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教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)

時間:2025-05-20 作者:MJ筆神

感恩是一種美德,能夠讓我們更加關注他人的需要和幸福。以下是一些感恩的小故事,讓我們一起來感受這份溫暖和感激之情。

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇一

學會感恩應是中小學教育的重要目標之一,我國傳統的孝文化是實施感恩教育的重要資源。下面是本站小編為大家整理的感恩教育故事演講,供大家分享。

各位老師、同學們:

大家好!

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很好,于是在班級中作了一個調查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫院。在醫院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫生束手無策,最后還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關心你勝過自己的生命。

可是同學們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊。

口號。

是沒有任何用處的,我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。

還有一篇報導,一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個藍布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這么多,該不會是上當受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學課本罷了。兒子一急,準備說出真相,希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實,柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點大學錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。

愛其實就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發生那么多的災難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候,爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強大的中國,而非伊拉克或是南聯盟,我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,我會感到特別地親切,因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧,讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔!

先生們,女士們:

大家好!

世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等待呼應,等待電話那頭溫情的回答;世界上有太多的溫暖需要傳遞,需要我們每個人的參與!

您不必著急尋找,因為它就在我們身邊,在每一個嘮叨的囑咐中,在每一個愛憐的眼神里。只要您需要,它都會像清泉像甘露一點一滴地滋潤您。

現在的世界發展得太快,生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質,使我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。現在很多人盡情地過著情人節、愚人節、圣誕節,卻有幾個人真正的過過感恩節?他們視今天的幸福為理所當然,卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,那么就請你暫停一下匆忙的腳步,好好看看曾經走過的路和將來要走的路,認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人,才能無愧于心。

“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題,也是我們每個人應該有的一種生活態度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責任,也是需要銘記并履行的義務。對生養我們的父母,教育我們的老師,給我們生存和發展的一切都應充滿感恩之心,感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話:有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得,當我們懂得的時候,卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西卻永遠無法彌補。當我們成功時,不要忘了,是那些溫情和關切的目光,給了我們鼓勵,給了我們信念,給我們開辟了一條人生的坦途。

記得一次在外面找兼職,應聘時,主考官問每位應聘者:“你為媽媽洗過腳嗎?”很多人默然,其實,感恩不需要驚天動地,也不需要特意表現,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨,我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細節做起。

“一朵花,一個世界;一滴淚,一個天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細節里,處處都藏著值得我們感恩的情愫,感恩往往是轉化成了一個個自發的充滿愛意的行為,播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心,我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安,消融掉許多的不滿和不幸。

擁有一顆感恩的心,生活就會處處充滿陽光。只要去發掘,事事可感恩,時時有感恩。心中存有感恩,便會意識到個人離不開他人、離不開社會。在處理與社會和他人的關系時,將會產生源動力,去驅動自已盡力履行應有的職責,傾已之能奉獻社會。

擁有一顆感恩之心,就擁有了一顆包容天下的心,不管外界環境如何,都讓我們堅定自己的信念。從小事做起,學會感恩,懂得感恩,用最純潔的心凈化心靈,用更加積極的人生態度來面對這個世界。讓我們一起攜手,一起為人間失落的人帶來愛的。力量!

在構建和諧社會的今天,感恩意識是和諧家庭關系、人際關系、社會關系的一種重要“潤滑劑”。對親人、對他人、對社會、對祖國,我們需要有心存感激的意識,需要有知恩必報的良知。讓我們共創和諧的人際關系:以關懷消彌對立,以互助取代競爭,主動參與人際的互動,真心關懷別人,時時代人著想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善。彼此扶持,共同構建和諧的良善社會。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是二(1)班的李可羽。感謝老師和同學的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我講故事的題目是《我為媽媽捶捶背》。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”上幼兒園的時候,最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。因為,媽媽很愛我,我也要愛媽媽。如今,我上了二年級,我明白了:“感恩”,不光是會背詩句,更重要的是要落實到行動上。

記得那天,我早早寫完作業,一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子,有時還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時,我口渴了,是媽媽,把水端到我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫院;我難過了,是媽媽,給我愛的鼓勵??可現在媽媽累了,我該??我該為她做些什么呢?“有了!”我靈機一動,想出個好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小手輕輕地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉??媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“我家的寶寶真的長大了,懂事了。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后,我每天放學回家后都會和媽媽聊聊天,為媽媽捶背,幫他們做一些力所能及的家務。我要讓她做一個健康美麗的好老師,好媽媽!

同學們,感恩無處不在,回報不論大小。一聲問候,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背,??都會讓父母感到幸福。

同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學校,感恩大自然??只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美好!

