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小學(xué)生作文200:假如我是一棵樹(shù) 假如我是一棵樹(shù)300作文精選

時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生假如我是一棵樹(shù)假如我是一棵樹(shù)篇一

我是一棵樹(shù),我是一棵長(zhǎng)著粗壯樹(shù)根和茂密嫩葉的樹(shù),我生在大自然里,我很快樂(lè),也很驕傲。

在春天里,我很快樂(lè)——太陽(yáng)公公把我叫醒,我伸了伸懶腰,又開(kāi)始了全新的一天。雨媽媽用她那香甜的乳汁喂養(yǎng)著我,是想讓我快快長(zhǎng)大。過(guò)了幾個(gè)周,人們就在我的身邊種下許多小伙伴,我們友好地交談著,一會(huì)兒聊聊天氣;一會(huì)兒聊聊人類(lèi);一會(huì)聊聊去年的收成。我多么快樂(lè)??!

在夏天里,我很驕傲——那時(shí)我的綠葉已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了。人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼。有些年過(guò)花甲的老人在我的樹(shù)蔭下邊乘涼邊下棋,幾個(gè)調(diào)皮的小孩子爬上我的樹(shù)干玩捉迷藏。有時(shí)會(huì)有幾只小麻雀飛到我的頭上,嘰嘰喳喳地說(shuō)著:“謝謝你,樹(shù)朋友!”我頂著炎熱的太陽(yáng),為大家撒下一片樹(shù)蔭,我還吸收空氣中飄浮的灰塵,為大家凈化空氣。我多么驕傲?。?/p>

在秋天里,我很驕傲——在這碩果芬芳的季節(jié),我已經(jīng)長(zhǎng)出了甜滋滋的果實(shí),碩大的果實(shí)好像要把我的身子壓彎了。不過(guò),我的伙伴們也遭受著同樣的“煎熬”,你看他們的身上也結(jié)滿了果實(shí):紅彤彤的蘋(píng)果,閃光的橘子,金黃的香蕉……農(nóng)民伯伯挎著竹籃采摘豐收的果實(shí)。看到他們滿意的笑容,我多么驕傲啊!

在冬天里,我很快樂(lè)——放眼望去,一片白雪皚皚,雪花姐姐給我換上了銀裝素裹的白衣裳。幾個(gè)小孩子打雪仗、堆雪人,我好想跟他們一起玩兒哦!不過(guò)看他們那么快樂(lè),我的心里也很快樂(lè)。

小學(xué)生假如我是一棵樹(shù)假如我是一棵樹(shù)篇二

我是一棵年輕的、挺拔的、健康的、茂盛的樹(shù)。

我生活在樹(shù)林里,無(wú)憂無(wú)慮,和我的同伴們一起努力生長(zhǎng)。

有一天,一個(gè)朋友帶著好心情來(lái)訪問(wèn)我們,他不是鳥(niǎo),不是兔子,也不是別的小動(dòng)物,他是一個(gè)人。

他看過(guò)老橋前輩后,就來(lái)看我們了。

唉,可惜我不會(huì)說(shuō)話,不然我一定把我對(duì)他的情意,全都說(shuō)出來(lái)。

你是要去看望你的其它朋友嗎?去吧,在山泉妹妹的幫助下重新梳妝,陪溪流姐姐一起寫(xiě)詩(shī),讀詩(shī),與她一起唱歌。去聽(tīng)瀑布這位天生的歌唱家展示自己渾厚的男高音,再去看看懸崖哥哥,對(duì)了,若遇上雷雨不必驚慌,巖石會(huì)為你遮風(fēng)擋雨,祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。

小學(xué)生假如我是一棵樹(shù)假如我是一棵樹(shù)篇三

躺在鄉(xiāng)下的白樺林里,我感覺(jué)自己也是一棵樹(shù),一棵屬于大自然的樹(shù)。

頭頂上,我的同類(lèi)為我撐起一把把遮天的大傘,陽(yáng)光反射在綠瑩瑩的葉片上。青翠的讓我挪不開(kāi)目光,仿佛眨一下眼睛,這暖洋洋的綠就會(huì)消失似的。

