無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇一

------題記

金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)疑是重要的，沒(méi)有它，衣食住行都得不到保障，沒(méi)有它幾乎可以說(shuō)寸步難行。因此，許多工作人都成了金錢(qián)的奴隸，倒在它的腳下。就像這部動(dòng)畫(huà)片中的那個(gè)做官的人，就是此類(lèi)型中的極品。當(dāng)他知道馬良用神筆可以畫(huà)出自己喜歡的東西時(shí)，他的心中就產(chǎn)生了對(duì)金錢(qián)的貪圖，于是馬良就把金山畫(huà)在一個(gè)小島上，讓這個(gè)當(dāng)官的人劃船去取，后來(lái)馬良又畫(huà)了一股大風(fēng)，把他的船吹倒沉沒(méi)了，他也至身于大海之中，這就是人們所說(shuō)的人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡吧！那么，金錢(qián)真是萬(wàn)能的嗎？當(dāng)然不是，奉獻(xiàn)精神就遠(yuǎn)比金錢(qián)可貴得多，就像馬良一樣，他用神筆為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，造福蒼生。

人活著要追求的是生命內(nèi)涵和質(zhì)量而不是歲月的數(shù)量；人對(duì)這世界不應(yīng)一味地索取，而應(yīng)多些思索我該為這世界、為他人多奉獻(xiàn)些什么？！人生中有些東西是我們必須得到的，譬如卑鄙和索取。人生同樣需要追求，追求便是一種踏實(shí)，而努力就是方向。在喧囂的塵世中，當(dāng)你煩燥不安時(shí)，當(dāng)你內(nèi)心的天秤失去平衡時(shí)，不妨別去考慮太多，不要想自己的工資比別人低，自己的存款比別人少，自己的房子沒(méi)有別人的豪華，自己的官職沒(méi)有別人高。抽出些時(shí)間來(lái)，看看大自然的綠意蒼翠，看看大海的廣闊無(wú)際，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的.清脆啼叫，聽(tīng)聽(tīng)孩童的天真稚笑。那份回歸自然的欣喜與感動(dòng)，會(huì)讓你摒棄所有欲望與雜念，靜靜地感受人生，享受生活，在紅塵中獨(dú)享那份恬靜。

經(jīng)歷過(guò)歲月的磨練和洗禮，這么多年走過(guò)來(lái)，真正感覺(jué)到什么叫時(shí)光飛逝如雷；什么叫歲月易老天難老。看自己的改變就猶如是觀賞一部精致的電影，雖然有些畫(huà)面顯得很幼稚、突兀，但最終的結(jié)局還是趨向平靜。是啊，一切名利榮華的光環(huán)終究會(huì)散去，我們應(yīng)該舍棄的是那些浮躁和虛幻，留下的應(yīng)是淡定從容的成熟、善待生活的理智、感恩一切的心情。這樣，也只有這樣，我們才不會(huì)為虛度一生而悔恨終身，我們?cè)谏拿恳粋€(gè)街角，仍會(huì)有幸福的淚水滾落，因?yàn)檫@份美麗的心情，已找到了棲息的枝節(jié)，正在綻放最嬌艷嫵媚的花朵。

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇二

古人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”“規(guī)則”對(duì)于人類(lèi)社會(huì)真是太重要了。法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、游戲規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定……哪一個(gè)規(guī)則不與我們的生活息息相關(guān)呢？既然有“規(guī)則”，我們就得按“規(guī)定”辦事。“規(guī)則”是人類(lèi)自己制定的信條。

只有按規(guī)辦事，才能明理樹(shù)信，“規(guī)則”才能稱(chēng)其為“規(guī)則”。商鞅立木為信，包公剛正執(zhí)法，解放軍的支持！

當(dāng)北京與2000年奧運(yùn)會(huì)失之交臂時(shí)，我們失聲痛哭。然而，這使我們懂得了申辦奧運(yùn)的一個(gè)“游戲”規(guī)則，那就是“優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)而任”。于是人們揮灑汗與淚來(lái)建設(shè)北京，政府不遺余力地支持北京，終于使山明水秀，空氣清新，市民文明，交通方便，經(jīng)濟(jì)繁榮的歷史古都——北京以幽雅的姿態(tài)閃亮登場(chǎng)，使“北京”這響亮的名字在2001年7月13日晚響徹全世界人們的耳邊。從那時(shí)起，“優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)而任”的規(guī)則更深地印在了我們每個(gè)人的心中。于是這“規(guī)則”便更加活力四射，生機(jī)勃勃。原來(lái)哺育“規(guī)則”需要我們?yōu)橹冻鋈绱硕嗟臏I水與汗水。步，因而人類(lèi)的思想也在發(fā)展。當(dāng)一些“規(guī)則”不適應(yīng)時(shí)代的腳步時(shí)，人們就要適當(dāng)?shù)匦薷乃荒苣爻梢?guī)，要勇于創(chuàng)新，使其為人類(lèi)，為自然的發(fā)展起積極的作用。

