每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹樹篇一

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——。作為一名看著一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識，是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實(shí)，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。

她的志向是。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计穑蚁Ｍ龓臀彝瓿稍谖戳说男脑浮８嗟氖牵运@樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。

寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€月后，將離開。但我更知道，以能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她最好的選擇。

在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信，她會給貴校更多驚喜。

介紹樹篇二

我叫關(guān)曄。今年29歲。專科畢業(yè)于青島濱海學(xué)院日語系。大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在社會上工作了6年了。在此期間，我又考取了中國海洋大學(xué)外國語學(xué)院日語系，通過三年的學(xué)習(xí)，拿到了學(xué)士學(xué)位。6年的工作經(jīng)驗(yàn)積累了我人生中重要的財(cái)富。現(xiàn)在在一家日本獨(dú)資企業(yè)工作，主要負(fù)責(zé)訂單，生產(chǎn)計(jì)劃的下達(dá)以及貨物的清關(guān)等一些事務(wù)性的工作。并對其中出現(xiàn)的問題與日本總部溝通。在日企中的工作，使我熟悉了日本企業(yè)的文化及習(xí)慣。我希望從事采購業(yè)，貿(mào)易及生產(chǎn)擔(dān)當(dāng)?shù)扰c日語有關(guān)的工作。

希望貴公司能給我一次機(jī)會，我會盡自己最大的努力出色的完成工作。

自己紹介

私は関と申します。今年29歳です。青島濱海學(xué)院の日本語科から卒業(yè)しました。大學(xué)卒業(yè)してから、社會人として6年間になりました。その間に、中國海洋大學(xué)の本科に合格した、3年間の勉強(qiáng)を通って、學(xué)士學(xué)位を取りました。6年の社會人の経験が私の人生で重要な富です。今あるの日本獨(dú)資企業(yè)に仕事をしますが、主な注文、生産計(jì)畫の下達(dá)とか、貨物の通関とか、日本の総部に連絡(luò)などの仕事を擔(dān)當(dāng)します。日本企業(yè)の仕事によって、日本會社の文化と習(xí)慣をよく身に著けます。日本語に関して購入、貿(mào)易と生産擔(dān)當(dāng)などの仕事が私の希望です。

貴社から私にチャンスをされたら、自分の最大の努力を頑張ります。

質(zhì)問

1.どうして今の會社から退社しますか。

① 休產(chǎn)假期間，公司給予我不公平待遇。全體職工漲工資，因?yàn)槲以诋a(chǎn)假期間，沒有上班，所以沒有給我提高工資。

②保險(xiǎn)拖欠一年。沒有公積金

産休の中に、不公平の待遇をされました。皆が全部給料を上げて、私だけが産休中に、仕事をしないので、給料そのまま上げてないです。

國家規(guī)定の保険が1年間を延びます。住房公積金

もないです。

住房公積金 用日語怎么說？？

負(fù)責(zé)與日本本社、現(xiàn)場及外協(xié)工廠的各種聯(lián)系。包括訂單的下達(dá)、生產(chǎn)加工進(jìn)程的把握、發(fā)貨日期的保證以及與外協(xié)工廠的結(jié)算核對等。并且關(guān)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的各種問題，比如不良原因、圖紙變更、新規(guī)制作等，及時(shí)準(zhǔn)確地與日本本社、現(xiàn)場及外協(xié)工廠反映聯(lián)絡(luò)。通過一年多的工作，大大增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在校期間學(xué)習(xí)了《日語精讀》、《高級日語》、《經(jīng)貿(mào)日語》、《日語商務(wù)書信 》、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《商務(wù)談判》、《日漢翻譯》、《日語高級視聽》、《日語會話》、《日語寫作》、《大學(xué)英語》、《大學(xué)語文》等課程，對日本文化有了充分的了解，并熟練掌握了日語、貿(mào)易等的知識。

尊敬的貴企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

請恕打擾。很榮幸向您呈上我的個人資料。為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我想應(yīng)聘貴公司日語翻譯一職，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

