１、 請(qǐng)你做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

２、 你為什么想為我們工作？我們?yōu)槭裁匆陀媚悖?/p>

３、 你覺(jué)得自己最大的長(zhǎng)處是什么？自己最大的缺點(diǎn)是什么？

４、 談?wù)勀阄磥?lái)3-5年的職業(yè)計(jì)劃

５、你是如何看待財(cái)務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的？

６、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看你是怎么對(duì)財(cái)務(wù)產(chǎn)生興趣的？

７、請(qǐng)問(wèn)你在信用貸款和納稅方面有那些經(jīng)驗(yàn)？

８、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在分析資金周轉(zhuǎn)和差異方面的經(jīng)驗(yàn)。

９、請(qǐng)談?wù)勀闼煜さ某杀竞怂阆到y(tǒng)。

10、請(qǐng)問(wèn)你用過(guò)哪些總帳系統(tǒng)？

11、原始憑證審核的內(nèi)容有哪些？

12、敘述目前鄭州市增值稅一般納稅人企業(yè)納稅申報(bào)程序。

13、一部汽車(chē)原值10萬(wàn)，已提2萬(wàn)，現(xiàn)在以5萬(wàn)出售，如何做會(huì)計(jì)處理？

14、100萬(wàn)不含稅的銷(xiāo)售收入，請(qǐng)問(wèn)如何做會(huì)計(jì)處理？

1：你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和課程，哪些與你所應(yīng)聘的工作有關(guān)？

這類(lèi)問(wèn)題回答起來(lái)一般比較簡(jiǎn)單，回答時(shí)可結(jié)合工作性質(zhì)、內(nèi)容把所學(xué)的有關(guān)課程及相關(guān)科目談出來(lái)即可，同時(shí)也可適當(dāng)介紹一些其他科目的情況。不可說(shuō)只要錄用，從事什么工作都不在乎。

2：你為什么要到本公司（企業(yè)）工作？

你回答這個(gè)問(wèn)題必須果斷，決不能含糊，這反映畢業(yè)生求職的誠(chéng)意。可結(jié)合這家公司（企業(yè)）的名望、工作環(huán)境、工作性質(zhì)適合自己的專(zhuān)業(yè)、興趣愛(ài)好來(lái)談，并能充分發(fā)揮自己的聰明才智。最后應(yīng)強(qiáng)調(diào)你就是想到這家公司（企業(yè)）工作，而不是隨便什么公司。

3：你認(rèn)為你最突出的特長(zhǎng)是什么？

你應(yīng)當(dāng)主要介紹與工作有關(guān)的特長(zhǎng)，例如：“我能吃苦耐勞”、“我這個(gè)人善于與人打交道”等等，同時(shí)在介紹中可適當(dāng)增加些事例，以加強(qiáng)說(shuō)服力。恰當(dāng)介紹自己在文藝、體育方面的特長(zhǎng)，這部分不宜介紹過(guò)多。

4：你認(rèn)為你最大的弱點(diǎn)是什么？

對(duì)這個(gè)問(wèn)題不可回避，你可以確認(rèn)一至兩個(gè)弱點(diǎn)。比如說(shuō)：“我性子有點(diǎn)急，喜歡快節(jié)奏工作，如果節(jié)奏不快，我就容易著急”、“我對(duì)自己和做事要求有時(shí)過(guò)于苛刻”、“我做事有干勁，也有毅力，但由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠仔細(xì)”等。你要注意，選擇的弱點(diǎn)也可以被認(rèn)為是可取的素質(zhì)，要讓所說(shuō)的弱點(diǎn)也能被人看成是一種優(yōu)點(diǎn)。

這四個(gè)問(wèn)題都是在面試中第一階段會(huì)碰到的問(wèn)題，很多的時(shí)候甚至是必問(wèn)的面試問(wèn)題。所以沭陽(yáng)人才網(wǎng)建議眾求職者要好好去了解自己的回答方式，來(lái)達(dá)到自己在面試官中最好的印象。

問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”

思路：

基本上可以說(shuō)，每逢面試這是必答題目了，呵呵，但是還是要提醒一些，首先必須和你所遞交的簡(jiǎn)歷相符合，不能簡(jiǎn)歷說(shuō)一套，你介紹另一套吧?既然是面對(duì)面的自我介紹，其中一個(gè)目的就是考驗(yàn)?zāi)愕目谡Z(yǔ)和你的表達(dá)能力，一定要表示清楚，簡(jiǎn)單，明了，切忌不要漫天海侃，要記住，這里不是你談理想，談抱負(fù)的地方，公司看中的是你能做什么?最好是可以面試前準(zhǔn)備幾份自我介紹，之后按照1分鐘、3分鐘、5分鐘來(lái)準(zhǔn)備，這樣子遇到什么都不怕了。

問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

這道問(wèn)題就是想大致的了解下你的性格，價(jià)值觀(guān)，心態(tài)等一些東西，有幾個(gè)點(diǎn)可以讓你簡(jiǎn)單的展開(kāi)，簡(jiǎn)單說(shuō)下家庭人口，強(qiáng)調(diào)家庭和睦溫馨，家庭成員之間的良好關(guān)系，自己對(duì)家庭的責(zé)任感，還可以強(qiáng)調(diào)下家庭對(duì)自己工作的支持。

問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”

思路：

從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以從一些方面反映出你的性格、觀(guān)念、心態(tài)，千萬(wàn)別說(shuō)自己沒(méi)有什么愛(ài)好，更不要真的把你的一些庸俗的愛(ài)好拿出來(lái)，那么你就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)被否定嘍，最好是說(shuō)一些戶(hù)外的，陽(yáng)光的愛(ài)好，襯托下你的形象。

問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)?”

思路：

別說(shuō)你沒(méi)有崇拜的，更別說(shuō)你崇拜自己，如果你崇拜的人，是跟你工作上有關(guān)系的人，能鼓舞和感染自己的，那最好不過(guò)了。

問(wèn)題五：“你的座右銘是什么?”

思路：

問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

問(wèn)題七：“你為什么選擇我們公司?”

思路：

參考答案“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。”

問(wèn)題八：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?”

思路：

可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>

問(wèn)題九：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”

思路：

可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”

問(wèn)題十：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?”

思路：

1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)?！?如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

問(wèn)題十一：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”

思路：

如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!”

問(wèn)題十二：“你能為我們做什么?”

思路：

應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題十三：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?”

思路：

如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>

問(wèn)題十四：“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”

思路：

如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了?！?/p>

問(wèn)題十五：“您在前一家公司的離職原因是什么?”

思路：

1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。 2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。

3、 不能摻雜主觀(guān)的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。

4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。

5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。

6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。

7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?/p>

許多面試問(wèn)題的答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試人員心理背景，然后做出最符合其思想意識(shí)的回答。

1,、第一次準(zhǔn)備面試，心里沒(méi)底，是否要報(bào)班？

答：

這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，回答過(guò)不知道多少次。要不要報(bào)班不要問(wèn)別人，問(wèn)你自己吧！大家為什么要報(bào)班呢？無(wú)非就是不會(huì)然后不自信，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)尋求心里的平衡和安全感。其實(shí)，如果你是個(gè)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，又能夠控制自己的節(jié)奏的人，可以不用選擇報(bào)班，網(wǎng)上有很多資料可供你下載參考。但是，如果自己是那種不自信和自我約束學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的人最好報(bào)一個(gè)。但是，現(xiàn)在得輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)泛濫，要注意甄別。但是個(gè)別輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格高的可怕，所以，大家可以在網(wǎng)上做出自己的選擇，人數(shù)少，價(jià)格低。自己可以多走幾圈看看！

2、關(guān)于面試的服裝，到底要不要穿正裝？

答：

保險(xiǎn)起見(jiàn)，是要穿的，畢竟正裝對(duì)于考官是一種尊重，讓人顯得精神。但是有人穿正裝就是不舒服，所以，在這時(shí)候，只要簡(jiǎn)單大方就完全沒(méi)有問(wèn)題的，這是個(gè)不值得浪費(fèi)時(shí)間的問(wèn)題。關(guān)于襯衫上游線(xiàn)條，和鞋子有蝴蝶結(jié)，，這些都沒(méi)有關(guān)系，只要你不穿個(gè)累死紅襯衫這樣眨眼的服裝就沒(méi)問(wèn)題。

3、關(guān)于搜集資料的問(wèn)題，可以去哪里搜集？

答：

網(wǎng)上有很多資源，首先就是各大評(píng)論網(wǎng)站，新華網(wǎng)，人民網(wǎng)，南方周末，等等，他們的評(píng)論是你準(zhǔn)備綜合分析最好的資料。在各個(gè)公務(wù)員考試論壇上也會(huì)有各種面經(jīng)和資料，，你可以花上一天時(shí)間去下載和篩選，肯定會(huì)有你用的著的東西。

4、我的語(yǔ)言要怎么積累？

答：

綜合分析的'語(yǔ)言主要從三個(gè)渠道，一個(gè)是評(píng)論，看評(píng)論的時(shí)候把評(píng)論的一些好的句子段子摘抄下來(lái)背下去，變成你自己的，總會(huì)用的上。第二個(gè)就是去買(mǎi)一本經(jīng)典故事的書(shū)，里面會(huì)有很多主題的故事，那么幾下這些事例或者故事記下去，在答題的時(shí)候用出來(lái)也是不一樣的感覺(jué)，但是一定要用的恰當(dāng)。第三個(gè)，就是問(wèn)百度大媽?zhuān)娴氖菬o(wú)所不能，比如你今天要用一個(gè)關(guān)于挫折的話(huà)，那么就去搜，然后找到合適的用進(jìn)去，背下來(lái)，以后凡是遇到類(lèi)似的就可以用了。不管哪種方式都是一點(diǎn)一滴積累的。所以有人不愛(ài)積累就參加像我這里的輔導(dǎo)班，然后讓老師把所有的句子都給你們。但是如果自己有能力和毅力去做這些，記憶或許更深刻。

5、模板到底要不要背？

答：

不能說(shuō)模板的話(huà)，比如“對(duì)于這件事情我要‘反思’”等等，要學(xué)會(huì)同義轉(zhuǎn)換，可以說(shuō)“這件事情讓我意識(shí)到。。。?！彼?，模板，給你的只是答題的思路，語(yǔ)言還是要自己組織，但是更高明的做法是，學(xué)會(huì)模板后，將其丟掉，然后形成自己的思維。

6、語(yǔ)言匱乏，到底怎么組織呢？

答：

用最平淡的表達(dá)方式去表達(dá)。平平淡淡的語(yǔ)言也未必會(huì)遜色于什么至理名言。另外，可以使用中學(xué)學(xué)會(huì)的“擴(kuò)充法”將自己的語(yǔ)言擴(kuò)充開(kāi)。

比如，通過(guò)這件事情我知道自己要努力提高自己的工作能力。很多人到這里很能就沒(méi)話(huà)說(shuō)了，怎么辦呢，擴(kuò)充，談具體怎么做唄。“通過(guò)這件事情我知道自己要努力提高自己的工作能力，在平時(shí)工作的時(shí)候要多多去向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，秉持一種空杯心態(tài)，去學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，在生活上，也要不斷的積累知識(shí)，不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲，在任何時(shí)候都不能停止自己前進(jìn)的腳步，只有這樣，才能真正的去實(shí)現(xiàn)好自己的價(jià)值。”沒(méi)什么好的句子，只是個(gè)擴(kuò)充，當(dāng)然，大家這個(gè)可以根據(jù)自己的語(yǔ)言習(xí)慣去練習(xí)。

問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下?！?/p>

思路：1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r。”

思路：1、家庭狀況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”

思路：1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)？”

思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜醫(yī)學(xué)全在線(xiàn)搜集整理http://。3、不宜說(shuō)崇拜自己。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6、所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問(wèn)題五：“你的座右銘是什么？”

思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。 4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6、參考答案“只為成功找方法，不為失敗找借口?！?/p>

【答】從大的方面講，可以分為抽簽確定順序、進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮、看題思考回答、完畢起身告辭、再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分等6個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中最重要的是看題思考回答這個(gè)環(huán)節(jié)。

2、能否把這幾道程序詳細(xì)介紹一下？

【答】第一，抽簽確定順序。具體地說(shuō)，就是考生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入候考室后，一般是先按要求將手機(jī)等通訊工具，統(tǒng)一交到工作人員處集中保存，然后抽簽，確定每個(gè)人的面試考場(chǎng)、考號(hào)順序。

第二，進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮。在工作人員喊考號(hào)請(qǐng)你進(jìn)入考場(chǎng)后，一般由引導(dǎo)員送你到考場(chǎng)門(mén)口，進(jìn)門(mén)時(shí)無(wú)須敲門(mén)，輕輕推開(kāi)進(jìn)入即可。進(jìn)門(mén)后，應(yīng)當(dāng)向考官鞠躬致意，說(shuō)一聲“老師好！”，隨后在考生桌位前就座。

第三，看題思考回答。這是面試中，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它最終決定您的面試成績(jī)。這個(gè)環(huán)節(jié)包含閱讀放在桌面上的試題，有的地方是主考官宣讀;略作思考，必要時(shí)列個(gè)大綱目，思考時(shí)間有限制;逐題按順序回答等內(nèi)容。

第四，完畢起身告辭。全部題目回答結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)說(shuō)一聲“回答完畢”，主考官示意或者說(shuō)“你可以離開(kāi)了”后，即再次鞠躬，道一句“謝謝！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)考場(chǎng)。

第五，再次進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)分。上午或者下午的一場(chǎng)面試全部結(jié)束后，考生往往會(huì)按組或幾名一起進(jìn)入考場(chǎng)，聽(tīng)主考官宣布每一名考生的面試成績(jī)。至此，面試的過(guò)程就徹底結(jié)束了。

