運動是保持身體健康的重要方式，我們應該每天堅持鍛煉。以下是一些獲獎作文的總結部分，希望能給大家一些靈感和寫作指導。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇一

1.我國中小學課桌的擺放多呈()，教師講臺置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔了師生之間的交往及生生之間的交往。

a.圓桌式。

b.秧田式。

c.馬蹄形。

d.半圓形。

【答案】：b。

【解析】：

我國中小學課桌的擺放多呈“秧田式”，教師講臺置于塊狀空間的正前方，這種格局阻隔了師生之間的交往及生生之間的交往。目前，許多國家都在探討圓桌式、馬蹄形、半圓形、蜂巢式等便于師生交往和交流的座位排列方式。

2.具備高等師范專科學校或其他大專專科學歷的公民不得申請的教師資格類型是()。

a.幼兒園。

b.小學。

c.初級中學。

d.高級中學。

【答案】：d。

【解析】：

根據《中華人民共和國教師法》第十一條規定，取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

3.校長和教師的在職培訓工作，由()級以上地方各級教育主管部門負責組織。

a.省。

b.市。

c.縣。

d.鄉。

【答案】：c。

【解析】：

詳見《中華人民共和國義務教育法實施細則》第三十三條規定。

4.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，國家保障未成年人的()和其他合法權益不受侵害。

a.自由、尊嚴。

b.人身、財產。

c.成長、健康。

d.生命、安全。

【答案】：b。

【解析】：

根據《中華人民共和國未成年人保護法》第一條規定，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展……根據憲法，制定本法。未成年人的合法權益包括人身、財產和其他合法權益。

5.教育部印發《中小學班主任工作條例》是為了進一步推進未成年人的()，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用。

a.安全保護工作。

b.思想道德建設。

c.精神文明建設。

d.遵守紀律的意識。

【答案】：b。

【解析】：

根據《中小學班主任工作條例》第一條規定，為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規定。

6.教師處理與學生關系的根本出發點是()。

a.合作。

b.敬業。

c.嚴謹。

d.愛學生。

【答案】：d。

7.下面有關文學常識的表述，正確的選項是()。

【答案】：b。

【解析】：

a項《醉花陰》創作于南渡前;c項《等待戈多》是荒誕派戲劇，作者是薩繆爾·貝克特;d項“當代文學”應為“現代文學”。

8.《多寶塔碑》是顏真卿的()作品。

a.楷書。

b.行書。

c.草書。

d.隸書。

【答案】：a。

【解析】：

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇二

1.某縣小學五年級學生錢剛平時特別貪玩，人很聰明但卻沒有將心思用在學業上，還動輒與同學尋釁滋事，學習成績在班上名列最后。有一次錢剛瞞著父母逃學，在一家電子游戲廳玩了一整天。班主任得知此事后建議學校將錢剛開除，主要理由是錢剛這樣的后進生很可能會對其他同學產生不好的連鎖反應。學校采納了這位班主任的建議，一紙布告開除了錢剛。錢剛的父母認為學校不能隨意開除學生，多次找學校領導要討個說法，并向當地法院提起了訴訟。

試分析學校侵犯了學生的哪些權利?這個案例給了我們哪些啟示?

2.某縣教育局實行機構改革，將原來的勤工儉學管理站改為縣教育服務公司，并決定于6月18日上午(星期四)舉行掛牌儀式。為了營造熱鬧氛圍，縣教育局提前半個月通知縣城內各小學腰鼓隊排練節目，屆時到場助興。6月18日上午，教育服務公司掛牌儀式如期舉行，縣城7所小學的小學生共計兩百多人參加典禮，一時鼓樂喧天、歌舞翩翩，縣教育局的領導們十分滿意，感覺效果好極了。

問題：

(1)本案例中，縣教育局的行為侵犯了學校的哪項權利?侵犯了學生的哪項權利?

(2)縣教育局應該為自己的行為承擔哪些法律責任?

3.某縣某村村民黃某的兒子，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。孩子到了入學的年齡，黃某帶他到黃家屯小學報名入學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學，黃某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮小學報名。而龍門鎮小學則以此兒童非所屬學區為由，也拒絕招收。

問題：學校的做法是否違法?為什么?

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇三

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)。

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.王小林在期末考試時作弊被教導主任馬老師發現。馬主任嚴肅地對王小林說：“平時不努力，考試時作弊，真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我。”馬主任怒道：“沒門!”馬老師的做法()。

a.正確。對于學生的不良行為進行了有效的制止。

b.正確。體現了作為教育工作者的權威。

c.錯誤，違背了一切為了孩子發展的理念。

d.錯誤，不應當在公開場合處理王小林同學。

2.小文是一個很內向的孩子，課堂很少發言.但某天上課她舉手的時候，語文老師王老師并沒有點她回答問題。小文突然站起來說：“老師，您為什么不點我回答問題呢?”王老師應當如何回應?()。

a.我沒看到.你舉得太低了。

b.這樣吧。現在你談談你對這個問題的看法。

c.老師很難注意到每一個學生。

d.你今天能舉手太好了，我以后多關注你。

3.上課鈴聲響了，三年級一班班主任王老師走進教室。不久“優等生”李明氣喘吁吁地跑進教室，王老師擺了一下手，示意他進去坐好。過了一會兒，“差等生”趙鵬跑來，看到班主任在教室，就在教室外喊聲“報告”，王老師將其引至教學樓拐角處，做了十分鐘的“思想工作”。王老師的做法()。

a.符合因材施教的要求。

b.符合實施德育的要求。

c.違背平等待生的理念。

d.違背民主平等的理念。

4.小飛是小學二年級學生.因為某種原因未能按時完成作業，所以在早讀課時抄同學的作業，被張老師叫到了辦公室，張老師應該()。

a.給小飛父母打電話，批評家長不監督孩子做作業。

b.先向小飛了解情況.詢問他未完成作業的原因。

c.要求小飛中午放學后把作業完成再吃午飯。

d.讓小飛在辦公室寫檢討，不準許他上課。

5.學校派徐老師參加市舉辦的優秀教師教學設計大賽，但回校后扣除徐老師500元的基本工資。學校的這項規定()。

a.體現了按勞取酬。

b.侵犯了教師權利。

c.節約了辦學成本。

d.加強了經費管理。

6.許老師因為小明上課不注意聽講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法()。

a.十分正確，起到了警示的作用。

b.侵犯了小明的生命健康權。

c.是班級管理的有效手段。

d.侵犯了小明的人格尊嚴權。

7.我國實行的教育考試制度是()。

a.國家教育考試制度。

b.國家與地方相結合的教育考試制度。

c.地方教育考試制度。

d.學校教育考試制度。

8.《中華人民共和國教師法》規定教師有以下情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解雇。不符合規定情形的是()。

