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對(duì)口幫扶工作匯報(bào)篇一

2017年對(duì)口幫扶及義診工作計(jì)劃

按照《昌邑市人民醫(yī)院對(duì)口幫扶工作規(guī)劃（2016-2018）》要求，為保證幫扶工作的連續(xù)性，繼續(xù)做好醫(yī)院對(duì)基層醫(yī)療單位的幫扶工作，使受援單位在技術(shù)水平、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益方面盡快取得較大突破，按照受援單位業(yè)務(wù)發(fā)展新的需求，特制定2017年度幫扶工作計(jì)劃；同時(shí)按照醫(yī)療惠民的有關(guān)指示精神，結(jié)合國(guó)家《關(guān)于實(shí)施健康扶貧工程指導(dǎo)意見(jiàn)》的任務(wù)精神和市委市政府關(guān)于健康扶貧的具體指示要求，制定2017年義診工作計(jì)劃。

1、認(rèn)真做好下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)的派駐工作。

繼續(xù)向北孟衛(wèi)生院、下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院派出醫(yī)療隊(duì)。醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)人員選派和資格審查。2017年1月份我院派出第二十批下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)，接替十九批下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)，7月份派出第二十一批下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)。醫(yī)務(wù)科要做好新老醫(yī)療隊(duì)的交接工作，保持下鄉(xiāng)幫扶工作的連續(xù)性。

2、做好下?tīng)I(yíng)衛(wèi)生院的托管工作。

今年全年力爭(zhēng)讓下?tīng)I(yíng)衛(wèi)生院的運(yùn)營(yíng)效益保持穩(wěn)定，派駐下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)，滿足下?tīng)I(yíng)衛(wèi)生院的人才發(fā)展需求，通過(guò)購(gòu)置醫(yī)療設(shè)備，改善基礎(chǔ)設(shè)施，提高下?tīng)I(yíng)衛(wèi)生院的服務(wù)能力和服務(wù)水平滿足當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求。

（1）康復(fù)醫(yī)學(xué)科對(duì)口幫扶都昌社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，人員固定，長(zhǎng)期坐診。

（2）中醫(yī)科對(duì)口幫扶雙臺(tái)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，中醫(yī)人員固定，長(zhǎng)期幫扶。

4、繼續(xù)做好塔爾堡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的逢集下鄉(xiāng)幫扶工作。

我院要選派心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、普外科、婦產(chǎn)科高年資醫(yī)師定期到塔爾堡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心坐診，持之以恒，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└咚降尼t(yī)療服務(wù)，逐步開(kāi)拓落后偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)療市場(chǎng)。

醫(yī)務(wù)科做好幫扶相關(guān)工作的考核、督導(dǎo)工作，將考核結(jié)果按時(shí)上報(bào)有關(guān)職能科室，作為績(jī)效考核的依據(jù)。

2017年義診工作計(jì)劃

1、上半年重點(diǎn)開(kāi)展落后偏遠(yuǎn)地區(qū)的健康扶貧義診。要組織內(nèi)、外、婦、五官科專家到遠(yuǎn)離中心城鎮(zhèn)的偏遠(yuǎn)地區(qū)針對(duì)貧困人群開(kāi)展健康扶貧義診。

2、下半年要重點(diǎn)開(kāi)展好依托衛(wèi)生行政部門的“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”，我院制定的“迎中秋慶國(guó)慶專家義診家鄉(xiāng)行”活動(dòng)，要對(duì)我市所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

3、按照我院“孕產(chǎn)婦系統(tǒng)化管理實(shí)施方案”的要求，組織好我院所轄基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和幫扶單位轄區(qū)內(nèi)的孕產(chǎn)婦義診工作。

4、眼科中心要積極開(kāi)展“白內(nèi)障復(fù)明工程”，加強(qiáng)全市農(nóng)村地區(qū)的巡診工作，做好農(nóng)村地區(qū)老人的眼病篩查義診工作。

5、配合行政部門做好老干部老黨員的健康查體工作和政協(xié)義診工作。

我院開(kāi)展義診工作要充分認(rèn)識(shí)黨委政府在社會(huì)事務(wù)中的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取他們的支持和幫助，為我們開(kāi)展工作提供幫助。我們的義診工作要注意把握時(shí)機(jī)，要和政府實(shí)施的民心工程結(jié)合起來(lái)，依托當(dāng)?shù)攸h委政府，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，擴(kuò)大我院在當(dāng)?shù)鼐用裰械挠绊懥Α?/p>

