在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
預防工作機制 預防近視工作計劃篇一
1、按照《中小學學生近視眼防控工作方案》《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》的要求，結合學校實際情況，成立以校長為組長的防近領導小組，組織全體教師學習方案及相關內容，預防近視眼工作計劃。利用學校的德育沙龍、家長講壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、家長會、家教通等各種形式向師生和家長進行保護視力的宣傳教育。學校還將近視防控工作中學校領導、各職能部門、班主任及科任教師的職責要求下發到每個相關責任人手中，形成人人參與、齊抓共管的近視防控氛圍。
2、班主任、任課教師時刻對學生開展“防近”教育，工作計劃《預防近視眼工作計劃》。教育學生保持正確讀寫姿勢和合適的執筆角度；教育學生養成良好的用眼衛生習慣；教育學生從讀書寫字視覺環境、看電視視覺環境、操作電腦視覺環境等幾個方面，注重選擇良好的用眼視覺環境；本學期，學校購置新的眼保健操圖解，懸掛于各教室，班主任和體育教師嚴格督促學生每天上下午做一次眼保健操；切實執行《中小學辦學行為規范》相關要求，督促學生保證作息、睡眠時間、均衡營養，開展陽光體育運動，加強鍛煉。
1、學校后勤部門及時檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室采光照明符合國家標準，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據學生身高，調節課桌椅高度。
2、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學期定期對學生進行視力檢查。發現下降，動員學生盡快到醫院眼科做進一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生座位一次。
4、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
5、要求教師做到“三不”：
（1）上課板書工整、字跡不要過小；
（2）充分發揮課堂教學效率，不拖堂；
（3）嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。
預防工作機制 預防近視工作計劃篇二
基層黨建工作是黨的組織建設的重要環節，是基層單位完成各項任務、促進單位全面建設的重要保證。加強基層黨組織建設對于促進社會穩定發展、提高廣大人民群眾的生活水平和質量、維護黨在群眾中的形象、鞏固黨的執政地位都具有十分重要的意義。近年來，隨著社會快速發展、市場經濟的實行和改革開放的進一步深化，基層黨組織建設面臨著許多新問題、新情況，與黨在新時期面臨的新任務、新要求還存在著許多問題與差距。
（一）對基層黨組織建設不夠重視
基層黨組織是黨的組織體系的基礎，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的組織生活是組織建設的基礎性工作。基礎性工作還要增加活力性，任何一個組織如果缺少活力，就無法對其成員產生吸引力，無法產生歸屬感和凝聚力、戰斗力。
（二）對基層黨組織生活重視不夠
黨支部活動內容、形式單一，缺乏吸引力。黨建工作目標管理雖納入了組織生活的內容，但著重檢查記錄，基本沒有對組織生活質量、效果的測評考核。黨建工作沒有重視如何有效開展組織生活這類基礎性問題。另一方面，基層黨組織的黨務干部絕大部分都是兼職，要承擔較多的業務工作，使黨建工作抓的不及時。同時，黨務干部參加培訓少，部分黨務干部缺乏必要的黨務知識，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。
（三）基層黨組織機制、監督及內容不夠豐富和健全
基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，基層黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。基層黨內監督機制缺乏抓手，渠道不太暢通；一些黨員和黨員領導干部對黨內監督的重要性認識不夠，接受監督自覺性不高，基層黨組織的管理、監督職能難以充分發揮。