我的故事就講到這里,謝謝大家!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇二

敬愛的老師、親愛的同學們:

我今年29周歲,80后,家在農村。說來慚愧,而立之年的人了,到現在還沒有結婚成家,還時常讓父母牽掛。

那是今年6月末,三伏天的前夕,父親感冒發燒。我嚇到了,抓緊急匆匆的請假回家。回到家看到父親剛過60就已很顯老的身軀,我流淚了。

抓緊打電話叫來醫生,還好只是發燒造成了一點輕微傷寒,打幾天點滴就好了,我的心總算落了地。給父親打上點滴,我就去了養雞場干活。

說來也是,父親這么大年齡的人了,我們姐弟三個勸他不要再這么拼命干活了,雞也別養了,地也別種了,我們養你老兩口足夠了。每次父親都和藹的看著我們,答應我們,不忙活了,可是當我們走后,他又扛起了鋤頭。

今年的活比往年都要多,而且都趕在了六月。收麥,種玉米,雞出籠。而且今年父親又包了四畝地,我真的難以想象他們老兩口怎么承受這份勞累。

既然回家了,就多幫父母干點吧。我裝上小推車,推到雞舍里,開始給雞籠清糞。盛夏的雞舍沒有空調,只有兩臺風扇給一千多只雞降溫,那份炎熱可想而知。不管多熱,干吧。三個雞舍弄了三天,最后實在是直不起腰來了。

第三天,父親打完點滴后怎么也閑不住了。其實他燒還沒完全退。非得起來去干活,我急了,不讓他去,他說那地里的雜草怎么辦?我說我去弄啊,他說這么多地你一個人怎么弄?我說慢慢弄吧,爸又說,要是雨來之前不把草全部除掉,今年莊稼地里的養分就全讓草給吃了,還能有什么好收成啊。

我沒話說了。

于是父親拖著還未痊愈的身體,下了地。

我無言以對。

脫掉上衣,光著膀子,爺倆就開始忙活,一直到夕陽落山。

下地回來,父親給我錢讓我去鎮上買些熟食,我說我有,爹還是硬塞給我了。再買箱啤酒,昂。爹不忘囑咐我。我覺得我們給他倆的錢一定都沒怎么舍得花吧。

菜買回來了,酒照著他說的買了一箱。我問父親,你感冒還沒好,應該不能和酒吧,要不等您身體完全康復了咱爺倆再喝?爸手一甩說,嗨,不就個小感冒嘛,現在都好了,你看你下地干活還沒我干的快呢。不耽誤喝酒。來,滿上。

那天晚上我們聊了很多,酒一箱都喝完了。從我現在的工作生活聊到他們小時候的事兒,說了好多好多。我覺得父親就是我最忠實的聽眾,我們有時像哥們一樣,交流一下各自的思想。雖然我們差那么多,但父親的話題總能跟上時代的步伐。雖然他文化程度不高,但他教授我的卻是用腳步丈量過來的真理。

30歲給我的心態是,時間越來越珍貴,請你走慢點。

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇三

敬愛的老師、親愛的同學們:

我的媽媽是平凡的,但,是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上,給了我前進的力量;是她,在我遭到挫折時,給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠是愛神,美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是父母用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理:愛是無私的奉獻。

現在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發出愛的火花,我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇四

大家好!我是三(6)中隊的xx。非常感謝老師和同學的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩我行動》。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”小時候,我最喜歡背的.一首詩就是《游子吟》。如今,我長大了,明白了:“感恩”,不光是會背詩句,還要落實到行動上。

“有了!”我靈機一動,想出個好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“想不到,我兒子真有兩下子。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后,我就經常為媽媽捶背,我要讓她做一個健康美麗的好老師!

同學們,感恩無處不在,回報不論大小。一張賀卡,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會讓父母感到幸福。

同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學校,感恩大自然……只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美好!

我的演講就到這里,感謝大家傾聽我的演講!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇五

敬愛的老師、親愛的同學們:

很小的時候我就經常和奶奶一起睡。最羨慕別人的事情就是晚上能聽媽媽講故事。我總是不明白媽媽為什么時而帶我回家,時而把我放回奶奶家。隨著我慢慢長大,才知道媽媽是一名加氣工。經常需要倒夜班,不能隨時在家陪我。每當她下夜班回來,我都開心地撲到她懷里感覺有好多話要跟她說。她雖然也在聽,可是看著她滿臉的疲倦和渙散的眼神,總是以為她不在乎我的感受。

每當這時候,我就很生氣,倔倔地不理她。直到有個假日我去媽媽單位參觀,才真正知道了媽媽的工作的辛勞。

也許你經常路過這里吧,這就是媽媽的單位。

中國。

燃氣汽車加氣站。你們可曾見到過這樣的場景,廊坊的出租車曾經排的像條長龍堵塞過交通。你們是否想過在這長龍的盡頭就是媽媽工作的場景。你能否想象到我的媽媽就在這里一站就是七八個小時,有時候吃飯喝水都成問題。因為車流量很大,媽媽和她的同事們交接崗位時都是馬不停蹄地跑來跑去。寒冷的冬季,當我凍得瑟瑟發抖揉搓雙手的時候,媽媽的額頭卻忙出了汗水。我多想給她擦下汗,可是媽媽讓我在值班室里,說外面車多危險讓我在那里等候。