a.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

b.經常罰站學生，經教育不改的。

c.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的。

d.連續三年教學業績排在末位的。

9.鄰居張阿姨發現小明渾身是傷，詢問過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門，張阿姨氣不過，敲門勸阻。而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。以下說法正確的是()。

a.保護未成年人是監護人的職責，其他人無權過問。

b.小明提出訴訟。父親應負刑事責任。

c.父親沒有做到教育與保護相結合。

d.針對侵犯未成年合法權益的行為，張阿姨有權勸阻。

10.我國教育改革發展的戰略主題是()。

a.基本普及學前教育，重點發展農村學前教育。

b.堅持教育的公益性和普惠性。

c.堅持以人為本、全面實施素質教育。

d.更新人才培養觀念，創新人才培養模式。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇四

1.臨近期末考試，學校決定將音樂、體育、美術三門課程取消，讓學生專心復習語文和數學等課程。學校的做法()。

a.正確，有利于學生集中精力復習。

b.不正確，侵犯了學生的受教育權。

c.正確，學校有權利進行課程調整。

d.不正確，侵犯了學生的休息權。

2.小學數學課上，教師張某在講解三角形內角和的內容，可講了兩遍，小明仍然不明白如何得出內角和為180度，張某不耐煩地說：“你怎么那么笨呢!”同學們都笑了，小明再也不敢說話了。張某的做法()。

a.侵犯了學生的受教育權。

b.侵犯了學生的人格尊嚴。

c.侵犯了學生的人身自由權。

d.侵犯了學生的隱私權。

3.學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是()。

a.復議和訴訟。

b.復議和仲裁。

c.申訴和仲裁。

d.申訴和訴訟。

4.我國法律法規規定的小學生的睡眠時間是()。

a.9小時以上。

b.10小時。

c.8小時以上。

d.8小時。

5.教師私自拆學生信件并偷看了學生信件內容的行為侵犯了學生的()。

a.通信自由。

b.隱私權。

c.通信秘密。

d.a、b和c。

6.湖北省某小學為了加強對學生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當選者要向學校交500元押金。如當選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了()。

a.《中華人民共和國教育法》。

b.《中華人民共和國義務教育法》。

c.《中華人民共和國未成年人保護法》。

d.a、b和c。

7.下列關于學生權利保護的說法正確的一項是()。

a.貧困家庭學生可以優先入學。

b.有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務教育。

c.殘疾適齡兒童不能到普通學校接受教育。

d.對品行有缺點、學習有困難的學生，學校不得隨意開除。

8.學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生()的權利。

a.安全。

b.受教育。

c.受尊重。

d.生存。

9.在學校學生小蘇由于一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發了布置作業的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的()。

a.人身自由權。

b.人格尊嚴權。

c.參加教育教學活動的權利。

d.隱私權。

10.村民李某夫婦認為女孩子讀書沒用，遲遲不讓已經7歲的女兒上學讀書。李某夫婦的行為違反了()。

a.《中華人民共和國教育法》。

b.《中華人民共和國義務教育法》。

c.《中華人民共和國未成年人保護法》。

d.a、b和c。

11.教師不能因各種理由關學生禁閉，因為學生具有()。

a.身心健康權。

b.人身自由權。

c.人格尊嚴權。

d.隱私權。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇五

1.強調素質教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質教育的()。

a.主體性。

b.全體性。

c.發展性。

d.全面性。

【參考答案】b。素質教育是一種以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的教育。強調素質教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質教育的全體性。

2.片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現象的是()。

a.深化教育體制改革。

b.積極推進高考制度的改革。

c.加速開展素質教育，廢止考試制度。

d.加大新一輪基礎教育課程改革的力度。

【參考答案】c。c項是對考試的誤解，考試本身并沒有錯，錯在應試教育中的使用者將其看作學習的目的。考試作為評價的手段，是衡量學生發展的尺度之一，也是激勵學生發展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進考試制度，會有助于克服這種消極現象。

3.我國所提倡的民主平等的師生關系，主要強調的是師生之間的()。

a.權利平等。

b.義務平等。

c.知識平等。

d.人格平等。

【參考答案】d。我國所提倡和追求的民主、平等的師生關系，主要就是強調師生之間在人格上的平等，強調學生有自己的尊嚴和權利。

4.“狼孩”的故事說明了教育必須順應兒童發展的()。

a.順序性。

b.不平衡性。

c.階段性。

d.個別差異性。

【參考答案】b。個體身心發展具有不平衡性的特點，“狼孩”錯過了發展的關鍵期，因此得不到應有的發展。

材料分析題。

有調查顯示，有81%的小學生對考試感到“非常”憂慮;63%的孩子擔心會受到老師懲罰;44%的學生曾經有過被體罰的經歷，并且男生比例比女生高;73%的兒童曾被家長體罰。此外，絕大多數的學生都對沉重的家庭作業怨聲載道。

而壓力過大就最終造成：超過1/3的學生每周至少一次頭疼或者腹痛，最嚴重者一周有4次身體疼痛或不適。專家稱，一味講求競爭和有錯必罰的教育理念帶來的就是使學生精神過于緊張，對其心理健康造成影響，而減輕不必要的壓力則是勢在必行。

請結合教育觀的相關知識分析上述教育現象。

【參考答案】該材料反映了學生作業負擔沉重、教師家長唯分是舉、學校片面追求升學率、教師體罰學生等問題，這些問題嚴重影響了學生身心健康的發展。該材料中教師和家長的做法違背了素質教育的要求，是不正確的教育價值觀。素質教育著眼于學生的全面和諧發展，嚴格按照教育教學規律辦事，淡化分數的警告、懲戒作用，把學生的差異作為資源潛能優勢，使學生個性健康、完善發展。因此學校、教師和家長都要樹立正確的教育觀念，不以分為導向，不以率為標準，不以考為法寶。學校應該給學生提供一個良好的學習環境的，而不應該只是片面地追求升學率，給學生帶來心理壓力。教師在教育中扮演著極其重要的角色，小學教師尤其重要，因為在小學階段，小學生正處于性格的塑造期。

因此。作為小學教師，更應該以身作則，成為學生的榜樣。另外，教師必須熱愛自己的學生，只有這樣才有可能成為一個稱職的教師，而上述現象中出現的教師對學生的體罰等行為，這背后的一個重要原因就是教師不夠熱愛學生。面對小學生的種種錯誤或者不良習慣，教師要做的不是盲目的體罰，而是要具體問題具體分析。例如學生不完成作業問題，教師布置作業時要注意內容，數量適度，形式靈活，還要注意符合學生身心發展規律，讓學生沒有心理負擔并快樂地學習。家長也不應體罰孩子，應從問題的根源著手，塑造孩子堅韌寬容的性格，增強他們的心理承受力。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇六

