應急預案是一種前瞻性的思考和行動，可以降低各種風險對組織造成的損失。范文中的案例和做法僅供參考，具體應根據實際情況進行調整和修改。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇一

根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《教育部關于春季學期延期開學的通知》《xx省人民政府辦公廳關于延遲企業復工和學校開學的通知》精神以及省教育廳、市疫情防控指揮部工作部署。按照《xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部辦公室關于印發xx縣中小學（含中職）、幼兒園開學前后新冠肺炎疫情防控工作預案的通知》《xx縣教育局關于印發各級各類學校新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南（一）的通知》要求，結合實際，制定本工作預案。

一、總體要求。

堅決貫徹落實中央、省、市、縣和上級教育部門關于疫情防控各項部署，切實把疫情防控工作作為當前首要政治任務，全面落實延遲開學期間疫情防控、開學籌備、開學報到、常態防控等各項工作，有效阻斷疫情向校園傳播蔓延渠道，確保全鄉師生身心健康和生命安全。

二、重點工作。

具體開學時間，將視疫情防控情況，經科學評估后確定，屆時提前向社會公布。延遲開學期間，任何中小學校及幼兒園不得組織學生返校，不得組織任何形式的線下集中教學活動和其他聚集性活動，暫停校園場地對外開放。

2.加強人員摸排管理。全面摸排全鄉各中小學、幼兒園學校教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等教職員工和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況。提醒告知縣外已返回的師生一律居家隔離14天，有發熱或咳嗽等呼吸道癥狀的及時到定點醫院就診。對尚未返回的師生，各校要逐一通知待疫情穩定后再返回上班上學，具體時間由縣疫情防控指揮部確定后另行通知。各中小學、幼兒園排查、復教、復課等情況要及時上報中心學校開學疫情防控工作領導小組。

3.指導學生健康監測。各中小學、幼兒園要指導師生員工在假期及延遲開學期間每日進行健康監測，并根據村委會要求，主動報告。假期結束時，師生員工如無可疑癥狀，可正常返校；如被隔離，在隔離期滿后，憑包保的鄉鎮、村干部及醫務人員聯合出具的證明方可返校。

4.積極開展遠程教育服務。根據教育部、省教育廳關于“停課不停教、停課不停學”以及市教育局關于在疫情防控期間開展中小學遠程學習教育服務工作要求和縣教育局批示精神，各校要結合實際，因地制宜開展中小學遠程學習教育服務，為學生提供輔導、答疑等線上教育教學活動，并嚴格落實教育部關于不要提前開始新學期課程網上教學等相關要求。

（二）開學前準備工作（開學前一周）1.做好學校衛生防疫。開學前，至少每天組織一次全面、徹底的消殺工作，對學校教室、宿舍、食堂、辦公區域、運動場館、圖書館、廁所等重點區域場所進行保潔、消毒、通風，不留衛生死角。同時，加強衛生保健室建設，設置專門垃圾收集容器，設立校內臨時隔離區，備足備齊消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等防護物資。

2.強化師生返校管理。開學前，各中小學、幼兒園要對教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工和學生再進行一次全面健康摸排篩查工作，確定能夠到校工作的教職工、能夠到校學習的學生。對不符合到校工作和學習的師生員工，要延緩報到并做好安撫工作。同時，加強對師生返程返校注意事項的指導工作，并在校門口增設進校體溫監測站點，安排專門人員做好進出人員監測和記錄。

3.加強全員專業培訓。學校通過微信群、qq群等非接觸性途徑，組織學習疫情防控相關專業知識和有關應急預案內容，進一步增強廣大教職員工防控意識，提高防控工作能力。

4.精心組織報名進校。科學有序組織報名工作，延長報到時間，人員分年級、分時段進校，尤其是寄宿制學校，防止學生、家長在校園內外集聚，學生家長原則上不得進校，尤其是中、高年級段學生家長，凡確需進校的，必須佩戴口罩，速進速離。

（三）開學后常態防控工作（開學后至應急響應解除）1.加強日常動態監測。落實晨午檢（住宿學生實施晨、午、晚三檢）、因病缺課病因追蹤與登記、異常情況匯報等制度，通過體溫監測、學生即時報告、老師日常觀察等辦法加強監測。應急響應解除前，學校要每日統計檢測師生身體狀況，一旦發現發熱、咳嗽等不適癥狀的師生，要按規定及時處理，并按規定程序報告。同時，加強家校聯系，確保信息無縫對接。

2.有序開展教學活動。合理安排開學課程，科學調整課程計劃，有序推進正常教育教學活動，師生之間、學生之間盡量避免較近距離接觸。對未能及時返校的學生，由學校根據學生身體狀況，安排線上課業輔導。有條件的學校積極開展遠程教育服務，推出優質教育資源彌補日常教學不足等問題。

3.加強校園日常管理。各學校只設置一個出入口，非工作需要嚴控外來人員進入。凡在校工作或學習的師生每天定時測試體溫，如體溫出現異常，須立即到臨時隔離區隔離，隨后按照相關規定到當地指定醫療機構就診。凡確須進入校園的其他人員，務必要戴口罩、測體溫并做好登記，嚴禁疑似癥狀人員入校。錯時安排不同學段和年級學生入校和離校，引導家長在校門外接送學生，盡量避免校門口人群聚集。

4.加強飲食衛生管理。每日進行一次消毒，尤其是學校教室、辦公室、專用室、食堂、廁所、樓梯走廊等重點區域和師生經常接觸的門把手、課桌椅、水龍頭等關鍵部位等，確保不留死角。盡量減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實驗室等），要堅持使用一次消毒一次。寄宿制學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。用餐實行簡約配餐、錯時取餐、分散用餐，提倡就餐人員自備飯盒，加強餐廳、餐具消毒，強化后廚監管。班主任老師及時提醒學生，在課間、飯前、飯后仔細洗手，做好個人衛生。

5.嚴格控制聚集性活動。疫情防控期間，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。不組織開展校際間聚集性教學和教研活動，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研工作。如因特殊情況必須開展的，要上報縣學校開學疫情防控工作組同意，并在衛生防疫部門指導下開展。

三、職責分工。

中心學校建立疫情防控工作組：在縣、鄉新冠肺炎疫情防控應急指揮部的領導下，負責全鄉教育系統復課后疫情防控工作的組織領導、制定工作預案、實時下發通告，統籌協調措施落實，保障復課物資需求、負責中小學、幼兒園及周邊衛生安全，研究解決學校復課疫情防控重大問題及突發事件處理，周密做好人員錯峰返程和疫情防控以及學校復課工作。

組織落實疫情防控各項工作措施，加強師生疫情防治知識宣傳教育和校園管理；

做好本校、園新冠肺炎疫情、因病缺勤和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作，建立工作臺賬，做到“一人一檔”。

四、保障措施。

（一）加強組織領導，主動擔當作為。各中小學、幼兒園要把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把打贏疫情防控阻擊戰作為當前重大政治任務，提升政治站位，扛起政治責任，切實加強對防控工作組織領導和統籌協調，加大指導督促力度，一級抓一級，層層抓推進，確保疫情防控工作有力有序有效開展。要根據我鄉疫情防控的統一部署，分級制定疫情防控預案，建立疫情防控組織領導機制，明確人員分工、具體舉措，落實防控經費，做好疫情物資儲備，動員廣大師生積極參與聯防聯控工作，齊心協力打贏疫情防控阻擊戰。

（二）加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。各中小學、幼兒園要通過電話、微博、微信、短信、家長群、電子屏、宣傳欄、一封信、開學第一課等多種形式和渠道，向學生和家長開展疫情防控政策和防護知識宣傳，引導師生科學防護、科學鍛煉，及時主動與家長溝通，引導家長主動配合學校防控工作。充分發揮心理健康教師和未成年人心理健康志愿者隊伍作用，加強學生的心理輔導和健康指導，幫助學生消除疫情恐懼心理，養成良好衛生習慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動者。

班主任要確保與每一名家長聯絡暢通，及時掌握和第一時間報告疫情信息，不得瞞報、漏報、遲報、錯報。

對漏報、瞞報、遲報疫情信息的，會及時上報上級執法部門，呈請執法部門依法依規嚴肅查處。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇二

為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩定，促進幼兒園的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

一、傳染病應急工作領導工作小組。

組長：

副組長：xx。

組員：各班班主任。

二、傳染病應急工作機構及職責。

(一)聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡;監督全園教師防傳染病情況。

(二)預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作;指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

(四)后勤組;落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備;負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求。

(一)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

(二)通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊;利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

(三)認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查;行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

(五)按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

(六)教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

(七)加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

(八)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

(九)保證傳染病預防的資金。

四、應急處理。

(一)發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

(二)保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

(三)認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的'消毒工作。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇三

組長：

副組長：

組員：

二、傳染病應急工作機構及職責。

(一)聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡;監督全園教師防傳染病情況。

(二)預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作;指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

(四)后勤組;落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備;負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求。

(一)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

(二)通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊;利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

(三)認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查;行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