每次義診活動(dòng)要有專人全程記錄活動(dòng)的開(kāi)展情況，積極向辦公室上報(bào)動(dòng)態(tài)信息，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總和上報(bào)，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

二0一六年十一月三十日

對(duì)口幫扶工作匯報(bào)篇二

無(wú)論是國(guó)家還是地方，都期望通過(guò)對(duì)口支援，提升區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育的整體水平，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)地區(qū)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。2006年，《國(guó)家教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃、加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（教高〔2006〕14號(hào)）出臺(tái)，明確了國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃的內(nèi)容，其中提到：“示范院校要……積極開(kāi)展地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的對(duì)口支援與交流，主動(dòng)為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校培訓(xùn)師資，促進(jìn)地區(qū)職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。”之后，各省（自治區(qū)）也相應(yīng)地出臺(tái)了一些對(duì)口支援文件。如，2008年11月，廣西教育廳下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展廣西高職院校對(duì)口支援工作的通知》（桂教高教〔2008〕148號(hào)），指定了廣西高職院校對(duì)口支援學(xué)校和受援學(xué)校名單，明確了對(duì)口支援內(nèi)容、形式、時(shí)間和管理方式等。2011年，廣西教育廳再次下發(fā)文件《關(guān)于報(bào)送對(duì)口支援工作總結(jié)的通知》（桂教高教〔2011〕119號(hào)），對(duì)對(duì)口支援工作進(jìn)行了檢查落實(shí)。

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2006年12月經(jīng)教育部、財(cái)政部評(píng)審，被確定為全國(guó)首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)院校之一，就根據(jù)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃內(nèi)容和廣西教育廳實(shí)施對(duì)口支援工作的要求，積極開(kāi)展了對(duì)口支援工作，至今已經(jīng)與區(qū)內(nèi)外多所院校建立了對(duì)口支援、合作幫扶關(guān)系，開(kāi)展對(duì)口支援、合作幫扶工作，取得了明顯成效。我們僅在廣西范圍就指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)21批次，多形式培訓(xùn)師資1110人次，支援與共建合作開(kāi)發(fā)課程16門，開(kāi)出示范課程25次，講座15 次，座談交流25次，派出支援教師支援教學(xué)160多人次，聯(lián)合開(kāi)展課題研究4 項(xiàng)，完成研究2項(xiàng)，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生600多人；在全國(guó)范圍，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)36批次，多形式培訓(xùn)師資1432人次，支援與共建合作開(kāi)發(fā)課程16門，開(kāi)出示范課程25次，講座18次，座談交流35次，派出支援教師支援教學(xué)170多人次，聯(lián)合開(kāi)展課題研究4項(xiàng)，完成研究1項(xiàng)，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生600多人，輻射和帶動(dòng)了全國(guó)40余所高職院校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)，受益學(xué)生約40000人次。

一、行政主管部門應(yīng)處理的關(guān)鍵問(wèn)題

1、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。教育行政管理部門應(yīng)出臺(tái)相關(guān)文件，跟蹤檢查驗(yàn)收，確保對(duì)口支援工作落到實(shí)處、不走過(guò)場(chǎng)。可以通過(guò)學(xué)校報(bào)送材料、教育行政主管部門組織專家驗(yàn)收評(píng)定等形式完成。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入。教育行政主管部門應(yīng)加大對(duì)口支援經(jīng)費(fèi)行政劃撥，為持續(xù)、長(zhǎng)效開(kāi)展對(duì)口支援工作提供物質(zhì)基礎(chǔ)保障。

3、引入激勵(lì)機(jī)制。一是獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)口支援成績(jī)顯著的院校，對(duì)支援工作開(kāi)展成效顯著的輸出院校及其下屬二級(jí)學(xué)院給予物質(zhì)和精神雙獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)通過(guò)接受支援學(xué)校辦學(xué)能力得到提升的院校也給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)支援與受援雙方的工作積極性。二是獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)口支援工作人員，包括組織管理者和深入支援一線的專業(yè)教師，同樣給予物質(zhì)和精神雙獎(jiǎng)勵(lì)。

