認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

三年級(jí)的讀后感三年級(jí)讀后感篇一

今天，我讀了《森林報(bào)》。《森林報(bào)》是一本很好的課外讀物，分為四冊(cè)，分別是《春》，《夏》，《秋》，《冬》。它講述了森林里一年四季里發(fā)生的事。

其中，又分為前言，講述農(nóng)莊趣事的《集體農(nóng)莊》，講述打獵生活的《獵趣》，講述世界各地情況的《世界呼叫中心站》，以及散文。

其中一段是這樣的：

重溫夏日

秋天的天氣，時(shí)常會(huì)變臉，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒烏云遮日。太陽高照的時(shí)候，溫暖宜人就像回到了夏天一樣。

黃燦燦的蒲公英和櫻草花從草叢里探出了頭，重溫夏日的氣息。蝴蝶在天空中飛舞，蚊蟲也不甘寂寞的聚在一起，像根柱子似的在空中回旋。不知何時(shí)，枝頭飛來一只小巧琳瓏的鷦鷯，翹著尾巴在那里放聲高歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，令人沉醉。

高大的云杉樹上，一只遲飛的柳鶯在溫柔的應(yīng)和著鷦鷯的歌聲。柳鶯的歌聲羞澀、溫婉，略帶著幾分憂郁，仿佛雨點(diǎn)滴落在荷葉時(shí)幽怨的嘆息。也許柳鶯又回想起夏日里的快樂時(shí)光了吧！

這樣的時(shí)候，你也會(huì)忘記冬的臨近。

讀了這本書，我學(xué)到了很多知識(shí)。

三年級(jí)的讀后感三年級(jí)讀后感篇二

壞脾氣與釘子的故事讀后感一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。

文中所說的小男孩對(duì)別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會(huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無論說多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。

讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心，世界就會(huì)充滿愛。

三年級(jí)的讀后感三年級(jí)讀后感篇三

讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。

文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒烁绲热税l(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。

在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。

這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素。

三年級(jí)的讀后感三年級(jí)讀后感篇四

有一個(gè)皇帝很喜歡穿新衣服，人們卻做不出來，皇帝很生氣。

游行慶典開始了!人們都說：“皇帝的新衣服真漂亮!”一個(gè)小男孩卻說：“皇帝什么也沒穿呀!” 那兩個(gè)人拿著金子逃走了。

讀了《皇帝的新裝》，我覺得皇帝很愚蠢，我要向那個(gè)小孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

三年級(jí)的讀后感三年級(jí)讀后感篇五

在寒假的時(shí)候，我從圖書館買來了一本《十萬個(gè)為什么》，我走回了家里，馬上翻開瞧了瞧，不過一會(huì)兒，就讀到了很多關(guān)于稀有動(dòng)物的知識(shí)。

看完這攛山甲，我又看到了擁有龐大身體的鯨。這個(gè)讓我了解到了，鯨使用腮呼吸的，如果它的氣不夠了，就會(huì)游到海面上，用頭上的鼻子深吸一口氣了之后再游進(jìn)大海里，而且，鯨在呼吸的時(shí)候，它的鼻子會(huì)噴出一個(gè)像噴泉一樣的水柱，是非常壯觀的。還有，我知道了鯨是善良的，它是吃小蝦什么的，這讓我特別意外。

看完鯨，我又看到了嘴巴很長的啄木鳥。大家一定都非常認(rèn)識(shí)啄木鳥，因?yàn)椋且晃粋ゴ蟮尼t(yī)生哦。這位啄木鳥醫(yī)生，是很有名的，它是專門為大樹治病的，它專門吃大樹上的蟲子，所以，大家才稱它為啄木鳥。

這本《十萬個(gè)為什么》真是太有用了，可以讓我們了解各種植物動(dòng)物的習(xí)性和特征，所以，這是我們小朋友不可缺少的一本書。