(五)按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

(六)教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

(七)加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

(八)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

(九)保證傳染病預防的資金。

四、應急處理。

(一)發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

(二)保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

(三)認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇四

應急領導小組組長由園長擔任，主要職責是統籌安排部署傳染病的防護、防病工作，組織和協調全園的人力、物力、財力，并對突發性傳染病進行緊急部署，一旦發生緊急狀況立即啟動預案，并在第一時間內上報區教育局、區衛生防疫站備案。

二、流行病調查組的工作職責：

由班主任負責，建立幼兒因病缺席統計制度，統計傳染病流行期學生因病缺席情況，承擔傳染病的防治和檢測任務，對個案進行調查，一旦發現傳染病個案，就必須根據規定上報。園內啟動“應急預案”。在第一時間內掌握傳染病疫情，對具體的疫情及時地進行動態分析、疫情評估，并根據發病趨勢擬定防治策略，提供給區縣教育局、縣衛生防疫站、園內領導決策參考。

三、消毒職責：

1、預防預案：

1)加強宣傳教育等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓幼兒掌握春季多發疾病的預防知識，教育幼兒勤洗手，搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣，加強營養和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。

2)認真做好幼兒園室內外的環境衛生。保持活動室、午睡問、食堂和其他活動場所通風換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，確要使用空調設備的必須要定期換氣。

3)加強晨檢制度。每天進行晨檢，加強幼兒每日體溫檢測，對有發熱癥狀的幼兒及時檢測體溫，掌握幼兒健康狀況，一旦發現幼兒、教職工有發熱、頭痛、皮疹等癥狀，要及時送往醫院進行檢查治療。

4)經醫院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要按照有關規定，進行隔離治療。

5)對與傳染病病人有密切接觸者(同班)要加強觀察，凡有可疑病癥者，要及時送到醫院檢查治療，并進行醫學觀察，觀察期間不能參加集體活動，隔離場所要獨立、通風良好。

1)如有幼兒、教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向幼兒園請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能返園。

立即通知其家屬，護送去醫院治療。

3)幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進行醫學觀察，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。

4)傳染病人接受治療期問，禁止探望、家訪。

5)立即上報當地婦保所、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

6)向全體師幼公布疫情及采取有關防護措施，安定人心，維護幼兒園的穩定。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇五

為了有效預防、及時控制和消除傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及教委要求，結合我園實際情況，特制定本預案。

一、成立傳染病防治工作小組，小組成員明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發生和蔓延。

1、傳染病防治工作小組成員名單。

組長：園長。

副組長：保健醫。

保教組長。

后勤。

組員：各班班長。

2、傳染病防治工作小組主要職責。

工作小組成員要統一認識，把握“預防為主，常抓不懈，健全體系，加強合作，立即報告，快速處置”的原則，提高全園師生員工防范突發傳染病事件的意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，加強應急處置的培訓與演練，一旦發生傳染的'疫情，應及時將患傳染病的人員和接觸人員進行隔離，并注意保護好現場，同時根據情況立即向地段保健科、朝陽教委報告。

二、預防辦法和措施。

1、加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式在家長中做好預防傳染性疾病的宣傳，定期對教師進行相關培訓，同時把好幼兒晨檢關，增強全園師生抵御傳染病的能力。

2、有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，不共用茶具、餐具，注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，增強體質。

三、應急處置。

1、在園內發現傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導應組織在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，通知家屬，馬上送醫院診治，同時立即上報地段保健科和教委學前辦。

2、幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并迅速切斷感染源防止疫情擴散。

3、幼兒園一旦發現傳染病，停止組織集體活動。

4、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望，幼兒園應對病人作跟蹤了解，病人病愈返校時須出示醫院有效證明。

5、傳染病發病期停止辦理新生入園手續。

四、信息報告。

發生傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向園長報告，如園長不在則向其他行政人員報告，然后向教委應急辦報告(先口頭報后1小時內書面報)，同時向地段保健科報告。報告時應明確疫情發生的范圍以及程度等，以采取切實有效的應急措施，最大限度地減少傳染病帶來的危害和負面影響。

上報電話如下：

園長：xxxxxxxx。

園保健醫：xxxxxxxxx。

地段保健科：xxxxxxxxx。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇六

為做好新冠疫情防控工作，落實中共教育部黨組發布《關于統籌做好教育系統新冠疫情防控和教育改革發展工作的通知》，有效預防、及時防控和消除新冠疫情危害，保障學校開學后教育教學秩序穩定和師生健康，特制定本應急預案。

一、制定依據。

《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件應急條例》、《湖北省突發公共衛生事件應急預案》。

二、工作目標。

貫徹落實黨中央國務院、省市區政府和上級教育部門關于全力打贏新冠疫情防控攻堅戰的各項決策部署，壓實責任、聯防聯控、突出重點、精準預防，做到責任到位、保障到位、措施到位，堅持預防為主、早發現、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。

三、成立應急工作領導小組。

學校成立以黨委書記、校長為組長的應急工作領導小組，下設疫情防控領導組、信息聯絡組、安全后勤保障組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。

四、應急措施。

如發現新冠疫情病例(含臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時，學校應立即啟動突發新冠疫情應急預案應急響應。

(一)發現不明原因發熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時，立即引導病例到隔離室進行留觀，同時上報體衛藝站和區疾控中心。如果疑似病例是學生，馬上通知家長來校跟進處置，及時安排就診。

(二)配合區疾控中心流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒感染防控方案》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫，并主動告知近期活動史,做好體溫檢測，佩戴口罩。

配合區疾控中心開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫用外科口罩、著一次性醫用手套。

(三)各應急小組各司其職，采取相關防控措施。啟動半封閉式校園管理，中午學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。根據疫情防控需要，按照區疾控中心和體衛藝站的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

1.疫情防控領導組：(總負責)及時跟體衛藝站、區疾控中心聯系，根據區疾控中心指示做好防控工作;快速協調各組成員、物資等。啟動涉疫區域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。

2.信息聯絡組：(總負責)掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。

3.安全后勤保障組：(總負責)提供所需要應急處置的設施、設備和物資,確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等，啟動半封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。根據區疾控中心建議，在校內設置集中醫學觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發事件,及時處置涉校輿情事件。

4.醫療保障組：(總負責)組織配合專業救護人員救護工作，協助區疾控中心開展流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因;配合衛健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與區疾控中心和體衛藝站進行信息溝通，上報學校最新情況。

5.消毒組：(總負責)在區疾控中心的指導下，做好病例所在教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。做好校園其他區域的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液,廁所配備洗手液，指導和督促師生做好手衛生(流動水七步法洗手和手消毒)。

6.宣傳和心理疏導組：(總負責)負責輿情監測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠疫情防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規范個人衛生行為，養成良好的個人衛生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作;穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

五、預案終止。

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經區疾控中心評估，由學校復學復課新冠疫情防控應急工作領導小組決定終止響應。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇七

批發市場、菜市場和商超賣場等(以下簡稱“有關市場”)。

二、落實責任。

有關市場是疫情防控工作第一責任人，要切實承擔起疫情防控的主體責任，根據疫情防控應急響應級別，制定疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實各項疫情防控措施。各區政府要履行好屬地管理責任，督促轄區內有關市場落實落細各項疫情防控措施。商務部門加強行業指導，相關部門按職責分工開展工作。

三、場所管理。

1、有關市場要落實主體責任，加強交易場所風險排查和環境衛生整治，按照有關衛生規定，建立定期消毒清洗制度。每周至少1次對交易場所以及相關設施設備進行全面清洗和消毒，對操作臺面、垃圾桶、下水道、衛生間、通道、客貨梯、運輸車輛、肉類及水產等區域和部位實施重點消殺，及時清運市場垃圾，清除衛生死角。市場內辦公區及交易區要保持通風換氣，在條件允許的情況下，首選自然通風。有條件的可以開啟排風扇等通風設備以加強空氣流動。

2、衛生健康部門要加強對有關市場交易場所和生鮮商品等的主動監測。發現新冠病毒核酸檢測結果為陽性的，第一時間會同相關部門落實相應控制處置措施。

四、人員管理。

1、有關市場應加強對市場管理者、市場經營者、進場交易者、運輸車輛司機等重點人群出入管理和健康監測，嚴格落實人員登記、體溫測量、口罩佩戴等措施，并提醒消費者佩戴口罩，引導人員保持合理安全距離。

2、有關市場要嚴防疫情輸入，按照要求做好場內市場管理者、市場經營者等工作人員的全面排查追溯，一旦發現5月30日(含5月30日)以來來自或曾到過中高風險地區的，立即報告所在區衛生健康部門或疾控中心，并配合落實集中隔離健康觀察等措施。

3、有關市場要加強進場工作人員的日常管理，對來自或途經國內疫情高風險地區或14天內曾去過國內疫情高風險地區的工作人員，落實為期14天集中隔離健康觀察，進行核酸檢測;對來自或途經國內疫情中風險地區或14天內曾去過國內疫情中風險地區的工作人員，按照要求實施為期14天嚴格的社區健康管理，進行核酸檢測。

