演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

我喜歡的電影演講稿篇一

大家好!不知為什么，我天生就喜歡看書，看到書馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。

《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)保護(hù)大地，保護(hù)大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都是森林的保護(hù)者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護(hù)鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以不可以傷害任何動(dòng)物。《只有一個(gè)地球》里面講到我們只有一個(gè)地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護(hù)環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的，所以這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫助。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進(jìn)步的階梯!但我的道理是，書讀百遍，其意自見!

所以我喜歡讀書，我讀書，我快樂(lè)!讀了書，腦袋便有價(jià)值，就像把營(yíng)養(yǎng)輸入大腦一樣，所以我愛上了書!

我喜歡的電影演講稿篇二

十九世紀(jì)中期是美國(guó)獨(dú)立文化和文學(xué)誕生的時(shí)期,此時(shí),美國(guó)文壇出現(xiàn)了一批偉大的作家和作品,赫爾曼·麥爾維爾就是其中一位,他的代表作《白鯨》被譽(yù)為美國(guó)的民族史詩(shī)《白鯨》是梅爾維爾最杰出的作品，是美國(guó)文學(xué)中的一部經(jīng)典性著作。

小說(shuō)敘述一位名叫埃哈帕的捕鯨船船長(zhǎng)率領(lǐng)全體船員，追捕一條叫做莫比.迪克的白鯨。最后兩敗俱傷，船沉人亡，只有船員伊什梅爾生還，向我們講述這個(gè)悲壯的故事。

《白鯨》是世界文學(xué)名著之一。它同時(shí)具有幾種不同的意義。它是一本扣人心弦的捕殺白鯨的冒險(xiǎn)小說(shuō)。更重要的是，它所描述的乃是一場(chǎng)人同自然和命運(yùn)相抗衡的惡夢(mèng)。它旨在表明，人雖然可以觀察世界、或竟對(duì)世界具有一定的影響力量，但是，從根本上說(shuō)，他不能左右或征服自然。人只要不冒失地自取滅亡，大自然便樂(lè)于讓他平靜地生活。

《白鯨》是美國(guó)文學(xué)中運(yùn)用象征手法的一個(gè)典型。對(duì)于“白鯨”的含義眾說(shuō)紛紜：有人把它看作“善”的象征，有人認(rèn)為它是“惡”的體現(xiàn)，還有人說(shuō)它是不善不惡的永恒的大自然的代表。在作者筆下，“白鯨”頗有神秘主義色彩。

“大體來(lái)說(shuō)，一個(gè)民主國(guó)家的文學(xué)從不會(huì)表現(xiàn)出貴族文學(xué)工整有序，循規(guī)蹈矩以及講究技巧和藝術(shù)的特點(diǎn)。它往往忽視以至鄙視形式的完美。它的風(fēng)格往往是奇特的。不正確的，累贅不堪，松散無(wú)度，而且?guī)缀蹩偸菑?qiáng)勁有力。狂放大膽。作家們會(huì)力求很快寫成，而不太計(jì)較細(xì)節(jié)的盡善盡美。篇幅短的作品較長(zhǎng)篇巨制更為常見，將會(huì)出現(xiàn)粗魯?shù)奈词芙袒乃枷氲牟鷻C(jī)，其品類眾多，且有異常的繁殖力。作家所致力的將是驚世駭俗多于取悅逢迎，用于引發(fā)激情之處多，用于滿足高雅品位之力少。

所以，我永遠(yuǎn)喜歡這本書！！它是我的精神支柱

我喜歡的電影演講稿篇三

大家好！

電影《你好，李煥英》，講述了女主賈曉玲（賈玲飾演）在經(jīng)歷“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛之后，意外穿越時(shí)空回到1981年，見到年輕的父母，從而展開一段笑中帶淚的親情故事。

有人看完電影，在網(wǎng)上留言：

“最怕喜劇演員演悲劇。

因?yàn)橐粋€(gè)懂得識(shí)別和制造快樂(lè)的人，必定嘗遍了生活百樣的苦。”