加強基層黨建工作要加強黨的制度建設；加強基層黨建工作要抓好思想工作；加強基層黨建工作要狠抓作風建設，提升黨建工作質量，凝聚黨員隊伍，保持良好的干群關系。
（一）強化管理，健全黨建工作機制
要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實基層黨建工作機制。一是健全基層黨建工作責任制。基層黨組主要領導同志要負起黨建第一責任人的重任，把黨建作為整體工作的重要組成部分，統籌安排，定期研究。二是建立基層黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性，決定了只有通過建立績效考核評價機制，才能引導基層黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作，提高服務發展、服務基層、服務群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度。基層黨組織要認真落實學習教育制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性；要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來，努力提高黨員的綜合素質和能力水平；要繼續實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責任區等黨建工作激勵機制，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。
加強黨性教育，強化黨員干部執行制度的自覺性，穩抓制度建設切實加大教育力度，不斷提高黨員干部的制度意識。發揚黨內民主，把以人為本的理念貫穿到黨的制度建設中去。加強黨的制度建設，著眼激發黨員個體活力、營造黨內和諧氛圍，健全完善保障黨員民主權利、維護黨員利益等方面的制度機制，充分發揮廣大黨員的積極性、主動性、創造性提供制度保證。
一是充分擴大黨內民主。針對黨務公開不充分、黨員民主權利得不到有效保障的問題，應當積極探索新形勢下加強黨內民主的有效辦法，調動大家自覺為黨的建設貢獻聰明才智的積極性。
預防工作機制 預防近視工作計劃篇三
這次全區黨建會議召開的一次重要會議。會議的主要任務是：貫徹上級紀檢、組織、宣傳、^v^會議精神，總結年黨建工作，安排部署今年的黨建工作。開好這次會議，對全面推進黨的建設新的偉大工程，更好地帶領全區各族人民打造 發展核心區、建設“大”具有重要意義。剛才，書記，三位部長分別做了工作報告，對紀檢、組織、宣傳、^v^工作進行了全面回顧總結和安排部署，我完全贊同。
下面，我代表區委講三個方面的問題。
一、對年黨建工作的總體評價
全區實現了地區經濟快速發展，社會事業不斷進步，人民生活更加殷實，生態環境更加優美，城市特色更加鮮明，政治生活更加民主的工作目標。這些成績的取得，是黨的執政能力不斷提高，黨的自身建設不斷加強的直接反映，是全區各級黨組織充分發揮領導核心作用，廣大黨員發揮先鋒模范作用的重要成果。為此，全區近8000名^v^員、各級黨組織和區紀檢、組織、宣傳、^v^機關做出了不懈地努力。
一年來，在領導經濟社會快速發展的同時，黨建工作得到了全面加強。全區各級黨組織領導經濟、政治、文化和社會建設的能力不斷提高，各級黨組織和領導干部科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力不斷提高。成功召開了第十三次黨代會，順利完成了區、鎮、村三級黨組織換屆工作。紀檢工作成效突出，嚴格落實黨風廉政建設責任制，從教育、制度、監督和懲治等環節入手，加強反腐倡廉教育，加大查辦案件力度，反腐倡廉爭取得新進展、新成效。組織工作亮點紛呈，領導班子和干部隊伍建設進一步加強，領導班子的年齡結構、知識結構和能力結構得到改善。高質量完成了第三批保持^v^員先進性教育活動，建立起一套科學系統的先進性建設工作機制和服務人民群眾的長效機制，黨的各級組織建設得到加強，全面落實老干部政策，“兩費”及時足額發放。宣傳工作碩果累累，創新思路，突破了缺少本級宣傳載體的制約，有效利用市級三大媒體。理論教育在統一思想、指導實踐、推動工作中發揮了重要作用。^v^工作又上新水平，統一戰線在全區經濟發展、社會穩定和民主政治建設中做出了積極的貢獻，大團結、大聯合的優勢得到進一步的發揮。堅持以黨風帶政風促民風，從調查研究、關注民生入手，黨群干群關系更加和諧。
