在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我不再逃避篇一

我不再逃避篇二

幼時，我非常懼怕挫折，每每遇到挫折便繞路而走。“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能迎來美麗的彩虹。”幾年后，在經(jīng)歷數(shù)次挫折之后，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)挫折竟也有甜味。

當(dāng)你一次次跌倒但在最后終于頑強地站起來時，當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊卻仍舊堅定地前行時，當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷卻沒心灰意冷時，你終于迎來了勝利的曙光，你會重新體會到生活的美好，體會到“柳暗花明又一村”之后的驚喜。這時，你會發(fā)現(xiàn)，挫折是甜的，挫折也不錯，正是因為經(jīng)歷了挫折，你才得以成長。

任何事物都有正反兩面，當(dāng)然，挫折也不例外，既有甜也有苦。

當(dāng)你滿懷信心地登上希望的高峰，當(dāng)你興高采烈地踏上理想的路程，當(dāng)你獲得了一次意外的成功時，在光明中前進(jìn)。然而，你可能會因為成功而忘乎所以，從希望的頂峰跌入絕望的深淵，你因為一朵花而停留了太久，忘記了趕路，“失敗之神”再次降臨，別人的冷言冷語也如期到來。這時，你會發(fā)現(xiàn)挫折是苦的。

園藝家說，人生應(yīng)該是加法，就像花園里需要柔韌的枝條、鮮嫩的綠草。雖然枝條不太美麗，小草也很柔弱，但沒有了它們，你的花園也不會絢爛多彩。加上去的“枝條和綠草”便是挫折。

雕刻家說，人生應(yīng)該是減法，一定要減去多余和礙眼的部分，只有除去了這些，才會有美麗的雕像呈現(xiàn)在人們面前，減去的東西便是懈怠。

其實我認(rèn)為，人生既應(yīng)該有加法，也應(yīng)該有減法。加上挫折、成功、痛苦、歡樂，減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱……這樣的人生才是豐富多彩的，才是值得回味的。

其實，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和成功，痛苦和歡樂，結(jié)合起來，才是一個真正的人生。

海倫·凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對命運，自強不息，終于成為了一位著名的社會活動家。史鐵生在人生最狂妄的年齡雙腿殘疾了，卻并未沉淪，終于成為當(dāng)代最有名的作家之一，正是殘酷的挫折造就了他們無比堅強的意志。

現(xiàn)在，哦，不，應(yīng)該是從此我都不再懼怕挫折了，因為我明白了：挫折使人堅強。正是由于挫折，一位位敢于同命運作斗爭的偉人相繼誕生。讓我們都接受挫折的考驗，讓自己成為一個頂天立地的人吧！

我不再逃避篇三

我不再逃避篇四

我們都是在溫室中長大的花朵，沒有經(jīng)歷過溫室外的“狂風(fēng)暴雨”，只知道溫室中的“彩虹”，只知道溫室中的“陽光明媚”，可不真正經(jīng)歷過“風(fēng)雨”，又如何能見到真正的彩虹？不用老想著去做什么驚天動地的大事，有時候，一件小事，就足夠能體現(xiàn)你的成長，體現(xiàn)出你的責(zé)任感。

那是一個天氣十分晴朗的下午，頭頂?shù)臉淙~雖遮住了寫熱意，可還是有調(diào)皮的陽光從層疊中竄出，照在地面上，形成斑斑點點的光斑。我騎著新買的山地自行車，迎著涼爽而又有些燥熱的風(fēng)，瀟灑超過小區(qū)路上走著的行人，心中好不快活！車是剛買的，我以前雖會騎車，但技術(shù)真心不怎么樣，所以，在暑假這段時間里，我會經(jīng)常在小區(qū)里騎上幾圈，練習(xí)車技。

