優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有良好的自我管理能力和自律意識,能夠合理安排學(xué)習(xí)時間,高效利用每一分每一秒。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和秘訣,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇一
20xx年夏天即將來臨,又是一個畢業(yè)的季節(jié)。我相信很多學(xué)生都在苦惱找工作的事情。怎么寫自己的求職信,怎么寫自己的求職信簡歷以及怎么寫自己的自薦信吧。下面由我的求職信網(wǎng)簡單介紹一下關(guān)于寫自薦信的技巧吧。
1.首先,自薦信的開頭。求職者要向招聘者示好,簡介關(guān)于自己的個人信息,例如畢業(yè)于哪間學(xué)校的那個專業(yè),姓名,性別,家鄉(xiāng)之類的也可以簡單介紹一下,最后可以附上自己的.上半身照片。
2.說明自己自薦這份工作,自己有什么優(yōu)勢。這是自薦信的主要部分,大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供主要通過這個部分來吸引招聘者給求職者一個面試的機會。突出自己的優(yōu)點。
3.簡介自己的個人實踐經(jīng)歷。例如,自己曾經(jīng)在某單位或某公司實習(xí),工作的時候,學(xué)會了什么樣的技能,培養(yǎng)了自己的什么品質(zhì),以及自己的興趣,特長,技能之類的。證明自己有相關(guān)的能力,可以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
4.在自薦信的末尾附上自己的相關(guān)求職資料。例如自己的求職信,求職信簡歷,以及大學(xué)期間獲得的獎項證書的復(fù)印件,畢業(yè)證復(fù)印件以及相關(guān)的實習(xí)證明。
5.寫出自己的意愿。希望招聘者能夠通過這份自薦信能給自己提供一個面試的機會,進(jìn)行進(jìn)一步的面談。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇二
【專稿】怎樣寫自薦信和自薦信所要表達(dá)的內(nèi)容是一樣重要的,因為一份自薦信體現(xiàn)了你與別人交往的能力,沒有一位聘用者會愿意招聘一個不善于交流的人。所以我們列出了一些建議,使你的自薦信看上去或讀起來都比較專業(yè)化。
信要個人化。
只要有可能,信應(yīng)當(dāng)寫給具體的負(fù)責(zé)人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司;而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣,“給有關(guān)負(fù)責(zé)人”這類稱呼可能不會有人來關(guān)心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠(yuǎn)或冒犯你的讀信人。
如果有必要,電話詢問,去圖書館或者上網(wǎng)查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住,招聘經(jīng)理一直在尋找與眾不同的人。花時間去查出負(fù)責(zé)人,也許有一天你會變成那個人。
要自然。
卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當(dāng),不要依靠詞典。至于你的履歷表,詞語要生動使句子有力。
內(nèi)容具體緊扣主題。
你的自薦信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表,但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復(fù)。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人?”
避免使用陳詞,諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人。”如果你的信和其他人一樣,你會很難使自己突出。
語氣要積極。
不要抱怨你的老板,也不要埋怨現(xiàn)在的工作或者過去的工作很枯燥,因為沒有人愿意招聘有這種態(tài)度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作,招聘經(jīng)理也許會奇怪你為什么會這么絕望。
要自信但不要自傲。
