無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

秋天篇一

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的《秋天·秋天》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我們的城市里，夏季上演得太長(zhǎng)，秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋得永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取，讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。

已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的。

“依然迷信著美。”

是的，到第五十個(gè)秋天來(lái)的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。

那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(zhǎng)著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

又記得小陽(yáng)臺(tái)上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著我一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。長(zhǎng)大了讀辛稼軒的詞，對(duì)于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢?我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。

……

而日子被西風(fēng)吹盡了，那一串金屬性、有著歡樂(lè)叮當(dāng)聲的日子。終于，人長(zhǎng)大了，會(huì)念《秋聲賦》了，也會(huì)騎在自行車上，想像著陸放翁“飽將兩耳聽秋風(fēng)”的情懷了。

秋季旅行，相片冊(cè)里照例有發(fā)光的記憶。還記得那次倦游回來(lái)，坐在游覽車上。

“你最喜歡哪一季呢?”我問(wèn)芷。

“秋天?！彼?jiǎn)單地回答，眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。

我忽然歡欣起來(lái)。

“我也是，啊，我們都是?！?/p>

她說(shuō)了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉(xiāng)村里的故事。她又向我形容那個(gè)她常在它旁邊睡覺的小池塘，以及林間說(shuō)不完的果實(shí)。

車子一路走著，同學(xué)沿站下車，車廂里越來(lái)越空虛了。

“我會(huì)很難過(guò)?！彼鋈坏卣f(shuō)。

我們?cè)谧鍪裁茨?芷，我們只不過(guò)說(shuō)了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無(wú)可如何的搖落之解的。

但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中念書，一起說(shuō)夢(mèng)話的那段日子是美的。

而現(xiàn)在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實(shí)的山地靈魂。今年初秋我們又見了一次面，興致仍然那樣好，坐在小渡船里，早晨的淡水河還沒有揭開薄薄的藍(lán)霧，櫓聲瑯然，你又繼續(xù)你山林故事了。

我望著你，芷，我的心里充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無(wú)恙，我們的夢(mèng)也都無(wú)恙——那些高高的山!不屬于地平線上的夢(mèng)。

而現(xiàn)在，秋在我們這里的山中已經(jīng)很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨后常常又現(xiàn)出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢?窗外也該換上淡淡的秋景了吧?秋天是怎樣地適合故人之情，又怎樣的適合銀銀亮亮的夢(mèng)啊!

隨著風(fēng)，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來(lái)了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。

遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著，(香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地。)溪水從小夾縫里奔竄出來(lái)，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。

而我的扉頁(yè)空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠(chéng)與敬畏。

愿我的生命也是這樣的，沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。

秋天，這堅(jiān)硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。

1、“依然迷信著美?！边@里的“迷信”是什么意思呢?

答：

2、“我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。”這句話中“載著夢(mèng)的船”比喻什么?你覺得作者這個(gè)比喻用得好么，說(shuō)說(shuō)你的理由。

答：

答：

4、綜觀全文，你認(rèn)為作者為什么愿以“全部的虔誠(chéng)與敬畏”去愛秋天?

答：

5、“梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了?！鳖愃七@個(gè)句子中所說(shuō)的內(nèi)心感受，你也有過(guò)么?不妨用50字左右，描寫一個(gè)曾讓你產(chǎn)生美感的畫面。

答：

1、這里的“迷信”意思是“執(zhí)著而虔誠(chéng)地?zé)釔邸薄?/p>

2、“載著夢(mèng)的船”比喻梧桐樹的落葉。這個(gè)比喻用得好，它形象地表達(dá)了作者純真而又獨(dú)特的想象：飄落的梧桐葉承載著種子的希望。

3、一方面因?yàn)榕c自己一樣熱愛秋天的朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，另一方面，作者感到，人們大都醉心于春天的溫柔和夏天的熾熱，卻不會(huì)欣賞秋天的嚴(yán)肅、成熟、神圣與深度。