3、面試抽簽的順序?qū)Τ煽?jī)有影響嗎？

【答】有的考生對(duì)面試順序在先還是在后，考慮過(guò)多，有的認(rèn)為前面的吃虧，有的認(rèn)為中間的沾光，還有的認(rèn)為后面的更麻煩。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為大可不必過(guò)于擔(dān)心。以我多年擔(dān)任面試考官的體會(huì)來(lái)看，面試成績(jī)與考號(hào)順序說(shuō)一點(diǎn)影響沒(méi)有，那是不可能的，因?yàn)楫吘箍脊俚木σ彩怯邢薜模蛘呤亲兓?，一般地說(shuō)剛開(kāi)始時(shí)，精力比較集中，聽(tīng)的也很仔細(xì)，評(píng)分可能?chē)?yán)一些。后來(lái)相對(duì)松一些，這與體操、跳水等比賽，是有相近之處的。

但是，這種影響并不是很大，實(shí)際上關(guān)鍵是考生臨場(chǎng)發(fā)揮的水平如何。具體操作時(shí)，一般是前三名考生回答結(jié)束后，評(píng)委們?cè)谝黄鹩懻撘环?，進(jìn)行綜合平衡，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，防止你高我低。

【答】到了后來(lái)，特別是臨近吃飯的時(shí)候，考官往往有些疲勞，這是正常的。在這種情況下，一般地說(shuō)，考生回答的時(shí)候一定要做到干脆簡(jiǎn)練，更不能拖泥帶水。同時(shí)，多用目光看一下考官，適當(dāng)?shù)难凵窠涣?，可以激起考官的情緒，能夠注意力更集中。

任何事情有利有弊。后面的考生，在等候的時(shí)候，可以再翻看一下書(shū)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。注意，這里講的是翻看一下，是粗略地看，不是精讀。也可以適當(dāng)?shù)亻]目養(yǎng)神，回憶一下自己復(fù)習(xí)過(guò)的面試題型。

去面試時(shí)，最好準(zhǔn)備一、二塊巧克力之類(lèi)的，以備充饑時(shí)用。特別是抽到上午11點(diǎn)、下午4點(diǎn)以后的簽，人容易感到饑餓，精力下降。

5、進(jìn)入面試考場(chǎng)后，向考官敬禮問(wèn)候時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)？

【答】這里有2個(gè)問(wèn)題需要注意：一是問(wèn)候語(yǔ)不宜過(guò)多。實(shí)踐中，有的考生說(shuō)什么“各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！我是5號(hào)考生，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正”甚至“多多關(guān)照”等，反而會(huì)給考官留下過(guò)于世故的印象。同時(shí)，聲音要清晰、但是不宜太宏亮，說(shuō)一聲“老師好！”就可以了，考生對(duì)應(yīng)為老師，一般不稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)?？紙?chǎng)大多為學(xué)校、培訓(xùn)中心的小教室或者單位的小會(huì)議室，空間不大，因此問(wèn)候時(shí)不要扯著嗓子太大了。二是鞠躬問(wèn)候的位置，應(yīng)與考官有一定距離，不能太近。一般在一進(jìn)門(mén)或者接近考生桌位時(shí)即可進(jìn)行。有的考生，走到考官前面很近時(shí)才致意，讓考官不舒服。

6、考官都是什么人組成的？一個(gè)考場(chǎng)有多少名？

【答】考官的組成成分，從實(shí)踐看各地基本上是一樣的。一部分，來(lái)自各地的人事廳（局）考試中心和組織部的同志;一部分，來(lái)自各單位的人事處長(zhǎng)。按照規(guī)定，他們大多具有國(guó)家人事部頒發(fā)的面試考官資格證書(shū)。2015年山東省選調(diào)生的面試考官，還邀請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作為考官。

需要，特別說(shuō)明的是，為了進(jìn)一步提高公務(wù)員、選調(diào)生錄用工作的透明度、公正性，防止暗箱操作，從去年開(kāi)始起，絕大部分地方均實(shí)行異地聘請(qǐng)考官，或者交叉安排考官，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可。

關(guān)于考官的具體數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)是7名考官，其中1名為主考官，主要負(fù)責(zé)讀題、提問(wèn)、宣布成績(jī)等事項(xiàng)。

【答】關(guān)于分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，大多按100分制計(jì)算，且分配到綜合分析、組織協(xié)調(diào)、反應(yīng)應(yīng)變、言語(yǔ)表達(dá)、舉止儀表等幾個(gè)項(xiàng)目要素中。實(shí)際計(jì)算時(shí)，大都按去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分的方式，相加后進(jìn)行平均就是你的成績(jī)。

關(guān)于，具體的評(píng)分項(xiàng)目等問(wèn)題，這個(gè)帖子上說(shuō)的部分正確，但與實(shí)際情況有所差距。

考官面前確實(shí)有個(gè)結(jié)構(gòu)化的評(píng)分表，要求按照5項(xiàng)，也有的是6項(xiàng)、7項(xiàng)為考生評(píng)分。如職業(yè)匹配、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表、反應(yīng)應(yīng)變等。

但是，實(shí)際上，很少有考官是這樣評(píng)分的。道理很簡(jiǎn)單，考生回答問(wèn)題時(shí)，你無(wú)法或者根本不可能說(shuō)他這句話(huà)是屬于綜合分析方面的，那句話(huà)是屬于反應(yīng)應(yīng)變方面的?？脊俑惺艿氖菍?duì)你的綜合評(píng)價(jià)、整體的評(píng)價(jià)，是定性而非定量的，只不過(guò)他最后要通過(guò)百分形式將這個(gè)定性評(píng)價(jià)表達(dá)出來(lái)而已。

我當(dāng)考官時(shí)，基本是聽(tīng)完你的回答后，先確定準(zhǔn)備給你多少分？80分？還是85分？甚至更高一些？然后，將分?jǐn)?shù)分配到有關(guān)項(xiàng)目里面。

比如，我計(jì)劃給你評(píng)85分，我可能在語(yǔ)言表達(dá)欄里扣你3分，在綜合分析欄里扣你6分，最后各項(xiàng)加起來(lái)，共扣你15分，與85分一致起來(lái)、吻合起來(lái)就行了。

【備注3】面試結(jié)束后，即2015年8月16日的聚會(huì)上，趙明老師拿來(lái)了一張今年4月份擔(dān)任公務(wù)員、選調(diào)生面試考官時(shí)使用的《面試評(píng)價(jià)表》，現(xiàn)摘要提供給大家。

表格中面試要素分為綜合分析、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)、舉止儀表等5項(xiàng)。

綜合分析的分值為25分;觀(guān)察要點(diǎn)是能從多方面分析問(wèn)題，把握實(shí)質(zhì)，思路開(kāi)闊，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理深刻透切，有見(jiàn)解;評(píng)分等次為，好20-25分，中15-19分，差14分以下。

組織協(xié)調(diào)的分值為25分;觀(guān)察要點(diǎn)是有全局觀(guān)念和合作意識(shí)，善于運(yùn)用適當(dāng)方式，有效處理矛盾和問(wèn)題，協(xié)調(diào)復(fù)雜的人際關(guān)系;評(píng)分等次為，好20-25分，中15-19分，差14分以下。

應(yīng)變能力的分值為20分;觀(guān)察要點(diǎn)是誠(chéng)懇、實(shí)事求是，有事業(yè)心、責(zé)任感，反應(yīng)敏捷、情緒穩(wěn)定，表現(xiàn)自信;評(píng)分等次為，好16-20分，中10-15分，差9分以下。

舉止儀表的分值為10分;觀(guān)察要點(diǎn)是衣著整潔，舉止大方，氣質(zhì)文雅，精神飽滿(mǎn);評(píng)分等次為，好8-10分，中5-7分，差4分以下。

8、關(guān)于面試的流程方面，你們3個(gè)人有什么新的體會(huì)和做法？

【答】我們的新感受有四點(diǎn)：第一，候考的時(shí)候，別太興奮了。與曹平成一起參加面試的一位老兄，筆試成績(jī)很好，據(jù)說(shuō)在進(jìn)入面試的30個(gè)人中是第3名?？梢跃鸵?yàn)檫@個(gè)緣故，在候考室里，他最活躍，話(huà)最多，一直不停，讓人感到其絕對(duì)是胸有成竹了。到了4點(diǎn)多輪到他面試的時(shí)候了，看到其明顯有些疲勞了，話(huà)多費(fèi)神啊。曹平成是當(dāng)天下午的倒數(shù)第二個(gè)面試的。最后，公布成績(jī)時(shí)，那位老兄居然只得了75多，徹底淘汰了。教訓(xùn)深刻！

第二，宋偉東不僅向考官鞠躬了，也向一側(cè)的工作人員鞠躬了，當(dāng)時(shí)大家都露出了贊賞的神態(tài)。考慮周到，照顧各方。

第三，張梅姝的經(jīng)驗(yàn)是進(jìn)考場(chǎng)之前，要微笑一下，算是預(yù)熱一下面部肌肉，進(jìn)考場(chǎng)之后才不會(huì)表情僵硬。

第四，在候考的時(shí)候，要與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們有適當(dāng)?shù)慕徽劇５⒁鈳c(diǎn)：不要打聽(tīng)筆試成績(jī)，影響氣氛;不要講太多關(guān)于考試的事情，起不到放松的作用;要相互鼓勵(lì)，這也是在給自己加油。在等待的過(guò)程中，可以和朋友聊天，可以閉目養(yǎng)神，可以站起來(lái)溜達(dá)，最好不要再看新資料，也不要看一大摞的舊資料，可以回憶一下自己答題的套路和思路，回想一下自己面試從一進(jìn)門(mén)就要注意的事項(xiàng)。尤其是還有一兩個(gè)人就要到自己的時(shí)候，自己是非常緊張的，每個(gè)人都會(huì)或多或少的緊張！這時(shí)候就要調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。

【備注4】趙明老師對(duì)我們的體會(huì)和感受非常認(rèn)可，認(rèn)為實(shí)踐出真知，公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐，而不是理論。也希望大家多談?wù)勀銈兊木唧w體會(huì)和做法。

9、面試確實(shí)很公正嗎？或者說(shuō)，不用托關(guān)系找人嗎？

【答】千萬(wàn)別琢磨歪門(mén)邪道，去找關(guān)系給考官打招呼之類(lèi)，沒(méi)有用?？忌楹?，考官也抽簽，根本無(wú)法對(duì)上。許多地方現(xiàn)在都實(shí)行考官異地交流，再花錢(qián)托人找關(guān)系，有何用處？例如2015年4月份上級(jí)通知讓我當(dāng)本次面試考官，只是讓我周二即22日下午到某個(gè)地方報(bào)到，究竟到哪個(gè)城市，概不清楚，人家也不說(shuō)。我都不知道，你們琢磨有何用？有這個(gè)精力，不如好好地準(zhǔn)備、練習(xí)。當(dāng)然，如果你能與招考單位特別是這個(gè)單位招考人數(shù)很少如12個(gè)，主要負(fù)責(zé)人也就是一把手或者人事處長(zhǎng)、政治部主任認(rèn)識(shí)一下，提前見(jiàn)面，確實(shí)是很好的。記住，找單位的其他人是沒(méi)有用的。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，有多少考生能認(rèn)識(shí)一把手或者人事處長(zhǎng)？我認(rèn)為，總的來(lái)說(shuō)，公務(wù)員、選調(diào)生面試很好的體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。“一分耕耘，一分收獲”，只有很下功夫，才能抓住機(jī)遇，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。天上不會(huì)掉餡餅，命運(yùn)掌握在你自己的手里。

儀表篇

10、考官對(duì)著裝有特殊偏好么？是否必須穿正裝？不穿正裝會(huì)扣分么？

【答】一般來(lái)說(shuō)只要穿著得體就行，但男生穿正裝還是好一些，女生可以不穿職業(yè)裝，但要打扮亮麗，不能戴首飾，可化淡妝。面試有儀表舉止分，一定要顯得朝氣蓬勃，青春挺拔，舉止得體，端莊?？傊?，漂亮姑娘，機(jī)靈小伙，會(huì)給考官留下很好的印象，加上答題好，就肯定過(guò)關(guān)了。

11、身材比較胖會(huì)影響印象和分?jǐn)?shù)嗎？

【答】?jī)x表舉止分占比例很小的。主要是自己的才華。我曾接觸過(guò)我們上級(jí)單位一個(gè)去年考入的，個(gè)子很矮，其貌不揚(yáng)，但很有水平。所以還是要看自己的能力。

【答】女生是披肩發(fā)也可以，只要顯得青春亮麗，朝氣蓬勃，莊重，就行。不一定非要束發(fā)。千萬(wàn)記住不能戴首飾，即使是已經(jīng)參加工作的人。

13、您說(shuō)女生只要整齊大方就好，那牛仔褲行嗎？

【答】牛仔褲男生最好不要穿。女生也不要穿旅游鞋。

14、面試時(shí)的穿著非常重要嗎？或者說(shuō)，所穿衣服的款式、檔次，會(huì)影響面試的成績(jī)嗎？現(xiàn)在網(wǎng)上，這方面的議論較多，而我家里情況一般，無(wú)力買(mǎi)一身上樣、較好的西裝。

【答】公務(wù)員、選調(diào)生是一個(gè)比較嚴(yán)肅的職業(yè)，因?yàn)榇砹藝?guó)家政府的形象所以要求我們更穩(wěn)重更大方。基于這些，我們的形象應(yīng)該是端莊正式的，這樣才更有說(shuō)服力。所以，在服裝和形象的選擇上，職業(yè)套裝是首選。另外，要干凈、整潔，這是一個(gè)普通人都應(yīng)該做到的，何況是一個(gè)即將代表政府行使權(quán)力的人。

