演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
詩詞演講稿篇一
安全是什么?或許每個人都有自己的見解。
有人說:安全是一種愛。安全是親人永遠的牽掛,是朋友默默的祝福,是同事面帶微笑的問候,是蕓蕓眾生間彼此關(guān)照。
有人說:安全是一種情。安全是美好的感覺,是對自己自戀自尊,是對他人生命的尊重,更是一個國家和政府關(guān)愛民生的拳拳之心。“為官一任,保一方平安”是情,未雨綢繆,按章操作,防患未然也是情。嚴于律己,善待自己,善待自然也是情。
有人說,安全是一種理,安全是對生活方式,職業(yè)行為的理性表達,是尊重民生,關(guān)愛生命的文化體現(xiàn),當“忽視安全、輕視生命”已日益被社會唾棄,安全的理,正逐步融入并豐富人類幾千年的燦爛文化。但愿在人類文字記載中,少一些腥風血雨,多一些和風細雨。
有人說,安全是一種法,安全是行為的準則,是對不良習俗的約束與控制,所有野蠻與愚昧的不安全行為,將成為歷史的陳跡。
而我要說,安全更是一種責任,當今社會,人們已經(jīng)越來越覺悟,無論貧窮富貴,無論職位高低,無論身處城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,最公平的也是最珍貴的,是上天賦予每個人的生命,因為僅此一次,所以更彌足珍貴,我們沒有理由不去珍惜與尊重。維護與保障自己與他人的人身安全已經(jīng)成為人類的共識,安全已升格到法理規(guī)范,安全是我們義不容辭的職責,是責無旁貸的義務。安全的最高要詣是:哪怕天崩地裂,海枯石爛,也要維護人類永存,文明延續(xù)。
安全,牽系著每一個人的生活。每當我走在馬路上,看到車水馬龍,人山人海的熱鬧景象,看到身邊飛馳而過的車輛,心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面,讓我感到害怕。每當想到這里,我就十分緊張,真害怕第二天遇到車禍的就是我。
x年11月14日,是個陽光明媚的日子。山西沁源縣第二中學的幾百名師生正在馬路邊跑操,突然間,一輛大貨車象一個發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊伍,隨著一片片驚呼和慘叫,21個鮮花般的生命永遠的離開了這美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來,一路上呼喚著孩子的名字,奔向現(xiàn)場,可是,任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊,他們永遠也不能回應。這血的教訓,給多少家庭帶來痛苦,把多少幸福的家庭拆散。
中國是一個人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍,而不到半小時就有一個孩子葬身車輪,這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后,有多少個家庭失去歡樂,多少個親人痛不欲生,多少個生命之花永遠凋零。想到這些,我抑制不住內(nèi)心的激動,為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的學生,我們理應積極行動起來,從我做起,從身邊做起。
安全,不僅僅是一個人的事,在學校,我們住在寢室里,一個寢室一般都住著有四個到六個人,如果稍有不注意安全問題,一旦出事,后果不堪設想。所以我門在寢室也要注意安全問題。
在寢室里,有幾個安全隱患我沒不得不提,例如:消防安全隱患,火災是威脅校園安全的重要因素。結(jié)合以往校園火險的教訓,幾乎90%都是發(fā)生在學生宿舍內(nèi),且絕大部分都是由于當事人缺乏消防安全意識,行為放縱,有章不循造成的,其隱患主要有以下幾個方面:1大功率及違禁電器的使用, 大功率及違禁電器的使用是構(gòu)成火災的首要隱患。大功率電器,如電炒鍋、電暖器、熱得快、電熱杯等,由于學生宿舍的供電線路和設備是按照普通照明用電設計的,在人員密集區(qū)中使用大功率電器,使本來設計負荷小的線路和設備承載著超大負荷,易引起線路設備著火。另外,在使用大功率電器時,由于通電后遺忘或放置不當?shù)仍颍几浇囊兹嘉铮埠苋菀自斐苫馂摹?隨意使用明火。使用明火主要是指點蠟燭、吸煙、在宿舍里焚燒雜物等。宿舍內(nèi)所配置的生活家具物品多為木質(zhì)結(jié)構(gòu),放置的物品又多是學生的被褥、書本等易燃物,稍有不慎都可能引發(fā)火災。3私拉亂接電源線現(xiàn)在的大學電腦的使用十分普及,幾乎是每個學生有一臺屬于自己的電腦。同學們?yōu)榱耸褂梅奖悖谒奚醿?nèi)私拉電線現(xiàn)象比較嚴重。電線經(jīng)常被拖來拖去,造成絕緣層損壞,接頭松動,極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。
