演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

演講稿結束背景篇一

大家好！

交口一中x級新生為期8天的軍事訓練勝利結束了。剛才看了學生們的匯報表演，我認為這次軍訓非常成功。同學們步伐整齊、口號洪亮，一個個英姿颯爽，讓我從中看到了你們軍訓過程中的熱情和刻苦努力，看到了你們的蓬勃朝氣和美好未來。

軍訓雖苦，但只是你們高中學業的開始。在這里，我看到同學們一個個都變黑了，班主任老師也一個個變黑了，但是請你們記住：這是成長的印記，是你們一步步走向成功的努力蛻變。

同學們，軍訓是一段難忘的人生，是給你們走進高中的第一堂課，通過這堂課，增強了你們的體質，磨練了你們的意志，鍛煉了你們的抗錯品質，培養了你們的團結協作精神，讓你們學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己，使你們有了廣闊的視覺，有了新的人生境界。這次軍訓，將會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮你們的人生航程。

1，把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行。

2，發揚軍隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各種規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。

3，珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

4，增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共創和諧校園。

同學們明天你們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈你們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學苦練、干灑汗水的訓練要訣，同樣也是你們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

最后，祝各位教官、老師身體健康、生活愉快！祝同學們學習進步、學有所成！

演講稿結束背景篇二

我們實鷹教育為了使同學們利用暑假時間，更好的提高學習成績和綜合素質，舉辦這次假期培訓。我們這個年齡不僅僅要提高學習成績，更重要的是提高我們的組織紀律性，吃苦耐勞的精神品質，良好的道德。軍事訓練是校園拓寬教育資料，塑造學生健全人格，意志品質，是每一位學生的必修課，他將為你以后的學習生活，乃至今后的健康成長打下一個良好而堅實的基礎。

軍訓對于同學們來說是一次有好處的挑戰，首先我們在生活上要求能夠自理，其次需要我們有一個嚴格遵守紀律的態度，再次需要我們有不怕吃苦，敢作敢拼的精神，而這一切都要透過軍訓才能到達，因此這一課是十分必要而又十分重要的。

下面談幾點要求：

1發揚艱苦奮斗的傳統作風，不怕吃苦，勇于拼搏爭先。

2堅持執行“兩嚴”方針，嚴格要求，嚴格訓練。

3注意安全，確保無事故發生。

4配合教官做好訓練工作，絕對聽從教官要求，保證完成本次軍訓任務。5大家互幫互助，團結一心，保證訓練有效果，向老師家長交上滿意的答卷。

最后，預祝本次軍訓圓滿成功!

演講稿結束背景篇三

大家好！三天的結束了，忙碌了半個學期，只為這一點點的數字收獲。

看著自己學生的成績，真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯，基礎題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少學生對于學習的態度還比較差，最基本的書本知識也是不知道，我的上課的效率對于有些學生而言等于是零。

對于初三的試卷而言，因為復習的時間的限制，到現在一輪還沒有復習結束，勿勿地將后五課復習了一遍，還有前面的四課還沒有復習，因而在考試前是提心掉膽。考試試卷拿到手后，看著試卷上的題目，除了有兩條時政題學生不會外（還沒有復習到），幸好，其他的題目都已經講過，這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發現，自己的主觀愿望已經變成了一些不及格的紅燈。

初三的復習，現在還處于第一輪復習階段，現在的復習也只是打牢基礎，將書本的知識點讓學生知道并且掌握，而一輪的復習則側重于對書本知識的具體運用，將書本知識與相結合。但是從現在的復習效果來看，不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏，他們對于學生沒有什么興趣，由于的自我控制能力較差，所以在今后的復習中還得多學生要經常檢查他們的記憶情況，必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我滿意的成績的。

對于高二的考試而言，由于這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題與辨析題全部出自，而自己對于課課練是明顯地忽視了，所以上面的三條大題目有39分之多，但我的學生沒有做過，相比較而言，八班與九班的學生做過這樣的練習，當時心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中，注意學生思維能力的培養具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的基礎知識，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是可以拿高考的。

