在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園街頭采訪篇一
主辦單位:20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
舉辦時(shí)間: 20xx年5月
活動(dòng)開(kāi)展:
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子,在綜合樓前集合,由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明,活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組,每四個(gè)人一個(gè)小組,并選出各組組長(zhǎng),由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員,去校園的不同地點(diǎn),針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪,可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,成績(jī)優(yōu)異工作突出的,也可以選擇采訪資深的老教師,在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者,學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者,或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過(guò)程中,每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué),采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后,需要回到綜合樓前集合,并去教室里開(kāi)交流會(huì),由各組組長(zhǎng)發(fā)言,闡述本組的心得與體會(huì),此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)策劃過(guò)程
1. 活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作:
統(tǒng)一的帽子:由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
活動(dòng)所需相機(jī):由團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室:由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2. 活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作:
由班級(jí)團(tuán)支書(shū)將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)打印出來(lái),具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程,分發(fā)給每組的組長(zhǎng),在活動(dòng)開(kāi)展的前一到兩天,由團(tuán)支書(shū)選定時(shí)間,組織各組長(zhǎng)開(kāi)討論會(huì),根據(jù)活動(dòng)的策劃,討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方,并由團(tuán)支書(shū)講明活動(dòng)中需要特別注意的地方,討論結(jié)束后,將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。
以上工作結(jié)束后,各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開(kāi)始前的任意時(shí)間,找到本組的組員,說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求,并明確該組所要采訪的對(duì)象,和確定各組員的分工,確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程,并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3. 活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題:
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配,配合好組長(zhǎng)的工作,采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé),采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì),活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書(shū)。
4. 活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作:
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人,找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué),根據(jù)活動(dòng)中留下的材料,制作ppt,并上交。
二、活動(dòng)中存在的不足
1. 由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫,有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深,心得不夠明確。
2. 個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì),照片拍攝數(shù)量不夠多,分工也不是十分明確。
3. 活動(dòng)結(jié)束后,有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4. 活動(dòng)過(guò)程中,個(gè)別組不夠積極,采訪過(guò)程流于形式。
三、 到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng):
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng),09級(jí)xxx班團(tuán)支部,認(rèn)真策劃,并積極參與實(shí)施,同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高,每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì),活動(dòng)舉辦很成功。
信息技術(shù)學(xué)院
20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
校園街頭采訪篇二
校園采訪活動(dòng)
20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
20xx年5月
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子,在綜合樓前集合,由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明,活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組,每四個(gè)人一個(gè)小組,并選出各組組長(zhǎng),由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員,去校園的不同地點(diǎn),針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪,可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,成績(jī)優(yōu)異工作突出的,也可以選擇采訪資深的老教師,在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者,學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者,或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過(guò)程中,每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué),采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后,需要回到綜合樓前集合,并去教室里開(kāi)交流會(huì),由各組組長(zhǎng)發(fā)言,闡述本組的心得與體會(huì),此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)策劃過(guò)程
1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作:
統(tǒng)一的帽子:由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
活動(dòng)所需相機(jī):由團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室:由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作:
由班級(jí)團(tuán)支書(shū)將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)打印出來(lái),具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程,分發(fā)給每組的組長(zhǎng),在活動(dòng)開(kāi)展的前一到兩天,由團(tuán)支書(shū)選定時(shí)間,組織各組長(zhǎng)開(kāi)討論會(huì),根據(jù)活動(dòng)的策劃,討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方,并由團(tuán)支書(shū)講明活動(dòng)中需要特別注意的地方,討論結(jié)束后,將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。
以上工作結(jié)束后,各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開(kāi)始前的任意時(shí)間,找到本組的組員,說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求,并明確該組所要采訪的對(duì)象,和確定各組員的分工,確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程,并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3.活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題:
