人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

放風(fēng)箏帶給我快樂篇一

人，是一種復(fù)雜生物，你需要睜大你的眼睛去觀察。

閱讀他人，是你看到自我，從而完善自我

在一個(gè)陽光明媚的中午，當(dāng)你看到一個(gè)人把冰棍的包裝袋扔在地上，你千萬不要怪他，也許他覺得這樣方便，也許你也會這樣做，只不過是有一個(gè)前例，讓你知道這樣做是不對的。那么你可以幫他把包裝袋扔在垃圾桶里，這也是一種自我完善的方法。

當(dāng)你看到一個(gè)小偷在四處張望，找到目標(biāo)，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千萬不要怪他，也許他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不過他不愿上進(jìn)而已，這樣也讓你知道，再怎樣有不得已的苦衷也不要去打別人的主意，要本本分分做一個(gè)乖孩子，一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，這也是一種自我完善的表現(xiàn)。

當(dāng)你看到一位婦女指著一位老爺爺‘‘我開得好好的車，你突然走過來做什么，是不是想訛我的錢啊。’’說著還推了一下老爺爺。你千萬不要怪她，也許她只是圖一時(shí)口舌之快，總有一天會真相大白的。你看，一位好心的婦女站出來‘‘你這人怎么這樣啊，是你自己的車技不好，開過來的，還怪別人，大家不信可以去掉攝像頭來看。’’這件事也讓你知道是自己的錯(cuò)，就是自己的錯(cuò)，要敢作敢當(dāng)。這也是一種完善自我的方法。

看，閱讀他人就是一種完善自我的方法。生活中，這些事情隨時(shí)都在發(fā)生，從別人的身上找到自己的缺點(diǎn)，加以改正。慢慢地缺點(diǎn)越來越少，而優(yōu)點(diǎn)卻日益增多。你會發(fā)現(xiàn)，閱讀他人是一件有益的事情。

閱讀他人，讀懂他人吧

放風(fēng)箏帶給我快樂篇二

這不，期中考試剛剛結(jié)束，自然又是一臉哭喪。

“你們別老哭喪著臉啊，別那么壓抑啊！上了初三都沒見你們笑過……！”

真的嗎？真沒有笑過？難道我們真沒有笑過？細(xì)細(xì)在腦海中過一次，還真是。不過，苦笑你常可以看見。當(dāng)然，在我想這些時(shí)，我不由的又苦笑了。

笑，代表什么？什么時(shí)候你會笑？

傻瓜都知道，笑是快樂的詮釋，你快樂時(shí)，自然會笑。

我愛快樂，可我真正有過快樂嗎？我和我的同學(xué)一樣，都對笑、快樂“過敏”。一提快樂，我們當(dāng)中又有誰會快樂？是麻木了吧。用一句網(wǎng)上很紅的話：“姐（哥）的快樂已欠費(fèi)停機(jī)。”誰來為我們繳費(fèi)？誰呢？只有自己吧。是的，只有自己。

自占以來，人生就不會一帆風(fēng)順；不同的時(shí)代，都有不同的競爭和壓力。生而為人，就應(yīng)該有迎難而上的決心和信心，勤學(xué)苦練，像保爾一樣，明白“鋼鐵是怎樣煉成的”；像唐僧一樣，堅(jiān)定目標(biāo)，克服千難萬險(xiǎn)，終于成佛，普度眾生……人生有了這大的目標(biāo)，為目標(biāo)而受挫又有什么苦惱？想到這里，我笑了，心底一片豁然。

快樂，我真的愛你！但愿從此，在人生的路上有你相伴。

放風(fēng)箏帶給我快樂篇三

每當(dāng)我捧起那一本本充滿油墨香的書時(shí)，心里感到了無比的舒適與快樂。

終于，推入房門，輕聲說到:“媽媽，我……我又沒考出滿意的成績！”

“怎么搞的，每次都這樣，你說是復(fù)習(xí)過了，但為什么總考那么差呢？我看你肯定又沒好好用功吧！心里惦記著玩吧！”房間里傳出了媽媽氣憤地聲音。

“我沒有！我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，但不知為什么還是這么差！”我爭辯道。

“你還說，不用功就是不用功，沒什么可爭辯的。”媽媽用發(fā)火的口氣說道。

“媽媽都在為我好！”

我愣住了，心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的錯(cuò)誤，感受到了一片濃濃的快樂。整個(gè)人渾身上下都變得不再那么懊惱，變得十分輕松、平靜、開心。

窗外，天還是那樣的天，還是那樣的灰蒙蒙。可現(xiàn)在，在我的眼里是多么的詩情畫意。我自己的心情是無比的快樂。

在閱讀的世界里，我就像一個(gè)謙謙學(xué)子，書就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師，讓我學(xué)得知識，收獲快樂。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂中感受到快樂。

