無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園國旗下講話夏至 幼兒國旗下講話稿篇一
早上好!
今天我國旗下講話的主題是:增強安全意識,掌握避險能力。
人們常說:“安全第一,關(guān)愛生命?!比说纳侵粮邿o上的,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂的階梯,所以我們要時刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。
1、在戶外遇到地震,應(yīng)選擇開闊的地方蹲下或趴下,不要在立交橋上停留。
2、遇到火場,我們應(yīng)該做到;逃離火場不要慌,不能跳樓,不能乘電梯。
3、不要食用奇特怪異的動植物,因為容易發(fā)生中毒現(xiàn)象。
4、乘車時,如果意識到即將發(fā)生以外,應(yīng)盡量將雙腿彎曲,抱到胸前,并用雙臂護住頭部。
5、發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象后,應(yīng)用手指壓住傷口止血,不要擠傷口。
6. 夏天溫度過高,為預(yù)防中暑,一要避免長時間在太陽下曝曬,做激烈運動,二要多喝白開水,三要穿寬松、吸汗的服裝等等。
同學(xué)們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時也是脆弱的。只要你稍不留意,它就會遇到危險,受到威脅。
生命如同鮮花一樣嬌艷。生命只有一次,我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗。愿每位同學(xué)都在在一片安全的藍天下快樂地成長!
我的國旗下講話完畢,謝謝大家!
幼兒園國旗下講話夏至 幼兒國旗下講話稿篇二
今天,我們在這里舉行紀律教育大會,主要有兩項議程:一是給予24名違紀生紀律處分;二是對全體學(xué)生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校,嚴格管理的決心;同時希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn),引以為戒,培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣,人人爭做。
一些同學(xué)在日常生活中,口頭語中總是帶著臟字,語言極不報告學(xué)校,事發(fā)第二天管理部門才知道,但為時已晚,劉寶等3名同學(xué)被打傷,其中劉寶最重,被醫(yī)生診斷為蛛網(wǎng)膜下腔出血,若及時知道也許不會釀成這么嚴重的后果。
學(xué)生干部平時和其他同學(xué)經(jīng)常生活在一起,同學(xué)中的和行為動態(tài)隨時掌握,同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)異常動態(tài)應(yīng)及時學(xué)生管理部門。身為學(xué)生干部和普通同學(xué)不同,學(xué)生干部要為同學(xué)做榜樣?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生干部,對自己要求不嚴,不拘小節(jié),未能給同學(xué)起到榜樣作用,搞特殊化,有損學(xué)生干部的形象,如:有的學(xué)生干部談戀愛,晚間隨意走動,校門口自由出入不拿出入卡,考試找老師說情,改成績,這些無疑都會給其他同學(xué)起到不良作用。所以我希望所有學(xué)生干部,都要以身作則,用自己的模范行為給同學(xué)做出表率,從而影響和帶動廣大同學(xué)成為講持,共同做好學(xué)生管理工作。
3、在學(xué)生管理工作中要注意糾正本末倒置、急功近利、簡單化和主觀隨意。
一種是管而不教,對學(xué)生的就餐秩序、宿舍衛(wèi)生、行為習(xí)慣等管得很嚴,而對學(xué)生的修身、修德、社會公德教育重視不夠,不能使一些外在的約束力變成學(xué)生自覺的行為。還出現(xiàn)了只重視學(xué)生生活管理,對學(xué)習(xí)要求不嚴的問題。另一種情況是教而不育。只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,對學(xué)生中出現(xiàn)的思想渙散、紀律松馳、好逸惡勞、集體觀念淡薄、缺乏遠大理想、缺乏正確人生觀、價值觀等深層次的問題卻不加管教。這種舍本逐末的作法,只會使學(xué)生管理工作者充當(dāng)了“教員”的角色,而沒有成為真正的“導(dǎo)師”。