下午一兩點鐘，正是一天中最熱的時候，樹上鳴蟬躁動地叫著。多數(shù)人還在家中享受著空調(diào)，沒有從睡夢中醒來。小區(qū)的路上中了很多梧桐樹，密密的樹葉隨著陣陣的熱風(fēng)，發(fā)出“嘩嘩—嘩嘩”的響聲。我快速在這“綠蔭小道”上穿梭著，心情愉悅，耳朵里插著耳機，嘴也跟著歡快的旋律輕聲哼著。因為正值中午，小路上沒有什么人，車也不多，我十分放松，跟著歡快的歌聲，不由自主的加快了車速。不幸就在這一刻發(fā)生了——我的自行車車速過快，彎道來不及減速，不由自主的“吻”上了一輛停在路邊的汽車。

我沒有立刻停下來，想一走了之。但走出不遠(yuǎn)，心里開始犯嘀咕：傷著人家車了，就這樣不聲不響的走掉，也太不負(fù)責(zé)任了吧！算了，還是回去看看吧！我掉轉(zhuǎn)車頭，來到停放的汽車旁邊仔細(xì)看了看，車傷的并不嚴(yán)重，只是劃出小拇指那么長一道擦痕。怎么辦？走？不走？我做起了激烈的在心里斗爭……最后，我決定留下來“承擔(dān)責(zé)任”。可是，我又不知道車主什么時候回來，也不能在這里傻等啊，要不然……要不然……還是給車主留張字條吧！我從自行車前的袋子中取出隨身攜帶的筆記本和筆，給車主寫了一張字條，坦白了我的“罪行”，并在字條上留下了我家的電話。

可是回家后，我家的電話竟一直十分“平靜”，一直沒有收到車主打來的電話……。車主一定是原諒了我這次的“無心之失”。

凡事既然做了，就要勇于承擔(dān)；既然做了，就不要逃避責(zé)任。每一個人，終會有擔(dān)起屬于自己責(zé)任的那一天……。

在成長的過程中，不再逃避責(zé)任，才能學(xué)會“承擔(dān)”！

我不再逃避篇五

每一個生物就像一顆充分又圓滿的光滑的球，只是在這個幸福的過程中，要經(jīng)過重重的坎坷，戰(zhàn)勝這坎坷的武器是什么？就是你的勇氣，用你英勇的氣概來震撼它。

“退縮”，這兩個字對于現(xiàn)在的我來說是無畏的了。因為，我戰(zhàn)勝了它！我們也必須要面對的！

我不想說自己是懦弱的，但是事實也改變不了。將近每一次的打擊或困難都會使我累得趴下，我似乎被困難折磨著！

每個星期，我望著一落千丈的成績，心里就想著回避。在回家的路上，當(dāng)父母親問的時候，就說成績沒發(fā)下來，要么說不知道，或者就轉(zhuǎn)開話題，他們問過后，心里像有十五個吊桶——七上八下，格外忐忑。那又何必回到家他們又苦口婆心的問你，教導(dǎo)你，進(jìn)行一次循環(huán)的思想教育。那還不如把事情說了，爽快又直接！就這簡單的節(jié)奏，何樂而不為呢？但是現(xiàn)在，我不在是以前那個愛回避的小女孩了，現(xiàn)在，是一個有勇氣的女孩。至少，不會再還怕了，有勇氣了。因為我現(xiàn)在知道，事實總要面對的，無論你躲到多遠(yuǎn)，避到哪里，事實也會跟到哪里。

丘吉爾在一次講座上說過：“我的成功秘訣只有三個；第一，決不能放棄；第二，決不，決不能放棄；第三，決不，決不，決不能放棄！”我也學(xué)著他——不放棄。

坎坷的路上，是有點曲折，有點困難，有布滿了許多的荊棘。我曾經(jīng)放棄過，曾經(jīng)回避過，曾經(jīng)彷惶過。自從我看見了運動場上健兒們那不服輸?shù)木瘢鞘写髲B中映現(xiàn)的縷縷硝煙里先輩的不屈的氣魄。我重新樹立、打造把坎坷填的平坦，填的結(jié)實！