我在窗口默默地往外看,每一臺車來媽媽都。

精神。

飽滿地給司機操作,邊說邊操作,“請師傅們下車在黃線外等候,請把后備箱打開接受檢驗,把卡給我,謝謝!”她不厭其煩地一次次說。看著她干裂的嘴唇我多想給她送杯水。可是媽媽說的話在耳邊縈繞;“加氣是有一定危險性的,不僅僅是車多,有時候機器出現故障會出現漏氣,巨響,爆燃。你可以參觀,但只能遠遠地看不能靠近。”媽媽為了司機和。

站內。

的安全,一次次的提醒著司機們,按要求停車,按規程加氣。

后來聽站長叔叔說,來這里加氣的人形形色色,司機的素質也稂莠不齊。不是每個司機都能服從指揮按要求停車加氣。面對司機的不配合不理解,媽媽總是能耐心地解釋和熱心的服務。有時候司機有言語上的攻擊,媽媽都能大事化小,小事化了。想到媽媽原來不僅僅是工作勞累,有時還要忍受一些誤解和委屈。我心里頓時一陣難過,和媽媽相比,自己平時的小委屈算得了什么呢。

跟了媽媽一天,僅僅是一天我就枯燥地想逃離氣站。想著媽媽一直重復這枯燥機械的勞動,想著媽媽站得腰酸腿疼,說的口干舌燥還要堅持。我真是難以想象,深夜我躺在溫暖地被窩中時,媽媽在堅守在加氣島上。多少個風蕭雪寒,多少個雷雨之夜,她是怎么工作的。為什么除了疲憊,看不到她一絲的不滿,她告訴我,干一行,愛一行,做人要踏踏實實,吃苦在前,樂于奉獻。

影響著我們。讓我懂得什么是默默奉獻,引導我虛心好學、團結協作、吃苦耐勞。

我最親愛的媽媽,等您再回家我會為您倒上一杯我。

精心。

沖的愛心茶。不會讓您回家依然忙碌,我會把房間收拾得清爽宜人,讓您有個溫馨的環境心情舒暢。我的學習會更加自覺和上進,讓您看到我的進步心情愉快。我的生活會安排的條理有序,讓您為有懂事的女兒感到欣慰。

媽媽,您就放心吧,女兒會永遠以你為榜樣,時刻牢記做人的道理,踏踏實實,認認真真。永遠愛著您,我最最親愛的媽媽!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我是三(6)中隊的xx。首先感謝老師和同學的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩我行動》。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”小時候,我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今,我長大了,明白了:“感恩”,不光是會背詩句,還要落實到行動上。

“有了!”我靈機一動,想出個好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“想不到,我兒子真有兩下子。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后,我就經常為媽媽捶背,我要讓她做一個健康美麗的好老師!

同學們,感恩無處不在,回報不論大小。一張賀卡,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會讓父母感到幸福。

同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學校,感恩大自然……只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美好!

我的演講就到這里,感謝大家傾聽我的演講!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇七

各位老師、同學們:

大家好!

從小時候起,我就聽過許多與感恩有關的故事,其中有一個故事是這樣的:一個樵夫在山里遇到一只老虎,老虎向他張開了大嘴,但是卻沒有咬他,只是用眼睛看著他。樵夫發現老虎的嘴里嵌著一根木刺,明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口,把木刺拔了出來。后來,老虎不但沒有吃他,還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看,這只老虎多么懂得知恩圖報啊!

還有一些故事是相反的。在伊索寓言中,有一則故事叫做《農夫和蛇》:蛇在路上凍僵了,一個農夫看它可憐,就放在懷里暖,蛇倒是活過來了,可是它活了之后馬上就咬了農夫一口。我國古代還有一個很有名的故事,就是《東郭先生和中山狼》:狼遭到獵人的追殺,東郭先生把狼救了,可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報,心腸是多么歹毒啊!

這些故事告訴我們:一個人,如果不知道感恩,知恩不報,甚至恩將仇報,那就與蛇、狼之類沒有什么區別了,說是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢!

可是,并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個笑話:

說的是有一位好心人,看到他家附近的一個乞丐非常可憐,所以經常施舍錢給那個乞丐,這樣過了兩三年。有一天,在他又一次把錢遞給乞丐的時候,乞丐對他說:“先生,有個問題我憋了很久了,我想請問你:前年的時候,你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊,到了今年,一次只給兩塊了,這是為什么呢?”這位好心人就解釋說:“因為兩年前,我還是個單身漢,所以有能力多給你些錢。可是去年我結婚了,今年家里又添了一個孩子,家庭負擔就重了,所以只能節省一些。”這個乞丐一聽,氣憤地說:“你怎么可以拿我的錢,去養活你的老婆孩子呢?”

