計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育健康教育工作計劃表篇一

健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實現“二十一世紀人人健康”的百年大計。本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。

1.衛生教學，傳授知識。

(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。

(2)為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力。

(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

2.衛生環境，有益健康。

(1)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

(2)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

3.衛生服務，健康監測。

(1)以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。

(2)做好傳染病控制工作

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。

體育健康教育工作計劃表篇二

1、交通局要成立健康教育領導小組，局長任組長，下屬各亙位黨政一把手為成員；局屬各草位也要成立相應組織，交通局健康教育領導小組要積極指導局屬各草位健康教育網絡廷設和健康教育設施、建設，確保健康教有工作全面落實，局屬各草位一把手要親自抓本單位的健康教育工作，并有專人負責落實。

2、建立健全健康教育各項制度，措施落實，定期對下屬單位進行督促檢查。

3、將健康教育工作納入單位年度工作計劃、有專、兼職人員，有固定的健康教育宣傳板報（宣傳欄），每李度更換一次內容，傲到機構、人員、陣地、經費四落買。

1、各單位要有針對性的.對職工進行健康教育、積極組織干邵、職工學習健康知識，并對于部職工進行健康教育知識測試或競賽活動，每年3—4次，每人至少有一套健康教育手冊。

2、設立固定的健康教育宣傳板報，每月（定期）更換內容，內容底稿存入健康教育檔案。

3、在宣傳上圍繞單位辦公區域、家屬樓厭圍的公共衛生與環境保護、個人衛生、營養衛生、疾病防治、計劃生育、除四害、衛生健康、衛生法規和樸會道德等方面知識。宣傳要務求實效。

4、每年組織職工進行一次健康體檢。

5、倡導職工學習一套基本的鍛煉身體方法，每天堅持30分鐘的體育鍛煉。

6、健康教育檔案資料齊全，分類、分年度裝訂成冊，內容在做到有組織、有計劃、有護息結、有會議記錄及控煙活動記錄等。

7、加大控煙力度，貫徹落實《鄭州市公共場所禁止吸煙條例》。

（1）各單位要繼續組織井足控圳活動、大力喧傳吸煙對人體的危害，提高人民群眾的禁煙意識。

（2）繼續開展無吸煙單位（科室、班組）評選活動。

第一季度：

（1）利用板報、宜傳欄、標語，喧傳飲食營養衛生，心理健康知識，使職工能合理飲食、保持情緒穩定、愉快。

（3）對職工進行健康知識測試。

第二季度：

（1）喧傳“四害”的危害和消殺四害的方法，并利用各種方式消殺四害，大力宣傳吸煙對人體的危害、提高人民群眾的禁煙意識。

（2）對職工進行健康知識培訓。

（3）對職工進行建康知識測試。

第三季度：

（1）宣傳腸道傳勢病、肝炎的傳播途徑及預防方法，提高職工防病、治病的能力。

（2）組織一次健康知識識竟賽。

第四李度：

（1）夏傳環境衛生知識和中老年衛生保健、養生之道知識、提高人民群眾自覺保護環境的意識，增強中老年的保健意識。

（2）對職工進行健康知識測試。

體育健康教育工作計劃表篇三

結合 4 月份環境衛生整治為主要內容的“愛國衛生月”活動，組織動員全辦干部開展環境衛生大整治，集中治理包抓路段臟、亂、差現象。依照健康教育工作規范要求，宣傳流行性出血熱、手足口病等傳染性疾病和慢性非傳染性疾病防治知識，培養干部職工健康習慣。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。

根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展項目區群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx 年我們將結合單位實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓。組織人員積極參加縣上部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。將健康教育工作列入今年工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

1、舉辦健康教育講座。

每月定期開展健康教育講座，全年不少于 10 次。依據干部職工需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇經驗相對豐富、表達能力較強的專業人員作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，發放相關健康教育材料，把更多的健康知識傳遞給干部職工。

2、開展項目區群眾健康咨詢活動。

日、世界艾滋病日等各種健康主題日和項目區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄。

按季度定期對我辦健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

體育健康教育工作計劃表篇四

建立健康教育領導小組，由社區行政主任負總責，衛生主任具體負責。進一步完善社區和樓道健教宣傳員隊伍。充分發揮社區聯合醫療站、共建單位和居住在本社區的醫務人員的作用。對全年的社區健康教育工作做到年初有計劃，年終有總結。

1、健康教育普及率達到96%

2、基礎健康知識知曉率達90%以上

3、基本健康行為形成率達90以上

1、繼續配合醫療站建立完善老人健康檔案，每月1日、15日醫療站按時到期社區開展各種形式的醫療服務。

2、健康教育培訓每2月一期，健康教育活動每月一次，健康教育培訓手冊每戶一冊。健康教育黑板報、衛生閱報欄、宣傳窗每月更換，并做好攝影留底存檔工作。

3、根據社區居民各年齡段的情況，組織開展不同形式的健身活動。如爬山、健身操、健身走等，提高居民的參與率和健康水平。

4、積極與有關醫療單位保持聯系，邀請有關專家來社區開展有針對性的健康教職工育講座活動，以提高居民的知曉率，收到健康教育工作的實效。

20xx年社區要扎實開展各種形式的健康教育活動，提高廣大群眾的健康意識和自我保健能力，圓滿完成上級下達的健康教育任務，充分發揮健康教育工作在社區三個文明建設中的作用，并把社區健康教育工作納入科學化、制度化的軌道，使社區的健康教育工作達到預定的目標：居民滿意、上級滿意、成效顯著。