4、有關市場應加強日常巡查，對口罩佩戴、日常體溫進行檢查抽查。督促場內管理和經營人員勤洗手、勤換口罩，確保防護效果。發現有發熱(37.3℃以上)、咳嗽等癥狀的，應立即停止其工作并盡快安排到定點醫院就醫，一旦發現疑似或確診病例，立即啟動應對預案予以妥善處理。

5、有關市場在防疫期間要盡量減少人員聚集和集體活動，保持室內聚集場所空氣流通，有食堂的市場加強人員用餐管理，做好食堂餐具清潔消毒。

6、鼓勵有關市場根據實際需要組織相關管理和經營人員，向所在區申請進行核酸檢測，各區要積極予以支持。

五、食品安全管理。

1、海關等部門加大對進口食品，尤其是肉類、水產品、果蔬等冷鮮進口食品抽樣檢驗檢疫力度，查驗相關的進口憑證。

2、市場監管部門要督促食品經營者嚴格執行食品原料索證索票和進貨查驗制度，落實食品安全信息追溯責任。督促生鮮、冷凍水產品和畜禽肉類及其制品為主要經營品種的食品經營單位嚴格查驗采購的水產品、畜禽肉及其制品的合格證明、交易憑證等票證和相關臺賬記錄。禁止采購經營未按規定進行檢驗檢疫或檢驗檢疫不合格或來源不明的畜禽肉及其制品。禁止在食品經營場所內飼養和宰殺活畜禽等動物。

有關市場主體應制定疫情防控和市場保供應急預案，明確相關部門和人員工作職責。疫情防控要根據防控態勢采取不同響應措施，落實場所管理、人員管理和食品安全管理要求，確保發現疑似癥狀人員時能及時送院診治。市場保供要提前做好貨源組織方案和臨時交易場地方案，確保市場供應。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇八

根據《廣東省新冠肺炎防控指揮辦疫情防控組關于印發廣東省各類風險點新冠肺炎疫情常態化防控工作要點的通知》（粵衛疾控函〔20xx〕1號）文件要求，全市各級文化場館、鎮（街）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位嚴格認真處理好常態化下疫情防控和對外開放服務的關系，防止常態化下疫情反彈，保障人民群眾身體健康和生命安全。為做好防控工作，特制定本工作指引。

（一）全市各級文化館、圖書館、博物館及鎮（街道）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位落實疫情防控工作措施和安全生產應急預案，明確各級負責人的疫情防控工作職責和內部責任機制，建立疫情防控管理體系。

（二）繼續采取實名預約進館的方式，實施適度有序開放，避免人員聚集，落實疫情追溯要求，最大限度降低病毒傳播風險。

（一）做好清潔消毒。對公共區域、辦公區域和桌椅、電子觸摸屏、服裝器具等公眾容易接觸的設備設施進行定時消毒，并做好記錄。保持環境衛生清潔，合理設置“已消毒”公示牌。

（二）配備防護物資。配備消毒劑、醫用口罩、一次性手套、非接觸式體溫測量工具等防護物資，加強洗手間的日常維護，有條件的可配備消毒設備，為公眾和員工提供防護保障。

（三）確保有效通風換氣。首選自然通風，如使用集中空調，開啟前檢查設備是否正常，新風口和排風口是否保持一定距離；運行過程中以最大新風量運行，定期對送風口等設備和部件進行清潔、消毒或更換。

（四）加強防疫宣傳。各場館通過設置提示牌提示、led顯示屏播放、網站宣傳等多種方式，使公眾和員工充分了解和掌握疫情防治知識、支持配合防控工作。

（五）做好應急處置預案。各場館要加強與屬地衛生健康部門的聯系，按照疫情防控要求，制定切實可行的應急預案，明確疫情防控應急措施和處置流程。場館內設立應急處置區域，有條件的單位應設立臨時隔離點或醫療救助點。

（六）做好員工健康管理。落實員工健康動態監測制度，員工進入場館一律佩戴口罩，自覺接受體溫檢測，出現發熱、呼吸道癥狀時，要及時報告。

（七）有序分步開放。各場館要根據疫情防控實際，分區域分項目逐步恢復開放。對不符合開放條件的場館以及容易形成人員聚集和密切接觸的項目，應暫不開放。

（八）及時發布開放事項。做好恢復開放公告公示工作，明確開放時間、預約方式、服務項目、入場須知等有關內容，通過線上線下等多種渠道向公眾發布。

（九）加強人員進出管理。科學設置進出場館通道，安排專人嚴格管理，落實預約登記、佩戴口罩、測量體溫、出示健康碼（包括查驗行程軌跡）、實名登記等制度。對不配合或干擾防疫工作的，禁止進入場館。

（十）采取人員限流措施。各場館可結合防控工作需要，對入場公眾數量進行總量控制和動態調控。提前規劃開放范圍，優先開放室外和人員分散區域。安排專人疏導、分流到館（站）的群眾，避免形成人群聚集。

（十一）應急處置。所在區域發生疫情后，要嚴格控制或暫停相關場館開放；出現病例的場館須立即暫停開放、封閉管理并開展全員核酸檢測等處置措施。

（一）繼續采取分時段實名預約進方式開展服務，按照國家、省、市關于新冠肺炎疫情常態化防控工作的最新要求，科學評估場地內可容納的最大人流量，實施適度有序開放，最大限度降低病毒傳播風險。

（二）做好參加活動人員的身份登記和驗證工作。落實疫情追溯要求服務對象在各活動場所入口經驗證預約號及“健康碼”（包括查驗行程軌跡）后方可進入活動場內。沒有預約及驗證“健康碼”，不得進入。

（三）做好參加活動人員體溫檢測工作。落實對服務對象的體溫檢測等措施，要求參加活動人員全程佩戴口罩。對體溫異常(體溫超過37.3℃)或有明顯呼吸道癥狀的，應拒絕其進入活動場所，按防控指引進行處置。

（四）嚴格控制室內外活動的參加人數。活動人數超50人的，要制定并報備疫情防控方案。講座、展覽及封閉空間等的服務及活動應當嚴格控制參加人數承載量75％的規定，科學疏導人流，減少人員聚集。大型群眾性活動的參加人員原則上控制在舉辦場所最大容納人數的50%以內，引導人員有序進出。

（五）鼓勵和推廣線上公共文化服務和線上文化活動。公共圖書館、文化館和博物館等應通過各館的數字化平臺開展提供線上公共文化服務。

(一)建立健全溝通機制

各文化場館應當建立疫情應急溝通機制，了解衛生健康行政部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心等聯系方式，并確保全體員工知曉；暢通疫情上報通道，發現疫情應當及時向屬地衛生健康行政部門、文化和旅游行政部門報告。

(二)做好發現疫情時的應對處置

在文化場館中如出現疑似疫情，應當立即啟動應急預案做好現場管理，避免恐慌，在衛生健康部門指導下科學劃定防控區域范圍至最小單位，果斷采取現場封鎖、人員隔離等措施，同時配合衛生健康部門做好流行病學調査、清潔消毒等后續工作并暫時關閉場所。

全市各文化場館、鎮（街）文化站及村（居）綜合性文化服務中心、對外開放的不可移動文物保護單位疫情防控實行屬地管理。各縣（市）區協助市，各鎮（街）協助縣（市）區文廣旅體局嚴格落實行業監管責任，主動公布聯系方式、承擔屬地公共文化場館疫情防控相關行業管理事宜；要認真組織檢查，及時發現問題，切實督促整改，并建立好工作臺帳。

本指引由汕尾市文廣旅體局公共服務科科負責解釋。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇九

為了預防和減少園外集體活動事故的發生，保障幼兒的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神，制定本應急預案。

可能引發園外集體事故的原因很多，比較復雜，有園方教育管理和幼兒方面的因素；也有車輛和活動場所方面的因素，歸納起來主要有：

1、園方未對幼兒進行必要的安全教育。

2、帶隊教師疏于管理。

3、幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。

4、租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛員技術不熟練、應變能力差。

5、場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。

1、出發前，通過各種途徑，家園小報、家園園地等家園一致地對幼兒進行紀律和安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格貫穿于本次園外集體活動的全過程，尤其是穿越馬路時，教師要有防范措施。

3、幼兒與教師穿著校服，統一著裝，活動前檢查好幼兒穿戴，便于認領、識別和排除不安全因素。

6師檢查門窗，站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負責人。

5、活動前，園方派專人到活動場所，實地查看活動器械（具）、設備設施是否存在安全隱患。

5、把園外集體活動委托給有資質的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購買保險。

在園外集體活動一旦發生事故，一般應按下列程序處理：

1、園外集體活動中的交通事故應立即報警。

2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫院救治，并通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組，統一指導指揮協調。

4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的，可參照園內幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械（具）、設施設備引起的，幼兒園要與活動場所、組織單位交涉，并配合進行善后處理工作，一般事故三天書面報告局辦，重大事故立即報局辦、可先口頭后書面。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十