各位同學,你們在笑的時候肯定在想:這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習以為常,把受人恩惠看作理所應當,沒有一顆感恩的心。

可是,聽過之后,請大家想想我們自己,是不是也有一顆感恩的心呢?

最后,請讓我用兩句詩來結束:

如果我是一汪清泉,

我要感謝源頭活水;

如果我是一棵小樹,

我要感謝根下沃土。

謝謝大家!

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各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩,孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

懷著一顆感恩的心,是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山。學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。 學會感恩的生活,寧靜而祥和。

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尊敬的老師,親愛的同學們;

大家好!!今天我的演講的題目是“感恩的心”。

開始第一次看到這個題目。內心有很大的感觸!要說的能說的有很多很多!很多時候我們明明知道要懷著一顆感恩的心去對待周圍的事物!。卻總會如此輕易地選擇忽視和遺忘!有時會在生日的時候大大慶祝一番。卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心去感謝把你帶到這個世界如此辛苦而又偉大的母親。有時候會在麻煩困難的事情解決后開懷大笑。卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心去謝謝周圍提供幫助的朋友們。有時會舍得花很大筆錢去得到自己想要的,卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心在父母生日或節日時送上一份貼心的禮物.哪怕有時僅僅是一句簡單的祝福話語,一個電話而已。

當然,會有人說,忘記感恩是人的天性,或者說有時僅僅只是心里懂卻羞于表達出來。或者只是我們習慣占有,習慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關懷的人,那愛我勝過愛自己的人。但此刻我想說的是從現在起,讓我們做好第一步,學會感恩。從身邊做起。

所以,學會感恩,感恩我們的親人,朋友,老師,同學,感恩所有愛你的和你愛的人 即使只是一件小事、一個簡單的動作、一句溫馨的話語、一次舉手之勞、我們都要懷著一顆感恩的心去對待。贈人玫瑰手留余香。

感恩的心,不是要什么你無時無刻的付出,而是簡單的銘記。不是驚天動地的壯舉。只是隨時的舉手之勞。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。懷著感恩的心去生活,你會發現,這個世界是很美好的。因為生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發現,去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候,教會了我用感恩的心去生活!所以現在的我在此刻學會了懷著一顆感恩的心去生活。我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心:媽媽,天涼,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身體。朋友們,有困難時,記得有我。感恩的心帶給我一份踏實的幸福。這是我現在所領悟到的。

現在,讓我用一個有個從小就耳濡目染的故事來結尾吧。在很久的時候一個餓到極點的小男孩在乞討無數次失敗后敲響了最后一個房間門,開門的是一個少女,在了解情況后,女孩溫柔的拿出一杯牛奶給了那個男孩,男孩感激的離開了,很多年后女孩得了一種病,就在她忐忑的看結賬單時,卻發現已經有人付了,簽名是一杯牛奶。毋庸置疑就是當年的那杯牛奶幫了這個女孩!!所以我們應該像那個男孩一樣,懷著一顆感恩的心去面對生活!! 謝謝大家,我的演講完畢!!

感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。

宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多得多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。感謝,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手他們令你不斷進取,努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩是一種心態,一種品質,一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

常說:“三有三為。”

心中有祖國,為祖國做件事,不是為了回報,感謝偉大的祖國么?心中有集體,為集體做件事。不是為了回報,感謝溫暖的集體么?心中有他人,為他人做件事,不是為了回報,感謝生活中的每一個人常懷感恩之心,我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一份挑剔多一分欣賞。

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“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。

的海洋里遨游。讓我們回報學校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧,給大家一個安靜的休息環境。我們要永遠用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運,要學會厚待,學會寬容,學會對待災害,不幸不再耿耿于懷。感恩,會讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態.讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

各位老師,各位同學,早上好,今天我演講的題目是《心存感恩》。同學們,你們聽過烏鴉反哺的故事嗎?烏鴉在母親的哺育下長大后,當母親年老體衰,不能覓食了,它就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報母親的養育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止.同學們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路.到第一次背著書包走向學校,到第一次拿回考試成績,……你們注意過嗎 在這無數次的第一次中,在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血,傾注了多少愛.你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……可是請你們仔細回想:你為父母倒過多少杯水 你有過多少次關心的問候,你記得父母的生日嗎"慈母手中線,游子身上衣" "誰言寸草心,報得三春暉",試想一個連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會,又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢?同學們,讓我們"學會感恩吧!"讓我們感激父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺.讓我們感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心.讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激伴我們成長的朋友們。讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧,讓我們回報父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學習,刻苦鉆研、插上創新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個整潔的環境。午休時不要吵鬧,給大家一個安靜的休息環境。我們要永遠用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運,要學會厚待,學會寬容,學會對待災害,不幸不再耿耿于懷。感恩,會讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態.讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

