人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戰(zhàn)疫班會(huì)策劃書(shū)篇一

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，身體棒為最棒。這次運(yùn)動(dòng)大會(huì)不僅是對(duì)我校體育工作的一次大檢閱，也是對(duì)我校德育工作的大檢查，更為同學(xué)們展示個(gè)性特長(zhǎng)及運(yùn)動(dòng)風(fēng)采提供了平臺(tái)。

體育是向上的，也是誘人的。他讓我們感受運(yùn)動(dòng)的無(wú)限魅力，感受童年的朝氣靈動(dòng)，感受生命的激情快樂(lè)。體育帶給我們的是陽(yáng)光，是健康，是積極向上的精神風(fēng)貌。培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的出色學(xué)生，是每位教師義不容辭的責(zé)任;讓同學(xué)們成長(zhǎng)在健康向上的良好環(huán)境里，是我們每位老師最大的心愿。為此，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于今年的4月17日舉行了“校園球類(lèi)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)。并充分利用每天下午一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，組織好班級(jí)內(nèi)、班級(jí)間的球類(lèi)比賽。體育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，也豐富了同學(xué)們的生活。

體育工作只是學(xué)校工作的一部分，隨著教育的深化，我校的教育事業(yè)也在蓬勃發(fā)展中。近一年里，學(xué)校的各項(xiàng)工作再次取得了新成就。20xx年度，我校被評(píng)為縣級(jí)“xx”教育科研先進(jìn)單位，省級(jí)勤工儉學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)先進(jìn)單位;20xx年度，我校又被評(píng)為“兩基”工作先進(jìn)學(xué)校、安全工作先進(jìn)學(xué)校、教育管理先進(jìn)學(xué)校，同時(shí)還被評(píng)為州級(jí)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校等。可喜的成績(jī)與老師們的辛勤工作是分不開(kāi)的，與同學(xué)們的刻苦努力是緊密相連的，更與社會(huì)各界人士對(duì)教育的支持是密不可分的。先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)雅的育人環(huán)境帶給教師的是朝氣，積極向上的教育熱情帶給同學(xué)們的是素質(zhì)的提高、能力的培養(yǎng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅僅是為了展示同學(xué)們出色的體育成績(jī)，更是為了全校師生的身心健康發(fā)展。因?yàn)椋覀兪冀K堅(jiān)持“教師的身心健康是學(xué)校最大的財(cái)富”，始終堅(jiān)持“學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切”。今天，就讓我們?cè)俅巫呦虿賵?chǎng)，走進(jìn)陽(yáng)光，在我們的校園里，去展示我們成長(zhǎng)中的幸福與快樂(lè)吧。

同學(xué)們，老師們!為了能夠開(kāi)好本次大會(huì)，希望全體工作人員，裁判員忠于職守，熱情服務(wù)，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全順利進(jìn)行。希望同學(xué)們努力拼博，勇于進(jìn)取，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出雞冠小學(xué)學(xué)生的個(gè)性與魅力。讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔、馳騁、騰躍、搏擊，共同領(lǐng)略體育的魅力，共同擦亮生命的陽(yáng)光!

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，村領(lǐng)導(dǎo)，各林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及陳類(lèi)氏家族的大力支持，在這里，我代表全校師生對(duì)你們的幫助致以深深的謝意!

最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!也祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康，工作順利!謝謝大家!