4、因?yàn)樽髡哒J(rèn)為秋天不會(huì)華而不實(shí)、浮躁喧嘩，它是安靜純樸的，有著成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，又有像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的希望。

5、略。

當(dāng)太陽(yáng)在豆莢里結(jié)籽的時(shí)候，秋光就像葉子一樣薄了。

踩著陽(yáng)光的經(jīng)脈，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，挺著幾竿竹棍，把秋色搖落。那棗子，胖嘟嘟的，喜氣洋洋地滾滿一地，那歡聲笑語(yǔ)，輕快明亮，像鳥叫一樣直啄我心。我扔下手中的趕雞篙說(shuō)，媽，我不給你趕雞了，我想去玩。媽說(shuō)不行，這幾天的日頭一溜就沒得了，谷不曬干怎能賣錢給你買花衣服穿。我說(shuō)我管你呢，你把谷曬這里讓雞隨便吃得了，反正我今天不幫你趕雞了。媽不多和我理論，拿耙子圍著禾場(chǎng)把谷劃拉一圈后說(shuō)，給你兩角錢買東西吃，你再幫我趕一天雞，好不?望著她手中的錢，我站在那里磨蹭許久，又默默地接過(guò)來(lái)。但心中，恨透了那些雞們，揚(yáng)起竹竿就是一陣猛追緊打，直到滿天雞飛叫，落下一地毛才住手。麻雀已經(jīng)啾兒啾兒地向禾場(chǎng)灑下了一片激越的叫聲。

空氣里流淌著秋天咝咝的聲音。我孤單地坐在半塊磚頭上，看樹上的秋蟲怎樣發(fā)出最后的喘息，看遠(yuǎn)處人們起伏不斷的身影。秋空明凈而遼遠(yuǎn)，我小小的心靈已經(jīng)衰草離離。那個(gè)肩頭飄揚(yáng)著彩色氣球的貨郎怎還不來(lái)?我捏著兩角錢，捏著一把汗，心里咚咚不停地?fù)苤鴭尳探o我的小算盤：五分錢一根的管子糖，兩角錢可以買四根，等貨郎來(lái)了一定要他賣五根，萬(wàn)一他不肯，就不買他的了。媽每次給我錢的時(shí)候，都這樣叮囑我、教導(dǎo)我。直到如今，每當(dāng)我去買東西和人家砍不下價(jià)來(lái)時(shí)，總忘不了迸一句“我不買你的了”。

我很小氣，像我媽。奶奶在世的時(shí)候，這樣說(shuō)過(guò)，為了籬邊桔樹上那掛滿枝頭的`桔子。奶奶剛伸手去摘的時(shí)候，我喝住了：“不給你吃，你去吃雞屎。”秋風(fēng)順著籬笆根溜過(guò)，把零落的柴屑吹得像小動(dòng)物一樣走動(dòng)。媽在屋里一邊把反復(fù)翻曬過(guò)的谷物歸倉(cāng)，一邊傳出尖叫來(lái)喚我：“叫老婆子來(lái)背她的口糧!”老婆子就是奶奶，是媽對(duì)奶奶的稱呼。媽每年秋天給奶奶口糧時(shí)，總要數(shù)落，說(shuō)我和哥哥小的時(shí)候，老婆子不肯抱我們，經(jīng)常睜著一雙大眼看我們坐在地上摸雞屎吃。老婆子現(xiàn)在老了，動(dòng)不得了，每年卻還要吃她幾百斤糧食。媽對(duì)老婆子感到無(wú)可奈何，我也跟著不喜歡，雖然我早已忘記了雞屎的味道。

我去喊奶奶，弓著小腳背，在屋門前凸凹不平的路上，在鋪著柴草的禾場(chǎng)上，上下亂蹦，像一只誤入歧途的螞蚱。透過(guò)淡淡的暮靄，我看到了那一面熟悉的土坯墻，還有那從墻上浸透過(guò)來(lái)迎接我的微弱的燈光。我喊奶奶，奶奶顫動(dòng)著小腳顛出她的小屋，孑立的身影像一根衰草在搖晃。我說(shuō)奶奶我媽讓你去背你的口糧，奶奶的老臉便笑開了，深褐色的老人斑仿佛枯葉牽著枯葉在地上走，那一棵棵在秋風(fēng)中無(wú)力搖動(dòng)的白發(fā)，使我牢牢地記住了秋天的暮靄，那幽藍(lán)的林梢是怎樣地降下了奶奶一生的大幕。

