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2023年教師量化考核評語 教師職務(wù)量化考核單位評鑒意見(三篇)

時間:2025-05-27 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年教師量化考核評語 教師職務(wù)量化考核單位評鑒意見(三篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《2023年教師量化考核評語 教師職務(wù)量化考核單位評鑒意見(三篇)》。

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師量化考核評語 教師職務(wù)量化考核單位評鑒意見篇一

第一章、運營部:

為了加強運營部的管理工作,提高員工在工作過程中的積極性,主動性和創(chuàng)造性,制定本細則,望全員認真遵守,努力完成工作任務(wù)。運營部實行八小時工作制,早八點、下午十八點、早班提前二十分鐘到崗,遲到、早退一次者,扣班組積分2分,扣個人積分2分,罰款10元。

一、主管的崗位職責:

主管每天上班前,下班后要進行5-10分鐘的班前、班后會,由各商場主管召開,要求各輔助班組參加,排隊要整齊,應(yīng)嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,按時參加部門的例會;對于無故不參加會議的,按曠工處理;對于遲到、請假的,按《員工手冊》中的遲到、請假條例處理。

二、樓層管理員的崗位職責:

管理員市場巡檢是樓層管理的基本工作方式,只有在不間斷的巡檢過程才能發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、處理問題。因此,每個樓層管理員必須在巡檢中工作,填寫日常巡檢單,每天至少一張。每一樓層管理員應(yīng)當堅守崗位,不得在樓層間竄班、竄崗,遇有特殊情況的,應(yīng)當及時向上級領(lǐng)導請示。

三、保安員 崗位職責:

統(tǒng)一著裝上崗,儀容嚴整,精神飽滿;堅守崗位,服從指揮文明服務(wù),禮貌待人;認真做好記錄。上班時要認真檢查設(shè)備設(shè)施,保安防火、防盜、防搶劫發(fā)生緊急事態(tài)時,采取應(yīng)急處理措施,萬一發(fā)生火警或匪警等情況,必須以最快的速度到達現(xiàn)場。

四、保潔的崗位職責:

樹立高度的責任心,關(guān)心商場的利益,嚴格片區(qū)保潔責任制,在清潔過程中,如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備有損壞或異常情況應(yīng)及時向上級主管或工程維修人員匯報,負責管理好片區(qū)衛(wèi)生器具,認真做到衛(wèi)生器具整潔、布置合理,隨時保持清爽、美觀,不留衛(wèi)生死角。保潔人員應(yīng)隨時巡視賣場,發(fā)現(xiàn)污物雜物應(yīng)及時處理,保證商場內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。

五、電工崗位職責職責:

負責本公司、本商場的高、低壓線路、電機和電氣設(shè)備的安裝、修理與保養(yǎng)工作。認真學習和掌握先進的電力技術(shù),熟悉所轄范圍內(nèi)的電力、電氣設(shè)備的用途、構(gòu)造、原理、性能及操作維護保養(yǎng)內(nèi)容。嚴格遵守部分電路技術(shù)規(guī)程與安全規(guī)程,保證安全供電,保證電氣設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

六、水暖工的崗位職責:

負責全商場的暖氣設(shè)備、管道維修,上下水管道、閥門(廁所、水房等)的安全維修保養(yǎng)工作,以保證正常供水、節(jié)約用水,杜絕跑、昌、漏、滴現(xiàn)象。保證正常供暖。

教師量化考核評語 教師職務(wù)量化考核單位評鑒意見篇二

幼兒園教師量化考核表

推行教師(幼師)量化考核是深化教師(幼師)人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進學園管理的民主化、科學化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況,在學園內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本《暫行規(guī)定》。本規(guī)定以百分制計算。

一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分)

1、優(yōu)秀(10分),合格(7分),遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績突出,能起模范帶頭作用;有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀:

①有明顯體罰或變相體罰學生現(xiàn)象; ②上班時儀表不規(guī)范者;

③上班時間在班上或辦公室吃零食者; ④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象; ⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四; ⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實者; ⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者;

2、不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績低劣,不能承擔分配的任務(wù)。有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面定為不合格: ①嚴重違法亂紀,損壞師德形象被查處者; ②同期違反計生政策,被查處者; ③體罰、變相體罰學生,性質(zhì)嚴重的; ④嚴重失職,釀成重大責任事故的; ⑤嚴重違反規(guī)章制度,教育不改的;(以學園最后核實為準,下同)。