戰(zhàn)疫班會(huì)策劃書(shū)篇二

經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，我校第四十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)賽事已順利完成，并取得了預(yù)期的效果。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功地檢閱了同學(xué)們的身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平，挖掘出許多體育后起之秀，充分地展示了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮勇?tīng)?zhēng)先、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。在此，我代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員，表示親切的問(wèn)候，向取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員們表示熱烈的祝賀！

第41屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次檢閱學(xué)校群體運(yùn)動(dòng)水平的盛會(huì)。全校共有50支運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)計(jì)2323名運(yùn)動(dòng)員參加了21個(gè)項(xiàng)目的比賽，其中高二10班岳旭同學(xué)在男子鉛球項(xiàng)目中打破學(xué)校記錄。

三天的比賽，將鑄就一段難忘的回憶，忘不了運(yùn)動(dòng)員們的不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏，忘不了裁判員和工作人員的熱情公正、辛勤工作，忘不了記者團(tuán)、采稿員、廣播員的孜孜不倦、熱情傳送，更忘不了學(xué)生會(huì)、志愿者那一片真誠(chéng)、一份熱情。僅三天時(shí)間，學(xué)校就收到各班來(lái)稿共計(jì)7683篇，出版校運(yùn)快訊4期。

成績(jī)記錄今天的輝煌，汗水滲透著我們的拼搏與進(jìn)取精神。老師、同學(xué)們，新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)在等待著我們！我們衷心希望各個(gè)班級(jí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，再攀高峰，為提高我校體育運(yùn)動(dòng)水平作出新的貢獻(xiàn)。

我們更希望全體同學(xué)們，能把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神帶到今后的學(xué)習(xí)與工作中，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，同時(shí)要強(qiáng)化終生健身的意識(shí)，積極參加體育鍛煉，以強(qiáng)健的體魄，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后，我宣布晉江一中第41屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕！

謝謝各位。

戰(zhàn)疫班會(huì)策劃書(shū)篇三

有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今日，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；

當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；

當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。

在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪，雷鋒作為我們?nèi)嗣竦钠胀ㄒ槐瑓s名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今日，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。

有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，各位對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)”。如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有。可是，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周?chē)ツ?0月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車(chē)禍?zhǔn)鹿剩瑑晌恍腥四玫乖谘粗校緳C(jī)攔了幾輛車(chē)都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭，就在這時(shí)，一位隊(duì)的司機(jī)劉某同志經(jīng)過(guò)這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車(chē)上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周?chē)媸菙?shù)不勝數(shù)。隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈！他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！

雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！

不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！

不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎！

不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎？

不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？

這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。

戰(zhàn)疫班會(huì)策劃書(shū)篇四

新年伊始，萬(wàn)象更新，又一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的春天向我們走來(lái)。憑借著大家的熱心、愛(ài)護(hù)和培育，走到今日，我們的集團(tuán)已初具規(guī)模。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表眾誠(chéng)易達(dá)向大家表示衷心的感激。感激在各個(gè)工作崗位上勤勤懇懇努力工作的全體員工，感激長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持眾誠(chéng)易達(dá)事業(yè)的各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、廣大投資者和社會(huì)各界友好人士，祝大家在新的一年里身體健康、合家幸福、事業(yè)有成、大展宏圖！

過(guò)去的一年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是我們值得驕傲的一年。經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)作和百余名員工的不懈努力，目前我們的房地產(chǎn)事業(yè)蒸蒸日上，xxx項(xiàng)目進(jìn)展順利；20xx年3月，xxx伴隨房地產(chǎn)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，成為集團(tuán)發(fā)展征途中又一支生力軍。20xx年1月，xxx大酒店也正式開(kāi)業(yè)，開(kāi)業(yè)至今，穩(wěn)中求進(jìn)。好事不斷，喜事連連，我堅(jiān)信集團(tuán)的明天會(huì)更好。

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”應(yīng)對(duì)20xx年的巨大挑戰(zhàn)，我們要一如既往、信心倍增，激情滿懷。“金戈鐵馬聞?wù)鞴模粻?zhēng)朝夕啟新程”，我深信在未來(lái)的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。20xx年的眾誠(chéng)易達(dá)驚喜無(wú)數(shù)，20xx年的眾誠(chéng)易達(dá)必將無(wú)數(shù)驚喜。未來(lái)的燕郊屬于眾誠(chéng)易達(dá)，我們必將在燕郊開(kāi)拓出一條具有xxx特色的成功創(chuàng)業(yè)之路！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我再一次祝愿到場(chǎng)的各位新春愉快、幸福安康，祝愿眾誠(chéng)易達(dá)蒸蒸日上、宏圖大展！