么人生的路將照得夜如白晝。 羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人,我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩,當涌泉相報”,講的就是感恩。授人以飯,也許他會渡過難關,也許他會成就輝煌,但授人者施人不回報,作為一個受者要做一個有謙虛之德的人,一個有敬畏之心的人,這樣才能回報我們命運的恩人。 銜環結草,以報恩德。古人做得很好,這就是華夏古老民族的精神,一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助,至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐,那么人世間就和地獄差不多,雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩,有人報恩,我們的生存空間才鳥語花香,饒有情趣。 投之以桃,報之以李。詮釋著命運的方略,洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境,造就一批命運的恩人,讓他們傳播上帝的法旨,將愛心帶給人間,將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的.父母,以及感謝我們命運的恩人,是他們讓我們懂得人間的滄桑,人間的溫暖。 學會感恩,學著去感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來,用愛心串聯起每一個角落,將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承,讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚,回應無窮的力量。學會感恩,將愛心回報我們命運的恩人。 人生是一場苦旅,它很漫長,但我們遇見了命運的恩人,是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩,讓感恩的心飛出萬里,用感恩的心溫暖整個世界。

份 綿薄之力。

尊敬的各位評委老師們, 親愛的同學們:

大家下午好!

我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對滋養他的大地的感恩。

從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報,”然而,隨著年齡的增長,我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。

我們習慣占有,習慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關懷的人,那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個感人的故事:一位山林農夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們在一起生活了很長時間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我們人類又做得如何呢? 這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續救起二十多人后,雙腳因嚴重抽筋導致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當中,沒有一人來向我道謝。” 感恩是小德,忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤,以為是理所當然,便容易忽略和忘記,有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊,對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無法融化為感恩。

我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝親情.友情.愛情....

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創造,一顆感恩的心需要生活來滋養。”

畫面必將一去不復返,世界必然會變得溫暖與美好。

綿薄之力。

各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!我演講的題目是《學會感恩,孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

懷著一顆感恩的心,是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山。學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。 學會感恩的生活,寧靜而祥和.

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是二(1)班的李可羽。感謝老師和同學的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我講故事的題目是《我為媽媽捶捶背》。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”上幼兒園的時候,最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。因為,媽媽很愛我,我也要愛媽媽。如今,我上了二年級,我明白了:“感恩”,不光是會背詩句,更重要的是要落實到行動上。

記得那天,我早早寫完作業,一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉動脖子,有時還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時,我口渴了,是媽媽,把水端到我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫院;我難過了,是媽媽,給我愛的鼓勵??可現在媽媽累了,我該??我該為她做些什么呢?“有了!”我靈機一動,想出個好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小手輕輕地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉??媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“我家的寶寶真的長大了,懂事了。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后,我每天放學回家后都會和媽媽聊聊天,為媽媽捶背,幫他們做一些力所能及的家務。我要讓她做一個健康美麗的好老師,好媽媽!

同學們,感恩無處不在,回報不論大小。一聲問候,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背,??都會讓父母感到幸福。

同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學校,感恩大自然??只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美好!

我的故事就講到這里,謝謝大家!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇九

敬愛的老師、親愛的同學們:

父母給予了我生命,辛辛苦苦把我撫養長大,教我知識,教我做人,教我如何感恩,面對他們的愛,我不知如何是好,只能好好學習,長大后報效祖國,回報父母的養育之恩!

母親的愛是偉大的,記得在我三年級時的一天,陽光明媚,晴空萬里,看起來不會變天,所以,我不聽媽媽的話,只穿了一見薄薄的外套,就去上學了,真是天有不測風云,天空突然陰沉沉的,刮起了大風,我的身體好像不聽我的使喚,直打哆嗦,好冷呀。滴答滴答,下起了傾盆大雨,我好后悔沒聽媽媽的話,俗話說:“不聽老人言,吃虧在眼前。”正當我埋怨的時候,突然有個好熟悉的身影,走了過來,哦,原來是媽媽,媽媽的下半身全被淋透了,看到媽媽這樣,我的心中樹起了——偉大的母親形象。我愛我的媽媽,一個善良可親,時刻把我掛在心間的好媽媽。

父親的愛是無私的,在雪花飛舞的冬天,晚上我睡覺睡到半夜時被子常常掉到地上,所以爸爸每天晚上都要看一下,每天晚上也要給我蓋幾次被子,所以爸爸經常感冒。我愛我的爸爸,一個非常細心,對我照顧有佳的好爸爸。

感謝父母,是您們培養了我,讓我成為了一名出色的少先隊員,一個好女兒,一個活潑開朗、古怪精靈的女孩,為了回報你們的養育之恩,我要謹記你們教給我做人的道理,成為祖國的棟梁。

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十

大家好!