放風(fēng)箏帶給我快樂篇四

足球是我最喜歡的運(yùn)動，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>

有一次，我們足球隊(duì)去德馨園打比賽。

我們來到德鑫園，做完準(zhǔn)備活動，我們劉教練就安排我和其他主力先上場，我們來到場上傳了傳球比賽就開始了。

首先是我們青園隊(duì)發(fā)球。我打的位置是左后衛(wèi)。發(fā)完球后，傳給后腰，我大聲喊：“嘿，給球。”后腰里面就和我做了個(gè)二過一，這個(gè)球就輕輕松松過去了，我感覺很愉快，教練喊：“好球！”過了一會兒上半場就結(jié)束了。

我們下場休息了一下，又上場了，下半場是他們發(fā)球，他們發(fā)完球后準(zhǔn)備進(jìn)攻了，我在心里想：“戰(zhàn)術(shù)被我們看穿了吧。”結(jié)果他們的進(jìn)攻沒有成功，我們迅速地發(fā)動了反攻，我也跟上去了。忽然，一腳打門被對方守門員撲出來了，然后球就像小狗看到了主人一樣，球直撲我的腳下，我直接一腳射門，那球就像發(fā)射出去的子彈一樣，對方守門員還沒有反應(yīng)過來，球進(jìn)了！我特別激動，我的隊(duì)友們也擁抱了我，高理還把我抱起來了。過了一會兒比賽結(jié)束leeds，我們以一比零贏了德馨園。

教練賽后表揚(yáng)了我，我們之后就快快樂樂地回家了，今后我要再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

放風(fēng)箏帶給我快樂篇五

青春是人生的春天。----題記

我愛青春，因?yàn)樗o予了我如風(fēng)，如花，如草充滿活力的性格。

時(shí)間如同一個(gè)活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過。它如同一支竹笛，吹動我們的夢想；如同一把二胡，拉開期望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗，拼搏來打造充滿生機(jī)的舞臺。

青春也是被關(guān)在籠中的鳥，想要飛卻怎樣也飛不高，因?yàn)樗灰粋€(gè)牢固的籠子困住。就在這青春年少的時(shí)候，有些家長渴望自我的孩子能夠過上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨(dú)自一個(gè)人把所有的精力投于學(xué)習(xí)中，使自我的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠(yuǎn)不會長大。所以家長們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五顏六色，生機(jī)勃勃的青春來換取一些不想要的東西。

太陽下去，明朝依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開。可是青春是一去不復(fù)返的，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來匆匆，去匆匆。

把握青春，為夢想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會不會品嘗，如果不會那將是一杯無色無味的白開水。

把握青春，為夢想創(chuàng)造可能……

放風(fēng)箏帶給我快樂篇六

我從小就喜歡上了籃球，籃球既給我?guī)砹藷o比的快樂，又給了我強(qiáng)壯的身體。

我很喜歡“nba”上的科比·布萊恩特、詹姆斯、姚明。電視上只要有他們，我就像離弦的箭飛快地沖上去。他們總是投進(jìn)自己想要的球，他們投進(jìn)的時(shí)候，我也很高興，我特別喜歡他們的絕殺球。只要到最后幾秒他們投的'球就百發(fā)百中。

在學(xué)校我們幾個(gè)喜歡打籃球的就會在一起打比賽，在打比賽的過程中，我們很高興，因?yàn)榭梢韵矚g打籃球的朋友切磋切磋，看誰的球技好。

時(shí)間一天一天的過去了，但我還是很喜歡籃球，而且我的球技也變得更好了，我的身體也變得更強(qiáng)壯了，在打籃球的時(shí)間里我結(jié)交了許許多多的朋友，在這個(gè)時(shí)間里我無比的高興，而且我還找到了自己的知音呢！

記得在那一次運(yùn)動中，我受傷了，是和在朋友的相互接觸中意外受傷的，雖然時(shí)間過去很久了，但我仍然記憶猶新。

那一天下午，早早的同學(xué)就打電話叫我到球場集合。我于是痛快的答應(yīng)了。放下電話，趕緊換好鞋子，換好衣服，直奔到球場，當(dāng)然他們比我早到那兒，我到那里之后，三人一組分好伙，籃球競賽開始了！開始的幾球，沒有感覺，多次到我的手里突破——上籃球板之后彈了出來，心中著急了起來。我正努力平復(fù)著自己的心情：不要急，努力打好下一球，過去的已經(jīng)過去了。

隨著時(shí)間的流逝，我也在焦急的等待著機(jī)會，說時(shí)遲那時(shí)快球突然向我沖來，我轉(zhuǎn)身一躍接到了球，看到籃下有一個(gè)大空檔，那時(shí)的我沒有多想一秒鐘，快速的沖到籃下，上籃突破突然腳下一滑像踩了一樣?xùn)|西一樣，身體傾斜了，我心里有一種不祥的預(yù)感，眼前一黑摔倒在地。那是痛得我已經(jīng)站不起來了，腿青了一大塊。最后幾個(gè)人扶著我進(jìn)了家門。雖是這樣，也改變不了我對“他”的熱愛！我喜歡籃球，籃球讓我比以前更加歡樂。也讓我更加努力的學(xué)習(xí)。

我喜歡你，籃球，我對你如癡如狂，但你對我也不薄啊！我以后要加倍努力學(xué)習(xí)和提高自己的球技。