在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

節儉道德講堂主持詞篇一

乙：千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

甲：是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的;

一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;

一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

乙：有同學會問：“勤儉節約，我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起!

甲：回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……

乙：而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。

甲：許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;

乙：陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈;

甲：吃完飯，地上到處灑落著米粒;

乙：洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……

甲：其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。

乙：為什么?為什么會出現這樣的現象?

甲：關鍵是我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

乙：其實，勤儉節約并不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要有一點點自我克制。

甲：同學們，勤儉節約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙……“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”!

乙：一人一小步，將會帶動社會發展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源,也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠美麗富饒!

合：同學們讓我們用實際行動來為建設節約型社會、節約型校園、節約型家庭而努力吧!謝謝大家!

節儉道德講堂主持詞篇二

a：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

b：勤儉是什么?勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。

a：古人云："儉，德之共也;侈，惡之大也"、"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢".

b：節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

a：一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。

b：我宣布，高二十七班 “勤儉節約”主題班會現在開始!

a：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福?？墒?，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。下面請同學講述一下自己在日常生活中見到過什么浪費的行為呢?

b：同學們，在我們平時的校園生活中遇到的最大的浪費問題就是食堂倒剩飯。每當你看見被倒掉的飯菜時，心中有沒有產生一點點可惜的感覺呢?現在欣賞幾位同學帶來的小品——食堂風波

a：正如這個小品所表現得，許多同學認為，一粒米不算什么，但如果全國十億人口，每人每天節約一粒米，一年下來可以節約9934676公斤大米。

b:從現在開始希望大家在食堂中都能做到吃多少打多少，向浪費行為說不!

b：下面我們讓一起有感情的朗誦一首我們從小就背過的詩吧，《憫農》一，二，《憫農》

鋤 禾 日 當 午，

汗 滴 禾 下 土。

誰 知 盤 中 餐，

粒 粒 皆 辛 苦。

a：聽過古詩，我們再來看一個有趣的沙畫視頻。

視頻最后出現了光盤行動這個詞，同學們應該都聽說過光盤行動吧，下面就來找一位同學給大家介紹一下“光盤行動”

b：這位同學說得很全面，“光盤行動”就是指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。--年1月16首先由國土資源報副社長在騰訊微博發起“光盤行動”，倡導網友珍惜糧食，加入行動。微博一經發布立即得到很多政府官員和媒體

的支持。--年1月22日《新聞聯播》報道該活動，號召大家“節約糧食，從我做起”。

a：正像廣告里說的那樣，“拒絕浪費，珍惜糧食，從我做起，從今天做起!”

趙：我們用的鉛筆，本子也有很嚴重的浪費現象。比如一頁才寫了兩三個字就撕下來扔進垃圾桶，鉛筆才削了一兩次就不用了。就是這樣的浪費才導致惡性循環。

b：下面找同學談談，針對類似的浪費你有什么節約的好方法呢?a;嗯，同學們都說的非常有道理，希望同學們能真正把這些方法用到我們的生活中。節約資源，從我們自身做起!下面請同學欣賞三句半。

b：聽了這些同學有趣的三句半后，讓我們來看看名人是如何做到節儉的。

a：諸葛亮把"靜以修身，儉以養德"作為"修身"之道;朱子將"一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱"當作"齊家"的訓言;從古至今有許多名人有著節儉的思想，他們也都付諸于行動，你知道哪些有關的小故事呢?放廣告，一分左右

b：鋪張浪費絕非小事，只有杜絕“中國式剩宴”，才能進一步凝聚黨心民心，實干興邦，共圓一個“中國夢”。

a：同學們，通過這次班隊會，你明白了什么呢?和大家一起分享你的收獲吧。a:聽完同學們的發言之后，我想借用一下最近比較火的陳歐體來表達一下我的想法：你只看到我的厲行節儉，卻沒看到我的細水長流;你有你的鋪張浪費，我有我的優良傳統你可以輕視我們的艱苦奮斗，我們會證明這是誰的節約型時代。勤儉節約，注定是興國興邦的道路，路上少不了我們共同的努力，拒絕舌尖上的浪費，建設節約型校園，我是節約先鋒，我為自己代言。

b;我宣布，高二十七班勤儉節約主題班會到此結束。

起立，鼓掌。

班會目標

通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德,懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起,從節約一粒米、一滴水、

一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。

班會過程

主持人：勤儉節約對于我們有何意義?

勤儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。

有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。一個沒有勤儉節約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

主持人：由三位同學介紹名人的節儉故事。

主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。

1：日本

日本是一個資源極為匱乏的島國，但它不僅創造了戰后迅速崛起，在短時期內發展成為經濟大國的奇跡，而且在建立節約型社會方面也走

在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的

換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，

令人贊嘆。

2：比利時

比利時不缺電，但節約用電的觀念卻深入人心。據歐盟統計局統計，--年比利時的發電量高于用電量。比利時聯邦政府能源主管部門的

發言人埃爾曼告訴記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯邦政府仍關注電力發展的未來，鼓勵公民節約用電。

調查反饋。

根據前面的調查：(1)零花錢(2)紙張 (3)飯渣。請兩位同學進行反饋：1：基本數據 2：反映出的問題 3：引發討論：如何節約水電

、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。

主持人：前面我們已經討論了如何節約水電、零花錢、紙張等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現

象還有哪些，可以如何改進等等。

主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一

起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮中學的一員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上自己的名字。

主持人宣布班會結束。

活動反思：

節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。在“勤儉節約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節省很多資源。勤儉節約，從自我做起，從小事做起，共創節約型校園。

節儉道德講堂主持詞篇三

甲：大家好!歡迎來到唐錢樓小學班級道德講堂。

甲：道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人，謝謝!

