在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
周一國旗下講話稿篇1
老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《給大腦充電，為自己加油》。
怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？
據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？
大師說：一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、處理數(shù)學(xué)和邏輯排列；右半球負責(zé)音樂、美術(shù)和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術(shù)等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發(fā)展。
二要增加營養(yǎng)。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發(fā)育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長所需要的營養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。
三要注意休息。腦細胞不像身體的其它體細胞那樣能貯存一定的營養(yǎng)。因此，腦細胞持續(xù)工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞、恢復(fù)機能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時間。
四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應(yīng)該學(xué)會手腦并用。
如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息、手腦并用這四大法寶。
我發(fā)言完畢，謝謝大家！
周一國旗下講話稿篇2
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是——祖國在我心中。
中華有著悠久的歷史。從秦始皇開國以來，到清代末期，經(jīng)歷了兩千多年的歷史。萬里長城、秦兵馬俑、頤和園這些都是祖先留給我們的遺史，讓我們了解到祖國曾經(jīng)的雄偉和淵博。我國還有四大發(fā)明，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。給我們的生活帶來了極大的方便，讓我們知道了古人的智慧。
中華有著遼闊的疆土。在世界的土地面積中排名第三位。中國還有世界峰——珠穆朗瑪峰，世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地，世界最長的古代防御工事——萬里長城。兩條長河貫穿大江南北，孕育著中華兒女，滋養(yǎng)著祖國大地。
中華有著屈辱和悲憤。革命戰(zhàn)爭時期，有多少革命英雄犧牲在戰(zhàn)火之中。在敵人的逼供下，他們寧死不屈;在生命的威脅下，他們誓死抗衡。他們?yōu)榱俗鎳呐d旺，獻出了自己寶貴的生命。我們不能辜負他們的希望，要奮發(fā)圖強，創(chuàng)造新的明天。
我愛我的祖國，我為我是中國人而感到驕傲，為我生活在中華大地上而感到自豪。是祖國母親撫育著我們成長。這么多年來，祖國經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遭受了多少挫折，卻仍然在風(fēng)雨中傲然挺立。
今天祖國已經(jīng)日益強大起來了，高科技早已發(fā)達。電視、電腦已不再成為神話，電話、空調(diào)已不再成為夢想。20__年神六飛上了浩瀚的宇宙，我們歡悅。20__年香港回歸祖國懷抱十周年，我們激動。20__年中國人民迎來了北京奧運，我們自豪。20__年我們舉辦了上海世博會。
同學(xué)們，新的時代將由我們來譜寫，新的世紀將由我們來接手，努力學(xué)習(xí)，讓祖國富強起來吧，把祖國建設(shè)得更加美好，讓祖國更加的興旺。
我的演講完畢!謝謝大家!
周一國旗下講話稿篇3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都長期堅持一些良好的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
敬禮！
姓名：__
時間：20__年__月__日
周一國旗下講話稿篇4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
說到感恩，很多人覺得這個話題太有新意了。寫這個題目的人不計其數(shù)，但我想寫一個不一樣的“感恩”。
“我來自意外，像一顆塵埃。”就像這句歌詞，每個人都是偶然來到這個世界的。雖然是偶然，但也包含一些因果。因為你的父母在合適的時間和地點遇見了你。十月懷胎，你媽終于要帶你來到這個世界了。從那以后，你媽媽不像以前那樣，她開始照顧她的孩子。天天抱著你，哄著你，讓你快樂無憂的長大。
到了要上幼兒園的時候，你媽會把你送到大門口。你舍不得離開，想讓媽媽陪著你。但是這個時候你要學(xué)會分開，但不是永久的分開。你會把你的知識帶回家，和你的父母談?wù)劇Ｄ阌變簣@的時候很乖，不想讓別的孩子這么調(diào)皮。就這樣，你們幸福地度過了童年。不知不覺就要上小學(xué)了，要面對新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。這個時候，你媽不可能一直陪著你。她也去找工作了，早出晚歸。
你在新學(xué)校還沒有失去對學(xué)習(xí)的熱愛，但你還是努力學(xué)習(xí)。這時候你明白了很多道理，你自覺飯后洗碗，讓父母驚喜的是，你主動幫他們洗腳，讓你心存感激。父母夸你，你更努力學(xué)習(xí)。
漸漸的，到了初中，見家長的機會就少了，每周放假一次，一次只有兩天。這時，你更加珍惜你的時間。雖然你處于叛逆期，但你沒有表現(xiàn)出來。讓你和父母的關(guān)系和別人不一樣。你和父母關(guān)系很好，從不吵架。你懂事，不給父母增加負擔。你在學(xué)校不淘氣。請在家長名單中，
總是沒有的連老師都不知道你為什么這么乖，但是你自己很清楚，那是為了感恩父母。
現(xiàn)在即使在高中這個很忙的時期，放假了你依然會幫著父母做家務(wù)和父母聊聊天，從來不和父母鬧矛盾。
總是以最好的成績給父母帶來高興，很多人不知道你為什么能做到這么好你總是微笑不說話，其實你的心里已經(jīng)有了明確的答案。
當你遇到困難的時候你總是會停下來慢慢想想父母為自己付出的那么多，當父母遇到困難會退縮嗎。
答案是不會的。所以保持一顆感恩的，心不忘初心。回首一看感恩并不像那些作者寫的要怎么怎么樣，只要你有一顆感恩的心，并且始終保持著，你做的每件事都會讓父母欣慰的。
周一國旗下講話稿篇5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格，歡樂時，總將它們?nèi)〕觯蚊利惥`放。
體育課上，一個聲音響起：“解散!”這兩個字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢，大家便盡情的享受這屬于我們自我的三十五分鐘。男生女生混成一團，無憂無慮地玩耍，我們的笑聲，回蕩在學(xué)校里，飄揚在天空中。
青春，就是和大家一齊瘋狂。
輔導(dǎo)課上，陽光照耀著一張張充滿睡意的臉頰，同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來，但我明白時間的寶貴，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強中，一次又一次仰起頭，繼續(xù)稀里糊涂地聽著教師講課，然后似懂非懂地點頭。
青春，就是和你們一齊奮斗。
一張張氣憤的臉，一陣陣骨節(jié)的“咔咔”聲。敬愛的班主任因為管理太嚴被遭到匿名舉報，這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了，同學(xué)們?nèi)换铮瑐z一串地議論，有的破口大罵，有的沉著臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓，初中三年，我們只承認這一個班主任。
青春，就是和你們一齊打抱不平。
發(fā)覺教室里少了一個人，心里開始焦慮，之后教師便找我談話，了解這位同學(xué)的情景，從教師的語氣中我明白了：她失蹤了!我便開始拼命地打電話，滿世界地找她，最終，仍是悄無音訊。午時第三節(jié)課，她回來上課了，見到她，多種情緒涌上心頭：憤怒、放心。最終，演繹為失聲痛苦。
青春，就是與你們心連著心。
拿起相機，調(diào)焦，快門，拍下青春的完美回憶，讓它在我的人生中定格。
珍惜青春，珍惜每一份情誼。
周一國旗下講話稿