計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇一
(一)健全企業疫情防控工作體系.
(二)人員摸排管理到位.
(三)實行健康一碼通管理.
(四)做好防護物資配備和消殺防疫.
(五)落實隔離場所.
(一)企業密閉式管理到位.
(二)職工健康監測管理到位.
(四)落實崗位防護措施到位.
(五)疫情防控宣傳到位.
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇二
一、突出“嚴”字守住門，體現感知度和可視度。
1、“一扇門”：對小區實行適度封閉式管理，人行、車行分別只保留一個出入口，在單元(電梯)內張貼《致成都市居民的一封信》《致武漢及疫情高發地區來蓉朋友的告知書》。
2、“兩個入口”：落實24小時輪班制度，安排2名以上物業(保安)人員和社區工作者、網格員或志愿者在小區人行、車行入口，負責檢查人車、測量體溫、做好登記等。無物業管理的小區除門衛外，由屬地組織社區工作者、網格員或志愿者參與履行上述職責。
3、“三問三登記”：“三問”即問從哪里來、是否去過湖北等疫情重點地區、是否有身體異常情況。“三登記”即湖北等疫情重點地區回蓉必登記、外地返蓉必登記、身體發熱必登記。 二、突出“準”字管住人，體現對常住人口、流動人口和重點人員的精準管理。
4、“一檔”：建立小區“一院一檔”“一房一戶”臺賬，返家來客實行登記制度，每日以戶為單位更新居家人員情況，特別是外地戶籍、湖北等疫情重點地區戶籍、近期來蓉返蓉人員、居家隔離觀察人員等重點人員基礎數據。
5、“兩清楚”：每日更新房屋出租信息，滾動摸排，做到房東、租客情況“兩清楚”。強化房東責任，加強對現有租戶的聯系、問訊和查訪，做到“兩問一勸”(一問行蹤，二問健康，三勸延期)。
6、“三覆蓋”：宣傳全覆蓋，圍繞“不聚集、少接觸、不流動”，深入引導居民;社會動員全覆蓋，廣泛發動樓棟長、網格員、志愿者參與，包干到樓棟單元;對外地戶籍、湖北等疫情重點地區、近期來蓉返蓉人員、居家隔離觀察人員等重點人員底冊動態管理全覆蓋。 三、突出“實”字盡好責，體現居家安心、社區溫度。
7、“勤消毒”：在做好日常保潔的基礎上，每天對門衛室、樓道、樓梯間、電梯間、公共衛生間、停車場、垃圾房等小區公共區域清潔消毒不少于兩次。
8、“兩暫停”：小區內老年活動室、日照中心、文體活動場所一律暫停開放，社區社團等活動一律暫停。三保障”：服務保障好三類人群。一是居家隔離觀察人員。積極主動配合醫務人員開展居家隔離觀察，做好對象隨訪工作，防止其離開居所，同時提供“兩代服務”(生活物資代買、日常事項代辦)，確保情緒穩定、正常生活。二是老年、殘疾人群。確保剛性服務需求，引導少出門，有效控制風險。三是生活困難人群。加強對困難家庭的關心關愛，給予日常照料服務，進行定期探訪。
10、“強管控”：屬地街道(鎮)及公安派出所強化對工作措施的執行保障，及時發現化解矛盾糾紛，對違反相關法律法規的行為依法處置。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇三
隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢的變化，師生如何做好自我心態調控至關重要。為了幫助全校師生和家長在心理上有效應對此次疫情，積極預防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，保持健康心態，結合《防控新冠肺炎疫情開學工作方案》，特制訂《__中學新冠肺炎疫情防控應急心理干預方案》。
一、指導思想
根據國家衛健委__20年1月27日發布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》(肺炎機制發[__20]__號)的有關要求，合肥市教育局發布了全市中小學20__年春季學期延遲開學通知，要求學校組織心理教師指導師生加強心理防護工作，引導師生和家長養成健康生活方式，合理安排休閑與學習活動，學會自我調節與放松，以良好的身心狀態應對疫情。
二、工作目標
通過心理輔導和咨詢等支持性干預，對由于疫情危機導致不良情緒的學生進行心理疏導，引導學生積極主動面對疫情，重新認識疫情，盡快恢復心理平衡。
三、干預人群
