無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

介紹樹的作文篇一

九歲那年，我被媽媽和姨父送到這所學校，進去的一剎那，我忽然覺得油煤墻旁那棵大梧桐樹是那么親切耀眼，它那粗糙的外表，傘形的葉子，剛勁有力的枝條，深深地被我埋藏在心靈的一角，我靜靜地等待著它發芽、開花、結果。

當晚霞收去它最后一道霞光，當太陽抹去最后一道光明，我便悄悄地跑出來，走到那棵樹下，說：“大樹，您好啊!我想和你交個朋友，每天晚上你聽我訴說一天的見聞、歡樂與苦惱，而白天我就和伙伴在你的旁邊玩‘過家家’，你說好嗎?”我抬起頭天真的小臉，用疑問的目光上下打量著大樹，那憔悴的面容，那茂密的枝葉，無一處不像一位慈祥的老爺爺，它好像用那慈祥的目光看著我。從此，每一個陽光燦爛的日子，每一個春光明媚的清晨，每一個夜深人靜的夜晚，那棵大梧桐樹旁始終有我的身影，那棵樹也漸漸在我心靈的一角生了根，發了芽，開了花，結了果。

時間始終是無情的，它讓我漸漸地懂得了許多，讓我知道了自己的和天真。雖然那些往事已成了我心靈一角的美好回憶，可我有時候還會靜靜地疑視著它，回想著過去，暢想著未來……

六年的小學生活轉眼間成為泡影，就要離開你了——大梧桐樹，我心里雙何不是迫不得已?你的出現使我的一生有了光明，是你讓我懂得了學校和家里都不能學到的東西，是你讓我的生活像萬花筒，是你讓我的童年絢麗多彩，是你……啊!這美麗的古老的大梧桐樹!

在你的心靈的一角，如果你進去了，你就會知道，那兒是童年。

大樹，離別了。啊!難忘的大樹!

介紹樹的作文篇二

我們的校園內有幾株芒果樹。芒果樹，在“南國”許多城市都有她的倩影——

現在是仲秋了，校園內芒果樹身上有幾個小小的'芒果。可她并沒有因為自己的遲到而怯弱，你瞧，別的大樹的葉子大都已經黃了，有的還落了下來；可你看看這些芒果樹幾乎沒有黃葉，甚至還在努力吐出新芽。葉子的顏色也深淺不一，似乎要用色澤的熱鬧，驅除秋的寂寞。擬人寫法賦予芒果樹生命與靈氣。

到了冬天，芒果樹還是保持著一身綠葉，當然找不到新葉了，但我知道，她這是在積蓄力量，為明年春天打造更好的基礎！

春天到了的時候，芒果樹也好像脫下了舊袍，換上了新衣似的。你看，在她新抽出來黃色的枝條上，長出細小的嫩葉；芒果樹的嫩葉是嫩紅的，過幾天，才才會變成綠色的。嫩葉起了裝點的作用，放眼望去，有著別樣的婀娜。(觀察細致，注意到了顏色、形狀的變化。)

到了夏天，芒果樹就冒出一個個花骨朵兒，那形狀就像一個特小號的雞毛撣子。不幾天，花兒開了，是淡黃色的；本來不太引人注意，可是由于花的芳香，引得許多蜜蜂和蝴蝶來為她傳播花粉，從而告訴人們，她將孕果了。對了，夏天的芒果樹樹冠最茂密了，那葉子，一片疊著一片，不留一絲兒縫隙；同學們在課間活動，常常聚集在芒果樹下，肆意“呼吸”著她的樹蔭，或者努力“吮吸”著她的鳥鳴，又或者關注著她的樹瘤，生發著各種聯想。(寫出真情實感，表達了喜愛之情。)

校園里的芒果樹的果子成熟了，也還是綠色的，別看她不事張揚，可是一旦熟透自落，剝了皮，嘗一口，那甜呀，是無法付諸筆墨的……

啊！校園里的芒果樹，你用綠色裝點我們的校園，你用樹冠為我們蔭蔽烈日，你用甘果貽贈培育你的園丁，你……我要向你學習，成為一個對他人、對社會有用的人！(篇末點題，升化中心。)

你筆下的芒果樹與你一樣有著與眾不同的氣質:熱情又不張揚，有著一種清新脫俗的美麗，讓人喜愛，更令人欣賞。