中國(guó)入世，是我們幾十年來(lái)追求的夢(mèng)想。而今夢(mèng)圓，我們倍受鼓舞，因?yàn)檫@能促使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展向前邁進(jìn)一大步。然而wto的“規(guī)則”中有一部分會(huì)給我們對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展帶來(lái)不良影響，于是經(jīng)濟(jì)學(xué)者、法律專(zhuān)家聚在一起，商討如何修改我國(guó)有關(guān)的法律，使之適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)，為我國(guó)營(yíng)利。可見(jiàn)，適當(dāng)修改“規(guī)則”是大有必要的。

“規(guī)則”需要人們來(lái)哺育！人類(lèi)的.發(fā)展需要“規(guī)則”為我們獻(xiàn)智獻(xiàn)力，讓我們把握好“規(guī)則”這一“諾亞方舟”，為祖國(guó)的繁榮、人類(lèi)的發(fā)展、世界的和平揮灑血汗吧！哺育“規(guī)則”，是我們?yōu)橹^斗所邁出的至關(guān)重要的一步。

尋找自己的天空

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇三

一首曲子的節(jié)奏快慢要是能相互協(xié)調(diào)便會(huì)有錯(cuò)落有致此起彼伏的暢快感,這并不容易.但要一個(gè)急性子的人和一個(gè)散漫的家伙相互理解,和諧相處,那就更不容易了.

我與爺爺奶奶三人同住,生活中充斥著各種快與慢的不協(xié)調(diào).爺爺是個(gè)做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的.老頑童,總給人一種急沖沖的感覺(jué).而我,自然就是那個(gè)慢吞吞,做什么都反應(yīng)遲緩的家伙.這種做事的節(jié)奏差異總讓愛(ài)頂嘴的我和容易激動(dòng)的爺爺產(chǎn)生矛盾.幸好,我家還有個(gè)充當(dāng)調(diào)解員,做起事來(lái)不緊不慢的奶奶,我們倆才能相安無(wú)事地較為平靜地生活在同一屋檐下.

就拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧.平時(shí)我給自己和爺爺奶奶分別調(diào)一個(gè)鬧鐘,因?yàn)橐o我做早餐,所以爺爺那邊的鬧鐘比我的快二十分鐘.往常,在我慢悠悠地起床的過(guò)程中,總能聽(tīng)到廚房傳來(lái)一陣快節(jié)奏的“樂(lè)音”：“呯”地一聲關(guān)上柜子,“啪啪啪”地?cái)囍u蛋……可今天早上,待我睡眼惺忪地爬出被子走到房門(mén)口,卻覺(jué)得外邊一片安靜,仿佛整個(gè)房子仍在睡夢(mèng)中安眠.我頓時(shí)感到不妙,沖向爺爺奶奶的房間,著急地敲著門(mén)喊到：“奶奶!爺爺!六點(diǎn)半啦!”

“呀!”房間內(nèi)傳來(lái)奶奶一聲低呼,我打開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)他倆都醒了,爺爺一手抓過(guò)床頭的外套“嗒嗒”地走向廚房,動(dòng)作快得我一時(shí)沒(méi)來(lái)得及叫“爺爺早上好”.“還站著干嘛,快去刷牙洗臉!”奶奶對(duì)呆在房門(mén)口的我高聲道,但隨即又壓低聲音說(shuō)：“你忘了調(diào)這邊的鬧鐘,爺爺肯定有點(diǎn)火了,再拖拖拉拉的,待會(huì)又會(huì)發(fā)作了.快去吧.”我只好急忙點(diǎn)頭,跑去刷牙.

好不容易用快于自己平時(shí)數(shù)倍的速度收拾好,我又踱到餐桌前.抬頭一看,已經(jīng)五十分了!我不禁加快了動(dòng)嘴的速度.眼見(jiàn)外頭的天空愈發(fā)亮了起來(lái),似乎在與時(shí)間一同催促著我.這時(shí),原本在旁邊一言不發(fā)悶頭吃著的爺爺卻開(kāi)口說(shuō)：“慢點(diǎn)吃,小心嗆到.吃這么快,嚼不碎不好消化……”“這些也要教訓(xùn)我……”我雖然在心里抱怨,卻隱約覺(jué)得這樣的“矛盾”有些理所當(dāng)然.

“爺爺奶奶再見(jiàn)!”“過(guò)馬路小心.”我最終準(zhǔn)點(diǎn)踏出家門(mén).外面的天空已經(jīng)完全亮了,我慢慢地走在上學(xué)路上,望著有些邊快走邊吃著早餐的人,感受著這快與慢交織的日常.