但是，穿什么衣服與考試成績(jī)沒(méi)有直接關(guān)系，千萬(wàn)不要上當(dāng)。特別是家境一般的學(xué)生，不能因此再給父母增加太多的負(fù)擔(dān)。

第一，舉止儀表分，就是衡量一個(gè)考生神態(tài)是否正常、自若，外表是否大方、自然，舉止是否樸實(shí)、自信。與男是否穿西裝，女是否穿套裙，或者服裝檔次等等，沒(méi)有關(guān)系。許多考官本身就是從農(nóng)村出來(lái)，對(duì)此很理解，甚至還頗為同情。

第二，穿著檔次不是重要的，重要的是要注意外在形象。無(wú)論穿什么樣的衣服，一定要洗的干干凈凈的、整整齊齊的，不能皺皺巴巴的、窩窩囊囊。男生一定要理個(gè)發(fā)、刮刮胡子，不能太埋汰。女要注意千萬(wàn)不能打扮的妖里妖氣的，一看就不穩(wěn)重，讓考官看了搖頭?？傊?，要很有精神，情緒飽滿(mǎn)，落落大方，不卑不亢。

第三，按照規(guī)定，不能穿明顯體現(xiàn)職業(yè)特別的各種制服，如水務(wù)、城-管、工商、公路、衛(wèi)生、銀行等所眾所周知的制服式工裝，主要是為了防止有人從作弊，或誤導(dǎo)考官。

【備注5】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，宋偉東深有體會(huì)。他說(shuō)，那天參加面試的男生都是西裝，只有我自己是茄克衫，當(dāng)然熨的很平整、很干凈?；卮鸬念}目是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)******關(guān)于艱苦奮斗的講話(huà)的認(rèn)識(shí)。兩者十分和-諧，又與眾不同，考官的目光中就透露出欣賞的味道。

舉止篇

【答】舉止儀表兩者是密不可分的，也是有區(qū)別的。如果說(shuō)儀表是外在的，那么舉止則是內(nèi)在的。總體的要求是大方、自然、禮貌。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，許多書(shū)上講的很多，網(wǎng)上的文章也不少，就不重復(fù)了。這里只是提醒你們注意幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

第一，要簡(jiǎn)潔入座。考生入座時(shí)，應(yīng)注意調(diào)整椅子與桌子的距離，太遠(yuǎn)會(huì)影響你用筆記錄，太近身體會(huì)趴在桌子上，給人拖沓的感覺(jué)，總之，距離要適合自己，根據(jù)自己的高矮胖瘦調(diào)整一個(gè)最自然的狀態(tài)。這時(shí)考官通常觀(guān)察你的手、腳以及神情有沒(méi)有多余的動(dòng)作。雙手自然放在桌面，腿不要抖動(dòng)，眼神不要左顧右盼，更不能有用手摸鼻子或額頭之類(lèi)的動(dòng)作。

第二，要自然應(yīng)答?？忌诼?tīng)題以及答題過(guò)程中要貫穿“自然”二字。也就是說(shuō)表情要自然，不要由于想表現(xiàn)成熟的自己，而可以掩藏自己活潑或嚴(yán)肅的本性，導(dǎo)致面部表情僵化。

2015年某地面試當(dāng)天，工作人員在考生的桌子上放了筆和紙以及一小瓶雀巢礦泉水，結(jié)果直至考完竟然沒(méi)有一位考生飲用。其實(shí)工作人員這樣做的初衷就是希望考生以平和心態(tài)對(duì)待考試，考生在高度集中的答題過(guò)程中通常會(huì)口干舌燥，考生此時(shí)可以喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，同時(shí)也是給自己一些思考的時(shí)間，適時(shí)根據(jù)情況調(diào)整自己答題思路和語(yǔ)言技巧。

第三，重視非語(yǔ)言交流。考官的眼神交流特別重要?？忌卮饐?wèn)題時(shí)可以適當(dāng)利用非語(yǔ)言信息，通過(guò)眼神、面部表情等更好地表現(xiàn)自己，思考和答題時(shí)不要只盯著主考官，更不要顯得呆滯、漠然。考生在面向主考官答題時(shí)，應(yīng)適當(dāng)掃視其他考官。這點(diǎn)非常重要，因?yàn)榄h(huán)視其他考官一方面表現(xiàn)出你對(duì)所有考官的尊重，另一方面也釋放出你心態(tài)平和的信號(hào)。這其實(shí)也是實(shí)際公務(wù)工作中與人溝通行為的一種模擬。

但是要堅(jiān)決防止惡評(píng)手勢(shì)等現(xiàn)象的發(fā)生。有的考生回答問(wèn)題時(shí)，由于過(guò)于緊張而不自覺(jué)地伴有一些手勢(shì)，但考生要切記，不可伸出食指對(duì)著考官指指點(diǎn)點(diǎn)，這是十分不禮貌的動(dòng)作。事實(shí)上，如果某個(gè)考生進(jìn)門(mén)、退場(chǎng)連招呼都不打，或者在考場(chǎng)上做出抖腳、抓耳撓腮、蹺二郎腿等多余動(dòng)作，至少說(shuō)明該考生不懂得基本禮儀，或者因?yàn)閼?yīng)變能力差而過(guò)于緊張，這些都會(huì)影響考生成績(jī)。

第四，為后者擺好桌椅。面試結(jié)束后，通常情況下，考生都會(huì)起立，說(shuō)一些感謝之類(lèi)的話(huà)，恭敬的與考官道別，但是大多考生都忽視了一個(gè)重要細(xì)節(jié)，那就是要整理好桌子和凳子，把桌椅之間的距離保持剛?cè)肟忌鷷r(shí)的狀態(tài)，然后在向考官道別，這樣會(huì)給考官留下做事細(xì)心穩(wěn)重的印象。

16、請(qǐng)問(wèn)面試時(shí)手應(yīng)該如何擺放，是平放在膝蓋上好，還是桌子上？

【答】從各地的考場(chǎng)設(shè)置情況看，考生面前都有張桌子，并不是光板坐椅子，因此手只能放在桌子上，不會(huì)也不能平放在膝蓋上。不要太緊張呀。

17、答題的時(shí)候需要面帶微笑嗎？笑與不笑對(duì)印象分有很大的影響嗎？

【答】不用太做作微笑，也不要太勉強(qiáng)、不自然。你在答題，又答題又笑，你說(shuō)行不行？進(jìn)門(mén)后向考官微笑問(wèn)好就行了。答題時(shí)面向主考官就行了，不用來(lái)回看。在聽(tīng)題的時(shí)候，可以用眼角向別的考官看一下?？脊賹?duì)于舉止儀表是綜合觀(guān)察打分的，從進(jìn)門(mén)開(kāi)始，就要給考官一個(gè)良好印象。

時(shí)間篇

18、面試時(shí)間一般是多少分鐘？

【答】具體面試時(shí)間是不完全一樣的，其主要是由面試試題的數(shù)量決定的。一道題一般給定5分鐘的時(shí)間，因此面試的時(shí)間大體在10分鐘到30分鐘之間。2015年山東省選調(diào)生的面試題為2道，面試時(shí)間為10分鐘;2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試題為45道，根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同有所不同，面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘。

19、面試時(shí)間具體分配到每道題上嗎？

【答】不一定，具體要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如2015年山東省選調(diào)生的面試就規(guī)定，每位考生面試時(shí)間共10分鐘，包括看題、思考和回答問(wèn)題，回答2道題?？搭}不單獨(dú)計(jì)時(shí)，每道題也不單獨(dú)計(jì)時(shí)。這需要考生合理安排時(shí)間。

但是，2015年山東省公務(wù)員、選調(diào)生的面試則恰恰相反，其規(guī)定每個(gè)應(yīng)考人員面試時(shí)間不超過(guò)30分鐘，每人回答4--5個(gè)問(wèn)題，其中公共性題目34個(gè)、專(zhuān)業(yè)性題目1個(gè)，每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間單獨(dú)計(jì)時(shí)，上一個(gè)試題的剩余時(shí)間不能用在下一個(gè)試題。

20、給考生思考時(shí)間嗎？如果給，給多長(zhǎng)時(shí)間？

【答】這也不一定，具體也要看當(dāng)時(shí)的規(guī)定。如果特別給思考時(shí)間的話(huà)，一道題也就給1分鐘左右的時(shí)間。近年來(lái)，為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，一般地不再專(zhuān)門(mén)給思考時(shí)間，讓考生自己在總的時(shí)間內(nèi)自我控制、掌握。

但是，請(qǐng)你們一定注意：無(wú)論何種情況，最好不要問(wèn)完就答題，一定要略微思考一下，這樣可以答的更全面準(zhǔn)確，且不顯的冒失，避免給考官留下浮躁的感覺(jué)。實(shí)際上，絕大多數(shù)情況下，面試時(shí)都會(huì)在考生面前放紙筆，以便考生做些記錄，擬定答題要領(lǐng)。

21、如何掌握面試時(shí)間？一旦超時(shí)，將被扣很多分嗎？

【答】面試時(shí)，最好戴一塊手表掌握時(shí)間，當(dāng)然在考場(chǎng)也有鐘表，但老是抬頭看表不方便，這樣你就可以充分利用時(shí)間來(lái)答題，反正不超時(shí)就行了。時(shí)間剩余太多則會(huì)顯得回答不充分，因此要科學(xué)安排時(shí)間。通常每個(gè)問(wèn)題的時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)，最好的時(shí)間分配是，思考準(zhǔn)備時(shí)間控制在1分鐘以?xún)?nèi)，回答3分鐘左右。

經(jīng)常有考生問(wèn)，答題時(shí)間會(huì)不會(huì)超了？超了時(shí)間會(huì)扣分嗎？可以肯定地說(shuō)，超時(shí)是嚴(yán)重的“犯規(guī)”，考官也通常不會(huì)允許。但是實(shí)際上時(shí)間幾乎沒(méi)有超過(guò)的。15分鐘的面試時(shí)間，大部分考生10分鐘多一點(diǎn)就結(jié)束了，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。想一下，這些剛剛踏上社會(huì)的年輕人甚至尚未畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)機(jī)關(guān)情況知之甚少，氣氛又很緊張，能一口氣講上15分鐘，且不重復(fù)，那就是奇跡了！因此，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不必過(guò)慮。

題目篇

22、面試時(shí)一般是幾道題？

【答】具體要看參加面試的人員數(shù)量、安排每個(gè)考生答題的時(shí)間而定。一般為2至4道題，很少有超過(guò)4道題的情況。

近年來(lái)，由于各地都是集中到市里統(tǒng)一面試，考官數(shù)量少、要求高、時(shí)間緊，因此面試的題目多為3道題。2015年3月份的山東省選調(diào)生面試題，是2道題;2015年4月份的山東省公務(wù)員、選調(diào)生面試試題，大多為3道題，個(gè)別的為4道題，且第四題基本上是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。

23、面試題目一般可以分為哪幾類(lèi)？

【答】關(guān)于面試題目的題型問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)說(shuō)從不同角度，有好幾種分類(lèi)，不能一概而論。其從大的框架出發(fā)，面試題分為自我認(rèn)知、綜合分析、人際關(guān)系、組織策劃、反應(yīng)應(yīng)變、即使表達(dá)等6類(lèi)，大體上是把性格特征、興趣愛(ài)好、報(bào)考動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度等統(tǒng)一歸納為自我認(rèn)知類(lèi)。這種分類(lèi)，一是與面試的題目數(shù)量（24道）基本接近，二是解決了內(nèi)容交叉試題的歸類(lèi)問(wèn)題，三是更加適用。

需要提醒的是，一是處于防止作弊等方面的考慮，近年來(lái)自我認(rèn)知方面的題目已經(jīng)大幅度減少。二是綜合分析方面的試題明顯增加。

24、你能否介紹一下每種類(lèi)型試題的回答思路？

【答】因?yàn)轭}目是千差萬(wàn)別的，必須從具體考題去考慮。我只能提供一般性的要點(diǎn)，你們自己去體會(huì)，怕會(huì)誤導(dǎo)你們。

第一，時(shí)政評(píng)論方面的考題，可以把握基本的原則是要兩分法看問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題回答好不容易，要有平時(shí)對(duì)時(shí)政方面的積累，功夫在下面。平時(shí)要多看新聞，多看國(guó)家的大政方針及對(duì)這些大政方針的反映。

第二，工作能力方面的考題，如一項(xiàng)調(diào)查，一個(gè)工作的開(kāi)展等。這類(lèi)題目要換位思考，把自己作為具體工作人員來(lái)考慮問(wèn)題。一定要明白題目的具體內(nèi)容，從這個(gè)工作涉及的各方面去把握，要明白這個(gè)工作的目的是什么。如果這個(gè)工作是政府工作，還要從對(duì)群眾負(fù)責(zé)、工作的嚴(yán)謹(jǐn)這個(gè)角度去考慮。切記一定要有工作思路，不能泛泛而談。這種題對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)工作的考生是有優(yōu)勢(shì)的。

第三，綜合協(xié)調(diào)能力方面的考題，如給你幾項(xiàng)棘手的工作，如何去完成等。這時(shí)一定要明白各項(xiàng)工作的輕重緩急，要明白政府工作或企業(yè)工作的程序。

第四，人際關(guān)系處理方面的考題。這種考題要注意四點(diǎn)，一是要注意上下級(jí)關(guān)系，要有尊重上下級(jí)、同事意識(shí);二是要注意有溝通意識(shí)，緩解誤解意識(shí);三是要有原則性，不能做的就不能遷就。四是要注意有反省意識(shí)。