多謝大家！

戰(zhàn)疫班會(huì)策劃書(shū)篇五

大家好！

我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于也是要開(kāi)始了，我想也是我們所有同學(xué)和老師都是非常期盼的一個(gè)活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們可以去取得成績(jī)，可以去揮灑汗水，可以在一次次的努力中為班級(jí)而爭(zhēng)光，我也是祝愿運(yùn)動(dòng)員們都拿出好的水平來(lái)參賽，裁判員老師們公正公平的來(lái)評(píng)判，而我們沒(méi)有參賽的同學(xué)們也是拿出屬于我們的熱情，來(lái)為運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊，讓我們的聲音響徹在校園的上空，讓我們的激情在這賽場(chǎng)上昂揚(yáng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們每一個(gè)班級(jí)都是會(huì)拿出自己的水平來(lái)參賽，在比賽的過(guò)程之中也是希望大家本著友誼第一，而比賽第二的精神去積極的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是要看到我們是同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)，更是友善的，無(wú)論名次如何，都要去體現(xiàn)我們真實(shí)的水平，同時(shí)也是要去尊敬對(duì)手去認(rèn)真的對(duì)待每一場(chǎng)的`比賽。在這我們可以展現(xiàn)不一樣的自己，無(wú)論在教室里面如何，但是在賽場(chǎng)上，我們要憑借我們的努力去拼搏出班級(jí)的榮譽(yù)，讓我們班級(jí)以我為榮。而學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄也是在那里，我也是期待著同學(xué)們?cè)诖舜蔚倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠去破記錄，去體現(xiàn)我們的風(fēng)采。

同學(xué)們，相信我們?cè)谫悎?chǎng)上，都是會(huì)有我們的輝煌，去有新的成績(jī)，有新的表現(xiàn)讓我們一起來(lái)努力，不參加比賽的同學(xué)，我們要做好后勤的工作，要去為運(yùn)動(dòng)員們加油，給他們打氣，給他們做好比賽的準(zhǔn)備，無(wú)論是賽前的鼓勵(lì)，或者賽后的安慰，我相信我們都是可以做好的，每個(gè)人都是要積極的參與進(jìn)來(lái)，這是我們學(xué)校的盛會(huì)，同時(shí)也是同學(xué)們展現(xiàn)自己的一個(gè)舞臺(tái)，我相信每一聲的吶喊，運(yùn)動(dòng)員們都是可以聽(tīng)見(jiàn)，每一個(gè)腳步，都是為了勝利而去奔跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，老師和同學(xué)們也是積極的準(zhǔn)備著，利用課余的時(shí)間，去做好基本的工作去讓我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠更好的開(kāi)展，我們也是要感謝他們，同時(shí)用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)這份準(zhǔn)備和辛苦。

拼搏的精神，不服輸?shù)木瘢蚁胛覀儠?huì)在賽場(chǎng)上去體現(xiàn)，會(huì)在此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有精彩的一個(gè)表現(xiàn)，無(wú)論你是哪個(gè)班級(jí)的，我們都為你加油，無(wú)論是表現(xiàn)如何，只要是站到了賽場(chǎng)上，那么就是勇士。同學(xué)們讓我們一起努力，一起參與進(jìn)來(lái)，奉獻(xiàn)我們的激情，讓此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得更好。謝謝！

戰(zhàn)疫班會(huì)策劃書(shū)篇六

其實(shí)，在溝通的世界里，誰(shuí)都能擔(dān)任主角。不在乎那個(gè)主角說(shuō)話有多么動(dòng)聽(tīng)，只在乎他的態(tài)度誠(chéng)懇，去融化他人。溝通很簡(jiǎn)單，它不會(huì)復(fù)雜，它是人們之間信任的開(kāi)始。那個(gè)過(guò)程才是實(shí)實(shí)在在的享受。

