尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我們班演講的題目是——《感恩老師，傳遞真情》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場!

師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩；用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。尊敬的老師，親愛的同學們，明天就是一年一度的教師節了，請允許我們代表全體同學向辛勤奉獻的老師們道一聲最真誠的感謝：老師，您辛苦了！

感恩老師，您給我前進的動力；

感恩老師，您給我飛翔的翅膀；

感恩老師，您給我指明人生的方向；

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼.......

鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!

我們的演講到此結束，謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是四(3)班的xx，今天，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統美德，擁有感恩情懷!》。

當春雨落在種子上，種子回報著新芽!當陽光灑在田野上，田野回報著碧綠，當愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷! 當我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當我們蹣跚學步的時候，便感受著父親那雙大手的溫暖;當從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師，朋友的關心和幫助。 感恩就會懂得愛，懂得愛才會回報愛!在上學的路上,我們感受著環境帶給我們的清新與美好;當我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環衛工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明;教師節送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養;為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養育之恩。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師，是老師給了我們知識;感恩同學，是同學給了我們友誼;感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是做一個正直的人所應具有的起碼品德。

我的演講完畢，謝謝大家!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的'心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

大地的傷痕，讓我們用情填滿;心靈的創傷，讓我們用愛撫平。2017年5月12日，對于汶川的人們來說是黑色的日子。當大地裂開的一霎那，多少家人陰陽相隔;多少人們無家可歸;多少建筑變為廢墟。網頁、報紙的頭條幾乎都是關于地震的消息，每一次感人的長篇報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發布，都讓我的眼淚，止不住的掉下來;那些血淋淋的圖片，那些慘烈的視頻，看得我心情沉重，看得我揪心，我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會有第二次。譚千秋等人的名字都深深的刻在了我們的心里面。那一條寫滿愛的短信，讓多少人留下了辛酸的淚水。望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，讓人心急。但是災難不能讓英雄的中國人民就此一蹶不振，13億人用自己的行動，鑄成了一座堅不可摧的精神長城。

這場災難中，給我印象最深的就是：全民排隊義務捐款。涓滴之水，終能匯流成河。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區群眾的心田。讓他們知道，身后有13億人在默默的支持、關注他們。每條捐款愛心的長龍，都詮釋了中國人“一方有難，八方支援”的精神。每一分錢，都是用我們的愛心、牽掛與祝福凝聚而成。那是我們的同胞之情，我突然明白了一句話：螢火蟲的光雖然微弱，但千萬只螢火蟲的光就可以照亮世界。

步步高2600萬、三星3000萬、中國銀行向四川災區追加捐款至2300萬元、華夏董氏兄弟2300萬、廣汽集團捐贈2103萬元助災區人民重建家園、金光集團向地震災區捐款2100萬元、益海嘉里捐贈2017萬、元援助抗震救災、建設銀行2017萬、哈藥集團累計捐款捐物達2017萬元、百麗國際捐2017萬回報社會、伊泰集團2017萬、中聯重科組建救援隊兩千萬設備馳援災區、水井坊1200萬、金利來集團主席曾憲梓含淚將一張1000萬港元的支票、重慶人民政府一千萬元現金、佳能集團向地震災區捐款1100萬元、王老吉捐款1億。

一筆筆愛心的費用和物資，讓世界看到了中國人的團結、奮進。災難可以奪走生命，但不會奪走我們重建家園的信心。千年流光、萬年轉輪，人們都是靠著堅強的意志和不敗的信心，一步步走到今天，一點點走向未來的。災難是殘酷的。但是，大地無情人有情，愛的接力棒已經在一程一程的無盡地傳遞著。我們秉承著“再大的困難，除以13億都會變得很小。”的精神，去面對災難。“再小的奉獻，乘以13億都會變的很大”的宗旨去籌辦8月8日第29屆北京奧運會，我們在對抗災難的同時，也在告訴全世界：無論什么困難，中國人都會齊心協力、眾志成城。讓雨后的彩虹，顯出它超越一切的美麗。