新冠肺炎疫情影響人群分為四級。干預重點應當從第一級人群開始，逐步擴展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級人群。評估目標人群的心理健康狀況，及時識別區分高危人群、普通人群。對高危人群開展心理危機干預，對普通人群開展心理健康教育。
第一級人群：疫情感染的師生(住院治療的重癥及以上患者)，師生直系親屬為疫情防控一線醫護人員、疾控人員和管理人員等。
第二級人群：居家隔離的師生(密切接觸者、疑似者)，到醫院就診的發熱師生。
第三級人群：與第一級、第二級人群有關的人，如家屬、同事，參加疫情應對的后方救援者，如現場指揮、組織管理人員、志愿者等。
第四級人群：受疫情防控措施影響的疫區師生、易感師生。
四、建立領導小組
為保證疫情防控應急心理干預落到實處，整合學校領導和心理學科隊伍等力量，建立和完善學校應急心理干預領導小組。
組長：__(校長)
副組長：__(副校長)
成員：全體中層、心理健康教師(__)、全體班主任(__)。
(一)區域負責：由__具體負責。
(二)主要分工：建立學校、心理健康教研組、班主任、家長四級防控工作聯系網絡，班主任負責與學生及家長的聯系與溝通，由班主任將情況匯報學校疫情防控小組，報鹿建平老師處。
(三)具體分工：
1、組長全面組織、協調指揮。
2、班主任了解信息、通知家長、掌握學生基本情況。
3、心理教師接受電話來訪，進行心理疏導、干預，避免極端心理行為。
4、心理健康教研組成員輔助開展工作。
5、心理干預結束后，班主任和心理教師觀察和隨訪。
五、強化具體措施
(一)利用網絡優勢，加強宣傳教育
為落實上級部門和學校疫情防控的工作要求，學校應急領導小組和心理健康教研組、體育組，利用學校事務群和班主任群發布防護宣傳視頻、心理健康輔導視頻、居家鍛煉動作及飲食計劃等權威宣傳資源，鼓勵教師加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質，提高自身免疫力，以積極心態應對疫情。
班主任及時將資源轉發至家長群，通知家長了解最新疫情防控的工作要求，告知學生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒，保持和諧友好的親子關系等科普知識，例如定期推送10節合肥市中小學家庭心理健康微課，主題涵蓋家長關注的典型話題，如面對疫情，如何做好心理防護?如何安撫恐慌情緒?如何增進親子關系……引導、幫助廣大家長理性面對并解決現實的心理困擾及問題，科學、適度安排學習、生活和鍛煉，以確保學生保持良好的心態和健康的體魄。
(二)加強家校溝通，做好早期預防
立足教育，重在預防，做好師生心理干預工作。班主任作為學生信息第一收集人，德育處要求班主任對各班學生進行摸底，實行“一對一”服務制度，通過班級qq群、電話、視頻等途徑與學生主動溝通，明確班級學生動態，了解學生的思想和心理狀態，密切關注學生心理發展變化，做到對學生的心理狀況變化早發現，早通報，早評估，早治療，保持信息暢通，快速反應。加強對留守兒童的關心和愛護，一旦察覺學生心理出現高危癥狀，及時聯合學校心理健康教研組教師，主動進行心理干預，力爭將學生心理危機的發生消除在萌芽狀態，以確保學生心理健康。
開學后，根據疫情變化趨勢，面向師生開放心理咨詢室，聯合班主任通過主題班會、心理微課等形式開展學生心理輔導工作，減輕疫情對學生身心產生的影響，促進校園和諧穩定和教學有序開展。
(三)提供心理援助，進行危機干預
依托學校心理咨詢室和心理健康教研組教師，適時推送心理健康教育視頻，開放心理熱線電話等方式，為全校師生提供危機干預和心理咨詢等心理援助服務。如果發現仍然無法調整對方的情緒，學校及時上報上級主管部門并轉介專業機構，以實際行動去改變自己當前的狀態。
六、強調應急心理干預的工作要求
(一)信息暢通。參與應急干預的工作人員要做到快速反應，確保信息暢通。
(二)工作到位。危機發生時，相關人員要立即趕赴現場，迅速果斷地采取有效措施。
(三)協調配合。相關人員在現場指揮的調度下，主動配合，服從指揮。
(四)記錄備案。在危機干預過程中，指定專人做好書面文字記錄，填寫合肥市中心學校新冠肺炎疫情心理危機干預上報表(附件2)必要時做好音像資料的收集，確保資料詳細完整。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇四