家，是我們的避風(fēng)港。我們整天不愁吃，不愁穿，不怕失去家人的疼愛(ài)。家里的溝通往往是親情的體現(xiàn)，彼此的關(guān)心。放學(xué)后回到家，我們不要只顧著享受家人為我們準(zhǔn)備的美食，可以跟家人聊聊學(xué)校里的事、班里的學(xué)習(xí)、朋友的互助，亦或是說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽的工作。

戰(zhàn)疫班會(huì)策劃書(shū)篇七

1、個(gè)性差別大：三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué)的歧視，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，對(duì)自己失去信心。

2、情緒不穩(wěn)定：容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

3、自控力不強(qiáng)：從三年級(jí)開(kāi)始，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的性。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴(lài)性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。

從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級(jí)課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī)，然而到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來(lái)。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子xx年級(jí)一直考99、100分，怎么到三年級(jí)只有90來(lái)分、八十幾分了，的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。但是只要各位家長(zhǎng)和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績(jī)不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績(jī)的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。

數(shù)學(xué)和其他科目不一樣，就計(jì)算題來(lái)說(shuō)吧，幼兒園的時(shí)候?qū)W習(xí)分成和組成，是為了一年的10以內(nèi)的加減，10你內(nèi)的加減是為了后來(lái)2年級(jí)學(xué)習(xí)的20你內(nèi)加減打基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的三位數(shù)的減價(jià)，進(jìn)位或者退位的要用到20以內(nèi)加減，不進(jìn)位或不退位的我們要用到10以內(nèi)的加減，數(shù)學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)生一定好跟上趟。有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子一、二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，到三年級(jí)成績(jī)退步了，是怎么回事呢？其實(shí)，三年級(jí)從各方面來(lái)說(shuō)都不能與一、二年級(jí)相提并論，三年級(jí)臺(tái)階高，知識(shí)面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長(zhǎng)經(jīng)常翻看孩子的書(shū)本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及的知識(shí)面也較廣。對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的困難。

俗話說(shuō)：逆水行舟，不進(jìn)則退，這對(duì)形容三年級(jí)的孩子是非常適合的。三年級(jí)，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過(guò)渡并適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ)；而如果對(duì)三年級(jí)的知識(shí)掌握不好，以及思維沒(méi)有跟上來(lái)的話，他就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會(huì)大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績(jī)一落千丈。而這些影響，也會(huì)影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。

1。上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

大家思考一下，為什么在家里覺(jué)得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大？聽(tīng)課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力！如果上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。

2。善于求異和質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要"。所以要求家長(zhǎng)們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問(wèn)題？”這類(lèi)題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，使孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是受益無(wú)窮。

3。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。

4、培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

據(jù)我，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對(duì)錯(cuò)不管，寫(xiě)完為止。就拿面積單位和長(zhǎng)度單位來(lái)說(shuō)，很多題是問(wèn)面積，很多孩子竟然寫(xiě)成長(zhǎng)度單位，或是把長(zhǎng)度單位寫(xiě)成面積單位。我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

5。嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。

起碼要做到書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書(shū)寫(xiě)整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個(gè)活動(dòng)。良好的書(shū)寫(xiě)應(yīng)做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)，就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

我提幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)參考：

1。重視檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對(duì)了多少，孩子有沒(méi)有掌握，這是非常重要的，我對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書(shū)寫(xiě)和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說(shuō)有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯(cuò)誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。

2。重視小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題目的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個(gè)數(shù)，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時(shí)題目只出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來(lái)，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒(méi)掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個(gè)數(shù)或三個(gè)以上的數(shù)時(shí)，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個(gè)數(shù)相乘除，這個(gè)時(shí)候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長(zhǎng)引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因?yàn)闆](méi)審清題目扣了分很可惜。