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇四

這是一條我們所陌生的路，沒(méi)有盡頭的呼喚。只有華燈初上，青鳥(niǎo)絕跡，荒涼如夢(mèng)。

我在路的這頭出發(fā)，虔誠(chéng)地放下一片云帆，迎著天那邊的朝霞，駛向彼岸。

經(jīng)冬歷春，太陽(yáng)升起終又落下，我看見(jiàn)，當(dāng)天色漸暗，千帆過(guò)盡，而我仍獨(dú)自一人在路上艱難前行。我知道，那些揚(yáng)著帆航行著的，與我一樣，即便不說(shuō)出口，心中仍不變那一份熾熱的追求。

鷹試翼，風(fēng)塵吸張;奇花出胎，惶惶。捧上這一世的壯闊渾厚，不變心中的執(zhí)念，走過(guò)嚴(yán)寒也走過(guò)失敗，走過(guò)暖春也走過(guò)輝煌。累了的時(shí)候，就觀賞“半壁見(jiàn)海日”的風(fēng)光;倦了的時(shí)候，就堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的希望;欲落淚了，就抬頭看看那片放飛年少夢(mèng)想的天空……

我固執(zhí)地在過(guò)去和未來(lái)在時(shí)光里在邊緣尋找屬于自己的夢(mèng)，只因?yàn)樵趬?mèng)里聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。于是不論凜冽蕭條荒涼死寂，不論溫和絢麗斑斕紛繁，仍懷揣等待，獨(dú)釣寒江，正接春暖花開(kāi)。

春來(lái)草自青。所期所待的雖不能如期而至，傷心的哭與燦爛的笑卻因信念而變得彌足珍貴，跌倒的傷與避風(fēng)的浪卻因奮斗而變得渺小不屑。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過(guò)大地時(shí)，那抹綠色在追隨。

我愿讓心始終揚(yáng)帆，在昏黃的燈光下，在清晨的窗臺(tái)前，在無(wú)人的空巷里，在心中勾勒出夢(mèng)想的圖案，掛在彌漫無(wú)形硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，浴血奮戰(zhàn)，在這個(gè)充斥著緊張與競(jìng)爭(zhēng)的.世界里，只有敢于走出封閉與自卑，膽小與無(wú)為，才能看到遠(yuǎn)方勝利的曙光。

我看到，夢(mèng)想的精靈在身邊舞蹈，風(fēng)為筆，大地作卷稿，它教我在青春的稿紙上，淋漓盡致地?fù)]灑下暢想，寫(xiě)下對(duì)追求夢(mèng)想的不懼不畏不卑不亢。

我明白，那一筆一畫(huà)刻畫(huà)下的，已充斥了我的生活，它在我的生活中加了酸甜苦辣咸，讓我一品，盡是千姿百態(tài)美而不同。

前方道路，風(fēng)景如畫(huà)，曲曲折折，濃墨潑灑，淡的濃的交相輝映;

前方道路，高低冥迷，蜿蜒回轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)頓挫，嘈雜清脆皆成曲調(diào);

前方道路，滋味似酒，宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，淳香四溢，熱烈緩淡皆宜沉醉……

這是一條我們所陌生的道路，盡頭是比未來(lái)更荒涼的地方。但我不再彷徨，不再徘徊，因?yàn)槲抑溃业谋税叮频L(fēng)輕，盡是我所愿所思所想!

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇五

xx年12月31日，一顆文學(xué)史上的巨星隕落了，這一切是那么突然，仿佛真的是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，但一切又都是那么合理，仿若一場(chǎng)早已安排好的宴會(huì)，等的只是赴宴的人和宣告宴會(huì)開(kāi)始的司儀。

但是，他----史鐵生，留下的關(guān)于生與死的思考卻從未停止，即便是現(xiàn)在他已經(jīng)悄然長(zhǎng)逝，即便是現(xiàn)在他已回歸母親的懷抱，即便是現(xiàn)在他已經(jīng)擺脫了肉體的束縛，成為了精神世界的永恒……這些都不能妨礙我們完成他未竟的事業(yè)，讓我們繼續(xù)思考下去，繼續(xù)冥想下去，繼續(xù)去剖析生命的脆弱和死亡的無(wú)奈。

世人對(duì)于死亡的思考是不會(huì)停止的，只要生命存在這個(gè)世界上一天，便會(huì)有很多的人前赴后繼地去思索去探求，希望能夠?qū)⑸谋举|(zhì)和內(nèi)核一點(diǎn)不剩地挖掘出來(lái)，只是現(xiàn)代社會(huì)物欲橫流，金錢(qián)遮蔽了人們廣袤的視野，使人們的思想變得過(guò)于狹隘和片面乃至于偏激，很少有人能夠像史鐵生那樣專(zhuān)注地思考生命的得失，季節(jié)的輪換，草木的榮枯，宇宙的發(fā)展和消亡，也許因?yàn)樗p腿癱瘓，他才有常人難以想象的耐心一連xx年天天造訪地壇，也便是在地壇，他得出了“死是一件不必過(guò)于著急的事情，它是一個(gè)必然會(huì)來(lái)臨的節(jié)日”這樣富有理性思維的結(jié)論，也是在地壇，他完美地完成了生命的蛻變，從一個(gè)自暴自棄的青年變成了一個(gè)富于盛名的作家，但是只有他自己知道，這有多么不易，他有好幾次都想一死了之，但是善良是母親讓他明白到“人道這個(gè)世界上一遭，絕對(duì)不能白死，至少我還有我母親和妹妹”，是的，他還有他的母親和妹妹，這讓我不禁想起了現(xiàn)代人動(dòng)不動(dòng)就要死要活，這是不是一件很可悲的事情，史鐵生是求生，是艱難地求生，這是生之不易；而有些人是求死，是虛假地求死，這是死之虛偽。