根據安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于切實做好2021年秋季開學工作的通知》（皖教防控辦[2021]21號）和國家衛生健康委辦公廳教育部辦公廳《關于印發高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）的通知》（國衛辦疾控函〔2021〕455號）文件精神，按照2021年8月18日安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作視頻會議和屬地、學校疫情防控要求，為做好學校疫情防控工作，特制訂我校教職員工開學返校實施方案。
組長：王宏偉
副組長：
成員：
工作組辦公室設在組織人事處，由組織人事處、總務處、保衛處牽頭，嚴格排查所有教職員工（含后勤社會化企業員工，下同）假期去向情況及健康狀況，按照“一人一案”要求，進行分類登記。要求學校所在地以外教職員工（包含新校區建設搬遷項目施工人員）返校之前,均須認真填報疫情期間情況摸排表（附件1），逐一登記造冊。根據摸排情況，學校疫情防控工作領導小組進行返校返崗評估。
教職員工指教師、行政、物業、安保、食堂、洗浴、超市、校車司機、項目施工人員等人員。
（一）在皖教職工堅持非必要不出省原則，開學前14天，實行健康監測，無異常情況的按時返校，在省外低風險區的，在學校開學規定定的開學時間，持48小時內核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼和新冠疫苗接種證明返校和到校報到，并做好中途防控措施。在中高風險地區的教職工暫緩返校，待滯留地區降低為低風險地區后再安排返校，并按照規定做好健康管理。
（二）本人和共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得返校，經屬地^v^門評估同意后方可返校，返校后應繼續做好健康監測和管理。
（三）后勤、物業、保安、食堂等人員，在其返校前除按照學校返校要求外，須查驗行程卡，提供新冠疫苗接種證明和48小時核酸檢測陰性報告（或全員參加學校教職工核酸檢測抽查），并在崗前參加一次安全和疫情防控知識培訓。
（四）尚在國境外的暫不返校。
返校教職員工必須嚴格履行報批手續，填寫《桐城師范高等專科學校教職員工返校申請表》，所填信息必須如實、準確、詳細，經所在單位主要負責人同意，并報學校疫情防控領導小組辦公室批準后，方可返校。項目施工人員按照學校規定申請、審批，并報組織人事處、校醫室及項目負責人三方備案，發放出入證。
所有教職工須提前14天返回學校所在地，在學生返校前一周有序返校。返校教職員工盡可能不乘坐公共交通工具，盡量使用私家車輛返校。
分期分批錯時錯峰返校。目前在省外的教職員工，提前規劃好返校時間，不得影響正常工作。
第二批次：行政、教輔、輔導員（班主任）、物業、保安、超市、浴室、司機等人員，2021年8月25日到崗上班。
第三批次：教師含聘任及兼職教師，2021年9月1日到崗到位。
近期返校教職員工及家屬必須嚴格遵守桐城市防疫指揮部和學校關于疫情防控有關要求，主動如實報告相關情況。
1.進入校園時，必須登記并測量體溫，自覺、嚴格屬地和學校疫情防控要求。
2.簽訂承諾書，進行健康信息采集登記，申請“安康碼”，做好接種工作，做到“應種盡種”，部分教職工因“禁忌癥”尚未接種新冠疫苗的，按照要求及時接種，積極配合參加學校組織的教職工返校前的核酸檢測抽檢工作（已提供返校前48小時核酸檢測陰性報告的可不參加抽檢）。
3.積極參與并自覺進行健康教育，認真學習“三案八制”和《安徽省學校新冠肺炎師生員工個人防護手冊》，嚴格按照規定，持續做好個人防護，認真落實科學佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通風、一米線等防控措施。校內服務人員工作期間同時要求全程佩戴醫用外科口罩或以上防護級別口罩。
4.居住在新老校區外近期返校教職工及家屬，進入小區時，必須及時向小區卡點登記報備、測量體溫，并按防疫要求自覺進行居家14天醫學觀察。
5.學生返校當天和學生開學后，教職員工車輛按照規定時間出入，中途不得隨意出入。
6.按照規定認真填報個人相關信息，及時上報材料到部門疫情防控聯系人。
7.返校教職工所在單位必須落實包保責任制，黨政主要負責人為近期返校教職工疫情防控包保第一責任人，督促返校教職工及其家屬，嚴格遵守桐城市、學校疫情防控要求，遵規守紀，如實報告，認真配合，確保各項要求落到實處。