不卑不亢,告訴別人你能勝任這份工作,但不要要求別人做什么。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力(一定要有理由否則就不用寫了)。
要禮貌,專業(yè)。
也許你和朋友之間嬉笑慣了,但對招聘者你必須有禮貌。
有效率。
不要在不重要的細(xì)節(jié)上浪費時間。要尊重招聘者的時間,要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關(guān),詳細(xì)說明你將如何達(dá)到公司的要求,以及今后你如何與公司聯(lián)系。
打印你的信,但要注意你的文字處理。如果你同時寄相似的信給好幾家公司,要保證相應(yīng)地改變以迎合那家公司。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作。仔細(xì)地閱讀每一份信,然后再簽名。
能夠與你聯(lián)系。
記得告訴招聘人聯(lián)系你的方法。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音。如果有可能的話,寫上email地址。
不要坐等招聘者的決定。
要在信中表示你的期待和可能采取的行動。例如,不要在結(jié)尾時寫上這樣的話“期待著您的答復(fù)”
校對。
如果你用“there”代替“their”,處理機是不會檢查出來的。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊。
簽名。
如果你忘了簽名,招聘者會認(rèn)為是一封申請信。
包裝得體。
履歷表和自薦信應(yīng)用同種紙張,統(tǒng)一規(guī)范會給人感覺比較專業(yè)。用打印機會比較整潔,文章就會沒有標(biāo)記和污漬。
留一份備用。
備用一份復(fù)印件供今后參考。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇三
每個行業(yè)的求職者在寫自薦信時都有獨特的方法,當(dāng)然,應(yīng)屆生也不例外。那么,應(yīng)屆生自薦信寫作技巧有哪些呢?如果你不清楚自薦信怎么寫,可以看以下篇介紹。
自薦材料是有目的地針對不同用人單位的一種書面的個人自我介紹。自薦信的.書寫格式與一般書信相同,信的開始要先做自我介紹,姓名、學(xué)校、所學(xué)專業(yè)等。書寫內(nèi)容主要是談自己對此事此工作感興趣的原因,愿意到該單位工作的愿望和自己具有的資格。最后,要提出你希望能有面試的機會,附上個人簡歷表,并告訴你的最佳聯(lián)系方式,包括聯(lián)系地址、郵政編碼、電話等。以免用人單位因聯(lián)系不到你,而使你失去機會。
對工作感興趣的原因要簡潔,一般有兩個角度:
其一是你對該單位或職位的興趣,如:我希望有機會在貴單位工作,因為我對貴單位的現(xiàn)代方法感興趣。
其二是你的資歷具備了應(yīng)聘該職位的資格,如:四年市場營銷專業(yè)的學(xué)習(xí),我希望應(yīng)聘貴公司銷售部產(chǎn)品推銷員一職,因為這是一個具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。
然后詳述自己的經(jīng)歷與職位有什么關(guān)系,學(xué)歷是最重要的因素,要強調(diào)你與該工作有關(guān)的課程、優(yōu)秀成績、獲得獎學(xué)金的次數(shù)、專業(yè)方向等。
用突出你的社會工作能力表明你的適應(yīng)性,并表示愿意接受挑戰(zhàn)。自薦信書寫要有說服力,以證明你有資格勝任該工作,態(tài)度要誠懇,用語要得當(dāng),要能吸引對方的注意力。
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大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇四
第一招:以“精簡”為“賣點”
好的簡歷都是十分有條理地列出要害,而不是一段一段,而且空出許多空白的當(dāng)?shù)乜雌饋砗軡崈簟⒂幸曈X沖擊作用。把以前的工作經(jīng)驗起到的作用量化,比如以一個實在的成果來總結(jié),“減少了三分之一的運營本錢。”hr最痛恨繁復(fù)的簡歷,成堆的文字和條理的不清晰,對于一天要閱讀上百份同樣類型的簡歷來說這樣復(fù)雜的簡歷永遠(yuǎn)只會是折磨。
第二招:知己知彼,清楚對方想要什么。