財產(chǎn)安全隱患,大學校園里發(fā)生最多的案件是學生財產(chǎn)受侵害的案件,主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。同學們生多數(shù)都是對自己的財產(chǎn)缺乏保護意識和技能,給作案人以可乘之機。校園普遍面積較大,校園周邊地區(qū)環(huán)境復雜,許多外來人員可在校園隨意出入,這為不法分子提供了便利。加之某些同生不顧個人的經(jīng)濟承受能力,盲目攀比,導致手頭拮據(jù),萌生偷盜想法,也為同學生的財產(chǎn)安全造成了威脅。 人身安全隱患,人身安全的危害主要來自人為侵害,如打架斗毆、飲食不衛(wèi)生、疾病等。
親愛的同學們,為了我們的生命之花永遠綻放,為了讓所有的家庭幸福美滿,讓安全與我同行吧!
詩詞演講稿篇二
高爾基說過這樣一句話,“書是人類進步的階梯”。人的大腦就好比一部機器,只有知識才能為這部機器提供永不枯竭的能量和動力,而要想把知識學好,讀書是必不可少的途徑之一。
在我看過的這些書里,最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示,常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里,表現(xiàn)最多的還是勞動人民健康、樸實的思想以及生活的經(jīng)驗和智慧。《伊索寓言》正是這樣的一本書,里面中的故事雖然都很短小,結(jié)構(gòu)也比較簡單,但形象鮮明、生動,寓言自然、深刻。《伊索寓言》中除少數(shù)寓言以人為主要角色外,絕大部分是動物寓言,通過把動物擬人化來表達作者的某種思想,告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中,狼想吃掉小羊,卻用公正和道義來掩蓋自己的暴行,向我們揭露了狼兇殘、丑惡的本質(zhì);《狼和狗》這則小故事,則用人們所熟悉的兩種動物之間的一段充滿人性的對話,贊揚了人們對自由自在的生活的追求和向往。
在我的成長過程中,書成了我的知心朋友,它不僅幫我開闊了視野,增長了知識,更重要的是,它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。
書,伴我成長!
詩詞演講稿篇三
大家好!
今天我演講的題目是《文明與我同行》。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
記得這是一句很老的俗語了,有些內(nèi)容講的也許不盡客觀,但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。
它是不是離我們很遠?
不!文明很近,它就在我們的言語中。
發(fā)自內(nèi)心的"加油"、"你真棒",折射出的是繾綣不盡的溫情;
但大家捫心自問下,我們做到了語言上一小步的"文明"了嗎?
問路的時候,不管碰到年幼的人還是年長的,他們都有一個共同的稱呼,就是——"喂"!
講文明,先學會禮貌用語。尊重他人的`同時,其實也是尊重自己。
當然,文明不僅體現(xiàn)在語言上,它還應體現(xiàn)在我們的行動中。
一個真正文明的人,他一定是一個有著良好衛(wèi)生習慣的人。自覺維護校園環(huán)境,不亂丟果皮紙屑、生活垃圾,并積極加以維護,把美好留給自己和他人。
一個真正文明的人,他一定是一個愛護公共財務的人。愛護學校的一草一木,不踐踏草坪,不亂涂亂畫,不浪費水電… …懂得綠色生活的人。
一個真正文明的人,他一定是一個有愛心的人。關(guān)愛身邊的人和事,與他人團結(jié),互相幫助。關(guān)愛動物,平等待之。
一個真正文明的人,他一定是一個懂得感恩的人。永遠感恩于父母的辛勤養(yǎng)育,感恩于老師的諄諄教導,感恩于他人的熱心幫助。
知行合一,方顯文明!