短短一句話，讓人熱淚盈眶。

這部影片的英文翻譯是hi，mom。顯示字幕的時(shí)候，我在的那個(gè)影廳里幾乎我前后左右的人都同一時(shí)間讀了一遍，然后一起沉默。

在我的認(rèn)知里，好的作品總是波瀾起伏，它能帶著你的情緒忽高忽低，像坐過(guò)山車一樣刺激。我很早就知道這部影片很催淚，所以早就做好了哭一場(chǎng)的準(zhǔn)備，然而前半場(chǎng)我卻笑的直拍大腿。喜劇情節(jié)緊湊，包袱一個(gè)連著一個(gè)。我記得某個(gè)節(jié)目賈玲自己說(shuō)過(guò)，她作為一個(gè)喜劇演員，很多時(shí)候，再煽情的內(nèi)容也不想讓太煽，總會(huì)想要拋一兩個(gè)包袱來(lái)平衡一下。我覺(jué)得正是這樣的理念，才讓這部作品豐滿了起來(lái)。讓你可以一邊看著屏幕上的笑臉，一邊品嘗那幾行不知什么時(shí)候流進(jìn)口罩里和嘴角的眼淚。

賈玲并沒(méi)有很刻意地去立什么李煥英的人設(shè)，而是通過(guò)兩個(gè)人之間那種日常搞笑的互動(dòng)，讓觀眾看到了一對(duì)普通母女溫馨而細(xì)膩的情感。

兩個(gè)人能穿越成同齡人還真的是挺幸福的。現(xiàn)在的年輕人和母親在一起的時(shí)候并不見得如電影那般和諧，這也是有些人會(huì)打出一分的的原因吧。

畢竟這個(gè)世界上能夠與時(shí)俱進(jìn)，或者完全相信和尊重孩子的父母太少了，更多的是關(guān)心則亂，還是越關(guān)心越亂的那種。

科技的快速發(fā)展和信息的爆炸，讓不同年齡段的人之間的鴻溝越來(lái)越大。

如果我們和母親能夠變成同齡人，像朋友一樣生活在一起才應(yīng)該是這個(gè)世界最幸福的事兒吧！

謝謝大家！

我喜歡的電影演講稿篇四

我以為，當(dāng)老師就是每天上上課就好了，一天兩三節(jié)課，一天工作不到三個(gè)小時(shí)，多舒服呀；我以為，當(dāng)老師就是一年工作九個(gè)月，兩個(gè)月寒假，一個(gè)月暑假，不上班還發(fā)工資，多好呀；我以為，當(dāng)老師時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)見了都怕，總是恭恭敬敬的主動(dòng)問(wèn)好，多神氣啊；我以為，當(dāng)了老師想兇誰(shuí)兇誰(shuí)，誰(shuí)都不敢還口，多霸氣啊；我以為，當(dāng)老師一個(gè)很有體面又有智慧的的工作，多幸福啊。

然而這些都是我以為，當(dāng)真正融入進(jìn)來(lái)時(shí)卻不是這么回事。一切都將不復(fù)存在。每天并不是只上那么兩三節(jié)課，每天的工作也不僅僅是兩三個(gè)小時(shí)，寒暑假也不是在家歇著什么都不干的，并不是所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都怕老師，也不是想兇誰(shuí)就兇誰(shuí)，而是誰(shuí)想兇你都可以，幸福感好像每天都會(huì)在身心俱疲中被消磨殆盡。但是我還是愿意呆在這個(gè)大環(huán)境里。

天晴了。朝陽(yáng)透過(guò)薄薄的晨霧，灑滿大地，樹葉、草尖上綴滿了水珠兒，在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)亮。雖然有些寒意，但經(jīng)過(guò)一夜露水的滋潤(rùn)，山更清秀了，天更湛藍(lán)了，空氣也更加清新了。這真是個(gè)燦爛的早晨！