第五，應(yīng)變能力方面的考題，如群眾到單位吵鬧，如何處理等。這種題目一般很難回答好，我認(rèn)為：一是要明白這個(gè)工作（事件）的目的是什么，明白了這點(diǎn)就會(huì)在出現(xiàn)緊急情況時(shí)采取合適補(bǔ)救措施或緊急協(xié)調(diào)措施;二是要有具體補(bǔ)救措施;三是要注意向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（方面）報(bào)告。

第六，服務(wù)意識(shí)方面的考題，如群眾來(lái)訪(fǎng)來(lái)電很多，影響了你的正常工作等。注意一是要有為民服務(wù)意識(shí)，不能不管，二是要有學(xué)習(xí)意識(shí)，要會(huì)正確處理事情;三是要有完善意識(shí)，要會(huì)反省是什么造成的，如何完善工作。

【答】這是非常正確的選擇！

第一，現(xiàn)在的公務(wù)員、選調(diào)生面試題，絕大部分是由各地的人事廳（局）的考試中心工作人員、專(zhuān)家命題的。由于各種原因，他們往往形成了相對(duì)固定的出題思維模式，特別是由于題庫(kù)有限，相互借鑒、甚至直接套用的現(xiàn)象比較普遍。如2015年山東省選調(diào)生的面試中，關(guān)于處理禽流感一事的試題就直接套用了2004年廈門(mén)市、2015年遼寧省的一道面試題。

第二，通過(guò)你做以前的面試題，可以更感性地體會(huì)到面試的精髓，掌握其中的實(shí)質(zhì)。注意，面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐課，而不是理論課。光看、光聽(tīng)，不說(shuō)、不作是不行的。

第三，一定要看、作真題。其好處是了解你將要面對(duì)什么樣的題目，不至于在回答問(wèn)題時(shí)處于一個(gè)一切未知的境地。如果考試的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)這些題目我都認(rèn)識(shí)，我想對(duì)于一個(gè)人的發(fā)揮來(lái)說(shuō)是非常有利的。不過(guò)，現(xiàn)在有的人提供的所謂真題，水份很大，誤差很大。一方面，有的是考生記憶回憶獲得的，存在著不全面、不準(zhǔn)確甚至完全相反的問(wèn)題;有的根本就不是選調(diào)生、公務(wù)員、選調(diào)生的面試試題，是機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的試題，角度、要求明顯不一樣。

關(guān)于一下子套用往年試題這么多的情況，趙明老師分析，很可能濟(jì)南市的試題是委托外地考試中心出的題，被委托方不負(fù)責(zé)任引起的'。一般地說(shuō)，借鑒或者直接套用是正常的，但是這么多、甚至還全是一個(gè)地方一年的考試題，就不應(yīng)該了。

張梅姝則既驚愕，又歡喜。她參加2015年4月23日下午的公安系統(tǒng)面試中，有一道關(guān)于“高速公路是全封閉的，路上有快車(chē)、慢車(chē)、高速車(chē)，為了讓高速車(chē)跑的快，特意留了快車(chē)道。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶??！币活}，就是2004年浙江省的試題。事前，她看到了這道試題，還模擬回答了一遍。這也是其取得面試好成績(jī)的原因之一。

【答】各地情況不完全一樣，經(jīng)常變化。一般地說(shuō)，有三種情況：

第一種情況，是完全由主考官讀試題，題目不放在桌子上。這種情況，對(duì)檢驗(yàn)考生的聽(tīng)力能力是非常有益的。但是，弊端也較多，主要是一些考官普通話(huà)說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，容易讓考生聽(tīng)不懂。從現(xiàn)實(shí)中，考生對(duì)此也頗有意見(jiàn)。遇到這種情況的，考生可以用“老師，對(duì)不起，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)有聽(tīng)清楚。麻煩您再重復(fù)一遍，好嗎？”等類(lèi)似語(yǔ)言，讓主考官再讀一遍。記住，只能重復(fù)一次，不可有第二次。否則，會(huì)讓考官懷疑你的能力了。在考官念題目的時(shí)候，要認(rèn)真記錄題目。

第二種情況，既由主考官讀試題，題目也放在桌子上。這是最常用的一種形式，可以很好地解決好個(gè)別主考官普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)或者地方方言過(guò)重，考生聽(tīng)不清楚的現(xiàn)象。遇上這種情況，考生可以一邊看面試題目，一邊開(kāi)始思考，不用看著考官。

第三種情況，是把題目直接放在桌子上，讓考生自己讀一遍，思考后回答。這種情況在南方一些地方出現(xiàn)過(guò)，不具有代表性。

練習(xí)篇

【答】還是那句話(huà)，公務(wù)員、選調(diào)生面試是藝術(shù)，而不是科學(xué);是實(shí)踐，而不是理論。因此，光看、光聽(tīng)別人講，不親自實(shí)踐是不行的。

提高面試成績(jī)的最佳方法是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，一切按真正的面試程序演練。最簡(jiǎn)單的辦法是，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)或者家人，拿往年的面試題提問(wèn)，你就按考試程序進(jìn)行回答，讓大家當(dāng)評(píng)委，幫助你。別認(rèn)為別人不懂，其實(shí)只要有點(diǎn)文化的人，就能聽(tīng)出你回答的怎么樣。這樣效果最好、最快。也可以自己回答，錄下音來(lái)自己聽(tīng)，答的好與差，也能夠判斷出來(lái)。

但是，注意：面試成績(jī)能夠快速提高！關(guān)鍵是要下功夫！

【答】只有辛勤的付出，才有成功的收獲。只有經(jīng)過(guò)多次的、反復(fù)的、刻苦的練習(xí)，才能淬煉自己、提高自己。模擬練習(xí)可以分為兩方面，一是語(yǔ)音的模擬，二是現(xiàn)場(chǎng)的模擬。

第一，語(yǔ)音模擬?，F(xiàn)在有很多語(yǔ)音模擬的空間，比如uc和仕友通。思考和表達(dá)，很多時(shí)候是不能同步的。經(jīng)常會(huì)有想到了、也想得很好，但是在說(shuō)的時(shí)候可能是由于過(guò)于緊張或者其他的原因，卻把想好的東西都忘記了，事后追悔莫急。為了避免這種情況的發(fā)生，一定要多開(kāi)口勤開(kāi)口，千萬(wàn)不要把第一次開(kāi)口回答留到面試進(jìn)行的那一刻。

第二，現(xiàn)場(chǎng)模擬。語(yǔ)音模擬鍛煉了一個(gè)人的動(dòng)口能力，但是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的體驗(yàn)也是必不可少的。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)7個(gè)考官、2個(gè)監(jiān)察人員、2個(gè)計(jì)時(shí)員那么多人，來(lái)進(jìn)行一次關(guān)系自己一生命運(yùn)的考試時(shí)，確實(shí)是會(huì)非常緊張的。而如果提前經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，那在一定程度上會(huì)降低我們緊張局促的感覺(jué)。有條件的，可以參加面試培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)模擬，如果周?chē)荚嚨娜硕啵部梢宰园l(fā)組織。臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。如果能夠找一些通過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試的人進(jìn)行模擬，既可以提供面試的氛圍，又可以學(xué)到他們的好經(jīng)驗(yàn)。

具體的方法，我建議你們一是最好請(qǐng)57個(gè)人，同學(xué)、朋友、家人均可，扮演評(píng)委。選取幾套試題，你現(xiàn)場(chǎng)回答。聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。三是模擬時(shí)，無(wú)論是“各位考官，現(xiàn)在我回答第一道題”等開(kāi)場(chǎng)白，還是“回答完畢”等結(jié)束語(yǔ)，包括進(jìn)門(mén)鞠躬敬禮等問(wèn)題，要完全按真正面試的情景來(lái)做。一句話(huà)，要進(jìn)入角色，把它當(dāng)作真正的考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、有板有眼等回答，決不能當(dāng)兒戲。

【備注7】我們3個(gè)人對(duì)此收益最大。一般找的都是同學(xué)和朋友進(jìn)行的模擬，通過(guò)模擬找到了自己的缺點(diǎn)和不足。曹平成則找了4名考上公務(wù)員、選調(diào)生的朋友進(jìn)行面試練習(xí)，效果更好。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)面試，知道面試中應(yīng)該注意的地方。

我們的共同體會(huì)是一定要敢于說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)也不要緊。一定要有信心，聲音洪亮，底氣十足，因?yàn)槊嬖嚳脊傧矚g自信而不是自大的人！模擬練習(xí)要從進(jìn)門(mén)時(shí)開(kāi)始，包括微笑、關(guān)門(mén)、問(wèn)好、鞠躬和落座，每一步都要練到很自然。

【答】這與我們目前的教育體系重書(shū)面表達(dá)、輕口頭表達(dá)有關(guān)。例如我們?cè)S多同學(xué)的英語(yǔ)詞匯量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于美國(guó)人，但是口語(yǔ)卻十分差，純粹是個(gè)啞巴式英語(yǔ)。參加公務(wù)員、選調(diào)生面試的一些同學(xué)，由于平時(shí)在會(huì)議等公共場(chǎng)合正式發(fā)言、講話(huà)機(jī)會(huì)較少，加之難免有些緊張，屆時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、前言不搭后語(yǔ)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

怎么辦？我送你三個(gè)字：寫(xiě)、讀、講。

第一，從書(shū)上找23套真正的考試題，先別看后面的參考答案，自己動(dòng)手寫(xiě)書(shū)面的答案。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把面試題改成筆試中的問(wèn)答題，你既有思路，也有話(huà)說(shuō)。然后，對(duì)照書(shū)上的參考答案，調(diào)整、修改你的書(shū)面回答內(nèi)容。這里，要特別注意，不要迷信書(shū)上的答案，他的內(nèi)容只能為你所借鑒。這是寫(xiě)。

第二，拿你調(diào)整、修改后的答案，大聲朗讀。這是讀。

第三，朗讀幾遍后，把答案放下，不看答案，脫稿演講。一切按照真正面試時(shí)的要求來(lái)辦。關(guān)鍵是一定要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。

這個(gè)辦法，許多人用過(guò)，普遍反映效果不錯(cuò)。你可以試一下。

還有一種強(qiáng)化提高的辦法。一是自己先說(shuō)一遍;二是同步錄音，自己再聽(tīng)一下，找出不足;三是列個(gè)詳細(xì)提綱，或者干脆把面試題當(dāng)作筆試來(lái)作，寫(xiě)出了，再大聲讀一遍;四是放下寫(xiě)的材料，再說(shuō)一遍，并實(shí)現(xiàn)用口語(yǔ)化。如此反復(fù)做幾套題就可以了。

我要特別強(qiáng)調(diào)的是，模擬練習(xí)必不可少，不要小看這個(gè)模擬，他能讓你找出你的缺點(diǎn)，能及時(shí)改正，有條件的還可以找考官，或者是政府人員，沒(méi)有條件的可以找同學(xué)，家里人也行，搞得和真的考試一樣，從考場(chǎng)布置，到題目設(shè)置，這樣你才有壓力。這是我這幾年輔導(dǎo)一個(gè)考上一個(gè)，百發(fā)百中的法寶。

【答】關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，回答起來(lái)較難。一分為二、實(shí)事求是地講，這些書(shū)看一下沒(méi)有什么壞處，也有些幫助，因?yàn)樗吘固峁┝艘粋€(gè)復(fù)習(xí)的資料和窗口。那個(gè)非常著名、名氣很大的主編，過(guò)去也確實(shí)在某個(gè)黨校當(dāng)過(guò)教師，在公務(wù)員、選調(diào)生考試方面有過(guò)研究，只是后來(lái)不知道什么原因離開(kāi)了，自己到社會(huì)上創(chuàng)業(yè)了。但是，他是否參加過(guò)面試出題，當(dāng)過(guò)面試考官，我的回答基本上是否定的。最起碼，我和圈內(nèi)的人不知道他參加過(guò)，也沒(méi)有見(jiàn)他被邀請(qǐng)擔(dān)任過(guò)考官。

但是，那些直接冒充省人事主管部門(mén)編寫(xiě)的書(shū)肯定屬于非法出版物，是一些出版商在“打擦邊球”。你想，它的落款是“省人事考試教材編寫(xiě)組”等等，沒(méi)有說(shuō)具體是哪個(gè)省，玩的是模糊概念。決不敢寫(xiě)“山東省人事考試教材編寫(xiě)組”，否則必然要吃官司。其實(shí)，同樣是這些資料，在廣東省賣(mài)的時(shí)候，就印上了“廣東公務(wù)員、選調(diào)生招考惟一針對(duì)用書(shū)”等字樣，我在外地都見(jiàn)過(guò)。有的資料，更干脆、更節(jié)約，不是印上，而是用防偽標(biāo)簽在封面上貼上了事?？梢哉f(shuō)，街頭輔導(dǎo)用書(shū)魚(yú)龍混雜，考生不要被“書(shū)”忽悠了。

【答】對(duì)你所提出的問(wèn)題，我想從以下三個(gè)方面回答：

第一，有用。前面，我說(shuō)過(guò)了，面試是實(shí)踐、是藝術(shù)，是以經(jīng)驗(yàn)為主的一門(mén)學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵在于練習(xí)、體會(huì)?；谶@個(gè)原因，參加一些輔導(dǎo)班，是有一定幫助的。畢竟自己看，與聽(tīng)別人講是兩回事。

第二，效果如何視情況而定。如果輔導(dǎo)班，能打造一個(gè)模擬練習(xí)的氛圍，則值得一去。如果只是老師在上面講，紙上談兵，滿(mǎn)堂灌，是單向的，就意義不大。

