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最新全國(guó)助殘日活動(dòng)方案總結(jié) 全國(guó)助殘日活動(dòng)方案學(xué)生會(huì)匯總

時(shí)間:2025-05-19 作者:儲(chǔ)xy

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇一

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國(guó)成立59周年,激發(fā)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義情感,增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),我校特開展“慶國(guó)慶,心向黨”系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求:

(一)舉辦以“祖國(guó),我愛你”為主題的黑板報(bào)比賽。

請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求,出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)。

比賽時(shí)間:9月22日至9月28日

評(píng)比時(shí)間:9月29日中午1:30

評(píng)委:學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、三——五年級(jí)各班檢查員

評(píng)比細(xì)則:

1、評(píng)分表:

(1)評(píng)比項(xiàng)目:字體 內(nèi)容 色彩 排版 圖案

(2)評(píng)比內(nèi)容:字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯(lián)系實(shí)際; 鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。

(3)各項(xiàng)分值:各占20分,總分100分

2、評(píng)分統(tǒng)計(jì):學(xué)生評(píng)委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

(二)各中隊(duì)開展“祖國(guó)媽媽,我愛您”活動(dòng)。

時(shí)間:9月26日周一的班會(huì)活動(dòng)課

各班主任于國(guó)慶節(jié)前上交相關(guān)活動(dòng)方案。

(三)3—5年級(jí)設(shè)計(jì)一份“國(guó)慶專刊”手抄報(bào)。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止時(shí)間:9月27日

要求各班主任認(rèn)真組織活動(dòng),積極開展工作,10月9日大隊(duì)部將組織學(xué)生會(huì)對(duì)各班開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇二

弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、 幫助殘疾人的良好氛圍,營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚。下面是小編整理的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助!

201x年5月17日是第xx次全國(guó)助殘日,今年的活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童,走向美好未來(lái)”。

孤獨(dú)癥兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國(guó)0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%,約為11.1萬(wàn)人,其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。期間,國(guó)家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作,支持省、地市級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè),開展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作等。

為弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,5月15日,市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進(jìn)淄川區(qū)特教中心,開展“關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童,心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動(dòng),通過(guò)心理健健康講座、心理游戲互動(dòng)等形式,向老師、家長(zhǎng)及部分學(xué)生普及孤獨(dú)癥方面的知識(shí),包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

xx 特殊教育中心

市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者

1.心理專家講課,內(nèi)容:孤獨(dú)癥,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;

2.志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動(dòng);

3.志愿者向家長(zhǎng)發(fā)放心理健康科普材料,普及心理健康知識(shí)。

通過(guò)開展活動(dòng),弘揚(yáng)人道主義精神,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境,對(duì)全面構(gòu)建和諧社會(huì),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在活動(dòng)中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的,感受殘疾人的艱辛生活和頑強(qiáng)意志,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì),樹立正確的人生觀和世界觀,有助于學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛他人,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

1.我校根據(jù)本次助殘日主題,召開班主任會(huì)議,結(jié)合我校實(shí)際,制定助殘日活動(dòng)方案,部署助殘日活動(dòng)。

2.學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出助殘活動(dòng)倡議。

3.加強(qiáng)主題宣傳,用心靈感受社會(huì)關(guān)愛。在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際,學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地,加強(qiáng)宣傳“全國(guó)助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛,使聾生感受到他們并沒有被社會(huì)所遺忘,而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們,深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

4.開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動(dòng)。以中隊(duì)為單位,利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢,為殘疾兒童買他們喜歡的東西,送他們一份愛心。

5.5月20日獻(xiàn)愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當(dāng)天,學(xué)校部分學(xué)生代表,帶著全體師生的祝福,把捐贈(zèng)的禮品送到了殘疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一當(dāng)天,將殘疾兒童請(qǐng)進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一,讓殘疾兒童與學(xué)生一起活動(dòng),共享童年的歡樂(lè)。

1.要加強(qiáng)對(duì)“愛心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,本著自愿的原則,采取各種有效措施,激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動(dòng)的熱情,切實(shí)做好此項(xiàng)工作。

2.各中隊(duì)要為獻(xiàn)愛心活動(dòng)設(shè)立愛心箱,募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后,要整齊裝箱封好,并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻(xiàn)愛心禮品箱上繳學(xué)校大隊(duì)部。