大學(xué)期間通過學(xué)習(xí)《日語精讀》、《高級日語》、《經(jīng)貿(mào)日語》、《日語商務(wù)書信 》、《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《商務(wù)談判》、《日漢翻譯》、《日語高級視聽》、《日語會話》、《日語寫作》、《大學(xué)英語》、《大學(xué)語文》等課程，對日本文化有了充分的了解，并熟練掌握了日語、進(jìn)出口貿(mào)易等的知識。

2010年6月至今，在日本獨(dú)資企業(yè)任職，擔(dān)當(dāng)辦公室事務(wù)。主要負(fù)責(zé)與日本本社、現(xiàn)場及外協(xié)工廠的各種聯(lián)系。包括訂單的下達(dá)、生產(chǎn)加工進(jìn)程的把握、發(fā)貨日期的保證以及與外協(xié)工廠的結(jié)算核對等。并且關(guān)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的各種問題，比如不良原因、圖紙變更、新規(guī)制作等，及時(shí)準(zhǔn)確地與日本本社、現(xiàn)場及外協(xié)工廠進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)。

通過一年多的工作，各方面都得到了鍛煉和提高。我希望能夠加入貴公司。我會踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步！

期待您的回音。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院

日語06級2班 李翠萍 手機(jī)：***

我是一個穩(wěn)定踏實(shí)的人，勤奮上進(jìn)，能夠吃苦受累，會通過自己積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。通過一年多的工作，各方面都得到了很大的鍛煉和提高。

介紹樹篇三

我性格開朗、思維活躍;擁有年輕人的朝氣蓬勃,做事有責(zé)任心,條理性強(qiáng);易與人相處,對工作充滿熱情,勤奮好學(xué),敢挑重?fù)?dān),具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力。在為人方面,我誠實(shí)善良、開朗自信,能夠吃苦。在生活中,我尊敬他人,能夠和別人友好相處,現(xiàn)在我唯一的不足就是應(yīng)屆畢業(yè),還沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。但我擅長快速學(xué)習(xí)新知識,并且對工作有高度責(zé)任感,能夠全身心的為工作奉獻(xiàn)。所以,希望您給我這個機(jī)會,我有充足的信心在很短的時(shí)間內(nèi)勝任這份工作,成為公司未來發(fā)展的好幫手,謝謝。

學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)ⅰ，理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，金屬結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動，機(jī)械工程控制基礎(chǔ)，畫法幾何與機(jī)械制圖等專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí);通過了英語四級，計(jì)算機(jī)c語言二級，全國計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用工程師考試并獲得相關(guān)證書。同時(shí)，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心強(qiáng)，樂于挑戰(zhàn)，對新的事物有較強(qiáng)的接受能力;有團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，性格隨和開朗、待人誠懇、具有良好的人際關(guān)系。

本人有著較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，對工作有上進(jìn)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人真誠、處人隨和!換位思考有自己獨(dú)特的想法這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作!我理想就是能實(shí)現(xiàn)我的個人價(jià)值的挖掘，能讓我的價(jià)值得到最大實(shí)現(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤和價(jià)值的最大化。從基層做起，不斷學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)，努力提升自我。叢基層技術(shù)做起，向管理層邁進(jìn)。

一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻(xiàn)社會。敢做敢拼，腳踏實(shí)地;做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);座右銘是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。愛好所學(xué)專業(yè)，樂于學(xué)習(xí)新知識;對工作有責(zé)任心;踏實(shí)，熱情，對生活充滿激情;主動性強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作意識，有一定組織能力;抗壓能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。

本人誠信開朗，熱情真誠，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，易于接受新事物，樂于與人溝通，較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，能恪守以大局為重的原則。在校園生活期間，曾擔(dān)任校園廣播站站長，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)。進(jìn)入社會工作之后，已慢慢學(xué)會耐心、用良好的感知為客戶解答問題，已磨練出較強(qiáng)的忍耐力和意志力。

物流管理專業(yè)，擁有高級物流員資格證。為人樂觀開朗，積極向上，勤奮努力，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有責(zé)任心有耐心夠細(xì)心。作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神。希望通過工作自己可以得到一定的鍛煉，豐富自身。

熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，具有一定的社會交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力。熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

1、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。

2、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

3、工作期間，曾多次獲得“每月之星”，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)注。

1 、陽光開朗 積極向上 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、學(xué)習(xí)能力，溝通能力，組織能力良好。

3、以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實(shí)，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值。

本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍，能獨(dú)擋一面。

同時(shí)本人有較強(qiáng)的溝通能力及管理能力，希望能盡快收到面試通知，面對面與您詳細(xì)交談，憑借多年的豐富閱歷與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我敢保證，我將給您提交一份滿意的答卷。

房地產(chǎn)銷售自我介紹：

專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：從事六年房地產(chǎn)行業(yè)，能夠熟練掌握操盤流程運(yùn)籌帷幄，熟悉各項(xiàng)政策法規(guī)。

性格描述：平易近人、溫文爾雅、具有較強(qiáng)的親和力

介紹樹篇四

1、學(xué)生到某單位實(shí)習(xí)或搞什么活動時(shí)，由所在院系開據(jù)介紹信。

2、國家機(jī)關(guān)人員外出調(diào)查或前往其它單位商討大事時(shí)要帶上介紹信。

3、一些商業(yè)單位在派人到別的單位推銷宣傳自己的產(chǎn)品時(shí)，也要帶上介紹信。

4、一些單位在同其它單位進(jìn)行業(yè)務(wù)交流時(shí)，若派新手前往接洽，則需帶上介紹信。

5、推薦他人入學(xué)，為他人推薦工作或向他人求教問題而相互并不認(rèn)識時(shí)，可寫份介紹信。

介紹信的分類方式可以有很多種，角度依據(jù)不同，可以分為不同的類別。不過一般來講，介紹信通常可以分為以下兩種，即手寫式介紹信和印刷式介紹信。

1、手寫式介紹信

手寫式介紹信是一種較常見的介紹信，一般采用公文信紙書寫或書寫在機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位自制的信箋上，最后只要加蓋公章即可。

這是一種比較便捷的介紹信方式，但因其用紙、書寫沒有什么嚴(yán)格的要求，所以容易被人偽造，所以在更為正規(guī)的場合下可以少用這種介紹信。

2、印刷式介紹信

這是一種正式的介紹信，鉛印成文，內(nèi)容格式等已事先印刷出來，使用者只需填寫姓名，單位，另加蓋公章即可。

印刷式介紹信又可以細(xì)分為兩種，一種為有存根的介紹信，一種為不帶存根的介紹性。

1)有存根的介紹信。通常一式兩聯(lián)，存根聯(lián)由開介紹信一方留檔備查，正式聯(lián)由被介紹人隨身攜帶。格式統(tǒng)一制作的.介紹信使用時(shí)簡單方便，只需填寫個別內(nèi)容，可以提高工作效率，是公用介紹信使用較多的一種。

2)不帶存根的介紹信。內(nèi)容格式同帶存根的介紹信在正文的印制上無甚差別，也是隨用隨填，只是未留存根而已。

1.標(biāo)題

在第一行居中寫“介紹信”三個字。

2.稱謂

另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號。

3.正文

另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。(2)說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項(xiàng)等。(3)對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。

4.結(jié)尾

寫上表示致敬或者祝愿的話，如“此致 敬禮”等。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限，具體天數(shù)用大寫。

在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期，并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。

1.存根

存根部分由標(biāo)題(介紹信)、介紹信編號、正文、開出時(shí)間等組成。存根由出具單位留存?zhèn)洳椤?/p>

2.間縫

間縫部分寫介紹編號，應(yīng)與存根部分的編號一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標(biāo)題下再注明介紹信編號。

