人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)篇一

今天，我早早的就起床了，因?yàn)榘謰屢獛胰ッ坊ㄉ酵?，爸爸說要去早點(diǎn)，不然沒地方停車。

很快我們就到了目的地——梅花山，剛進(jìn)門一陣陣清香撲鼻而來，放眼望去，感覺走進(jìn)了梅花的海洋。有紅色，有粉色，有綠色，甚至還有淡黃色……讓人眼花繚亂，真是百花齊放，爭奇斗艷，真不愧是第一梅山。

我邊走邊觀賞，瞧，這棵梅花開的真好，滿樹的梅花挨著我我挨著你，花瓣是粉色的，一層一層的漂亮極了。一陣微風(fēng)吹來，花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來像一只只粉色的蝴蝶在空中飛舞。我仔細(xì)看了介紹，哦，原來這種梅花叫杏梅，是梅花樹與杏樹的嫁接。

我們繼續(xù)往前走，一片茶林出現(xiàn)在眼前，林中有各種各樣的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如詩如畫，我們不約而同的向這片茶林走去，看看這棵又看看那棵，每棵梅花都讓人贊嘆，我走到一株綠色的梅花樹旁，這棵梅花不僅開的旺，而且似乎比別的梅花更香，我仔細(xì)看了下，這種梅花叫綠萼梅。

觀賞完梅花我們又去梅花藝術(shù)中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走進(jìn)大廳就看到一座梅花雕塑，然后還有一些書畫作品。

這就是南京的梅花山。

小學(xué)篇二

1、昨天晚上，我們到酒店過圣誕節(jié)。我們到了酒店，打扮成圣誕老人的阿姨送給我一只紅色的大襪子，另外兩個(gè)打扮成圣誕老人的阿姨給我許多糖果。

我進(jìn)去看見里面人山人海，許多小朋友都打扮成仙女一樣，很美麗。他們表演了賣火柴的小姑娘、拉丁舞、健身操……節(jié)目豐富多彩，表演異彩紛呈。

這真是快樂的一天！

2、12月25日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

今年的圣誕節(jié)可有趣了，老天爺似乎也趕來湊熱鬧，在圣誕前夕送給了我們一件大大的圣誕禮物。看，潔白的雪花漫天飛舞，樹上、屋頂上、田野里到處銀裝素裹。雖然給人們的出行帶來一些不便，但絲豪不影響人們過圣誕節(jié)的心情。

走到大街上，只見兩旁的商店張燈結(jié)彩，綠綠的'圣誕樹上掛滿了彩燈，白胡子、紅衣服的圣誕老人也笑容滿面地站在門口迎接各方的來賓，好一幅熱鬧的景象??！

這個(gè)圣誕節(jié)可真有趣啊！

3、今天，爸爸媽媽帶我去過圣誕節(jié)。

我們來到海洋大酒店，里面人山人海。有許多好吃的美食，我迫不及待地跑到餐桌前，等了一會(huì)菜還沒上來，我問媽媽怎么還不上菜，媽媽說這是自助餐。我就拿起盤子高高興興去裝菜。

過了一會(huì)兒，圣誕晚會(huì)開始了。有人在打鼓，有人在吹薩克斯，有人在彈吉他，還有人在唱歌。節(jié)目表演過程中有抽獎(jiǎng)，雖然我沒有抽中，但是我還是很開心。我還上臺(tái)和演員一起拍了照，他們送了我一個(gè)大蛋糕。最后晚會(huì)結(jié)束了，我和爸爸媽媽依依不舍地回家了。

這真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)啊！

小學(xué)篇三

難忘的小學(xué)生活，就是我們班的流派生活。

信不信由你，我們班分成了幾個(gè)‘流派’武當(dāng)派等。你看那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子，這就是‘毽子派’。毽子派的人長長分成兩幫進(jìn)行比賽。教學(xué)樓旁邊的那塊操場是他們的領(lǐng)地。五花八門的雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從，說一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常聽到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢！

說起‘乒乓球’派除了一個(gè)小米外，其他的都是男同學(xué)。這些乒乓小將，常常圍在一個(gè)桌子長看激烈的`對決，你瞧！那矮個(gè)子小王，右手握住球賽，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球，心里默默的想：乒乓球啊乒乓球，請把你的威力帶過去，清倉的好運(yùn)留下。小張也對這乒乓球想：贏了我請你吃糖，輸了我請你吃掌！哈哈，可真緊張啊！少量的‘書本派’則在座位上津津有味地看著書，看那樣子，好像打一百個(gè)響雷都聽不見！‘書本派’的人畢竟不多，因?yàn)檎l想錯(cuò)過那美好的10分鐘呢！

叮鈴鈴上課鈴聲一響，各個(gè)派立馬散伙，但當(dāng)他們回到教室還留戀地向外望一望，因?yàn)榇蠹叶嗌賻е鴰追诌z憾，十分鐘，畢竟太短啦！

我們班的流派有趣吧？直到現(xiàn)在，我還懷念那時(shí)的情景呢。

小學(xué)篇四

1月1日是元旦。

我和媽媽去書城買書，到了書城我看見各種各樣的書，有密密麻麻的人群……我買了七本書有《笑貓日記》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《童年》、《海蒂》。

我本來想坐在位子上看書，可是又沒有位子。

我們又去了中山公園。中山公園有很多假山，有的假山像沙發(fā)……我知道了孫中山是偉大的領(lǐng)袖。

那里還放著五光十色的鮮花、綠葉成蔭的樹木、有活潑可愛的小朋友在畫畫、有的小朋友在玩木馬、有的小朋友在玩滑滑梯、有的小朋友在玩吹泡泡……最后，我去釣金魚，我很緊張的拿著魚竿。之后，我釣了兩條魚。

我和媽媽開開心心的回家了，今天真是美好的一天啊!

小學(xué)篇五

也許是孩子們看到我思考時(shí)的愁眉苦臉，那一張張花朵似的小臉湊了上來，關(guān)切地問：“老師，你不舒服嗎？”“老師，你怎么了？”一連串溫潤的話語使我的心暖流涌動(dòng)，同時(shí)也明白自己該怎么做一名老師了！

首先，一定要培養(yǎng)好他們的愛心??！讓他們明白作為一位小學(xué)生最基本該做什么！做人第一！要讓他們知道隨手扶起一名小學(xué)生，治療一直受傷的小鳥，那都是一種美德！一種優(yōu)秀的品質(zhì)??！

其次，就是抓好他們的學(xué)習(xí)。小學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，我會(huì)如我的老師一般，每天給我們班的同學(xué)打?qū)W(xué)案，進(jìn)行五讀預(yù)習(xí)，讓他們把每一篇文章讀得更透徹，讓他們明白每篇文章中的道理，如果同學(xué)有講了一次聽不懂的，我就會(huì)給他們再講，不厭其煩地講，并從中體會(huì)給學(xué)生傳道授業(yè)解惑的樂趣。

如果我真的當(dāng)了一名老師。我應(yīng)該要做的還有很多很多……

我告訴自己：好好學(xué)習(xí)吧！長大了，我就要當(dāng)這樣的一名老師！好好負(fù)責(zé)，可以帶出既學(xué)習(xí)好，而且品德又很棒的好學(xué)生。我要向我的夢想，前進(jìn)！