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇三

5月15日是第32次“全國(guó)助殘日”。為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘的氛圍,推動(dòng)全市殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,經(jīng)研究決定,5月份在全市殘聯(lián)系統(tǒng)開展全國(guó)助殘日系列扶殘助殘活動(dòng),制定如下方案。

活動(dòng)目的

以第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”為契機(jī),著力保障和改善殘疾人民生,把底“兜”住,補(bǔ)短板促發(fā)展,普惠、特惠與優(yōu)先相結(jié)合,全面增進(jìn)殘疾人福祉,充分維護(hù)殘疾人權(quán)利,才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。因此,通過(guò)助殘日活動(dòng)的開展,進(jìn)一步倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚,營(yíng)造文明進(jìn)步社會(huì)環(huán)境,切實(shí)保障殘疾人合法權(quán)益。

5月5日——5月30日

主辦單位:xx市殘工委、xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位:各殘工委成員單位、各縣區(qū)殘聯(lián)、融媒體中心、xx市特教學(xué)校、xx市第五人民醫(yī)院、xx市第一醫(yī)院、xx市中醫(yī)醫(yī)院、中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司、弘源達(dá)盲人按摩、王洪臣中醫(yī)診所。

廣泛動(dòng)員各有關(guān)部門和單位,突出主題,以正在開展的能力作風(fēng)建設(shè)為抓手,深入殘疾人特別是重度和困難殘疾人家中,了解基本狀況,檢查各項(xiàng)政策的落實(shí)情況,強(qiáng)化服務(wù)送溫暖,切實(shí)為殘疾人辦實(shí)事、解難題、務(wù)實(shí)效,宣傳黨和政府發(fā)展殘疾人事業(yè)的政策措施、成效,發(fā)現(xiàn)、宣傳殘疾人先進(jìn)典型,傳播社會(huì)正能量。

(一)召開專題部署會(huì)議。圍繞主題、結(jié)合實(shí)際,精心謀劃好助殘日各項(xiàng)活動(dòng),向分管領(lǐng)導(dǎo)專門匯報(bào)請(qǐng)示后,組織召開專題會(huì)議,對(duì)助殘日活動(dòng)進(jìn)行安排部署。發(fā)起助殘倡議書。(責(zé)任部門:市殘聯(lián))

(二)活動(dòng)當(dāng)天宣傳活動(dòng)。在步行街舉行助殘日活動(dòng),圍繞主題開展宣傳、設(shè)立法律咨詢服務(wù)臺(tái)、工藝品愛心義賣臺(tái)、保險(xiǎn)服務(wù)咨詢臺(tái)等。做好問(wèn)需登記,及時(shí)了解掌握殘疾人生存狀況、所思所想所求以及對(duì)殘疾人服務(wù)工作的意見建議。開展殘疾人手工串珠、中國(guó)節(jié)等掛擺件工藝品義賣、醫(yī)療機(jī)構(gòu)義診等活動(dòng),倡導(dǎo)扶殘助殘,發(fā)放《殘疾人康復(fù)手冊(cè)》、《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》、《xx市惠殘政策一本通》等宣傳品。現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行助聽器、輪椅、盲杖等輔具的配發(fā)。(責(zé)任部門:市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、團(tuán)市委、衛(wèi)計(jì)委、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其他殘工委成員單位、融媒體中心、伊美區(qū)殘聯(lián))

(三)開展入戶辦理殘疾人證活動(dòng)。聯(lián)合定點(diǎn)醫(yī)院,和評(píng)定醫(yī)生一同入戶為行動(dòng)不便的殘疾人辦理殘疾人證評(píng)定,切實(shí)做到為百姓提供便利。(責(zé)任部門:市殘聯(lián)宣文部、伊美區(qū)殘聯(lián)、融媒體中心、市中醫(yī)醫(yī)院、市第五醫(yī)院)

(四)開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。深入貧困、重度殘疾人、殘疾兒童家庭、自強(qiáng)模范、優(yōu)秀殘疾代表中進(jìn)行走訪慰問(wèn),指導(dǎo)殘疾兒童居家康復(fù)訓(xùn)練。“送康復(fù)、送輔具”到貧困殘疾人家庭,勉勵(lì)殘疾人自強(qiáng)自立,并幫助解決殘疾人的實(shí)際困難。(責(zé)任部門:殘疾人服務(wù)中心、各縣區(qū)殘聯(lián))