為確保幼兒園的安全與穩定，有效處理幼兒園突發事件，減少公共財產和幼兒人身安全的損失。依據國家有關法律法規，結合工作實際，制定幼兒園突發事件預案如下。

認真貫徹落實教育局有關文件精神，做好幼兒園突發事件的應急搶險救援工作，保證在突發事件出現后，將損失降低到最低限度，保證教育教學正常開展。

1、安全第一，預防為主。

2、統一領導、分級負責。

3、快速反應、協同應對。

（一）成立園內領導小組：

組長：園長

負責全面指揮副組長：副園長

負責具體落實預案組員：總務主任負責事件現場指揮保健員負責人身安全、傷情處置

（二）突發事件領導小組職責：

1、召開突發事件預防工作會議，傳達上級部門指示，研究、整改幼兒園突發事件苗頭，對加強防范工作作出決策。

2、負責預防工作和突發事件應急處置的組織、協調、監督、檢查，信息溝通等工作。

3、建立預案、明確職責和任務，做好組織管理與協調指揮工作。

（一）預防為主

1、對教職員工和幼兒宣傳普及應對突發事件的有關常識，自覺遵守有關規章制度，提高自我保護意識和防范能力。

2、加強防范措施，預防人為侵害，教職員工在工作崗位不準會客。

3、預防兒童走，幼兒來園、離園嚴格執行《幼兒接送制度》，無接送卡一律不準許幼兒離園。

5、財會室嚴格執行財務制度，防盜防搶，杜絕刑事案件發生。

（二）依法管理

1、嚴格執行國家的法律法規，對幼兒園安全保衛工作實行依法管理。

2、保持高度警惕和良好的工作狀態，克服麻痹思想，工作不留死角，一旦發生突發事件，按規定逐級上報。

火警電話：119；匪警電話：110；急救電話：120

（三）快速反映

1、增強全體人員的應急處理能力，聽從指揮，一旦發生情況，能夠準確、及時處置和控制局面。

發生地震或其他突發事件時各班老師組織、安頓好幼兒，進行疏散或等待救援。如突發事件引發火災，需立即關閉電源、滅火，迅速打開各安全出口，組織幼兒按疏散路線撤離到安全地點，同時清點人數。

2、明確幼兒園建筑疏散通道，保持疏散通道通暢無阻。

（四）撤離路線

教學樓1層教學班東邊兩個班從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學樓1層西邊兩個班從北門廳口或西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，教學樓2層東邊兩個教學班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出，疏散撤離到操場東邊空地，教學樓2層西邊兩個班沿樓梯下到1樓，從西門安全出口撤出，疏散撤離到操場西邊空地，要求班級老師組織幼兒上下有序、嚴防踩踏。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十一

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實縣教育局下發的文件精神，做好學校安全穩定工作，做好學校突發事件后的應急搶險救援工作，保障全園師生員工的生命財產安全。保證在突發事件出現后，將損失降低到最低限度，保教育事業的改革與發展。

1、安全第一，預防為主。

2、統一領導、分級負責。

3、快速反應、協同應對。

1、建立預警機制，對我園的現有設施要進行全面檢查，對不安全隱患要采取措施進行及時整改，達到安全標準，防患于未然。

2、遇到人力不可抗拒的突發事件，及時采取控制機制，做到遇事不慌，指揮體系順暢，應急人員落實到位。

3、組織指揮機構健全，應急人員落實到位，職責明確，將財產損失降到最低限底，確保師生人員的財產生命安全，減少社會的負面影響。

1、統一指揮的原則。學校健全應急事件統一指揮系統。由校長全面指揮，其它領導成員分工合作，各職能部門按其職現范圍做好應急的本職工作。

2、分級管理的原則。我園對應急事件要統一指揮，統一布控，分級管理，從上到下，各行其是，各負其責、從上層領導到中層干部，從年組長到班主任教師，從后勤到各辦公室。人人都有防范意識，層層都有管理網絡。

3、資源整合的原則。我園對應急事件的發生要充分做好事前的準備應急工作。如：消防設施、滅火器材等。疏散撤離的通道路線、場所。做到：領導指揮到位，組織人員到位，各種設施到位，安全防范到位，通訊信息到位。

4、及時報警的原則。及時向救護部門報告，向上級部門報告。

5、責任追究的原則。我園必須按照應急預案的要求，做好預防。凡是發生群體性突發事件，必須層層追究責任。

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：教研組長、各班級教師、后勤人員

(一)火災事故應急預案。

1、幼兒園一旦發生火災，立即起動指揮系統。由通信組向消防中心拔打119，及時發出火警信事號，使消防人員和車輛及時趕到火災現場，通信組要把火災的發生和搶求過程情況及時記錄和拍攝下來，并及時報道火災情況，記錄火災的全過程。

2、保衛組要將現場保護起來，防止意外情況的發生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學校財產和師生員工的人身安全，做好警衛工作。

3、搶救組要在火情發生后及時切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學校的貴重物品(如：多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。

4、運輸組要在火情發生后，要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫院進行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。

5、疏散組要在火情發生后，馬上組織人員打通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全地帶，保證不發生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數如發生特殊情況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線和場所。

6、學校的指揮系統要發揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學校的財產和師生員工的生命安全。

(二)幼兒園食物中毒事件應急預案。

1、幼兒食物中毒事件，一線教師一經發現要立即向領導報告，領導和保健醫生要及時趕到現場，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫院。

2、幼兒園幼兒的保衛人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并形成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。

3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛生進行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛生，教育幼兒不吃零食，不吃發霉食物，不喝生水，把住病從口入關。

4、幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發生食物中毒的情況及時記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十二

為了積極做好預防各類公共突發事件，確保幼兒園師生身體健康和社會穩定。根據《中華人民共和國治安管理條例》、《學校安全工作要求》有關精神和我園實際情況，制定本應急預案。本應急預案適用于火災、重大集會、水災、地震、本土防空、暴力入侵等社會安全類、事故災難類、自然災害類、公共衛生類事件。

組長：xxx(園長)

副組長：xxx(保教主任)

成員：xxx(保健醫生) xxx(安全員)

1、安全保衛小組：各班班長

職責：在突發事件的處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散。

2、醫療救護小組：

職責：組織對受傷人員緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

3、綜合信息小組：

職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿匯報，并負責向新聞媒體報送真實材料。

1、加強幼兒園安全管理和安全知識教育宣傳：按照《中華人民共和國治安管理條例》，結合幼兒年齡特點，將安全教育融入幼兒園一日生活教育中，定期開展保教人員安全專題培訓，進一步提高師生的健康安全意識和自我保護能力。利用家長會、告家長書和家園聯系欄向家長宣傳幼兒園安全工作規章制度及要求，取得家長的理解、支持和配合。

2、嚴格門衛制度，加強門衛值守和管理，作好來客來訪人員的接待，及時掌握流動人員信息。

3、建立幼兒園安全工作信息網絡：門衛——分管園長——班長;園長為最高級網絡第一責任人。

4、建立問題人員信息檔案，隨時掌握其動態，發動一切力量，做好問題人員的思想工作。

5、作好預警聯動，在作好日常預警預防工作的同時，與社區、應急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫院等建立聯動機制，保持信息暢通。

一旦幼兒園發生突發事件：立即啟動突發處置應急工作機制，開展各種施救和善后處置。

1、及時向110、轄區派出所，就近警亭呼救;

2、發生火災時，指揮和報警同時進行，著火點附近的教師就近取滅火器滅火，其余人員指揮撤離;發生地震時，各班教師立即到本班，組織指揮幼兒疏散到教學樓前空曠場地。教師要注意踩踏事件，本層樓教師要負責幼兒在經過樓梯時的安全，最后一名幼兒離開本班教室，安全通過樓梯后教師方可尾隨本班最后一名幼兒撤離。就近的人員協助疏散，并由就近保安或行政人員切斷電源總控制。

3、幼兒園行政、現場保教人員(未帶幼兒的)和保安人員一起，堅決制止事態的進一步發展，并請求現場家長的幫助。同時，根據事態情況，或立即關閉園門，而各班級或立即關閉活動室門，帶領幼兒躲避，或將幼兒疏散到安全地帶。

4、在前來施救人員的指導下開展工作。

5、保健醫生開展查詢和施救工作，必要時向“120”呼救。

6、事態一旦得到控制，班級保教人員立即開展安撫學生的工作，必要時，通知家長來園。

7、對突發事件的經過書面向教育局、社區等相關單位匯報。事后，認真總結，查漏補缺，獎懲分明，必要時，對相關人員追究法律責任。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十三

為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力;及時、準確報告和認真調查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發性事件，充分發揮幼兒園行政的組織、指導、調度職能作用，有效調動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩定，現根據國家有關法律法規，結合本園實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發性事件現場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發事件。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發性事件，堅持在區文體教育局及各有關部門地統一領導下進行。安全工作領導小組即為發生各類安全事故及各類突發性事件的現場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調度事故現場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據現場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、組織機構：

總指揮:李孟環(園長)副總指揮:組員:電話：

四、工作組安排。

(一)通訊聯絡組組長：成員：

職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內趕赴出事地點，執行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。