第三，我旁聽(tīng)過(guò)二個(gè)輔導(dǎo)班。實(shí)事求是地講，效果一般。原因有二：一是所謂考官、專(zhuān)家，令人懷疑。實(shí)際上，面試試題都是各地人事廳（局）的考試中心命題的，面試考官主要是由組織部、人事廳（局）的干部和其他機(jī)關(guān)的組織人事干部組成的，他們是不可能出來(lái)講課的。可以肯定的是，決不有考官、命題專(zhuān)家出來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)班的老師，這是紀(jì)律所不允許的，換句話(huà)說(shuō)，如果他出來(lái)講課，就意味著他并淘汰了。二是講的內(nèi)容太理論化，實(shí)用性不強(qiáng)。分析試題，多講套路，套話(huà)、空話(huà)太多、太重，沒(méi)有個(gè)性、特點(diǎn)，千篇一律。可以看出，其本身不懂機(jī)關(guān)工作的程序和方法。我曾經(jīng)旁聽(tīng)過(guò)一個(gè)所謂名牌的輔導(dǎo)班，請(qǐng)的老師講課，無(wú)論是思路，還是程序，完全不對(duì)。其參加過(guò)公務(wù)員、選調(diào)生面試嗎？他根本就沒(méi)有參加過(guò)。既沒(méi)有被人家考過(guò)，又沒(méi)有考過(guò)別人，簡(jiǎn)直是在那里胡說(shuō)八道。按他說(shuō)的那一套，絕對(duì)得不到高分。

當(dāng)然，也有的輔導(dǎo)班，請(qǐng)一些以往的面試高分者來(lái)談體會(huì)，講感受，反而效果不錯(cuò)。俗話(huà)說(shuō)，“前車(chē)之鑒，后事之師”。只有真正經(jīng)歷過(guò)面試的人，才有資格對(duì)面試發(fā)表意見(jiàn)。

至于，究竟哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好，我沒(méi)有全面的比較，不能亂表態(tài)，亂推薦。

回答篇

33、對(duì)回答問(wèn)題時(shí)的聲音、速度等有什么要求？

【答】第一，回答問(wèn)題要慢，要讓考官能聽(tīng)出你的意思來(lái)。第二，聲音一定要響亮，這樣顯得你有底氣。即使答案你不能肯定也要宏亮地說(shuō)出來(lái)。其實(shí)有時(shí)，考官對(duì)答案不是很重視，他重視的是你的表現(xiàn)。第三，切忌用“播音”的方式回答問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)可以為你的語(yǔ)言表達(dá)能力錦上添花，而以“交談”的方式回答考官的問(wèn)題，則有助于你拉近與考官的距離。

【答】（1）這個(gè)，那個(gè)，嗯，哦等等，對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有很大影響，因?yàn)楸緛?lái)就是以談話(huà)方式進(jìn)行面試的。但是，如果使用的頻率太高、太多，容易給考官留下拖泥帶水的印象，應(yīng)當(dāng)盡量避免。我輔導(dǎo)你們的時(shí)候，是不允許這么做的。（2）思考完畢，開(kāi)始回答不算套話(huà)，但是說(shuō)不說(shuō)，用處不大?！盎卮鹜戤叀笔潜仨毜摹Ｃ康李}回答結(jié)束后，必須說(shuō)一句“回答完畢”，方可進(jìn)行下一題的回答。（3）考官在面試時(shí)都是正襟危坐，一般不會(huì)對(duì)考生的表現(xiàn)做出任何的表情和動(dòng)作，這是考官紀(jì)律之一。當(dāng)然，點(diǎn)頭微笑一下也是時(shí)有發(fā)生的。

【答】所謂模式、套路，我們一般稱(chēng)之為套話(huà)、模版，就是不按照題目給出的具體內(nèi)容回答問(wèn)題，不考慮或者少考慮個(gè)性，是按各種題型的共性來(lái)回答。這樣處理，確實(shí)保險(xiǎn)一些。特別是對(duì)一個(gè)普通考生在那么緊張的情況下，按套路回答，會(huì)有一個(gè)提示思路的作用，不至于犯方向性錯(cuò)誤。但是，如果這樣做，也難以得高分。特別是排在后面回答的考生，老是重復(fù)前面考生的話(huà)，麻煩就大了。

面試是考生真才實(shí)學(xué)的全面體現(xiàn)，如果培訓(xùn)學(xué)校只是按照一般的題型來(lái)教導(dǎo)考生，容易使考生走入誤區(qū)，甚至鬧出笑話(huà)，這是不負(fù)責(zé)任的。我希望你們，面試的時(shí)候，一定要聽(tīng)清題意，要在按套路回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有新意，有和其他人不一樣的地方，做到表面上內(nèi)容一樣，但表達(dá)的方式和舉的例子是不一樣的，多給考官一個(gè)耳目一新的感覺(jué)，少要套話(huà)，盡可能直接按照題目的意思回答問(wèn)題，只有這樣才能夠得到高分。

36、請(qǐng)您簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)哪些典型套話(huà)是你一聽(tīng)到就覺(jué)得不行，不會(huì)給高分的？

很多考生回答這道題目時(shí)，都是按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的套路回答，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給自己這項(xiàng)工作，是對(duì)自己的信任，自己一定會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)，這就是套話(huà)。根本不用說(shuō)，本來(lái)你的工作就是這個(gè)，你不完成也不行，更扯不上領(lǐng)導(dǎo)信任問(wèn)題。另外，很多考生回答時(shí)就是三部曲，第一要做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃，第二認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查，第三寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，然后就完了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以這樣說(shuō)，但考生這樣回答，那肯定不行，就是套話(huà)。因?yàn)橐呀?jīng)明確告訴你是什么工作了，必須按照工作來(lái)回答。

這道題的答題要點(diǎn)是：（1）搜集這個(gè)產(chǎn)品的有關(guān)信息，如國(guó)家或者工廠(chǎng)制造標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)產(chǎn)品在本地區(qū)的銷(xiāo)售狀況，舉報(bào)的危害情況（有多少人，危害程度等等）。（2）請(qǐng)教專(zhuān)家和有關(guān)管理部門(mén)，對(duì)產(chǎn)品的情況進(jìn)行鑒定。（3）根據(jù)搜集到的信息制訂調(diào)查方案，有針對(duì)的進(jìn)行多種形式的調(diào)查，如到商場(chǎng)，到受害人家里，或進(jìn)行住戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查等等。（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究，寫(xiě)出正確的報(bào)告，看是個(gè)案還是普遍現(xiàn)象，得出結(jié)論。（5）最后呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)報(bào)告做出決策。

37、回答問(wèn)題時(shí)，是用“首先、其次”等方式排序，還是按照“第一、第二”的方式好？

【答】按理說(shuō)，兩種方式都可以。但是，現(xiàn)實(shí)中考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，值得我們警惕。

在面試中，有相當(dāng)一部分考生，喜歡用“首先、其次”的方式，但是經(jīng)常出現(xiàn)，一是已經(jīng)講了三條意見(jiàn)了，還是“首先”，“首先”的，顯的語(yǔ)無(wú)倫次;二是意見(jiàn)多了后，分不清是其次，還是再次，或者最后了，形成一筆糊涂帳。

因此，我要求你們回答問(wèn)題時(shí)，只能用“第一、第二、第三”的方式回答。一會(huì)兒，模擬練習(xí)的時(shí)候，也必須按照這條要求辦。

【答】緊張，是以往的面試中，考生最容易出現(xiàn)的失誤，也是得分低的最大原因。怎么辦？提四條建議。

第一，正確的認(rèn)識(shí)考試，以合理的心態(tài)面對(duì)考試。要以一顆平常心面對(duì)面試，看淡公選考試，把參加公選當(dāng)成一次檢閱、展示、鍛煉自己的機(jī)會(huì)?？吹?，并非放棄、不積極進(jìn)取，而是要對(duì)公選有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，重在參與，不過(guò)分計(jì)較成敗。將考試看得太重，心理壓力太大，勢(shì)必造成情緒緊張。競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)有勝者和敗者，勝敗都無(wú)所謂，只有以這種心態(tài)投入面試，才能思想放松，輕裝上陣。

第二，做好各方面的準(zhǔn)備，胸有成竹就會(huì)削弱緊張情緒。準(zhǔn)備不只是知識(shí)、面試技巧和形象設(shè)計(jì)方面的準(zhǔn)備，還應(yīng)有心理上的準(zhǔn)備。一是自信心的準(zhǔn)備。二是精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。沉著、冷靜、放松，休息好，心情舒暢。三是膽量的準(zhǔn)備。事先一定要進(jìn)行一些必要的模擬演練，以強(qiáng)化自己對(duì)考試環(huán)境的適應(yīng)能力，這是成功的重要條件。

第三，平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和自信心。首先，積極的自我暗示：每天晚上睡覺(jué)前和早上起床后，對(duì)自己說(shuō)幾遍“我接納自己，我相信自己！”再者，系統(tǒng)脫敏練習(xí)：我們不可能一下就能改變我們的心理，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要一步一步地來(lái)戰(zhàn)勝自己的緊張心理。參加面試的考生，在學(xué)習(xí)間隙，閉上眼鏡，想象一下自己怎么樣去面試的情景。通過(guò)一遍一遍想象面試、考試時(shí)的情景，達(dá)到系統(tǒng)脫敏目的。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練后，你的神經(jīng)就不會(huì)那么敏感。

第四，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。要學(xué)會(huì)“目中無(wú)人”，兩眼平視，用眼神與面對(duì)評(píng)委，這樣可以減輕自己的緊張程度。要沉著冷靜，認(rèn)真審題，在短暫的準(zhǔn)備間內(nèi)，迅速揣摩出出題的意圖，列出簡(jiǎn)要的答題提綱，千萬(wàn)不能冷場(chǎng)，一旦冷場(chǎng)，評(píng)委會(huì)盯著你，會(huì)使你越發(fā)緊張。答題時(shí)要適當(dāng)放慢節(jié)奏，穩(wěn)定情緒，在思考中使思維重新回到題目上來(lái)，不能急躁，更不能流露出不知所措的思想情緒。

特別是如果第一個(gè)題沒(méi)思路，千萬(wàn)別緊張。沉著應(yīng)對(duì)下一題目，不要影響后面的發(fā)揮。要自信，和平常練習(xí)的一樣。

39、作為多年的考官，你在面試方面還有什么真經(jīng)？

【答】我讀一篇文章給你們聽(tīng)，送16個(gè)字，作為取勝的贈(zèng)言，即：分析深刻，真實(shí)可信，語(yǔ)氣沉穩(wěn)，儀態(tài)端莊。

第一，分析深刻。公務(wù)員、選調(diào)生不同于一般群體，他們是公共事務(wù)的管理者和服務(wù)者，這個(gè)群體的素質(zhì)要求具有對(duì)社會(huì)問(wèn)題深邃的理解和分析。如果別人的見(jiàn)解和你的一樣，那么，社會(huì)要你公務(wù)員、選調(diào)生干什么？因此，公務(wù)員、選調(diào)生就要求對(duì)社會(huì)問(wèn)題具有深刻的分析能力。公務(wù)員、選調(diào)生面試試題往往就有一道試題屬于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知能力的試題。比如“你對(duì)……問(wèn)題如何看法？”對(duì)這類(lèi)試題的解析必須深刻，別人無(wú)法分析的問(wèn)題你能分析，別人分析一般的問(wèn)題你能比別人深刻，這就是成功，就會(huì)比別人的分?jǐn)?shù)高。

這里教大家一個(gè)高分技法：引經(jīng)據(jù)典。從不同的角度分析開(kāi)去，歷史的，理論的，政策的角度分析，就會(huì)取得很高的分?jǐn)?shù)。

第二，真實(shí)可信。在公務(wù)員、選調(diào)生面試中最忌諱撒謊，最忌諱虛偽。比如一個(gè)題：“公務(wù)員、選調(diào)生工資低，你為什么報(bào)考公務(wù)員、選調(diào)生？”有的同學(xué)滔滔不絕地闡述“我從小就樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，立志把自己的青春和智慧獻(xiàn)給社會(huì)，不圖任何回報(bào)”等等，你把考官都當(dāng)成了傻瓜，你這樣回答根本說(shuō)明不了什么，只說(shuō)明你虛偽，而虛偽是公務(wù)員、選調(diào)生職業(yè)最致命的缺點(diǎn)，你現(xiàn)在都虛偽到這種程度，以后當(dāng)了官會(huì)對(duì)人民真誠(chéng)？！

因此，這道題應(yīng)該這樣回答：一是工作穩(wěn)定，二是收入不算很低，三是有較高的社會(huì)地位，四是喜歡公務(wù)員、選調(diào)生工作的氛圍和環(huán)境，五是回報(bào)國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)之恩，并分別闡述。

因此，回答問(wèn)題必須用沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，從容回答每個(gè)試題，這是你得高分的基礎(chǔ)和前提。

39、具體面試時(shí)，還有哪些細(xì)節(jié)需要注意？

【答】從我的體會(huì)看，決定公務(wù)員、選調(diào)生面試成敗除了前面講的那些外，還有兩個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

第一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，亮明身份?？忌M(jìn)入考場(chǎng)要做的第一件事是亮出考生順序牌，響亮的向考官問(wèn)好并報(bào)出自己的面試牌號(hào)，其中最需要注意的是不得透露與本人身份有關(guān)的各種信息?！案魑焕蠋熀?，我是38號(hào)選手張三”，這種情況下（即說(shuō)出了自己的真實(shí)姓名或畢業(yè)院校等）將取消考生的面試資格。每年都有這種情況出現(xiàn)，因此考生一定要記清工作人員在候考室中對(duì)你說(shuō)的每一個(gè)字，因?yàn)槊總€(gè)字都可能是驅(qū)逐你離開(kāi)考場(chǎng)的理由。