(五)開展志愿助殘活動(dòng)。聯(lián)系我市志愿隊(duì)和愛心助殘人士開展助殘志愿服務(wù)活動(dòng),幫助工作、生活等方面有困難的殘疾人解決實(shí)際問(wèn)題,弘揚(yáng)人間大愛,播撒陽(yáng)光雨露。(責(zé)任部門:市殘聯(lián)宣文部、各縣區(qū)殘聯(lián)、志愿服務(wù)隊(duì)伍)

(六)開展殘疾人意外傷害保險(xiǎn)工作。與中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司聯(lián)合開展殘疾人意外傷害保險(xiǎn)工作,為殘疾人爭(zhēng)取最大優(yōu)惠,最大利益的保險(xiǎn)政策,鼓勵(lì)殘疾人家庭參加意外傷害保險(xiǎn)。讓廣大殘疾人通過(guò)商業(yè)保險(xiǎn)得到更多的保障,減輕政府、社會(huì)和家庭負(fù)擔(dān),提升殘疾人抵御意外風(fēng)險(xiǎn)的能力。(責(zé)任單位:市殘聯(lián)教就部、各縣區(qū)殘聯(lián))

(七)愛心驛站投放工作。加大愛心驛站的投放力度,在大型公共場(chǎng)所投放輪輪椅、拐杖等設(shè)施,改變殘疾人出行難,辦事難的困境,感受社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛。(責(zé)任單位:市殘疾康復(fù)部、各縣區(qū)殘聯(lián))

(八)疫情心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)三年的疾情,伊美區(qū)職工防控壓力過(guò)大,職工心理需要健康輔導(dǎo)的情況,組織第五人民醫(yī)院舉辦心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn),邀請(qǐng)專家講座,伊區(qū)在崗職工參加。(責(zé)任單位:市殘聯(lián)宣文部、市機(jī)關(guān)工委、融媒體中心、各縣區(qū)殘聯(lián)、市第五人民醫(yī)院)

(九)為殘疾人開展中醫(yī)義診和按摩。5月份與伊美區(qū)王洪臣中醫(yī)內(nèi)科診所、弘源達(dá)盲人按摩聯(lián)合開展“醫(yī)路有我,共享健康”關(guān)愛殘疾人義診和按摩活動(dòng)。為殘疾人免費(fèi)提供量血壓、內(nèi)科診脈、健康咨詢、中醫(yī)藥咨詢和優(yōu)惠按摩等醫(yī)療服務(wù)。(責(zé)任單位:市殘疾人服務(wù)中心、伊美區(qū)殘聯(lián)、王洪臣中醫(yī)內(nèi)科診所、弘源達(dá)盲人按摩)

(十)開展各項(xiàng)扶持政策。對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)、自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的殘疾人,因經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所租賃、啟動(dòng)資金、設(shè)施設(shè)備購(gòu)置發(fā)生的小額貸款利息給予貼息,對(duì)盲人開辦按摩機(jī)構(gòu)給予扶持。一是殘疾人個(gè)體經(jīng)營(yíng)小額貸款利息補(bǔ)貼扶持。二是殘疾人自主創(chuàng)業(yè)扶持。三是盲人按摩機(jī)構(gòu)扶持。(責(zé)任單位:市殘疾人服務(wù)中心、各縣區(qū)殘聯(lián)、弘源達(dá)盲人按摩)

(十一)加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度。在第32個(gè)全國(guó)助殘日期間,加大對(duì)助殘先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡的宣傳力度,營(yíng)造扶殘助殘的濃厚社會(huì)氛圍。(責(zé)任單位:市殘聯(lián)宣文部、市婦聯(lián)、融媒體中心、各縣區(qū)殘聯(lián))

(十二)開展“書香殘聯(lián),滾燙閱讀”閱讀活動(dòng)。與樊登讀書會(huì)聯(lián)合在市殘聯(lián)文化活動(dòng)中心舉辦以“書香殘聯(lián),滾燙閱讀”為主題的讀書班。組織殘聯(lián)機(jī)關(guān)工作人員,各專門協(xié)會(huì),樊登讀書會(huì)、殘疾人群眾等開展“清華大學(xué)鑒讀書目”中分享一本書閱讀活動(dòng)。為推動(dòng)公益助盲活動(dòng),邀請(qǐng)盲人代表到讀書現(xiàn)場(chǎng),教給盲人使用聽書機(jī)。(責(zé)任單位:市殘聯(lián)宣文部、融媒體中心、教育研究院、樊登讀書會(huì))