招聘者對理想的應(yīng)聘者也有要求:相應(yīng)的教育背景,工作經(jīng)歷,以及技術(shù)水平,這會是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的`關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件,這樣才能打動招聘者,并贏得面試的機會。同樣,簡歷中不要有其它無關(guān)信息,以免影響招聘者的看法。
第三招:顯示你的穩(wěn)定度和生涯規(guī)劃方向。
嘗試將短期的工作,包裝為“兩座階梯之間的休息點”,說明它如何連結(jié)前后兩份工作,這會使你看起來像是“故意”離開原先的工作,嘗試不同領(lǐng)域的歷練。通常,你也可以花點心思在履歷表上安排過去的工作經(jīng)驗,讓對方覺得你過去的經(jīng)驗很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說,過去你不斷磨練自己的技能,策劃自己的事業(yè)生涯,因此可以在這家公司得到“最佳”發(fā)揮。
第四招:榮譽、獎勵和課外活動是體現(xiàn)與眾不同的地方。
千萬別忘了提到自己得過的榮譽和獎勵,課外活動經(jīng)歷也很重要,特別是你工作的內(nèi)容和最終結(jié)果。
第五招:敢于寫出缺點。
與眾多求職者不惜重金包裝自己、不惜筆墨吹噓自己相反,介紹自己的“缺點”也未嘗不可。有時所謂的“缺點”正好是用人單位比較看重的“特點”,因此說不定會在眾多人之中脫穎而出。如今的用人單位,早已將用人觀念從尋找“最優(yōu)秀的人”,轉(zhuǎn)變?yōu)閷ふ摇白钣刑攸c的人”。用逆向思維寫就的求職簡歷,最容易顯現(xiàn)一個人的思維能力、工作風(fēng)格和發(fā)展?jié)摿ΑG舐氄邆儾环粮鶕?jù)自己的實際情況試一試,到時候,用人單位自然會對你格外留心。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇五
大學(xué)生的個人簡歷普遍都太長。有的簡歷長達(dá)17頁,其實個人簡歷內(nèi)容過多反而會淹沒一些有價值的閃光點。而且,每到招聘的時候,一個企業(yè),尤其是大企業(yè)會收到很多份簡歷,工作人員不可能每個都仔細(xì)研讀,1份簡歷一般只用1分鐘就看完了,再長的簡歷也超不過3分鐘。所以,簡歷盡量要短,建議簡歷只要1頁紙就足夠了。
簡歷過長的一個重要原因是有的人把中學(xué)經(jīng)歷都寫了上去,這完全沒有必要,除非你中學(xué)時代有特殊成就,比如在奧林匹克競賽中獲過獎,一般來說,學(xué)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)該從大學(xué)開始寫起。
很多學(xué)生的大學(xué)生個人簡歷都附了厚厚一摞成績單、榮譽證書的復(fù)印件,簡歷上可以不要這些東西,只需要在簡歷上列出所獲得的比較重要的榮譽。如果企業(yè)對此感興趣,會要求求職者在面試時把這些帶去。
(2)、簡歷中不要含有水分,一定要真實客觀。
這里一再告誡大家,大學(xué)生個人簡歷一定要按照實際情況填寫,任何虛假的內(nèi)容都不要寫。即使有的人靠含有水分的簡歷得到了面試的機會,但面試時也會露出馬腳。企業(yè)選人都非常慎重,弄虛作假是過不了一輪輪的面試關(guān)的。
缺少真誠。一個人的求職簡歷,好比是自己的照片,應(yīng)該是獨特的、活生生的,有自己的想法、期望和要求。而不少學(xué)生的求職簡歷,更像是產(chǎn)品推銷的價格表。也許是學(xué)生出于無奈,或許是想省些氣力。一份簡歷,多處投放,完全是格式化的,好比對誰都是同一副面孔,沒有自己個性的內(nèi)容。就連學(xué)校導(dǎo)師所寫的推薦書,都是機打的(后面只簽了老師的名字),讓人分不清導(dǎo)師的推薦是否出于一種公式化的無奈應(yīng)酬。再有,簡歷中對求職單位了解甚少,幾乎沒有提及,也沒說明自己為什么要來求職。
(3)、簡歷不要過分謙虛。
簡歷中不要注水并不等于把自己的一切,包括弱項都要寫進(jìn)去。有的同學(xué)在簡歷里特別注明自己某項能力不強,這就是過分謙虛了,實際上不寫這些并不代表說假話。有的求職學(xué)生在簡歷上寫道:“我剛剛走入社會,沒有工作經(jīng)驗,愿意從事貴公司任何基層工作。”這也是過分謙虛的表現(xiàn),這會讓招聘者認(rèn)為你什么職位都適合,其實也就是什么職位都不適合。
簡歷要突出學(xué)歷和工作經(jīng)驗,如果你是名牌大學(xué)畢業(yè)生,那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校。若是你所學(xué)的專業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對口,那就盡量突出你的專業(yè)背景。如果你學(xué)歷背景沒有優(yōu)勢,那就想方設(shè)法在經(jīng)驗上勝人一籌,好好挖掘自己的經(jīng)驗,比如你參與過的所有社會實踐、實習(xí)活動、所研究過的課題等,盡量找出那些足以證明你的經(jīng)驗優(yōu)勢的信息來。要知道,學(xué)歷和工作經(jīng)驗是企業(yè)招聘最關(guān)注的。