但是，在高二成績中，也反映出自己的教學的不足。主要是上課量只強調整體效益，而忽視了個別學生的教育，有時在四班上課，甚至還有學生上課睡覺的情況，但自己疏于教育，因而，在四班坐在最后的學生的政治成績普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自己以后注意。

無論是初三的成績還是高二的成績，從學生的總體上來看，發現一個問題，就是不少低分段的學生是女生?？赡苁桥谏嫌凶约旱膬瀯?，但是在抽象思維上存在著不少問題，對于書本的基礎知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問法，她們往往不知所措，不知道該如何回答，所以在今后的教學中還應該多關注女生的學習，關注她們的學習方法的指導。

演講稿結束背景篇四

大家下午好!

五天的軍訓生活馬上就要結束了，剛才，你們用整齊劃一的隊列、鏗鏘有力的步伐和嘹亮震天的口號，全面展示了當代中職生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，用自己的實際行動向學校、親人交上了一份滿意的答卷。這份答卷，是全體新生刻苦訓練的結果，是全體教官精心指導的結果，是學校領導、老師親切關心的結果。在此，我代表學校向關心支持軍訓工作的海軍91079領導教官以及學校全體職工表示誠摯的感謝!向圓滿完成軍訓任務的同學們表示熱烈的祝賀!古語有云：天將降大任于斯人也。這句話的意思是說，一個人要變得成熟和走向成功，就必須經受磨練，才能有所作為。軍訓期間，同學們能自覺踐行軍訓誓言，堅忍不拔、勇于拼搏，經受住了嚴格、艱苦的訓練，同學們的組織紀律觀念、集體觀念、吃苦耐勞精神以及舉止修養方面都有了明顯的變化。軍訓期間不少班級表現出良好的班級風貌和組織紀律性。g13航空三班丁丁同學拾金不昧的精神，g13汽修一班講文明懂禮貌，見到領導主動問好的良好風氣，g13幼師一班班主任李晶晶老師堅持留在軍訓場地，與學生共進退的品格，都給我們留下了深刻的印象。

今天，我站在這個演練場上心情格外激動,是因為你們有了整齊劃一的步伐、一絲不茍的隊列動作和站如勁松般的軍人姿態。我相信，今天的軍訓成果一定能夠轉化成為同學們努力學習、拼搏進取、爭創事業的前進號角，也一定能夠轉化成為樂于相助、團結協作、立人立德的職業精神。

軍訓期間，全體教官以高度的責任感和嚴謹的工作作風、在訓練中科學施教、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，向廣大師生展示了新世紀軍隊官兵優良的精神風貌，教官們積極的姿態、昂揚的斗志、勇敢頑強的品格、艱苦奮斗的作風、服從命令聽指揮的紀律觀念，必將成為同學們學習的榜樣，讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體教官致以崇高的敬意!

同學們，在充滿希望與挑戰的知識經濟時代，只有具備德、智、體、美全方面發展的高素質人才，才能在百舸爭流的時代大潮中乘風破浪，穩立潮頭。軍訓雖然結束了，但你們在職業學校的生活才剛剛開始，因此，展望未來，任重道遠。在今后的學習生活中，希望同學們保持軍訓中的良好習慣，盡快適應學?！鞍胲娛禄?、封閉式”管理，努力做到：一、保持軍訓期間培養的良好習慣，以軍人和中職生的雙重標準嚴格要求自己。二、要掌握科學的學習方法，全身心投入到學習中去，為今后的人生打下堅實的基礎。三、為把自己培養成為品德優良，技能過硬，身體健康，成績合格，富有創新意識和實踐技能的中職生而努力!

最后，衷心祝愿教官們身體健康、工作順利!祝愿同學們在今后的生活中身心健康、學業有成!謝謝大家!

