每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

科技走進(jìn)生活作文篇一

——題記

只要微笑，生活給予的磨難會(huì)成為歌謠；只要微笑，大海翻滾的巨浪會(huì)成為雄壯；只要微笑，沙漠狂舞的飛沙會(huì)成為壯觀；只要微笑，身邊的人就會(huì)感到如陽(yáng)光般的輕松……

從小到大，我就是一個(gè)好勝的人。為了爭(zhēng)第一，為了勝利，為了贏，為了做好老師的得力小助手，我很努力，有時(shí)也很固執(zhí)，甚至鐵面無(wú)私。我承認(rèn)，我的性格的確不好，以至于被班里男生稱為“母老虎”，只有在發(fā)現(xiàn)有趣的事之后，才會(huì)哈哈大笑，可很少微笑，在男生面前，更難得露出笑臉，別說笑了，被他們氣得哭都來(lái)不及！

我多想微笑啊！在生氣時(shí)微笑，在快樂時(shí)微笑，那樣子，我的日子一定是有趣的，璀璨的，多姿多彩的！

我想微笑，微笑著面對(duì)同學(xué)的嬉鬧，可是，就在那一次，我，沒有做到……那天，姜博瑋故意“打擊”了一下我的桌子，一疊本子天女散花般撒落一地，我氣憤極了，擰起眉頭，大喊一聲：“姜博瑋！”他“哎”了一聲，跑過來(lái)對(duì)蹲在地上撿書的我說：“‘二球’，對(duì)不起啊！”（因?yàn)槲业拿掷镉袀€(gè)“璆”字，他就用諧音給我取了綽號(hào)）這句話猶如火上澆油，令我更為惱火：“姜博瑋！你給我滾！”雖然知道“滾”字用的不禮貌，但是怒氣使得我已顧不得用語(yǔ)的禮貌了。“切，我憑什么滾！我不會(huì)滾，班長(zhǎng)，你先做個(gè)示范！”我越發(fā)怒火中燒，直追到他跑進(jìn)了男廁所。

傍晚，帶著一臉的沮喪回到家。在書桌旁，我還在為白天的事耿耿于懷，無(wú)心作業(yè)。撥弄著桌上的不倒翁，恨不得把怒氣全發(fā)到他身上。奇怪的是，不管我如何打它，它總是笑嘻嘻地看著我，不氣不惱，是啊，它無(wú)論遇到了什么困難、麻煩，總是面帶微笑迎接，這是多好的性格啊，我缺少的不正是這樣樂觀寬容的性格嗎？我越來(lái)越不安，心想：“本來(lái)不發(fā)火，一笑帶過，不就好了嗎？”

對(duì)！微笑著面對(duì)，寬以待人，生活不就充滿陽(yáng)光了嗎？

是的，渴望陽(yáng)光，渴望寬容，渴望微笑，渴望這些夢(mèng)想成真，渴望微笑能掛在我臉上，讓自己的生活多一些歡樂！

今夜的星星很少，可依然發(fā)著光，就像微笑，漸漸爬上我的臉龐 ，明天會(huì)是好天氣，一定陽(yáng)光燦爛……

科技走進(jìn)生活作文篇二

清晨，一縷陽(yáng)光從窗簾縫中鉆出，悄悄溜進(jìn)我的房間，這恰好是魯迅先生工作完畢上床入夢(mèng)的時(shí)候，我卻從床上立起身來(lái)。

我拉開窗簾，推開窗子，一陣清風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷，陽(yáng)光輕灑在身上，暖融融的。

我便在書桌前坐下，在“書堆”中信手拾起一本書，開始了我的書海暢游。老舍似在我的眼前談著家常，帶我領(lǐng)略無(wú)數(shù)歷史的風(fēng)霜，他似乎講著笑話，可卻使我感到壓抑和悲傷。在那個(gè)年代，像文人那樣生活，并不輕松愉快。

老舍的身影才淡去，周作人卻又前來(lái)，與我論道了，我們坐在烏篷船里，艙里放下一頂方桌，他抿下一口清茶，聽著水聲櫓聲，時(shí)而高談闊論，事兒低首不言，眉頭皺成一個(gè)“川”字，他站起身來(lái)，用力地向一處甩了一下手，像是要揮去什么令人沮喪的情緒似的。他似乎也不想繼續(xù)，便開始淡去。像文人那樣生活，總是身不由己。