(十三)開展防疫宣傳活動(dòng)。發(fā)放重大傳染病疫情《殘疾人防護(hù)社會(huì)支持服務(wù)指南》宣傳手冊(cè)和《殘疾人防護(hù)指南》宣傳單,提高廣大群眾疫情防控意識(shí)。(責(zé)任單位:市殘聯(lián)宣文部、各縣區(qū)殘聯(lián))

(十四)開展殘疾預(yù)防宣傳。在市內(nèi)人員密集區(qū)域的公交站點(diǎn)安裝公益廣告牌,開展殘疾預(yù)防知識(shí)、殘疾兒童救助政策宣傳。(責(zé)任單位:市殘聯(lián)康復(fù)部、各縣區(qū)殘聯(lián))

一、高度重視,嚴(yán)密組織。

各縣區(qū)、市殘聯(lián)相關(guān)部室單位、各直屬單位,市殘疾人福利基金會(huì)要高度重視,結(jié)合實(shí)際,制定本單位的慶祝全國(guó)助殘日活動(dòng)具體實(shí)施方案,在落實(shí)好常態(tài)化疫情防控措施的基礎(chǔ)上,采取線上、遠(yuǎn)程、減少直接接觸等方式嚴(yán)密組織各項(xiàng)活動(dòng),做到協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、緊密配合。

二、聚焦重點(diǎn),力求實(shí)效。

活動(dòng)要緊緊圍繞今年助殘日主題,聚焦重點(diǎn),著力推動(dòng)各項(xiàng)惠殘政策落實(shí)落地,確保各項(xiàng)政策“應(yīng)享盡享”。要堅(jiān)決克服娛樂(lè)化傾向,避免流于形式。要以推動(dòng)殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)為目的,切實(shí)達(dá)到聯(lián)系和服務(wù)殘疾人的目的,確保各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

三、注重宣傳,廣泛發(fā)動(dòng)。

要廣泛發(fā)動(dòng)全社會(huì)支持、參與和推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展,要以“全國(guó)助殘日”契機(jī),利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站、公眾號(hào)等媒體,重點(diǎn)從全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展、殘疾人優(yōu)惠政策、殘疾人自強(qiáng)模范、扶殘助殘先進(jìn)事跡等方面加大宣傳力度,營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘的濃厚氛圍。

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇四

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)和自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,展示青年風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年為建設(shè)和諧安化奉獻(xiàn)自己的青春才智。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū)老知識(shí)分子、革命前輩和淮化中、小學(xué)生共同參與,會(huì)上不同年齡層次、不同生活經(jīng)歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的過(guò)法以及如何使青年節(jié)過(guò)的有意義,同時(shí),還探討了青年成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題。至此,安化社區(qū)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年,迎接青年節(jié)到來(lái)的系列活動(dòng)拉開序幕,接下來(lái),社區(qū)還將組織社區(qū)青年觀看勵(lì)志影片、整理圖書室、整潔小區(qū)環(huán)境來(lái)充實(shí)青年節(jié)活動(dòng)。集中一天時(shí)間,在全區(qū)小學(xué)中舉行團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞宣誓儀式,切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)觀念和光榮感。

(二)推進(jìn)共青團(tuán)基礎(chǔ)工程。以“五四”青年節(jié)為契機(jī),以激發(fā)團(tuán)組織活力為主要內(nèi)容,集中力量和時(shí)間,推進(jìn)共青團(tuán)基礎(chǔ)工程。開展全社區(qū)非公有制企業(yè)的情況調(diào)查,在“五四”期間走訪全社區(qū)非公有制企業(yè),在條件成熟的企業(yè)成立非公有制企業(yè)團(tuán)組織。

(三)開展迎世博系列活動(dòng)。集中一天時(shí)間,帶領(lǐng)全社區(qū)志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動(dòng),通過(guò)設(shè)立宣傳站,印發(fā)傳單,向廣大群眾宣傳世博知識(shí),宣傳一些文明禮儀,樹立文明風(fēng)尚。同時(shí),向全社區(qū)各學(xué)校發(fā)起“迎世博,從我做起,爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”的倡議,引導(dǎo)學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,講究禮儀,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇五