史鐵生曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己有托馬斯。劉易斯那樣矯健的身軀，可以進(jìn)行那樣揮汗如雨的長(zhǎng)跑，他認(rèn)為那是生命的奔走，是超越肉體的超越時(shí)空限制的奔跑，是燃盡生命也要獲得勝利的一次豪賭，但奇怪的是，史鐵生在奧運(yùn)會(huì)上看到了偶像劉易斯慘敗，并沒(méi)有因此而心灰意冷，反而認(rèn)為“人都是不健全的，生命也是這樣，贏要贏得干脆，輸要輸?shù)美诼洹！币苍S這就是我們常說(shuō)的`“俯仰之間無(wú)愧于天地”吧！

我認(rèn)為史鐵生不僅是一位作家，它更像是一位哲人，是超越了柏拉圖和蘇格拉底的中國(guó)哲學(xué)家，盡管他研究的哲學(xué)領(lǐng)域只限于生與死的對(duì)立問(wèn)題，但是這個(gè)問(wèn)題卻包含了宇宙萬(wàn)物存在與發(fā)展，消亡與重生的終極關(guān)系，體現(xiàn)了任何哲學(xué)體系的思想精髓，然而又推陳出新，盡管不能自成一個(gè)體系，但是我還是想將他對(duì)于生死的哲思命名為鐵生主義，因?yàn)橛辛髓F生主義，我明白了不是什么問(wèn)題都可以用唯物和唯心這兩面旗幟來(lái)區(qū)分，因?yàn)樯绬?wèn)題早已超脫了物質(zhì)與思想的界限，成為一個(gè)非常復(fù)雜的命題。

像鐵一般地生長(zhǎng)，有鐵般的意志來(lái)面對(duì)死亡帶來(lái)的傷感與痛苦，樂(lè)而為人，不懼失去，且歌且行，我想著是史鐵生想要告訴我們的。

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇六

雨果曾說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”友誼的小船說(shuō)翻就翻，寬容和理解是決定性因素。

林則徐對(duì)于寬容也有獨(dú)特的見(jiàn)解。“海納百川，有容乃大，山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛。”寬容是一個(gè)人的立命之本，底線(xiàn)是我們必須堅(jiān)守的原則，友誼的小船為何說(shuō)翻就翻? 建立友誼的小船，必將經(jīng)歷歲月的洗禮，挫折的刷新。管鮑之交讓人神往;金蘭之交初心依在;生死之交命相隨。這些傳承至今的美德何時(shí)存在“說(shuō)翻就翻”的危險(xiǎn)?古人信命，但我們不信!說(shuō)到底還是本身無(wú)法做到真正的寬容!

李政道與楊振寧的分道揚(yáng)鑣，讓我們見(jiàn)識(shí)了物理界的大翻船;郭德綱與曹云金的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，讓我們領(lǐng)略了相聲界的師徒翻船;鄭爽與粉絲的對(duì)罵當(dāng)歌，讓我們知道了什么是放飛自我!友誼需要各退一步的海闊天空，需要一種獨(dú)特的寬容去肯定它的存在。 也許萬(wàn)千世界之中的我們是如此的渺小，但提高個(gè)人修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)水平是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所需要做出的貢獻(xiàn)值。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，到底什么是寬容? 寬容猶如荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的`谷粒多，假如人人都學(xué)會(huì)寬容，那么天地自然寬。假如人人都學(xué)會(huì)寬容，那么友誼的小船怎能說(shuō)翻就翻。學(xué)會(huì)寬容，不是因?yàn)樗蔷G草地中的那朵璀璨的花，而是我們擁有一顆紅色跳動(dòng)的心。學(xué)會(huì)寬容，不計(jì)較個(gè)人的得與失，放開(kāi)胸懷，友誼的小船還會(huì)說(shuō)翻就翻嗎?

