每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級春天來了一年級春天來了篇一
天氣漸漸暖和起來,燕子飛回來了，柳樹發(fā)芽了，小溪解凍了，小蟲子掀開被子，懶懶地打了個哈欠。
春風(fēng)，像一位著急的郵遞員，帶著一枝枝花草樹木的綠芽，像是春天的邀請函，到處投遞。
春雨，像一位害羞的姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，滴在我新學(xué)期的路上，我的臉上。
春天來了，她在大自然的舞臺上表演節(jié)目，在和春風(fēng)歌唱，在和春雨跳舞，在和春草聊天，在和春燕嬉戲。
春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯忙著準(zhǔn)備種糧食，期待著秋的收獲。
啊！我愛春天！
一年級春天來了一年級春天來了篇二
昨日，樓上鄰居家小孩子找我，讓我?guī)退纯此龑懙摹白魑摹薄?/p>
一聽到作文，心里很是一驚:這小姑娘咋這么厲害！才一年級就寫作文了！
但細(xì)想一下，好像不太對！為啥？教學(xué)大綱里現(xiàn)定三年級才開始寫作文，這未免是拔苗助長吧！她們現(xiàn)在頂多是造個句子，練習(xí)口頭說話。
看著我一臉疑惑，她連忙將大作遞在我手里。
于是，正如大家所見的圖片，心里便有二驚。乍一看，寫得真不錯！雖然存在許多不合理的地方。
再細(xì)問，才明白原來是看圖寫話。
讀著她的作文，心中有點(diǎn)狐疑，便問:“是不是有人告訴你怎么寫？”
她很直接的說是在網(wǎng)上聽別人說的，然后自己寫的。
我又問道:“那你知道怎么寫嗎？”
她更直接地說:“不會！”
我假裝生氣地說:“不會？還寫得這么好？騙叔叔的吧！”
“是呀！真不會寫，就是聽了網(wǎng)上說的，我就跟著寫的。”她不耐煩得丟給我一句話。
這個小丫頭，還真讓人驚訝！聽聽就這樣了，要是認(rèn)真聽聽的話，那不是更驚人！
看樣子，要好好教她，明天肯定是個大苗子！
接著下來，先對她說說她的作文好在哪里，比如有景、有物、有人，大致觀察順序是對的，還有仔細(xì)觀察了圖片，有色彩，還有想象。然后講講她的作文存在的不合理的地方(比如標(biāo)點(diǎn)使用，劃分結(jié)構(gòu)、結(jié)尾等等)。
遺憾的是她不讓我在她作文批注，所以只有口頭對她講解了一番。看著她頻頻點(diǎn)頭，內(nèi)心頗有收獲。
于是，又趁熱打鐵，教她面對這樣的圖畫該怎么觀察，又該怎么寫。
首先，我們觀察圖片時，要按時一定的順序。比如先上后下、先近后遠(yuǎn)、先物后人等等。
接著，我們要抓住主要景物，先一點(diǎn)一點(diǎn)地看，一句一句地練習(xí)，然后連起來。當(dāng)然也可以充分展開想象，把圖中沒有的景物講出來。
最后，等全部理清后，我們便可以拿筆寫了，記住一定要將景中的人物描寫細(xì)致。這里的“細(xì)致”是指加上人物的動作、表情、語言之類。
看著她若有所思，心想:這個小丫頭應(yīng)該領(lǐng)會了。
接著，我又給她說了兩篇小范文。
范文一
萬物復(fù)蘇的春天悄悄地來臨了。春天可美了，連陽光照在身上都暖洋洋的，好想睡覺啊！柳樹吐出來嫩芽，黃黃的，就像剛出殼的小雞，惹人喜愛。小朋友們在草地上奔跑著、跳躍著，玩得可開心了。
范文二
春天來了，小燕子飛回來了，柳枝隨著春風(fēng)輕輕的擺動著。桃花也開了，粉紅粉紅的，多么可愛呀！小草偷偷地從地下探出頭來，也來瞧瞧春天的色彩！小朋友們在草地上開心的追逐著、嬉戲著。
看著她一臉的沉浸，我知道她明白了。
見我把她的作文遞給她，連忙說:“謝謝叔叔！我回家再寫一篇，明天再來找你！”說完便起身回去了。
內(nèi)心又是一驚，難怪能寫出來！這么用心，還有什么能難倒呢？
一年級春天來了一年級春天來了篇三
轟隆隆的雷聲把春姑娘驚醒了，她揉了揉眼睛，輕輕地向我們走來。
春天你真美麗!我等了你好久了，你終于來了。春天我愛你!
一年級春天來了一年級春天來了篇四
她是一個神奇的魔術(shù)師。看，她在樹枝上，樹枝立刻冒出了綠色的小耳朵；看，她在桃花上，桃花立刻綻開粉色的笑臉；看，她在草地上，草地立刻伸出了手指。
她也是一個愛美的姑娘，拿花朵裝扮自己的柳樹枝頭發(fā)；拿小草來打扮自己的小河連衣裙；拿整個四月來給自己化妝。實(shí)在是太臭美啦。
她還喜歡去四處散步呢。凡是她走過的地方啊，都長出了五顏六色的花朵。什么蜜蜂呀，什么蝴蝶啊，都跟著她呢。當(dāng)春天停一下，它們就圍繞著春天在花叢中翩翩起舞。春天好高興啊，就蹦蹦跳跳地跟這些可愛的小精靈們玩捉迷藏啦。
這美麗的春天啊，這喜歡臭美的春天啊，這孩子氣的春天啊，真是讓人無法不被她迷住。
一年級春天來了一年級春天來了篇五
春天的校園是多姿多彩的，是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來了，柳樹發(fā)芽了，五顏六色的花兒盛開了，有紅色的桃花，白色的梨花，有黃色的杜鵑花，還有粉色的月季花，這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。
春風(fēng)輕輕地吹，吹醒了校園池塘邊的小金魚和小烏龜，吹來了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，給校園帶來了無限生機(jī)。
下課了，操場上和草坪上傳來了同學(xué)們的歡歌笑語聲，頓時，校園就變成了歡樂的海洋。
一年級春天來了一年級春天來了篇六
春天來了，小草偷偷地的從土里鉆出頭來了，嫩嫩的，綠綠的。柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動下輕輕地?fù)u曳，美麗極了。南方的春燕飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著，象是在贊美春天美麗的風(fēng)光呢!小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰渣兒歡樂地流淌著，彈起了美妙的琴聲。
田野穿上了花衣裳，好象小姑娘一樣美麗漂亮，到處是花，到處是草，到處是綠色的生命。春風(fēng)如綿，多么柔軟，多么溫暖!春雨如絲，象無盡的彩線，忙碌地為大地繡織鵝黃色的春裝。轟隆隆的春雷，喚醒萬物，迎接春天的洗禮。
這篇，是一篇難得的習(xí)作。