尊敬的老師、同學們：

大家好!今天我演講的主題叫做《感恩父母，點亮真情》。

兩年前，我得了一場病，爸媽背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。在我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家常菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天的飛雪又出去為我買餃子。過了好久，雪人似的爸爸回來了，身上的雪還沒來得及撣掉就急切地問我：“餓壞了吧?”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。

爸爸媽媽不僅關心著我的健康，更關心著我的成長。他們教我說話，教我走路，教我看書和寫字，給我講故事。他們是我的啟蒙老師。在我上學以后，雖然爸爸媽媽工作很忙，但每天晚上總要問我在學校里學得怎么樣，和同學相處得好不好，學習有沒有困難等等，特別在刮風、下雨、下雪的天氣，爸媽總是到學校接送我，生怕我淋著、凍著。每當我在學習上遇到困難時，他們總是耐心地幫助我，鼓勵我不要害怕。記得我上三年級時的一天傍晚，我坐在餐桌上寫作業，媽媽在炒菜。我有一道數學題怎么也不會做，一個人唉聲嘆氣。媽媽注意到了，便跑過來耐心地給我指導。當我在她的指導下做出這道題時，一股焦味傳來，媽媽這才想起鍋中的菜。……十幾年來，爸爸媽媽關心我的.事說也說不完，道不盡。

去年的一天，我坐在沙發上，隨意地拿起了果盤中的一個桔子。那桔子亮澄澄的，我三下五除二便剝掉了它的皮。突然想起了老師教育我們感恩的話，我呆了一呆，接著便將剝好的桔子一分為二，一半遞給了媽媽，一半遞給了爸爸。沒有過多的言語，只見媽媽高興得露出了甜蜜的微笑。而爸爸則開心地大聲說：“謝謝!我女兒剝桔子給我吃了!”望著爸媽那令我難以置信的幸福模樣，我突然發現：原來父母是那么容易感到滿足。于是，我開始思索，在平凡的生活中，我能做的一些小事不也是感恩的行動嗎?從那以后，我在學習上特別認真刻苦，因為我知道，我的點滴成績都會給父母帶來無限的快樂和幸福的滿足，所以我要用優異的成績回報父母。放學回家，做完作業，我就順便拿起笤帚掃一掃地;吃完飯，我搶著幫媽媽洗洗碗;爸爸看報時，我為他倒上一杯熱茶，早上起來，我自己疊起被子，自己整理房間……爸爸媽媽直夸我，說我長大了。

同學們，爸媽的皺紋深了，因為他們把美麗的青春給了我們;爸媽的手粗了，因為他們把溫暖的陽光給了我們;爸媽的腰彎了，因為他們把挺直的脊梁給了我們;爸媽的眼睛花了，因為他們把明亮的雙眸給了我們。讓我們學會感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴。一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷;做一個孝順的子女，做一個優秀的學生，成為一個杰出的棟梁……這就是回報，這就是對父母最好的感恩。

感恩父母，點亮真情。

謝謝大家。

我們秋游地點—塘沽，這一遭讓我感想頗多。大沽炮臺的歷史讓我們感受到祖國的孱弱要挨欺。乘船出海讓我們盡賞海上風光的壯麗。趕海拾貝讓我們找回久違的天真與純情。

茫茫的泥洼，并非那么溫順，在她的體內藏著許多尖刀利刃。小貝殼們不再可愛，它無情地劃破我們的腳。剛下海僅五分鐘，只聽李亞欣大喊：“哎呦，疼死我了！”我和郭瑩趕忙詢問。待她把腳從泥洼中拔出來，血也止不住地淌出來。我慌忙跑向老師“何老師，不好了，李亞欣腳劃破了。”“啊，在哪？我怎么找不到？”“老師，那！”“哪？快帶我去！”何老師緊緊抓住我的手，急急地奔向李亞欣。

剛剛平息了一個，三年三班的周健又受傷了，他不止是劃了一道口子，連肉都翻翻著，兩元錢的礦泉水，同學們沒有吝惜的`，紛紛獻上，校長急匆匆買來創可貼。安老師幫著清洗，劉校發現兩元一貼的創可貼竟然是假的，又打的到附近的醫院買來消毒綿，白藥粉等。