天空高了又高，日子涼了又涼。涼涼的月光，一下子瀉下來(lái)，小小的村莊，就淹沒在月色里了。草叢里的蟋蟀合唱團(tuán)，唱的還是往年的那首老歌，和我的童年一起，被田野上刮過(guò)的一陣風(fēng)吹著，輕盈、悠忽而散漫。

11.簡(jiǎn)析第二段中的“兒童打棗”場(chǎng)景描寫的作用。(3分)

12.理解下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)

①我捏著兩角錢，捏著一把汗

②還有那從墻上浸透過(guò)來(lái)迎接我的微弱的燈光

13.賞析文章劃線的段落。(4分)

14.“媽媽”和“奶奶”是本文著力刻畫的兩個(gè)人物形象，她們的關(guān)系又很耐人尋味，試作分析。(5分)

15.有人說(shuō)將本文的標(biāo)題改為“鄉(xiāng)村的秋天”味道就變了，試結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這篇文章標(biāo)題和主題的理解。(5分)

秋天篇二

秋，總帶著一絲對(duì)盛夏燦爛芬芳的懷念。蟬，嘆息了一聲，落到了地上。

——題記

也許秋天真的要重復(fù)兩遍，兒時(shí)眼中的秋天是豐收了！開學(xué)了！現(xiàn)在眼中的秋天，還是豐收了，開學(xué)了。

我依稀記得老師一邊用教鞭狠打桌子，一邊跟我們?cè)V說(shuō)著豐收的情景。我們只得乖乖地記?。号叮锾熵S收了。因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)不過(guò)關(guān)要大哭一場(chǎng)。

我依稀記得一邊舔著干裂的嘴唇，一邊在主席臺(tái)上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打著節(jié)拍的女孩，她的校服也許短了一些，因?yàn)椋谧詈笠粚W(xué)期再買一套校服不太劃算。當(dāng)時(shí)奏響國(guó)歌，應(yīng)該說(shuō)是每次奏響國(guó)歌，她都有一些緊張和惆悵。

我依稀記得那個(gè)聲音在我耳邊回響：“每當(dāng)我聽到別人演講時(shí)，我就特別懷念你?！蔽乙宦?，淺淺的酒窩兒在深秋的暖陽(yáng)中格外耀眼。但如今想起，涕淚縱橫。無(wú)論何時(shí)何地想起，都是熱淚盈眶，都是含淚的微笑。

我依稀記得今年的秋天。也許我想你傾訴過(guò)多的時(shí)間都道不盡、說(shuō)不完。因?yàn)?，我又開學(xué)了。

我依稀記得那個(gè)帶著些許興奮與淡淡惆悵的身影。我在寂靜里，我在黑暗里，我在不被了解的孤獨(dú)里。也許一把大紅叉真的刺激了我的心，也許那個(gè)“班長(zhǎng)”的稱呼真的刺激了我的`心。

我依稀記得我豐收了。也許是物質(zhì)上的豐收，我收到了長(zhǎng)一大截的校服；也許我豐收了，是精神上的豐收。對(duì)呵，真的到了豐收的時(shí)刻。我甚至撿拾的腳步都慢半拍。

我依稀記得老師告訴我，農(nóng)民伯伯正在揮汗如雨??！如今，我也許也是一個(gè)農(nóng)民。父母為我留下一塊風(fēng)水寶地，播下種子，刻苦讀書就是我的耕作，優(yōu)異成績(jī)就是我的成果。