紅塵之中，因?yàn)橛辛藢捜荩阄也拍軌蜃x懂彼此的心靈;因?yàn)橛辛藢捜荩覀儾拍芙ⅰ熬又弧钡挠颜x小船，漫漫長(zhǎng)路，幾十年的人生我們只走了十分之一，學(xué)會(huì)寬容，未來(lái)的天是藍(lán)色的，像沉寂的大海上的一艘巨艇，救命稻草離我們只差一步。

時(shí)間倒流回桃園三結(jié)義，三個(gè)不同的人卻一起走向了人世的巔峰，他們彼此包容著性格中的缺陷，才造就了史書(shū)上的一段傳奇佳話(huà)。 有時(shí)候友誼的小船說(shuō)翻就翻是我們?cè)诟旧先狈σ恍┍貍涞乃刭|(zhì)。

寬容猶如寬廣的大海，印證你那寬廣的胸懷。

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇七

叢林寺院里來(lái)了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動(dòng)，頗得通明禪師的器重。可是，心智刻苦禪修幾年之后，居然不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，聰明依然，悟性無(wú)增。

心智對(duì)自己似乎也失去了信心，有一天，他獨(dú)自找到通明禪師，央求師傅為他指引開(kāi)示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來(lái)日無(wú)多，也正想開(kāi)示、點(diǎn)化一下自己的.愛(ài)徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。

當(dāng)師徒二人來(lái)到一座非常狹窄的橋時(shí)，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對(duì)心智說(shuō)：“路要靠自己走，橋要靠自己過(guò)，氣要靠自己喘，水要靠自己喝......你不要管我，我自己過(guò)去。”

通明言下，心智豁然開(kāi)悟。

求學(xué)之路、人生之路上，無(wú)論遇到怎樣卓越的導(dǎo)師和先賢，前進(jìn)的道路和走向成功的橋梁，最終還得靠自己過(guò)去。

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇八

眾所周知，塞翁失去了自己唯一的一匹馬。卻也得到了另一匹好馬，而且在塞翁在失去自己的馬的時(shí)候。并沒(méi)有因此而悲痛欲絕，痛哭流涕。因?yàn)檫@一次小小的失誤而喪失求生的意識(shí)。而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。

在現(xiàn)實(shí)生活而且機(jī)遇與危險(xiǎn)總是并存的.，有危險(xiǎn)的地方就有機(jī)遇。。就像風(fēng)雨后才能碰到彩虹。如果你立身天地間不能承受風(fēng)吹雨打，怎么會(huì)碰到美麗的彩虹呢。

在忍受了千百種痛苦的磨練，才成就了多少人，登上巔峰的成功，中國(guó)有一句古話(huà)說(shuō)得好，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以東西能性，增益其所不能。

由此可見(jiàn)，忍常人所不能忍。方能成別人所不能成之事。干出一番不平凡的事業(yè)來(lái)。

美國(guó)的著名的廣播發(fā)音員，麥克。有著一口流利清晰，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。可是因?yàn)椴粫?huì)奉承上司。受到同事的排擠，被調(diào)到半夜上班，就在眾人認(rèn)為麥克一定會(huì)為自己爭(zhēng)議時(shí)。他卻一言不發(fā)的走了，出去。

當(dāng)人們快要忘記他時(shí)，他已經(jīng)成為了半夜，黃金檔的主角。無(wú)論走到哪里都會(huì)發(fā)光，而且，光芒耀眼，就他公司的董事長(zhǎng)，也為他的精神和能力動(dòng)容，親自選拔和培養(yǎng)了他。他一次一次的綻放光彩后，他不僅回到了自己原有的崗位。而且也逐漸成為公司的骨干力量。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，麥克能夠正確對(duì)待，能忍一時(shí)之辱，成大事，不計(jì)小節(jié)，方才成就如此吧!而且當(dāng)初排擠麥克的那些人，仍然是一事無(wú)成，每天里聚在在一起相互抱怨，還在評(píng)論著別人的不是，自己卻從不去做努力。

現(xiàn)實(shí)中其實(shí)有多少人目光短淺，也就是所謂的鼠目寸光，為這個(gè)現(xiàn)實(shí)的蠅頭小利，得到別人的厭惡，算是自己最寶貴的東西。這種人不能看到遠(yuǎn)處大方向，心中只有自己的一方田地，如同坐井觀天的青蛙一般，甚至為失去一下東西而放棄自己的生命。比如有些人做了生意賠了錢(qián)就去自殺，跳樓。不僅在社會(huì)上產(chǎn)生了惡劣的影響。而且也害了自己，害了家人。

此時(shí)的你是否還認(rèn)為害者難成益者呢?任何事情都不要那么早下定論了。塞翁失馬焉知非福呢?

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇九

珍惜，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。什么意思呢？就是讓你重視你身邊的每一個(gè)人，在乎你身邊的每一件事。珍惜你現(xiàn)在所擁有的吧。

很多人都是等到失去后才懂得珍惜。當(dāng)初怎么不去想著珍惜呢？珍惜，看似簡(jiǎn)單，但真正理解并能做到卻是如此的艱難。古人常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是寶貴的，任何時(shí)候都需要我們?nèi)フ湎АＵ湎覀儞碛械臅r(shí)間吧。人生短暫，在有限的時(shí)間內(nèi)要發(fā)揮出最大的.人生價(jià)值，使我們自己更為光彩奪目，就在于珍惜我們自己的時(shí)間。人生在世，什么都要自己去爭(zhēng)取，要自己會(huì)珍惜。現(xiàn)在擁有不一定是你一直會(huì)擁有，它終究會(huì)逃離你。所以，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在擁有的大把時(shí)間，“青春且不惜，行樂(lè)非所欲”就是最好的證明。珍惜擁有的才會(huì)怡然自樂(lè)。