下了船，曹雪芹也走進(jìn)我的視野，我們邊走邊談，不知覺間走進(jìn)了大觀園，他輕笑著卻露出悲傷的神色，雙目像平靜的湖水，又像無(wú)邊的星空，讓人捉摸不透。他向我講述著家族的興衰，王朝的枯榮，道著兒女情長(zhǎng)，我似看見寶玉銜玉而誕，看見黛玉淚盡而逝，看見寶玉光頭赤腳，一領(lǐng)猩紅的斗篷，踏雪飄然而去，曹雪芹輕笑著：像文人那樣生活，或許大起大落。

曹雪芹才走，卻見李白踏著歌款款而來(lái)，風(fēng)拂起他的長(zhǎng)袍寬袖，仙風(fēng)道骨，他講著那些年“香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼”的綺麗山水，“思君若汶水，浩蕩寄南征”的知己好友，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的失意潦倒，曾經(jīng)執(zhí)劍踏歌行走天下，后來(lái)千金散盡無(wú)處為家，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。像文人那樣生活，但求快意瀟灑。

我沉浸在書中，與文人交談，無(wú)法自拔。

突然地，萌生出這樣一個(gè)愿望：像文人那樣生活。不論經(jīng)歷怎樣的磨難，都不忘初心，只留下一些思想的火花，在多少年后，或許會(huì)有人與我共鳴，會(huì)了解我，了解他們所未見過的那個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的某個(gè)不知名的角落，有個(gè)不知名的人在靜靜地存在著。

夜深了，恰好是魯迅先生開始伏案寫作的時(shí)候，我卻躺在床上，掩上被子。我故意將窗簾留下一道縫隙，以便迎接明天的第一縷陽(yáng)光。

科技走進(jìn)生活作文篇三

我—老鷹，從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，告別我的老婆孩子后，我慢慢的飛出家門，出去捕食，我在空中瞭望著遼闊的大地，瞅準(zhǔn)了那一只正在慢慢爬行的蚯蚓，猛的一下，往下沖，叼住了那只蚯蚓，我飛回家，走到孩子面前，慢慢吐出蚯蚓，看著孩子們狼吞虎咽的樣子，我感到心里暖暖的，孩子們吃完之后，摸摸嘴，對(duì)我說：“爸爸，我還要。”我說：“待會(huì)爸爸給你搞個(gè)大的。”

隨后我拍拍翅膀飛出去，搜尋著每一寸土地，直到我看見了一只小小的，年輕的烏龜在岸上爬，我快速?zèng)_的下去，叼起那只烏龜就往高處飛，心想:這下夠我孩子吃了，我得找一塊大石頭把烏龜?shù)臍そo砸開，不然孩子們?cè)趺闯月铮侩S后，我找到了一塊大石頭，我瞅準(zhǔn)了那一塊石頭，瞄準(zhǔn)！丟！我跟看著烏龜落下去，咚的一聲，沒碎，我又飛下去，叼起來(lái)，丟下去，就這樣忙碌了三四次后，龜殼碎了，我飛下去，休息了一陣子，心想：這可累死我了。然后我飛回家，將烏龜分成四份，給它們吃，它們吃完后高興的對(duì)我說：“爸爸，我吃飽了，你和媽媽不吃飯嗎？”我說：“傻孩子，我和你媽怎么能不吃飯呢?爸爸待會(huì)就和你媽吃飯奧，你現(xiàn)在好好睡覺，好好長(zhǎng)大，以后做一只優(yōu)秀的鷹。”

我拖著疲憊的身體，走到洞口望望天空，差不多中午了，我先睡會(huì)兒午覺吧！正好也困了。我慢慢的說著說著就睡著了。

隨著一陣陣涼爽的微風(fēng)，我睜開迷糊的`眼睛，望望天空，已經(jīng)下午了，我摸摸空空的肚子，準(zhǔn)備出去找吃的，我剛想飛出去，就聽見我老婆對(duì)我說：“你也不帶孩子出去遛遛，整天都在家里，你還想讓孩子成為優(yōu)秀的鷹嗎？”我接著面帶一絲憤怒的說：“你不餓嗎，你想吃飯嗎？你出去帶孩子遛遛就行了，關(guān)我屁事啊，我要去吃飯，你吃不吃，不吃拉倒。”老婆又接著說：“我吃，孩子我?guī)С鋈ィ辛税伞！蔽艺f：“好，我?guī)щp人份的。”