對不能正常返崗的教職工，各單位黨政主要負責人要與其保持聯系，做好思想疏導，引導他們按照所在地方政府防疫要求，做好自我防護，待疫情緩解后，再行返回。因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利待遇等。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇五
采取了多種形式加大學習力度，貫徹實施《母嬰保健法》，依法搞好母嬰保健技術服務和管理工作，規范服務內容，保證婦女兒童獲得法律所規定的服務。
對母嬰保健各項技術服務逐步實行了規范化、制度化管理，依法對母嬰保健有關專項服務實行執業許可，使母嬰保健技術服務既有法律的權威性，又具有醫學技術的科學性。組織對從事助產技術服務的醫療保健機構進行了執業考核許可，對提供服務的技術人員進行了上崗前培訓，經考核合格者發上崗執業證。目前，共有3個鄉鎮衛生院獲得母嬰保健技術服務執業許可證，22名技術人員獲母嬰保健上崗合格證。
推行住院分娩，做好孕產婦系統化管理，降低孕產婦死亡率。我區20xx年孕產婦3987人，孕產婦系統管理3404人，產前檢查率，產后訪視率，系統管理率，住院分娩率100%，剖宮產率。同時還做好高危孕產婦管理工作，高危產婦1076人，高危產婦管理率100%。全區孕產婦死亡3例，其中2例已進行孕產婦死亡評審，1例為靈川衛生院孕產婦死亡自查補漏時發現已及時上報，同時區縣級開展孕產婦死亡漏報調查無漏報。20xx年我區活產數4000人，出生率，對活產漏報進行調查，漏報率為。低出生體重兒比例，死胎死產24人，圍產兒死亡率，出生缺陷發生率，流動人口新生兒破傷風發病1人。
自執行^v^、國家教委頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》以來，加強了兒童生長發育的監測、疾病防治，提高了全區兒童健康水平。全區0-7歲兒童27580人，進行保健管理26263人，保健覆蓋率，其中3歲以下兒童12265人，系統管理10652人，系統管理率。通過兒童系統管理查出體弱兒873人，全部進行專案管理。一年來嬰兒死亡26人，嬰兒死亡率，其中新生兒死亡率 。同時還做好5歲以下兒童死亡監測質量調查工作，查我區5歲以下兒童死亡監測鄉上報死亡數6人，無漏報。我區醫療機構進行新生兒疾病篩查5782人，開展新生兒聽力篩查4089人，盡量減少殘疾兒童發生。
根據婦女保健的要求，轄區醫院每年對20-64周歲婦女進行婦女病普查，對防治婦女病起到重要作用，并且掌握影響婦女健康的主要因素。通過普查對婦女的常見病、多發病、^v^兩癌^v^做到早發現、早治療，極大保障了婦女的身心健康。20xx年我區婦女病普查實查4756人，查出各種疾病873人，婦科疾病發病率為，都及時進行了有效治療。
09年開始陸續實施開展了三項重大公共衛生項目。20xx年11月，我區增補葉酸預防神經管缺陷項目正式實施，葉酸免費發放覆蓋所有農村待孕婦女(包括流動人口)。截止10月我區已向1282名農村婦女免費發放葉酸，葉酸發放率。20xx年我區開始實行農村婦女住院分娩補助項目，同時對09年住院分娩的農村產婦給予400元補助。現我區已對20xx住院分娩的農村產婦補助2532人，09年我區農村產婦數3537人，補助發放覆蓋率為;對20xx年住院分娩的產婦已發放補助1486人，10年農村產婦數3336人，補助發放覆蓋率為。補助經費合計萬元。20xx年針對低保婦女常見病免費檢查項目目前還在實施中，截止當前，已檢查1820人。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇六
1、嚴格執行收費政策，確保各項收費應收盡收，按規定足額上繳。
2、嚴格財務管理，強化制約意識
一是認真編制和執行部門預算；二是嚴格按照資金的性質和用途對各類資金分類核算，并及時上繳下撥；三是加強專項資金的使用管理，確保專款專用，杜絕截留、挪用和擠占專項資金的行為。
3、按照會計制度的要求記賬、報賬，做到手續完備，日清月結，內容真實，數字準確，帳目清楚，編報及時。
4、加強外部聯系，力爭得到支持。為了保證我局各項工作的正常運轉及全局干部的切身利益，積極做好協調工作，以保障干部職工應該享受的福利待遇能夠得到保障。
5、繼續做好定期財務公開工作，按時上報各類財務報表，做到數據真實、可靠。
6、認真做好20__年財政部門預算上報工作。
7、做好重大項目資金的績效評價工作。