【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第四條規定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利。第三十四條規定，教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。學校因為期末考試取消了音樂、體育、美術等課程，違反了《中華人民共和國義務教育法》，侵犯了學生的受教育權利。

2.【參考答案】b。

【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規定，教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。題干中張某的行為顯然是侵犯了學生的人格尊嚴。

3.【參考答案】d。

【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者有對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟的權利。

4.【參考答案】b。

【名師點睛】《中小學生近視眼防控工作方案》提出：保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

5.【參考答案】a。

【名師點睛】教師私自拆看學生的信件，不僅侵犯了學生的通信自由和通信私密權，也侵犯了學生的隱私權。

6.【參考答案】d。

【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第七十八條規定，學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。《中華人民共和國義務教育法》第二十五條規定，學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

7.【參考答案】d。

【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第九條規定，公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會;第三十六條規定，受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。a項說法錯誤。《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。b項錯誤。該法第十九條第二款規定，普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。c項錯誤。《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。d項說法正確，當選。

8.【參考答案】a。

【名師點睛】《中華人民共和國憲法》及其他法律規定少年兒童的合法權利有：生存的權利;受教育的權利;受尊重的權利;安全的權利;人身自由的權利。《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條第二款規定，學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。因此本題選a。

9.【參考答案】c。

【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施設備、圖書資料的權利。

10.【參考答案】b。

【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第十八條第二款規定，適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。《中華人民共和國義務教育法》第五條第二款規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規定，父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

11.【參考答案】b。

【名師點睛】《中華人民共和國憲法》第三十七條第一款規定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯;第三款規定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。題干中教師關學生禁閉的行為屬于侵犯學生的人生自由權。故答案選b。

二、材料分析題。

1.【參考答案】(1)該案例中，學校侵犯了學生的受教育權，學生的受教育權是憲法賦予每個公民的一項神圣權利，《中華人民共和國未成年人保護法》第三條第二款規定，未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。第十八條規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

(2)學校教育工作者應提高對法律法規的認識，轉變自己的觀念，且學校以校規的形式隨意開除學生也沒有任何法律依據。學校因為學生錢剛的打架、逃學等行為而不顧法律的規定，隨意開除學生，是對學生受教育權的嚴重侵犯。未成年人及其監護人要依靠法律的手段來維護自己的權益。法院應責令該學校撤銷對錢剛的開除學籍處分，并對其造成的損害予以賠償。教師應該加強自己的職業道德修養。中小學生由于辨別能力和自制能力較差，犯錯在所難免，學生犯了錯，學校和教師應當對其進行科學的教育。若拒絕給學生以改正錯誤的機會，動輒以開除處理，實在有違教育的本質和宗旨。學校是教書育人的場所，教育學生是學校的責任和義務，而開除學生則是把學生不負責任地推向社會，這無疑違背了教育者的職業道德和良知。

2.【參考答案】(1)縣教育局的行為侵犯了學校的辦學自主權以及學生的受教育權。從材料可知，在整個事件中，縣教育局以行政機關的名義下發通知，讓其所轄縣城各小學學生在正常的學習時間內排練節目，參加商業慶祝活動。這種行為嚴重干擾了學校的正常教育教學秩序，侵害了學校的辦學自主權和學生的受教育權。

(2)縣教育局應當承擔行政責任和民事責任，責任形式為賠禮道歉、賠償。

3.【參考答案】《中華人民共和國義務教育法》第十九條第二款規定，普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。黃某的兒子雖然左腳跛瘸，行動不便，但正常的學習和生活尚可自理，普通小學應給其學習的機會，黃家屯小學拒收殘疾兒童入學，侵犯了殘疾兒童的受教育權，屬于《中華人民共和國義務教育法》第五十七條規定的情形，縣級人民政府教育行政部門可以責令其限期改正，情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

《中華人民共和國義務教育法》第十二條第一款的規定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。因此龍門鎮小學的做法也是違法的。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇七

一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分。共58分)。

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.對某一數學題，小李用不同于教師的方法得出了同樣的答案。老師看到后大發雷霆，當眾訓斥小李，該老師的做法違背了()。

a.關注學科的教育理念。

b.關注人的教育理念。

c.教會學生知識的教育理念。

d.以教育者為中心的教育理念。

2.課文《掌聲》寫的是殘疾小女孩小英獲得同學們給她的兩次掌聲，從內心自卑的人變成了活潑開朗的人。孫老師在學生朗讀體悟后問學生：你是如何理解這個故事的?對學生的說法，孫老師并沒有給固定的答案。從自主學習的角度分析，與孫老師的初衷不一致的是()。

a.自主學習中教師的角色可以淡化。

b.自主學習中學生被期待形成自己的知識。

c.自主學習要避免告訴學生問題的答案。

d.自主學習要求學生會分析、綜合和評價。

3.王老師把自己的精力用于培養優秀的學生，很少留意成績一般的學生，該老師的做法()。

a.有助于教學任務的完成。

b.有助于學生的個性發展。

c.違背了公正施教的要求。

d.違背了嚴慈相濟的要求。

4.某小學一位教師和學生在課堂上發生矛盾。起因是教師在認真上課時，一高個子男生在下面起哄、打鬧，教師前去制止。結果，教師在受到言語和人身攻擊之后，用凳子打傷該生。對這一問題的認識，不正確的是()。

a.學生應該尊敬老師，不應該擾亂課堂。

b.教師應該愛護學生，不應該對學生動手。

c.學生應該遵守課堂紀律。

d.老師對學生的教訓是對的.起到了殺雞儆猴的作用。

5.()是教師為履行教育教學職責而必須具備的基本權利。

a.學術研究權。

b.指導評價權。

c.教育教學權。

d.報酬待遇權。

6.教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行()與()相分離。

a.教育政治。

b.教育經濟。

c.教育文化。

d.教育宗教。

7.以下說法錯誤的是()。

a.中小學教師資格由市級以上地方人民政府教育行政部門認定。

b.國家實行教師職務制度，具體辦法由國務院規定。

c.由學校和教師簽訂聘任合同。

d.實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。

8.以下()不屬于依據《中華人民共和國未成年人保護法》所設專門學校的教育內容。

a.思想教育。

b.法制教育。

c.生活教育。

d.勞動技術教育。

9.下列不符合《中華人民共和國教育法》中關于受教育者權利義務的是()。

a.法律明確指明女子與男子在入學、升學、就業等方面享有平等的權利。

b.針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育。

c.學生有權獲得獎學金、貸學金、助學金。

d.學生需努力學習。完成規定的學習任務。

10.學生彭某因參與賭博，屢教不改，經教育行政部門批準，下列沒有權利將其送到工讀學校的是()。

a.父母。

b.其他監護人。

c.原所在學校。

d.班主任。

11.教育行政部門未履行相應職責.對學生傷害事故的發生負有責任的，由有關部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員分別給予相應的()。