(二)緊急搶險組組長：組員：

職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。

(三)安全疏散組組長：組員：

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

(四)醫療救助組組長：組員：

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

(五)安全保障組組長：組員：

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

五、工作程序及職責：

(一)發生安全事故后，事故現場人員第一次發現人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

(二)園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并注意保護好事故現場。

(三)出現重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現場組織搶救，現場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現人員重復損傷。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十四

為保證在地震后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的人身財產損失，依據《中華人民共和國防震減災法》《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案（此預案主要針對園內活動時突發地震的情況）。

一、工作原則。

全力搶救、保護幼兒安全、收集上報災情。

二、組織機構。

成員。

人員。

工作安排。

工作職責。

聯系方式。

組

長

園長。

總指揮。

完善應急預案的制定和各項措施的落實；破壞性地震發生后，組織指揮、協調抗震減災的緊急救援工作，安全轉移幼兒，把地震災害造成的損失降到最低點；負責與有關應急機構保持聯系，及時匯報本園受災情況。

副

組

長

副園長。

后勤人員。

調配。

組織實施應急預案，調配行政后勤人員工作，加強對幼兒的保護和救護，加強校園值班執勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

副

組

長

后勤主任。

保教人員。

調配。

組織、指導全國防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；調動一切積極因素，消除恐慌心理。

組

員

各班主班。

班級安全。

工作調配。

負責保護、救護本班幼兒安全及震后安撫工作；地震發生時，組織幼兒迅速、有序撤出教師到操場空曠地帶。若受困受壓，盡量最大限度保護幼兒，發出求救信號，等待救援。

組

員

保健醫生。

救護。

迅速開展以搶救人員生命為主要任務的現場救護工作，必要時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

組

員

廚房班長。

廚房安全。

工作調配。

安排飲食及廚房水電、燃氣防范工作。迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后并發其他災難。

備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。

三、應急工作程序。

序號。

步驟。

應急工作內容。

責任人。

1

立即避震。

地震發生時，教師應保持冷靜并給幼兒明確指示（保護頭部、藏在桌底、用手壓住桌子腿，不要動）并對需要照顧的幼兒給予幫助；廚房人員關掉燃氣閥和電源；水電工關掉全園總電源，防止火災和二次災害（如燃氣管理）。

保教人員。

水電工。

廚房人員。

2

組織疏散。

及時上報。

強烈震動結束后，教職工迅速組織幼兒撤離到安全地帶，抗震救災應急小組成員立即進入各自崗位救助疏散，撤離時用坐墊或者書包保護頭部，及時清點人數并向組長匯報，點名、確認有無受傷人員，并上報上級主管部門。

保教人員。

全體抗震。

救災組成員。

3

實施救助。

積極自救。

根據災情，及時組織救援隊伍迅速開展救助，保健醫生對受傷人員進行必要處理。若未能撤離，千萬不要驚慌，應沉著冷靜地應對，首先看清自己所處的位置，成人要先保護幼兒，就近檢查幼兒身體狀況，盡量為幼兒找到飲食，同時不盲目采取措施，懂得發出報險信號，等待救援。時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

全體抗震。

救災組成員、

保健醫生、

被困員工。

4

發出求助。

聯系家長。

根據災情及受傷情況，求助有關機構支援；聯系家長，解除孩子的不安情緒。

組長、副組長、

保健醫生、教師。

5

安置師生。

建立避難場所，妥善安置師生。

組長、

副組長及組員。

6

善后處理。

上報災情情況、房屋損壞以及人員傷亡情況，妥善處理各種善后事宜（如受傷人員探訪、安全巡邏及避難后的對策）。

組長、

副組長及有關人員。

四、流程。

五、應急電話。

單位名稱。

電話號碼。

備注。

區政府24小時值班電話。

醫護急救電話。

市防震減災中心電話。

市消防求救電話。

上級主管部門應急救援指揮中心電話。

根據水利和氣象部門的預測，每年5、6、7、8月份有可能出現臺風、暴雨氣象災害，此時將有可能發生較大臺風破壞和洪澇災害以及次生災害等，為最大限度降低臺風和白暴雨及次生災害等可能造造成的危害，切實保障廣大師生生命安全和財產安全，降低和控制安全事故帶來的損失，提升幼兒園防汛臺的處置能力，保證應急工作高效、有序的開開展，依照上級有關文件要求和相關法律法規，結合幼兒園實際情況，特制定本應急預案。

工作原則。

預防為先，應急有效。

二、組織機構。

成員。

人員。

工作安排。

工作職責。

聯系方式。

組長。

園長。

總指揮。

指揮應急小組在上級統一指揮下，迅速組織全園教職工做好一切準備；積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序；組織全力投入抗災自救工作，迅速了解和掌握損失情況，及時匯總上報。

副組長。

副園長。

后勤人員調配。

災害來臨前后，巡邏檢查建筑物，疏通排水管道，檢查水電工作；戶外可移動物品或易積水物品轉移室內；做好應急、搶救準備，對可能發生事故的設施，加固或拆除；做好園內防滑工作；加強校園值班執勤和巡邏，并組織相關人員巡視全園排水設施并及時排除隱患；臺風過后，組織檢查建筑物、樹木、大型玩具等設施的情況。

副組長。

后勤主任。

保教人員調配。

巡視、檢查半價安全情況；及時傳達氣象信息，妥善安置師生，以免發生意外事故；及時疏導在園幼兒和家長。

組員。

各班班主任。

班級安全。

工作調配。

做好像家長發布通知、接聽咨詢電話及信息解釋工作；充分利用各種渠道進行抗擊臺風和特大暴雨的安全知識宣傳教育；臺風期間做好班級防護工作，細致照料來園幼兒，確保幼兒安全。

組員。

保健醫生。

幼兒。

保健、

師生救護。

工作。

巡視班級并做好在園幼兒衛生保健工作；準備好應急藥品，并與醫療衛生機構保持聯系，確保救援及時；做好全園衛生消毒指導、檢查工作。

組員。

廚房班長。

廚房安全。

工作調配。

迅速檢查廚房水電、燃氣安全，及時關閉、切斷電源、燃氣、供水系統和各種明火，防止并發其他災害；做好膳食調整工作；臺風過后檢查廚房設施、水電等安全狀況；為來園師生提供食物。

備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。

三、應急工作程序。

序號。

步驟。

應急工作內容。

責任人。

1

預報、預防。

及時了解氣象信息，貫徹執行“三防辦”通知要求；黃色臺風預警和紅色暴風預警以上警報發布停課通知；對園舍建筑、設備設施、教學儀器等進行防臺、防雨及防汛檢查，對安全隱患及時補救；采購、儲備相關物質。

全體成員。

2

值班、報告。

保證值班人員每天24小時在崗；幼兒園領導、值班人員要確保通訊暢通；幼兒園領導和值班人員應及時掌握災情，若出現人員傷害和財產損失的情況，應向上級主管部門報告。

組長、副組長。

及值班人員。

3

避險、減災。

對來園師生采取切實措施保證其安全，必要時有組織的進行疏散；幼兒園相關人員全力投入到防臺、防雨及防汛救災行動中，保護幼兒園財產不受損失。

全體成員。

4

善后處理。

對受損建筑物進行維修，總結防臺、防雨及防汛救災工作，并向上級部門書面匯報受災、受損的情況及處理措施。

全體成員。

四、流程。

預報、預防巡查避險、上報災情、減災善后處理。

五、應急電話。

單位名稱。

電話號碼。

備注。

區政府24小時值班電話。

醫護急救電話。

市三防辦電話。

市消防求救電話。

上級主管部門應急救援指揮中心電話。

根據《中華人民共和國消防法》和政府有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及幼兒園的財產安全，特制定本預案（此預案主要針對園內發生火災的情況）。

一、工作原則。

疏散為先、救人第一、及時補救。

二、組織機構。

成員。

人員。

工作安排。

工作職責。

聯系方式。

組長。

園長。

總指揮。

健全組織，強化工作職責，完善該項應急預案的制定和各項措施的落實；指揮疏散、救援、并迅速到達現場指揮；將相關情況上報有關部門；保護好現場，配合消防部門調查。

副組長。

副園長。

后勤人員調配。

冷靜判斷，視火情組織滅火和自救，并立即撥119；快速排查并確認遺留在火災現場師生人數；協助組長實施本方案。

副組長。

后勤主任。

保教人員調配。

組織班級疏散工作；按照平時消防演練逃生的路線有效組織、及時迅速地疏散幼兒，如火勢已蔓延、無法疏散，要采取相應措施穩定幼兒情緒等待救援；確定班級是否有為撤出人員；向總指揮報告本部門實際情況。