總結一年來的工作，我們感到，全區的黨建工作取得了可喜的成績，但也存在一些不容忽視的問題，主要表現在：一些領導班子和領導干部思想不夠解放，工作能力不強，缺少突破復雜問題的思路和辦法；一些黨員干部作風散漫，存在等、靠、要的思想，先鋒模范作用發揮得不夠好；一些部門和單位官僚主義、形式主義、部門主義仍然存在，不從全局大局考慮問題；一些黨員領導干部，高高在上，對群眾的安危冷暖漠不關心，等等。這些問題的存在，一定程度上影響了黨在群眾中的威信，削弱了黨的戰斗力，影響了事業的發展，任其存在下去，后果會很嚴重。我們要深刻認識，理性分析，找準根源，在今后的工作中，有針對性地加以解決。
二、今年黨建工作的總體要求和工作重點
年將迎來自治區成立 周年、創建自治區八星級文明城和全市兩個文明建設經驗交流在我區召開“三件大事”。以此為契機，我區將在打造呼倫貝爾發展核心區、構建“大”的征程中邁出跨越性的步伐。前不久召開的區委十三屆二次全委（擴大）會議提出發揮首府優勢，做強優勢特色產業，建設大商貿、大金融、大文化、大旅游、大信息、大教育、大醫療、大服務發展格局，實現打造“大”的宏偉目標，明確了年全區工作總體思路和主要任務，對全區各項進行了全面部署，也對黨建工作提出了明確要求。按照全委會的部署，今年全區黨建工作的總體要求是：以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹區委十三屆二次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞打造呼倫貝爾發展核心區、構建“大”這個大局，進一步強化“關鍵在黨、關鍵在人”的理念，全面推進黨的思想建設、組織建設和作風建設，始終貫穿制度建設，努力實現“六個好”的目標，充分發揮黨在全區經濟、政治、文化和社會建設中的領導核心作用，不斷提高領導能力和領導水平，團結和帶領全區各族人民全面建設文明、富庶、和諧的“大”。
按照這一總體要求，今年的黨建工作要把握好以下三個重點：
（一）重點做好區人大、政府、政協換屆工作。按照有關法律和章程的規定，今年我區要完成人大、政府、政協換屆工作，這是全區人民政治生活中的大事，也是今年黨建工作的重中之重，必須千方百計確保換屆工作取得圓滿成功。這次換屆涉及人大、政府、政協三個班子，涉及的干部多，法律和章程對代表的選舉、委員的產生、領導人員的選舉以及時間和程序都有嚴格的規定，需要多個部門協調配合。因此，一定要按照要求早謀劃、早部署，統籌安排好換屆工作和日常工作，做到“兩不誤、兩促進”。要加強對換屆工作的組織領導，認真做好人代會和政協會的各項籌備工作，抓住推薦、考察、選舉等關鍵環節，擴大民主，進一步落實干部群眾的選舉權、知情權、參與權和監督權。同時，要嚴肅組織人事紀律，嚴厲查處違反組織人事紀律的案件，加強輿論宣傳和引導，努力形成和諧穩定、風清氣正的換屆環境。要針對換屆開展有針對性的思想政治工作，確保整個換屆過程中思想不散、秩序不亂、工作不斷。
（二）重點抓好領導干部作風建設。前不久，^v^^v^在中紀委七次全會上，針對當前領導干部作風建設中存在的突出問題提出了“八項要求”，是新時期加強領導干部作風建設的重要指導思想。段書記在區委十三屆二次全委（擴大）會議上也從建設“大”的大局出發，對領導干部作風建設提出了具體的要求，我們要認認真真地抓好落實。全區各級黨組織和領導干部要以“八項要求”作為自重的準則、自省的鏡子、自勵的標桿。各單位部門要把領導干部作風建設列入重要議事日程，建立健全領導干部作風建設的領導機制和工作機制，要把作風建設列為民主生活會的主要內容，對照^v^同志提出的“八項要求”，認真查找本單位本部門領導干部隊伍在作風方面存在的突出問題，深入剖析原因，研究制定進一步加強和改進的具體措施。紀律檢查機關和部門要根據社會環境、工作條件和干部思想狀況的變化，把握反腐倡廉教育時機，改進教育的內容和方法，不斷完善反腐倡廉“大宣教”格局，教育領導干部正確對待和使用權力，堂堂正正做人，干干凈凈做事，切實做到不做庸官，不做昏官，不做貪官。
