使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
婦產(chǎn)醫(yī)院演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我叫，是x縣婦幼保健院新生兒科的一名醫(yī)生。參加工作以來，我一直從事兒科臨床工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和患兒家長的一致好評，被醫(yī)院評為“八大好醫(yī)生”。在這里，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)匯報的機會。今天我匯報的題目是《樂于奉獻 捍衛(wèi)生命》。
x年8月1日，我懷揣著各種理想，憧憬著美好的未來，遠離家鄉(xiāng)來到x縣婦幼保健院工作，經(jīng)過1周的崗前培訓(xùn)，我被分到兒科，當時非常不情愿，因為兒科在醫(yī)學(xué)界俗稱“啞科”，面對的病人基本都是不能自我表達的孩子，其病情發(fā)展、演變除了從其家長口中了解外，主要是靠醫(yī)務(wù)工作者的細心觀察，工作環(huán)境吵鬧、工作量巨大，還要經(jīng)常忍受一些家長的辱罵，美好的理想與現(xiàn)實形成巨大的反差，我開始沮喪、后悔，甚至有了放棄的念頭，可經(jīng)歷了一次搶救后，我打消了這些念頭。那是一個冬天的夜晚，大約12點多，病房里的孩子都睡了，非常安靜，突然聽到一陣急促的腳步聲，還有母親的哭喊聲：“有大夫嗎?快救救我的孩子!”我立即跑到走廊口，只見一名婦女披著凌亂的頭發(fā)、穿著睡衣、光著腳，手里抱著1歲多的孩子，見到我立即跪在地上，央求我救救孩子。我被這種情景嚇了一跳，立即接過孩子進行檢查，原來孩子是因為發(fā)燒抽風(fēng)了。我立刻采取搶救措施，建立靜脈通路、靜推止驚藥物、清理呼吸道、氧氣吸入--不到1分鐘孩子就停止了抽搐。孩子的媽媽拉著我的手邊哭邊感謝，我突然想起她還沒穿鞋，這時腳已經(jīng)凍得發(fā)紫了，趕快讓她躺到病床上蓋上被子，問她：“這么冷的天，怎么不穿鞋呢?”她告訴我：“看到孩子抽風(fēng)嚇壞了，腦子一片空白，什么都忘了，只知道抱著孩子趕緊上醫(yī)院。”我頓時領(lǐng)悟到母愛的偉大和醫(yī)生責(zé)任的重大，從此我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)最新的理論知識、最快捷有效的治療方案，讓每一位患兒盡快恢復(fù)健康，還母親一個健康、活潑的寶寶，使自己成為一名能讓家長放心、滿意的醫(yī)生。而我為這個夢想一直努力到現(xiàn)在。
x年8月，我被派往x大學(xué)婦兒醫(yī)院進修一年，x年10月回院開展新生兒科工作。新生兒科主要是收治生后一個月以內(nèi)的孩子，病情大多危重、且變化快。在我進修回來的第二個月，便收治了第一例28周早產(chǎn)兒，體重只有1千克，兩個巴掌大。因母親胎膜早破5天，也就是俗話說的早破水，家長最初只是想引產(chǎn)，但孩子生后有哭聲，家長不忍心放棄，才轉(zhuǎn)入新生兒科。這種早產(chǎn)兒死亡率很高，即使能存活下來也可能有后遺癥，當時我向家長進行了長達半個小時的溝通，將可能發(fā)生的各種嚴重并發(fā)癥一一告知，家長態(tài)度很肯定：不管結(jié)局如何都治!接下來的50個日日夜夜我們走得非常艱辛，剛開始寶寶的肺沒發(fā)育成熟、不能正常呼吸，我給孩子肺內(nèi)注入了促進肺成熟的藥物，上了呼吸機幫助他呼吸，天天忙到晚上7、8點，相當于每日連續(xù)工作12個小時，在確保萬無一失后我才敢下班，回家后我還是不放心，每隔3個小時都要打電話問一下才能安心。經(jīng)過7天的努力，終于把他從死神手中奪回，可沒幾天，又感染了肺炎，又一次面臨死亡的考驗，早產(chǎn)兒最怕感染，因為他們抵抗能力太差了，會發(fā)生非常嚴重的并發(fā)癥，隨時有生命危險，家長已經(jīng)把孩子的一切托付給我，真有三長兩短我該怎么向家長交待啊!家長已經(jīng)看出了我的焦慮，拉著我的手鼓勵我：“耿大夫，孩子放到你手里，我們一萬個放心，要是孩子真不行了，我們只能認命，絕不怪你!你放心地給孩子治吧!”我被他們的信任深深打動，一定要盡最大的努力挽救孩子，這時我感覺和家長之間已不再是醫(yī)患關(guān)系，而是在一個戰(zhàn)壕里跟病魔斗爭的親密戰(zhàn)友，互相支持、互相鼓勵、共同奮戰(zhàn)。正是靠著這種共同的努力，幫孩子闖過了4次鬼門關(guān)，孩子生后50天時痊愈出院。出院當天，我們?nèi)扑械尼t(yī)護人員和孩子及其家長依依不舍，因為我們共同經(jīng)歷了太多太多，早已經(jīng)親如一家人，家長拉著我的手說：“是你們給了我孩子第二次生命，這里就是他第一個家，以后孩子大了，我們會經(jīng)常回家看你們的!”以后這家人只要來縣城，都要到科里來，他說：“要是不過來看看，總覺得心里像掉點東西似的。”正是因為有這些家長不斷的支持與鼓勵，使我對自己更有信心，也使我越來越愛這份工作，從此我的人生也有了明確的目標：就是看護好每一個患兒，用自己的雙手協(xié)助他們跟病魔作斗爭，把他們從死神手中奪回，讓他們的生命在我的雙手中怒放。
自從開展新生兒科工作來，短短3年時間我成功救治了300多名34周以下的早產(chǎn)兒、新生兒重度窒息、新生兒缺氧缺血性腦病、呼吸窘迫綜合征等重癥新生兒，共收到錦旗20多面，得到了患兒家長的肯定及贊譽。可以說，現(xiàn)在我們和家長之間已經(jīng)突破了單純的醫(yī)患關(guān)系，成為了無話不說的朋友。很多重癥患兒的家長主動將孩子百日照贈予我們，我們把這些照片全部塑封好，張貼在科室的微笑墻上，每天看到這些可愛的孩子，心情非常愉悅，所有的疲倦、愧疚都化為烏有，所有的付出都是值得的，能幫助病人才是宗旨。