組員。

各班班主任。

班級安全。

工作調配。

各班教師、保育員負責疏散、引導幼兒至安全地帶；及時向組長匯報逃生情況；做好幼兒心理疏導以及家家長的咨詢、安撫工作。

組員。

保健醫生。

救護。

檢查班級幼兒健康狀況，如有幼兒受傷及時救助；無法處理的患兒要及時送往醫院救治并同時通知幼兒家長；聯系醫療部門實施醫療救護。

組員。

廚房班長。

廚房安全。

工作調配。

迅速關火、關電，關好防火門，指揮廚房成員就近提取滅火器趕往現場有序地協助開展疏散、滅火與救護工作。

組員。

后勤其他。

人員。

救護。

電工負責及時切斷全園電源；后勤人員到各樓層協助幼兒疏散、檢查遺漏或受傷人員，積極進行救助；打開消防栓、取滅火器參與救助，同時協助專業滅火人員的工作。

組員。

門衛。

保證聯絡。

及時暢通。

即時傳遞信息確保應急小組與各全體成員的聯絡通暢；達到路口為消防部門引路打開大門，迎接消防人員和消防車。

備注：

建議將全體工作人員分成滅火組、疏散組和救護組，明確每組的職責分工，并以組織結構圖的形式呈現，做到層層落實、分工明確、職責清晰。

制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。

三、應急工作程序。

序號。

步驟。

應急工作內容。

責任人。

1

及時報警。

及時報告。

一旦發生火災，立即撥打119電話報警（可能的話進行早期滅火），冷靜說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，同時上報上級主管部門，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；門衛在醒目處等候迎接消防車。

組長、

副組長及關聯人員。

2

緊急疏散。

奔赴現場。

班級保教人員應在第一時間，有序地組織幼兒按照最佳逃生路線迅速撤離；現場指揮人員應保持鎮定，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

組長、副組長、

班級保教人員、

行政后勤人員。

3

認真檢查、

幫助受困。

人群，搶。

救人員。

后勤人員切斷全園電源、處理好易燃爆物品后，到各樓層協助幼兒疏散、檢查有無遺漏或受傷人員，若火勢不大，則應組織專人用滅火器具減弱火勢，全力疏散、搶救人員脫險逃生。

行政后勤部門成員。

4

搶救。

受傷人員。

保健醫生應備好止血藥、繃帶等必備藥品，對傷員進行急救；行政人員和車輛護送傷者及時前往醫院救治；傷情嚴重則立即撥打120急救電話，且要及時通知家長、親屬。

保健醫生、

司機、

班主任。

5

積極自救。

等待消防部門到來之前，組織后勤人員打開消防栓、提取滅火器，在保證自身安全的前提下參與自救活動。注意：根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法實施滅火，對準火點，抓住時機把火撲滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

行政后勤部門成員。

6

保護現場。

協助調查。

配合消防部門調查事故原因，維持秩序；劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入起火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災撲滅后的調查工作提供有力的證據；如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，應當把了解的情況向他們介紹，并為調查提供當事人和見證人。

組長、副組長、

后勤部門組員。

7

如實反映情況、做好善后工作。

報告主管部門領導事故始末，做好幼兒及家長的善后工作，總結事故經驗與教訓，努力盡快恢復正常的教學秩序。

組長、副組長。

及關聯人員。

四、流程。

人數、救護受傷人員善后工作。

五、應急電話。

單位名稱。

電話號碼。

備注。

區政府24小時值班電話。

醫護急救電話。

市三防辦電話。

上級主管部門應急救援指揮中心電話。

為了盡可能杜絕幼兒園意外傷害事故的發生，保證在幼兒園意外事故發生后能及時、妥善處理，特制定本應急預案如下：

一、工作原則。

預防為先，應急有效。

二、組織機構。

成員。

人員。

工作安排。

工作職責。

聯系方式。

組長。

園長。

總指揮。

保證幼兒園提供的活動場地和生活設施安全，所使用的設備應符合國家安全標準；加強組織領導，健全規章制度，簽訂安全責任書，加強教學監管、設備設施監管和醫務人員、保教人員應急工作流程的監督、檢查，保證在園幼兒人身、設施設備安全，事件處理規范。

副組長。

副園長。

后勤人員。

調配。

加強生活設施、設備以及場地、房屋的安全檢查，發現隱患，立即整改；加強各安全工作人員工作的監督管理，發現安全疏漏，找到解決辦法，及時彌補。

副組長。

后勤。

保教人員。

調配。

把控大型活動及日常活動中的安全動向，及時發布安全預警警示；加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識，隨時將幼兒管理在視線內，杜絕極個別教師傷害、體罰或變相體罰幼兒等。

組員。

各班班主任。

班級安全。

工作調配。

運用多種形式，加強班級常規管理、建立良好的教學秩序，加強幼兒行為規范教育、安全教育，養成良好的行為習慣，增強自我保護意識；精密組織教學，重視活動前準備和檢查；體育活動準備要充分、有針對性，加強保護措施，活動中掌握合理的運動量、注意個體差異并進行適當調整；做好日常班級、活動場地、設施、玩教具等的安全檢查。

組員。

保健醫生。

救護。

檢查并應急處理幼兒受傷狀況，如有幼兒受傷應及時救助，迅速將傷員送往醫院救治，并同時通知幼兒家長；重傷聯系醫療部門實施醫療救護。

組員。

維修人員。

場地、設施。

安全工作。

定期維護、管理幼兒園的場地、房屋設備等（運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊、尖銳物等，地面不宜太硬、打滑）校舍、戶外大型玩具等設施、場地應每日檢查，定期維修，隨時排除安全隱患。

組員。

門衛。

安全提示。

及時清退放學后仍滯留在園的家長和幼兒。

備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。

三、應急工作流程。

序號。

步驟。

應急工作內容。

責任人。

1

確定事故。

第一報告人。

一旦發生意外傷害事故，與事故第一接觸的幼兒園所有教職員工，均為事故第一報告人。

當事班級教師。

及關聯人員。

2

及時報告、

救治、上報。

事故第一報告人在發現事故發生后的第一時間內，應迅速將幼兒抱到保健室（不宜移動的傷情，呼叫保健醫生，保健醫生在第一時間內趕赴事故發生現場實施搶救），遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送往就近醫院（區級以上）急救或打120救護電話。同時上報組長，簡要匯報事故情況，對骨折、創面大等較嚴重傷情，組長及時報告上級主管部門，妥善保存治療憑證及票據。

組長、副組長、

保健醫生、

當事班級教師。

及關聯人員。

3

通知家長。

班級老師及時通知家長及其他監護人，以便做出救治決定。

當事班級教師、

組長和副組長。

4

保護現場。

副組長（后勤副園長）及時設法保護事故現場，并取證。

副組長及。

行政后勤成員。

5

了解情況、

安撫、探視。

副組長（業務副組長）爭取在第一時間做好知情人的筆錄。因被調查人是未成年人，調查時要有監護人在場，調查人員應有兩名，記錄的內容要求實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。事故發生后調看監控錄像，分析事件原因，拷貝備用。幼兒園前往探視，做好安撫工作。

組長、副組長及。

關聯人員。

6

分析原因、

明確責任。

召開突發事件工作小組會議，了解事故發生經過，調查事故原因；采集有關證據，做好有關記錄，保證責任明確；做出處理方案。

組長、副組長。

及關聯人員。

7

保險公司理賠。

按照相關要求找保險公司進行理賠，給付補償金。

組長、副組長。

及關聯人員。

8

協商未果履。

行法律程序。

如協商不果，應遵照法律程序依法辦理。

9

報告。

將事故處理結果書面報告上級主管部門。

組長。

四、流程。

辦理理賠書面報告主管部門。

五、應急電話。

單位名稱。

電話號碼。

備注。

醫護急救電話。

保險理賠電話。

上級主管部門應急救援指揮中心電話。

根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關文件精神，提高幼兒園自身的責任意識和預防意識，重視預防及妥善處理幼兒走失事件的發生，加強對幼兒人身安全的保護，確保幼兒園的社會穩定，特制定本預案。

一、工作原則。

快速反應、果斷處理，合理合法，客觀公正。

二、組織機構。

成員。

人員。

工作安排。

工作職責。

聯系方式。

組

長

園長。

總指揮。

加強教師的師德教育，增強責任意識和法制意識；建立與公安部門及主管部門的聯系熱線；根據實際情況報失，迅速組織教職工院內外搜查；重大事件及時上報。

副

組

長

副園長。

后勤人員調配。

做好門衛人員崗位培訓和教育工作；加強門衛安全工作制度執行情況的監控反饋；校門口加強安保力量；與小區建立密切聯系，事發后迅速聯系小區門衛和管理處，按預案進行查找、聯絡、保衛；調看園區小區錄像，進一步了解情況。

副

組

長

后勤主任。

保教人員調配。

落實班級教師工作常規；加強班級工作檢查、指導，加強安全、師德、責任意識和法制意識教育；督促教師加強對幼兒的保護、關注，并運用多種形式進行走失危害等方面的安全教育；事故發生后迅速調看監控錄像，尋找走失線索，事后拷貝備用。

組

員

各班班主任。

班級安全。

工作調配。

認真落實看管幼兒安全制度；關注、關心幼兒及異常心理變化；嚴格執行幼兒接送制度，不能讓幼兒單獨離開幼兒園；遇到幼兒走失時，班級教師要迅速報告園領導，同時冷靜分析走失情況，提供找尋方案。