二、支援院校應(yīng)處理的關(guān)鍵問(wèn)題

1、樹立無(wú)私無(wú)畏的思想，積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)口支援工作。支援院校應(yīng)樹立無(wú)私無(wú)畏的思想，摒棄懼怕被趕超的思想，要毫不保留地把自己先進(jìn)的理念和改革發(fā)展成果拿出來(lái)與受授方交流、分享。如：我院在受援方前來(lái)參觀考察學(xué)習(xí)時(shí)，首先就是播放學(xué)院人才培養(yǎng)短片，毫不保留地把自己先進(jìn)的理念介紹給對(duì)方。要杜絕高高在上等待對(duì)方“求援”的行為，要拿出示范院校的風(fēng)范，積極主動(dòng)地開(kāi)展對(duì)口支援工作。如我校在了解到貴港職業(yè)學(xué)院有意向需要支援時(shí)，主動(dòng)于2007、2008年組織“室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)”、“物流管理”、“應(yīng)用越南語(yǔ)”等學(xué)院拳頭專業(yè)的骨干教師前往該校開(kāi)設(shè)示范課、開(kāi)展專業(yè)教學(xué)改革研討等。要派出得力干將深入受援方開(kāi)展支援工作，為對(duì)方提供必要的工作指導(dǎo)和協(xié)助。如我院派出“國(guó)家名師”黃春波教授出任貴港職業(yè)學(xué)院客座教授，并由其多次帶領(lǐng)“部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)前往貴港職業(yè)學(xué)院開(kāi)展了課程安排、教材征訂、入學(xué)教育、課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的指導(dǎo)與交流。

2、實(shí)施造血式幫扶，減輕對(duì)口支援工作經(jīng)濟(jì)壓力。支援院校自身的建設(shè)與發(fā)展原本就面臨著巨大的資金壓力，不可能拿出很多錢來(lái)搞硬件方面的對(duì)口支援，因此，支援應(yīng)著重從軟件上扶助，實(shí)施“造血式”幫扶，樹立“授人以魚，不如授人以漁”的觀念，從教育理念、管理制度、人才培養(yǎng)模式改革、優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)等方面給予援助，指導(dǎo)對(duì)方開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、開(kāi)發(fā)課程、編寫教材等，促進(jìn)受援院校的改革與創(chuàng)新；幫助培養(yǎng)教師，派出骨干教師到受援方掛職鍛煉，開(kāi)展專題報(bào)告會(huì)和學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)對(duì)方教師參與優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)、精品課程開(kāi)發(fā)、聯(lián)合開(kāi)展科學(xué)研究，幫助提高對(duì)方的師資水平；聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)揮示范院校在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的優(yōu)勢(shì)，接受對(duì)方學(xué)生前來(lái)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，為對(duì)方學(xué)生提供職業(yè)資格考前輔導(dǎo)和認(rèn)證考試，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享。我校自獲“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)以后，多次派員前往相關(guān)院校并接受這些院校前來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)和專業(yè)教學(xué)改革研討。

3、建立友好幫扶關(guān)系，增進(jìn)支援與受援院校互利互信關(guān)系。支援院校要杜絕老大自居現(xiàn)象，簽訂合同時(shí)要注意措詞，避免損傷受援方自尊的提法。如我院在與對(duì)方簽訂對(duì)口支援協(xié)議書時(shí)，協(xié)議書標(biāo)題多用“對(duì)口支援與合作協(xié)議書”，協(xié)議書的目標(biāo)表述是“為了貫徹……精神，加快我區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展，促進(jìn)我區(qū)高等職業(yè)教育整體的發(fā)展水平，有效地發(fā)揮院校之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、相互輻射、相互促進(jìn)的作用，共同打造‘中國(guó)——東盟自由貿(mào)易區(qū)’的中國(guó)高等職業(yè)教育品牌”，協(xié)議書的對(duì)口支援內(nèi)容提法為“共享發(fā)展成果”、“聯(lián)合培養(yǎng)教師”、“聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生”。協(xié)議書標(biāo)題“合作”一詞、協(xié)議書的目標(biāo)表述和對(duì)口支援內(nèi)容的提法體現(xiàn)了雙方平等、各有價(jià)值、互惠互利，受援方比較容易接受。此外，對(duì)受援院校前來(lái)參觀、考察、學(xué)習(xí)，要做到熱情接待、友好招呼， 保持有禮有節(jié)，要建立兄弟般的幫扶情誼，增進(jìn)支援與受援院校的互利互信關(guān)系，讓受援方在雙方合作中由衷地感嘆雙方合作比他們想象得還要好。

