演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
愛國(guó)愛校演講稿分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,我叫楊艷影,來(lái)自高二二班,今天我演講的題目是:我愛祖國(guó)我愛校園。
我愛我的祖國(guó),因?yàn)檫@里不僅是生我養(yǎng)我的土地,而且有著偉大的人民。我時(shí)常被祖國(guó)感動(dòng)著。因?yàn)椋铱吹搅俗鎳?guó)的發(fā)展,看到了時(shí)代的前進(jìn),看到了老師的辛勞,看到了同學(xué)們的努力,看到了一個(gè)溫暖的家庭,看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我回憶著自己的感動(dòng),緬懷祖國(guó)前進(jìn)的步伐,感到自豪雄壯。在過(guò)去的日子里,我們的祖國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們戰(zhàn)勝了雨雪災(zāi)害、頂住了地震的考驗(yàn),書寫了奧運(yùn)會(huì)的篇章,承受了世界金融危機(jī)的嚴(yán)寒。
我印象最深的,是這幾年的地震。大地在震撼,人們?cè)趻暝娨曋械拿恳粋€(gè)畫面,播音員的每一句話語(yǔ),牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心,我們看到:震后的一片廢墟;我們看到:人民軍隊(duì)風(fēng)馳電掣的身影;我們看到:有人被救后的第一句話是“謝謝你們”;有人為了救人,強(qiáng)忍著失去親人的悲哀;有人在絕望中獲得了新生……我們也看到:共和國(guó)疲憊的身影,沙啞的聲音,動(dòng)情的淚水。這些由中華民族血肉之情演繹的故事,這場(chǎng)既揪心又感人,既讓人淚流滿面又讓人眾志成城的“災(zāi)難”,讓我的心靈感到震撼!我愛我的祖國(guó)。
今天,我們?cè)谶@美麗的校園過(guò)著愉快的學(xué)習(xí)生活。我愛校園里清晨的風(fēng),風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無(wú)意于匆忙奔走,因?yàn)槲覀兌伎释禾欤释迈r空氣,渴望歡歌笑語(yǔ),我愛綠色的校園,它震撼了我的視野,也灌醉了我的心田。校園里,同學(xué)們像幼小的枝芽,綻放著綠色的美麗。綠色的校園,使我感到心情舒暢、心曠神怡,讓我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園,也點(diǎn)綴了我們的生活,它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。我們要發(fā)揚(yáng)學(xué)校的光榮傳統(tǒng),發(fā)奮學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),用我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、孜孜以求的學(xué)習(xí)精神,書寫我們青春的篇章,以更加優(yōu)異的成績(jī),展示我們新二中的精神風(fēng)貌,我們要秉承校訓(xùn):勵(lì)志、厚德、自信、成才,發(fā)揚(yáng)學(xué)風(fēng):明智、博學(xué)、篤行、尊師,今天,我以二中為榮,明天,二中將以我為榮。我的演講完畢,謝謝大家。我代表高二二班全體師生祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家!
尊敬的xx:
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成兩個(gè)被印在圖書上的燙金的大字“中國(guó)”!
這讓我想起自己看過(guò)的二十四史,翻開《24史》,書中有多少名人軼事被傳頌千古,岳飛的一厥《滿江紅》,屈原的一篇《離騷》,文天祥的一首《正氣歌》是多少中華兒女引以自豪的歷史。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。就在這片廣闊的祖國(guó)的大地上20xx年的9月3日我踏上了師專的土地,雖然只有一年,但是鄖陽(yáng)師專在我的心中留下了深深的烙印。
愛國(guó)愛校演講稿分鐘篇二
(一)
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我代表三年級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我進(jìn)入小學(xué)升已兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠,縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠,縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會(huì)演聲樂、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成績(jī),贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛我的校園,我愛那寬敞的.教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基矗同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!
