無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
部隊后勤黨員思想?yún)R報篇一
一、學習
我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作為一個積極要求入黨的青年教師，如何才能適應教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，并且順利適應目前的發(fā)展形勢，我想不斷學習是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會越是發(fā)展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步作出貢獻，所以在上學期，自己參加了市組織的教師再培訓計劃。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己還學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發(fā)的材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、思考
學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現(xiàn)代青年不應成為空談者——講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。學校的發(fā)展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關鍵時刻，發(fā)展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。
三、工作中注意的幾個問題
1、善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。
2、學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。
3、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。
4、由于經(jīng)驗與能力所限，上學期自己在工作中并未起到帶頭作用。在本學期中，自己應汲取經(jīng)驗，多動腦筋，做好本分的工作，努力研究探討實踐，讓自己無論在知識，還是在能力方面都有較大提高。
5、提高工作效率。
黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標準嚴格要求。
此致
敬禮!
匯報人：___
20__年__月_日
部隊后勤黨員思想?yún)R報篇二
時光飛逝，一年即將過去，在中隊黨支部和老黨員的幫助下，通過自身不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平也有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我在工作、學習、思想等各方面都有了更加明確的目標和更強大的動力。在這一年里，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，認認真真的學習、勤勤懇懇的工作、踏踏實實的做人，并取得了一些進步。下面我將忠誠、老實地向黨匯報20xx年的工作、學習、思想等方面情況。
一個人要在社會上實現(xiàn)他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富，全心全意為人民服務，無論周圍環(huán)境怎么變化，我始終以為人民服務這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作永遠保持信心和干勁。
工作不忘學習，要邊工作邊學習，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。工作過程中，我還不斷向中隊其他同志學習，拓展自己的知識面，消除一些知識盲點，這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經(jīng)常閱讀有關本專業(yè)的雜志、報紙。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業(yè)務理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落后，能夠在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高業(yè)務水平和工作質(zhì)量，更加順應部隊發(fā)展的需要。
修養(yǎng)，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習的目的，而不盲目;使我在繽紛復雜的社會中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對近年來所發(fā)生的幾個大的政治事件有正確清醒的認識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀和為社會無私奉獻的價值觀。
在取得進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在語言表達和協(xié)調(diào)問題的能力上，也需要進一步提高。
以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報，在今后的工作中，我要把實現(xiàn)強軍目標同本職工作統(tǒng)一起來;把為人民服務的決心同過硬的業(yè)務本領統(tǒng)一起來，更加努力地做好本職工作，完成領導交代的各項任務。請黨組織進一步地考驗我。
此致
敬禮!
匯報人：diyifanwen
匯報時間：xx年xx月xx日
部隊后勤黨員思想?yún)R報篇三
作為一名黨員，一定要有先進的思想意識，認真學習馬克思主義理論，掌握科學社會主義理論，真正理解和把握人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，以下是小編整理的關于黨員思想?yún)R報材料,歡迎大家參閱。
敬愛的黨組織:
作為一名預備黨員，在本次黨課之前，我對“黨性修養(yǎng)”這個概念并不十分明了，只是模模糊糊地覺得或許是黨員的品格修養(yǎng)之類的吧。經(jīng)過這次黨課的學習，我明白了“黨性修養(yǎng)”的真正含義，深刻地體會到加強黨性修養(yǎng)對一名員的重要性，亦懂得了應從哪些方面來加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風。李天保老師用幽默生動又不失嚴肅睿智的語言為我們講解了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，加強黨性修養(yǎng)的必要性以及如何加強黨性修養(yǎng)等方面的問題，使我對黨性修養(yǎng)的問題有了一個全面的認識。
一、加強理論修養(yǎng)：主要是認真學習馬克思主義理論，掌握科學社會主義理論，真正理解和把握人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并在新時期與時俱進地學習馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀，用科學理論武裝頭腦，為成為一名合格進而成為一名優(yōu)秀的員奠定基礎。二、加強政治修養(yǎng)：最核心的是樹立牢固的理想信念，在新的歷史條件下，這仍是黨的事業(yè)發(fā)展的重要動力以及員的精神支柱和力量源泉。堅定信念并自覺地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動自己工作領域發(fā)展的思路與舉措，提高理論同實踐相結(jié)合的能力。
三、加強思想道德修養(yǎng)：核心便是堅持全心全意為人民服務的宗旨，同時這也是*人的人生價值觀和道德境界。作為一名大學生黨員，在平時的學習和生活中，要做到大公無私、公而忘私，甘為集體利益而犧牲個人利益，切實為同學們服務。
四、加強專業(yè)知識和業(yè)務能力修養(yǎng)：黨員要具有過硬的實踐本領，要求員不僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業(yè)務能力。作為一名大學生黨員，對我來說，不僅要加強語言學專業(yè)知識的學習，還應廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、社會學等方面的知識，全面了解當今社會及國際局勢，提高全方位、多角度思考問題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實踐中貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平。