我快速的飛出去，想再搞只烏龜吃，結(jié)果找來(lái)找去，一只都沒看到，就在我想放棄的時(shí)候，一只兔子進(jìn)入了我的視線，我俯沖下去，叼住兔子，我想先摔死它再吃，不然萬(wàn)一被它掙脫了怎么辦？我豈不是沒飯吃了，想著想著，我就看見了一塊大石頭，一甩，咚的一聲，兔子死了，然后我飛下去叼起來(lái)，飛回家，到家了，卻不見鷹，我想：肯定是被我老婆拐跑，出去溜達(dá)溜達(dá)去了。我把兔子放在家里，出去尋找我的家人。

我慢慢的找，終于看見了它們的身影，它們倒在血泊之中，旁邊幾米的地方有幾個(gè)人在那里，我意識(shí)到，我必須得趕快逃，因?yàn)橛泻艽蟮目赡埽乙矔?huì)被瞄準(zhǔn)，但是我沒有跑，我含著憤怒的眼淚，沖向那個(gè)人的眼睛，30米20米5米10厘米1厘米，終于我啄到了那個(gè)人的眼睛，但是，我卻陪著我的家人一起飛向了天堂。或許我可以不管不顧，自己飛走，但是我做不到，我做不到那么殘忍。

科技走進(jìn)生活作文篇四

歲月的年輪記載著我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動(dòng)，伴隨著這些，我們也漸漸地長(zhǎng)大了。

站在國(guó)旗下，抬頭仰望，天依舊是那么藍(lán)，白云依舊柔軟，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們有一次來(lái)到我親愛的校園，這里的一切都還是那么熟悉，那么親切，一切都似乎沒變，但我們多多少少都有一些變化，比如，同學(xué)們都穿了不同風(fēng)格的衣服，某某同學(xué)換了新發(fā)型，最重要的是我們又長(zhǎng)大了，我們上初三了。

步入初三的門檻，我并沒有感覺像以前大哥哥、大姐姐所說的那樣緊張，而是和往常沒什么兩樣，我還是那個(gè)天真無(wú)邪的我。其實(shí)我也明白初三是最后的一年了，到了最后沖刺的時(shí)候了我也該放開手拼一把了！加油！

想想從手尖上溜走的初一，我感覺自己空蕩蕩的，沒什么收獲，初二呢，上課犯困，下課精神得很，我就不是一個(gè)正常的人，想起這些，心中不免有一些酸澀，過去的日子里，我學(xué)到了什么呢？又明白了什么呢？過去的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音、也沒有影子……是啊，正如冰心所說的我的初中生活很空虛，猶如黑白電視一樣，少了一抹色彩，有的只是黑白。

自從升入初中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無(wú)知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨(dú)立，一路走來(lái)，我們的確在進(jìn)步著，成長(zhǎng)著。記得剛來(lái)學(xué)校的那一陣子，對(duì)這里的一切都感覺那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。

初一的我脆弱、無(wú)助、是一個(gè)遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個(gè)一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我已是一名合格的中學(xué)生了。

步入初三的門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩！

有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方，心有多大舞臺(tái)就有多大。讓我們共同攜手，向著如火的朝陽(yáng)，硬著颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！

科技走進(jìn)生活作文篇五

一卷書籍，輕輕翻開，眼中便充滿了自己的身影。輕輕嗅者書的氣息，其中豪邁瀟灑，哀婉凄涼，這就是書的魅力。自從你走進(jìn)我的生活，生活更加絢麗多彩！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，你總會(huì)在我耳畔吟詠這一句詩(shī)。每一次，你都會(huì)使我在困境中重新崛起。自從你走進(jìn)了我的生活，生活更加絢麗多彩。

五年級(jí)的時(shí)候，自己的作文總是寫不好。在暑假的時(shí)候，我讀了兩三本書，發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的第一篇作文有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書籍的好處。隨著自己慢慢長(zhǎng)大，自己對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)更加深刻了，它讓我的作文有了很大的進(jìn)步。而正是書籍走進(jìn)了我的生活，使我的生活更加精彩。

書是我最要好的朋友，它在我登泰山精疲力竭的時(shí)候，是書用杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽重山小。”激勵(lì)我繼續(xù)攀登。站在大海的面前，書會(huì)和我一樣對(duì)著大海感悟“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”的壯闊。是書走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的心里，豐富了我的人生，讓我的生活更加精彩，更加有趣。