中華,一個(gè)凝聚了五千年歷史的精粹;炎黃子孫,一個(gè)美麗而又沉甸甸的名詞。
中華大地,960萬(wàn)平方公里的土地上,哪一寸土地不曾沾染男兒熱血?哪一寸土地不曾灑下汗水與淚水?而用汗水與淚水譜寫的,還有“祖國(guó)”二字。
愛國(guó)是一種信仰,是一種力量,是一個(gè)源泉。打開歷史的長(zhǎng)卷,因?yàn)閻蹏?guó),岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”;因?yàn)閻蹏?guó),吉鴻昌“恨不抗日死”;因?yàn)閻蹏?guó),周總理每天只有2小時(shí)睡眠。
富強(qiáng),取決于我們能否肩負(fù)起時(shí)代的重托,能否將愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
學(xué)校是將我們練就成祖國(guó)棟梁的搖籃。構(gòu)建和諧校園需要我們大家
共同努力。青春的腳步,如行云流水;青春的歲月,需要知識(shí)的滋養(yǎng)。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。
用我們的智慧和勇氣,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;用我們的青春和生命,奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖漿,高新實(shí)驗(yàn)和諧校園的樂章終將奏響。
任何優(yōu)美的旋律都需要音符組成,任何美麗的圖畫都需要畫筆繪成,任何優(yōu)美的文章都需要詞句構(gòu)成……班級(jí)是一個(gè)小花園,只有每一個(gè)小花園都花團(tuán)錦簇,那么我們學(xué)校這個(gè)大花園才能百花爭(zhēng)艷!
我們卓越六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí),它如大海的巖石,任憑那海浪的沖刷,也帶不走一顆沙粒,激起美麗的浪花。
我們卓越六班是一個(gè)高效學(xué)習(xí)的班級(jí),它如一泓清泉,()任憑那高溫的燒灼,也蒸不走其中的一滴,讓希望再度燃燒。
我們卓越六班是一個(gè)永爭(zhēng)第一的班級(jí),它如一條溪流,任憑那高山的吸引,也始終如一,最終匯成一片大海。
有一種力量叫團(tuán)結(jié),65顆心凝聚著對(duì)班級(jí)永恒的愛!
親愛的同學(xué)們,濠河北去,狼山洲頭,蒼茫大地,我主沉浮!早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),正從圓陀角冉冉升起,燃燒出不屈不滅的火焰,從東方散發(fā)出敢于創(chuàng)新發(fā)展,敢于擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)重任的靈光。我們時(shí)刻謹(jǐn)記:愛我中華,愛我學(xué)校,愛我卓越六班!
謝謝大家!
(三)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家下午好!今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教16年,愛校如家的種子早已在心中播種,曾經(jīng)有10年的時(shí)間家就住在學(xué)校,晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐,看看作業(yè),準(zhǔn)備一下第二天的課,那時(shí)學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,在人生的舞臺(tái)中只不過(guò)是一段小小的插曲,然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長(zhǎng)、發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠(chéng)協(xié)作,奮力拼搏下,使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)定了我們一生的目標(biāo)“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”。
今年在送走六年級(jí)畢業(yè)班后,我教起了從未教過(guò)的一年級(jí)。開始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作,因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z(yǔ)言藝術(shù)我真的不自信,所以對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺:每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們,我似乎也年輕了許多,看著孩子們一天天在快樂成長(zhǎng),心中便充滿了無(wú)限的希望。孩子們常常圍在我身邊,唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì);用自己的經(jīng)歷、體會(huì)、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,誨人不倦,在傳授知識(shí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ec他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點(diǎn)。正是有了他們,我知道了自己的價(jià)值。
因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),我外出去學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,當(dāng)時(shí)真像母親與孩子別離,心中充滿無(wú)限的牽掛。回來(lái)后,我沒顧上休息半天就上班啦,只因?yàn)樾闹械胗浐⒆觽儭;貋?lái)的那天真的讓我感動(dòng),孩子們竟然記準(zhǔn)了我回來(lái)的日期,許多孩子早已畫好畫,上面寫著歡迎王老師回來(lái),那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的,我一頭扎進(jìn)班級(jí),沒白沒夜的看作業(yè),輔導(dǎo)孩子功課,恨不得把所有的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái),周末馬上召開了家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)備迎接期中考試。因?yàn)閷W(xué)校是我家,家中的每個(gè)孩子都是自己的孩子,這是一份沉甸甸的責(zé)任。功夫不負(fù)有心人,我們的班級(jí)在期中考試中獲得較好的成績(jī)。
作為連小的教師,我們要為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,不說(shuō)有損學(xué)校的話……我想從這些不起眼的小事做起,這才是我們對(duì)學(xué)校的愛,對(duì)家的愛。作為教師,我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩(shī)篇!我會(huì)以更大的熱情,不斷的探索改進(jìn),更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好,“敢問(wèn)路在何方?路在腳下。”如今,我們連小全體教師,一路走來(lái),唱響我們最美的旋律:一路同行,同成長(zhǎng)!攜起手來(lái),一起努力!踏一路陽(yáng)光,灑一路歡笑,合著連小的節(jié)拍,我們走在教書育人的路上。真情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事,用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景,連小的明天將奏響最動(dòng)聽的樂章!