二、出勤情況(權(quán)數(shù)10分)學園設(shè)置考勤登記表,由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時匯總封存。教師請假1-2天須由園長批準,并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。

1、有下列情況者分別予以扣分。①病假:全學期累計請假5天以下不扣分,請假5天扣1分,請假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假(不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):全學期累計請假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分。③曠課每節(jié)扣1分;④遲到、早退、⑤學園會議、學園升旗儀式、學園組織集體活動及各級會議,應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分。

2、全學期出滿勤的教師獎勵2分。①個人自費學歷進修不算公假;直系親屬去世,喪假不多于3天;除公假外,只要請假;即不予全勤獎勵。

三、保教工作(權(quán)數(shù)50分)每學期對教師的各種教學計劃、總結(jié),教案、保教工作等方面按照教學常規(guī)管理要求進行2——4次全面檢查。

1、各種計劃、總結(jié)的制定:(權(quán)數(shù)10分)以下各項要求,每次每缺一項扣1分:①期初制定教學計劃,并按時送交學園;②期末寫好總結(jié)并按時送交學園;③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻;④每周認真編寫教案并按時送交學園:格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分);

2、教育教學工作:(權(quán)數(shù)10分)每月對教師采取不定時的教學常規(guī)檢查,其教育教學效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定,分別得10分、7分、3分。

①教育環(huán)境:a、物質(zhì)環(huán)境:提供豐富的材料和教育資源,供幼兒主動自由的探索,滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動準備);b、精神環(huán)境:在師生交往中建立良好的師生關(guān)系,為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境;②組織活動方式與策略:引導幼兒積極主動學習,能針對幼兒的能力差異進行個別指導,促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守:在活動中,幼兒能自覺遵守常規(guī)。

④重、難點解決:能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。

3、保育工作:(權(quán)數(shù)10分)每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查,其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定,分別得10分、7分、3分。

①生活技能指導:認真督促指導各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具)②班級環(huán)境衛(wèi)生:班級的教玩具衛(wèi)生安全,按規(guī)定清洗、消毒,擺列整齊有序。

③班級財產(chǎn)的管理:管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

4、幼兒發(fā)展情況:(權(quán)數(shù)10分)每月對各班幼兒進行隨機抽查,檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平,從而檢驗教師的保教效果。(按原始記錄匯總評定,測查合格率達到85以上、75以上、65以上,分別得10分、7分、3分。)

5、教研活動(權(quán)數(shù)10分)①聽課:按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言,每學期不少于10次,得5分;該參加而不參加者每次扣1分。②教研發(fā)言:在教研會議上積極發(fā)言者,園級得2分、區(qū)級得3分、市級得4分。

四、班主任工作(權(quán)數(shù)10分)

1、以下要求每缺一項扣1分:①按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié);②按時準確完成班級變動生花名冊、學生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作;

2、每學期學園組織對各班班級常規(guī)進行評定,按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格,分別可得10分、7分、3分。

① 班級計劃實施:認真執(zhí)行班級工作計劃,有措施,班級工作有條不紊;

②班級常規(guī):各環(huán)節(jié)有秩序地進行,幼兒自覺遵守常規(guī); ③班級環(huán)境衛(wèi)生:班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序; ④班級財產(chǎn)的管理:管理好班級幼兒的生活用具及教玩具; ⑤能認真處理好班級日常事務(wù)。

五、家長工作(權(quán)數(shù)10分):

以下要求每缺一項扣1分:①每學期召開1一2次家長會; ②每學期開展2次家長開放日活動(并附書面記錄); ③家教宣傳欄每學期至少4次(交底稿); ④每學期每生至少家訪一次(并填寫家長記錄簿);(上門家訪要求達到75以上,達到90以上可另獎勵1分)⑤當班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常現(xiàn)象,能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排;

六、教師獲獎(權(quán)數(shù)10分):

1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學競賽,獲園級

一、二等獎?wù)叻謩e得

2、1分;獲區(qū)級一、二、三等獎?wù)叻謩e得

3、2、1分;獲市級一、二、三等獎分別得

5、4、3分;