腳受傷，又疼又流血，還破壞了情趣，但是看到老師，同學們緊張的神情，聽著關切的話語，我的心暖暖的，我生活在濃濃的愛中，還怕什么困難，挫折，更別說這小小的受傷了。

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學會感恩，點亮真情演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是四(3)班的xx，今天，我為大家演講的題目是：《學會感恩,點亮真情》。

當春雨落在種子上，種子回報著新芽!當陽光灑在田野上，田野回報著碧綠，當愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷! 當我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁； 當我們蹣跚學步的時候，便感受著父親那雙大手的`溫暖；當從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師，朋友的關心和幫助。 感恩就會懂得愛，懂得愛才會回報愛!在上學的路上,我們感受著環境帶給我們的清新與美好；當我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱，我們感恩環衛工人的辛苦；在公共汽車上給老人讓座，我們感恩尊老愛幼的文明；教師節送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養；為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養育之恩。

感恩父母‘是父母給了我們生命；感恩老師，是老師給了我們知識；感恩同學，是同學給了我們友誼；感恩大自然，是大自然給了我們陽光雨露；感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是做一個正直的人所應具有的起碼品德。

我的演講完畢，謝謝大家!

大地的傷痕，讓我們用情填滿；心靈的創傷，讓我們用愛撫平。2017年5月12日，對于汶川的人們來說是黑色的日子。當大地裂開的一霎那，多少家人陰陽相隔；多少人們無家可歸；多少建筑變為廢墟。網頁、報紙的頭條幾乎都是關于地震的消息，每一次感人的長篇報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發布，都讓我的眼淚，止不住的掉下來；那些血淋淋的圖片，那些慘烈的視頻，看得我心情沉重，看得我揪心，我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會有第二次。譚千秋等人的名字都深深的刻在了我們的心里面。那一條寫滿愛的短信，讓多少人留下了辛酸的淚水。望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，讓人心急。但是災難不能讓英雄的中國人民就此一蹶不振，13億人用自己的行動，鑄成了一座堅不可摧的精神長城。

這場災難中，給我印象最深的就是：全民排隊義務捐款。涓滴之水，終能匯流成河。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區群眾的心田。讓他們知道，身后有13億人在默默的支持、關注他們。每條捐款愛心的長龍，都詮釋了中國人“一方有難，八方支援”的精神。每一分錢，都是用我們的愛心、牽掛與祝福凝聚而成。那是我們的同胞之情，我突然明白了一句話：螢火蟲的光雖然微弱，但千萬只螢火蟲的光就可以照亮世界。

步步高2600萬、三星3000萬、中國銀行向四川災區追加捐款至2300萬元、華夏董氏兄弟2300萬、廣汽集團捐贈2103萬元助災區人民重建家園、金光集團向地震災區捐款2100萬元、益海嘉里捐贈2017萬、元援助抗震救災、建設銀行2017萬、哈藥集團累計捐款捐物達2017萬元、百麗國際捐2017萬回報社會、伊泰集團2017萬、中聯重科組建救援隊兩千萬設備馳援災區、水井坊1200萬、金利來集團主席曾憲梓含淚將一張1000萬港元的支票、重慶人民政府一千萬元現金、佳能集團向地震災區捐款1100萬元、王老吉捐款1億。

一筆筆愛心的費用和物資，讓世界看到了中國人的團結、奮進。災難可以奪走生命，但不會奪走我們重建家園的信心。千年流光、萬年轉輪，人們都是靠著堅強的意志和不敗的信心，一步步走到今天，一點點走向未來的。災難是殘酷的。但是，大地無情人有情，愛的接力棒已經在一程一程的無盡地傳遞著。我們秉承著“再大的困難，除以13億都會變得很小。”的精神，去面對災難。“再小的奉獻，乘以13億都會變的很大”的宗旨去籌辦8月8日第29屆北京奧運會，我們在對抗災難的同時，也在告訴全世界：無論什么困難，中國人都會齊心協力、眾志成城。讓雨后的彩虹，顯出它超越一切的美麗。

這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助。