三、受援院校應(yīng)處理好的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)變觀念，變被動(dòng)幫扶為主動(dòng)要求幫扶。受援院校要認(rèn)清示范建設(shè)院校與普通院校之間存在距離的客觀實(shí)際，要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，從固步自封中解放出來(lái)；要學(xué)會(huì)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)借鑒已有的取得成功的本土的改革經(jīng)驗(yàn)，要摒棄示范建設(shè)院校高不可攀的思想；不要停留在同一層面院校之間的交流之上，要向上看齊，要主動(dòng)與先進(jìn)院校聯(lián)系，帶隊(duì)到先進(jìn)院校考察學(xué)習(xí)，派出青年教師到合作的示范院校掛職鍛煉，變被動(dòng)幫扶為主動(dòng)要求幫扶。

2、克服畏難情緒，動(dòng)員教職工融入支援院校掀起的教學(xué)改革熱潮。受援院校以及其他普通院校要趕超示范院校，面臨的首要問(wèn)題是進(jìn)行顛覆性的改革，大到管理體制，小到教學(xué)教法，系統(tǒng)性地改革必然會(huì)“傷筋動(dòng)骨”。受援院校要克服畏難情緒，要跟教職工講清改革與否的利害關(guān)系，讓全體教職工明白學(xué)校只有順應(yīng)時(shí)代的潮流，投身于職業(yè)教育的改革發(fā)展洪流中才能求生存、求發(fā)展。

3、取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身全面協(xié)調(diào)發(fā)展。受援院校要抓住國(guó)家以及地方實(shí)施職業(yè)教育對(duì)口支援政策的有利時(shí)機(jī)，多方尋找有與本校同類專業(yè)的國(guó)家、自治區(qū)（省）級(jí)示范建設(shè)院校聯(lián)系建立對(duì)口支援關(guān)系，選取示范建設(shè)院校拳頭專業(yè)與本校對(duì)應(yīng)專業(yè)開(kāi)展對(duì)口支援與幫扶，通過(guò)每與一所示范建設(shè)院校建立合作關(guān)系就帶動(dòng)一個(gè)專業(yè)群的發(fā)展，從而推動(dòng)本院所有專業(yè)的發(fā)展。

四、高職院校成功開(kāi)展對(duì)口支援的方法探討

1、思想上高度重視。支援院校要高度重視對(duì)口交流工作，把該項(xiàng)工作作為完成國(guó)家示范建設(shè)任務(wù)的重要內(nèi)容之一，樹立國(guó)家示范院校的義務(wù)感、責(zé)任感和推動(dòng)高等職業(yè)教育均衡發(fā)展的使命感，努力探索符合實(shí)際的對(duì)口交流的路子。如我校領(lǐng)導(dǎo)親自抓對(duì)口支援工作，確定了對(duì)口交流的總體思路、基本原則和主要的工作方法；建立并完善工作機(jī)構(gòu)，將對(duì)口交流經(jīng)費(fèi)納入示范建設(shè)預(yù)算給予落實(shí)，確保了工作經(jīng)費(fèi)；明確工作目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)示范建設(shè)《任務(wù)書》確定了具體的工作目標(biāo)和任務(wù)，并將任務(wù)層層分解，明確了各級(jí)項(xiàng)目組各自的工作目標(biāo)和任務(wù)。各級(jí)項(xiàng)目組積極主動(dòng)，加強(qiáng)與各合作院校對(duì)應(yīng)教學(xué)單位的聯(lián)系，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

2、堅(jiān)持“品牌輸出”、“重在軟件”的原則。各支援院校建設(shè)本身就面臨著巨大的資金壓力，不可能拿出很多錢來(lái)搞硬件方面的支持，因此，應(yīng)充分利用自身在軟件方面的優(yōu)勢(shì)，輸出品牌，帶動(dòng)受援學(xué)校的軟件建設(shè)。我們?cè)诮逃砟睢⒐芾碇贫取⑷瞬排囵B(yǎng)模式改革、精品課程建設(shè)等方面與受援學(xué)院交流，共享我院最新發(fā)展成果，促進(jìn)了受援院校的改革與創(chuàng)新；聯(lián)合對(duì)外開(kāi)展招生宣傳，擴(kuò)大了受援院校的知名度；派出骨干教師參與受援院校的專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)了受援院校的專業(yè)建設(shè)能力等。