是書教導(dǎo)我：自己的路還很長(zhǎng)，需要努力奮斗，充實(shí)自己的人生，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也是書籍告訴我：人這一生不可能是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過了磨練才會(huì)成功，才會(huì)遇見成功的彩虹。

與書為友，我們將站在巨人的肩膀上，沖天攬?jiān)拢慌c書為友，我們將暢游在知識(shí)的海洋中，搏擊長(zhǎng)空；與書為友，我們將品味智者的語(yǔ)言，感悟智慧的靈魂。和書交朋友吧！它將是的一位最好的益友。

是書豐富了我那平淡無(wú)味的人生；是書開拓了我的視野。它使我的生活變的更加精彩！

是書，引領(lǐng)我在歷史的長(zhǎng)河中追尋先人的足跡；正是書，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情享受它的魅力；也是書，引領(lǐng)我欣賞古代的文明之花。自從你走進(jìn)我的生活，使我的生活更加絢麗多彩！

科技走進(jìn)生活作文篇六

曾經(jīng)，“高三”對(duì)于我真的很遙遠(yuǎn)：“高三”這個(gè)詞我總是在聽別人說起，“高三”這個(gè)詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩，作文走進(jìn)高三生活。現(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽(yáng)光，有烏云，還有與我同行的旅伴。

我

人生就是一條路，沒有走到生命的終點(diǎn)就永遠(yuǎn)都在路上，我亦是如此，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會(huì)有多少荊棘，會(huì)有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對(duì)前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想。時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風(fēng)雨的力量。”

旅伴

走在這條路上的我并不是獨(dú)自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長(zhǎng)的路途，從鮮花到荊棘，從陽(yáng)光到烏云，她們都不曾離開我，像是無(wú)所畏懼的守護(hù)神。

我的朋友們，她們總是在我最無(wú)助的時(shí)候給我溫暖，在我最快樂的時(shí)候與我一同快樂，在我滯重膠著的時(shí)候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無(wú)論何時(shí)都是我走下去的動(dòng)力。她們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

目的地

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個(gè)目的地。我知道要到達(dá)那個(gè)目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會(huì)放棄。我會(huì)把內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅無(wú)比，用一生把夢(mèng)想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠(yuǎn)銘記這段旅途，永遠(yuǎn)銘記這些匆忙跑遠(yuǎn)的歲月和年少輕狂的我們。

科技走進(jìn)生活作文篇七

前幾天，我讀完了一本名叫《輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代》的書，受益匪淺。這本書分為上篇和下篇，上篇主要記錄了中華民族七十年的輝煌歷程，下篇?jiǎng)t教我們學(xué)時(shí)代先鋒，做時(shí)代新人。

在這本書中，使我印象最深的一篇，就要數(shù)那篇“人工智能走進(jìn)生活”了。

隨著時(shí)代的變遷，大家對(duì)人工智能已經(jīng)不陌生了，越來(lái)越多的人工智能走進(jìn)了我們的生活，就比如：我們身邊的某些餐廳，有一種服務(wù)員機(jī)器人，為客人們端菜；地鐵站里，有一種“刷臉”進(jìn)站設(shè)備，有了它，每個(gè)人檢票進(jìn)站只需5~10秒。

人工智能已經(jīng)廣泛地運(yùn)用在我們的生活當(dāng)中。智能掃地機(jī)器人，大家都不陌生吧？全自動(dòng)的非常的方便，它利用人工智能，很難打掃的地方也能搞定，這樣一來(lái)就給家庭減輕了工作的負(fù)擔(dān)；還有智能試衣間，你不需要把衣服脫了再穿，直接站在一個(gè)機(jī)器面前，它就能用自動(dòng)識(shí)別，然后幫你試穿衣服。正因?yàn)檫@些人工智能進(jìn)入我們的生活，我們的生活才會(huì)如此方便快捷。

疫情當(dāng)前，我們的祖國(guó)又發(fā)明了一種“智能頭盔”，一分鐘能檢測(cè)200多人的體溫……這種例子數(shù)不勝數(shù)。

當(dāng)我看到這一篇的內(nèi)容時(shí)，不禁感慨：“人工智能走進(jìn)生活，也正代表著中國(guó)已經(jīng)變得強(qiáng)盛，不再是以前那個(gè)“東亞病夫”了！”

是啊，中國(guó)這幾十年來(lái)，日新月異，讓其他國(guó)家刮目相看，正一天天走向富強(qiáng)。而我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了做祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。