(4)簡歷上要寫上求職的職位。
大學(xué)生個人簡歷上一定要注明求職的職位。每份簡歷都要根據(jù)你所申請的職位來設(shè)計,突出你在這方面的優(yōu)點,不能把自己說成是一個全才,任何職位都適合。建議大家不要只準(zhǔn)備一份簡歷,要根據(jù)工作性質(zhì)來有側(cè)重地表現(xiàn)自己,如果你認(rèn)為一家單位有兩個職位都適合你,可以向該單位同時投兩份簡歷。
在文字、排版、格式上不要出現(xiàn)錯誤。
用人單位最不能容忍的事是簡歷上出現(xiàn)錯別字或是在格式、排版上有技術(shù)性錯誤以及簡歷被折疊得皺皺巴巴、有污點,這會讓用人單位認(rèn)為你連自己求職這樣的事都不用心,那工作也不會用心。
(5)、簡歷不必做得太花哨。
現(xiàn)在求職學(xué)生的簡歷普遍都講究包裝,做得很精致、華麗,有的連紙張都是五顏六色。除非應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計、裝潢、廣告等專業(yè)外,一般來說簡歷不必做得太花哨,用質(zhì)量好一些的白紙就可以了,建議盡量用a4的紙。簡歷過分標(biāo)新立異有時反而會帶來不好的效果,曾看到過的一份簡歷封面上赫然寫著4個大字“通緝伯樂”,給人的感覺就像是在威脅用人單位。
對于現(xiàn)在學(xué)生簡歷中比較流行的做封面的形式,都沒有必要,這會增加簡歷的厚度。
盡量避免把簡歷寫的平淡無奇。換句話說,不要千篇一律。要知道,人事主管常常會同時面對幾百甚至幾千份簡歷。很多學(xué)生因為求職過程的勞心勞力而對其敷衍了事。面對不同的公司,不同的崗位,永遠(yuǎn)只投遞一份簡歷。這樣的簡歷是最不受招聘單位歡迎的。如果能針對不同的公司表達(dá)不同的了解和興趣,讓別人感到你的誠意和坦白,無庸贅言,你的簡歷一定會自然而然的鶴立雞群。
(6)、個人簡歷言辭要簡潔直白,不要過于華麗。
“我希望這樣一個人生,它在經(jīng)歷了無數(shù)場風(fēng)雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……”學(xué)生的大學(xué)生個人簡歷很多言辭過于華麗,形容詞、修飾語過多,這樣的簡歷一般不會打動招聘者。建議簡歷最好多用動賓結(jié)構(gòu)的句子,簡潔直白。
(7)、不要寫上對薪水的要求。
很多學(xué)生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑,簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風(fēng)險,最好不寫。如果薪水要求太高,會讓企業(yè)感覺雇不起你;如果要求太低,會讓企業(yè)覺得你無足輕重。對于剛出校門的大學(xué)生來說,第一份工作的薪水并不重要,不要在這方面費太多腦筋。
(8)、簡歷的'內(nèi)容要盡可能詳盡,具體。
使部門主管僅通過簡歷就能了解到你干過什么,你具有哪方面的能力,你所擁有的素質(zhì)是否是他們所需的。有些學(xué)生不明白這一點的重要性,把簡歷寫的如同論文的大綱,使自己在無形中就處在了競爭的弱勢。如果做過銷售,就不要簡單的寫:從事過銷售工作。而是要具體的寫清所從事的是食品業(yè)還是電子產(chǎn)品。完成了怎樣的銷售成績,為公司帶來了多少利潤,如何擊敗競爭對手。如果做過公關(guān)策劃,也要詳細(xì)的羅列出活動的內(nèi)容和影響。很多人力資源的主管感興趣的并不是你有多少證書,你的社會活動有多豐富,他們看重的是你所從事過的工作是公司所需要的。
如果你是一位剛剛走出校門的畢業(yè)生,那你面臨很可能是和你有著相似的學(xué)歷但卻更富工作經(jīng)驗的競爭對手。如果沒有足夠多與欲申請的工作相關(guān)的經(jīng)驗,你應(yīng)該更著重強調(diào)最近的教育與培訓(xùn),尤其是與正在申請的工作最直接相關(guān)的課程或?qū)嵺`活動。剛畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該重視自己在學(xué)校里完成的畢業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計,這些活動也同樣要求高度自律的特性、完成不同任務(wù)的能力以及其它方面的個人素質(zhì),而是些素質(zhì)也正是許多工作所需要的。