“陽(yáng)光行動(dòng),愛心助殘”

隨著雷鋒活動(dòng)月志愿者活動(dòng)的持續(xù)開展,我們已經(jīng)走出校園,服務(wù)范圍已經(jīng)拓展到校外,經(jīng)過(guò)幾次活動(dòng)的成功舉辦,讓我們志愿者信心倍增,激情澎湃,我們將團(tuán)結(jié)更多的志愿者團(tuán)體,盡我們最大的努力,在助殘日來(lái)臨之際我們?yōu)樯鐓^(qū)殘疾兒童帶去一片愛心,一縷溫暖,一份溫暖,讓他們感受到我們的愛。

孩子是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),需要我們給予他們 更多得關(guān)愛和呵護(hù),然而有些孩子,他們因?yàn)樯系鄣男⌒∈д`,天生有智力或者身體的缺陷,他們變得自閉、自卑,把自己關(guān)在自己的小小世界,不讓人進(jìn)入。但是他們卻有他人沒有的善良和天賦,他們更需要我們用理解和關(guān)愛的力量去照亮他們孤獨(dú)的世界,溫暖他們的內(nèi)心。為殘疾兒童打造一片愛的天堂,讓他們?cè)诀龅氖澜缟拾邤蹋錆M陽(yáng)光!呼吁社會(huì)共同努力力,理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,用我們的愛將他們緊鎖的心門打開,接受美麗新世界!

活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月18日

活動(dòng)地點(diǎn):~口區(qū)古田二路愛心殘疾兒童幫扶中心

武漢工商學(xué)院校青年志愿者協(xié)會(huì)

武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

中心的殘疾兒童

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇六

20xx年5月17日是第二十五次法定“中國(guó)助殘日”,今年的主題是:關(guān)心幫助殘疾人,實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。為弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人 溫情滿社區(qū)”為主題的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。社區(qū)通過(guò)入戶慰問(wèn)等方式,用實(shí)際行動(dòng)給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福,將他們的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)結(jié),共筑美好中國(guó)夢(mèng)。

村委(集合地點(diǎn))

社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者

(一)活動(dòng)參與人員集合

1.時(shí)間:5月17日9:00

2.地點(diǎn):社區(qū)村委門口

清點(diǎn)慰問(wèn)品、宣傳資料等活動(dòng)物資,活動(dòng)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)分工,安排工作。

(二)入戶慰問(wèn)

1.為殘疾人朋友送上慰問(wèn)品。

2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況,為其打掃衛(wèi)生,整理生活用品。

3.與殘疾人朋友及其家人聊天,詢問(wèn)家庭情況,有無(wú)困難,并給予情感支持。

4.發(fā)放宣傳資料,宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識(shí),心理健康知識(shí),了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.了解所慰問(wèn)的殘疾人朋友的基本資料。

2.由于我們服務(wù)的對(duì)象是殘疾人,需要了解他們大致的心理及性格特征,運(yùn)用好交流技巧,避免在接觸、交談的過(guò)程中有所冒犯。

3.保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象,言談舉止文明禮貌

5.有特殊情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系解決。

(一)慰問(wèn)品

(二)宣傳資料

(三)活動(dòng)對(duì)象名單(附件)

(四)相機(jī)

以下三個(gè)方案供參考選定。

經(jīng)費(fèi)方案一:

共需15份

共計(jì):1800

經(jīng)費(fèi)方案二:

(二)一份慰問(wèn)品:臺(tái)燈98元

共需15份

共計(jì):1470元

經(jīng)費(fèi)方案三:

(三)一份慰問(wèn)品:冰墊床墊(90*90cm)118元

共需15份

共計(jì):1770元

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇七

第xx個(gè)全國(guó)助殘日,以主題活動(dòng)為契機(jī),宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績(jī),交流、展示各殘疾人教育機(jī)構(gòu)的工作成果。以“殘疾孩子”、“特殊教育”為線索,聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行系列深度報(bào)道,推動(dòng)社會(huì)形成關(guān)愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。以“扶殘助學(xué)”為重點(diǎn),密切聯(lián)系各職能部門,研究解決阻礙特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,提高在校殘疾學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。

(一)主辦單位:省殘聯(lián)、市殘聯(lián)