5、若競賽取名次不評等次,列前2名者按一等獎計算;列第3、4名者按二等獎計算;其余名次按三等獎計算。

七、獎懲辦法

1、量化考核獎勵辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分×個人得分=個人獎金

2、學園獎懲:對量化總分在學園名列前茅的教師,給予通報表揚,并在聘任、評優(yōu)、晉級、提干等方面給予優(yōu)先考慮,每學期從幼兒的管理費中籌集一定量資金,作為量化考核的提留金,對教師按考核結(jié)果進行獎勵;學期量化考核不合格者給予通報批評,連續(xù)兩學期量化不合格者給予解聘。85分以上為優(yōu)、85—80分為良、80—75分為合格、75以下為不合格本《暫行規(guī)定》實行按月份考評登記,學期累計結(jié)算,兌現(xiàn)獎懲。

教師量化考核評語 教師職務(wù)量化考核單位評鑒意見篇三

2012齊齊哈爾市中學教師職務(wù)量化推薦考核表 姓名學 科序號 項目 子項目 分值 得分 一 學歷 資歷 任職年限 0.5分/年工齡 0.5分/年學歷 全日制大學本科畢業(yè)

含函授取得學士學位2分 碩士研究生學歷含在職進修4分 研究生畢業(yè)取得碩士學位

以上6分二 政治素質(zhì)和職業(yè)道德 年度考核 高級最高50分中級最高30分優(yōu)秀10

分/學年度合格6分/學年度綜合表彰 優(yōu)秀模范教師、優(yōu)秀先進教育工作者、師德先進個人國家級8分、省6分、市4分、縣2分、鄉(xiāng)1分校0.5分各類獎勵可累

計加分三 教育 工作 教育管理 班主任或?qū)W校中層及以上干部1分/年學年組長

教研組長0.8分/年兼職不累計教育實績 班主任優(yōu)秀班級縣2分校1分。主題

班團、隊會每次縣以上2分校1分。任課教師輔導學生競賽獲獎鄉(xiāng)級每人次

0.1分縣區(qū)級每人次0.5分市級每人次1分省級及以上每人次1.5分。同一學生參

加同種競賽以最高級別獎計分不重復計分最高加至5分。校級領(lǐng)導先進集體榮譽

稱號1分/次最高加至5分。文體活動教練、指導教師獲得一、二、三等獎縣級以

上分別加

3、2、1分市級以上分別加

5、3、2分。最高加至5分。四 教學 工作 工作

量和 教學效果 以學校實際教學考核結(jié)果為依據(jù)計15至10分。教學能力 名師省10

分、市8分、縣6分。各級學科帶頭人含梯隊成員省8分、市6分、縣4分。骨干

教師省6分、市4分、縣2分 教學能手省4分、市2分、縣1分。相同項目不累計加

分不同項目可累計加分。

姓名學 科序號 項目 子項目 分值 得分 四 教學 工作 指導培養(yǎng)教師結(jié)

對子加2分未結(jié)對子取得一定指導效果的加1分送教下鄉(xiāng)加1分 承擔教育部門或教

研部門培訓任務(wù)的每次省3分、市2分、縣1分。五 工作業(yè)績與成果 公開課 有現(xiàn)

場的公開課示范課、觀摩課每次國家5分、省4分、市3分、縣2分、鄉(xiāng)1分、校0.5

分。說課、錄像課等按相應(yīng)級別的 30%計分。最高加10分基本功 比賽 競賽獲獎?wù)擢R?/p>

等獎市級以上獎勵計3分縣級獎勵計2分校級獎勵計1分其它等次獲獎?wù)叻謹?shù)減半

最高加5分。發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗滩幕蛑?發(fā)表論文第一作者在有

cn或issn統(tǒng)一刊號發(fā)表本專業(yè)論文國家、省、市分別得4分、2分、1分。最高6分。

參編著作主編4分副主編2分編委1分校本教材1分。最高6分。評選論文市

級以上每篇1分縣級每篇0.5分最高加至5分。“典型案例”、”教學案例、教學敘事、教學反思”每篇1分最高加至2分。科研能力科研課題已結(jié)題的 縣、市、省、國家級科研成果的獨立承擔人主持人分別加

1、2、3、4分參與者減半加分未結(jié)

題的有階段性成果的獨立承擔人主持人加1分參與者加0.5分。最高8分。學

科學業(yè)考試命題市每次1分、省每次2分。教研部門業(yè)務(wù)獎勵省2分、市1分、縣0.5

分最高得4分。量 化 考 核 小 計民主測評分占15%量化考評分占70%

評審小組測評分占15%總計校長簽字單位蓋章年月日

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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇?/div>
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體
計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?
演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。新員工行為
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我給大家整理了一些
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?那么下面我就給大家講
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我給大
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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