年代式的個人簡歷羅列了求職人的種種工作經(jīng)歷,缺少工作經(jīng)歷的新畢業(yè)生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質(zhì),你可以羅列在你的技巧式個人簡歷中,就像在年代式簡歷中羅列工作經(jīng)驗一樣。另外,如果可能,你也可以將你所了解和熟悉的,這一工作領(lǐng)域的最新知識與工作技能寫入個人簡歷,這些知識和技能應(yīng)該對你未來的工作很有幫助,而且,因為你剛剛在學(xué)校里研究和學(xué)習(xí)了最新的知識與技能,在適應(yīng)新崗位的過程中你也有不小的優(yōu)勢。
技巧式的簡歷的好處還在于它能讓你更有效地展示范你在其它工作中所用的技能。雖然這些工作表面上看來與你正申請的職位沒有太大關(guān)系,但是這也是寶貴的經(jīng)驗,它賦予你的是可以廣泛應(yīng)用的工作技巧。從某種角度上來看,這些經(jīng)驗也可以成為你的簡歷的有力支持。
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大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇六
怎樣寫自薦信和自薦信所要表達(dá)的內(nèi)容是一樣重要的,因為一份自薦信體現(xiàn)了你與別人交往的能力,沒有一位聘用者會愿意招聘一個不善于交流的人。所以我們列出了一些建議,使你的自薦信看上去或讀起來都比較專業(yè)化。
信要個人化。
只要有可能,信應(yīng)當(dāng)寫給具體的負(fù)責(zé)人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司;而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣,“給有關(guān)負(fù)責(zé)人”這類稱呼可能不會有人來關(guān)心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠(yuǎn)或冒犯你的讀信人。
如果有必要,電話詢問,去圖書館或者上網(wǎng)查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住,招聘經(jīng)理一直在尋找與眾不同的人。花時間去查出負(fù)責(zé)人,也許有一天你會變成那個人。
要自然。
卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣,自薦信《自薦信的寫作技巧》。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當(dāng),不要依靠詞典。至于你的履歷表,詞語要生動使句子有力。
內(nèi)容具體緊扣主題。
你的自薦信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表,但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復(fù)。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人?”
避免使用陳詞,諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人。”如果你的信和其他人一樣,你會很難使自己突出。
語氣要積極。
不要抱怨你的老板,也不要埋怨現(xiàn)在的工作或者過去的工作很枯燥,因為沒有人愿意招聘有這種態(tài)度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作,招聘經(jīng)理也許會奇怪你為什么會這么絕望。
要自信但不要自傲。
不卑不亢,告訴別人你能勝任這份工作,但不要要求別人做什么。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力(一定要有理由否則就不用寫了)。
要禮貌,專業(yè)。
也許你和朋友之間嬉笑慣了,但對招聘者你必須有禮貌。
有效率。
不要在不重要的細(xì)節(jié)上浪費時間。要尊重招聘者的時間,要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關(guān),詳細(xì)說明你將如何達(dá)到公司的要求,以及今后你如何與公司聯(lián)系。