五、加強組織紀律修養(yǎng)：黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，很大程度上依賴于黨員的自覺。加強黨員的組織紀律修養(yǎng)，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。作為一名大學生黨員，要努力做到自覺、自律、自重、自省以及自勵，嚴格遵守黨規(guī)黨紀，堅決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
六、加強作風修養(yǎng)：黨的作風反映著一黨的形象，與人心向背、黨和國家的生死存亡休戚相關。加強作風修養(yǎng)，主要是端正黨員的思想作風、工作作風和生活作風，樹立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應的良好風尚。作為一名大學生黨員，我要自覺繼承和發(fā)揚我黨長期形成的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風等，在學習與生活中時刻保持良好作風，堅持以身作則，反對以權謀私，密切聯(lián)系工作實際，關心同學的生活和學習情況，做好溝通交流工作。
敬愛的黨組織：
在工作上，積極學習新理念、新方法，認真?zhèn)湔n，仔細聽課。根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
積極參加政治學習和學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。深入學習專業(yè)知識以充實自己，學而不厭。
四、需要加強的方面
1、加強理論學習，進一步認識和把握科學發(fā)展觀
要切實地把加強理論學習作為自己的第一需要，通過學習，進一步開闊自己的理論視野和知識視野，在基本理論的掌握、理解和運用上做到深入、系統(tǒng)、全面，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學發(fā)展觀作為指導我們工作實踐的根本保證。
2、堅持以人為本，全心全意教書育人
學校是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來和希望。這就要求我們教師在工作中要坦蕩為人，誠信為人、扎實做事，提高自己人格魅力，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
4、做好本職工作是踐行科學發(fā)展觀最好的體現(xiàn)。
首先敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于研討，在教學中真正讓學生受益，讓我們教學工作事倍功半。其次增強服務意識，加強學生的習慣養(yǎng)成培養(yǎng)，讓師生關系更加和諧融洽。
20xx年，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的共產(chǎn)黨員，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作。回顧半年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就半年來的思想?yún)R報如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、堅持學習，用理論指導自己的行動
積極參加學校黨支部組織的黨課學習和政治學習，自學《中國共產(chǎn)黨章程》和科學發(fā)展觀，在學習中不斷提高自己的政治覺悟。利用課余時間進行業(yè)務自修，閱讀教育專著，從書本中尋求解決教育教學中遇到的問題和困惑。認真研讀自己訂閱的一本教育雜志，及時獲取教育科研信息，用自己學到的知識指導自己的教學實踐。
生活中，我能以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，遵守黨紀國法，為人誠懇，積極樂觀，自覺抵制歪風邪氣，起先鋒模范作用;言行中處處維護黨和國家的形象和利益;關心國家大事，了解時事政治。
二、認真對待領導分配的各項工作，遇事不推諉
在工作中，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。 每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進.本學期擔任三年級數(shù)學教研組長，我不斷告誡自己，要以身作則，要求教師做到的，我首先做到，如早到校、帶頭講過關課、主動管護花池等，用自己的行動贏得教師們的信任與支持。認真組織本組教師開展新課程理論學習，扎扎實實地開展好每周一次的教研活動。在活動中講求方法，組織教師對課堂教學中出現(xiàn)的熱點、難點、重點問題進行專題研討，鼓勵教師談自己的思想和見解，在交流中求同，求提高，使每一次教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
三、團結(jié)協(xié)作，與同事友好相處
在進入四小工作的一學期多中，環(huán)境變了，職務也變了，但我的追求并沒有變。我重新給自己定位，同時暗下決心：一定要虛心，一定要干出個樣!所以我虛心向有經(jīng)驗的教師求教，經(jīng)常主動到其他班聽課“取經(jīng)”，工作中遇到不懂的問題及時請教。謙和的對待每位教師，在合作中與教師建立起平等的合作關系。在課下或辦公室，不與同辦公室教師議論學校其他教師與學校工作，對學校安排的工作不發(fā)牢騷，與同事不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、做好自己的教學本職工作。
1.堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2.努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3.完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，這一年來，我的思想認識又有了新的提高，我將在以后的工作學習和生活中，積極工作，堅持學習，力爭做一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，以優(yōu)異的工作業(yè)績匯報黨對我的培養(yǎng)。
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部隊后勤黨員思想?yún)R報篇四
一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入;
通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。
“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構(gòu)建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求。“人的全面發(fā)展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質(zhì)要求。“以人為本”是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神;專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關懷的一種事業(yè);其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領。
為了學生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。
此致
敬禮!
匯報人：
20_年_月_日
部隊后勤黨員思想?yún)R報篇五
自工作至今，我一直對黨懷著崇高的敬意，懷著為人民服務的精神堅守在自己的崗位上。下面請聽我成為預備黨員來在工作和思想上的匯報。
一、思想方面：
xx年提交了入黨申請書，并且在這些年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的辛勤園丁。
二、工作方面
在工作上，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
愛幼兒就要了解幼兒，包括對幼兒的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
愛是教育。當教師全身心地愛護、關心、幫助孩子們，做他們的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子們才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)。
2、對幼兒多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練幼兒提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班里的幼兒在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒的教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
此致
敬禮！
申請人：
x年xx月xx日