經(jīng)過全科醫(yī)護人員的共同努力，我院新生兒科在x年榮獲了“淄博市十佳服務(wù)質(zhì)量品牌”稱號;x年12月，被評為x縣新生兒質(zhì)量控制中心。成績和榮譽只能代表過去，我會繼續(xù)努力拼搏，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善自己，用實踐捍衛(wèi)我“好醫(yī)生”的稱號。我要用更高的標準要求自己，努力為醫(yī)院和科室做出自己更大的貢獻，用實際行動書寫出一名優(yōu)秀醫(yī)生的完美答卷!
謝謝!
婦產(chǎn)醫(yī)院演講稿篇二
首先要有良好的心態(tài)
教師經(jīng)常會面對“調(diào)皮”的學(xué)生、成績“差”的學(xué)生、性格“怪僻”的學(xué)生，在工作中會遇到許多困難，尤其是考試后班級學(xué)生的成績不理想，更糟糕的是考了年組的最后一名等等這些情況能讓人有好心態(tài)嗎？有這樣一個故事：歐洲兩個商人到非洲去推銷皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天氣炎熱，非洲人都習(xí)慣于打赤腳，非常失望。長嘆一聲：“非洲人都打赤腳，怎么會買皮鞋穿呢？”于是放棄了推銷計劃，沮喪而歸。乙商人到非洲后，看到非洲人都打著赤腳，高興萬分，驚呼：“非洲人都沒有穿鞋，這市場好大啊！”于是乙商人在非洲安營扎寨，大做皮鞋廣告宣傳，引導(dǎo)非洲人穿皮鞋，買皮鞋，最后發(fā)大財而回。同樣是非洲市場，同樣面對習(xí)慣于打赤腳的非洲人，為什么甲商人失敗，乙商人成功呢？從表面上看，他們好象只是一念之差，實質(zhì)上，這兩個商人有著消極心態(tài)和積極心態(tài)的根本差別。商人的成功與否，好的心態(tài)能起重要作用。我想，教師的工作特別需要有積極的心態(tài)。教師要有個良好的心態(tài)，這誰都知道，但怎么有個良好的心態(tài)呢？教師應(yīng)該怎樣對待這些事情呢？我們要向上述故事中的乙商人學(xué)習(xí)，用積極的心態(tài)去對待那些看似“困難”的事物，往往能從劣勢條件中找到優(yōu)勢因素，從而獲得好的成效。
面對“差生”或“差班”，如果我們忽視他，用抱怨的心態(tài)去對待，他們可能成為真正的差生差班。如果我們用積極的心態(tài)去對待他，我們就能看到許多閃光點。我們工作一天，有的說：“今天我累壞了。”有的說：“忙了一天，我真有收獲。”也許這便是兩種不同心態(tài)的表白。知足常樂。要做一名好老師，但不要苛求自己的成績非要超過別人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班級非要年級第一，那樣你累學(xué)生更累。處處以他人作為競爭對象使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。只要孩子們有進步，你就知足吧，知足常樂。有了健康的身體和樂觀的心態(tài)，我們就是一個成功者。
其次要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
“習(xí)慣”兩個字，對我們大家來說是再熟悉不過了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的。從小到大，“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長大、步入中年，從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣，我們總是抱怨為什么自己不能成功，而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生.”可見,習(xí)慣對一個人有著巨大的影響.學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的，許多有益的好習(xí)慣，往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因為形成良好習(xí)慣，將使人受益終生。
最后注意和家長溝通
家長是教師教育活動的合作者。身為老師，很多時候都要和家長交流，共同探討如何使孩子成長得更好。但好多的家長不愿意和老師主動交流。在她們的印象中被老師請到學(xué)校來，是因為學(xué)生犯了錯誤，是來接受老師的批評的。在《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當班主任》這本書中，蘇霍姆林斯基認為家長和老師的交流是一項十分細膩的、敏感的工作，如果掌握不好時機和談話的方式、談話的內(nèi)容，就很有可能起到相反的效果，對孩子的教育反而不利。
婦產(chǎn)醫(yī)院演講稿篇三
人的一生，應(yīng)當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。
確實，每一個人剛生下來時，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當選擇什么，心中一定要有一個正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好，那么這場考試，你注定就將失敗。
接下來，讓我們做填空題。人無完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現(xiàn)自身的價值。正因為如此，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。
然后，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上準確的答案。
接下來，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來完成。這時我們應(yīng)積極開動腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