我不再逃避篇六

坐在窗口發(fā)著呆，樹葉還沒有枯黃，但總有那么幾片脆弱的先掉了下來，只剩諷刺在空中盤旋。

禮拜四的體育課，要跑800米。禮拜三就開始緊張，心里一直猶豫，跑還是不跑。去年的800米測試，跑出了全班女生里唯一的不及格。今年要求更高了，離及格是不是就更遠(yuǎn)了？如果跑，才跑第二圈的時候就被人家第三圈追上了怎么辦？如果跑，又是一個讓我寒心的分?jǐn)?shù)怎么辦?不跑！不跑？為什么每次都不敢面對？總有一天要跑的！體育不是你的強項，所以你就可以不用面對了嗎？為什么要躲避？躲得了嗎？沒有試過就退縮，這比不及格還可怕！對，跑！

換好褲子，換好鞋子，興致勃勃決定去跑。然而看著紅色的塑膠跑道，看著體育老師手中的秒表，在最后一刻，我還是沒出息地遞上了請假條。我騙了自己。呵，也許我就是那些還沒有感受的秋風(fēng)的瑟瑟就開始凋零的樹葉中的一員吧。

為什么那么沒有勇氣？體育測試一直是我心中的一個結(jié)，因為結(jié)果幾乎是清一色的不及格。跑步，只是體力活而已！面對難懂的函數(shù)面對和漢字完全不搭邊的abc，我怕過嗎？沒有！沒想到，不用動腦的跑步卻是打敗我了。

突然發(fā)現(xiàn)自己好沒出息！

不！決不！我甘愿成為秋菊，成為臘梅，迎接寒風(fēng)的洗禮！而不是當(dāng)那一片不堪一擊的秋葉，寒風(fēng)未到而業(yè)已凋零！

對，現(xiàn)在就去找體育老師，把800米跑完！這一刻，我不再退縮！

我不再逃避篇七

我們都是在溫室中長大的花朵，沒有經(jīng)歷過溫室外的“狂風(fēng)暴雨”，只知道溫室中的“彩虹”，只知道溫室中的“陽光明媚”，可不真正經(jīng)歷過“風(fēng)雨”，又如何能見到真正的彩虹？不用老想著去做什么驚天動地的大事，有時候，一件小事，就足夠能體現(xiàn)你的成長，體現(xiàn)出你的責(zé)任感。

那是一個天氣十分晴朗的下午，頭頂?shù)臉淙~雖遮住了寫熱意，可還是有調(diào)皮的陽光從層疊中竄出，照在地面上，形成斑斑點點的光斑。我騎著新買的山地自行車，迎著涼爽而又有些燥熱的風(fēng)，瀟灑超過小區(qū)路上走著的行人，心中好不快活！車是剛買的，我以前雖會騎車，但技術(shù)真心不怎么樣，所以，在暑假這段時間里，我會經(jīng)常在小區(qū)里騎上幾圈，練習(xí)車技。

下午一兩點鐘，正是一天中最熱的時候，樹上鳴蟬躁動地叫著。多數(shù)人還在家中享受著空調(diào)，沒有從睡夢中醒來。小區(qū)的路上中了很多梧桐樹，密密的樹葉隨著陣陣的熱風(fēng)，發(fā)出“嘩嘩—嘩嘩”的響聲。我快速在這“綠蔭小道”上穿梭著，心情愉悅，耳朵里插著耳機，嘴也跟著歡快的旋律輕聲哼著。因為正值中午，小路上沒有什么人，車也不多，我十分放松，跟著歡快的歌聲，不由自主的加快了車速。不幸就在這一刻發(fā)生了——我的自行車車速過快，彎道來不及減速，不由自主的“吻”上了一輛停在路邊的汽車。

