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18.2電功率教學(xué)反思 電功率教學(xué)反思及總結(jié)(三篇)

時間:2025-05-27 作者:儲xy

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

電功率教學(xué)反思電功率教學(xué)反思及總結(jié)篇一

《測量小燈泡的電功率》是電學(xué)中第二個同時使用電壓表和電流表、滑動變阻器進(jìn)行定量測量綜合實驗,對學(xué)生的要求比較高,對于完成好本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)有一定的難度。本節(jié)重點(diǎn):用伏安法測量小燈泡的實際功率的方法,區(qū)分額定功率與實際功率。難點(diǎn):學(xué)生自己設(shè)計實驗電路和實驗步驟。本節(jié)實驗與前面做過的探究實驗相比較,更突出了實驗探究過程及實驗過程中應(yīng)思考的問題。通過實驗加深了學(xué)生對實際功率的理解,從實驗角度使學(xué)生了解電流、電壓如何影響用電器的實際功率。

1.新課引入從學(xué)生生活經(jīng)驗中創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生思維沖突中引出本課題。讓學(xué)生看燈泡,說出它們的瓦數(shù)并用生活體驗判斷60w的燈泡與25w的相比較,哪個會更亮?并出示兩個臺燈,通過讓學(xué)生對比兩燈泡的亮度,質(zhì)疑: 60w的燈泡一定比25w的燈泡亮嗎?引導(dǎo)學(xué)生思考如何測量電功率。

2.考慮到學(xué)生的實際學(xué)情,在引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計試驗時,我先給學(xué)生回顧了電阻的公式r=u/i,再復(fù)習(xí)了電功率的公式p=ui,分析了兩個公式的相同點(diǎn)是都有u與i;不同點(diǎn)是計算方式的不同。測量燈泡的電阻可用伏安法,那么測量電功率也可用伏安法。它們的試驗器材,電路圖,連接方式都是一樣的。這樣通過對測量燈泡電阻試驗的回顧來展開測量電功率試驗教學(xué)。

3.理順了實驗原理、計算電功率的公式、實驗器材、電路圖、滑動變阻器的作用、連接電路圖時應(yīng)注意的事項、電壓表和電流表的量程的選擇、表格的設(shè)計后,為學(xué)生探究實驗清理了障礙。

4.通過對比實際電壓和額定電壓、實際功率和額定功率的關(guān)系,能更好的使學(xué)生區(qū)分額定功率和實際功率。

6.將試驗中出現(xiàn)的電路故障以投影的方式展現(xiàn),讓學(xué)生討論分析解決,教師只提供可能的位置和方法,讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)現(xiàn)象排除故障,進(jìn)一步加深對電路方面通路、短路和斷路的體會。

1.有些小組儀器使用不太熟練耽誤了實驗時間;而有的小組在做實驗時沒有嚴(yán)格按照規(guī)定去做,損壞了小燈泡,以至沒有得出實驗數(shù)據(jù)。很多學(xué)生的實驗失誤出現(xiàn)在對電表的使用上,包括電表的連接、量程的選取、數(shù)值的讀出等,所以練習(xí)對電表的使用,仍是實驗的關(guān)鍵。

2.因為學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,要展開探究活動,教師對學(xué)生的引導(dǎo)過多,學(xué)生沿著老師的思路去探究,具有一定得局限性;如何給學(xué)生多些空間,調(diào)動學(xué)生主動參與到“探究、嘗試、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”地過程中來?如何多渠道、多方位讓學(xué)生進(jìn)行探究,增強(qiáng)學(xué)生思維的深度?這是我課后反思的最多的問題。

電功率教學(xué)反思電功率教學(xué)反思及總結(jié)篇二

一、充分利用實驗教學(xué),演示實驗和學(xué)生自主探究在本節(jié)課起著重要的作用。演示實驗(一)將額定電壓相同,額定功率不同的兩盞燈,并聯(lián)接在220v的電壓下,學(xué)生根據(jù)燈的亮度不同,認(rèn)識電流做功不同。時間相同,電功不同,知道電流做功有快慢之分,并能借助比較做功快慢的方法,認(rèn)識比較電功快慢的方法。演示實驗(二)將額定電壓相同,額定功率不同的兩燈串聯(lián)在220v的電壓下,學(xué)生根據(jù)亮度不同,分析得出電功不同,電功率不同。與燈上標(biāo)明的功率比較發(fā)現(xiàn)不相符,引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑,從而發(fā)現(xiàn)電功率與電壓有關(guān)。課堂上盡可能多地安排學(xué)生動手實驗、自主探究。因此,將本節(jié)課的不同的電壓對電功率的影響的觀察實驗改為了學(xué)生的自主探究實驗。為學(xué)生提供了自主探究的實驗器材,提出自主探究需要解決的問題,提供了時間與空間,注重了學(xué)生獲得知識的過程。這樣不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,更重要的是加深了學(xué)生對知識的理解,進(jìn)一步升華了知識。在此過程中,學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,合作探究能力都會得以提升。