8、積極完成領導交辦的其他工作。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇七
為了全面貫徹素質教育,進一步深化課程改革,提升辦學理念及辦學水平,切實提高教師的綜合素質,確保教育教學工作持續快速發展,根據教體局科研興校的戰略決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計劃。
堅持以發展為主題，以關注學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向學校回歸，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續發展。
(三)通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，共同成長。
(一)基本原則
1、“為了教學”：是指校本教學研究的主要目的不在于驗證某個教學理論，而在于“改進”。解決教學中的實際問題，提升教學效率，實現教學的價值。
2、“在教學中”：是指校本教學研究主要研究教學之內的問題而不是教學之外的問題;是研究自己教室里發生的問題而不是別人的問題;是研究現實的教學問題而不是某種理論假設。
3、“通過教學”：是指校本教學研究就是在日常教學過程中發現和解決問題，而不是將自己的日常教學工作放一邊，到另外的地方做研究。
(一)強化組織和管理，成立校本教研指導小組。
校長為校本教研的第一責任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。
1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發達地區吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續挖掘自身資源，開展各類學術講座或學術沙龍活動。
3、發揮現代遠程教育的優勢，狠抓現代教育技術的培訓。
4、創建促進教師專業發展的培訓活動，全體教師要結合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領導評課”的合作發展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質量。
1、確保校本教研的時間。繼續堅持每周二下午為集體教研時間。
2、拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。
3、改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發揮教師個體、教研組集體的作用。
(四)加強校本教研的宏觀指導，不斷提高管理指導能力。
每學期各教研組根據教學研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學校納入年終考核積分。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇八
一、主要做法
（一）推進發熱門診規范化建設
1. 現時我院發熱門診設在原桂城財政所，與醫院本部分離。按院感規范要求分區明確并標識明確，設立清潔區、半污染區、污染區；實施三通道：病人通道、醫護人員通道、污物通道；設置成人診室、兒童診室及特殊診室、外來務工診室、藥房、收費處、采樣間、抽血室、醫療廢物暫存間及隔離留觀區；隔離留觀區設有*間病房，開放*張留觀床（隔離留觀病床*張），其中*張病床配置獨立衛生間。在醫院本部門急診預檢分診處到發熱門診設置發熱病人專用通道，減低發熱病人與周圍人員的交叉感染風險。
建筑面積約*平方米；建設標準參照《廣東省衛生健康委關于印發公立醫療機構發熱門診和發熱診室規范化建設方案的通知》（粵衛規劃函[2020]32 號）。經設計院、市感控專家反復論證，確定圖址，工程*月*號開始動工，因為涉及新飯堂改造及新辦公場所改建，導致新發熱門診開工推遲，新冠肺炎定點救治醫院按照院感要求改建，功能要求高，結構復雜，建成后有*間隔離治療及留觀病房，工期較長，初步預計于*年*月底完成。
（二）強化發熱門診“哨點”作用