組

員

后勤其。

他人員。

尋找。

協助尋找走失幼兒。

組

員

門衛。

保衛。

嚴格執行門衛制度及幼兒園各項安全制度，大門實行一人一鎖；非幼兒園人員不得隨意進入院內；幼兒離園時，必須有成人憑接送卡方可接走，沒帶接送卡的必須讓班級教師確認是幼兒的監護人并簽名方可接走；不能讓幼兒單獨離開幼兒園。

備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。

二、應急工作程序。

序號。

步驟。

應急工作內容。

責任人。

1

園內保護。

及時上報。

事故發生后，及時上報組長，組長、副組長等相關人員應在第一時間到達現場組織處理。確定幼兒走失時，立即組織相關人員分頭尋找，同時上報上級主管部門。

當事班級教師、門。

衛、組長、副組長。

及關聯人員。

2

尋找、

報警。

相關人員開展尋找工作同時迅速通知家長以及上報主管部門，必要時要撥打110報警，并與片警聯系，爭取支持和協助，同時開展搜尋工作。根據需要，借用媒體力量搜尋走失幼兒下落。

組長、副組長、

當事班級教師。

及關聯人員。

3

接待、

安撫。

做好幼兒家長接待、聯絡、安撫等工作。找到走失幼兒后，及時將幼兒送回家，或根據具體情況進行必要的救治或心理輔導，幫助幼兒盡快恢復身體健康。做好善后安撫工作。

組長、副組長、

當事班級教師及。

行政后勤部門人員。

4

總結、

處理。

認真分析、調查走失原因，匯集情況，做出結論，形成書面材料；根據事實情況及相關規定做出相應的處理；若發生糾紛等情況，組織專門人員進行調解，調解無效時幼兒園可采取法律手段，維護正常校園秩序。

組長、副組長及。

關聯人員。

四、流程。

五、應急電話。

單位名稱。

電話號碼。

備注。

轄區派出所電話。

轄區民警電話。

轄區管理處電話。

上級主管部門應急救援指揮中心電話。

為了有效預防幼兒園大型活動中事故的發生，及時消除各類事故隱患，及時處理事故、保障幼兒園大型活動順利開展，保證師生的安全，盡量減少人員傷亡及財產損失，避免事態擴大，根據上級有關文件要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。

一、工作原則。

預防為主、統一指揮、分工負責、積極應對。

二、組織機構。

成員。

人員。

工作安排。

工作職責。

聯系方式。

組長。

園長。

總指揮。

活動前部署應急工作任務；冷靜、迅速、有序地組織幼兒和家長按疏散路線逃離意外場地到安全地帶；將相關情況通知各有關方面，向上級有關部門匯報；保護好現場，配合調查。

副組長。

副園長。

后勤人員調配。

活動前勘察活動場地，繪制場地圖、了解疏散通道、出口，根據活動內容，規劃好場地；對場地進行安全大檢查，及時消除安全隱患；部署各項應急具體工作，責任落實到人；對安保工作嚴格布控，并調動外援；將活動地點、時間通知轄區片警；活動過程中發生意外，有序地組織開展自救工作；搜索、檢查是否有為撤出人員；向總指揮報告本部門情況。

副組長。

后勤。

主任。

保教人員調配。

負責班級成員調度，保護幼兒安全；活動前對教師進行責任意識的教育，要求教師把安全管理工作嚴格貫穿于活動的全過程，落實幼兒園安全教育，家長邀請函上標注相關活動安全提示以及疏散路線圖等活動安全內容；意外發生后迅速打開通道，按照疏散路線有組織、迅速地撤離，如無法疏散，要采取相應措施、穩定幼兒情緒等待救援；檢查是否有未撤出人員；向總指揮報告本部門情況。

組員。

各班。

班主任。

班級安全。

工作調配。

活動前對幼兒進行記錄和安全教育并進行相關演練，增強幼兒的自我保護意識；熟練場地疏散路線，檢查每個幼兒的安全狀況；活動中負責全班幼兒和家長的安全宣傳教育；活動過程中發生意外，應保護好幼兒，并迅速、有序地組織幼兒從安全通道撤離現場，避免擁擠和踩踏事件發生；清查本班幼兒、家長撤離情況，并報告本班幼兒安全情況。

組員。

保健。

醫生。

救護。

檢查幼兒健康狀況，如有幼兒受傷及時救助并同時通知幼兒家長。

組員。

后勤其他人員。

救助。

協助各班組織幼兒及家長安全撤離；救助受傷、受困人員安全撤離。

組員。

門衛。

保衛。

收回活動現場各出入口，憑證（函）放行，其他無關人員不得入內；事故發生，協助所有人員快速撤離出入口，避免出現擁堵、踩踏；引導專業救援人員進入現場援救。

備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。

三、應急工作程序。

序號。

步驟。

應急工作內容。

責任人。

1

及時報告、

報警。

發生事故時，活動負責人應迅速向組長報告，組長、副組長等成員應立即趕赴事故現場，并向上級主管部門報告，如事故情況嚴重，同時撥打110或120急救電話，請求救助。

參與活動的教職工。

2

有效疏散、

救治。

迅速組織力量疏散人群，及時運送幼兒園或到安全地帶；立即通知家長；保健醫生立即開展救治工作。

保健醫生、

班級保教人員、

行政后勤成員。

3

互救、自救。

如受困或暫時難以脫險，現場工作人員組織有效的互救、自救。

4

協助取證。

組長、副組長認真收集事故信息，做好相應記錄以及現場的保護、證據的保存工作，及時提供各種相關信息和資料。

組長、副組長等。

5

安撫工作。

及時隨訪、探視、慰問受傷人員，做好安撫工作。

組長、副組長等。

6

事故處理。

查明事故原因，按相關規定進行事故處理，并通知保險機構介入。

組長、副組長及。

關聯人員。

四、流程。

五、應急電話。

單位名稱。

電話號碼。

備注。

醫政府24小時值班電話。

醫護急救電話。

上級主管部門應急救援指揮中心電話。

為了保障全體師生健康地學校與生活，保證幼兒園教育教學工作的順利進行，防范食物中毒事故的發生，切實有效地減低和控制中毒事故所造成的危害和影響，結合相關的法律法規以及幼兒園實際情況，特制定本應急預案。

（一旦發現幼兒中毒癥狀，需同時啟動食物中毒應急預案、飲用水衛生污染應急預案）。

一、工作原則。

生命第一、預防為先、高效運轉、快速反應。

二、組織機構。

成員。

人員。

工作安排。

工作職責。

聯系方式。

組

長

園長。

總指揮。

指揮部署救急工作；出現疑似食物中毒或食源性疾患癥狀，立即向主管部門、疾病控制中心、衛生監督所匯報，并做好家長、媒體、網絡信息的回應。

副

組

長

副園長。

后勤人員。

調配。

安排各班及廚房保留食物、嘔吐物及分泌物供檢；組織發病班級與其他班級隔離；安排保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、食品留樣；做好后勤保障工作。

副

組

長

后勤主任。

保教人員。

調配。

做好師生思想工作，穩定幼兒情緒；負責家長的疏導工作；協助應急小組做好善后處理工作；安排做好隨訪、解釋工作。

組

員

各班班。

主任。

班級安全。

工作調配。

負責記錄發病情況；配合疾病控制中心采樣化驗；加強家園聯系（派專人接聽家長咨詢電話）；加強班級衛生消毒盒通風。

組

員

保健醫生。

救護。

緊急處理患病幼兒；深入各班級了解事物中毒經過、可疑食品及中毒人數，并預測發展趨勢，配合衛生行政部門做好調查。

組

員

廚房班長。

廚房安全。

工作調配。

保留疑似造成或導致事物中毒的食品及其工具、設備和現場；協助衛生部門的檢查和取證工作；停止食品加工、供應；做好廚房全面消毒工作。

備注：制定各崗位人員職責時，應考慮應急組成員不在園時的工作轉交情況。

三、應急工作程序。

序號。

步驟。

應急工作內容。

責任人。

1

及時報告。

當班級幼兒發生嘔吐、肚痛、腹瀉等癥狀，當班保教人員立即通知應急小組組長、園醫。

班級保教人員。

2

報告相關。

部門。

奔赴現場。

接到報告后，應急小組注意成員第一時間趕赴現場處理突發情況，組長向上級主管部門、食品衛生監督檢驗所、醫院和疾病控制中心報告中毒情況（報告內容有：發生食物中毒的單位、地址、時間、中毒人數，主要臨床表現等）。

組長、副組長、

保健醫生、班主任。

3

救治中毒。

幼兒。

保健醫生第一時間達到現場對中毒幼兒進行處理，組長組織人員，立即將中毒幼兒送醫院搶救。

組長、副組長、

保健醫生、班主任。

4

保護現場。

保留樣品。

停止供餐。

發生食物中毒后要保護好現場，對食物立即封存，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用具、容器餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛生部門采用檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況；嘔吐處進行消毒；立即停止幼兒園廚房的食物制作和有關供應商的原始供給。

保健醫生、

廚房員工、

班級保教人員。

5

組織調查、

安撫。

及時向有關人員（如廚房工作人員、分餐老師及病人等）了解情。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十五