第二個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，堅(jiān)定答題立場(chǎng)。有的考生答題時(shí)，仍把自己擺在學(xué)生的位置，這是非常忌諱的。切記，答題時(shí)，要時(shí)刻把自己當(dāng)成一名公務(wù)員、選調(diào)生，從公務(wù)員、選調(diào)生的立場(chǎng)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。不僅對(duì)“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生，你該如何處理某件事”等題目從公務(wù)員、選調(diào)生角度回答，即使題目中沒(méi)有明確提示“假如你是一名公務(wù)員、選調(diào)生”，也要立足于公務(wù)員、選調(diào)生這一身份來(lái)答題。

【備注12】在2015年4月22日和24日的山東省級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員、選調(diào)生面試過(guò)程中，就先后有兩名考生因緊張順嘴說(shuō)出了自己的名字，痛失面試資格。

40、馬上就要面試了，請(qǐng)問(wèn)還有哪些注意事項(xiàng)？

【答】前面，講的很多了，就不再重復(fù)了。這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

第一，進(jìn)考場(chǎng)后，要堅(jiān)持自然放松，不要讓自已預(yù)訂的條條框框束縛住自己的腦子。

第二，在回答問(wèn)題過(guò)程中，一定要與考官進(jìn)行眼神交流。對(duì)于那些和友善關(guān)注你的考官，可以多些眼神交流。如果是那些看起來(lái)就很兇的，為了不使自己過(guò)度緊張，可以適當(dāng)掠一下就可以了。對(duì)了，還有微笑，一定要微笑，尤其是女生們。

第三，尊重考官?？忌鷱倪M(jìn)入面試考場(chǎng)到面試結(jié)束出考場(chǎng)都要體現(xiàn)出禮貌。但禮貌的表達(dá)要適度，過(guò)于拘謹(jǐn)會(huì)顯得緊張或不自信;過(guò)于夸張則會(huì)顯得言不由衷，都會(huì)影響考官對(duì)考生的看法。

第四，也是最關(guān)鍵、最重要的是一定不要緊張，這是成功的前提。否則的話(huà)，你會(huì)輸?shù)煤軕K。消除緊張的方法有很多，核心是要保持平靜心態(tài)。要在好好準(zhǔn)備的前提下，想想這句話(huà)：“得之我幸，不得我命”。還有就是在候考的時(shí)候一定不要爭(zhēng)分奪秒的去看資料了，那樣會(huì)搞得你越緊張。

第五，要做好充分的準(zhǔn)備。要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，決不能存在僥幸的心理。在這段時(shí)間了，幾天里除了吃飯和睡覺(jué)，所有的時(shí)間都要為面試做準(zhǔn)備，練習(xí)微笑，模擬面試。只要好好的準(zhǔn)備，才能成功。命運(yùn)女神垂青有準(zhǔn)備的人！

作為一個(gè)老公務(wù)員、選調(diào)生，20多年前，我和大家一樣，也是一個(gè)朝氣蓬勃的大學(xué)生，希望能夠把自己所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，到機(jī)關(guān)后就這樣一步一步走過(guò)來(lái)了。所以真心希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，在事業(yè)上能夠成功。看到很多年輕的朋友能夠有志于報(bào)國(guó)，我是很高興的。

1.你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？

【答案要點(diǎn)】

備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；第三“細(xì)致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。(補(bǔ)充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。)

2.如何組織與培養(yǎng)班集體？

【答案要點(diǎn)】

班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做：

第一，提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。

第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來(lái)，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。

第三，培養(yǎng)正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿-論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量，對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。

第四，加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。

第五，組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。

以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。

3.如何開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)？

【答案要點(diǎn)】

教師開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)注意：要有先進(jìn)科學(xué)的理念指導(dǎo)，要有周密詳細(xì)的計(jì)劃，這是個(gè)性化教學(xué)順利開(kāi)展的前提和保證。學(xué)生不是實(shí)驗(yàn)品，教育研究和實(shí)驗(yàn)必需慎重而穩(wěn)妥地推進(jìn)。其次，要盡量做好溝通和交流工作。教師不妨解釋說(shuō)明自己的設(shè)想、目標(biāo)、具體操作步驟，以取得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校等諸方面的理解和認(rèn)同，并最大限度地獲得他們的配合、扶持，減少教學(xué)的阻力，贏(yíng)得更多的精力，形成最大的合力，為個(gè)性化教學(xué)的開(kāi)展搭建良好的環(huán)境平臺(tái)。再有，要找準(zhǔn)個(gè)性的突破口，讓個(gè)性在教育教學(xué)中變成真正的特色和優(yōu)勢(shì)。最后，既要相信自己，又要及時(shí)地進(jìn)行階段性總結(jié)，聽(tīng)取意見(jiàn)，比照做法，反思、調(diào)整，融合、借鑒，擇其善者而從之，調(diào)整偏差，改正謬誤。探索和革新，問(wèn)題難免，要有面對(duì)失敗的準(zhǔn)備，承擔(dān)失敗的勇氣，即便受挫，也應(yīng)堅(jiān)定地走下去。對(duì)于那些別有用心的言論，要仔細(xì)辨析，不要輕易被其迷惑、干擾以至摧毀。最關(guān)鍵的是，應(yīng)該及時(shí)思考、整理，形成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)或理論，盡快顯現(xiàn)效果，增強(qiáng)說(shuō)服力，為可持續(xù)的個(gè)性化教學(xué)贏(yíng)得支持。民族要奏響復(fù)興的樂(lè)章必須依靠個(gè)性的創(chuàng)造！教師的個(gè)性化是時(shí)代的必由之路，個(gè)性化的教學(xué)是教師必然的選擇。只有營(yíng)造一個(gè)寬松、和-諧的環(huán)境，教師的個(gè)性才有萌芽的溫床，個(gè)性化的教學(xué)才有生長(zhǎng)的土壤。

4.請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？

【答案要點(diǎn)】

青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在：

第一，性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。

第二，智力水平迅猛提高，對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。

第三，自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)，獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

第四，情感世界充滿(mǎn)風(fēng)暴，常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。

第五，興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛(ài)生活，積極向上，樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。

第六，人際交往欲望強(qiáng)烈，一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，對(duì)自己周?chē)娜吮M量保持良好的關(guān)系，尤其是對(duì)自己所屬的集體，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴(lài)性，寧肯自己受點(diǎn)委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。

問(wèn)題一：面試時(shí)，我面對(duì)的是國(guó)際招生官還是中國(guó)辦公室招生官員？

有不少童鞋和家長(zhǎng)認(rèn)為，面試官是中國(guó)人就一定是大學(xué)中國(guó)辦公室的招生官員，外國(guó)面孔的就一定是國(guó)際招生官員，而事實(shí)上膚色和面孔并不能判定面試官到底是來(lái)自國(guó)際辦公室還是中國(guó)辦公室。有不少大學(xué)的國(guó)際招生辦都會(huì)聘用有英國(guó)留學(xué)背景的中國(guó)人負(fù)責(zé)國(guó)際招生工作，流利的中英雙語(yǔ)背景讓他們可以更好地進(jìn)行在中國(guó)區(qū)的招生工作，并更全面、及時(shí)地反饋給學(xué)校。

除了招生官員外，和童鞋面試的有可能是大學(xué)某些學(xué)院的教授或講師。童鞋若想了解更多面試官的資料，也可以根據(jù)面試會(huì)的信息，在大學(xué)相關(guān)學(xué)院的網(wǎng)頁(yè)中，了解面試官的背景。

問(wèn)題二：我在面試會(huì)中能夠獲得正式的錄取通知書(shū)嗎？

吸引學(xué)生參加英國(guó)大學(xué)面試會(huì)的最重要原因，恐怕是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)獲取offer，童鞋在面試前要先搞清楚，面試官為自己發(fā)放的是錄取通知書(shū)還是錄取推薦。

一些學(xué)校的面試會(huì)可以直接發(fā)放紙質(zhì)有條件錄取通知書(shū)給合乎資格的申請(qǐng)人，通常有這種權(quán)力的是學(xué)校的招生總監(jiān)或者擁有發(fā)放錄取資格的學(xué)院教授，而另外一種類(lèi)型的面試會(huì)，招生官向申請(qǐng)人發(fā)放的是錄取推薦，雖然不是正式錄取，但錄取推薦對(duì)于學(xué)生順利獲得學(xué)校的最后錄取有積極作用。

問(wèn)題三：如果我獲得的不是正式錄取通知書(shū)，那我應(yīng)該怎樣做？

參加面試會(huì)的童鞋有兩類(lèi)，一種是已經(jīng)向?qū)W校遞交申請(qǐng)但仍未獲得錄取的學(xué)生，另一種是尚未遞交申請(qǐng)的學(xué)生。

對(duì)已遞交申請(qǐng)的學(xué)生，如果在面試會(huì)上獲得有條件錄取或錄取推薦，應(yīng)該盡快與學(xué)校的招生部門(mén)聯(lián)系，并把相關(guān)的證明傳送至學(xué)校，如果材料都合乎條件，學(xué)校會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)，如果童鞋在面試前沒(méi)有遞交任何申請(qǐng)，在獲得有條件錄取或錄取推薦后，需要在網(wǎng)上遞交申請(qǐng)所需的材料，并連同面試所獲得的能夠證明自己能力的文件一并遞交，英國(guó)大學(xué)通過(guò)對(duì)學(xué)生材料的審核后會(huì)向?qū)W生發(fā)放正式的電子錄取通知書(shū)。在獲得無(wú)條件錄取通知書(shū)后，申請(qǐng)者只有接受offer并且向?qū)W校交付第一次的學(xué)費(fèi)預(yù)付金后，拿到大學(xué)學(xué)習(xí)錄取確認(rèn)，才算正式成為該學(xué)校的學(xué)生，而后再履行簽證等相關(guān)程序。

“請(qǐng)你自我介紹一下”

思路：1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。

“你最崇拜誰(shuí)?”

思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。3、不宜說(shuō)崇拜自己。4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。6所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因?qū)е率　?、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對(duì)以后的工作。

“我們?yōu)槭裁匆浫∧?”

思路：1、這往往是一種壓力面試，關(guān)鍵一點(diǎn)是要冷靜應(yīng)答。2、學(xué)校一般會(huì)錄用這樣的考生：基本符合條件、對(duì)參加mba項(xiàng)目的學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈需要、有足夠的經(jīng)驗(yàn)和信心。

“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”

思路：1、通過(guò)考生對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出考生對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了。”

“在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一是的時(shí)候，你是如何處理的?”

思路：1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。”2、如果你的職位處于中高層，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面

思路：1、最好突出自己通過(guò)實(shí)際工作獲得的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。2、突出說(shuō)明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，可以借別人的話(huà)說(shuō)出來(lái)。3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合，可以通過(guò)平常的話(huà)說(shuō)出來(lái)。4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來(lái)說(shuō)。

“你為什么選擇我們學(xué)校?”

思路：1、面試官試圖從中了解你讀mba的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)讀mba的態(tài)度。2、建議從學(xué)校、企業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)這三個(gè)角度來(lái)回答。

1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己？

藥物依賴(lài)（drugdependence），又稱(chēng)藥物成癮，是指軀體和藥物相互作用而引起的精神方面和軀體方面的改變，并在行為上常常有為了再度體驗(yàn)這些藥物精神效果，有時(shí)為了避免沒(méi)有藥物而產(chǎn)生的不快感，而周期地、持續(xù)地使用藥物這一種強(qiáng)迫性愿望的特征。

藥物依賴(lài)性分為精神依賴(lài)性與軀體依賴(lài)性。

精神依賴(lài)性是指病人對(duì)藥物的渴求，以期獲得服癮藥后的特殊快感。

軀體依賴(lài)性，是指反復(fù)使用藥物使中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生了某種生化或生理變化，以致需要藥物持續(xù)存在于體內(nèi)，以避免出現(xiàn)戒斷綜合征（withdrawalsyndrome）的癥狀。輕者全身不適，重者出現(xiàn)抽搐，可威脅生命。

容易成癮的藥物，最常見(jiàn)的是兩類(lèi)。一類(lèi)是麻醉鎮(zhèn)痛藥，如嗎啡、杜冷丁等。另一類(lèi)是催眠和抗焦慮藥，如速可眠、阿米妥和各種安定類(lèi)藥物(安定、安寧、利眠寧、硝基安定、舒樂(lè)安定、氯硝安定等)。

第三題? ?藥物的基本結(jié)構(gòu)？

將具有相同藥理作用的藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)中相同的部分就叫做藥物基本結(jié)構(gòu)。

第四題? ?工作中難免會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)，你回怎么處理？

增強(qiáng)糾錯(cuò)意識(shí)。工作中難免會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，確保同樣的問(wèn)題不再發(fā)生，在總結(jié)中不斷發(fā)展。就如同一生當(dāng)中的一葉輕舟，要不斷控制航速，及時(shí)糾正航向，才能最終駛向成功的彼岸。

一定得注意自己的工作態(tài)度了，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗啊。其次英語(yǔ)水平一定得夠，這是很重要，關(guān)鍵是口語(yǔ)，一定要好，畢竟醫(yī)院的要求不低的。另外要謙虛，尤其第一次，面試時(shí)既要表現(xiàn)的自己比較能說(shuō)，有自己獨(dú)特思維，也要語(yǔ)氣謙虛，這樣會(huì)更好些。?專(zhuān)業(yè)知識(shí)也一定得好，這才是核心！

調(diào)配的注意事項(xiàng)“四查十對(duì)”

醫(yī)院面試常見(jiàn)問(wèn)題??面試中的常見(jiàn)問(wèn)題?

（一）個(gè)人背景情況?

1、請(qǐng)談?wù)勀阕约旱那闆r。?

2、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你的大學(xué)生活（工作經(jīng)歷）。

3、請(qǐng)介紹一下你的家庭情況。?

6、在校期間，你參加過(guò)哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？?

9、請(qǐng)談?wù)勀愕纳弦环莨ぷ鳌?