1.按照《廣東省衛生健康委關于印發公立醫療機構發熱門診和發熱診室規范化建設方案的通知》(粵衛辦規劃函[2020] 34 號)要求，進行自查及時整改，做好秋冬季疫情防控準備，堅持把常態化防控貫穿于各項工作的全過程各環節，加大培訓、演練、排查力度，及時查漏洞、補短板、強弱項，切實落實“四早”，嚴格落實就診患者及中高風險地區返肇人員來院的測溫、掃碼、流行病學史調查及核酸篩查，發揮哨點監測的敏感性，特別是臺灣、香港及境外人員存在無微信掃粵康碼的情況，目前通過聯系衛健局信息股取得后臺的行程碼，通過一碼通醫護工作臺，手工輸入行程碼，較好地完成掃碼任務，落實患者的行程追蹤。
冠肺炎，盡快轉至相應的臨床科室繼續進行治療。發現疑似病例，及時轉至肇慶市第一人民醫院進行隔離治療。
3.發熱門診實行 24 小時接診，嚴格執行首診負責制，不拒診、拒收或推諉發熱患者。嚴格執行發熱門診管理規范和要求，做好人員配置和職責建立。全力保證發熱門診的醫護人員的排班，進行梯隊人力補充及休整。
（三）不斷提高核酸檢 測能力
年6月15我院取得臨床基因擴增檢驗實驗室資質，并向核發《醫療機構許可證》衛健行政部門完成登記備案手續。參與核酸檢測人員*人（兼顧臨床檢驗工作），掌握核酸檢測混檢技術的應用。負責院內標本及收區域內 6 間醫療機構（*中醫院、*衛生院、*衛生院、*生院、*中心）核酸檢測樣品。單日最大檢測量為*人份，近 7 天平均每日核酸檢測*人份；按照疫情防控要求，在規定的 6 小時內報告核酸檢測結果，12 小時內上傳核酸檢測結果到廣東省新冠病毒檢測信息系統。
2.進一步優化核酸檢測技術，掌握新冠病毒核酸 5 合 1、10 合 1 混采混檢技術的應用，按要求開展檢測工作，增加一臺核酸提取儀和一臺熒光定量 pcr 儀器，可以大大增加核酸檢測能力；強化實驗室生物安全管理，定期進行安全監督檢查，落實實驗室第一責任人，按要求做好相關生物樣本的保存、運輸、銷毀工作。
（四）落實院感防控措施
生健康委辦公室關于印發新型冠狀病毒感染的肺炎醫院感染預防與控制指導的通知》（粵衛辦醫函〔2020〕4 號）等文件精神，根據新型冠狀病毒的病原學特點，結合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等，建立預警機制，制定應急預案和 50個工作流程、指引及制度。院感科于*年*月份編制了《肇慶市鼎湖區人民醫院新冠肺炎院感防控手冊》指導臨床科室做好新冠肺炎院感防控工作。
2.開展全員培訓。依據崗位職責確定針對不同人員的培訓內容，尤其是對高風險科室如發熱門診、內科門診、兒科門診、急診、呼吸病房的醫務人員要重點培訓，做到周至少開展 1 次院感防控分級分類培訓，尤其加強陪護、安保、保潔等工勤人員的培訓管理，做到全院工作人員每月全員培訓至少一次，并進行考核，與績效獎金掛鉤。使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。
3.做好醫務人員防護。院感科規范消毒、隔離和防護指引，設備科儲備質量合格、數量充足的防護物資，如消毒產品和醫用外科口罩、醫用防護口罩、隔離衣、眼罩等防護用品，確保醫務人員個人防護到位。在嚴格落實標準預防的基礎上，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。正確選擇和佩戴口罩、手衛生是感染防控的關鍵措施。院感科親自培訓醫務人員穿脫防護用品的流程，加強醫務人員的防護意識。
和呼吸系統癥狀等，對醫院職工中發熱、干咳等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀者開展核酸檢測，同時采取多種保障措施，確保醫務人員健康地為患者提供醫療服務。
5.加強感染監測。做好早期預警預報，加強對感染防控工作的監督與指導，發現隱患，及時改進。發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告，并在 2 小時內上報信息，做好相應處置工作。院感科每天下到預檢分診、發熱門診及隔離病區檢查院感工作落實情況，及時指出存在問題，提出整改措施，防止交叉感染。
6.做好清潔消毒管理。嚴格執行《醫療機構消毒技術規范》和《醫院空氣凈化管理規范》，制定環境消毒管理規定和指引。做好診療環境（空氣、物體表面、地面等）、醫療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴格終末消毒。