珍惜我們擁有的青春吧。花謝了還會(huì)再開(kāi)，太陽(yáng)落了還會(huì)再升起來(lái)。可我們的青春呢？它就如一陣風(fēng)似的吹過(guò)我們的身邊，如果我們乘風(fēng)飛上藍(lán)天，就會(huì)被它甩在后面，只能留在原地惆悵嘆息。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”讓我們抓緊青春的翅膀，趁著青春的風(fēng)兒，努力展翅高飛把。

請(qǐng)珍惜我們擁有的知心好友吧。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”朋友，是幫助了你不用言謝的人，是你失意時(shí)輕輕地走到你身邊聽(tīng)你訴說(shuō)的人，是你成功時(shí)還能敞開(kāi)心扉為你鼓掌歡呼的人。朋友如陰天里的一束陽(yáng)光，為你驅(qū)散滿(mǎn)天的烏云，如雨天里的一把傘，為你撐起一片無(wú)雨的星空，如雪天里的一把火，溫暖你寂寞孤獨(dú)的心靈。珍惜你的摯友，因?yàn)槿松y得一知己啊。

珍惜你擁有的對(duì)手吧。因?yàn)閷?duì)手也是你的朋友，沒(méi)有了對(duì)手，你就不會(huì)有繼續(xù)拼搏的動(dòng)力；沒(méi)有了對(duì)手，你就不會(huì)有繼續(xù)奮斗的決心。對(duì)手能讓你居安思危，讓你更加清醒，讓你更清楚地認(rèn)識(shí)自己。對(duì)手能讓你不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，從而最終走向成功。

珍惜你人生中擁有的苦難。苦難也是人生中的一筆財(cái)富。沒(méi)有苦難，怎會(huì)有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，怎會(huì)有不韋遷蜀，世傳《呂覽》。正如那句古話(huà)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”只有經(jīng)歷苦難的人，他的人生才會(huì)更精彩。所以，請(qǐng)珍惜人生中的苦難吧。它是磨練你意志的試金石，它讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，任你經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮而更加璀璨奪目。

珍惜時(shí)間，你會(huì)無(wú)比富有；珍惜青春，你會(huì)取得輝煌；珍惜摯友，你會(huì)得到知己；珍惜對(duì)手，你會(huì)更加成熟；珍惜苦難，你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。珍惜你擁有的一切，只有這樣，你的人生才會(huì)更加精彩。擁有并懂得珍惜，才是美好的人生。

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇十

人生的意義何在？畢淑敏認(rèn)為不同的人有不同的人生意義。我卻不這么認(rèn)為，既然都是人，那么人生就都應(yīng)該相同，其意義也必然相同，所以我認(rèn)為人生的意義就只有一個(gè)——快樂(lè)。

先別急著反駁。每當(dāng)我這句話(huà)出口，總會(huì)有牛人站出來(lái)，人生的意義在于奮斗，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，為人類(lèi)的文明做貢獻(xiàn)。。。。。。我就納悶了，平常沒(méi)見(jiàn)他們有如此深刻的思想啊，咋一到這時(shí)候就這么偉大這么深沉了呢？虛偽！在我看來(lái)這些話(huà)只有像范仲淹這樣的人說(shuō)才配，“先天下之憂(yōu)而又，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這樣的精神讓我不得不欽佩，這樣的'話(huà)只有他們說(shuō)才能是問(wèn)心無(wú)愧的。是啊，是啊，你看人家范仲淹，思想多么有深度胸懷天下，哪像你只知個(gè)人利益，如此淺薄。總有這么一些人，還不知道別人要說(shuō)什么就在那里瞎叫，真不知道有什么好叫的？的確，范仲淹胸懷天下，希望天下人吃飽穿暖，但你可曾更深一步的想到，當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了他的理想之后會(huì)怎么樣？當(dāng)然，他會(huì)感到快樂(lè)。（未必你認(rèn)為他會(huì)悲痛欲絕，嘔血而死？）所以這樣來(lái)看他做的一切都是為了快樂(lè)。

所以，人生的意義就是為了快樂(lè)，只不過(guò)每個(gè)人獲得快樂(lè)的方式不同，有的高尚，有的低劣罷了。那是否就是說(shuō)人生完全可以恣意狂歡呢？當(dāng)然不是，第一，殺人放火當(dāng)然可以獲得快樂(lè)，但那會(huì)損害人的快樂(lè)，律法便由此而生。

由于生活所迫，往往有時(shí)候不得不舍棄部分快樂(lè)，這本無(wú)可厚非可有些人卻有喧賓奪主之嫌，將生活的意義偷梁換柱成了為了活下去，或是賺的錢(qián)，這也是我寫(xiě)這篇文章的原因。

ps：說(shuō)實(shí)話(huà)我也認(rèn)為快樂(lè)不是人生意義的本質(zhì)，其背后必有更加本質(zhì)性的東西，但本人才疏學(xué)淺尚未悟透，只能作一個(gè)小小的猜想。