當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們正在忙著打掃衛(wèi)生，我班的小同學(xué)看到我來(lái)了，有的老遠(yuǎn)向我招手，有的喊“老師好”，我邊向他們揮著手，邊回復(fù)著他們的問(wèn)候，一時(shí)間，一份喜悅盈滿了心懷，心中便如這晴朗的清晨，燦爛起來(lái)，明亮起來(lái)，當(dāng)老師真好！

我的第一批孩子們已經(jīng)升入了三年級(jí)，真的很想念這些可愛天真的孩子們，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像繪本書一樣歷歷在目，我們一起上課的日子，我們一起給小朋友過(guò)生日唱生日歌的日子，我們一起在操場(chǎng)玩耍的日子，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，我們一起看表演的日子，我們一起隊(duì)列的日子，我們一起游戲的日子。是孩子們讓我不斷地成長(zhǎng)和充實(shí)自己，我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的教師。

在第一年工作中，我真切的感受到了孩子們的天真和可愛，同時(shí)也知道這個(gè)行業(yè)的不簡(jiǎn)單。每一個(gè)活動(dòng)，每一次交流，每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，都讓我拿出十二分的力量來(lái)對(duì)待，不容懈怠。每當(dāng)孩子們向我展示他們的小作品的時(shí)候，每當(dāng)小朋友安靜的做著眼保健操時(shí)候，每當(dāng)孩子們和我做游戲的時(shí)候，每當(dāng)他們認(rèn)認(rèn)真真的在寫作業(yè)的時(shí)候，我都滿滿的被快樂(lè)包圍著。我是孩子們的老師，孩子們的認(rèn)可與尊重是真實(shí)的，無(wú)需置疑的，你付出了多少，孩子們就會(huì)感受到多少。記得教師節(jié)的早晨，已經(jīng)升入三年級(jí)的小朋友手捧著小花出現(xiàn)在我面前，送給老師自己做的手工時(shí)，這是對(duì)我多么大的一個(gè)肯定，也給了我無(wú)限的自信與力量。我以為她們認(rèn)識(shí)了新老師，新同學(xué)，就不會(huì)再記得我。我知道我的這個(gè)想法是錯(cuò)的，我們已經(jīng)成為彼此記憶中的一部分，是不會(huì)抹去的。

作為一個(gè)老師再次聽上學(xué)的時(shí)候老師的講課，心情是不一樣的，比小時(shí)候更加認(rèn)真了，能夠聽出老師所使用的教學(xué)方式和技巧。還有教學(xué)的新方法，如何管理學(xué)生，如何讓學(xué)生認(rèn)真聽講。在這一年多的教學(xué)工作中，我深切地學(xué)習(xí)到了作為一名小學(xué)教師要懂得用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的孩子也要耐心的教導(dǎo)。還要及時(shí)的擁抱，鼓勵(lì)孩子，送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，注意每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教。喜愛是比責(zé)任感更好的老師，關(guān)愛每一個(gè)孩子，是很重要的。在工作中，不但要與孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子的在校學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子。教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持和配合教師，更好的進(jìn)行對(duì)孩子的教育。

我希望我能擁有一流的愛心與耐心、一流的專業(yè)技能、一流的責(zé)任心、一流的上進(jìn)心。我想當(dāng)好一名小學(xué)教師，想與孩子成為朋友。

因?yàn)橄矚g教師這份職業(yè)，所以才認(rèn)真，才會(huì)努力地做好。我希望通過(guò)我的努力，讓他們的夢(mèng)更加絢爛多彩。

我喜歡的電影演講稿篇五

大家好！

春節(jié)遇上情人節(jié)，年味與浪漫撞個(gè)滿懷，這天去看了剛剛上映的《你好，李煥英》，這部電影是由喜劇演員賈玲根據(jù)自己的真實(shí)經(jīng)歷自導(dǎo)自演的。

這部電影從花絮和預(yù)告開始，就已經(jīng)讓人處處都覺(jué)得感動(dòng)，雖然這部片子是以賈玲媽媽為原型，但是天下父母都是差不多的。每一個(gè)人都想拯救世界，卻沒(méi)有人換位思考一下，大部分人的愛是慕強(qiáng)的，是有要求的，但爸媽的愛不是，他們的愛是希望你好，健康快樂(lè)，就是他們的心愿。