愛國(guó)愛校演講稿分鐘篇三
你們好!
我們的校園景色優(yōu)美:有五顏六色的花朵,有茂盛的大樹,有各式各樣的植物,有……可是,當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),觀察時(shí),校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。長(zhǎng)期以來(lái),同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,讓別人去撿好了,如果所有的人都這么想,那么世界上就沒有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
1、在校園里的每一個(gè)地方,貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫,同學(xué)們上交給班主任,班主任在交給學(xué)校,再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),以及優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。
2、每個(gè)班級(jí)召開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的講話,讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境,要由我們來(lái)維護(hù),地球的環(huán)境,更需要我們的維護(hù),讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
愛國(guó)愛校演講稿分鐘篇四
大家好!
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
春天,當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),我的心充滿著愉悅;夏天,當(dāng)我在樹下憩時(shí),我的心如欽甘露;秋天,當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí),陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾;冬天,當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!
美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我愛您!因?yàn)槟腥缭?shī)如畫的校園美景,您浩瀚若海的知識(shí)畫廊,您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗!有人說(shuō):您是一幅美妙絕倫的畫,您是一首雋水的詩(shī),您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!
這里是快樂的源泉,年輕的校園總涌動(dòng)著快樂的身影,童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,青春的容顏總開放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿希望的目光時(shí),我心中充滿了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里,我的生活變得如詩(shī)、如畫。我像快樂的天使,像閃爍的星星,像展翅的雛鷹,像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光,我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬(wàn)烙,記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角,心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,我的希望,我人生的輝煌!
愛國(guó)愛校演講稿分鐘篇五
大家好!
今天,我代表三年級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我進(jìn)入小學(xué)升已兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠,縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠,縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會(huì)演聲樂、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成績(jī),贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基矗同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
愛國(guó)愛校演講稿分鐘篇六
大家好!今天我演講的題目是《用愛唱響和諧之歌》。
鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的映襯,才顯得明媚;大地因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得平和靜美;天空,因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴,才顯得遼闊深邃;校園,因?yàn)橛辛死蠋煹膼郏瑢W(xué)生的真誠(chéng),才顯得如此和諧,美麗,才可以讓我們?cè)谖宀拾邤痰暮椭C氛圍中工作著,感動(dòng)著。
熱愛。熱愛是求得和諧師生關(guān)系的前提條件。 “教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育。”愛是教育的靈魂。老師對(duì)學(xué)生的好感和愛,可以說(shuō)是構(gòu)建師生和諧心靈世界的至關(guān)重要的支點(diǎn)。因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象是一群有血有肉,有情感的學(xué)生,他們渴望得到老師對(duì)他們的關(guān)懷,愛戴,老師的一個(gè)關(guān)注的眼神,一句親切的話語(yǔ),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種莫大的鼓舞和支持。當(dāng)然,愛是相互的,正如孟子所說(shuō):“愛人者人恒愛之。”教師的愛是不求回報(bào)的,但是往往很多時(shí)候,老師付出一分愛,卻可以得到學(xué)生十分的回報(bào)。我們班有一個(gè)叫林雙的男孩子,從一到四年級(jí)的老師對(duì)他一致評(píng)價(jià):“天性頑劣,不可救藥!”在我接手這個(gè)班后,他第一次交給我的作業(yè)竟是一本空白的作業(yè)本。我沒有把他叫來(lái),當(dāng)面訓(xùn)斥一翻,而是在他的作業(yè)本上認(rèn)真的寫上這樣一行字:“對(duì)不起,可能是老師布置的作業(yè)太難了,你不能完成。我能幫你嗎 “我驚喜的發(fā)現(xiàn),在他打開作業(yè)本的瞬間,眼睛里有一絲感動(dòng)。第二天,他完成作業(yè)了,雖然字不是那么美觀。我興奮地在上面畫了一張大大的笑臉,旁邊是一根高高翹起的大拇指。他的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都會(huì)在上面毫不吝嗇地寫上一大段。作業(yè)本成了我和他溝通的橋梁。有時(shí)候,看到他讀著讀著,小臉兒激動(dòng)地通紅,我的心也會(huì)隨之激動(dòng)。漸漸地,他不再怕我,喜歡圍繞在我身邊,話語(yǔ)也多了起來(lái)。我也常常會(huì)像母親那樣,輕輕拍拍他的肩膀,幫他拉拉皺起的衣領(lǐng),理理凌亂的頭發(fā),抹平卷起的書本角,……無(wú)所不在的師愛,使他的心靈得到莫大的慰藉和鼓舞,促使他以積極的態(tài)度接受教育,改變自己。尤其令我感動(dòng)的是,在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨(那是寒假期間的一個(gè)清晨),別的學(xué)生或許還躺在暖暖的被窩里,而他,竟然早早的守候在學(xué)校的大門口等我來(lái)值班,理由很簡(jiǎn)單:“老師一個(gè)人值班很孤單,我想陪老師一起值!” 多么質(zhì)樸的孩子啊!付出愛是快樂的,得到愛更是快樂的!老師只有熱愛學(xué)生,才能用自己的愛贏得學(xué)生的愛,才能讓學(xué)生樂于接近老師,愿意接受老師的教育。可見,老師用自己高水平的情商給學(xué)生以“細(xì)無(wú)聲”的“滋潤(rùn)”,不但會(huì)使學(xué)生愛其所教的學(xué)科,而且還會(huì)促使學(xué)生的情感健康發(fā)展。
和諧的師生關(guān)系還離不開公平公正。公平公正是建立民主,平等的師生關(guān)系的關(guān)鍵。平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是家境比較困難的,不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,老師都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,公平,公正,平等對(duì)待班上每一位學(xué)生,融洽師生關(guān)系,給學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如,我班的徐亮同學(xué),父母離異,自小跟著父親,家境比較貧寒。有一次,從家?guī)?lái)的教輔費(fèi)丟失了,急得哭著來(lái)找我,我馬上召集班干部商量此事,同學(xué)們一致決定齊心協(xié)力幫助他。于是,你一角,我一元,兩元的開始捐款,我也湊了十幾元,解決了他的教輔費(fèi)問(wèn)題。當(dāng)我把錢交到他手里的時(shí)候,他沒有說(shuō)什么,但我從他含淚的眼睛分明看到了感激和上進(jìn)的決心。果不其然,從此他上課更加專心聽講了,還在我校的一次演講比賽中為我們班爭(zhēng)了光。這些小事常常會(huì)發(fā)生在你我身邊,比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)或者親自把他送回家,住院時(shí)我都會(huì)到醫(yī)院里去看望。學(xué)生病假回校,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心同報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí),我總有一種幸福的`感覺充盈心頭。