我沒有立刻停下來，想一走了之。但走出不遠(yuǎn)，心里開始犯嘀咕：傷著人家車了，就這樣不聲不響的走掉，也太不負(fù)責(zé)任了吧！……。算了，還是回去看看吧！我掉轉(zhuǎn)車頭，來到停放的汽車旁邊仔細(xì)看了看，車傷的并不嚴(yán)重，只是劃出小拇指那么長一道擦痕。怎么辦？走？不走？我做起了激烈的在心里斗爭……最后，我決定留下來“承擔(dān)責(zé)任”。可是，我又不知道車主什么時候回來，也不能在這里傻等啊，要不然……要不然……還是給車主留張字條吧！我從自行車前的袋子中取出隨身攜帶的筆記本和筆，給車主寫了一張字條，坦白了我的“罪行”，并在字條上留下了我家的電話。

可是回家后，我家的電話竟一直十分“平靜”，一直沒有收到車主打來的電話……。車主一定是原諒了我這次的“無心之失”。

凡事既然做了，就要勇于承擔(dān)；既然做了，就不要逃避責(zé)任。每一個人，終會有擔(dān)起屬于自己責(zé)任的那一天……。

在成長的過程中，不再逃避責(zé)任，才能學(xué)會“承擔(dān)”！

我不再逃避篇八

——題記

從我出生的那一天開始，榮耀與挫折便隨著我，我是一只鷹，一只不會飛翔的鷹。“魚游淺水，鷹擊長空”，我們鷹與生俱來的伙伴便是藍(lán)天，可我卻只能與那冰涼陰冷的懸崖為伴。看著空中那一只只自由翱翔的伙伴，我的心中是凄涼與無奈。我也曾經(jīng)那個試過飛翔，可是跌落后那刻骨銘心的疼痛令我害怕了，于是我開始逃避，我成了一只不會飛翔之鷹。

那是一個陽光明媚的上午，我撲閃著翅膀歪歪斜斜地“踱”到了一間教室之外。聽著孩子們朗朗的讀書聲，我陶醉了。突然朗讀聲停止了，教室里所有的目光紛紛向我投來，我大吃一驚，撲閃著翅膀想飛走，可我哪里會飛，我艱難地向前爬去，可速度實在太慢了。我索性將頭埋進(jìn)翅膀里，坐以待斃。

后記：逃避挫折的鷹不會飛翔，逃避挫折的人不會成功，只有正視挫折，才能在人生的高空自由翱翔！

我不再逃避篇九

我像是一個多情的人，常常會逃避現(xiàn)實中的選擇題，是a，還是b呢？有時候就干脆放棄了選擇，選擇不作為，但這或許是我最差勁的選擇。

也許是上天的寵幸，讓我在七年級遇到了一位好老師，她的眉眼溫和，像母親，她出口成章，像作家，她雷厲風(fēng)行，像勇士，她追求完美，像神仙。但是我確實注定要辜負(fù)這位好老師的心意。

七年級的我，才剛剛擺脫了“牢籠”，卻又進(jìn)入“xxx”，如何受得了，加上正是個叛逆的年紀(jì)，那時候的我張狂，大膽，逆反，任何人都不放在眼里，簡直是要俯視一切的神情，常常把老師氣得不輕，但是老師沒有放棄我，還是常常找我談心，但還是有時候會把老師惹生氣，就像是原本平靜的湖被我攪得一團(tuán)糟。因為在開學(xué)的時候，我在選擇，是好好學(xué)習(xí)？還是不好好學(xué)習(xí)呢？然后就干脆把學(xué)習(xí)扔到一邊去了。七年級就這樣過去。

當(dāng)我又一次面臨這個選擇的時候，我再次決定不作為的時候，另一位老師闖入我的世界，這是個不同與其他老師的女老師，她開朗，善變，聰慧，用她的話語容不得我辯駁的語氣告訴我，并且是溫柔的，“你要好好學(xué)習(xí)。”有人幫我選擇后就好很多，開始上課聽講，認(rèn)真的做作業(yè)，當(dāng)我再一次站在七年級老師面前的時候，已經(jīng)是一個乖孩子了，那種上課認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好孩子，但是我覺得，別人幫我選擇的`并不是我自己想要的，我要自己選擇。