（三）重點完善有利于加快發展的工作機制。要把的事情辦好，把全區人民的利益維護好、實現好、發展好，最根本的問題在于探索出一條適合發展的路子，形成一套有利于加快發展的工作機制，堅持用制度保證決策目標的科學性、執行落實的有效性和政績考核的公正性，把方方面面的積極性引導到打造呼倫貝爾發展核心區、建設“大”上來。要不斷完善科學決策的工作機制。全區各級黨組織要認真貫徹黨的民主集中制原則，健全集體領導和個人分工負責相結合的制度，完善領導班子決策程序和決策機制，推進決策的民主化、制度化。要不斷提高各級黨組織的執行力。對區委的各項決策部署，各級各部門要采取有力措施，不折不扣地貫徹落實，確保令行禁止、政令暢通。主要領導同志要帶頭做好表率，堅持“一把手”抓、抓“一把手”，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。不斷完善對區屬領導班子和領導干部的政績考核評價機制。按照科學發展觀的要求，積極探索更加科學、完善的實績考核評價體系。不斷完善對常規性工作的監控性考核，適當增加對階段性中心工作的評價性考核，逐步建立對部門創造性工作的鼓勵性考核，發揮實績考核“指揮棒”作用。在實績考核指標設置上要有新突破，要符合區情，做到符合政策性、遵循規律性、體現實用性，要強化考核評議結果的運用，對實績突出、考核優秀的，政治上給地位，經濟上給重獎，對工作被動應付、落實不力的，該通報的通報，該調整的堅決予以調整，努力在全區營造埋頭苦干、狠抓落實，加快發展的濃厚氛圍。
三、切實做好各項黨建工作
（一）做好紀檢工作。今年的黨風廉政建設和反腐敗工作要緊緊圍繞區委、政府的工作大局，為實現的科學發展、和諧發展提供紀律作風保證。必須努力形成黨政齊抓共管的合力，形成紀檢監察機關和職能部門分工協作的合力，形成教育、制度、監督、懲治等多種措施的合力。一要充分發揮紀檢監察機關對反腐倡廉工作的組織協調職能。要依靠黨風廉政建設責任制這個抓手，把各個方面、各個層面的力量都調動起來，特別要注重調動和發揮領導層的力量推動反腐倡廉工作。要明確相關職能部門在構建懲治和預防腐敗體系中承擔的責任以及在體制改革、制度建設中的具體責任，明確各個基層單位在宣傳教育、糾風治理、優化環境、依法行政等方面的具體任務。要通過紀檢監察機關卓有成效地組織協調工作，充分發揮各級各方的優勢和作用，實現全區黨風廉政建設和反腐敗工作的全局聯動、整體推動。二是圍繞全區的中心工作開展監督檢查。要圍繞貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會加強監督檢查。圍繞區委、政府在發展經濟、關注民生、保護生態等方面做出的決策部署，針對項目推進、資金使用、政策落實、完善制度等重點內容和環節，加大監督檢查的力度，確保區委、政府的重大決策和重點任務落到實處。要圍繞領導干部作風建設加強監督檢查。對民主集中制、《黨內監督條例》和領導干部廉潔從政各項規定的執行情況，有計劃、有重點地進行監督檢查，促使領導干部廉潔自律，轉變作風，正確行使權力，促進各項監督制度的完善和執行，確保權力在制度的約束下公開、透明運行。要針對政風行風建設開展監督檢查。認真抓好教育、醫療、環保、農村等重點領域的糾風專項治理工作，把群眾最關心、最直接、最現實的利益問題解決好。要針對優化經濟發展環境進行監督檢查。對損害區經濟發展環境、干擾招商引資，影響項目推進的人和事，要嚴肅查處，切實糾正不作為、亂作為、慢作為等影響發展、影響環境的行為，進一步改善行政服務環境和執法服務環境。三是深入開展反腐倡廉教育。要以領導干部為重點對象，以紀律和作風教育為重點，創新教育形式，筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。要認真開展領導干部作風建設主題教育，切實在領導干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設方面取得新成效。要通過反腐倡廉教育，讓廣大黨員干部清楚明白地掌握，我們黨弘揚什么、提倡什么、反對什么、禁止什么，引導和幫助干部不越制度這條“紅線”，不碰及紀律這條“警戒線”，不觸犯法律這條“高壓線”，自覺做到政治上防滲透、思想上防蛻變、紀律上防松弛、經濟上防貪占、工作上防失職。各級黨員干部也要清醒地認識到，反腐倡廉的工作方針之一就是預防為主，搞好反腐倡廉教育就是對黨員干部的關心和愛護。四是嚴明紀律、嚴厲查處腐敗行為。要通過有力有效的紀律檢查和行政監察工作，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律和社會主義道德紀律。當前要重點查辦領導干部濫用職權、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職的案件，嚴肅查辦利用人事權、司法權、審批權、行政執法權謀取私利的案件以及商業賄賂案件。對于腐敗案件，要毫不留情，決不手軟，發現一個，堅決查處一個。同時，紀檢監察機關要準確把握政策界限，既要嚴格維護紀律，又要注意保護干部改革創新的熱情和勇于探索實踐的積極性。