打印你的信,但要注意你的文字處理。如果你同時寄相似的信給好幾家公司,要保證相應(yīng)地改變以迎合那家公司。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作。仔細(xì)地閱讀每一份信,然后再簽名。
能夠與你聯(lián)系。
記得告訴招聘人聯(lián)系你的方法。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音。如果有可能的話,寫上email地址。
不要坐等招聘者的決定。
要在信中表示你的期待和可能采取的行動。例如,不要在結(jié)尾時寫上這樣的話“期待著您的答復(fù)”
校對。
如果你用“there”代替“their”,處理機是不會檢查出來的。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊。
簽名。
如果你忘了簽名,招聘者會認(rèn)為是一封申請信。
包裝得體。
履歷表和自薦信應(yīng)用同種紙張,統(tǒng)一規(guī)范會給人感覺比較專業(yè)。用打印機會比較整潔,文章就會沒有標(biāo)記和污漬。
留一份備用。
備用一份復(fù)印件供今后參考。
求職信要“三忌三要三突出”求職信是打開求職大門的“金鑰匙”。
10日,在此間召開的中國就業(yè)市長論壇上,勞動和社會保障部提醒廣大求職者,寫好求職信要做到“三忌”“三要”和“三突出”。所謂“三忌”,即一忌高枕無憂,以為自己有技術(shù)、有經(jīng)驗、有文憑,就擁有了求職成功的全部資本,過分地堅信自己“天生我才必有用”,而在求職信中流露出盲目自信,甚至提出過分要求;二忌洋洋萬言,述說自己對幾乎所有職業(yè)都有能力和興趣,一副“包打天下”架勢;三忌主題不明,事無巨細(xì),寫成一份流水式學(xué)習(xí)工作總結(jié)。
所謂“三要”,即一要精心構(gòu)思,著力于表達(dá)或暗示自己聰明才智、適應(yīng)能力、工作態(tài)度和發(fā)展?jié)摿Γ欢橛歇氱姡宫F(xiàn)出自己對應(yīng)聘單位及擬從事崗位有著濃厚興趣,寫作中可適當(dāng)?shù)赜靡恍┍硎厩閼B(tài)的言詞;三要新穎獨特,在形式和內(nèi)容上都要爭取一些沖擊力或震撼力,突出重點兼及一般。
所謂“三突出”,即突出自己的“名、優(yōu)、特”,并且與所求崗位直接相關(guān)。一是突出名氣,你在同行中或是周圍人群里名氣如何,曾取得過什么成績,受過什么獎勵,別人的評價如何等;二是突出優(yōu)點、長處,特別是那些你所具有而別人沒有的優(yōu)點和長處,比如用人單位正好需要的技術(shù)特長、知識水平和其他本領(lǐng);三是突出特殊技術(shù)和能力,能解決別人不能解決的困難,設(shè)計和策劃出別人不能想出來的技術(shù)和辦法。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇七
我們列出了一些建議,使你的自薦信看上去或讀起來都比較專業(yè)化。
信要個人化。
只要有可能,信應(yīng)當(dāng)寫給具體的負(fù)責(zé)人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司;而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣,“給有關(guān)負(fù)責(zé)人”這類稱呼可能不會有人來關(guān)心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠(yuǎn)或冒犯你的讀信人。
如果有必要,電話詢問,去圖書館或者上網(wǎng)查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住,招聘經(jīng)理一直在尋找與眾不同的人。花時間去查出負(fù)責(zé)人,也許有一天你會變成那個人。
要自然。
語言和句子要簡單明了。不要聽上去象別人的話,特別是用一些你從未用過的令人費解的詞語和句子時(你也許會在寫作中誤用),也許你本來是想加深印象,但是結(jié)果卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當(dāng),不要依靠詞典。至于你的履歷表,詞語要生動使句子有力。
內(nèi)容具體緊扣主題。
你的自薦信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表,但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復(fù)。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人?”