介紹樹篇五

我叫向泓宇，今年九歲，是一位小學(xué)三年級的男生。

我很有禮貌，常常主動和別人打招呼，大家都喜歡我的熱情！

我機(jī)靈活潑，遇事反應(yīng)快！所以大家有什么麻煩事總愛請我?guī)兔Γ乙埠敛华q豫地伸出援助之手。因?yàn)椋瑤椭鷦e人，快樂自己嘛！

我還是一個調(diào)皮的男孩，我上課愛動，下課愛動，上特長班也愛動。媽媽說我靜下來會獲得更多的知識。因?yàn)橛袀€詞叫定能生慧！我不懂它的意思，大概是安靜的人更智慧，因?yàn)椋o下來，可以像海綿吸水一樣靜靜地吸收知識。

我也是一個勇敢的孩子，我特別喜歡爬樹，常常躲在樹上，讓大家都找不到我。在樹上，我極目遠(yuǎn)眺，院子里的美景盡收眼底！真讓人心情舒暢！但是我不恐高。所以，像猴子一樣爬上高高的大樹，真是一件讓人享受的事情！

怎么樣？我很有趣吧？歡迎你來和我交朋友！我在湖北宜昌伍家區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級一班哦！快來找我吧！還猶豫什么！

介紹樹篇六

科研能力方面，有較突出的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)，該同志系統(tǒng)學(xué)習(xí)過專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，知識結(jié)構(gòu)較全面，對專業(yè)有較深入的研習(xí)，有較為扎實(shí)的功底，對基本的研究工具和方法能運(yùn)用到具體研究課題中去，具備進(jìn)一步深造和鉆研的潛力；該同志具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力，通過國家英語四級考試，閱讀過較多專業(yè)文獻(xiàn)，具備閱讀文獻(xiàn)和溝通交流的能力；工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐中該同志表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神和進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。

鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特推薦xxx報(bào)考xxxx大學(xué)博士研究生，希望該同志能有機(jī)會得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高。

xxx

20xx年xx月xx日

介紹樹篇七

1、我生來膽小、怕羞，沒見過大世面，具體表現(xiàn)在：

①違法亂紀(jì)的事我想都不敢想，跟在別人后面參與也不敢;

②我從沒見過什么大領(lǐng)導(dǎo)，人多時(shí)應(yīng)付不了，只能干些具體、細(xì)碎的工作;

③我比較怕別人說我的壞話，尤其是說我工作做得不好。

點(diǎn)評：對會計(jì)、文秘、保管等崗位來說，膽小怕事不是缺點(diǎn)，而是領(lǐng)導(dǎo)信任的基礎(chǔ)。用這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)比較放心。

2、我脾氣太急，具體表現(xiàn)在：

①我打心眼里不喜歡磨洋工的人，總想盡快完成工作;

③工作要是干不好，我就會跟自己過不去，自尋煩惱。

點(diǎn)評：表面上是自責(zé)性子急的毛病，其實(shí)是在說自己雷厲風(fēng)行、工作有責(zé)任心，老板都喜歡這種員工。

3、我很固執(zhí)，有時(shí)過于主觀，具體表現(xiàn)在：

①我的觀點(diǎn)總跟別人不太一樣，而且不喜歡被人牽著鼻子走;

②犟得像頭牛，別人想說服我可不容易，除非能拿出令人信服的證據(jù)和事實(shí)。

4、我比較粗線條，不拘小節(jié)，具體表現(xiàn)在：

①我做事大方向一般不錯，但細(xì)節(jié)上有點(diǎn)丟三拉四，處理不好瑣碎的事;

②不熟悉我的人開始都不太愿意跟我合作，以為我只會指揮不會做事，但熟悉我之后，就會常常向我討教思路了。

點(diǎn)評：大方向不錯，基本上可以算優(yōu)秀，如果再以“小節(jié)”來要求，未免有些太苛刻。這實(shí)際上是在暗示對方：我是一個做“頭”的料!