親愛的同學們!我們是21世紀的朝陽與希望!我們在青春歲月里揮斥方遒,我們在茫茫學海中盡情遨游!同學們,讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、實踐文明!
與文明同行,創(chuàng)和諧社會,筑美好未來!
詩詞演講稿篇四
大家好!
如果有人問:“滾滾紅塵中,你最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿?”如果讓我來回答,我就是:我最需要的是安全!
“孩子,繞過前面的石子”,這是母親在我蹣跚學步時的指點。
“當心路上的汽車呀”,這是你父親在我上學時身后的叮嚀。
“隱患險于明火,防范勝于救災,安全重于泰山”,這是現(xiàn)在,我和我的同事們每天上班時恪守的信念。
在人生的旅途上,安全與我們同行!
的確,當我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它,我們可能會摔跤;沒有它,我們可能走不過風風雨雨;沒有它,我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全,誰就將付出慘重的代價。職工同志們,當我們工作的時候請多想想家中需要照顧的父母,溫柔的妻子和可愛的孩子吧!
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓,讓我們看到一幕幕人間慘劇。但是有了安全知識,強化了安全意識,往往也會使我們逢兇化吉,遇難呈祥。
塔吊下的人們都驚呆了,空氣似乎也凝固了,××身旁的××更是嚇得目瞪口呆,不敢再往下看這即將發(fā)生的慘劇。而此時,××已經(jīng)被早已掛好的安全帶拉住了,懸在了半空中,在同志們的幫助下安然無恙地回到了地面。
就這樣,一根小小的安全帶留住了生命,留住了幸福,留住了歡笑,留住了人世間美好的一切——面對如此大的饋贈,我們又有什么理由不自覺遵守安全操作規(guī)程呢。
讓我們一起記住:安全警鐘長鳴,安全與我同行!
詩詞演講稿篇五
學了中國古典文學,我感受到詩歌是中國古代最美的文學,最動人的文學,最擅長抒情的文學。它們深微隱幽,意味淵永。時而美到極處,又豪放到極處。情調(diào)閑雅,懷抱曠懷,雄放慷慨,動人心魄。細細品味,又是最能讓人沉醉心迷的文字。
宋詞的美是需要用真心、用真情去體會的。初讀時的驚艷只是膚淺的直覺,真情的流露才是詞的魅力所在。如果說詩凝練的語言使詩富有哲理,因此直抒胸臆的詩往往不如含義雋永的詩句膾炙人口的話,那么詞則不然,詞中的空間足夠詞人縱橫馳聘,洋洋灑灑道出切身感受。讀詞的過程實際上是揣摩詞人情感的過程,詞的美麗也只有懂詞的知詞的人才能感受的出來。
詞源于唐代的曲子詞,句子有長有短,和樂曲緊密結(jié)合在一起,可以歌唱。由于宋代商業(yè)發(fā)展、城市繁榮,市民數(shù)量不斷增加,夠歌唱的詞比其他形式的文學作品更適應市井娛樂生活的需要,而當時的階級矛盾和民族矛盾又很尖銳,句子長短不齊的詞也更便于抒發(fā)人們憂國憂民的思想,因此便逐漸興盛起來,取代詩而成為文學的主流。
在宋詞的發(fā)展繁榮過程中,整個社會的導向作用同樣十分明顯。如果說唐代的詩人在某種程度上還只是供皇室及統(tǒng)治者御用工具和玩具而已,那么宋代的詞人已由被人欣賞而一躍登上了政治舞臺,并成為宋代政治舞臺上的主角。宋代皇帝個個愛詞,宋代大臣則個個是詞人。宋代政治家范仲淹、王安石、司馬光、蘇軾等都是當時的著名詞人。在封建社會中從不出頭露面的女子李清照也成為一代詞宗,名垂千古。