3、探索工作新機(jī)制。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制條件下如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是目前對(duì)口交流工作必須解決的重大課題。在開(kāi)展對(duì)口交流工作中，既要講無(wú)私奉獻(xiàn)，也不能回避存在競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，要積極探索“雙贏”的途徑。我校從高職教育集團(tuán)化發(fā)展的高度，把對(duì)口交流工作與構(gòu)建高職教育聯(lián)盟結(jié)合起來(lái)，以構(gòu)建泛北部灣高職教育聯(lián)盟為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展對(duì)口交流，加強(qiáng)各合作院校之間的交流與往來(lái)，增強(qiáng)了凝聚力，為下一步校際間的深度合作、資源共享和共同做大高職教育市場(chǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、強(qiáng)化教學(xué)單位（二級(jí)學(xué)院）的主體地位。開(kāi)展對(duì)口交流工作的重點(diǎn)在于提高受援院校的整體辦學(xué)水平，各教學(xué)單位（二級(jí)學(xué)院）將承擔(dān)著主要的工作任務(wù)，因此，在開(kāi)展對(duì)口交流工作中要注意強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位（二級(jí)學(xué)院）的主體地位。如我校，學(xué)校一級(jí)主要是負(fù)責(zé)校際間的總體合作事項(xiàng)，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用，并提供經(jīng)費(fèi)支持；在與合作方簽訂了協(xié)議之后，由我校各教學(xué)單位（二級(jí)學(xué)院）根據(jù)兩個(gè)學(xué)院的總體協(xié)議與對(duì)方對(duì)應(yīng)的系部簽訂具體協(xié)議，從方案制定、人員配備到方案實(shí)施，均由各教學(xué)單位（二級(jí)學(xué)院）負(fù)責(zé)。這樣，既給了各教學(xué)單位（二級(jí)學(xué)院）主動(dòng)權(quán)，也給了壓力，有利于充分調(diào)動(dòng)各教學(xué)單位（二級(jí)學(xué)院）的積極性，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)口交流工作的靈活性。

對(duì)口幫扶工作匯報(bào)篇三

近幾年，根據(jù)xxx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。20xx年，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為---中心學(xué)校和--鄉(xiāng)---小學(xué)。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此，我們及時(shí)成立了---片教學(xué)研究會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場(chǎng)地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗(yàn)有困難，我們也總會(huì)盡力幫助。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

總之，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

對(duì)口幫扶工作匯報(bào)篇四

xx村20xx年精準(zhǔn)扶貧幫扶工作計(jì)劃 按照《紹興鎮(zhèn)扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃（20xx—20xx年）》、《紹興鎮(zhèn)20xx年精準(zhǔn)扶貧幫扶實(shí)施方案》等總體要求，結(jié)合xx村實(shí)際，緊緊圍繞“六個(gè)到村到戶”， 本著“以人為本、關(guān)注民生，因地制宜、全面規(guī)劃，突出重點(diǎn)，貧困優(yōu)先、整體規(guī)劃、分段實(shí)施”的原則，特制定本幫扶計(jì)劃。

xx村位于鎮(zhèn)駐地北15公里，地處六背山腰，總面積4。9平方公里，耕地面積496畝，其中稻田面積436畝，旱地面積60畝。苗族聚居，村駐地xx寨，海拔910米，屬于高山峽谷地貌，山體滑坡較嚴(yán)重。地質(zhì)構(gòu)造古老復(fù)雜，有5個(gè)自然寨，有5個(gè)村民組，207戶，922人。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為水稻、養(yǎng)殖和外出務(wù)工。20xx年xx村農(nóng)民人均純收入2350元，20xx年全村糧食產(chǎn)量261噸，人均占有糧食283公斤。今年重新審定后劃為二類貧困村。貧困人口419人，貧困戶107戶。公路通村，有民辦小學(xué)一所。

缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務(wù)工的勞動(dòng)力由于文化素質(zhì)較低，外出務(wù)工的收入也較低，僅能維持自身的生活，對(duì)家庭收入的貢獻(xiàn)不大。盡管新階段扶貧開(kāi)發(fā)工作給予了xx村極大支持和關(guān)注，但仍是杯水車薪，難以滿足貧困戶發(fā)展生產(chǎn)的需要，大部分人口僅解決了溫飽，普遍沒(méi)有現(xiàn)金，生產(chǎn)投入不足，有些農(nóng)戶連化肥、農(nóng)藥等基本生產(chǎn)資料也無(wú)錢購(gòu)買，更談不上去推廣新技術(shù)、新品種、發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。由于長(zhǎng)期的貧困，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)對(duì)群眾貸款額有限，甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款，缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的瓶頸。