乙：我是主持人

甲：中華民族幾千年的優秀傳統美德，一直是華夏兒女的精神支柱，道德講堂講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。

乙：人們都說：常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活做甜美。歡迎進入本期道德講堂的主題—感恩!我們將通過八個環節完成本期內容：做一次反省、唱一首歌曲、學一位模范、誦一段經典、發一次善心、鞠一個躬禮、做一件善事、送一份吉祥。

甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，下面請全體同學起立。

一、思省心

甲:首先我們進入第一個環節——思省心。道德講堂，是學品質的地方，到這里就是學習慣的，做好人的，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。做好人要真心實意，請大家“三問”自己：我做了幾件好事?我認真聽課了嗎?課間游戲，你文明了嗎?

二、唱歌曲

讓我們進入第二個環節：唱歌曲 請全體起立，一起來唱《我們的生活多么幸福》

(音樂起。全體合唱)

(歌曲結束)甲：一曲《我們的生活多么幸福》一直以來感動了無數的中國人。的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福?？墒牵瑢W們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

三、講故事

的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福?？墒?，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

請聽勤儉節約的故事。

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節省下來的都節省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節約啦?！?/p>

故事講完了，我們大家想一想，老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

四、學模范

甲：第四個環節學一位模范，周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。”

周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。勤儉節約是中華民族的優良傳統，青少年應該“勤儉節約，從小做起”，然而現實的情形卻令人擔憂。要改變這一現象，首先社會上應該形成一種厲行節約的風氣，特別是在家庭富裕的孩子中形成“以節約為榮、以浪費為恥”的氛圍;其次在教育方面，學校應將勤儉節約納入素質教育的范疇，在德育課程中加強這方面的教育，而不能讓其“缺席”。家長也應該以身作則，引導教育孩子養成勤儉節約的好習慣。

歌曲：請欣賞詩朗誦《勤儉節約歌》

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。

五、誦經典

第四個環節誦經典。

由主持人帶領學生誦讀：

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。--(唐)李商隱《詠史》

大意：盡看前朝舊事，成功來自勤儉節約，而奢侈浪費最終會導致國破家亡。

天下之事,常成于勤儉而敗于奢侈。 --(宋)陸游

大意：要想成功就一定要勤奮，腐敗大多是奢侈

由儉入奢易，由奢入儉難。 ——司馬光《訓儉示康》

大意：生活環境從節衣縮食變成豐衣足食 ,輕而易舉;若是豐衣足食變成縮衣節食,那就面有難色。

(誦讀結束)乙：謝謝!是的，正是這些詩詞經典的流傳，才使得華夏五千年的文化代代相傳，并且不斷的提升我們的修養。

六、談感悟

甲:唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信同學們定有許多感想，接下來，我們進行第六個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學愿意跟我們分享一下內心的想法，請舉手。

主持人：--同學。

--同學：

主持人：謝謝!說的太好了。下面還有哪位同學愿意跟我們分享一下。

--同學：

主持人：謝謝!我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

七、行善舉。

1、主持人：同學們，前面我們做了那么多，讓我們寫一份關于勤儉節約的倡議書吧，送給我們的同學、朋友、親人。希望這份倡議書可以使我們有更明確的目標，將勤儉節約的美德傳揚下去。

2、倡議書展示：眾人拾柴火焰高，不僅要讓自己時時處處踐行勤儉節約的好習慣，還應帶動身邊的人，讓勤儉節約放大光芒，下面，讓我們寫一份關于勤儉節約的倡議書吧，送給我們的同學、朋友、親人。希望這份倡議書可以使我們有更明確的目標，將勤儉節約的美德傳揚下去。(誦讀完畢)

八、送吉祥

送吉祥(8分鐘)同學們，讓我們從我做起，從身邊做起，傳承勤儉節約的傳統美德吧。為配合本次活動，我班特別制作了好人好報吉祥卡，現在就發放給大家，請時刻提醒自己——“行好事，做好人?！蓖瑢W們認真填寫吉祥卡。

乙：道德重如山，道德貴似金。下面，請各位同學以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承諾：崇尚明禮，做一名文明的學生，遵守道德規范的學生。依次來臺前領取道德講堂吉祥禮物。

(配樂《四好少年》)

結束語：道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，只要我們大家都從小事做起、從自身做起，懷著對親人、對他人、對社會的責任感和感恩之心，處處信仰道德、學習道德、傳承道德、踐行道德，日行一善，積善成德，我們的國家和社會一定會越來越好，越來越美!

我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與。

(鞠一個躬，表示結束)