（二）做好組織工作。一是以人大、政府、政協換屆為契機，全面加強領導班子和干部隊伍建設。給舞臺、給任務、給權力，就是不給退路，這是區委關于建設高素質的領導班子和干部隊伍的鮮明態度。鍛造一支更能擔當重任、更能打勝硬仗的干部隊伍，在區委的領導下，勇敢地承擔起打造呼倫貝爾發展核心區、構建“大”的時代重任，是我區當前黨建工作的重要任務之一。要認真貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，大力培養選拔政治上靠得住、發展上有本領、作風上過得硬、人民群眾信得過的優秀中青年干部進入各級班子，不斷優化領導班子的專業結構、知識結構和能力結構，提高整體素質，增強整體功能。進一步深化干部人事制度改革，堅持正確的用人導向，不斷推進干部管理的科學化、民主化和制度化進程。大力培養和選拔優秀年輕干部、少數民族干部、婦女干部和非^v^黨員干部，繼續抓好老干部工作，加強后備干部隊伍建設。二是加強基層組織建設。機關和事業單位的黨建工作要“走在前頭”，為全區發展創造良好的軟環境。要認真落實機關黨建工作責任制，統籌安排好業務工作和黨建工作，樹立機關為基層服務、人人為發展服務觀念。農村黨建工作要圍繞建設社會主義新農村，以“三級聯創”、“雙鏈雙推雙提”、無職黨員設崗定責活動為載體，建立干部長期受教育、農民長期得實惠的有效機制。社區黨建工作要以迎接全市兩個文明建設經驗交流會為契機，大力推進和諧社區建設步伐，完善社區服務功能，努力構建社區黨建工作的新格局。非公企業和“兩新”組織黨建工作要以“雙擴雙創”、“非公先鋒”創建等活動為載體，探索發揮黨組織政治核心作用的有效機制，不斷拓寬黨的工作覆蓋面，增強黨的社會影響力。三是加強黨員隊伍和人才隊伍建設。要堅持標準，保證質量，把符合條件的各方優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，通過加強教育，不斷提高全體黨員的思想道德素質、科學文化素質和業務工作能力。要堅持黨管人才原則，統籌推進人才工作，抓好培養、吸引、使用等關鍵環節，增加人才總量，優化人才結構，完善人才機制，切實加強黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、社會工作人才隊伍建設，營造有利于各類優秀人才脫穎而出、各得其所、各盡所能的人才環境。
預防工作機制 預防近視工作計劃篇四
一、加強領導，廣泛宣傳
1、各校成立以校長任組長的疾病預防工作領導小組，配備管理人員，要建立健全學校衛生管理與疾病防控工作管理制度、學生健康監測管理制度、學校疫情、突發公共衛生事件報告制度和學校衛生安全與疾病防控責任追究制度，要建立好學校疫情，突發公共衛生事件應急預案，層層簽訂目標管理責任書（即學校與教師，教師（班主任與學生），并做好相關工作記錄。
2、學校要組織師生認真學習《公共衛生應急條例》、《傳染病防治法》，邀請衛生、疾控等專業人員到校專題講座，利用遠程教育設備等宣傳工具，廣泛宣傳疾病防治、傳染的傳播途徑、易感人群等知識。
二、加強管理，有效防治
1、學校要建立學生健康監測檔案，要全面實行學生健康晨檢制度，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。要教育學生平時注意個人衛生，加強體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，要搞好學校環境衛生，消除疾病傳染源。教室、學生宿舍要有良好的通風條件，要每周對校園環境、教室、寢室定期消毒，切實控制呼吸道傳染病和食源性疾病的發生。
2、學校要加強對禽流感、流感、腮腺炎、麻疹、甲肝、結核病、手足口病等知識宣傳教育，使學生初步了解傳播途徑。以及病發不良反應，同時根據不同季節作好每階段易發疾病的預防。
3、學校要安排一年一度的師生體檢工作，要建立好學校疫情，突發公共衛生事件報告網絡和報告制度，建立好學校疫情，突發公共衛生事件應急預案，作好疫情工作的相關記錄。
三、工作要求
1、學校領導對疾病預防絕對不能掉以輕心，要警鐘長鳴，要把工作抓緊、抓實，有效遏制疾病的傳播。
2、一旦發生傳染病，要立即報告，不得隱報和越級上報，夸大事實。
3、工作不力、麻痹松懈造成疾病傳染的要追究責任，實行一票否決。
4、將資料、圖片要收集歸檔，以便備查。
連木沁第二中學德育處
2008.9.15 .