體育健康教育工作計劃表篇五

數學學院在校學生工作部心理健康教育中心領導下，設立二級院系心理輔導站，實行輔導員年級負責制，定期對心理出現問題的學生進行排查，秉著健康教育的原則，普及推廣心理健康教育知識，妥善處理心理問題危機。

本年度心理健康教育工作由院系心理專干負責規劃，具體由院心理協會、心理委員、年級輔導員配合完成。做到及時規劃、認真完成本年度心理健康教育工作任務。

心理骨干作為院系開展心理健康工作的一支重要隊伍，20xx年度本院系將會繼續加強心理骨干隊伍的建設。

針對本科生四個年級的不同特點，我院將分年級對舍長、心理委員進行培訓以及實踐。

大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握基本的心理健康常識，例如心理團輔課的培訓，以及講座學習；大三大四年級以實踐為主，在前兩年掌握了基本的心理常識后，能夠在同學當中及時發現危機情況并且迅速向輔導員老師匯報。

在針對舍長、心理委員時，學院嚴格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據。

在心理健康教育中心的指導下，結合學院特色，學科特點，數學學院將開展以下三種形式的培訓工作：團體心理輔導、心理講座、院心理協會組織的學生活動（如讀一本心理書，開展心理座談會）等。

1、團體心理輔導

目的：通過對心理委員進行團體輔導，讓心理委員掌握基礎的人際交往技能，幫助同學們更好的處理日常基本心理問題。掌握基本的團體輔導技巧，在本班內部開展心理團體輔導。

參與人員： 20xx級心理委員

2、心理講座

目的：邀請校內專家開展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學生開展心理知識普及以及危機防御。本學年度計劃開展兩場心理講座。

3、院心理協會組織健康有益的心理健康教育活動季學生活動，詳細活動安排在第四部分"心理健康教育活動季"作以說明。

20xx年心理健康教育活動季，目前計劃分類別、分層次開展心理健康教育活動：心理專項活動、精品活動、主題活動。

心理專項活動：說出我們宿舍的故事。

宿舍關系展示：可以使一幅畫，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹，還可以是一段簡短的小視頻，都可以作為宿舍文化的展示和窗口。

精品活動："我手寫我心"網絡美文之心理健康月特輯。

數院知行社承辦"我手寫我心" 網絡美文之心理健康月特輯。向各院系發送請柬，邀請各院系學生參與。此次活動不單限于美文，在此期間也會開展拓展活動"悅讀書"，各院系推薦1—3篇讀后感，要求內容積極向上和心理學有關，屆時邀請心理健康教育中心老師進行評選。

主題活動：心理與音樂。

如何使用心理學元素進行音樂欣賞 音樂欣賞中的心理活動 主題講座，并且在講座后對大家進行音樂放松的體驗。

1、院系成立二級心理輔導站，實行"一對一"心理危機干預，并且將情況及時上報心理健康教育中心，做好檔案管理及后續關注工作。

2、除建立 "舍長—心理委員建設機制"，院系將在各年級成立信息員隊伍，此隊伍將作為院系心理危機預防的重要力量，做到"勤觀察、早知道、早上報、早預防"，協助做好心理危機預防與干預工作。

體育健康教育工作計劃表篇六

為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，在冬季到來臨之際，為增強學生的體質，豐富同學們的課余文化生活，我院體育部策劃組織xx年度三人籃球爭霸賽。

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生身體素質，展現大學生的運動風采，特舉辦此次三人籃球爭霸賽。通過此次籃球比賽加強現代大學生對體育鍛煉的餓認識，加強大學生對體育鍛煉的熱情，同時增進同學們友誼，加強團隊協作意識，以后的工作和學習打下良好的基礎。

農學院首屆三人籃球爭霸賽

xx年10月20日——xx年10月25日

吉林農業大學籃球場

農學院09級、10級各班同學

各班體育委員將本班級參賽人員上報體育部。

（一）前期宣傳階段

1.賽前通過板報對活動進行宣傳

2.將活動相關事宜通知各班同學

（二）比賽階段

1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個班級，分為8組，一班輪空，直接進入下一輪a1組。

2.復賽：勝出班級通過抽簽進行比賽，每輪均有一個班輪空，直至決出前三名為止。

3.決賽：3人隊伍進行循環比賽，按照比分排名。總分相等，小分定勝負。

（三）總結階段

總結此次活動

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發球，發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

9、比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監督員記錄，若20秒未投籃，則換發球。

10、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則各隊罰球，進球為勝，若還平局，在罰球。

冠軍亞軍季軍各一名，頒發獎狀。

1.比賽秉承友誼第一，比賽第二的原則。

2.比賽場上裁判為唯一發言人，如對裁判有異議，應經由隊長與體育部副部長以上人員進行交流予以解決。如有與裁判發生爭執者取消其比賽資格。

3.對與大家斗毆者由學院老師予以相應的處分。