生老病死是不能避免的，但別留遺憾，雖然看《你好，李煥英》，之前已經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備，但還是忍不住哭得一塌糊涂，電影穿插著搞笑煽情，中間也很讓人反思，或許我們都可能是“賈曉玲”一個(gè)普通人，所以顯得結(jié)尾更加感傷。

賈玲想通過(guò)電影告訴我們不要等要你想要表達(dá)那份愛的時(shí)候，接收的人已經(jīng)不在了。背井離鄉(xiāng)與陪伴父母，這也是當(dāng)代很多奮斗在大城市年輕人心中的痛，我們離開父母來(lái)到異地打拼，是為了讓父母過(guò)上更好的生活。

你討厭父親的平庸，卻不知道他也曾經(jīng)是個(gè)滿懷夢(mèng)想的少年，你嫌棄母親的嘮叨，卻不記得她也曾經(jīng)是個(gè)對(duì)鏡貼花的姑娘。父母在，人生尚有來(lái)處，雙親故，此生只剩歸途。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不管什么事情，不要等到失去才后悔。靈前兩行淚，不如生前一碗飯！莫做遲孝之人，別讓等待成為遺憾。

陪伴才是最長(zhǎng)情的告白。珍惜父母健在的時(shí)光，盡自己一份孝心，用心感受父母的不易，感恩母愛的偉大，也許你還小，是個(gè)孩子，也許你已至中年，已為人父母，但你仍然是父母眼中孩子，不管你是何種角色，不管你作為游子身處何方，過(guò)年了記得回家看看！在新年第一天用心對(duì)爸媽說(shuō)：新年好，我愛你們！愿全天下父母新年快樂(lè)，身體安康，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

我喜歡的電影演講稿篇六

大家好!

爸爸、媽媽和我，我們一家三口，本來(lái)是多么快樂(lè)，多么幸福美滿啊!可是自從爸爸迷上賭博后，把這美好的一切全都破壞了!

記憶中的爸爸是一個(gè)典型的模范丈夫。可不知什么時(shí)候，染上了賭博的惡習(xí)。短短的時(shí)間，把家里的積蓄也都輸光了。也漸漸成了遠(yuǎn)近聞名的“敗家子”。媽媽無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，為此，她費(fèi)盡口舌，好言相勸，可窮兇極惡的父親不但不領(lǐng)情，反而還出手打媽媽。那時(shí)我還不大懂事，我只是害怕得發(fā)抖，不禁嚎啕大哭，坐在那兒目睹著這一切可怕的情景，讓我不寒而栗!不知悔改的父親使媽媽的心徹底涼了，媽媽終于提出離婚。那些日子里，我的心被繃得緊緊的，不知他們是離了好，還是不離好!心情糟透了，我既恐懼又絕望。

爸媽的離婚判決書下來(lái)了，我判給了媽媽。每次上學(xué)放學(xué)，伙伴們都有父母接送，我好羨慕。沒(méi)有和父母親生活在一起的日子是那么的傷心，那么孤獨(dú)。回到家里，我看見媽媽憔悴的樣子，淚水噙滿了眼眶，默默祈禱讓我們回到從前的快樂(lè)日子!

父親的離去使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

值得慶幸的是：不久，媽媽為我找到了稱心的新爸爸。新爸爸是溫州發(fā)電廠的工程師。他人可好啦!爸爸還帶來(lái)一個(gè)善解人意的哥哥。一家人其樂(lè)融融，充滿了幸福，溫馨。現(xiàn)在我的生活又是多姿多彩了。又像一個(gè)小公主，因?yàn)槲抑匦抡业搅烁笎邸?/p>

前幾天，爸爸開著自家的小轎車，帶著全家去他老家婺遠(yuǎn)看油菜花。我和哥哥在油菜地的小徑上，歡呼著，跳躍著……媽媽擺著各種造型，爸爸為她拍照呢!我們走在那里，投來(lái)無(wú)數(shù)游客羨慕的眼光，好幸福，好幸福!