預防工作機制 預防近視工作計劃篇五
1、有利于減少工作中的失誤：通過計劃過程，可以預計未來可能的變化，從而制定適應變化的最佳方案，減少工作中的失誤。
2、有利于明確工作目標：計劃制定的目標為各級員工指明了組織發展方向，可以使人們的行動對準既定目標。
3、有利于提高經濟效益：計劃為下屬提供了明確的工作目標及實現目標的最佳途徑，提高了工作效率和效益。
4、有利于控制工作：計劃工作為組織活動制定目標、指標、步驟、進度和預期成果，是控制活動的標準和依據。
7、起草多種可供選擇工作方案時，要廣泛搜集各種資料和理論政策的依據，進行質與量，點與面的分析，做好可行性研究，提出建議方案。或者通過對各種草案的分析、比較、鑒別、評估，在多種方案的基礎上，集眾智于一身，重新組合出一個新工作方案，作為最佳方案，供領導決斷。
預防工作機制 預防近視工作計劃篇六
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由本站pq小編為大家整理出來的預防傳染病工作計劃，僅供參考。
學校是人群密集的場所，學生是易感人群，極易被傳染病感染并造成流行。為了貫徹落實《縣教育局關于轉發市衛生局、市教育局關于做好學校、托幼機構春季傳染病防控工作的通知的通知》精神，切實做好傳染病防控工作，保障青少年身心健康，保持學校正常的教育教學秩序，特制定本方案。
(一)成立傳染病防控工作領導小組
(二)完善傳染病突發事件處理預案，建全傳染病報告網絡。
(三)嚴格執行疫情報告制度
1.各班要嚴格執行晨檢、午檢制度。學校要指定專人負責疫情統計報告，于晨檢、午檢后1小時內，統計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于水痘、腮腺炎、麻疹、風疹、流腦、手足口病的學生尤為關注。要求學生提前10分鐘進班，班主任教師首先要仔細觀察學生精神狀態，發現萎靡、發熱和皮膚異常情況的學生及時通知領導小組進行篩查。
2.實行傳染病快速報告制度
(1)同宿舍、同班級一天內發病3例或連續3天內多例(5例以上)學生患病，并伴有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在24小時內報告。
(2)發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。
(3)個別學生出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，要在24小時內報告。
(4)發現群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件，24小時內報告。
(5)發現甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發出現，1-2小時內必須報告。
(四)做好宣傳普及工作
1.加強師資培訓。以“學校傳染病的防控”為主要內容，對班主任、住宿生管理員進行崗位培訓，并利用全體會時間對全體教職工進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。
2.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。下發致家長的一封信，向家長宣傳傳染病防控知識，取得家長的配合和支持。
(五)構筑防病屏障
1.疫苗接種。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。
2.切斷傳播途徑。
(1)大力開展愛國衛生運動。要結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。
(2)開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。
(3)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。
3.隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實施病員規范隔離。復課時要有衛生部門(傳染病醫院)開據的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發病至少10天，并腮腺腫大完全消失。
4.室內消毒。由總務處安排專人，按學校制定的制度進行。
5.日光消毒：對于寄宿學生的被褥、墊子不易擦拭的物品要定期清洗干凈，并在日光下暴曬，可以起到良好的殺菌效果。
6.養成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手。可用淡鹽水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
(一)學校各相關部門各負其責，落實好各項工作。
(二)進一步完善各項工作制度，確保人員、物資、經費得到保障。
(三)嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環節工作。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要追究有關人員的責任。
學校是傳染病的集散場所。每天學生從四面八方匯集到學校，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，一旦傳染病發生，易于傳播和流行，并可能擴散到家庭和社會。及早采取有力的防控措施，對學生中的傳染病做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療，有效防控學校傳染病，保護學生的身體健康，維護學校正常的教學秩序。
1、出疹性疾病：
麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因全省多次組織麻疹疫苗的強化免疫，目前多為散發。好發于冬春兩季。臨床特征為發熱、流涕、咳嗽、眼結膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。常可并發肺炎，而危及嬰幼兒生命。其發疹特點為先熱后疹，皮疹顏色深，疹間參差不齊，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變。傳染期一般為出疹前5日至出疹后5日，以潛伏期末到出疹后1、2日傳染性最強。患病后可獲得持久免疫力，第二次發病者較少見。
隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。
風疹：由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因疫苗接種率普遍不高，兒童普遍易感，易呈暴發流行。流行季節為冬春季，臨床特征為為發熱，皮疹，耳后及枕部淋巴結腫大。皮疹顏色淡，出疹均勻，整齊，疹后皮膚光滑，干凈如常。
隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。
2、流行性腮腺炎：簡稱流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可發病，但以冬春為主。在學校及幼托機構易造成暴發流行。臨床特征為發熱及腮腺腫、痛。腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發癥卻十分可怕。可能導致：1、男生睪丸炎：較大兒童及體弱患兒易并發睪丸炎，常有一側或雙側睪丸腫大、疼痛。若治療不及時出現睪丸萎縮而引起無精癥，故而不生育;2、卵巢炎：10歲以上女患兒易并發卵巢炎。癥狀是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，發燒較重可達39℃以上。治療不及時，婚后不孕;3、腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出現嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項強直、發燒39℃以上，一般無抽搐。
隔離期限：至腮腺完全消腫后3天止，自發病起約3周時間。
3、手足口病：是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發于5歲以下的嬰幼兒。最典型的起病過程是發熱(體溫在39℃以下)，進而出現咽痛，幼兒表現為流口水、拒食。手、足、口腔可發現皮疹、丘疹或皰疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐等癥狀。個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發癥。
隔離期限：自發病日起14天。
4、流行性感冒 ：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，流行無明顯季節性，以冬春季節為多。臨床特點為急起高熱，體溫達39-40℃甚至更高，伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒癥狀重，而呼吸道癥狀輕為特征。流感病毒的變異化非常快，是一種無國界的傳染性強、傳播速度快的疾病。多數人以為流感是小病而不加理會，其實每年死于流感的人不勝其數。流感病毒若入侵器官，可引致嚴重的并發癥，例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，后果十分嚴重。傳播途徑為空氣飛沫經呼吸道傳染，人群普遍易感。發病3天內傳染性最強。
隔離期限：自發病日起7天
5、水痘：是一種常見、多發的兒童傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起。臨床特點是皮膚粘膜出現瘙癢性水皰疹。水痘結癡后病毒消失。接種水痘疫苗是預防這種傳染病的有效措施。并發癥：皮膚繼發感染：最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等;水痘肺炎;心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最佳選擇。
隔離期限：至水痘皰疹完全結痂為止，但不少于發病后7天。
6、流腦：為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，常見于冬春季，病變主要在腦膜、臨床特點為起病急、高燒、頭痛、皮膚瘀點及腦膜刺激癥。現已有疫苗預防，發病率低。
隔離期限：癥狀消失后3天，但不少于發病后1周。
7、乙腦：為乙型腦炎病毒引起的中樞神經系統的急性傳染病。流行季節為7、8、9三個月，傳播途徑是經蚊子叮咬。臨床上以高燒、意識障礙、抽搐及腦膜刺激癥為特征。現已有疫苗預防，發病率低。
隔離期限：隔離至體溫正常。
1、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
2、建立健全學校衛生管理組織網絡。以學校領導、班主任、學生及各班衛生委員等為主干組成三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局、市衛生局下達的有關貫徹、落實《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》等文件，進行廣泛動員宣傳教育。
3、制定實際的防控艾滋病政策、制度及計劃，使防控工作有序進行。
4、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在政治、生物、體育與保健等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經常化、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病五年計劃貫徹、落實，并得到有效防控。
5、利用年內各個世界衛生日、衛生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、班團課、社區服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。
6、 學校圖書館、閱覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。
7、要充分發揮學校工會、團委、學生會的協同作用，提高預防艾滋病健康教育的效果。要將學校教育與家庭、社區教育有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，從而帶動社區預防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展。
1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關法規，以及衛生行政部門和疾病預防控制中心及我院制定的有關傳染病防控工作的要求和規定。
2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作計劃和措施，并組織實施。
1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。
2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規定的時限和程序上報。
3、傳染病信息網絡直報：根據疫情需要，專職疫情報告人員，審核確認“傳染病報告卡”后，通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。