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配,配合好組長(zhǎng)的工作,采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé),采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì),活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書(shū)。
4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作:
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人,找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué),根據(jù)活動(dòng)中留下的材料,制作ppt,并上交。
二、活動(dòng)中存在的不足
1.由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫,有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深,心得不夠明確。
2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì),照片拍攝數(shù)量不夠多,分工也不是十分明確。
3.活動(dòng)結(jié)束后,有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4.活動(dòng)過(guò)程中,個(gè)別組不夠積極,采訪過(guò)程流于形式。
三、到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng):
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng),09級(jí)xxx班團(tuán)支部,認(rèn)真策劃,并積極參與實(shí)施,同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高,每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì),活動(dòng)舉辦很成功。
校園街頭采訪篇三
主辦單位:20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
舉辦時(shí)間:20xx年5月
活動(dòng)開(kāi)展:
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子,在綜合樓前集合,由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明,活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組,每四個(gè)人一個(gè)小組,并選出各組組長(zhǎng),由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員,去校園的不同地點(diǎn),針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪,可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,成績(jī)優(yōu)異工作突出的,也可以選擇采訪資深的老教師,在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者,學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者,或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過(guò)程中,每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué),采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后,需要回到綜合樓前集合,并去教室里開(kāi)交流會(huì),由各組組長(zhǎng)發(fā)言,闡述本組的心得與體會(huì),此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下:
1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作:
統(tǒng)一的帽子:由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
活動(dòng)所需相機(jī):由團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室:由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作:
由班級(jí)團(tuán)支書(shū)將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)打印出來(lái),具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程,分發(fā)給每組的組長(zhǎng),在活動(dòng)開(kāi)展的前一到兩天,由團(tuán)支書(shū)選定時(shí)間,組織各組長(zhǎng)開(kāi)討論會(huì),根據(jù)活動(dòng)的策劃,討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方,并由團(tuán)支書(shū)講明活動(dòng)中需要特別注意的地方,討論結(jié)束后,將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。
以上工作結(jié)束后,各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開(kāi)始前的任意時(shí)間,找到本組的組員,說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求,并明確該組所要采訪的對(duì)象,和確定各組員的分工,確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的意義及主要流程,并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3.活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題:
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配,配合好組長(zhǎng)的工作,采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé),采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì),活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書(shū)。
4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作:
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人,找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué),根據(jù)活動(dòng)中留下的材料,制作ppt,并上交。
1.由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫,有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深,心得不夠明確。
2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì),照片拍攝數(shù)量不夠多,分工也不是十分明確。
3.活動(dòng)結(jié)束后,有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4.活動(dòng)過(guò)程中,個(gè)別組不夠積極,采訪過(guò)程流于形式。
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng):
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng),09級(jí)xxx班團(tuán)支部,認(rèn)真策劃,并積極參與實(shí)施,同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高,每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì),活動(dòng)舉辦很成功。
信息技術(shù)學(xué)院
20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
校園街頭采訪篇四
從老人身上學(xué)到的……。
在我的家鄉(xiāng),有這么一位老人,他在我的家鄉(xiāng)小有名氣。逢年過(guò)節(jié),請(qǐng)他寫(xiě)春聯(lián),寫(xiě)大字的人絡(luò)繹不絕;舉辦文化活動(dòng)時(shí)他總是一馬當(dāng)先,寫(xiě)小品,編相聲。深受大家的尊重;同時(shí),他還有一絕,那便是他的畫(huà)筆,惟妙惟肖。然而,誰(shuí)又能想到,他接受的文化教育程度只是小學(xué)水平。那么,我懷著好奇敬佩之情,想要去和他去交談,他是我爺爺一輩的人,肯定有著豐富的閱歷,我從他那也肯定能夠?qū)W到許多知識(shí)。
他的本名是張國(guó)政(便于直呼其名不尊重,下文中我便用張爺爺來(lái)稱呼),戶籍是當(dāng)?shù)厝恕S捎诋?dāng)時(shí)的家境條件不允許,他只接受過(guò)小學(xué)教育便不得不外出打工,十七八歲便進(jìn)入我們當(dāng)?shù)氐乃鄰S工作,出于對(duì)文化的熱愛(ài),張爺爺沒(méi)有放棄一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在工作之余學(xué)習(xí)文化知識(shí),還當(dāng)時(shí)了工廠的工會(huì)主席,時(shí)不時(shí)的組織一些文化活動(dòng),知道九十年代退休回到家里,他繼續(xù)他的畫(huà)畫(huà),技藝也更加?jì)故欤旬?huà)畫(huà)作為一種養(yǎng)生方法來(lái)鍛煉自己至今。
聽(tīng)張爺爺說(shuō)他的名字起得就有深意,是托當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)文化人起的,出自一首詩(shī)。國(guó)政,便注定了他關(guān)系國(guó)家的責(zé)任。雖然已是古稀之年,仍然關(guān)注國(guó)家新聞時(shí)事,同時(shí)他提出自己的建議,從這一點(diǎn),便是我學(xué)習(xí)的榜樣。我作為一名共青團(tuán)員,更有責(zé)任去多關(guān)注國(guó)家新聞,為國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我:爺爺,你是如何成功的發(fā)掘并發(fā)揚(yáng)自己在繪畫(huà)這方面天賦?
