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多姿多彩的童年篇一

一間飄渺著炊煙的農(nóng)家小舍，幾棵親切的老槐樹，一塊一年四季都碧綠的菜田，還有那從小舍里傳出的陣陣歡聲笑語(yǔ)，構(gòu)成了我多姿多彩的童年回憶。

兒時(shí)的我是那么單純。穿著碎花小褂，抱著一只布娃娃，扎著兩個(gè)羊角辮。就這樣，坐在最高的老槐樹上，靠著枝杈，雙腿晃啊晃的。我的眼神所觸及到的是一大片青綠，那綠在風(fēng)的輕撫下輕輕翻滾著，散發(fā)著還未成熟的青澀氣息，但我喜歡，不是那么濃郁，很純凈。一如我的童年時(shí)光那般。

一場(chǎng)激戰(zhàn)過(guò)后吧，大家的身上都濕嗒嗒地向下滴水，玩過(guò)后的孩子都苦著一張臉，回家肯定又要挨罵了。

果不其然——

夕陽(yáng)落至山頭，炊煙渺渺。我硬著頭皮回到家中，奶奶的責(zé)怪聲如期趕到，但是我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。兒時(shí)的我就是這樣，好了傷疤忘了痛，一個(gè)轉(zhuǎn)身的功夫，又不知道哪兒歡快的玩去了。

啊，現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的時(shí)光還是那么有趣。但是，人總不可能一直停留在回憶里，對(duì)吧?那些童年的回憶啊，就像一堆玻璃碎片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去閃閃發(fā)光，煞是好看，但是，在拾起它時(shí)，手上便傷痕累累，心底的苦澀蕩漾成漣漪，濃濃地蔓延開來(lái)。

多姿多彩的童年篇二

多姿多彩的童年篇三

童年，一個(gè)人最是色彩斑斕的時(shí)代，或酸，或甜，或苦，或辣。

榴蓮大伙兒應(yīng)該都吃過(guò)吧，就算沒吃過(guò)，總也見過(guò)吧，在萬(wàn)種水果之中，一眼可以看見它，它黃中帶綠的外殼上長(zhǎng)著一簇又硬又粗的刺兒，長(zhǎng)得一個(gè)將軍模樣，不僅如此，剖開外殼，一陣令人作嘔的惡氣迎面來(lái)，可奇臭無(wú)比的氣味下，有著“金枕頭”的美名，細(xì)細(xì)品嘗食之，一陣醉人香氣徑直沖入心脾。這便是水果王中王——榴蓮。

我時(shí)復(fù)一時(shí)，日復(fù)一日地浸在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)之中，時(shí)而是語(yǔ)文，時(shí)而是數(shù)學(xué)，仔細(xì)一看你會(huì)覺得頭暈?zāi)垦＃驗(yàn)槠渲邪┵┒劦纳⑽募婚L(zhǎng)篇大論的閱讀資料；令人發(fā)昏的高難度奧數(shù)；以及看也看不懂的英文單詞。你一聽，似乎有些不可能，但的確如此，這像一縷“臭氣”，從作業(yè)“山”之中漫延出來(lái)，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

之所以有這樣的“臭氣”，是因?yàn)橐灿刑鹞对诤箢^。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我的各個(gè)方面的能力也在不斷提升著。在學(xué)習(xí)卓有成效的每一刻，哪怕只是一秒，我也會(huì)體驗(yàn)到其中的快樂，我會(huì)為青銅賣出了蘆花鞋而高興；為唐僧從妖口驚險(xiǎn)逃脫而捏了一把汗。為劉關(guān)、張三人聚古城而歡呼。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在學(xué)習(xí)中也獲得了喜悅。

你說(shuō)，這不是像榴蓮一樣的童年嗎？

多姿多彩的童年篇四

翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個(gè)銅板豆腐》一個(gè)個(gè)有趣、難忘、感人的故事呈現(xiàn)在我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者任大星。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的操場(chǎng)就是我們最難忘的樂園。我們?cè)谶@里做操、做游戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在這里舉行。我們可以盡情地唱啊，跳啊，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)表演的一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來(lái)了歡樂。

點(diǎn)點(diǎn)多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長(zhǎng)的道路上，真讓人難忘啊！

多姿多彩的童年篇五

小學(xué)的時(shí)候特別淘，總愛干一些惡作劇的事。

小的時(shí)候，我們?cè)敢獍鸦▔锏男涞臉渲φ巯聛?lái)，然后再插到泥土里，就算是植樹了，不過(guò)這只是小事。

記得小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?cè)陔娔X教室上課。因?yàn)闈M屋子好幾臺(tái)電腦就那么幾個(gè)是好使的，又因?yàn)槲乙矐械煤湍切耙曤娔X如珍寶”的男生搶，所以就組織了一些女生自己找樂子。

突然一個(gè)人向我們匯報(bào)她發(fā)現(xiàn)好東西了！這正給我們找來(lái)了新樂子。我們馬上圍了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她的手中拿著一個(gè)紐扣般大小的“膠皮鈕”。馬上就有人問(wèn)了：“這是什么啊？”只見那個(gè)女生神秘兮兮的向我走來(lái)，“這可是好東西啊，從鍵盤上摳下來(lái)的！”她一邊大聲地向我們宣布，一邊將那個(gè)“橡皮鈕”遞到我手里。

頓時(shí)，我對(duì)那個(gè)光溜溜的小東西就產(chǎn)生了好感。于是出主意：“我們來(lái)找這個(gè)‘橡皮鈕’吧！”那個(gè)人找了幾個(gè)撬棍，并撬開了一個(gè)鍵盤。她將棍輕輕一挑，鍵盤的鍵就下來(lái)了，再一挑，那小鈕就出現(xiàn)在了我們面前。

因?yàn)槲覀兊男畔⒖剖且恢芤还?jié)，所以就這樣耗費(fèi)了好幾周的時(shí)間，攢了好多“膠皮鈕”。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，卻沒想到我們班上幾個(gè)嘴欠的男生把這件事告訴我們的信息老師了。老師當(dāng)即來(lái)到了教室后面，他怒發(fā)沖冠的看著我們并詢問(wèn)著我們：“是誰(shuí)帶的頭？”我本想滿不在乎地承認(rèn)，可背后的同學(xué)拉了拉我。

平時(shí)一副慵懶樣子的信息老師馬上又把這件事告訴了我們的班主任。沒辦法，事情暴露了。我們也被老師嚴(yán)厲的批評(píng)了一番。

我們的童年生活是多姿多彩的，而其中最為豐富的就應(yīng)該是深藏在那記憶中永不抹去的惡作劇了。