a.民事處分。

b.民事處罰。

c.行政處分。

d.行政處罰。

12.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，我國要鞏固義務教育普及成果，堅持以()管理為主，以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

a.縣級地方人民政府。

b.流入地政府。

c.輸出地政府。

d.流入地政府和輸出地政府。

13.關老師剛剛從師范大學畢業，恃才傲物，不愿意與同事交流，也拒絕了有經驗老師的幫助，這種行為()。

a.缺乏團結協作。

b.忽視專業發展。

c.不麻煩其他老師。

d.尊重和信任同事。

14.小王在大學學習期間品學兼優，成績一直名列前茅。畢業后，任教予某市一重點中學。剛上班，他總是覺得自己的專業基礎比較扎實，教學方法先進，吃老本足夠了，背不背課都無所謂。前兩學年還勉強適應教學要求，可是后來發現給學生傳授知識時越來越吃力了，教學效果越來越差，于是整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。小王的行為沒有做到()。

a.教書育人。

b.關愛學生。

c.終身學習。

d.愛國守法。

15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現在教師職業道德規范中，就是()。

a.治學嚴謹，勇于創新。

b.終身學習。實現自我。

c.關愛學生，因材施教。

d.愛崗敬業。樂于奉獻。

16.家訪是傳統而有效的溝通手段，也是教師了解學生的一個非常重要的載體。教師家訪要提前“備課”，其中一項重要的內容就是針對不同的學生該采用怎樣的方法，家長對教師反映的情況持何種態度，教師又該如何應對。下列應對行為中，不正確的一項是()。

a.家訪主要以報喜為主，多說優點、長處，在短處中找長處。

b.肯定家長的付出，提醒家長今后要注意的方面。

c.家長和教師是同盟軍，只要是家長批評學生的地方，老師都要進一步指責。

d.放下“教育權威”的架子，向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議。

17.地殼中含量最多的元素是()。

a.鐵。

b.氧。

c.氫。

d.鋁。

18.下列選項中的節日與民族對應有誤的一項是()。

a.蘆笙節——苗族。

b.火把節——蒙古族。

c.開齋節——維吾爾族。

d.那達慕——蒙古族。

19.《革命練習曲》的作者是()。

a.肖邦。

b.柴可夫斯基。

c.貝多芬。

d.巴赫。

20.下列選項中。哪一項不屬于我國四大佛教名山?()。

a.九華山。

b.武當山。

c.峨眉山。

d.五臺山。

21.下列詩人與稱號對應不符的是()。

a.李白——“詩仙”

b.李賀——“詩鬼”

c.白居易——“詩魔”

d.劉禹錫——“詩圣”

22.莎士比亞被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”。下列戲劇作品中不屬于他創作的四大悲劇的是()。

a.《麥克白》。

b.《奧賽羅》。

c.《威尼斯商人》。

d.《李爾王》。

23.下列說法有錯誤的一項是()。

a.陶淵明，東晉著名詩人。代表作《桃花源記》的文體是“記”

24.第二次鴉片戰爭中，()是侵占我國領土最多的國家。

a.美國。

b.英國。

c.俄國。

d.法國。

25.與非洲大陸隔海相望，非洲第一大島國，并有同名電影的國家是()。

a.馬達加斯加島。

b.格陵蘭島。

c.加里曼丹島。

d.新幾內亞島。

26.在word文檔中，要查看被圖形覆蓋的那部分文字，可通過()操作實現。

a.設置圖形的疊放次序。

b.對齊圖形。

c.排列圖形。

d.組合圖形。

27.對excel中數據清單進行篩選，說法錯誤的是()。

a.篩選分為自動篩選和高級篩選。

b.自動篩選不需設定條件區。

c.篩選之前必須排序。

d.高級篩選條件區里.同一行是“與”關系。

28.“醫院里的醫生和護士，包括我在內，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫護人員中，(1)護士多于醫生;(2)男醫生多于男護士;(3)男護士多于女護士;(4)至少有一位女醫生。”

請問這位說話者是什么性別和職務?()。

a.男醫生。

b.女護士。

c.男護士。

d.女醫。

29.如果飛行員嚴格遵守操作規程，并且飛機在起飛前經過嚴格的例行技術檢驗，那么飛機就不會失事，除非出現如劫機這樣的特殊意外。這架波音747在金沙島上空失事。

如果上述斷定是真的，那么以下哪項也一定是真的?()。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇八

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇九

1.教師為履行職責所必需的基本權利為()。

a.教育教學權。

b.科研學術活動權。

c.管理學生權。

d.獲取報酬待遇權。

2.教師作為專業技術人員享有的權利是()。

a.參與民主管理權。

b.教育教學權。

c.科研學術活動權。

d.管理學生權。

3.教師職業權利包括教育教學權、科學研究權、獲取報酬權、管理學生權和()等。

a.民主管理權。

b.名譽權。

c.人身權。

d.生命健康權。

4.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。

a.行政處罰。

b.行政處分或解聘職務。

c.撤銷教師資格。

d.追究民事法律責任。

5.《中華人民共和國教師法》規定，教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔()，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命。

a.傳授專業知識。

b.傳授實驗技能。

c.教書育人。

d.為人師表。

6.下列選項中不屬于教師享有的權利的是()。

a.參加進修或者其他方式的培訓。

b.批評和抵制有害于學生健康成長的現象。

c.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

d.從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術團體中充分發表意見。

7.教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇;()對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。

a.定期。

b.不定期。

c.每兩年。

d.每年。

8.教師對學校或者機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的()內，作出處理。

a.十日。

b.二十日。

c.三十日。

d.四十日。

9.明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也。”這說明教師具有()的義務。

a.保護學生權益。

b.提高思想覺悟和教學水平。

c.尊重學生人格。

d.教育教學。

10.下列說法錯誤的是()。

a.教師的權利和義務是統一的，不可分割的。

b.在不同場合下，教師的權利和義務是互相交叉的，并可以相互轉化。

c.沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。

d.權利和義務是絕對的。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十一

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十二

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.“深山樹木長不齊.荷花出水有高低”。這句話表明，在學生發展過程中存在()。