張爺爺:興趣是很重要的。我小時(shí)候便對(duì)文化感興趣,常常抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)文化,個(gè)人喜歡安靜與閑適。我從小便反感打牌,酗酒等不良習(xí)慣,并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。因?yàn)槟闳魶](méi)有一個(gè)好的習(xí)慣的話,在許多情況下便會(huì)不由自主的走入歧途,從而影響你的人生。
我:恩,是興趣是一方面,花功夫和時(shí)間也是必須的,相必您在學(xué)校和工廠時(shí)都很努力吧?
張爺爺:是,小時(shí)候的經(jīng)濟(jì)條件不允許,因此很珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),雖然小學(xué)之后也沒(méi)有再上學(xué),但是我在工廠叔也是利用一切閑暇時(shí)間通過(guò)各種渠道,來(lái)學(xué)習(xí)。我也很幸運(yùn)地當(dāng)上了工廠的工會(huì)主席。組織廠里里的一些文體活動(dòng),這使我有機(jī)會(huì)接觸到一些文化,同時(shí)也用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),練習(xí)繪畫(huà),編個(gè)小品什么的。
我:爺爺,那您認(rèn)為一個(gè)成功的人應(yīng)該具備那些品質(zhì)? 張爺爺:首先要有責(zé)任心,一個(gè)有責(zé)任心的人才會(huì)對(duì)自己,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然還要持之以恒的耐心。像我學(xué)畫(huà)一樣,一有時(shí)間就練。不能荒廢,幾乎天天練,直到現(xiàn)在,我一有靈感,也會(huì)找個(gè)時(shí)間,把它畫(huà)下來(lái)。你們現(xiàn)在正年輕,有你們那種青春昂揚(yáng)的拼勁,這是好的,但其中也有些許浮躁之氣,你們要學(xué)會(huì)克制,有理想,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈。這樣才能走向成功。
自己的專業(yè),對(duì)自己負(fù)責(zé),要有理想但不要浮躁,你們會(huì)取得自己的成功。
我:謝謝您配合我的采訪,我會(huì)牢記您說(shuō)的話。快過(guò)年了,也祝您新年快樂(lè),身體健康。
在采訪結(jié)束后,我懷著興奮之情回味著老人說(shuō)的每一個(gè)字。字字意味深長(zhǎng)……
校園街頭采訪篇五
通過(guò)采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷,展開(kāi)對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討,借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議,和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導(dǎo)。
此次舉辦“校友訪談”活動(dòng),旨在提供一個(gè)平臺(tái),讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路,更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn),解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題:沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì),得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議,使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部
活動(dòng)時(shí)間:
12月5日:校友部選定訪談返校校友,招募采訪志愿者;
12月10日:對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn),說(shuō)明采訪細(xì)節(jié),設(shè)計(jì)采訪大綱;
12月11日晚:再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé);
12月13日下午:正式采訪。
活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)管系新會(huì)議室
訪談對(duì)象:待定
訪談方式:以座談形式展開(kāi),面對(duì)面采訪。
1、前期準(zhǔn)備階段
(1)聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng),詳細(xì)整理人物資料(姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片)。
(2)由校友部人員在系內(nèi)宣傳,招募采訪志愿者。
(3)對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采訪實(shí)施階段
(1)再次確定采訪人數(shù)、職責(zé),檢查采訪所需物品(相機(jī)、紙筆)。
(2)以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ),依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談(靈活處理)。
(3)采訪結(jié)束,向校友表示感謝,帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
(1)由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴?xiě)新聞稿。
(2)對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理,制作刊物。