其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有幸福，需要我們尋找幸福，享受幸福，珍惜幸福吧!

我喜歡的電影演講稿篇七

大家好！

我叫，是小學(xué)年級(jí)班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的`生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書。

我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在圖書館的謎語(yǔ)書上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃。”“不對(duì)，這天都沒(méi)吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎樣會(huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底――大蒜。

是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

我喜歡的電影演講稿篇八

大家好！

我喜歡的書籍很多，比如：《二年級(jí)的大辣椒》《知心姐姐》《愛麗絲漫游奇境記》等等等等，但是最喜歡的還要數(shù)《6夜故事》了。

在很小的時(shí)候，爸爸就給我買了拼音版本的《6夜故事》，每天晚上爸爸媽媽就和我一塊讀一個(gè)故事，書里面有那么多好故事，而且每個(gè)故事都可以給我?guī)?lái)知識(shí)，讓我懂得怎樣做人。

勤快能干的螞蟻達(dá)里，用自己的力量去幫助需要幫助的人，螞蟻達(dá)里的樂(lè)于助人的舉動(dòng)感動(dòng)了我，讓我懂得做人要樂(lè)于幫助別人。

華歆在和管寧一起種地時(shí)，管寧鋤到了一塊黃金，華歆見到金子口水都流下來(lái)了，管寧見到華歆起了貪心，就決定與華歆割席斷交。管寧說(shuō)道：“錢總是要用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。”讓我懂得了，我們做人不要貪財(cái)，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)收獲。

這本書里還有好多好多動(dòng)人的故事，不但教會(huì)了我許多做人的道理，而且總能給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。我常從書中摘抄一些好詞好句，寫讀書筆記，寫作文時(shí)，我也經(jīng)常能靈活運(yùn)用，總會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)！

爸爸常對(duì)我說(shuō)，一本好書會(huì)讓我一生受益，《6夜故事》讓我懂了人生的哲理，是它讓我享受讀書做人的無(wú)窮樂(lè)趣，我覺(jué)得這真是一本讓我受益一生的好書《6夜故事》——我最喜歡的一本書。

我喜歡的電影演講稿篇九

大家好！

我有一個(gè)小書架里面有很多書，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經(jīng)》……其中我最喜歡的是《弟子規(guī)》。

我喜歡這本書，因?yàn)樗俏疑睢W(xué)習(xí)的規(guī)范，是賢能之人所作的教導(dǎo)。它教導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪校紫纫龅叫⒕锤改福浯握f(shuō)話做事要處處小心、仔細(xì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子。和別人交往時(shí)要平等仁和，多和品德高尚的人在一起，只要有時(shí)間，就用來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

不光我喜歡這本書，就連爸爸、媽媽也很喜歡，并經(jīng)常用書上的語(yǔ)言來(lái)教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時(shí)，有時(shí)候我就磨磨蹭蹭的。這時(shí)他們就會(huì)用書上的話對(duì)我說(shuō)：“父母呼”，我一聽就加快了做事情的速度，并且邊做邊說(shuō)：“應(yīng)勿緩，父母命、應(yīng)勿懶”。現(xiàn)在呀爸爸、媽媽都用《弟子規(guī)》來(lái)教育我，這真是“人不學(xué)、不知道，人不學(xué)、不知禮”。

不過(guò)我覺(jué)的《弟子規(guī)》上有句話說(shuō)的不太對(duì)，比如“邪僻事、絕勿問(wèn)”。這句話的意思是，不好的事情不要過(guò)問(wèn)。我覺(jué)的看見了不好的事情，要加以阻撓。應(yīng)該用自己的力量幫助他人，或者是找能幫助他的人來(lái)幫助他，而不是讓他犯的錯(cuò)越大。

通過(guò)讀這本書讓我知道了在生活與學(xué)習(xí)中，我們可以向他人學(xué)習(xí)，但他人的也不一定全對(duì)，我們要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)的就不學(xué)。我覺(jué)的《弟子規(guī)》對(duì)我的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鼓勵(lì)自己。