a.順序性。

b.階段性。

c.互補性。

d.個體差異性。

2.課堂上小花指出劉老師對于某個問題的解釋有錯誤。劉老師惱羞成怒地說：“小花，你厲害，以后你替老師上課好了!”關于劉老師，下列說法正確的是()。

a.維護了老師自身的權威。

b.傷害了學生的自尊。

c.有效地控制了課堂的無關行為。

d.保證了教學任務順利地進行。

3.王老師認為聽話、成績好的學生才是好學生。對于那些考試考前幾名的學生總是格外照顧，老師的這種做法忽視的是()。

a.學生的完整性。

b.學生的個體性。

c.學生的獨立性。

d.學生的發展性。

4.某老師為了貫徹素質教育的觀念，在班級中組織了繪畫興趣小組，規定每個同學都必須參加。這位老師的做法()。

a.正確，體現了面向全體學生的理念。

b.錯誤.忽視了學生的個性差異。

c.錯誤，忽視了培養學生的創新精神和實踐能力。

d.正確.體現了促進學生全面發展。

5.國務院教育行政部門主管全國教育工作，()全國的教育事業。

a.分級管理，分工負責。

b.統籌規劃，以縣為主。

c.統籌規劃，協調管理。

d.統一管理，分工負責。

6.關于未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等的做法錯誤的是()。

a.不得披露該未成年人的姓名。

b.不得披露該未成年人的住所。

c.不得披露該未成年人的照片。

d.可以披露可能推斷出該未成年人的資料。

7.依據相關法律，下列說法正確的是()。

a.十二歲的李某在父母離異后跟隨父親居住，其生母無需履行教育子女的義務。

b.十五歲的王某脫離父母監護，單獨居住。

c.八年級學生小剛曠課后.班主任立即與其父母取得聯系。

d.學校附近的營業性歌舞娛樂場所允許十六周歲的學生進入。

8.以下《中華人民共和國義務教育法》中對特殊教育的描述錯誤的是()。

a.特殊教育學校的根本目的是幫助殘疾適齡兒童、少年提供特殊場所，助其康復。

b.縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)。

c.特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。

d.特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內在及個體之間的個別差異。

9.以下()不屬于法律所規定的教師可享受的醫療待遇。

a.定期健康檢查。

b.安排休養。

c.免費醫療。

d.提供醫療便利。

10.11歲的小強去某網吧，網吧下列行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規定的有()。

a.允許小強進入但不超過兩小時。

b.未阻止小強進入。

c.不允許小強進入。

d.要求小強由成年人帶領進入。

11.小壯由于玩耍鞭炮導致左手殘缺，但智力未受損，六周歲父母送其入學時，某小學以其身體有殘疾為理由拒絕其入學，該學校的做法()。

a.正確，符合《中華人民共和國未成年人保護法》。

b.正確，符合《中華人民共和國義務教育法》。

c.錯誤，違背了《中華人民共和國未成年人保護法》。

d.錯誤，違背了《中華人民共和國義務教育法》。

12.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》在談到“促進公平”的工作方針時，提出教育公平的重點是促進義務教育均衡發展和()。

a.扶持困難群體。

b.扶持農村群體。

c.扶持特殊群體。

d.扶持低收入群體。

13.劉讓賢在青藏高原的七溝八梁窮僻山村當小學校長。這個學校20多年先后分來38位教師，走了32位，最長的干了兩年，最短的只呆了半年。而劉讓賢卻成了這個學校的長期守望者。他甘守清貧，為山村教育事業默默奉獻自己的一切。劉老師的做法符合教師職業道德()的要求。

a.愛國守法。

b.愛崗敬業。

c.關愛學生。

d.為人師表。

14.作為教師，對待下圖的情況，我們應該()。

a.廉潔從教，拒絕一切禮物。

b.來者不拒，“拿人錢財.替人消災”

c.恰當接受，學生自制的小禮物。

d.公平公正，收禮后也要公正地對待每一位學生。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十三

1.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的()，因材施教，促進學生的充分發展。

a.年齡差異b.性格差異。

c.個體差異d.民族差異。

2.下列不屬于新的課程體系所涵蓋的一項是()。

a.幼兒教育b.義務教育。

c.普通高中教育d.中等職業教育。

3.()是教育改革的起點和依據。

a.真正實現教育觀念上的變革。

b.社會人才觀的改變。

c.教師教學理念的轉化。

d.考試選拔制度的變革。

4.素質教育把()作為重點，反映了新時代的要求。

a.培養自主學習的能力。

b.培養學生的創新意識。

c.培養創新精神和實踐能力。

d.培養學生的價值觀、人生觀。

5.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學校的性質。

a.變更b.調整。

c.改變或者變相改變d.改變。

6.聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為()。

a.三年b.三至五年。

c.二年d.四年。

7.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有()津貼。

a.特殊崗位補助b.生活補助。

c.艱苦貧困地區補助d.特殊奉獻補助。

8.按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及。

其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由()來處罰。

a.學校b.教育主管部門。

c.家長d.公安機關。

9.按照《義務教育法》實施細則的規定，實行助學金制度的具體辦法，由()級人民政府規定。

a.省b.國家。

c.縣d.市。

10.我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的文件是()。

a.《教師資格條例》。

b.《教師資格認定的過渡辦法》。

c.《教師資格條例實施辦法》。

d.《中華人民共和國教師法》。

11.《教育法》賦予了學校自主管理權，但自主管理權不是無限的，而應該有一個基本的遵循，因此，()是學校自主管理的基本依據。

a.教師b.校長。

c.學生d.章程。

12.中華人民共和國公民有受教育的()。

a.權利b.義務。

c.權利和義務d.權力。

13.()是教師基本的權利。

a.管理學生權b.民主管理權。

c.教育教學權d.獲取報酬待遇權。

14.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使。

他們積極向上。這一原則是()。

a.導向原則b.疏導原則。

c.因材施教原則d.一貫性原則。

15.()是教師同事之間良好溝通的基礎。

a.少爭多讓，善于傾聽b.容忍異己，理解寬容。

c.坦誠相見，贊美欣賞d.巧用語言，珍惜情誼。

16師表美的精神內涵或內在方面應該是()。

a.表美b.道美。

c.風格美d.形體美。

17.民諺有“礎潤而雨”的說法，這是勞動人民千百年來寶貴勞作經驗的總結。它的主要科學依據體現在()的變化通過“礎潤”的形式表現出來，從而預示著天氣的變化。

a.溫度b.濕度。

c.氣壓d.風向。

18.人體必需的六類營養素中有三大熱能營養素，在體內經過氧化可以產生能量，列不屬于熱能營養素的是()。

a.碳水化合物b.維生素。

c.脂肪d.蛋白質。

19.對下列句子運用的修辭方法分析錯誤的一項是()。

a.晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。(比喻)。

b.希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?(設問)。

c.西湖，仿佛在半醒半睡。(擬人)。

d.千萬條腿千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!(夸張)。

20.下列哪位不是元曲四大家?()。

a.馬致遠b.王實甫。

c.鄭光祖d.白樸。

21.《詩經》的分類不包括以下哪種類別?()。

a.風b.賦。

c.雅d.頌。

22.我國古代有五行之說，指的是()。

a.青、黃、赤、白、黑b.仁、義、禮、智、信。

c.金、木、水、火、土d.宮、商、角、徵、羽。

23.《天工開物》中記載“(成分)以消石(硝石)、硫磺為主，草木灰為輔。消性至陰，硫性至陽，陰陽兩神物相遇于無隙可容之中，其出也，人物膺(承受)之，魂散驚而魄齏粉(粉身碎骨)。”文中提到的是()。

