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四年級(jí)故事作文400字通用

時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)故事作文200字 四年級(jí)故事作文400字篇一

終于有一天,他被放入一個(gè)鍋?zhàn)永铮車(chē)鷶D滿了他的兄弟姐妹。慢慢地他覺(jué)得熱起來(lái)了,原來(lái)爐火被點(diǎn)燃了。滿滿終于想起以前在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)的一個(gè)詞“酷熱難擋”。

滿滿挺過(guò)了“酷熱難擋”,他被放進(jìn)一個(gè)大盆子,他正在想:“我會(huì)變成什么樣子呢?我已經(jīng)這樣胖了……”,就感覺(jué)一陣劇痛,頭暈?zāi)垦!T瓉?lái),他正被一把大錘子使勁地捶打著,他和同伴們不約而同地大聲叫著:“好痛啊!”。

他剛覺(jué)得錘子不再捶他了,疼痛稍稍有點(diǎn)過(guò)去,已經(jīng)感覺(jué)到自己被凌空舉了起來(lái),原來(lái)一把大鏟子把他鏟起來(lái)了,然后又把他重重地摔下去。

他覺(jué)得自己越來(lái)越不像自己了,他和同伴們都粘在了一起,有點(diǎn)分不出彼此了。

之后,他和同伴們被揉成了長(zhǎng)條形,裹上了芝麻,又被切成了一段一段。

過(guò)了一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩說(shuō):“真好吃啊,這是我吃過(guò)的最好吃的東西了!”滿滿覺(jué)得他的愿望實(shí)現(xiàn)了。

滿滿知道了成功的路,使非常艱苦的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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