演講稿結束背景篇五

1.“我的演講完了，謝謝。”

以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。

總結式

我們是從哥白尼日心說中認識太陽的，我們又是從歷史的遷徙中認識中國共產黨的。八十年過去了，八十年斗轉星移，日月變遷。太陽的輻射仍依托馬列主義的熱核放出它巨大的能量，從而去凝聚著屬于它普照的民族和人民。月亮離不開地球，地球離不開太陽，人民離不開黨。祖國的未來，中華的騰飛，需要中國共產黨的領導，黨就是永照華夏的太陽，也就是我們心中的太陽。

這個結尾高屋建瓴，總攬全篇巧妙地從自然界的太陽到華夏兒女心中的太陽的對比中，總結歸納出了“地球離不開太陽，人民離不開黨”的結論。字里行間流露出對太陽的希望與向往，對共產黨的歌頌與贊揚。給聽眾留下了深刻的印象。

祝賀式

最后，在春節即將到來之際，我借此機會向全市的父老兄弟，姐妹們拜個早年。祝老年人春節愉快、身體健康、壽比南山!祝中年人春節快樂、家庭幸福、事業成功!祝年輕人春節歡樂、愛情甜蜜、前程無量!祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡!謝謝大家!

人一般都喜歡聽贊頌的話，因此，相互之間的贊頌成了人們交往的最好手段。通過這些贊頌的話，會場活躍的氣氛可達到一個新高潮，講者和聽者的關系變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽者留下了一個滿意的印象。但要注意演講者在說這些贊頌的話時，不要過分的夸張和庸俗的捧場，否則聽者就會認為你有嘩眾取寵之嫌。

點題式

這種結尾方式，即表達了主題的需要，同時又對聽眾產生振聾發聵的`沖擊力。

號召式

用提希望或發號的方式結尾。這種結尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語言，對聽眾的理智和情感進行呼喚，或提出希望，或發出號召，或展示未來，以激起聽眾感情的波濤，使聽眾產生一種蓬勃向上的力量。如演講稿《一位紀委書記的“小家”和“大家”》結尾就是用提希望的方式。

同志們，朋友們，我們正處在一個偉大變革的黃金時代，經濟的發展，國家的富強，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產黨人的模范帶頭作用。如果每一個共產黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關系，嚴格地按黨性原則要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵自己，那么我們黨的形象將會更加光彩照人，我們黨將會更加堅強偉大!

這種結尾的方式是演講者用深刻的認識和獨到的見解向聽眾提希望，發號召，能使聽眾，精神為之一振，具有動人情，促人行的作用。

決心式

同學們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學的精神，把愛國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無愧于偉大的時代，無愧為中華民族的炎黃子孫!我們將無愧為跨世紀的中國人!謝謝!

這種結尾言簡意賅，語言真切，充分表達了演講者鮮明的立場和堅定的決心，從而有力地鼓舞著廣大聽眾朝著這一目標奮進。

余味式

這個結尾采取對比和提問的手法，聽后令人深思，發人深省，叫人不得不捫心自問，三省吾身，給聽眾留下了哲理性的思索和回味。

抒情式

啊!奉獻，這支樸實的歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬于母親——我們的祖國的歌，讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧!

這個結尾，感慨萬千，詩意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽眾以極大的鼓舞和力量。

名言式

毅力是攀登智慧高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進，可以扶持你度過一切苦難。記住：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

用名言式結尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。

高潮式

親愛的朋友們：改革正在呼喚著我們，克服改革面臨的困難，實現四化的歷史重任已經責無旁貸地落在了我們的肩上。九十年代正在呼喚著我們，這將是一個挑戰與機遇同在，困難多希望并存的非常時期，是我們中華民族又到了最危險的時候!起來吧!朋友們!祖國和民族考驗我們的時代到了，每一個有愛國之心、民族之魂的炎黃子孫起來吧!讓我們同心同德、艱苦創業，把強烈的憂患意識和愛國熱情，變為強國富民的創造性勞動，把加速民主政治建設，消除腐敗現象的愿望，化為維護安定團結大局的實際行動，為共渡難關振興中華，起來吧!前進!前進!前進!