宋詞不同于一般宋詩的散文化、議論化。善于將抒情與寫實景完美結(jié)合。在唐五代小令基礎上,宋代演為許多中調(diào)和長調(diào),在曲折動宕、開闔變化中,是情景緊密交融,其細致、具體、微妙處,有的甚至勝過唐詩。宋詞又長于比興,多以微妙而又細致的比興手法,藉景物表達內(nèi)心復雜而隱幽的情感,常以香草美人的傳統(tǒng)來寄托政治上的感慨,感人至深。宋詞形成了眾多的藝術(shù)風格。宋詞雖然沿襲著唐五代的傳統(tǒng)以抒發(fā)情感、靈性為主,形成“詩莊詞媚”的分野,以婉約為宗,但后來由于時代生活的變化,題材的擴大,藝術(shù)個性得到重視,藝術(shù)手法漸趨多樣,所以使宋詞風格在婉約和豪放之外,兼有真率明朗、髙曠清雄、典雅精工、騷雅清勁等多種風格。
宋代的詞,是一塊芬芳絢麗的園圃。它的姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神,與唐詩爭奇。它如行云流水,臨風伴月,最擅抒情。寫艷情而不纖佻,寫富貴而不卑俗。宋詞雖然風格眾多,但大體上可分為豪放派和婉約派。豪放派的詞,瀟灑超脫,高遠清雄。猶如沙場的英雄,一腔熱血,又有恢弘的剛健的氣魄。婉約派的詞,猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨,美得令人屏聲靜氣。它典雅精工,情景交融,曲盡情態(tài)。
豪放詞作是從蘇軾開始的。他把詞從娛賓遺興的天地里解放出來,發(fā)展成獨立的抒情藝術(shù)。細品蘇軾的詞,一首首皆是一粒粒珍珠,隨便拾起一粒,都光彩照人。山川勝跡、農(nóng)舍風光、優(yōu)游放懷、報國壯志,在他手里都成為詞的題材,除了風月柔情,他也把詞從花間月下走向了廣闊的社會生活,也把詞轉(zhuǎn)化成了言志抒懷的工具。
內(nèi)容的大起大落,橫絕古今。古往與今來,哲理與人生,貫穿在他壯麗恢弘的辭藻之中。高起然后低徊,平穩(wěn)過渡后激昂慷慨至極,雄風浩蕩。品讀他的詞,是感受熱烈奔放風格,是念出短促有力的音律,又是思考沉郁過后,復歸于沉靜的思考。
在詞壇上,以婉約著名的要數(shù)那突破束縛的一代杰出的女詞人:李清照。
她用委婉細膩的筆觸,和女性特有的心靈感受,為我們展現(xiàn)了一個“倚門回首,卻把青梅嗅”的可愛少女。清新明麗的語言凝練優(yōu)美,誰都能讀出她筆下那嫵媚婀娜少女的含羞多情。
她以婉約雋秀的語言,大膽的抒發(fā)對丈夫的真摯愛情。《一剪梅》中,花與水的比喻,請隨景生,情景交融,似不經(jīng)意又無脂粉氣。“云中誰寄錦書來”,又以大雁傳書的浪漫吐露相思之苦。“才下眉頭,卻上心頭”,更是言有盡而意無窮。辭藻清新生動,意美音佳,蘊藉而含蓄。
南渡以后,國破,家亡!讓這個曾經(jīng)幸福的閨秀為顛沛流離的孤苦生活而愁。她“尋尋覓覓”又無所寄托的失落感,只有在“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的環(huán)境中獨自傷心。“雁過也,正傷心”,又是舊時相識的大雁飛過,可丈夫已死,這錦書以無處可寄。想想,只有“傷心”。她觸景生情,悲秋自憐:“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”。菊花盛開,而自己已由于憂傷愁苦而憔悴瘦損,無心摘花,盡是難罷難休得相思!
大珠小珠落玉盤似得疊詞,急促的節(jié)奏,凄婉的情調(diào),把亡國之恨,喪夫之哀凝集心頭,描繪的淋漓盡致。讓我們不由得傷感起來。和著淚寫下了千古絕唱的《聲聲慢》,是她用最凄美細膩的筆觸描繪的她晚年的心境:怎一個愁字了得!
品味李清照的詞,清如水,純?nèi)缇疲?/p>
這就是宋詞的美麗,美在詞人滿腔愛國熱血,美在詞人脈脈兒女情長。千年風霜縱是無情,但詞人的感情在千年后卻依舊生動。