為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，阻斷疫情向校園蔓延，確保全院師生生命安全和身體健康，按照黨中央、國務院和教育部、海南省委省政府、海南省教育廳等關于疫情防控工作的指示精神和要求，學院堅持“以學生為中心”，護好“一校人”，特制定2019-20xx學年春季學期延期開學工作預案。隨海南防控疫情狀況變化，學院將適時提前兩周更新該預案。

根據疫情防控需要，按照省教育廳要求，根據我院具體情況，學院暫定2019-20xx學年春季學期開學時間由20xx年2月17日延遲至20xx年3月2日，學生返校報到時間為20xx年2月29日-3月1日。非湖北籍教師返校報到時間為20xx年2月24日，湖北籍教師返校報到時間為20xx年2月28日，按照海南省教育廳瓊字[20xx]4號文件要求，學院設置好校園防護隔離區，除大部分在教師家中及宿舍自我隔離外，學院按上級要求做好相關返校師生專門隔離的準備工作。

為保證延期開學時段學院行政與黨團工學等“組織系統”及“教學系統”有序運行，各部門、各系部應充分利用“線上辦公”，保證隨時隨地“干部不斷線”、“師生有聯系”、“干群有聯絡”、“工作有著落”，通過各類網絡平臺有序開展各項工作。做到三個“確保”，即確保“開學延期但教學不延期”，“停課但不停教、不停學”;確保春季學期教學質量不因延期開學而縮水，并切實做好延期開學期間全院學生(特別是湖北武漢籍學生)的學業安排工作;確保延期開學期間，師生雖“不進校園但學校就在我身邊”，學院各項組織系統運行通暢。

(三)各系部暫停頂崗實習和跟崗實習等活動，對目前已在外實習、暫時無法撤回的學生，要協調實習單位切實做好學生安全防護工作，安排專人進行管理和防護教育。

(五)針對湖北籍疫區學生開展學業指導;

(具體教學組織管理方案另行通知)

(一)分類做好統計和跟蹤排查工作，建好學生出入數據庫;

(三)組織開展線上活動，如線上班會、線上青年學堂等活動。

(一)成立院系兩級延期開學工作領導小組，統籌規劃疫情防控特殊時期各項工作;

(四)已列入防疫常規工作和默認程序的工作按要求正常執行。

(二)本方案僅適用于本次疫情發展需要延期開學時段的工作應急部署。本預案自學院正式發布之日起執行，期間如根據疫情發展形勢，上級主管部門另有新規，學院將相機調整預案，直至疫情防控結束。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十六

1、學校指揮組織幼兒緊急集合疏散迅速將事故信息上報教育主管部門。

2、利用校園廣播系統或其它方式發出緊急集合信號，組織教師指揮幼兒按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將幼兒帶道遠離火源的安全地帶。

3、嚴禁組織幼兒參與救火，教師可利用一切救火，及時報告119，120等相關部門請求援助。

4、采取有效措施，做好善后處理工作。

(二)重大交通安全事故。

1、學校指揮組織幼兒緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育主管部門。

2、學校要迅速搶救師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

3、采取有效措施，做好善后處理工作。

(三)危險藥品安全事故。

1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。

2、在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報告119，120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

3、采取有效措施，做好善后處理工作。

(四)工程建設，危房安全事故。

1、學校在建設和改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

2、學校發現危房一律停止使用，并樹警示牌，設隔離欄。

3、學校發生建筑物，危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育主管部門。

4、對受傷師生組織搶救，及時報告110，119，120等相關部門請求援助，封閉事故現場。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十七

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十八

為有效的預防我縣食品生產環節食品安全突發事件發生，加強可能出現各類突發事件應急處理能力，保障全縣廣大人民群眾的身心健康，維護社會穩定，特制定我縣食品生產環節食品安全突發事件應急處理預案，以做到快速反應，正確處理，把傷害損失減少到最小。

1、各企業食品安全管理員要切實負起責任，嚴密監視，信息靈通，發現問題，及時報告。

2、接到食品生產環節食品安全突發事件報告后領導小組及時商議派人60分鐘到達事發現場，立即處置。

4、協助醫療衛生機構救治病人;。

6、落實縣局要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。

7、按照有關程序撰寫食品安全突發事件調查報告并及時上報。

(一)登記報告。接報食品生產環節食品安全突發事件后必須進行登記，登記內容：接到發生食品安全突發事件的單位和相關單位報告后，應對事故發生的主要情況進行登記，包括發生食品安全突發事件的單位、地址、時間、人數、可疑食物、臨床癥狀等有關內容，并立即上報相關部門;根據食品安全突發事件的規模大小，預測發展趨勢，進行人力資源合理調配，分組進行食品生產單位、事發單位的調查及臨時控制措施，每組不得少于2名執法人員。

(二)調查處理：值班執法人員必須在30分鐘內趕回單位，準備好有關監督文書、取證工具、個案調查表及采樣工具設備。

2、另派一組執法人員同時到食品安全突發事件單位，對可疑食品生產經營情況進行調查：

(1)食品以及原料的來源、衛生狀況以及流向;。

(2)產品配方、加工過程和環境衛生、生產加工數量和時間;。

(3)生產經營人員衛生和健康狀況;。

(4)采集可疑食品以及原料、輔料和生產加工的有關環節樣品。

3、核實食品安全突發事件后，應及時撰寫初步調查報告，并立即上報縣局相關領導。

4、對食品安全突發事件單位調查完成后采取臨時控制措施：

(1)責令收回已售出的食品安全突發事件相關食品或疑似食品。

(2)封存食品安全突發事件相關食品或疑似食品及其原料。

(3)封存被污染的食品用工具及用具，并責令進行清洗消毒。

(四)終結報告：調查處置結束后撰寫調查報告。調查報告的內容應包括：食品安全突發事件相關食品或疑似食品發生經過、問題食品、致病因素及發生原因，分析和結論、控制和預防措施等。

(五)行政處罰：根據調查結果，依法對違反有關法規、規章，造成食品安全突發事件的單位和個人進行立案、調查取證和實施行政處罰，對造成嚴重食品安全突發事件者，依法追究刑事責任。

1、建立健全組織機構，實行責任追究制。各食品生產單位法人為第一責任人，質量負責人具體負責本單位的食品安全管理工作。層層落實責任和責任追究制，共同做好食品安全突發事件預防工作。

2、完善規章制度，層層落實責任。按照食品生產通用規范要求規范生產，強化食品原材料采購索證索票制、過程管理制、檢查驗收制、庫房儲存制，嚴防不合格食品及原材料進入食品生產加工環節，嚴防各類食品安全事件發生。

突發疫情下的幼兒園應急處理預案（優質19篇）篇十九

組員：保育主任、食堂負責人、各班保育教師。

2、處置食物中毒事件的基本原則：

預防為主，以人為本，統一領導，健全制度，依法規范，加強管理，快速反應，協同應對。

1、幼兒園加強食品衛生工作的管理，進一步完善幼兒園食品衛生安全管理制度，落實有效措施，責任到人。

2、加強幼兒園食堂從業人員的管理，按規定做好從業人員的體檢和日常晨檢工作，加強從業人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在幼兒園食堂上崗工作。

3、加強幼兒園食品操作程序的日常管理，幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入幼兒園；規范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透；嚴格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品必須保留48小時；嚴格操作環節中的消毒工作，消毒方法得當、消毒徹底。

4、加強幼兒的教育，教育幼兒不吃無證攤販的不潔食物，培養良好的飲食習慣。

1、信息報告

（1）幼兒園健全安全緊急情況報告制度，構建“安全工作綠色通道”，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通。

（2）幼兒園發生食物中毒事故后，應立即啟動本預案，并及時向園長報告，如園長不在則迅速向其他行政人員報告。

（3）在半小時之內以口頭形式報告衛生監督所。

（4）上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。

2、事件處置程序：

（1）停止食用中毒食品，及時送醫救護。

撥打“120”，及時將病人送至醫院進行治療，安全救護組要積極做好中毒幼兒的就醫陪護工作。

（2）對中毒食品控制處理。

保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、設備和現場，要負責安慰看護好幼兒。

（3）協助調查。

幼兒園要配合食藥監部門、衛生部門進行調查，按食藥監部門的要求如實提供有關材料和樣品。保健員要做好食物中毒事件的專項登記工作，包括：班級、人數、姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協助食品監督所、疾控中心等部門做好調查工作，在食品監督所等部門的指導下做好相關工作。

1、領導和相關教師到醫院看望和慰問中毒師幼和家屬，并向醫生了解中毒傷害情況。

2、園安全工作小組根據中毒原因和醫療診斷，作出初步事后處理。

3、幼兒園要做好當事幼兒家長的情緒穩定工作，關注本園師幼動態并加以引導。

4、認真做好師幼安撫慰問工作，做好宣傳工作，消除社會恐慌。

5、匯總情況

在師生食物中毒事故發生、報告和處理過程中，有關人員未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者，幼兒園將予以嚴肅處理。