這種采用高潮的方式結尾，從內容上講，要有一定的高度，因為它是全篇演講的概括和總結，從語言角度上講，語言的含義要一層高過一層，語言的力度要一句比一句重。

幽默式

用幽默、風趣的語言結尾。除了某些較為莊重的演講場合外，利用用幽默結束演講可為演講添加歡聲笑語，使演講更富有趣味，令人在笑聲中深思，并給聽者留下一個愉快的印象。

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。除非是個別的大師，大部分人在演講前都要準備演講稿范文，因此演講稿怎么寫非常重要，本文提供演講稿范文的寫作方法。

演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開頭;2.主體;3.結尾三個部分。但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭

開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝。

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

二、主體

主體要點：環環相扣，層層深入。

主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節奏和銜接等幾個問題。

首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。

數字序號在結構上環環相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。

其次是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當地插入幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。

當然節奏是為內容服務的，插入的內容應該與演講主題相呼應，另外，節奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。

第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

三、結尾

結尾要點：簡潔有力，余音繞梁。

結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。

演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。

演講稿一般分為引言、主體和結束語三部分。今天我們談談引言部分的寫法。

1、開門見山，就是直接提示演講的中心，不計多余的話，一般學術性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學》演講的開頭。這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2、交代背景，說明演講的目的和原因。例如孫中山《在東京留學生歡迎會上的演說》，這是孫中山1905年在東京留學生歡迎會上的演說詞。這個開頭說明了這次常說的背景、起因，使聽眾了解是在怎樣一種情況下講的。

3、提示內容，對演講主體做扼要介紹。例如愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開頭，這個開頭對演講的內容加以扼要介紹，使聽眾明確要講的都是些什么問題，重點是什么。

4、從日常生活或切身體會入題。例如美國作家馬克·吐溫的《我也是義和團》的開頭，這樣的開頭是借助某事件、某一比喻、個人的或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。

5、用提問激發聽眾的思考。例如老舍《文學創作和語言——在作協湖南分會辦的文學講座上的報告》的開頭，這個開頭，連續三次發問，然后加以解答，不僅使聽眾產生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考，把注意力集中到演講上來。

6、引用名言、警句概括演講內容。例如左英《生命之樹常青》的開頭，這個開頭引用了歌德的名言，對演講的內容起到提綱契領的作用，并能引起讀者的思考。

總之，開頭的方法是多種多樣的，演講時可以任意選擇，但需要注意的是，演講的開場白是有伸縮性和靈活性的，同一講題，已經作過一次演講，在另一個會場上，再估一閃時，他的開頭應該有所不同。要考慮到演講的場所、時機、聽眾的情況而有所變異。每一次演講都應有特色，都應有獨一無二的開場白。

演講稿結束背景篇六

大家好！

五天的軍訓生活即將畫上一個圓滿的句號。在此，請允許我代表學校向為軍訓付出辛勤汗水的教官和班主任老師們表示衷心的感謝！同時向敢于吃苦、奮力拼搏，順利完成軍訓任務的全體同學表示熱烈的祝賀！

軍訓之意義，在于感受軍人風采，強化國防意識，增強愛國熱情；在于發揚吃苦耐勞之精神，樹立頑強拼搏之意志，培養團結協作之精神。因此軍訓既是一個嶄新的課堂、一個火熱的熔爐，又是我們一個成長的階梯、一個難忘的人生經歷。

同學們，軍事訓練雖然艱苦，但正如那句名言所說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的颯爽英姿。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面的鍛煉，為今后的學習生活打下了良好的基礎。

同學們，軍訓留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦、不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。軍訓雖然結束了，但卻又是一個新的開始！希望大家珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受愛國之情，并見之于行動。希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中，一言一行都要高標準、嚴要求。要模范遵守學校的各項規章制度，刻苦學習、踏實做人，以優異的成績向老師、父母匯報。

謝謝大家！