二是種植業(yè)20xx年新建中藥材（桔梗）基地200畝（每畝補(bǔ)助670元，合計(jì)13。4萬(wàn)元）。

二是技能培訓(xùn)。針對(duì)該村種養(yǎng)殖戶技術(shù)短缺的問(wèn)題，計(jì)劃舉辦種養(yǎng)植等培訓(xùn)3期，概算共需資金15萬(wàn)元，培訓(xùn)400余人次，讓閑臵勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移。

三是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、農(nóng)村飲水： 20xx年實(shí)施修建人飲工程1處，管道長(zhǎng)4公里，新建蓄水池800立方米（投資合計(jì)60萬(wàn)元）

2、通村公路：20xx年修通xx至高亞6公里水泥路，每公里40元，計(jì)240萬(wàn)元。

3、硬化道路：20xx年硬化村寨道路7千米，每千米4萬(wàn)元，計(jì)28萬(wàn)元。

該計(jì)劃在鎮(zhèn)黨委、政府指導(dǎo)下，由村兩委統(tǒng)一組織實(shí)施，為全面完成所規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作不走樣。

1、對(duì)規(guī)劃中確定的目標(biāo)任務(wù)，納入村年度工作計(jì)劃，制定實(shí)施方案并組織落實(shí)，每年需要重點(diǎn)推進(jìn)的重大項(xiàng)目，落實(shí)到牽頭責(zé)任單位，村干帶頭包戶，黨員、干部積極參與，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)。

2、要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭(zhēng)取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目資金，切實(shí)解決幫扶計(jì)劃中需要解決的困難和問(wèn)題。對(duì)在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

20xx年9月5日

對(duì)口幫扶工作匯報(bào)篇五

一、xx村的基本情況

一是種植薄皮核桃；

二是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植及外出務(wù)工。人均年收入元。

二、指導(dǎo)思想

按照《在全市開(kāi)展黨員干部“走百鄉(xiāng)、進(jìn)千村、訪萬(wàn)戶”活動(dòng)實(shí)施方案》和書記在全市基層組織建設(shè)年工作推進(jìn)會(huì)上的講話精神，幫助xx村加強(qiáng)基層組織建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，促進(jìn)社會(huì)和諧。

三、20xx年幫扶工作計(jì)劃

（一）認(rèn)真做好調(diào)查摸底工作。

調(diào)查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎(chǔ)。駐村工作隊(duì)按照《在全市開(kāi)展黨員干部“走百鄉(xiāng)、進(jìn)千村、訪萬(wàn)戶”活動(dòng)實(shí)施方案》的.要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取有效措施，深入調(diào)研走訪，全面把握村情民意，找準(zhǔn)問(wèn)題，分析原因，研究對(duì)策，理清思路，制定出切實(shí)可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）把握矛盾與主要矛盾。

現(xiàn)階段xx村的發(fā)展相對(duì)比較落后，主要有以下幾個(gè)方面主客觀的問(wèn)題：

一是現(xiàn)實(shí)客觀條件的制約。xx村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。

四是集體經(jīng)濟(jì)薄弱，沒(méi)有企業(yè)。

以上這些問(wèn)題可以概括為一個(gè)主要矛盾：

村民對(duì)全面小康生活的期待與現(xiàn)實(shí)較低的收入水平之間的差距。

二是加大宣傳力度，擴(kuò)大核桃的知名度和影響力；

四是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的教育培訓(xùn)，使其具備一技之長(zhǎng)，幫助農(nóng)民兄弟在企業(yè)中就業(yè)或開(kāi)拓其他就業(yè)門路，增加收入來(lái)源。

（四）助推基層組織建設(shè)。

二是幫助加強(qiáng)村干部作風(fēng)建設(shè)。駐村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認(rèn)真走訪、建立民情臺(tái)帳，掌握實(shí)情，解決實(shí)際問(wèn)題。

（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力搞好自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)政治理論、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

2、嚴(yán)格遵守工作制度和紀(jì)律，特別是活動(dòng)實(shí)施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。

3、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)努力樹干部良好形象，為xx村群眾走上富裕道路無(wú)私奉獻(xiàn)。

4、從嚴(yán)要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實(shí)際行動(dòng)贏得農(nóng)民群眾的支持。