我依稀記得書上寫著“花開無(wú)息，花落無(wú)痕亦有痕。”我又想起那一個(gè)秋天，桂花香仍然蕩漾在我懵懂的腦海中。上次問(wèn)到它，還是在歡聲笑語(yǔ)的世界呢。那么天真，那么純潔，那么令人憧憬。

“姐姐，你可以將它送給我嗎？”

“當(dāng)然可以。”

“你為什么這么喜歡桂花??？”

“因?yàn)椤彼阈叽鸫鸬呐芟蛄怂幕锇椤?/p>

這個(gè)充滿稚氣的身影，真熟悉。

秋天，秋天。也許它給了我很多的啟示。太多太多，多得我自己都數(shù)不清。在這個(gè)落葉紛紛的秋天，也許太多的思考值得我去思考。我聽見了秋風(fēng)的呻吟，永遠(yuǎn)的聽著。

當(dāng)然，每一個(gè)人的秋天各不同，我的每一個(gè)秋天都不同，每一個(gè)秋思都不同。也許秋天的世界給予了我一雙秋天的眼睛，但我卻尋找春天的萌動(dòng)，這種萌動(dòng)對(duì)我至關(guān)重要。

秋，精煉的言語(yǔ)，仿佛都停止在此又綿延無(wú)盡；秋，楓紅的落葉，紛紛落下有隨風(fēng)飄揚(yáng)；秋，卑微的生命，奄奄一息有散發(fā)著對(duì)來(lái)年?duì)N爛的期盼。

秋天真的要重復(fù)兩遍，呵，當(dāng)你在兩個(gè)秋天中發(fā)現(xiàn)自己真的有春的萌動(dòng)時(shí)，你趴在窗臺(tái)上凝視、思考時(shí)，你也許會(huì)看到白茫茫的一片。因?yàn)椋卵┝恕?/p>

秋天篇三

秋天篇四

一年四季，又是一個(gè)新學(xué)年，轉(zhuǎn)眼便是秋天了。秋天，多么美好的季節(jié)??！

秋天是金黃金黃的。那經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天成長(zhǎng)的稻穗從當(dāng)初的青蔥歲月?lián)u身變成了成熟的人生。風(fēng)兒吹來(lái)，一片又一片的稻穗笑著彎腰向農(nóng)民伯伯致敬，形成了一波又一波壯觀的“金黃海浪”，好似里邊有著一堆又一堆的黃金，我當(dāng)時(shí)真想下去“撈金”啊！

農(nóng)民伯伯看著自己一個(gè)夏天的汗水，也不由得欣慰地咧開了嘴。抬頭看看蔚藍(lán)的天空，云兒飄過(guò)，大雁南飛；再低頭看看人們和稻穗，三者連為一體，可謂美不勝收啊。這些景物就算不想讓人知道秋的'到來(lái)也難??！

秋天又是希望的綠色。收獲了金黃稻穗的喜悅過(guò)后便是撒播綠色的希望?？磥?lái)農(nóng)民伯伯又得辛苦一下了，不過(guò)從他們忙碌過(guò)后疲憊的臉上的笑容卻看不出他們的埋怨何在。赤腳坐在田埂上，調(diào)皮的風(fēng)兒又來(lái)吹亂我的短發(fā)了?？粗且黄忠黄G油油的小小的希望，賞心悅目，感慨萬(wàn)千，口中情不自禁地用英文來(lái)贊嘆：“it‘sverybeautiful！”一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些綠油油的小稻穗就像孩子一般高興地抬起手來(lái)鼓掌，很有規(guī)律，真的很有趣。這些掌聲我們雖然無(wú)法聽到，但這依然是一幅美麗的圖畫。

別忘了還有稻田中的小生物——魚兒。魚兒在清澈的天水中自由自在地玩耍著、追逐嬉戲著，這片稻田就是它們游戲的天堂。在田水中清得能照見我的臉頰，實(shí)在不忍心下水玩啊，要是踩死幾條小魚或是破壞了這清澈的水就太可惜了。

秋天秋天你真美！你是成果，你是希望，給人無(wú)限感慨，激勵(lì)著人心！