自律自律，換而言之，就是嚴于律己。它是與監(jiān)督想對立，更強調(diào)自我約束和自覺規(guī)范的一種意識。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴于律己當作衡量一個人道德修養(yǎng)高下的標準。因此，我們應(yīng)該在任何時候，任何地點，任何時候情況下都做到自律。要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動地接受來自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動的適應(yīng)。它們均能達到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之，要從自身嚴格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對待關(guān)系到我們的一生。來自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來自現(xiàn)實無花八門的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護。再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評和自我約束。德過哲學(xué)家海涅說，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e誤清清楚楚地照出來，使我們有機會改正。一個人的愚笨不在他的無知，而在他不知自己的無知。一個學(xué)會審視自己的人才有可能認清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時時刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅決不為。我們要問自己，你在做什么，你該做什么，對你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人，而不是只為了自身。次之，不怕丑，不怕痛，不護短，有過必改，有錯必究。一個多么高尚的人，也不免會犯錯誤，而勇于改正會讓他更加高尚。斯威夫特說，公開認過有益于靈魂。是的，一個人不羞于承認自己犯了過錯，說明他變得更加豁達。中國自古就有諺語：聞過則喜，知過不諱，改過不憚。勇于認錯不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會自律，學(xué)會做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強！
時間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長的路上募然回首，我以從一個淘氣無知的小女孩，走入了初中的校園，成長的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個個成長的例子背后，卻流淌著她的汗水。
她，我那平凡而又和藹可親的媽媽！在我成長的路上，她教會了我怎樣做人。
曾記得，當我拿著不理想的成績單在門口踱來踱去是，本以為你會大罵我一頓。當我拉開門的那一剎那，我驚呆了，您正在對我笑，那笑是那么的甜蜜。看到淚流滿面的我時，您卻急忙幫我拿下書包，為我擦干了臉上的淚花。當我將成績單遞到您的手上是，您并沒有生氣，而是為我詳細的把錯題講給我聽，一遍不會再第二遍，直到我會了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長道路上最美麗的回憶。媽媽，您教會了我，失敗并不可怕，可怕的是不能即時的改正錯誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯就改，就是最棒的。媽媽，您教會了我做一名知錯就改的孩子。
媽媽，不知您還記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當您看見一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時。您主動上前，接過了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長。媽媽，您教會了我做一名樂于助人的孩子！
媽媽，您教會了我太多太多。
我真感激您，教會了我怎樣做人！做一個大寫的“人”，做一個身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個不怕失敗的“人”，做一個自信迎接明天的人！
婦產(chǎn)醫(yī)院演講稿篇四
大家好!
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華，春風(fēng)樹柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精美篇章。每每欣賞這些優(yōu)美的語言，我總能收獲不同的感受。
欣賞別人我們每個人都能做到，每個人都是不完美的，有缺點，也有優(yōu)點，只有欣賞別人的優(yōu)點，我們才有可能變得更好。
我有個朋友他雖然成績一般，但他有一顆樂于助人的團結(jié)互助的心，許多同學(xué)也都這樣評價他。無論你的成績好或差，都會有優(yōu)點，正是因為這樣，我們才更應(yīng)該欣賞別人的長處。
欣賞是一種美德，也是一種學(xué)習(xí)的方法，但如果你以一種自以為是的目光看待別人，你永遠不會進步。
“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”如果你認為自己的才學(xué)出眾而藐視他人，不欣賞他人，你的才學(xué)智慧只會一點一點流逝。如果你認為自己很差，那么就錯了，只要你有可以被別人欣賞的長處，你一定會變得越來越好。
我們不能虛度年華，而是要有進步，要進步就要學(xué)會欣賞，欣賞使我們進步，欣賞使我們謙虛，只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學(xué)會了欣賞別人。