人出生時(shí)什么也沒(méi)帶來(lái)，死時(shí)什么也帶不走，那豈不是白活一回？對(duì)此我只能猜想人是有靈魂的，而且是殘缺的，來(lái)到這個(gè)世間就是為了磨礪心志修補(bǔ)這個(gè)殘缺的靈魂。這屬于無(wú)根無(wú)據(jù)之說(shuō)，只是個(gè)猜測(cè)，所以大家不要對(duì)此深究。

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇十一

我們?cè)诖遄拥木茣?huì)間閑聊，一個(gè)六十幾歲的上輩說(shuō)著他的一個(gè)同輩堂哥哥的生活細(xì)節(jié)，

真不知道他七十七歲的人還那樣吃得!他說(shuō)話(huà)的聲音總是那樣有節(jié)奏，很能吸引人去聽(tīng)他的，我就親自看見(jiàn)他在上次酒會(huì)時(shí)大口大口吃肉，真像個(gè)餓鬼一樣!說(shuō)這句話(huà)之前，他向旁邊掃視了一下，確信同輩堂哥哥不在。

我們七八個(gè)人在靜靜地聽(tīng)著，他大略還說(shuō)了些人老了，不應(yīng)該吃那么多之類(lèi)的話(huà)，時(shí)間不少于五分鐘。

我坐在被議論的老人的兒子旁邊，向這個(gè)四十四歲的中年兄弟投去一個(gè)似乎詢(xún)問(wèn)的眼神，他向我投來(lái)輕描淡寫(xiě)的一閉，說(shuō)嗨，老人，吃得才好!

我接了這個(gè)中年人的話(huà)，你爸爸差不多八十了吧，還蠻能干。我的用意并不完全是問(wèn)他，至少含有一點(diǎn)人家還那么身體健康，吃得多一點(diǎn)不正常嗎?的意思。

我的話(huà)迎來(lái)兩個(gè)人不約而同的簡(jiǎn)單接應(yīng)，

七十七了，下地干活總是他心甘情愿去的。中年人說(shuō)。

吃不多他就沒(méi)有那么能干了。那位六十幾歲的上輩說(shuō)。

過(guò)后我在想，聊天，議論，當(dāng)然是件不差的事情，可是當(dāng)著別人的兒子在說(shuō)一個(gè)耄耋老人的.不是之處，未免過(guò)于無(wú)知，何況，老人的兒子并不喜歡別人說(shuō)自己的老父親吃得多，吃得少的話(huà)，一個(gè)孝順的兒子是知道怎樣回答那些說(shuō)三道四的人的老人，吃得多才好!

是的，老人吃得多才好，假如再過(guò)十年，當(dāng)別人有機(jī)會(huì)說(shuō)那位六十六歲的上輩咦，你還吃得那么多，真像個(gè)餓鬼一樣!他是否覺(jué)得是一種幸運(yùn)呢?

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇十二

近日，香港展出的一只大黃鴨，卻變成了“片皮鴨”。有謠言稱(chēng)是因大陸游客破壞了展物，雖然后來(lái)展出方出面解釋大黃鴨并沒(méi)有受損，只是拖走例行檢查，與大陸游客無(wú)關(guān)。但凡事都有原因。謠言的流傳使我們不得不深思一下大陸游客給游區(qū)的印象到底有多差呢？

其實(shí)，在很多國(guó)外的旅游圣地都有用中文標(biāo)示的“請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾”等標(biāo)牌。為什么用中文書(shū)寫(xiě)呀？答案自然不言而喻了！可見(jiàn)，中國(guó)游客給游區(qū)的印象真的十分不好！

事出必有因，為何中國(guó)游客會(huì)給游區(qū)留下如此之差的印象呢？這讓我想起了5月25日《新聞晚報(bào)》報(bào)道的“在埃及最難過(guò)的一刻，無(wú)地自容。”網(wǎng)名“空游無(wú)依”的一條微博迅速引發(fā)了熱議，他在埃及盧克索神雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”，為國(guó)人輕易破壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。

其實(shí)這樣的事情并不少見(jiàn)，從小公園中的亭臺(tái)樓閣，到名山大川的著名景點(diǎn)，從故宮的鐵杠，到著名佛殿的涂鴉，人們看到了多少個(gè)“到此一游”。與刻字留言相比部分中國(guó)游客不顧場(chǎng)合地喧嘩吵鬧，在公共場(chǎng)所抽煙、隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、不排隊(duì)等不文明的陋習(xí)更為常見(jiàn)。我們應(yīng)該從中反思什么？