4、定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作，做到各負其責，抓好各個環節。
1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識，宣傳傳染病防控知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防控知識，提高人民群眾的防病知識和能力。
2、加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防控決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。
3、認真做好上級衛生行政部門對醫院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。
完善傳染病防控工作各項制度，認真細致地落實預檢分診、門診日志登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查，查閱門診、急診病人登記，檢驗科及放射科及ct室的各種登記本，確保全年傳染病防控工作做到無漏報。
督促各科室健全各項管理制度，規范門診日志記錄，提高疫情信息報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。
進一步規范腸道門診運轉，按時開診;完善發熱門診建設，依托感染科，做好發熱病人管理。
進一步完善傳染病防控部門自身建設，明確崗位職責和任務，做好傳染病、腫瘤報告、死亡醫學證明管理等工作。同時持續加強業務學習和培訓，3月份安排專人到疾控中心接受專項短期培訓，提高業務素質和能力。根據情況增加防控人員，保證各項防控工作的有效實施。
預防工作機制 預防近視工作計劃篇七
1、按照《中小學學生近視眼防控工作方案》《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》的要求，結合學校實際情況，成立以校長為組長的防近領導小組，組織全體教師學習方案及相關內容，預防近視眼工作計劃。利用學校的德育沙龍、家長講壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、家長會、家教通等各種形式向師生和家長進行保護視力的宣傳教育。學校還將近視防控工作中學校領導、各職能部門、班主任及科任教師的職責要求下發到每個相關責任人手中，形成人人參與、齊抓共管的近視防控氛圍。
1、學校后勤部門及時檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室采光照明符合國家標準，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據學生身高，調節課桌椅高度。
2、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學期定期對學生進行視力檢查。發現下降，動員學生盡快到醫院眼科做進一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生座位一次。
4、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
5、要求教師做到“三不”：(1)上課板書工整、字跡不要過小;(2)充分發揮課堂教學效率，不拖堂;(3)嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。
6、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸)，堅持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺;(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節制。
7、保證體育活動的時間和質量。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。
8、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。
9、為加強監督學生認真做好眼保健操，特制定眼保健操檢查評比標準：
(1)全體學生都做眼保健操，一人不做扣1分。
(2)安靜、整齊，有講話、做作業者扣1-2分。
(3)注意力集中，兩眼輕閉，全身肌肉放松，有開小差者扣1-2分。
(4)穴位要正確，手法要輕緩，有5人以上不規范的扣1-2分。
(5)兩手清潔，剪短指甲，有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分。每周一匯總眼操的情況，所得分數跟班級的量化管理掛鉤。
預防工作機制 預防近視工作計劃篇八
為進一步依法實施新生入學查驗預防接種證工作，加強學校的傳染病控制，保護學生身體健康，根據省衛生廳、教育廳《山東省兒童入托、入學查驗預防接種證工作實施方案》，從20xx年起，每年秋季入學時，對新入學或轉學的學生進行預防接種證查驗工作。按要求及時進行查驗預防接種證和疫苗補種工作，以保障學生的身體健康，防止傳染病在學校的暴發與流行。
（一）學校必須在秋季入學時依法對新生進行《預防接種證》查驗工作；在報名須知上要求新生監護人提供新生的預防接種證接受查驗，以辦理入學手續。新生接種證遺失的，請其到區衛生院防保站補辦接種證后才予以辦理入學手續。
（二）學校須在學生入學時按要求查驗預防接種證，將其接種信息填入《江西省入學、入托兒童免疫狀況登記表一覽表》，將學生免疫狀況填寫入一覽表相應欄目，查對各疫苗免疫劑次和國家免疫規劃疫苗的免疫程序，判斷是否完成全部規定劑次的疫苗接種。對已全程完成接種的學生將預防接種證復印件歸入學生健康檔案，納入學籍管理。查驗完畢《預防接種證》應交還學生監護人保存。
（三）學校發現未完成國家免疫規劃疫苗接種的新生，應將其接種信息填入《未完成國家免疫規劃疫苗接種兒童登記表》，其中一份于30日內送達區衛生院，同時填寫《補種通知書》，并督促監護人攜帶學生持通知書到區衛生院進行補種。在學生補種或補證后復驗。
（一）學校憑預防接種證入學工作列入評估考核內容并開展定期檢查。協助區衛生院落實有關預防接種工作，確保學校查驗接種證工作落到實處，同時學校補種學生較多時，容許接種單位進入學校開設臨時接種點（利用空閑教室）。
（二）學校負責漏種學生補種工作的領導和管理，負責對未接種同學開展補種和補證情況進行檢查。配合教育局對學生開展查驗工作督導檢查。
（三）學校負責查驗預防接種證工作的具體實施，將入學查驗預防接種證工作納入常規業務工作范圍，建立健全有關管理制度，加強日常性檢查，指定專人負責查驗接種證工作。負責健立學生預防接種證檔案并納入學籍管理。查驗完畢《預防接種證》應交還學生監護人保存。