(3)召集參與訪談的干事,收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過(guò)程的意見(jiàn)和建議。
(4)要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)(ppt電子版,可使用部分訪談?wù)掌?/p>
注意:
1、對(duì)采訪志愿者分組的要求:
(1)每個(gè)成員的職責(zé)明確
(2)訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。
2、對(duì)所有采訪者的要求:
(1)面談時(shí)一定要守時(shí)守禮,不浪費(fèi)他人時(shí)間。
(2)訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱,可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行:專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)(職位)、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
(3)采訪前做好準(zhǔn)備,生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。
(4)注意著裝和儀表,文明禮貌,措辭得體。
(5)尊重被采訪者,注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。
相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:王佳琪
2、前期宣傳:宣傳部、校友部;
3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人:
4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員:
5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人:
校園街頭采訪篇六
1、以廣泛的街頭調(diào)查獲取大學(xué)生最真實(shí)的資料和現(xiàn)狀。
2、通過(guò)調(diào)查內(nèi)容,對(duì)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做一簡(jiǎn)單了解,引發(fā)大學(xué)生的反思。
3、調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性,通過(guò)虛擬角色,體驗(yàn)小記者的感受。
4、鍛煉會(huì)員的組織,溝通,表達(dá)能力,激發(fā)參與活動(dòng)的熱情,為今后從事更多的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
我們都是小記者
(一)采訪題目
(二)活動(dòng)形式
1、管協(xié)成員要元學(xué)習(xí)記者的基本常識(shí),精心準(zhǔn)備扮演記者角色。
2、管協(xié)每位成員(單獨(dú)或兩人一組)扮演校園小記者的角色,隨機(jī)采訪校園中的十人,詢問(wèn)他們關(guān)于上面問(wèn)題的回答可以做成視屏,錄音,但最終都要采訪筆記。
注:采訪筆記要求統(tǒng)一用書(shū)信紙書(shū)寫(xiě)或用a4紙打印,于4月17號(hào)前交于陳對(duì)立(18139729130)處,過(guò)期不候。我們會(huì)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)總結(jié)工作
1、采訪筆記統(tǒng)一收齊后,又主席團(tuán)成員外加社聯(lián)兩位同學(xué)統(tǒng)一打分,評(píng)選出最好的二十個(gè)作品,留作大家交流討論。
2、以選出作品為材料,召開(kāi)座談會(huì)。大家談?wù)撋鲜龅诙龁?wèn)題,引發(fā)大家人生定位和反思。
3、評(píng)委就此次討論及采訪筆記,評(píng)選出獲獎(jiǎng)情況。
4、秘書(shū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),存檔備案,以備下次活動(dòng)參考;
5、宣傳部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留,為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。
宣傳部對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容在校園宣傳欄張貼活動(dòng)介紹及宣傳材料。
1、活動(dòng)中的小記者要注意交談的方式,時(shí)間及地點(diǎn);
2、全體會(huì)員在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮,展現(xiàn)新一代大寫(xiě)生的精神風(fēng)貌,同時(shí)在活動(dòng)中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念。
時(shí)間:4月18日-27日
互動(dòng)小禮物 (2元小書(shū)籍,畫(huà)冊(cè)) 100*2=200元
參與獎(jiǎng)50名2*50=100元
武威職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委 ,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)
校園街頭采訪篇七
采訪實(shí)施:許春燕
起草新聞策劃書(shū):黎宇鵬
攝影:羅嵐
采訪問(wèn)題設(shè)計(jì):黃博雅、周巧玲、程曉珍
視頻剪輯、后期制作:黎宇鵬
采訪前期工作準(zhǔn)備:程曉珍、許春燕
經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)最后總結(jié):任玄
1、校園十大安全問(wèn)題是什么?