7.加強門診與住院患者就診管理。做好就診患者的管理，做好分流，盡量減少患者的擁擠，以減少醫院感染的風險。發現疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時，依法采取隔離或者控制傳播措。對發熱門診患者、新入院患者、陪護人員及醫生認為有必要的患者進行核酸檢測。同時做好住院部的門禁管理，規范陪護人員及探視人員管理，防范院外來源的交叉感染，最大限度保障患者和醫務人員安全。
8.加強患者教育。開展就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新型冠狀病毒的防護知識，指導其正確洗手、咳嗽禮儀、醫學觀察和居家隔離等。
9.加強感染暴發管理。嚴格落實醫療機構感染預防與控制
的各項規章制度，最大限度降低感染暴發的風險。增強敏感性，發生新型冠狀病毒感染疑似暴發或暴發后，醫療機構必須按照規定及時報告，并依據相關標準和流程，啟動應急預案，配合做好調查處置工作。
10.加強醫療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產生的醫療廢物，納入感染性醫療廢物管理，嚴格按照《醫療廢物管理條例》和《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》和《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間醫療機構醫療廢物管理工作的通知》有關規定，進行規范處置。
11.按照《廣東省衛生健康委辦公室關于建立醫院感控督導員制度的通知》的文件精神，我院于*月 27 日建立《人民醫院感控督導員制度》，成立感控督導小組，為進一步加強我院感染防控工作，確保各項措施有效落實，精準、實時監測和指導發熱門診及隔離病區等高風險區域工作人員防護工作。院級督導小組每周 2 次全院分片區督導巡查及指導，各科室督導員每日巡視督導各病區、科室做好感染自查防控工作，發現問題及時整改落實，最大限度確保醫護人員與患者的健康和生命安全。
（五）全力做好醫療救治
按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”原則，加強組織協調、醫療力量調配和醫療設備配備，對新冠肺炎患者實行定點集中治療，確保“應收盡收”“應治盡治”，做到準確快速報告患者救治信息。推廣中西醫結合治療，開展多學科診療，千方百計提高診療效果；加強治愈患者健康監測、心理疏導和康復治療，促進患者全面恢復健康。
（六）加強醫療資源儲備
床位、物資、設備準備工作。配足配齊急救、搶救、重癥救治、監護、檢測等儀器設備，做好醫用耗材、藥品、防護裝備、消毒用品儲備，防護類物資（包括：口罩、防護服、護目鏡、防護面屏等），保持能夠供給 30 天使用量，并且備有應急供應隊伍，在需要時立即啟動應急預案，要求應急供應隊伍落實緊急供給防護物資，確保滿足秋冬季疫情防控需要。
（七）加強醫務人員培訓和技術演練
依據崗位職責確定針對不同人員的培訓內容，尤其是對高風險科室對點培訓、后勤保潔員及醫療廢物專管人員的培訓，使其熟練掌握防控知識、方法與技能。11 月 17 日進行秋冬季新冠肺炎防控和救治應急演練，提升醫務人員對新冠肺炎防控和救治的熟練度。為有效滿足在特殊情況下，大規模人群新冠病毒核酸應急檢測需求，加強核酸采樣人員的儲備，于 2020年 11 月 24 日-30 日分別對外科、婦產科、*科、*科、急診科醫護人員進行核酸采樣技術及個人穿脫防護服培訓，共培訓130 名醫護人員，占院內醫護人員 。2020 年 11 月 25 日-12 月 22 日分四期培訓時間，對區內鄉鎮衛生院的 20 名檢驗人員進行核酸檢測技能培訓與檢測操作考核，均考核合格。
（八）做好新冠肺炎后備定點醫院建設
醫學科收治新冠肺炎重癥患者。其他各科醫務人員作為后備人力第二梯隊人員，隨時做好應急準備。
2.做好醫療救治資源準備工作。目前醫療設備配備無創呼吸機 8 臺、心電監護儀 32 臺、經鼻高流量呼吸治療儀 1 臺、icu 多功能床 6 張、救護車 4 輛（其中負壓救護車 1 輛）、負壓擔架 1 張。核酸檢測設備有核酸提取儀 1 臺、pcr 擴增儀 1臺、生物安全柜 2 臺。
二、主要存在問題
（一）預檢分診處工作人員職責落實不到位，使部分未佩戴口罩的群眾進入醫院，部分群眾進入醫院未掃碼。
（二）醫務人員的手衛生執行不到位。個別醫務人員沒有按不同崗位，分級分區要求做好個人防護。
（三）個別診室無做到一人一診一室。
（四）部分候診人員及排隊繳費人員間隔距離沒有達到 1米以上。