10、你在工作中，感到做得最出色的.是什么？感到做的最不滿(mǎn)意的是什么？

11、你在工作中獲得了什么寶貴的經(jīng)驗(yàn)？

12、談?wù)勀銓?duì)生活的態(tài)度。?

（二）求職動(dòng)機(jī)與愿望??

13、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我們醫(yī)院的了解。?

14、你對(duì)將要從事的工作有哪些認(rèn)識(shí)，你想怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想和抱負(fù)？?

17、你認(rèn)為你的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷對(duì)你應(yīng)聘本職位有什么作用？

18、你希望有什么樣的工作環(huán)境？?

（三）人際關(guān)系傾向??

19、在工作過(guò)程中，如果你的幾個(gè)上級(jí)醫(yī)生意見(jiàn)有分歧，你怎么辦？

20、當(dāng)你在工作中被誤解時(shí)，你怎么辦？舉例說(shuō)明。

21、你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事？?

23、請(qǐng)你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好“配角”。

26、你認(rèn)為與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和與同事的關(guān)系有什么區(qū)別？

27、如何處理醫(yī)患關(guān)系？?

28、如果你被錄用后，一把手經(jīng)常發(fā)脾氣，有時(shí)還會(huì)使你很難堪，你會(huì)怎么樣處理？

29、你的朋友如何看待你？

30、你認(rèn)為自己的社交能力如何？?

（四）思維與語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試??

一.在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。

二，立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班醫(yī)生。

三，若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥處理

四，若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。

五，治療過(guò)程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報(bào)情況，得到批準(zhǔn)后再離開(kāi)。

2、你是一名急診科醫(yī)務(wù)人員，在你值班的時(shí)候，你的親戚好友找你有急事，你會(huì)怎么做? 一，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)親戚好友，了解急事的具體情況，性質(zhì)等，再作出相應(yīng)的判斷。

3、 你被錄用以后，如果抽調(diào)你去下鄉(xiāng)支農(nóng)，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作?

一，作為新錄用的醫(yī)生，到基層進(jìn)行鍛煉是非常必要的，而且基層的工作也非常重要，因此我不會(huì)抱怨，而是以積極的心態(tài)去基層鍛煉，爭(zhēng)取通過(guò)這次鍛煉能夠豐富我的基層工作經(jīng)驗(yàn)，為以后更好地做好工作打下良好的基礎(chǔ)。

二，查閱相關(guān)資料，深入了解國(guó)家農(nóng)村政策和措施，

三，是通過(guò)有關(guān)部門(mén)了解本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體狀況，如統(tǒng)計(jì)局等

五，是深入田間地頭了解實(shí)際情況，了解群眾的想法，了解當(dāng)?shù)乇∪醯沫h(huán)節(jié)，并作出自己工作的規(guī)劃，和工作中的重點(diǎn)問(wèn)題。

4、 你在值班時(shí)，手頭有很好事要做，但護(hù)士長(zhǎng)又交待一件重要的任務(wù)給你，你怎么處理? 先想好重要任務(wù)是什么?可不可做?要花好多時(shí)間?急不急?綜合考慮后你自己安排就ok啦。

參考答案：作為護(hù)士難免會(huì)遇到這樣的情況，這就要求我們想方設(shè)法，克服困難，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。

1、應(yīng)該相信這是護(hù)士長(zhǎng)一時(shí)疏忽，或者是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言。如幾項(xiàng)工作時(shí)間上不發(fā)生沖突，我會(huì)按輕重緩緊的原則處理。2、如果可能的話(huà)，在處理新任務(wù)的時(shí)候，首先調(diào)整手頭上的事務(wù)，看看是否可以擠出時(shí)間完成，如果加班可以解決的話(huà)，就加加班。3、實(shí)在不行的話(huà)，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，由同事來(lái)協(xié)助或承擔(dān)其他工作。如果，由我來(lái)做最合適，那就請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào)，將我手頭上的事務(wù)交由其他人承辦。

醫(yī)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，直接關(guān)乎到人命，拿不得半點(diǎn)馬虎和玩笑，因?yàn)閷?duì)醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)完全可以從一個(gè)小事看出其本人的優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)護(hù)士工作來(lái)說(shuō)，小事確實(shí)很重要，一切要從小事做起。事無(wú)巨細(xì)，關(guān)乎大局。對(duì)于一個(gè)剛開(kāi)始工作的人，更是如此。我想這句話(huà)還可以衍生為：“一些小事可以看出一個(gè)人的不良品質(zhì)?！逼焚|(zhì)是一個(gè)抽象名詞，是由無(wú)數(shù)的小事匯聚在一起得出的綜合結(jié)論，以小見(jiàn)大是有道理的，我相信人人皆是人才.關(guān)鍵是要用對(duì)地方。

6、 作為一名醫(yī)務(wù)工作者，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢(shì)和不足?

一.我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。

和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)，對(duì)待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂(lè)意幫助同事，樂(lè)于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。 三，俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過(guò)自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠(chéng)、虛心地向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。

??? 在醫(yī)學(xué)生的面試中，面試時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)十分重要，每個(gè)應(yīng)試者有5分鐘以上的時(shí)間，在這5分鐘的時(shí)間里，有你的自我介紹，還有考官對(duì)你的提問(wèn)。這種提問(wèn)包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及溝通技能。在這些提問(wèn)中容易出問(wèn)題的還是專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，因?yàn)樵谔釋?zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)，醫(yī)院的管理者容易出在醫(yī)院的醫(yī)療工作中需要了解的，或工作中容易遇到的問(wèn)題。而醫(yī)院容易遇到不一定是學(xué)校學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以對(duì)于醫(yī)學(xué)生，在應(yīng)聘時(shí)接受的問(wèn)題，很多是實(shí)習(xí)階段學(xué)到的`知識(shí)與要求。所以，任何一位醫(yī)學(xué)生的a實(shí)習(xí)階段很重要，要有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)的積累，以至在應(yīng)聘時(shí)，不出現(xiàn)尷尬。

??? 面試時(shí)，有的專(zhuān)業(yè)提出的問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)有距離，特別一些邊緣學(xué)科的專(zhuān)業(yè)，在提問(wèn)時(shí)，可能也要問(wèn)臨床醫(yī)療的知識(shí)。原因是，各種專(zhuān)業(yè)的人員都 要為病人服務(wù)，都要執(zhí)行醫(yī)療的一些規(guī)定與制度，所以如果學(xué)的不是臨床，也應(yīng)了解臨床的一些重要的核心制度與對(duì)醫(yī)生的要求，不要只注意自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不顧及臨床的周邊知識(shí)。

??? 在了解臨床周邊知識(shí)的同時(shí)，更要掌握自己本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，使得全體面試官看到的是一位專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟練全面的、理想的專(zhuān)業(yè)人員。而不是不但周邊知識(shí)不掌握，對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)都不掌握的，讓人不能信任的應(yīng)聘者。

我的回答是：大家都想做到不卑不亢，但是分寸拿捏得當(dāng)也不容易。但是我們可以集中精力在能力上。比如：用人單位最關(guān)心的是你的能力，你要做到足夠的客觀(guān)的強(qiáng)調(diào)自己的強(qiáng)項(xiàng)?？陀^(guān)說(shuō)明自己的強(qiáng)項(xiàng)，但是避免過(guò)多的推理——你的成績(jī)對(duì)這個(gè)單位能帶來(lái)多大的作用，就不用你渲染了。語(yǔ)氣一定要客觀(guān)，避免主觀(guān)。

問(wèn)題：我最頭疼的就是用人單位問(wèn)我薪酬問(wèn)題。我說(shuō)高了吧，說(shuō)我太貪心；說(shuō)低了吧，自己于心不忍不說(shuō)，同時(shí)也顯得自跌身價(jià)，說(shuō)不定人家更不肯要了。

我的回答是：其實(shí)，用人單位招人時(shí)，給你留的職位肯定都有一個(gè)預(yù)定的范圍。這時(shí)候hr問(wèn)你期望的薪酬范圍，其實(shí)只是一種試探，你對(duì)這個(gè)公司和對(duì)自己的定位。所以，面試前先對(duì)目前該行業(yè)，該職位和該公司的薪酬平均水平有一個(gè)了解。這是我正想要提醒廣大應(yīng)屆生求職朋友：一定要預(yù)先做功課。對(duì)該公司了解得越多，胸有成竹，許多hr的問(wèn)題你都可以輕松化解。比如，我們也常用這個(gè)問(wèn)題來(lái)試探求職者的反應(yīng)“我們公司加班很多，挺辛苦的，你有思想準(zhǔn)備嗎？”或“我們的待遇并不是最好的，你為什么要來(lái)我們這兒求職？”可以從三個(gè)角度去回答這個(gè)問(wèn)題：1，行業(yè)。2，公司。3，職位。行業(yè)可以從整個(gè)行業(yè)形態(tài)的良性趨勢(shì)和樂(lè)觀(guān)前景去答。公司可以從該公司的企業(yè)文化理念和你自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合去答。職位可以從該公司提供的職位給予自己很多發(fā)揮特長(zhǎng)的空間和平臺(tái)去答。

問(wèn)題：簡(jiǎn)歷

我的建議：雖然是老生常談，但我還是把我在工作中看到的簡(jiǎn)歷問(wèn)題總結(jié)一下：簡(jiǎn)歷沒(méi)有針對(duì)性(像我們這行的一眼就看出你按這個(gè)簡(jiǎn)歷投了一百家公司)；簡(jiǎn)歷格式太簡(jiǎn)單(就一頁(yè)紙，連封面信也沒(méi)有)簡(jiǎn)歷格式太繁復(fù)(顏色鮮艷反而透出幼稚，還有茶杯印甚至茶漬！)；簡(jiǎn)歷只有事實(shí)沒(méi)有結(jié)果(比如幫助學(xué)生會(huì)發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，但是沒(méi)有說(shuō)活動(dòng)執(zhí)行效果)

問(wèn)題：我最擔(dān)心就是面試官問(wèn)我“你認(rèn)為你最大的缺點(diǎn)是什么？”

我的建議：我愿意從人生的角度而不是從hr的角度來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題。誠(chéng)實(shí)！你正確認(rèn)清你自己，然后挑出你性格中的缺點(diǎn)來(lái)回答。因?yàn)閔r不僅是判斷你適不適合這個(gè)工作，也在幫你判斷這個(gè)工作適合不適合你。比如，你應(yīng)聘的是一個(gè)校對(duì)的職位。但是你最大的毛病是粗心。你如果掩蓋這個(gè)缺點(diǎn)，就算進(jìn)了這個(gè)單位，做起事來(lái)也很痛苦。如果你誠(chéng)實(shí)地說(shuō)了自己的缺點(diǎn)是粗心，也許你不適合這個(gè)工作，但是你可以找到真正適合你的工作。當(dāng)然，有些朋友會(huì)覺(jué)得很想獲得求職的這份工作，那么“最大的不足”則需要避實(shí)就虛，揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是不能把不足說(shuō)得太細(xì)微。這需要一點(diǎn)技巧?？梢葬槍?duì)具體要求職的工作而定。比如，還是以校對(duì)這個(gè)職位來(lái)舉例，你可以說(shuō)自己的性格偏內(nèi)向，與人溝通時(shí)較被動(dòng)。但是你希望在參加工作時(shí)，更好的主動(dòng)融入集體云云。

一．為什么選擇來(lái)本公司應(yīng)征？

這是所有應(yīng)征者必先遇到的問(wèn)題，以積極、正面的答案回答，除說(shuō)明公司的待遇、福利等條件吸引人之外，可進(jìn)一步說(shuō)明此工作可活用自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有利于自己專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)揮。

二．選擇這份工作的原因?yàn)楹危?/p>

建議你的回答應(yīng)以個(gè)人的興趣配合工作內(nèi)容特質(zhì)，表現(xiàn)出高度的誠(chéng)意，例如可以說(shuō)：我從事這xx一職已有x年，有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，非常適合這項(xiàng)工作，而且我非常喜歡這項(xiàng)工作，對(duì)這項(xiàng)工作有非常大的興趣，想在這方面有所發(fā)展。

三．為什么辭去前一份工作？

四．過(guò)去的工作經(jīng)歷如何？

可以簡(jiǎn)述你求職個(gè)人簡(jiǎn)歷中的“工作經(jīng)歷”一欄的內(nèi)容，同時(shí)應(yīng)結(jié)合所面試公司職位要求，以說(shuō)明自己的經(jīng)歷、知識(shí)、能力，非常適合公司要求，以證明自己能勝任此工作。

五．你希望的待遇為多少？

這是一個(gè)非常敏感的問(wèn)題，其實(shí)在目前，一般大型企業(yè)在招聘時(shí)就會(huì)事先說(shuō)明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般中小型企業(yè)有許多仍以個(gè)人能力，面試評(píng)價(jià)做作為議薪的標(biāo)準(zhǔn)，所以建議求職者應(yīng)先了解市場(chǎng)上同職位待遇情況，配合個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，經(jīng)驗(yàn)，能力等等條件，做出最基本的薪資底限， “依公司規(guī)定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對(duì)于工作的自信程度不高，在薪資無(wú)法符合個(gè)人要求時(shí)更會(huì)造成許多困擾。

針對(duì)待遇問(wèn)題以清楚明確答復(fù)最佳，回答“依公司規(guī)定”可能被誤認(rèn)為缺乏自信而非謙虛?？陀^(guān)歸納個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力，再依產(chǎn)業(yè)別、公司規(guī)模等客觀(guān)資料，提出合理的數(shù)字，而附帶說(shuō)明提高待遇的理由是必要的。