一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),白樺葉上下飄動(dòng),翻滾,仿佛在跳著有勁的街舞,風(fēng)小了下去,葉片們畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),成了一個(gè)個(gè)阿娜多姿的青衣少女在跳著古風(fēng)衣袖舞。

因?yàn)槲页闪艘豢脴?shù),我能聽(tīng)懂植物們的談話:“嘿,你知道嗎,今天的溫度只有21度哪”!“阿?我記得昨天才29度,難道冷空氣來(lái)了……”。如果不是插不上話,我真想也跟它們聊一聊。

幾只鳥(niǎo)兒站在枝頭開(kāi)始了它們的演唱,我靜靜的聆聽(tīng),那聲音比貝多芬的《小夜曲》更動(dòng)聽(tīng),只因?yàn)?,那是屬于大自然的?lè)器。

枝頭上掠過(guò)一只雁子,我該回去了,我告別樹(shù)林里的朋友,帶回了一片大自然的,落葉。

再見(jiàn),我的大自然朋友。

小學(xué)生假如我是一棵樹(shù)假如我是一棵樹(shù)篇四

一棵樹(shù),既美化了環(huán)境,又造福了人類(lèi)!

我如果是一棵樹(shù),生長(zhǎng)在環(huán)境優(yōu)雅的公園里。我那青蔥翠綠的葉子長(zhǎng)在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝頭上。我還能在公園里吸收那朝陽(yáng)所射出的金色陽(yáng)光,多好啊!

如果我是一棵樹(shù),我可以在每天早晨迎接那又大又圓的太陽(yáng)公公。黃昏時(shí),我還能看著那橙色的太陽(yáng),慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層里,把那藍(lán)色的天空染成比胖孩子的臉蛋還要嬌嫩的粉紅色,多么美的一幕!小鳥(niǎo)還能停在我的枝頭唱著美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌,讓我陶醉在那優(yōu)美的歌聲中。鳥(niǎo)兒還能在我粗大的枝頭造自己的巢,在那兒安頓下來(lái)。

你可不要小看我這個(gè)心愿,其實(shí)它很偉大的!因?yàn)槲铱梢晕《趸迹懦鲅鯕庾屓祟?lèi)、動(dòng)物等生物生存下去。除了這個(gè),我的用處還有很多呢!

可是,每一樣?xùn)|西都有自己的長(zhǎng)處和短處,因此,你必須接受一切。

小學(xué)生假如我是一棵樹(shù)假如我是一棵樹(shù)篇五

我扎根于土壤中,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的呵護(hù),漸漸地我長(zhǎng)成了一顆茁壯的大樹(shù)。當(dāng)我享受著俯視萬(wàn)物的時(shí)候,我總覺(jué)得應(yīng)該為養(yǎng)育我的地球家園做些什么。于是,我用了全身的力氣去拼了命地保護(hù)地球家園和地球上的人類(lèi)朋友們,我希望每一個(gè)人都能像我一樣快樂(lè)地生活著,而且也都能盡己之力地呵護(hù)我們的地球家園。我相信如果人人都行動(dòng)起來(lái)的話,我們明天的生活將更加美好,我們的子孫后代也將受益匪淺。

有時(shí)候,我也在想:為什么有些人總愛(ài)砍殺我們的同伴。我們做了自己所能做的一切,難道上天給我們的回報(bào)就是被砍伐嗎?雖然我也知道這一切都是為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我和同伴們也能理解,但是,我想說(shuō)的是:千萬(wàn)不要趕盡殺絕,否則后悔的是你們自己。到那時(shí)我們也沒(méi)有神通廣力來(lái)拯救地球家園了。

我僅僅是一棵樹(shù)尚能為地球家園貢獻(xiàn)自己的力量,我相信你應(yīng)該比我更有能力。讓我們一起加油吧!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)
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