2、面對(duì)校園安全問(wèn)題我們應(yīng)該做些什么?
3、校園安全問(wèn)題的解決之道?
4、校園安全問(wèn)題的防范?
5、怎樣加強(qiáng)自身的人身安全?
1、怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜?
2、學(xué)生宿舍常見(jiàn)的盜竊方式有哪些?
3、什么時(shí)間容易發(fā)生被盜?
1、說(shuō)說(shuō)你知道關(guān)于食品安全的案例
2、如何提高食品安全意識(shí)?
1、說(shuō)說(shuō)校園安全的隱患
2、如何防范?
1、提問(wèn)要作好準(zhǔn)備,采訪者和被采訪者能在采訪問(wèn)題上做好了解和溝通工作,整個(gè)采訪活動(dòng)就能順利的進(jìn)行。
2、提問(wèn)要簡(jiǎn)潔通俗,事先要對(duì)每個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題在其用語(yǔ)的長(zhǎng)短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲,宜短勿長(zhǎng),易通俗勿艱澀。
3、提問(wèn)要具體,任何事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,且有個(gè)形成、發(fā)展、結(jié)束的過(guò)程,記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問(wèn)題,采訪對(duì)象就難以回答。
4、提問(wèn)要把握主線,要抓住關(guān)鍵問(wèn)題,一旦采訪對(duì)象的的談話偏離了主題,一定要及時(shí)將它拉回到主線上來(lái),切勿跑題。
5、提問(wèn)要"口""眼"并用,"口"、"眼"并用意在強(qiáng)調(diào)觀察得深、觀察得細(xì),力求生動(dòng)、逼真地反映出事物的本質(zhì)來(lái)。
6、最后征求采訪對(duì)象的意見(jiàn),特別是比較重要的報(bào)道,雙方議論或討論一下。
校園街頭采訪篇八
朱老師是我高中化學(xué)的第一個(gè)老師,也可以說(shuō)是我化學(xué)的啟蒙老師。雖然她的教學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng),但是新老師總會(huì)帶來(lái)新穎的東西,也能夠分析出許多新課改之后的變化。每一個(gè)老師都是從學(xué)生走過(guò)來(lái)的,誰(shuí)走知道學(xué)生想要走捷徑,但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)。因?yàn)槲覀兌级荚趫?jiān)持,我們彼此信任,所以我們相信世上無(wú)難事只怕有心人。只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步才能夠更自信的應(yīng)對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。
人一生都在學(xué)習(xí),老師在教學(xué)生的同時(shí)自己也在學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過(guò)程不是只有從書(shū)本中獲得,也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的。最重要的是與他人溝通,說(shuō)出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學(xué)交流,也可以和老師交流。只有不怕失敗的人,不甘于失敗的人,才能夠有所謂。
我都有一天會(huì)長(zhǎng)大,為別人支撐起自己翅膀,就像老師不能一直幫自己,這就要我們學(xué)會(huì)自學(xué),只有那樣才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。化學(xué)是一門(mén)注重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科,這就學(xué)要我們掌握基本操作方法。化學(xué)也是一門(mén)繁瑣的學(xué)科,有太多的知識(shí)。如果死記硬背,那一定是痛苦的,那就需要我們理解深刻的,只有這樣才能記憶的牢固。
化學(xué)是奇幻的,但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維,要大膽積極,要靈活,但是我們不能胡亂,不能不切實(shí)際。一切從世界出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際。
新的時(shí)期,新課改之后,面對(duì)諸多的變化,對(duì)于未來(lái)將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識(shí)豐富,更要有溝通的技巧,更要堅(jiān)持有毅力。
無(wú)論是否新課改,老師和學(xué)生一樣都要勤奮。
無(wú)論怎么說(shuō),老師的那句話――態(tài)度決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。
所以,成功真的離自己很近,就看你是否敢向前邁進(jìn)。