（五）住院病區門禁管理不到位，陪護人員及探視人員管理措施執行不到位。對患者及陪護人員防護知識宣教不到位。
（六）感控督導組成員職責不到位。
三、下一步工作計劃
（一）醫務科、院感科、防保科、護理部及感控督導員按照上級文件精神及防控有關規范、指引，定期和不定期下科室進行指導檢查，及時發現問題，及時整改，持續改進。加強對預檢分診醫務人員的培訓，督促落實工作職責。
訓，發揮科室感控督導員的作用，每天對科室的院感防控措施進行指導檢查。
（三）門診部嚴格按要求執行“一人一診一室”。
（四）導診護士及志愿者及時疏導聚集人群，確保候診人員及排隊繳費人員每人的間隔距離要達到 1 米以上。
（五）住院部加強陪護人員及探視人員的管理，加強患者及陪護人員的防護知識宣教。科內防控督導員每天檢查科內院感防控工作。
（六）加強感控督導組的職責落實，定期培訓，進一步提高感控督導員的防控風險意識。
疫情期間黨校人員工作計劃 疫情期間返工工作計劃篇九
為進一步做好疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育工作，根據^v^、自治區有關要求，結合我校實際，特制定本工作實施方案。
加強疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育服務，堅定抗擊疫情必勝信心，教育引導廣大師生培養健康、積極向上的心態，有效預防和緩解因疫情所帶來的心理不適等問題。
積極應對、調減壓力、消除恐懼、科學疏導
1、著力做好宣傳教育引導。把心理健康教育工作納入疫情防控工作整體部署，制定工作計劃方案，有序推進相關工作。根據工作推進情況，及時調整心理健康教育工作重點，以減輕疫情所致的心理傷害、確保學生穩定為目標，及時幫助調整師生心理狀態，出現特殊情況，積極進行早期心理干預。學生處要面向師生組織開展疫情防控心理調試知識講座。學校心理發展指導中心、各學院要通過微信公眾號等平臺推出疫情心理調適、技巧等文章，普及心理知識，幫助學生正確理解心理狀態，積極調節情緒，應對學習與生活。
2、著力開展豐富多彩的校園文化活動。堅持校院兩級、以學院為主原則。學校統一制定活動方案，由校團委統一組織實施，各學院黨委按照“一院一策”原則制定本學院工作方案。考慮到疫情防控對人員聚集、規模、活動方式的要求，活動以線上為主、以線下為輔，以知識性為主、以趣味性為輔，重在引導廣大學生尤其是心理關注學生的積極參與，在活動中疏導因疫情防控所帶來的焦躁不安、恐懼等心理不適問題。
3、著力開展心理健康工作排查。各學院制定針對疫情防控期間心理健康工作特點，制定心理健康工作預案，組織輔導員、班主任和學生干部深入開展學生心理問題排查，及時掌握師生心理健康動態，準確識別心理健康高危人群，避免發生極端事件、群體心理危機事件，排查結果要及時報送學生處。各學院要組織輔導員、班主任、學生干部、家長構建學院心理問題學生關注機制，及時掌握學生表現，及時做好心理問題治療學生醫療服務保障工作。要重點做好2021級學生和考研學生心理排查和疏導工作。要一對一與家長溝通，積極獲取家長的支持。學生處組織各學生公寓駐樓輔導員針對各學院重點關注學生排查結果建立由宿舍長、樓層長、宿舍長為主體的學生公寓心理問題學生預防機制，每日晚12點前向學生處直接報送相關信息。各單位各部門在開展工作過程中，要注意方式方法，嚴格保護受關注者的個人隱私。
4、著力完善心理健康教育服務工作機制。堅持以學生生命安全為第一位的原則，學生處要積極整合校內外資源力量，組建校內外線上線下一體化心理服務師資隊伍。學校心理發展指導中心和各學院心理健康工作站要加強心理健康工作宣傳，對因疫情導致心理困擾的師生及時開展個別心理咨詢，做好定期追蹤了解。在做好疫情防控工作的前提下，盡可能開展線下心理咨詢服務，全校師生通過微信公眾號、電話、qq等途徑預約咨詢，根據預約時間持防疫健康碼、做好防控措施到心理發展指導中心進行線下咨詢。各學院要針對重點關注學生、不愿意就醫治療學生及時協調心理發展指導中心教師開展咨詢。學生處要建立心理健康師生轉介綠色通道，及時讓心理問題學生到自治區專業醫院或回家就醫治療。
6、著力完善重點關注人員跟蹤反饋機制。學校心理疏導工作領導小組負責對心理疏導工作及時進行研判、督導和處置。各學院要嚴格做好日查日報、周查周報工作，有序開展心理排查與心理訪談工作，尤其對20xx級心理健康測試篩查出的學生，做到早排查、早訪談、早預防，如有突發情況及時上報人事處和學生處，并在學校指導下及時做好跟蹤服務。