是誰在用生命感染生命,是誰在用心靈拓寬心靈,是誰在從事著天底下最光輝的事業,是老師,是我們在座的每一位同仁,我也是其中的一員,我是來自于中仰陵小學的張瑞英,從教多年來,與學生朝夕相伴,用師生之愛編織著許多美麗幸福的故事,今天就選其中的一個故事與各位分享當一名老師的幸福。

記得在20xx年12月2日,有一個中年人來到學校,向翟校長打聽我班心家庭情況,出于對冰心的保護,翟校長跟我商量一致,向來人隱瞞了真情,來人才不甘心的離去。為了弄清原因我就與冰心家人聯系,可怎么也聯系不上,到她家里去了幾趟也找不到她的爸爸媽媽。

第二天下午兩點半,學校讓家長帶孩子去宋營衛生院注射甲流疫苗。冰心家長沒來,也沒讓冰心來,我急忙打電話了解情況,結果冰心媽媽的電話停機,又給她爸爸打電話,得到的答復是:“不認識冰心”。一連串的問題讓我百思不解。

第三天上午,我向孫校長和翟校長說明了這件事,為了弄個水落石出,兩位校長讓我帶冰心再次到她家里去了解情況,我在門外敲門,結果不見一人開門。沒有辦法,我只好帶冰心又回到了學校。到底怎么辦呢?我犯難了,靜心思考了一番,提筆給冰心媽媽寫了一封信,信中表達了我對孩子的關心和對她們家人的問候,讓冰心帶回去,這一次,冰心的媽媽終于來學校了,她到學校后一口氣講述了事情的真相:原來他們一家從安徽來到石家莊,冰心的爸爸承包的工地上欠別人的錢,工人們想找冰心做人質,也想通過學校找到她父母,所以她的爸爸媽媽從來都不到學校,新書都是我給冰心買的。基于這種情況,他們決定讓冰心回老家上學,臨走時,她媽媽緊緊握著我的手說:張老師,大好人吶,我沒有什么文化,孩子要離開你了,我只想對你說三句話:感謝你,你是我見到的最好的老師,我和孩子永遠會記起你。在她媽媽說話時,冰心從書包中掏出一張折疊好的紙,小心翼翼的放到我手上,并告訴我:張老師我走后你再打開吧!看著冰心不情愿的和媽媽離開了,我迫不及待地打開這張紙,只見上面寫著:

敬愛的張老師:

您好!在這里我十分想感謝您。您是我遇到的最貼心的班主任。每當我看到您那親切的笑臉,就像見到了媽媽似的',一點兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起,您那親切的教導,無論走到哪里永遠也忘不了,我一定好好學習,長大學成后帶著好成績來見你!老師,我要走了,我沒有什么珍貴禮物送給你,只有一只親手為你疊的丹頂鶴,老師,我會時刻記著你的。

看著還帶有孩子體溫的這些東西,我的眼睛濕潤了。這哪里是一封信,分明是一個孩子的心在訴說師生之情。不在乎家長的鮮花,不在乎學生的掌聲,能得到學生的愛戴,家長的信任我就滿足了。一直以來,我的工作就是如何讓學生在我的呵護下健康快樂的成長,每當我在情緒低落時想想孩子們對我的愛戴,我又找回了勇敢面對工作甚至面對生活的勇氣。每當我想在工作上打退堂鼓時,想想家長對我的信任,我就忘記一切,從頭再來。

幸福是綠色的生活,幸福是遠離塵囂的凈土,幸福是置身事外的安閑……當我站在神圣的講臺,面對那些天真活潑的孩子們時,幸福蕩漾心懷。我常問自己:幸福在哪里?幸福就在每天批改那成堆的作業里;幸福就在每天糾正孩子們成長的錯誤里;幸福就在孩子們每天溫暖的相伴里;幸福,還在孩子們對我的聲聲祝福里。

今后我仍懷著一顆樸素的心,愿做平凡之人,愿做一個幸福的班主任,愿用我微薄之力,為孩子們撐起幸福的明天!我的演講完畢。

謝謝大家!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十一

親愛的老師和同學們:

早上好。今天我在國旗下演講的題目是“學會感恩”。

“感恩”是一種生活態度,是內心的獨白,是發自內心的陳述,是發自內心的感謝。每個人都應該學會感恩。

然而,我們中的一些人的感激之情似乎正在逐漸消失,取而代之的是無盡的抱怨。有通行證。

愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕。由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。

居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己,的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛爺爺也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