5、有人說我摳門兒，用錢太吝嗇，具體表現(xiàn)在：

②家里經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕，所以我比較節(jié)儉，用錢都按計(jì)劃來，不輕易打亂計(jì)劃。

面試自我介紹中缺點(diǎn)要怎么說

1、坦然承認(rèn)，博得認(rèn)同

如果自己有缺點(diǎn)，最好的辦法就是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)找足理由也無濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。“你為什么留級過一年?”主考官這樣問，你該怎么回答呢?可以這樣回答：“我也覺得留級一年很不應(yīng)該，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，全身投入到社團(tuán)活動上，反而忽略了自己當(dāng)學(xué)生的本分，等我察覺到這個錯誤時(shí)，我已經(jīng)留級了。雖然我花在社團(tuán)的心血，也帶給我不少的收獲，可是每想到自己因此而留級，就覺得很可恥，我一直都為此事耿耿于懷，更不愿重蹈覆轍。”要很誠實(shí)地承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。通常主考官會因此認(rèn)為你是個知錯就改的人，而且會因此認(rèn)同你的處境，心存好感地繼續(xù)聽你說下去。

2、消除誤會，縮短距離

有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義的誤會造成的，這時(shí)，你應(yīng)及時(shí)澄清，縮短與對方心理上造成的差距。一個求職青年出身是高干家庭，他到一個普通單位去求職面試，在介紹自己時(shí)說：“我的父親是高干，但他對我的要求很嚴(yán)格，家中雖有保姆，但洗我自己的衣服等活，從來不讓保姆給我做，而讓我親自動手做，由于我是在這個環(huán)境長大的，什么事情都自己做，也從不依賴父親的職權(quán)，所以，到你們單位，你們受的苦，我都能吃……”這位求職者抓住自己的家庭出身高干，是容易引起人們產(chǎn)生不能吃苦的看法的關(guān)鍵點(diǎn)，從自己的父親對自己的嚴(yán)格要求入手，談到自己對家庭出身的看法和對生活所采取的態(tài)度，以至讓對方了解自己吃過苦，能吃苦的品質(zhì)，和用人單位的觀點(diǎn)相一致。這樣一來，就縮小了與用人單位的距離，使他們覺得你在各方面都和自己一樣。

3、明談缺點(diǎn)，實(shí)論優(yōu)點(diǎn)

有的考官常常對那些表現(xiàn)令人滿意的考生提出令人尷尬的問題：“從事某項(xiàng)工作你有什么主要缺點(diǎn)或不足?”有的考生連連搖頭，回答說沒有，甚至有人反問：“您說呢?您給我指出來好嗎?”等等;有的考生不假思索，脫口而出：“我的缺點(diǎn)就是特散漫，不愿意受紀(jì)律約束。”或從事某項(xiàng)工作的其他致命缺點(diǎn)，令人啼笑皆非。這樣的考生人家敢要嗎?而有的人回答卻令考官贊嘆不已，他們既不掩飾回避也非直截了當(dāng)，而是聯(lián)系大學(xué)生的共同弱點(diǎn)(缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷較淺等)。

結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展趨勢(知識結(jié)構(gòu)不其合理、專業(yè)知識不足以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)等)及個性中的缺憾(如過分追求完美，可能開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹(jǐn)慎不足等等)，講講自己正在克服和能夠改正的弱點(diǎn)，談理想與現(xiàn)實(shí)中的差距，講那些表面是缺點(diǎn)但對某項(xiàng)工作有益的個性相當(dāng)于說：“我很丑可是我很溫柔”、“我很笨，但是我更忠于職守”等等，既體現(xiàn)了謙遜好學(xué)的美德，也正面回答了這一難題。心理研究表明，人際交往存在三種狀態(tài)，一種是權(quán)威式，一種是理智式，一種是沖動式。在面試中更需要理智式的交往，而理智來自于充分準(zhǔn)備，深思熟慮，而不是幼稚沖動。

一個人有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)它、改正它，反而強(qiáng)詞奪理。從辯證的角度看，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)是相互轉(zhuǎn)化的，前提是正確地認(rèn)識缺點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地改正缺點(diǎn)。“橫看成嶺側(cè)成峰”，對缺點(diǎn)本身來講，有些“缺點(diǎn)”對某種工作來說恰恰是優(yōu)點(diǎn);對有缺點(diǎn)的人來說，無論是消除誤會，還是坦然承認(rèn)，都會使消極評價(jià)轉(zhuǎn)化為積極的評價(jià)。