a.火藥b.造紙術。

c.磁石d.印刷術。

24.名畫《清明上河圖》描繪的是當年()近郊清明時節社會各階層的生活景象。

a.燕京b.汴京。

c.西京d.南京。

25.春秋戰國時期，古琴音樂已具有一定的藝術表現力，“伯牙鼓琴、子期知音"的故。

事早已深人人心。伯牙所奏琴曲為()。

a.《廣陵散》b.《高山流水》。

c.《陽關三疊》d.《揚州慢》。

26.矛盾律是小學教師在教育活動中應遵守的邏輯思維規律，以下哪個選項中的表達內容違反了矛盾律?()。

a.甲：“一段時間以來，這個問題時時刻刻地纏繞著我，而在非常繁忙或心情非常好。

的時候，我又暫時拋開了這個問題，顧不上去想它了。”

b.乙：“我的當事人大學畢業，有較高的文化層次，并且有一位美麗的妻子和一個可愛的女兒，他怎么可能鋌而走險去搶劫銀行呢?”

c.丁：“你們這樣通宵達旦、吵吵嚷嚷地打麻將，影響別人休息。”戊：“影響別人，又不影響你。”

d.丙：“我不認為一切金屬都是固體，也不認為有的金屬不是固體。”

27.在某校新當選的校學生會的七名委員中，有一個大連人，兩個北方人，一個福州人、，兩個特長生(即有特殊專長的學生)，三個共產黨員，假設上述介紹涉及了該學生會中的所有委員。則以下各項關于學生會委員的斷定與題干矛盾的是()。

a.兩個特長生都是共產黨員。

b.共產黨員不都是南方人。

c.特長生都是南方人。

d.大連人是特長生。

28.當excel工作簿中既有工作表又有圖表時，執行【保存文件】命令則()。

a.只保存工作表文件。

b.只保存圖形文件。

c.將工作表和圖表一起保存。

d.分別保存工作表和圖表。

29.搜索引擎按其工作方式的不同，可以分為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和()。

a.片段搜索引擎b.資料搜索引擎。

c.元搜索引擎d.字符搜索引擎。

二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十四

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.針對如何對待自己做過的錯題，王老師組織學生進行討論，最后同學們決定分組進行錯題整理，每組建立一個學科錯題本，組內成員分工進行整理，最后將做題不順暢、掌握不牢固的題用黑筆寫到筆記本上，完全不會或者做錯的題用紅筆記到筆記本上。關于王老師的做法()。

a.正確，體現了有明確的責任分工的互助性學習。

b.不正確，沒有為學生獨立完成學習任務提供機會。

c.正確，是一種自主構建知識體系的學習方式。

d.不正確。沒有充分發揮教師的主導作用。

2.下列做法中不符合“以人為本”的學生觀的是()。

b.張老師能夠以一視同仁、平等相待的態度對待所有的學生。

d.面對學生稀奇古怪的問題，肖老師總是能耐心回答。

3.三年級二班的希希非常喜歡畫畫，但數學成績一直處于下游。班主任余老師找到希希，對她說：你畫得再好，數學學不好，將來還是白搭，還是學好數學最重要。余老師的做法()。

a.正確，有利于學生向社會需求發展。

b.正確.有利于學生知曉學習任務的重點。

c.錯誤，不利于學生個性化發展。

d.錯誤，不利于班級成績的提高。

4.教師職業的很大挑戰來自于不斷變化的學生，沒有一成不變的學生，自然也沒有處處皆可適用的經驗，因此.教師不能年復一年地套用固定的教育教學模式，而必須()。

a.以研究者的眼光對待教育教學。

b.要尊重和贊賞每一位學生。

c.改變“教教材”為“用教材教”

d.引導學生主動思考。

5.對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育的學校教育機構是()。

a.專門學校。

b.普通學校。

c.特殊學校。

d.殘疾人學校。

6.小學生楊某(11歲)攜帶管制刀具上學，不時威脅其他同學，屢教不改。由于其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無力管教，希望將其送工讀學校進行矯治和接受教育，可由()提出申請。報教育行政部門批準。

a.楊某鄰居。

b.公安機關。

c.楊某所在學校。

d.同學父母。

7.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，圍繞教育改革發展戰略目標，著眼于促進教育公平，增強可持續發展能力，以加強薄弱環節和關鍵領域為重點，完善機制，要組織實施一批重大工程。以下()不屬于所提工程。

a.義務教育教師隊伍建設工程。

b.農村學前教育推進工程。

c.終身教育一體化工程。

d.職業教育基礎能力建設工程。

8.董某(12歲)由于父母離異，傷心不已，放學回家途中精神恍惚，不料被摩托車撞傷。以下說法正確的是()。

a.學校沒有及時疏導，應承擔法律責任。

b.學校并不知情。不應承擔法律責任。

c.放學后，學校對學生便無責任。

d.學生只要在校.校方就應承擔責任。

9.以下()場所無條件對未成年人免費開放。

a.美術館。

b.圖書館。

c.動物園。

d.博物館。

10.小學生小東違反學校管理制度，下列說法不正確的是()。

a.可以進行批評教育。

b.小學生違規，不得以任何形式將其開除。

c.對其批評教育，但不可開除僅限義務教育范圍內，不包括其他的教育模式。

d.嚴重違法的。可以勒令退學。

11.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的()，采取措施保障未成年人的()。

a.法律教育合法權益。

b.安全教育人身安全。

c.人格保護人格尊嚴。

d.常識普及人身安全。

12.課間休息期間，小學生劉某前往學校小賣店買了一袋酸奶，結果因為過期中毒，被緊急送往醫院治療。對這起事故應當承擔主要責任的是()。

a.本人。

b.食品安全局。

c.學校。

d.小賣店店主。

13.校長常常給新老師講：只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學生聽見你的諄諄教導，這樣才配得上人類靈魂的工程師啊!這句話表明，作為一名人民教師，應當做到()。

a.愛國守法。

b.愛崗敬業。

c.關愛學生。

d.終身學習。

14.張老師認為一年級的學生都還小，當面數落學生幾句難聽話也沒有任何問題。你認為張老師的觀點()。

a.是正確的，家長有時對孩子說一些“稍難聽”的話，孩子一般不會計較。

b.是錯誤的，少年期正是自尊心形成的關鍵時期，其心靈極度敏感。

c.是正確的，孩子有了缺點老師就要當面指出，提醒孩子及時改正。

d.是錯誤的，張老師應公平、公正地對待學生。耐心教導學生。

15.小學女教師盧某因不想當老師而到外地玩，與他人失聯20余日。9月開學，學校學生還等著她回去上課，但也只能暫由學校其他老師幫忙代課。盧某的行為違背了()的職業道德規范。