學(xué)生管理工作是一項瑣碎、繁雜、細致的工作。學(xué)生的日常管理、學(xué)籍管理要條不紊地進行,思想教育更要曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、要持之一恒。工作不能有急燥情緒,不能搞急風(fēng)暴雨式的教育。而現(xiàn)在有些學(xué)生管理工作人員尤其是班主任,學(xué)生工作中急于求成,要轉(zhuǎn)變后進生的面貌,就狠猛批一頓,限期改正,指望一次談話,一次批評就改變他們的人生觀和價值觀。這些缺乏耐心,不扎實細致工作的急功近利的作法,有悖教育規(guī)律,也容易引起學(xué)生的逆反心理,收效自然甚微,只能是欲速不達。
學(xué)生管理工作面對的是有思想的、活生生的年輕人,面對的問題和情況也是豐富多樣,五花八門,開展工作就應(yīng)因人制宜,因時制宜,因事制宜,不能簡單化,走過場。但是有的學(xué)生管理工作人員不調(diào)查,不分析,用老眼光來對付學(xué)生,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,以為抓管理就是當(dāng)保姆,用批評懲罰代替教育,處理問題的方法過于簡單,如禁止談戀愛,就捧打鴛鴦,而不在生理、心理和思想上進行教育,不向?qū)W生闡明理智和情感,學(xué)業(yè)和愛情的關(guān)系,結(jié)果打而不散,禁而不絕。品德教育也不因人因事進行施教,而是用大道理嚇唬學(xué)生,流于說教,不能入腦入心;還有的甚至用校紀校規(guī)代替品德教育,對付犯錯誤的學(xué)生,重罰輕教,用罰款、寫檢查、諷刺挖苦代替批評教育。
還有的學(xué)生管理工作人員,工作起來無計劃,無目的,總是隨機行事。健全的不執(zhí)行,以言代法,信口開河;搞得學(xué)生無所適從,對待學(xué)生也是主觀色彩濃厚,帶有色眼鏡看人,對犯同一錯誤的學(xué)生,認識兩樣,兩種處罰結(jié)果,任意處罰,主觀隨意性很大。
幼兒園國旗下講話夏至 幼兒國旗下講話稿篇三
大家好!我叫劉子然,也叫小石榴,今年六年,是大三班的眼鏡公主。今天哪,我很幸福。
上學(xué)了,醫(yī)生阿姨摸摸我的小手,看看我的小嘴,笑瞇瞇地告訴我:要注意衛(wèi)生,不能給可惡的病菌打—倒了。有醫(yī)生阿姨保駕護航,我很幸福。
上課了,樂樂老師帶領(lǐng)我們走進《小青蟲的夢》,她告訴我:每個人都有夢想,每個人都有追求夢想的權(quán)利,只要你努力拼搏,努力奮斗,就一定會夢想成真的。從小就有夢想,我覺得很幸福。
下課了,我與小伙伴鼻尖兒碰鼻尖兒,都摔倒了。但我們卻哈哈大笑地爬起來。因為亭亭老師告訴我:摔倒了就勇敢地爬起,這叫堅強。這也是一種幸福噢。
吃飯了,我把飯寶寶和菜寶寶全部請進肚子里,因為徐阿姨告訴我:食物是神奇的東西,它能給我們巨大的能量。小朋友們,健康更是一種幸福。
放學(xué)了,我對五顏六色的花兒說再見,對生機勃勃的草兒說再見,因為戴團長告訴我:幼兒園是我第二個家,我要愛家里的每一位成員。有家的孩子永遠是幸福。
噢,原來我們在機關(guān)一幼的每一天都是幸福的,原來幼兒園里到處都有幸福。仔細聽,滑滑梯會撓你癢癢的,走廊的風(fēng)鈴會唱好聽的歌的。仔細看,校園的花是會笑,老師臉上的笑容是甜的。
其實,幼兒園就是一個大果園,老師是園丁,我們就是小石榴,小蘋果,小桔子。在老師的關(guān)心之下,我們長大了,大高了。所以,小朋友們,讓我們一起來愛幼兒園吧,讓我們把感恩的掌聲送給親愛的老師吧!謝謝!
幼兒園國旗下講話夏至 幼兒國旗下講話稿篇四
今天我國旗下講話的題目是——感謝您,親愛的老師
在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候,我們又迎來一年一度的教師節(jié)。在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
當(dāng)然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
我的國旗下講話畢,謝謝大家!
幼兒園國旗下講話夏至 幼兒國旗下講話稿篇五
你們好!
對了,我們要多多參加體育鍛煉!早晨起來去跑跑步放學(xué)回家跳跳繩,打打球,在幼兒園里堅持認真做操,這樣我們的抵抗力就會增強,身體就越來越棒,各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。
冬季天氣寒冷干燥,我們皮膚中的水分散失較多,皮脂腺分泌較少,皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢,只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽,多吃蔬菜、水果,多喝開水,并常用熱水洗手洗臉,適當(dāng)搽點護膚霜。我們就能遠離疾病成為一個健康快樂的小朋友了。天氣冷了,但是我們也不能只顧著保暖,還要多開窗通風(fēng),不能讓室內(nèi)的空氣不流通,那樣容易感冒,也不能因為天冷了,就不鍛煉身體。早上也不能因為天冷,就躲在被窩里不肯起床,不肯來幼兒園,或者每天來幼兒園都遲到。天氣再怎么冷,我們都不應(yīng)該害怕,而是應(yīng)該對著冬天說,天冷我不怕。