迷茫使我錯失了一個好老師無限的關(guān)愛，迷茫讓我錯失了一個學(xué)習(xí)的好開始。

我不想要別人幫我選擇的人生，不想要無作為的人生，我想要自己的人生。

我不再逃避篇十

學(xué)習(xí)，每個人的人生中必定要經(jīng)歷的事情，從古至今，每一個人都在為自己的未來而努力而奮斗，努力學(xué)習(xí)，小的時候在學(xué)習(xí)上一些吃力，再加上老師的訓(xùn)斥和我對學(xué)習(xí)的不用心，成績也就越來越差。但因為那位老師讓我從此，不再逃避學(xué)習(xí)。

古時的人學(xué)習(xí)是為了做官，擁有文化和家族的榮耀，而現(xiàn)在是為了家人和自己的未來！小學(xué)時的我非常討厭學(xué)習(xí)，因為父母的原故，我過早的上了學(xué)，而那個時候老師的想法好像就是，小孩子太調(diào)皮、難管，越小就越難管，這樣的想法來給學(xué)生上課語氣總是讓人感到她在生氣，第一天去學(xué)校時老師讓我坐在在最后一排，最后一排的學(xué)生的個子有高有低，最后一排只有五、六個男女生我認(rèn)識了他們他們的年齡和我基本一般大，他們是和這一屆的學(xué)生同時入學(xué)的卻坐在最后一排,而且他們都是因為父母的原因才早來上學(xué)的，我們的共同原因就是因為父母都太忙了，沒有太多的時間來管我們的學(xué)習(xí)。

第二天上學(xué)，老師在我的眼里是和藹可親的，但是這位老師打破了我的觀點，因為這位老師總是時不時的挑我的刺兒，只要我做一個小動作或是做一件令她不如意的事情，她就會立刻電話給我的父母說我?guī)拙鋲脑挘业母改富丶液缶蜁俏規(guī)拙洌俏焕蠋焻s變本加厲，對我冷言熱諷地說一些非常難聽的話，我就上課不聽課，該老師找麻煩，老師說我壞話是母親在以后告訴我的。

我?guī)缀趺刻煲阅菢拥膽B(tài)度對待那位老師，在升二年級時我的父母讓我重新讀一年級并把我送進(jìn)了新的學(xué)校，而新的學(xué)校、新的老師、新的環(huán)境和新的同學(xué)，新的同學(xué)都比我小一歲，這里的老師都很好所以我并不用以前的態(tài)度對待老師，但是任然以玩心來對待學(xué)習(xí)并以這樣的心態(tài)在這所新學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了三年。

四年級時，溫老師改變了我的觀點，升入四年級時班主任溫老師見我不是發(fā)呆就是看別的書，在下課時老師把我叫到辦公室去了，我當(dāng)時認(rèn)為老師絕對會訓(xùn)斥我的。可是他并沒訓(xùn)斥我只是說了我?guī)拙洳⒆屛蚁麓巫⒁猓页粤艘惑@但并沒有在意后來幾天我仍然是這個樣子，老師又一次把我叫進(jìn)了辦公室問我我為什么上課不不認(rèn)聽講，我說我不會也不想聽，老師什么也沒說就讓我回去了。

第二天放學(xué)后，老師把我?guī)チ怂_的補習(xí)班幫我免費補習(xí)，內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重要性和一些學(xué)習(xí)方法！讓我在上課時不再跑神兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績。

在以后的時間里，我漸漸明白了那位老師的良苦用心，雖然學(xué)習(xí)成績的提高的有些慢，但是溫老師的用心良苦讓我不再逃避學(xué)習(xí)，也讓我明白，每一個人學(xué)習(xí)都是為了自己的未來而努力奮斗。