八．你的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)是什么？

為了解求職者如何客觀(guān)分析自己，并測(cè)試其表達(dá)與組織能力。除個(gè)人說(shuō)法外，加上親友的觀(guān)點(diǎn)可增加說(shuō)服力，應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗(yàn)及自我反省為主，使內(nèi)容更具吸引力。同時(shí)其優(yōu)點(diǎn)應(yīng)結(jié)合所應(yīng)聘的工作要求，如：工作認(rèn)真細(xì)心，很少出錯(cuò)等。

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，不能說(shuō)沒(méi)有缺點(diǎn)，但不能如實(shí)回答所有缺點(diǎn)，應(yīng)撿輕避重，例如可以說(shuō)：工作太認(rèn)真，有時(shí)太堅(jiān)持原則等。

九．談?wù)勗诠ぷ魃辖邮艽鞌〉慕?jīng)驗(yàn)？

每一位干練的工作者，都不免要接受挫敗的挑戰(zhàn)。挫折容忍力是面談中必須考驗(yàn)的一項(xiàng)，這時(shí)回答可以是積極的，例如：可以例舉在過(guò)去工作中挫折，但重點(diǎn)應(yīng)是說(shuō)明，因挫折學(xué)到的教訓(xùn)，努力找出原因，終于把事情做好等。

十．談?wù)勅穗H關(guān)系生活經(jīng)驗(yàn)？

十一．對(duì)工作期望與目標(biāo)為何？

十二．你認(rèn)為業(yè)界發(fā)展如何？

十三.何時(shí)可以上班？

若是應(yīng)屆畢業(yè)生的話(huà),一錄取即可上班是最理想的回答，但一邊工作一邊做轉(zhuǎn)業(yè)打算的情形相當(dāng)普遍，衡量說(shuō)服上司批準(zhǔn)離職、工作交接等問(wèn)題，做出較充裕的時(shí)間為宜。若時(shí)間拿捏不準(zhǔn)致延后報(bào)到，可能對(duì)新公司造成困擾，說(shuō)明現(xiàn)況，將報(bào)到時(shí)間訂在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)不為過(guò)。

※面試中如何描述離職原因

“你能否描述一下你離開(kāi)以前所供職單位的原因？”這類(lèi)問(wèn)題在面試時(shí)經(jīng)常會(huì)被問(wèn)及，招聘單位能從中獲得很多關(guān)于你的信息。因此，在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該集中精力。

像“大鍋飯”阻礙了發(fā)揮、上班路途太長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、結(jié)婚、生病、休假等等人們都可以理解的因素，是盡可以如實(shí)道來(lái)的?？墒牵铝幸蛩貏t不能說(shuō)不得，否則就只有失敗，如下：

人際關(guān)系復(fù)雜。現(xiàn)代企業(yè)講求團(tuán)隊(duì)精神，要求所有成員都能有與別人合作的能力，你對(duì)人際關(guān)系的膽怯和避諱，可能會(huì)被認(rèn)為是心理狀況不佳，處于憂(yōu)郁焦躁孤獨(dú)的心境之中，從而妨礙了你的從業(yè)取向。

收入太低。這樣回答會(huì)使對(duì)方認(rèn)為你是單純?yōu)榱耸杖肴∠?，很?jì)較個(gè)人得失，并且會(huì)把“如果有更高的收入，會(huì)毫不猶豫地跳槽而去的”這種觀(guān)念形成對(duì)你的思維定勢(shì)。

分配不公平。現(xiàn)在企業(yè)中實(shí)行效益薪金、浮動(dòng)工資制度是很普遍的，旨在用物質(zhì)刺激手段提高業(yè)績(jī)和效率；同時(shí)，很多單位都開(kāi)始了員工收入保密的措施。如果你在面試時(shí)將此作為離開(kāi)原單位的借口，則一方面你將失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，另一方面你會(huì)有愛(ài)打探別人收入乃至隱私的嫌疑。

上司有毛病。既然是在社會(huì)中存在，就得和各式各樣的人打交道。假如你挑剔上司，說(shuō)明你缺乏工作上的適應(yīng)性，那么，很難想象你在遇到客戶(hù)或與單位有關(guān)系的人時(shí)會(huì)不會(huì)憑好惡行事。

領(lǐng)導(dǎo)頻頻換人。工作時(shí)間，你只管做自己的事，領(lǐng)導(dǎo)層中的變動(dòng)與你的工作應(yīng)該是沒(méi)有直接關(guān)系的。你對(duì)此過(guò)于敏感，也表現(xiàn)了你的不成熟和個(gè)人角色的不明確。

競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈。隨著市場(chǎng)化程度的提高，無(wú)論是在企業(yè)內(nèi)部還是在同行之間，競(jìng)爭(zhēng)都日益激烈，需要員工能適應(yīng)在這種環(huán)境下干好本職工作。

※求職：最常問(wèn)面試問(wèn)題及答案

以下是根據(jù)保圣那管理顧問(wèn)公司針對(duì)人事主管的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出15個(gè)人事主管最常問(wèn)的問(wèn)題和最喜歡的答案。

問(wèn)題1：你為什么想離開(kāi)目前的職務(wù)？

a.別的同仁認(rèn)為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。

b.調(diào)薪的結(jié)果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。

c.老板不愿授權(quán)，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。

d.公司營(yíng)運(yùn)狀況不佳，大家人心惶惶。

解答：超過(guò)一半的人事主管選擇c，其次為d。選擇c的回答，可以顯示應(yīng)征者的企圖心、能力強(qiáng)，且希望被賦予更多的職責(zé)。選擇d，則是因離職原因?yàn)閭€(gè)人無(wú)法改變的客觀(guān)外在因素，因此，面談?wù)咭簿筒粫?huì)對(duì)個(gè)人的能力或工作表現(xiàn)，有太多的存疑。

問(wèn)題2：你對(duì)我們公司了解有多少？

a.貴公司在去年里，長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的時(shí)間，都高居股王的寶座。

b.貴公司連續(xù)3年被xx雜志評(píng)選為“求職者最想進(jìn)入的.企業(yè)”的第一名。

c.不是很清楚，能否請(qǐng)您做些介紹。

d.貴公司有意改變策略，加強(qiáng)與國(guó)外大廠(chǎng)的oem合作，自有品牌的部分則透過(guò)海外經(jīng)銷(xiāo)商。

解答：以d居多。道理很簡(jiǎn)單，他們希望求職者對(duì)所申請(qǐng)的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來(lái)。

問(wèn)題3：你找工作時(shí)，最重要的考慮因素為何？

a.公司的遠(yuǎn)景及產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

b.公司對(duì)員工生涯規(guī)劃的重視及人性化的管理。

c.工作的性質(zhì)是否能讓我發(fā)揮所長(zhǎng)，并不斷成長(zhǎng)。

d.合理的待遇及主管的管理風(fēng)格。

解答：以c居多，因?yàn)楣疽夜ぷ鞅憩F(xiàn)好、能夠真正有貢獻(xiàn)的人，而非純粹慕名、求利而來(lái)的人。

問(wèn)題4：為什么我們應(yīng)該錄取你？

a.因?yàn)槲疑钚盼冶葎e人都優(yōu)秀。

b.因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)烈的企圖心，想要與貴公司共同成長(zhǎng)。

c.您可以由我過(guò)去的工作表現(xiàn)所呈現(xiàn)的客觀(guān)數(shù)據(jù)，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。

d.我在這個(gè)產(chǎn)業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產(chǎn)。

解答：這題理想的回答是c。你如何讓對(duì)方看到你的好？單憑口才，是很難令對(duì)方信服的，因此，從履歷表內(nèi)容或之前的回答內(nèi)容中，如果能以客觀(guān)數(shù)字、具體的工作成果，來(lái)輔助說(shuō)明，是最理想的回答。

問(wèn)題5：請(qǐng)談?wù)勀銈€(gè)人的最大特色。

a.我人緣極佳，連續(xù)3年擔(dān)任福委會(huì)委員。

b.我的堅(jiān)持度很高，事情沒(méi)有做到一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果，絕不罷手。

c.我非常守時(shí)，工作以來(lái)，我從沒(méi)有遲到過(guò)。

d.我的個(gè)性很隨和，是大家公認(rèn)的好好先生(小姐)。

※怎么做好自我介紹

學(xué)習(xí)一下面試技巧一分鐘自我介紹！ 一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。

一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短六十秒內(nèi)，針對(duì)“客戶(hù)”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。

自我認(rèn)識(shí)想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當(dāng)然不能空口講白話(huà)，必須有事實(shí)加以證明。最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的公司設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。但當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。 投其所好 清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。 好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話(huà)題：如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。 但有一點(diǎn)必須緊記：話(huà)題所到之處。必須突出自己對(duì)該公司作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

鋪排次序 內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印象分。

身體語(yǔ)言 不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒(méi)有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線(xiàn)。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線(xiàn)聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿(mǎn)自信。 身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽(tīng)眾的專(zhuān)心，也可表現(xiàn)自信。

※面試時(shí)忌諱的八種錯(cuò)誤

hr經(jīng)理對(duì)有如下面試錯(cuò)誤的人一般是不原諒的：

一、不善于打破沉默面試中，應(yīng)試者出于種種顧慮，不愿主動(dòng)說(shuō)話(huà)，結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場(chǎng)。即便能勉強(qiáng)打破沉默，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)亦極其生硬，使場(chǎng)面更顯尷尬。實(shí)際上，無(wú)論是面試前或面試中，面試者主動(dòng)致意與交談，會(huì)留給面試官熱情和善于與人交談的良好印象。

二、為偏見(jiàn)或成見(jiàn)所左右假若面試官是一位看上去比自己年輕許多的小姐，心中便開(kāi)始嘀咕：“她怎么能有資格?面試我呢？”若把這種心理流露出來(lái)，必定“出局” .

三、慷慨陳詞卻舉不出例子應(yīng)試者大談個(gè)人成就、特長(zhǎng)、技能時(shí)，聰明的面試官一旦反問(wèn)：“能舉一兩個(gè)例子嗎”？應(yīng)試者便無(wú)言應(yīng)對(duì)。在面試中，應(yīng)試者要想以其溝通能力、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等取信于人，唯有舉例。

四、缺乏專(zhuān)業(yè)風(fēng)采有些應(yīng)試者面試時(shí)各方面表現(xiàn)良好，可一旦被問(wèn)及現(xiàn)所在公司或以前公司時(shí)，就會(huì)憤怒地抨擊其老板或者公司。在眾多國(guó)際化的大企業(yè)中，或是在具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的面試官面前，這種行為是非常忌諱的。

五、對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃模糊對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，很多人只有目標(biāo)，沒(méi)有思路。比如當(dāng)問(wèn)及“您未來(lái)5年事業(yè)發(fā)展計(jì)劃如何？”時(shí)，很多人都會(huì)回答說(shuō)“我希望５年之內(nèi)做到銷(xiāo)售總監(jiān)一職?！比绻嬖嚬俳又鴨?wèn)“如何能達(dá)到？”應(yīng)試者常常無(wú)言以對(duì)。其實(shí)，任何一個(gè)具體的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，都離不開(kāi)個(gè)人對(duì)目前技能的評(píng)估，以及為勝任職業(yè)目標(biāo)所擬定的發(fā)展計(jì)劃。

六、假扮完美面試官常常會(huì)問(wèn)：您性格上有什么弱點(diǎn)？您在事業(yè)上受過(guò)挫折嗎？有人會(huì)毫不猶豫地回答：沒(méi)有。其實(shí)這種回答常常是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的。沒(méi)有人沒(méi)有弱點(diǎn)，沒(méi)有人沒(méi)有受過(guò)挫折。只有充分地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，正確地認(rèn)識(shí)自己所受的挫折，才能造就真正成熟的人格。

七、主動(dòng)打探薪酬福利有些應(yīng)試者會(huì)在面試快要結(jié)束時(shí)主動(dòng)向面試官打聽(tīng)該職位的薪酬福利等情況，結(jié)果是欲速則不達(dá)。面試者一般忌諱這種行為，其實(shí)，如果招聘單位對(duì)某一位應(yīng)試者感興趣的話(huà)，自然會(huì)主動(dòng)問(wèn)及薪酬情況。 八、不知如何收?qǐng)龊芏鄳?yīng)試者面試結(jié)束時(shí)，因成功的興奮，或因失敗的恐懼，會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，手足無(wú)措。其實(shí)，面試結(jié)束時(shí)，作為應(yīng)試者應(yīng)該這樣做：表達(dá)一下對(duì)應(yīng)聘職位的理解；充滿(mǎn)熱情地告訴面試者對(duì)此職位感興趣，并詢(xún)問(wèn)下一步是什么；面帶微笑的謝謝面試官的接待。

導(dǎo)語(yǔ)：教師資格證筆試結(jié)束以后，考生們開(kāi)始籌備面試了，為了讓大家更好的'了解面試，下面是小編給大家提供的資格證面試常見(jiàn)問(wèn)題解答，大家可以參考閱讀，更多詳情請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

答：可以的，在申請(qǐng)教師資格認(rèn)定之前通過(guò)普通話(huà)水平測(cè)試即可。

答：可以的。筆試單科成績(jī)有效期為兩年，兩年內(nèi)通過(guò)面試即可。下一次面試時(shí)間為2017 年5 月。

答：面試通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

答：幼兒園教師資格考試面試不分科目。小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目，與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相同。

答：面試試題分備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問(wèn)題兩種。備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題的確定：考生在備課前登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認(rèn)。規(guī)定回答問(wèn)題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場(chǎng)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取后確定的。

答： 中小學(xué)和幼兒園教師資格考試面試教材鏈接https:///?userid=337618928。

答：抽題備課準(zhǔn)備20 分鐘(幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備20 分鐘)，回答規(guī)定問(wèn)題5 分鐘、試講(展示)10 分鐘、答辯5 分鐘。

答：考生不得攜帶任何教材資料進(jìn)入考場(chǎng)，試講必須要脫稿。