最后,我要說(shuō)師生之間的和諧離不開靈動(dòng)的智慧。
那是下午的第一節(jié)課,我剛走進(jìn)教室,學(xué)生們就紛紛來(lái)告狀,說(shuō)張濤和同桌因?yàn)榇蚣鼙唤械搅诵iL(zhǎng)室。果然,不一會(huì)兒,這兩個(gè)學(xué)生臉紅脖子粗的帶著打架的余火回到了教室。學(xué)生們一下子靜了下來(lái),等著我來(lái)“發(fā)落”這兩個(gè)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。我站在講臺(tái)上,沉思片刻,對(duì)他們說(shuō):‘犯了錯(cuò)誤就要接受懲罰,你們接受懲罰嗎?”顯然,他們已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,低著頭怯生生的說(shuō):“愿意。”我接著說(shuō):“你們聽好了,老師就罰你們寫三個(gè)字,把我錯(cuò)了寫在黑板上”。他們聽后眼睛一亮,其他學(xué)生也露出了愕然的表情。于是,我在黑板的最上方畫了六個(gè)方框,然后要求他們每人把這三個(gè)字寫在黑板上的方框里,但是不能踩凳子。只見他們拿著粉筆在講臺(tái)上一蹦一跳地試圖完成我布置的任務(wù),可他們畢竟是三年級(jí)的小不點(diǎn),無(wú)論如何努力也無(wú)法在黑板最上邊的方框里寫上字。看著他們?cè)谏厦鏋殡y的跳躍著,下面的學(xué)生都抿著嘴偷偷地笑。接著,我給大家講了一個(gè)故事《天堂與地獄》。讓學(xué)生們了解,同樣是一群人圍著一大鍋肉湯,一樣的長(zhǎng)柄湯勺,地獄里的這些人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良,絕望饑餓。而天堂里的人個(gè)個(gè)都很快樂,吃的也很愉快,因?yàn)樘炜绽锏娜藗兌际腔ハ喟咽澄锼瓦M(jìn)對(duì)方嘴里的。當(dāng)我講完這個(gè)故事問(wèn)學(xué)生:“同學(xué)們你們看他們倆多費(fèi)勁呀!能幫他們想個(gè)辦法嗎?”幾乎是不約而同,同學(xué)們都說(shuō)讓一方抱著對(duì)方寫。再看看剛才還是“短兵相接”的兩個(gè)“冤家”,現(xiàn)在互相對(duì)視了一下,又看看我,露出了不好意思的神情。我賣了一個(gè)關(guān)子,轉(zhuǎn)身走出教室。在教室外,我聽到了教室里震耳欲聾的加油聲。我知道他們?cè)诟墒裁础;氐浇淌遥页@兩個(gè)學(xué)生揮手示意他們回到座位,再看看他們,剛才臉上的怒氣早已化解成為滿臉燦爛的微笑,這時(shí),教室里也想起了熱烈的掌聲。
我沒有批評(píng)他們,但是我敢肯定,他們一定明白了團(tuán)結(jié)的可貴,合作的價(jià)值。與人友善的重要性就在其中吧!
總而言之,“一切成功的教育都是和諧的教育”,和諧教育的關(guān)鍵是和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,促進(jìn)教育的發(fā)展,促進(jìn)整體國(guó)民素質(zhì)的提高。親愛的朋友們,那就讓我們一起來(lái)努力,在教育園地上,澆灌師生和諧的花朵;讓我們并肩前進(jìn),把愛匯成一條河,一起唱響師生和諧這首歌。
愛國(guó)愛校演講稿分鐘篇七
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)家,那里有爸爸媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。可是我說(shuō),我們還有一個(gè)家——學(xué)校。聽到這兒,你也許會(huì)驚訝,學(xué)校是我們的家?別著急,同學(xué),先請(qǐng)你耐心聽我說(shuō)。
既然承認(rèn)學(xué)校是我們的家,那么我們就應(yīng)該好好愛護(hù)她。你一定不喜歡家里臟兮兮的吧,見到地上有垃圾,那就趕快把它撿起來(lái);你一定不希望家里亂糟糟的吧,見到桌凳擺放不齊,那就趕緊把它整理好;你一定不愿意家里有不和諧的音符吧,見到不文明行為,那就趕快去制止!
生活在一個(gè)美麗的大家庭里,我們是多么幸福快樂啊。
春天,校園里的花爭(zhēng)奇斗艷,努力釋放怡人的香氣,展現(xiàn)優(yōu)美的身姿。你瞧!嬌艷的櫻花,繁多的海棠,潔白的桃花,還有那柔嫩的小草,組成了富有生機(jī)的校園。夏天,挺拔的白楊,茂盛的榕樹,婆娑的紫蘇,給校園帶來(lái)了清涼。秋天,金黃的樹葉打著旋兒飄落下來(lái),調(diào)皮的海棠果從枝杈間探出頭來(lái),熱鬧的蛐蛐兒也從草叢間唱起歌來(lái)。冬天,白雪覆蓋了整個(gè)校園,樹枝如一根根銀條,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。下課了,操場(chǎng)上人聲鼎沸,打雪仗的,堆雪人的,到處回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
這樣的大家庭,我們有誰(shuí)不喜歡呢?