同學們,“感恩“”體現在生活的每一個細節中,讓我們懷著一顆“感恩”的心,用平實的話語和實際行動,表達出發自內心的謝意吧。感謝春天的'花草,讓我們感受到生命噴涌的活力,感謝秋天的落葉,讓我們領悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福,感謝老師的諄諄教悔,讓我們嘗到了學習知識的快樂,感謝同學真誠的關懷和幫助,感謝社會上所有人的關愛,感謝他們伸出援助之手。

學會感恩,用自己的雙眼去發現更多生活中的美好,讓你身邊的人以你的存在而感到快樂!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十二

敬重的教師、親愛的同學們:

大家好!我是三(6)中隊的xx。感謝教師和同學的鼓舞,使我有時機站到這里。今日,我演講的題目是《我感恩我行動》。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”小時候,我最喜愛背的一首詩就是《游子吟》。如今,我長大了,明白了:“感恩”,不光是會背詩句,還要落實到行動上。

“有了!”我靈機一動,想出個好方法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉……媽媽被我敲得舒舒適服,嘴里還不停地叨念:“想不到,我兒子真有兩下子。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多快樂了!

媽媽的愛像暖和的陽光照射我,讓我歡樂成長。小小的`我怎么回報她呢?從那以后,我就常常為媽媽捶背,我要讓她做一個安康漂亮的好教師!

同學們,感恩無處不在,回報不管大小。一張賀卡,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會讓父母感到幸福。

同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開頭,感恩教師,感恩學校,感恩大自然……只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美妙!

我的演講就到這里,感謝大家傾聽我的演講!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十三

今天習作課上,金老師講完閱讀后并沒有給我們上作文課,而是跟我們講了西方的一個節日-----感恩節。聽著感恩節的故事,不知道怎么的,我的心里竟莫名地涌起了一陣陣感動,淚水也情不自禁地流了下來。我們在為別人感恩的故事感動時卻很少觀察自己的周圍。其實,我們身邊,乃至我們身上都有很多感動的人或事,只是我們缺少一顆感恩的心。

難道不是么?

當我們心安理得地接受著媽媽一大早為我們忙碌地在廚房準備早餐時,我們沒有看到媽媽額頭如豆粒大的汗珠;當我們坐在教室里埋怨著突如其來變得惡劣的天氣時,我們沒有看到爺爺正冒著風雨為我們送來了遮擋的雨具;當我們抱怨老師們太過嘮叨的時候,我們沒有想過老師們內心的擔憂。。。。。生活中有太多太多的細節是需要我們用心去感悟的,也是需要我們用心去感恩的。想到這,我覺得好愧疚。“羊跪乳,鴉反哺”,我可不能再像從前了。我應該帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我要感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。

清晨,當歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍藍的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我要感恩上天又給予我一個美好的一天。

入夜,夜幕中的天空繁星點點,我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我要感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚,嬉戲打鬧,情濃意深,我要感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。

走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都要帶著感恩的心,用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。

我感謝……。

感謝一切!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十四

我在幼教的沃土上已經走過一個春秋了,回顧這一年多以來,真是悲喜交加,有耕耘,有收獲,有喜悅的汗水,也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土時,一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界,這里是歡樂的天地,童話的王國;這里是繁榮都市里的一片綠蔭,喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點,也將使人性的歸宿。當我每天迎來那一張張可愛的笑臉,看到那一雙雙真的目光;聽到那一聲聲稚嫩的問候時,內心那種幸福和機動油然而生,我為自己選擇的職業而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因為愛是人間的春風;愛是生命的源泉;愛是人世間最偉大的情感;愛更是無私的奉獻!冰心先生曾說過:“有了愛,便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒,奉獻給了教育事業。

依然記得剛剛加入工作的我,是那么的充滿憧憬,有著自己的理想與抱負,非常感謝華三幼的領導們和老師們給了我這樣好的一個機會,讓我進入了我園的大班,讓我在工作中實踐,實現我的憧憬、理想與抱負。

愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權利、有義務獲得愛。

愛的體現在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。

其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應有的快樂。愛是一種體態的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發自內心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?。。。。。。然后作出相應地反應。

當然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責。其實“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。

在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現出你的最美的語言。

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十五

花感恩雨露,因為雨露滋潤了它的成長;蒼鷹感謝天空,因為天空使它飛翔;高山感恩大地;因為大地使它們高聳。

我很感激我的老師,因為老師打開了我的知識之門,讓在海洋的知識中遨游。在我成長的過程中,濃濃的師愛陪伴我的左右。

小學的童年生活閃電般的度過了,有煩惱和悲傷,也有快樂和感恩。

感謝老師,他們教我們如何閱讀、寫作,并教我們做人的原則;他們讓我們體味集體生活,處理好同學之間的關系。

當我們學習時,他們在諄諄教導;當我們荒廢學業時,他們孜孜不倦地勸說;當我們遇到問題時,他們會認真的給我們講解,當我們和同學發生爭執時,也是他們在給我們排解糾紛。

如果我們沒有老師,我們就不懂得禮儀和道理。如果我們不學習文化、科學或知識,我們就不會有今天的成就和地位。所謂“尊敬不如從命”,對老師最好的回報是遵循老師的教誨,牢記老師的要求和期望,繼續學習,努力工作,發揮作用,實現“青出于藍,而勝于藍。”當看到自己的學取得成就和進步時,老師會感到極大的安慰和榮耀。這是報師長恩。