很顯然，教育的'缺失，是導(dǎo)致孩子在文物上刻字的原因之一。但不可否認(rèn)的是，大人的言行對(duì)小孩子的影響也是很大的。所以要杜絕不文明出游現(xiàn)象，僅僅對(duì)孩子的懲罰和責(zé)怪是不夠的。這些陋習(xí)是基于國(guó)人的道德水準(zhǔn)和文明素質(zhì)，所以想要解決這些問(wèn)題最最重要的是，提高全體國(guó)人的道德水準(zhǔn)和文明素質(zhì)。

提高全體國(guó)人的道德水準(zhǔn)和文明素質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)著眼于在家庭教育和學(xué)校素質(zhì)教育上下功夫，而不是“鐵路警察----只管一段”。

這次的“大黃鴨”事件就像一個(gè)警鐘，敲在每個(gè)國(guó)人的心頭，部分大陸游客的不文明出游，已經(jīng)在全國(guó)乃至全世界都留下了很不好的印象，如果不加以約束，后果難以預(yù)料。

現(xiàn)在開(kāi)始吧！著眼于家庭教育和素質(zhì)教育，在事態(tài)沒(méi)有更糟之前，努力于人們道德水準(zhǔn)和文明素質(zhì)的提高，從而不斷改善部分中國(guó)人在各游區(qū)的形象!

高中議論文寫(xiě)作 高中議論文素材積累篇十三

面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，面對(duì)不同人的表現(xiàn)，我不反駁有人可以靜靜旁觀，亦不反對(duì)有人可以隨眾參與，當(dāng)然也不厭惡有人可以質(zhì)疑批評(píng)，但是我欣賞那些一馬當(dāng)先，引領(lǐng)他人前進(jìn)，一起探索的人。正所謂“莫懼危言過(guò)耳邊，何妨引領(lǐng)且探索”。

引領(lǐng)，他需要匯聚智慧的能力，需要敢為天下先的勇氣。 我們這個(gè)世界，大體上分為兩類(lèi)人：一是先知先覺(jué)的人；二是后知后覺(jué)的人。先知先覺(jué)的人可以引領(lǐng)著后知后覺(jué)的人。所以，先知先覺(jué)的人通常是具有智慧和勇氣的，就如馬云引領(lǐng)人們走進(jìn)了電子商務(wù)的領(lǐng)域，馬拉拉引領(lǐng)人們走進(jìn)維護(hù)和平的國(guó)度。都是這樣的一些人，方能引領(lǐng)世界向前方的光明走進(jìn)。

關(guān)于引領(lǐng)，我不得不想到了柴靜的《“穹頂之下”之霧霾煙霧新聞?wù){(diào)查報(bào)告》，這是柴靜花了一年多的時(shí)間去調(diào)查關(guān)于霧霾的一個(gè)視頻。我們很多人都不知道霧霾是什么，霧霾有什么危害。也就是這樣的一個(gè)視頻，引領(lǐng)著我們對(duì)霧霾進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓我們意識(shí)到生態(tài)生存的危險(xiǎn)性。引領(lǐng)，意圖是在我們更好地生存。 有人說(shuō)：“柴靜危險(xiǎn)了。因?yàn)樗衣读颂嗥髽I(yè)的弊端，連中石化的`總經(jīng)理都下臺(tái)了。”而我卻認(rèn)為，柴靜的表現(xiàn)是引領(lǐng)人類(lèi)能夠更長(zhǎng)久地生存，她僅僅是為做為一個(gè)新聞人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她的引領(lǐng)并不只為她個(gè)人的利益，也正是因?yàn)樗@一份敢為天下先的勇氣，引領(lǐng)著我們擁抱藍(lán)天、白云。

探索，他需要無(wú)所畏懼的魄力，需要在大丈夫的豪邁與擔(dān)當(dāng)。 從馬云的引領(lǐng)，到探索新興的電子商務(wù)。時(shí)代日新月異，探索出新的財(cái)富之路勢(shì)在必行，或許眼下有很多不成功的案例，但力超馬云者，指日可待乎！

從馬拉拉的引領(lǐng)，到探索更和平的制度。社會(huì)日新月異，探索出和平的制度來(lái)維護(hù)世界，保護(hù)弱勢(shì)人群也是迫在眉睫。從柴靜的引領(lǐng)，到探索新的新興工業(yè)，另辟富民強(qiáng)國(guó)的道路，難道不是探索一個(gè)更美好的未來(lái)？

然而，這些探索都需要多少次失敗的嘗試？無(wú)所畏懼的魄力與大丈夫豪邁與擔(dān)當(dāng)又怎么可缺少呢？

引領(lǐng)且探索，我們都是邁著時(shí)代的步伐往前走的人，這個(gè)社會(huì)體現(xiàn)更多的是“弱肉強(qiáng)食”的生存法則，引領(lǐng)人們走進(jìn)新時(shí)代，探索出人類(lèi)未來(lái)的新紀(jì)元，其可怪乎？面對(duì)世界與生活，我只能說(shuō)：“愿斯引領(lǐng)之志之永固兮，終探索而未央！”