介紹樹篇八

您好！

一聲冒昧的問候代表一種誠摯而激動的心情。在這里向您作真誠的自薦，希望得到您的認(rèn)同和接納。

我叫xxx，是xx歷史系xx級畢業(yè)生，來自xx省xx市。在大學(xué)期間，我刻苦勤奮，閱讀大量歷史專業(yè)書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握了歷史學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并在教育實(shí)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)踐，把教學(xué)論和心理學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，取得了優(yōu)秀成績。

英語和計(jì)算機(jī)作為21世紀(jì)的通行證，我對之也傾注了大量心血，并一次性順利通過國家英語四，六級考試。為了適應(yīng)以后工作的需要，我刻苦自學(xué)計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已掌握了dos，windows，word等基礎(chǔ)知識，并能運(yùn)用powerpoint，author ware和photoshop等多媒體開發(fā)工具制作教學(xué)課件。

我深知大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的搖籃，也是培養(yǎng)能力的殿堂。我積極參加社會實(shí)踐，例如：到xx中小學(xué)參加“與中小學(xué)不斷線活動”，“1+1”助學(xué)活動等。通過這些實(shí)踐活動和教育實(shí)習(xí)，我逐步掌握了教師的基本技能，理解了為人師表的含義，也更堅(jiān)定了我要當(dāng)一名人民教師的信念和信心。

經(jīng)年苦讀，嘔心瀝血，唯愿學(xué)有所成；深思熟慮，百折不悔，矢志予教育事業(yè)。

久聞貴校員工隊(duì)伍龐大，教學(xué)管理嚴(yán)格，學(xué)生整體素質(zhì)較高，社會聲譽(yù)極佳，這正是我選擇的理想之地。我希望能通過貴校嚴(yán)格的考察而成為您麾下一員，我會用行動、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您無悔的選擇。

其心切切，誠望回函！

祝：工作順利！

xxx謹(jǐn)

年月日

介紹樹篇九

你們好！

今天，本人走上演講臺的惟一目的就是競選優(yōu)秀班級干部。

本人相信自己是夠條件的。首先，本人有能力處理好班級的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，本人保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，本人還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，本人相信自己能夠?yàn)榘嗉壍目傮w利益犧牲一己之私，必要時(shí)，本人還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

同學(xué)們，請信任本人，投本人一票，給本人一次鍛煉的機(jī)會吧！

本人會經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！

介紹樹篇十

您好!

感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是xx學(xué)校護(hù)理專業(yè)大專畢業(yè)生，在讀本科。誠望加入貴醫(yī)院，為更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，使我掌握了深厚的專業(yè)知識，我熱愛我的護(hù)理專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。并閱讀了課外很多相關(guān)書籍來充實(shí)自己的護(hù)理專業(yè)知識。

經(jīng)過兩年護(hù)理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，20xx年經(jīng)過競選我有幸到**醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，嚴(yán)格的管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶教讓我在一年的時(shí)間熟悉并掌握了護(hù)理的一般操作，得到了各科帶教老師的好評，并于實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，因?yàn)槌煽儍?yōu)秀，幸運(yùn)的留在了**醫(yī)院工作，我知道除了機(jī)遇，與自己扎實(shí)的基本功及辛勤的付出是分不開的。工作后更加嚴(yán)格要求自己，在醫(yī)院的各項(xiàng)考核(護(hù)士基本操作、急救操作等)中名列前茅，并被評為先進(jìn)工作者，這在新護(hù)士中是不多見的。

20xx年x月份經(jīng)過努力通過了護(hù)士資格考試，并開始上消化科護(hù)理的主責(zé)任護(hù)士，深知責(zé)任重大，努力向老護(hù)士學(xué)習(xí)的同時(shí)查閱相關(guān)書籍，對病人護(hù)理有了更深的認(rèn)識，提高整體素質(zhì)。培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力;嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，細(xì)心、愛心、耐心的對待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。因此我對自己的未來充滿信心。

此致

敬禮

介紹人：

20xx年xx月xx日