如果你懂得感恩,你就會懂得付出,你就會懂得回報。有人說善良的本質是有一顆感恩的心。有人說,如果一個人有一顆感恩的心,他就是一個快樂的人。對于別人的幫助,即使是一點點,我們也應該心存感激。學會感恩,知道感恩應該是每個人的美德。

懷著一顆感恩的心,我們知道如何孝敬父母。懷著一顆感恩的心,我們知道如何尊敬老師。懷著一顆感恩的心,我們知道如何去關心和幫助別人。懷著一顆感恩的心,我們會努力學習,珍惜自己。

懷著一顆感恩的心,我們可以學會寬容,贏得真愛,贏得友誼。有一顆感恩的心,我們就會有幸福和快樂。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。

長久以來,我們已經習慣了索取、索取物質、索取友誼、索取愛,卻忘記了感恩。從現在開始,從這一刻,從這一秒,讓我們學會感恩!

文檔為doc格式。

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十六

出自《詩經》:投我以木桃,報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”,只是一枚感謝的種子而已——緣于愛與被愛。

這之間連接的不過是一份心意罷了。或許,木桃對他而言,已是上上之品,你報之以瓊瑤,也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十七

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我是三(6)中隊的小文。感謝老師和同學的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩,我行動》。

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”小時候,我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今,我長大了,明白了:“感恩”,不光是會背詩句,還要落實到行動上。

“有了!”我靈機一動,想出個好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“想不到,我兒子真有兩下子。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后,我就經常為媽媽捶背,我要讓她做一個健康美麗的好老師!

同學們,感恩無處不在,回報不論大小。一張賀卡,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會讓父母感到幸福。

同學們,讓我們行動起來吧!從感恩父母開始,感恩老師,感恩學校,感恩大自然……只要常懷感恩之心,我們的生活就會更加美好!

我的演講就到這里,感謝大家傾聽我的演講!

教育工作者的感恩故事演講(匯總18篇)篇十八

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好,我演講的題目是《用心感恩,學習成長》。

在很長的一段時間里,我曾經思索著這樣一個命題:讀書有用嗎?我到底要不要讀書呢?迷茫的時候,我曾試圖逃離家庭,逃離課堂。那些揮霍時光的日子,那段有點殘酷的逃學經歷,讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實,我只是在求學的道路上累了,倦了,選擇了當逃兵而已。

短暫的彷徨已經結束了。我又回到了課堂。班主任問我:“你靜下心來聆聽心靈的聲音,說說你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答:“需要時間,需要學習,需要成長。”是的,我需要成長。張曉風說過:“青春美到無論你怎么度過,都是一種浪費。”那么美麗的青春確確實實不能虛度。我要精彩,具體,鮮活的度過我的青春。同學們,讓青春無悔,讓青春靚麗是我,是你,是我們的責任,也是我們的正確選擇。

讓我們認真審視自己,我們需要什么?在每個人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐,但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢想,但是我們是否擁有腳踏實地的行動呢?我們擁有親情友情,我們是否懂得珍惜,懂得感恩呢?親愛的九年級全體學友們:珍惜擁有,學會感恩,學習成長吧。

有人說:“一個人要么是自己最好的朋友,要么是自己最大的敵人。”思想引導行為,行為成就未來。走出叛逆期的我,清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個內心有愛,有追求的陽光女孩。關愛始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾,走向溫暖。在傷心的時候,我們都得到過來自老師,家人,朋友的安慰。在彷徨迷茫時,我們得到過老師,朋友,家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助,讓我內心變得明媚陽光。感謝那些無私的付出,讓我懂得生命的真諦。一個人,最大的敵人是自己。同學們,讓我們打倒那個怯懦,自卑的我,塑造一個奮進,自信的我。我想做,我在做,你想做,你來做吧。

一是來自我內心的力量。我想,我一定要成就為一個自信,陽光的女孩。在成長的道路上,感謝那些珍惜我的人,他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人,他讓我重拾自尊。

二是親情友情的力量。感恩那些微笑,寬容,讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助,他使我走出泥濘,走向成熟。

親愛的老師,媽媽,我的同學朋友們:謝謝你們。

親愛的老師,媽媽,同學,在演講的最后,我再一次深情的提議:讓我們用心感恩,學習成長吧。

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