(二)協(xié)辦單位:省教育廳、市教育局

(一)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

成員:省、市殘聯(lián)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人

2、助殘日活動(dòng)辦公室

主任:xxx

副主任:xxx

秘書組:xxx

活動(dòng)組:xx

宣傳組:xxx

會(huì)務(wù)組:xxx

(二)“全國(guó)助殘日”前夕

1.殘疾人教育深度報(bào)道〔省、市殘聯(lián)宣文部(處)〕

2.“扶殘助學(xué)”辦法修訂〔省、市殘聯(lián)教就部(處)〕

3.殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯(lián)教就部(處)〕

4.特殊教育工作協(xié)調(diào)會(huì)(省、市教育部門)

5.聯(lián)系熱心扶助殘疾兒童的單位(市殘聯(lián)基金會(huì))

(三)“全國(guó)助殘日”當(dāng)天

1、時(shí)間:x月x日

2、地點(diǎn)(待定):xx廣場(chǎng)或xx體育中心會(huì)場(chǎng)(晴天),xx劇院(雨天)。

3、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置,演出活動(dòng)由省、市殘聯(lián)宣文部(處)負(fù)責(zé)。

4、大會(huì)議程、主持詞由市殘聯(lián)教就部(處)起草;省市領(lǐng)導(dǎo)講話稿由省、市殘聯(lián)教就部(處)起草,經(jīng)省、市殘聯(lián)辦公室審核后,送講話領(lǐng)導(dǎo)審定。

5、邀請(qǐng)省、市及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)由省、市殘聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)。

6、聯(lián)系參加活動(dòng)的殘疾兒童、家長(zhǎng)、特殊教育工作者、普通學(xué)生、青年志愿者由省、市殘聯(lián)教就部(處)、組聯(lián)部(處)負(fù)責(zé)。

7、藝術(shù)游戲節(jié)目由省、市殘聯(lián)宣文部負(fù)責(zé)。

8、現(xiàn)場(chǎng)展板、咨詢臺(tái)由省、市殘聯(lián)教就部(處)協(xié)調(diào)安排。

9、進(jìn)行捐助書刊、助學(xué)金等儀式及印發(fā)扶殘助學(xué)政策文件由省市殘聯(lián)辦公室、教就部(處)負(fù)責(zé)。

10、聯(lián)系新聞單位采訪由省、市殘聯(lián)宣文部負(fù)責(zé)。

11、會(huì)場(chǎng)組織由省市殘聯(lián)辦公室統(tǒng)籌,各部門分工負(fù)責(zé)落實(shí)。

(一)會(huì)場(chǎng)租金和場(chǎng)地布置材料費(fèi)

(二)演出單位補(bǔ)貼

(三)殘疾學(xué)生紀(jì)念品、記者補(bǔ)貼、雜項(xiàng)開支

(四)殘疾人教育機(jī)構(gòu)展板、咨詢臺(tái)材料費(fèi)

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇八

在全國(guó)第xx個(gè)助殘日來(lái)臨之際,xx小學(xué)部分師生將來(lái)我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng),讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴,增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月x日(待定)。

1、學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的.師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人:xxx、xxx)

2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人:xxx、xxx)

3、學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人:xxx、xxx、xxx)

4、背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人:xxx)

5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人:xxx、xxx)

操場(chǎng)。

1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話。(隨機(jī))

2、兩校學(xué)生代表講話。

3、獨(dú)舞:《水鄉(xiāng)清韻》表演者:海南小學(xué)學(xué)生。

4、環(huán)保時(shí)裝秀,表演者:培智部學(xué)生。

5、《自由飛翔》,表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)。

6、游戲:呼啦圈串串燒。

規(guī)則:兩校分別派十五名學(xué)生上來(lái)參加比賽,手拉手,用一個(gè)呼啦圈從排頭一直穿過(guò)去,不能用手幫忙,兩組同時(shí)進(jìn)行,用時(shí)最少的一組勝出。

7、音樂(lè)劇:《生死概率》表演者:海南小學(xué)學(xué)生。

8、游戲:花樣傳球。

比賽規(guī)則:兩校分別派xx名學(xué)生上場(chǎng),排好隊(duì),第一個(gè)同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué),第二個(gè)同學(xué)從胯下將球傳給下一個(gè)同學(xué),按照同樣的方法依次往下傳,兩組同時(shí)進(jìn)行,哪組用時(shí)最少就勝出。