a.愛國守法。

b.團結協作。

c.愛崗敬業。

d.為人師表。

16.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是()。

a.教學相長，相互尊重。

b.樂教善教.講究教法。

c.嚴于律己，為人師表。

d.有教無類，教書育人。

17.“三教九流”中的“三教”指的是()。

a.道教，佛教，法教。

b.道教，基督教，明教。

c.佛教，道教，法教。

d.佛教，儒教，道教。

18.在中國浩瀚的史學著作中，有兩本史書如同突兀的雙峰，并峙于歷史峻嶺之中，被譽為“史學雙璧”，它們分別是()。

a.《漢書》《史記》。

b.《史記》《資治通鑒》。

c.《后漢書》《資治通鑒》。

d.《漢書》《后漢書》。

19.下列選項中，不屬于我國傳統醫學四大經典著作的是()。

a.《黃帝內經》。

b.《難經》。

c.《神農本草經》。

d.《千金方》。

20.下列選項中，屬于我國神話傳說中人物的是()。

a.美杜莎。

b.濕婆。

c.刑天。

d.宙斯。

21.下列選項中，詩句與所描寫的節日對應不正確的是()。

a.元宵節——眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

b.乞巧節——兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。

c.重陽節——遙知兄弟登高處.遍插茱萸少一人。

d.清明節——風雨端陽生晦冥，淚羅無處吊英靈。

22.高爾基被無產階級革命導師列寧稱為“無產階級藝術的最杰出代表”，下列選項中.不是高爾基作品的是()。

a.《老人與海》。

b.《我的大學》。

c.《母親》。

d.《童年》。

23.下列選項中，不屬于晚清四大譴責小說的是()。

a.《老殘游記》。

b.《儒林外史》。

c.《孽海花》。

d.《官場現形記》。

24.下列選項中，著名建筑與國家對應不正確的是()。

a.印度——泰姬陵。

b.埃及——金字塔。

c.俄羅斯——瓦西里大教堂。

d.意大利——帕特農神廟。

25.西方音樂史上被稱為“近代音樂之父”的是()。

a.海頓。

b.巴赫。

c.貝多芬。

d.蒙特威爾第。

中.為表格添加邊框的正確的操作是()。

a.單擊“格式”菜單中的“單元格”

b.單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”

c.單擊“插入”菜單中“邊框”

d.單擊“插入”菜單中“單元格”

27.在powepoint中，大綱工具欄無法實現的功能是()。

a.升級。

b.降級。

c.摘要。

d.版式。

28.藥檢局對于五種消炎藥進行藥效比較，結果如下：甲與乙藥效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊藥效最差。因此()。

a.丙最有效。

b.丁比戊藥效好。

c.甲比戊副作用大。

d.甲和乙副作用相同。

29.小王、小張、小李、小顧四位舍友預測某次考試的結果。

小王：我想這次大家都能過吧!

小張：怎么可能?你沒看見我烏云密布嗎?

小李：小顧肯定是沒有問題的。

小顧：拜托!要是我沒問題，大家就都沒問題。

成績公布后.證明四人中只有一個人的說法是錯誤的。

說法錯誤的是()。

a.小王。

b.小張。

c.小李。

d.小顧。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十五

30.王老師是一位青年教師，工作熱情非常高，他對學生的要求十分嚴格，他經常要求學生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常常“笨豬”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、亂扔紙屑雜物的現象隨處可見。王老師百思不得其解。請分析一下，王老師教育的班級產生這樣的后果的原因，并結合班主任要求談談應怎樣教育學生才能有良好的效果。

32.

讀書的意義。

俞平伯。

古人云，“讀萬卷書，行萬里路”，這其實是對一樁事情的兩種看法。游歷者，活動的書本。讀書則日臥游，山川如指掌，古今如對面，乃廣義的游覽。現在，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么，讀萬卷書的日見其少了。當然有種種的原因，最淺顯的看法是讀書的動機、環境、空氣無不缺乏。講到讀書的真意義，于擴充知識以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。既為功名富貴，依目下的情形，似乎不必定要讀書，更無須借光圣經賢傳，甚至于愈讀書會愈窮，這無怪不喜歡讀書，懂得怎樣讀的人一天一天的減少了。讀書空氣的稀薄，讀書種子的稀少，互為因果循環。現在有一些人，你對他說身心性命則以為迂闊，對他說因果報應則以為荒謬，對他說風花雪夜則以為無聊。不錯，是迂闊，荒謬，無聊。你試問他，不迂闊，不荒謬，不無聊的是啥?他會有種種漂亮的說法。但你不可過于信他，他只是要錢而已，文言謂之好利。好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利，以義為利也。”以義為利是遙遠的古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽的觀念本多半從書本中來，不恤聲名與不好讀書亦有相互的關聯。在這一味好利的空氣中尋求讀書樂，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書，近乎從前科舉的辦法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦工。嚴格說來，這已失卻讀書的真意義，何況這制度的確立還遙遙無期。

(2)作者在最后一段中說“嚴格來說，這已失卻讀書的真意義”，這樣說的理由是什么?

三、寫作題(本大題1小題，50分)。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十六

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.王老師講完新課，詢問同學是否學會，班級里鴉雀無聲，王老師環視教室，這時小明回答：“會了”，王老師說：“好的”。于是王老師進行了接下來的教學任務，王老師的行為()。

a.正確,與小明的互動體現了因材施教。

b.正確,關注學生的課堂感受。

c.錯誤,未能踐行學習者為中心的理念。

d.錯誤,只關注學科知識的學習。

2.()定期對學校校舍安全進行檢查;對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。

a.縣級以上地方人民政府。

b.學校。

c.國家。

d.市級以上地方人民政府。

3.某小學五(三)班第三節英語課上，吳老師讓學生反復記憶本節課的8個單詞后，開始提問學生，吳老師讓學生小明上黑板默寫這8個單詞，小明寫對了6個，吳老師對答錯的單詞進行反復提問。小明仍是不會，氣的吳老師對小明說“人家都是從哪跌倒從哪爬起來，你倒好，從哪跌倒，在哪跌死”。吳老師的做法()。