二、電功率的知識是本章的重點(diǎn)也是本章的難點(diǎn)。電功率的計算復(fù)雜,計算公式多,學(xué)生掌握有一定的困難。以前,往往是一下子給了學(xué)生一大堆方法,讓學(xué)生自己去消化,教師落了個眼前的清閑。但是學(xué)生消化起來很困難,方法雖多,并不是都重要,學(xué)生需要學(xué)會最基本的。因此在第一課時,除了電功率的定義公式,只讓學(xué)生掌握兩個推導(dǎo)公式一求電功率的公式p=ui、二是求電阻的公式r=u2/p,并對其做了針對性的訓(xùn)練。其它的公式在第二課時、第三課時慢慢通過做題練習(xí)讓學(xué)生掌握。現(xiàn)在看來效果還不錯。

三、自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合。對于電功率的公式、變形公式、符號、單位、以及意義采用自主學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生掌握。對于不同電壓影響電功率采用小組合作探究的方式讓學(xué)生掌握。讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的過程,學(xué)會合作學(xué)習(xí),體驗合作帶來的成功的喜悅。

四、基于目標(biāo)的評價練習(xí)設(shè)計有效地檢測目標(biāo)的達(dá)成情況。練習(xí)的設(shè)計充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、典型性,能有效地檢測每一環(huán)節(jié)目標(biāo)的.達(dá)成情況。課末的當(dāng)堂目標(biāo)檢測題分層設(shè)計,讓不同層次的學(xué)生都能享受到目標(biāo)達(dá)成的喜悅。

以上是我對本節(jié)課的教學(xué)所做的總結(jié)反思。如有不當(dāng)之處,敬請指正。

電功率教學(xué)反思電功率教學(xué)反思及總結(jié)篇三

1、知識和技能

(1)掌握電功率的概念,會利用電功率的公式解題.

(2)理解什么是額定電壓﹑額定功率.

2、過程和方法

(1)通過測量,體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。

(2)鍛煉學(xué)生根據(jù)公式p=ui設(shè)計試驗的方法。

3、情感、態(tài)度、價值觀

通過討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度。

電功率的概念,電功率的公式,理解什么是額定電壓﹑額定功率,測量小電燈的電功率。

課前準(zhǔn)備:

理解額定電壓,額定功率與實際電壓,實際功率之間的關(guān)系.

設(shè)計實驗測量小電燈的額定功率和實際功率.

觀察體驗電能表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系,通過科學(xué)探究電功率

與用電器中電流的關(guān)系(或與用電器電壓的關(guān)系)。

一、電功率概念的教學(xué)

播放一段動畫

電路中單獨(dú)接入電燈和電爐,觀察電能表的轉(zhuǎn)動的快慢情況怎樣?

生:接入不同的用電器,電能表的轉(zhuǎn)速不一樣。

師:這一現(xiàn)象說明什么?

生:不同的用電器,電流做功有快有慢。

(板題)電功率

師:我們把電流做的功用w表示,所用的時間是t,單

位時間內(nèi)所做的功怎么求?

生:p=w/t(師板書)

師:前面我們又學(xué)習(xí)了電功的計算公式,w=uit,把這兩

個公式結(jié)合起來,同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)?指名學(xué)生上黑板推導(dǎo),其他學(xué)生在紙上推導(dǎo)。

p=w/t=uit/t=ui

師:今后計算電功率大小,我們可以有幾種方法?公式?

生:p=w/t 和 p=ui。

【單位】瓦特 簡稱: 符號:

還有那些其他單位?換算關(guān)系是怎樣的?

下面我們來看一道例題:(投影)

指名學(xué)生上臺板演,其他學(xué)生在紙上完成,師巡視,收集下面的學(xué)生存在的問題。

注:1千瓦時指的是 。 請你算一算:1千瓦時= j

二、用電器的額定功率的教學(xué)

師出示一只燈泡,指名學(xué)生上臺觀察上面的銘牌匯報,生板書。

【額定功率】

額定功率指的是什么?

【額定電壓】

額定電壓指的是什么?

“pz220 15”的含義“220v 400w ”

指名回答:額定電壓

220v,額定功率15w

什么是額定電壓、額定功率呢?

生答后出示投影:

額定電壓是指用電器或電學(xué)儀表正常工作時的電壓。

【合作探究】sts:收集下列電器的銘牌,了解它們的額定電壓和額定功率。

再出示幾個常見用電器的額定功率的值。(ppt)

三、活動15.2 探究:測量小燈泡的電功率

發(fā)現(xiàn)問題,提出問題:

猜想:

你認(rèn)為當(dāng)電壓變化(變大或變小)時電功率如何變化呢?你的依據(jù)是什么?(請寫在下方)

制定計劃、設(shè)計實驗:

如何來驗證我們的猜想呢?(請同學(xué)們討論、交流)

生:能。

師:依據(jù)什么來測?

生:小電燈兩端的電壓和小電燈中的電流

師:需要哪些器材?

電流表、電壓表等(生答不全師作適當(dāng)補(bǔ)充,特別是滑動變阻器)

師:同學(xué)們能不能設(shè)計出實驗的電路圖啊?

指名一生上黑板板演,其他學(xué)生在紙上設(shè)計。

投影電路圖。

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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧活動
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧《簡愛》學(xué)生讀書筆記篇一作
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。電氣自
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。喬遷之喜
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?那么下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范
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