9、小品:《跳動(dòng)的愛》。

10、健美操:《我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)》:表演者:培智部學(xué)生。

11、兩校學(xué)生互動(dòng):聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語(yǔ),xx小學(xué)學(xué)生代表上來(lái)展示自己學(xué)習(xí)的成果。

12、兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮品。

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

14、手語(yǔ)表演:《感動(dòng)中國(guó)》,表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同打手語(yǔ)。(海南小學(xué)學(xué)生共同參與)

15、在音樂(lè)聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址,交朋友。

全國(guó)助殘日活動(dòng)方案就業(yè)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇九

促進(jìn)殘疾人就業(yè),保障殘疾人權(quán)益

烏蘭察布市殘聯(lián)、集寧區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合舉辦

(一)開展困難殘疾人家庭入戶訪視工作

具體內(nèi)容:

在助殘日到來(lái)之際,全市各級(jí)殘疾人工作者深入困難殘疾人家中了解殘疾人家庭面臨的突出困難及迫切需求,進(jìn)一步密切聯(lián)系殘疾人群眾,切實(shí)解決殘疾人實(shí)際困難。

(二)舉辦烏蘭察布市20xx年殘疾人專場(chǎng)招聘活動(dòng)

具體內(nèi)容:

1、舉辦直播帶崗專題活動(dòng)。

2、積極協(xié)調(diào)動(dòng)員多家用人單位,開發(fā)殘疾人就業(yè)崗位,通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)”模式,招聘殘疾人。

3、廣泛宣傳動(dòng)員就業(yè)年齡段,有就業(yè)意愿和就業(yè)能力的殘疾人;重點(diǎn)動(dòng)員離校未就業(yè)高校殘疾人畢業(yè)生,積極參加專場(chǎng)招聘活動(dòng),盡早實(shí)作文吧現(xiàn)就業(yè)。

時(shí)間:

5月12日—5月31日

線上活動(dòng)平臺(tái):內(nèi)蒙古自治區(qū)招聘會(huì)云服務(wù)平臺(tái)

(三)開展烏蘭察布市第xx次“全國(guó)助殘日”主題活動(dòng)

具體內(nèi)容:

1、邀請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo);各殘疾人專門協(xié)會(huì)主席;殘疾人代表;志愿者、社區(qū)工作者等參加活動(dòng)。

2、為無(wú)障礙紅色影院揭牌,并舉行首映儀式——觀看無(wú)障礙電影。

3、集寧區(qū)烏蘭牧騎藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行文藝慰問(wèn)演出。

4、慰問(wèn)新華街小學(xué)殘疾學(xué)生。

5、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放《殘疾人就業(yè)文件匯編》、《殘疾人法律法規(guī)文件匯編》、《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)辦法》、《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)條例》等手冊(cè),宣傳法律法規(guī)和殘疾人政策。

時(shí)間:

5月13日

地點(diǎn):

xx社區(qū)黨群服務(wù)中心(集寧舊區(qū)工農(nóng)路電桿廠對(duì)面鼎盛社區(qū))

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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。世
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
海陀峰位于延慶縣西北部和河北省官?gòu)d縣交界的地方。大西莊科村、大海坨村、啤酒溪有水源,中途無(wú)水源。西大莊科——大海陀村交通不便,只能包車前往。延慶——大海坨村包小
夢(mèng)想是人生道路上的指引,是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn),保持積極的心態(tài)。接下來(lái)是一些實(shí)際案例的總結(jié),讓我們從中找到一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范
答謝詞需要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的感謝之情,以使對(duì)方能夠理解和接受自己的意思。在答謝詞的主體部分,可以依次具體感謝各方的幫助,以感性和理性的方式交替展示自己的情感和
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!初中校園植樹
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)工作心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。借助以下學(xué)習(xí)心得范文,我們可以更好地了解優(yōu)秀學(xué)生是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)和總結(jié)的。
規(guī)劃計(jì)劃可以提前預(yù)測(cè)和解決問(wèn)題,在工作中遇到困難時(shí)有備無(wú)患。這些大學(xué)規(guī)劃范文展示了學(xué)生在大學(xué)期間如何平衡學(xué)業(yè)和社交活動(dòng),取得雙贏的成果。教師的職責(zé)是對(duì)教育事業(yè)負(fù)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得感
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
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