a.違背了“以人為本”的學生觀。

b.違背了學生身心發展的一般規律。

c.在一定程度上激發了學生的學習動機。

d.及時指出了學生的缺點和不足之處。

4.在新課程改革中，教師的教學行為發生變化，下列選項中正確的是()。

a.在對待自我上，新課程強調反思。

b.在對待師生關系上，新課程強調權威、批評。

c.在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑。

d.在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神。

5.劉老師作為班主任，只關心本班學習好的學生。將成績差的學生座位全部排在最后，并且經常上課言語諷刺這些學生。該老師()。

a.做法不正確，沒有履行愛護、尊重學生的義務。

b.做法不正確。沒有保護學生合法權益。

c.做法正確，能夠嚴格履行教育教學職責。

d.做法正確，刺激了學生的求知欲。

6.王同學為遠在他鄉的母親寫了一封信，老師無意間發現，未經王同學同意，將信在課堂上給大家大聲朗讀出來，以此鼓勵其他同學向王同學學習。該老師的舉動侵犯了王同學的()。

a.人格尊嚴權。

b.隱私權。

c.名譽權。

d.肖像權。

7.下列關于學校及其他教育機構的權利和義務，說法錯誤的是()。

a.對受教育者進行獎勵和處分的權利。

b.依據本校情況調整收取標準的權利。

c.依法接受監督的義務。

d.維護受教育者、教師及其他職工的合法權益的義務。

8.小王畢業后前往邊遠貧困地區，成為一名人民教師。依據《中華人民共和國教師法》，依法應對小王()。

a.提出表揚，且醫療要高于當地國家公務員的待遇。

b.給予高于國家公務員的工資。

c.予以補貼。

d.頒發榮譽證書.家屬享有相應特殊待遇。

9.某市教育局每年都將大量的經費和資源分配給當市升學率高的學校，這種做法()。

a.屬于實事求是，著眼實際。

b.沒有促進學校均衡發展。

c.對升學率差的學校起到激勵作用。

d.有利于形成良性競爭。

10.芳芳今年16歲，其父好賭成性，家里外債累累。父親出于無奈與債主李某達成協議，當芳芳年滿18歲時將同李某成婚。父親的行為()。

a.構成了犯罪。應負刑事責任。

b.侵犯了芳芳的人身自由權。

c.嚴重違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。

d.沒有構成犯罪.給予警告即可。

11.一年(6)班夏老師上課期間發現班里小強的座位中放了一把短刀.但考慮到同學正在認真學習，就繼續上課。第二天，聽說小強將同伴小雨砍傷。在此事件里()。

a.對于小雨所受傷害，學校也應承擔相應責任。

b.夏老師行為不正確，發現之時應立刻聯系小雨監護人，將其帶走。

c.夏老師行為正確，正確履行教育教學職責。

d.小強并無任何不良行為，夏老師無需多加詢問。

12.根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》，()不是減輕中小學課業負擔的有效手段。

a.各級政府要把減負作為教育工作的重要任務.統籌規劃。

b.不得以升學率對地區和學校進行排名。

c.規范各種社會補習機構和教輔市場。

d.安排固定作業量。

13.“每一個學生都有被愛的權利，都應該得到充分的發展。”這就要求教師在工作中應該做到()。

a.愛崗敬業。

b.關愛學生。

c.團結協作。

d.為人師表。

14.對于很多學生來說，家長會歷來被認為是“優生的天堂，差生的地獄”，而對于三年級二班的學生家長老王來說，前日剛剛經歷的一場家長會則是這句話的最佳體現。家長會上，班主任張老師對待優等生的家長猶如春風，對待后進生的態度卻冷若冰霜。張老師的做法()。

a.可行，讓家長感受到態度落差。回家后對孩子加以管教。

b.不可行.教師的做法違背了依法從教的職業道德。

c.可行.老師的態度從側面上也反映出了學生在校的表現。

d.不可行.教師應該以真誠與平等的態度對待學生家長。

15.現在有的教師暗示家長或學生，或明著向家長索要財物，根據家長送禮的薄厚區別對待學生。這樣的老師違背了()的職業道德規范。

a.為人師表。

b.愛崗敬業。

c.廉潔從教。

d.熱愛學生。

16.有位學生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現的職業道德是()。

a.廉潔奉公。

b.為人師表。

c.愛崗敬業。

d.熱愛學生。

17.京劇臉譜是一種內涵豐富的藝術表現形式，每個臉譜都有一種主色調以顯示劇中人物的特征，如關羽臉譜的主色是紅色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的……認為“白臉”表示()。

a.忠勇正義。

b.奸詐狡猾。

c.兇猛殘暴。

d.剛直果敢。

18.下列武器中，在第二次世界大戰過程中首次研發成功，并用于戰爭的是()。

a.坦克。

b.重機槍。

c.原子彈。

d.潛水艇。

19.我國以生產瓷器而聞名于世的古鎮是()。

a.佛山鎮。

b.漢口鎮。

c.景德鎮。

d.朱仙鎮。

20.下列節氣不在秋季的是()。

a.驚蟄。

b.白露。

c.寒露。

d.霜降。

21.下列作家中，不是“世界三大短篇小說家”的是()。

a.契訶夫。

b.莫泊桑。

c.馬克·吐溫。

d.歐·亨利。

22.成語“三山五岳”泛指名山或各地，下列選項中，不屬于“三山”的是()。

a.黃山。

b.雁蕩山。

c.峨眉山。

d.廬山。

23.被稱為“第二代基因工程”的是()。

a.酶工程。

b.蛋白質工程。

c.發酵工程。

重組。

24.鑿壁偷光描述的是下面哪一人物?()。

a.車胤。

b.祖逖。

c.王羲之。

d.匡衡。

25.我國第一部記事詳備的編年體史書是()。

a.《國語》。

b.《左傳》。

c.《離騷》。

d.《春秋》。

26.在word中，要將“微軟”文本復制到插入點，應先將“微軟”選中，再()。

a.直接拖動到插入點。

b.單擊“剪切”，再在插入點單擊“粘貼”

c.單擊“復制”，再在插入點單擊“粘貼”

d.單擊“撤銷”，再在插入點單擊“恢復”

27.在powerpoint中，取消幻燈片中的對象的動畫效果可通過執行以下哪個命令來實現?()。

a.幻燈片放映中的自定義動畫。

b.幻燈片放映中的預設動畫。

c.幻燈片放映中的動作設置。

d.幻燈片放映中的動作按鈕。

28.“并非一切糕點都是甜味的。”這句話的意思是()。

a.至少有一種糕點不是甜的。

b.沒有一種糕點是甜的。

c.至少有一種糕點是甜的。

d.沒有一種糕點不甜。

29.甲、乙、丙、丁四人在一起議論本班同學考研究生的情況。

甲：“我班所有的同學都考研究生。”

乙：“如果班長考，那么學習委員就不考。”

丙：“班長考研究生。”

丁：“我班有人不考研究生。”

已知四人中只有一個人說假話，則可推出以下哪項結論?()。

a.甲說假話，學習委員沒考。

b.乙說假話，班長沒考。

c.丙說假話，學習委員沒考。

d.丁說假話.學習委員考了。

小學綜合素質真題及答案（專業17篇）篇十七