避免使用陳詞,諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人。”如果你的信和其他人一樣,你會很難使自己突出。
語氣要積極。
不要抱怨你的'老板,也不要埋怨現(xiàn)在的工作或者過去的工作很枯燥,因為沒有人愿意招聘有這種態(tài)度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作,招聘經(jīng)理也許會奇怪你為什么會這么絕望。
要自信但不要自傲。
不卑不亢,告訴別人你能勝任這份工作,但不要要求別人做什么。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力(一定要有理由否則就不用寫了)。
要禮貌,專業(yè)。
也許你和朋友之間嬉笑慣了,但對招聘者你必須有禮貌。
有效率。
不要在不重要的細(xì)節(jié)上浪費時間。要尊重招聘者的時間,要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關(guān),詳細(xì)說明你將如何達(dá)到公司的要求,以及今后你如何與公司聯(lián)系。
打印你的信,但要注意你的文字處理。如果你同時寄相似的信給好幾家公司,要保證相應(yīng)地改變以迎合那家公司。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作。仔細(xì)地閱讀每一份信,然后再簽名。
能夠與你聯(lián)系。
記得告訴招聘人聯(lián)系你的方法。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音。如果有可能的話,寫上email地址。
不要坐等招聘者的決定。
要在信中表示你的期待和可能采取的行動。例如,不要在結(jié)尾時寫上這樣的話“期待著您的答復(fù)”
校對。
如果你用“there”代替“their”,處理機是不會檢查出來的。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊。
簽名。
如果你忘了簽名,招聘者會認(rèn)為是一封申請信。
包裝得體。
履歷表和自薦信應(yīng)用同種紙張,統(tǒng)一規(guī)范會給人感覺比較專業(yè)。用打印機會比較整潔,文章就會沒有標(biāo)記和污漬。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇八
????? 20xx年夏天即將來臨,又是一個畢業(yè)的季節(jié)。我相信很多學(xué)生都在苦惱找工作的事情。怎么寫自己的求職信,怎么寫自己的求職信簡歷以及怎么寫自己的自薦信吧。下面由我的求職信網(wǎng)簡單介紹一下關(guān)于寫自薦信的.技巧吧。
1.首先,自薦信的開頭。求職者要向招聘者示好,簡介關(guān)于自己的個人信息,例如畢業(yè)于哪間學(xué)校的那個專業(yè),姓名,性別,家鄉(xiāng)之類的也可以簡單介紹一下,最后可以附上自己的上半身照片。
2.說明自己自薦這份工作,自己有什么優(yōu)勢。這是自薦信的主要部分,本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供主要通過這個部分來吸引招聘者給求職者一個面試的機會。突出自己的優(yōu)點。
3.簡介自己的個人實踐經(jīng)歷。例如,自己曾經(jīng)在某單位或某公司實習(xí),工作的時候,學(xué)會了什么樣的技能,培養(yǎng)了自己的什么品質(zhì),以及自己的興趣,特長,技能之類的。證明自己有相關(guān)的能力,可以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
4.在自薦信的末尾附上自己的相關(guān)求職資料。例如自己的求職信,求職信簡歷,以及大學(xué)期間獲得的獎項證書的復(fù)印件,畢業(yè)證復(fù)印件以及相關(guān)的實習(xí)證明。
5.寫出自己的意愿。希望招聘者能夠通過這份自薦信能給自己提供一個面試的機會,進(jìn)行進(jìn)一步的面談。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇九
婚姻狀況:未婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:155cm。
誠信徽章:未申請體重:
人才測評:未測評。
我的特長:
求職意向人才類型:普通求職。
應(yīng)聘職位:廣告:美工。
工作年限:0職稱:無職稱。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔(dān)任職位:平面設(shè)計兼職。
工作描述:
離職原因:任務(wù)結(jié)束。
博羅縣高級中學(xué)起止年月:20xx-08~20xx-09。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔(dān)任職位:助教。
工作描述:
離職原因:新學(xué)期開學(xué)志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校:廣州美術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:20xx-07
專業(yè)一:平面、廣告、網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)二:
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-07廣州美術(shù)學(xué)院平面、廣告、網(wǎng)頁設(shè)計`-。
語言能力外語:英語良好粵語水平:優(yōu)秀。
其它外語能力:
國語水平:優(yōu)秀。
工作能力及其他專長電腦技能辦公室軟件、ps、coreldraw等均較熟練。
詳細(xì)個人自傳有毅力開朗。
細(xì)心踏實。
好學(xué)學(xué)習(xí)快薪酬要求100左右/天。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇十
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子:“xx可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發(fā),有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。”
如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍,會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。
讓孩子比較以下三句話。
張三說:“……”;
張三無可奈何地說:“……”;
張三攤了攤手,一副無可奈何的樣子:“……”
顯然,讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升,讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫,不會僅干巴巴的地寫“某某說”。
最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫:“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想:天哪!這該怎么辦呢?”
按照蔣老師“寫想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。
其實不然,在“就是不用成語”寫作技巧中,蔣老師指出:當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時,文章細(xì)節(jié)就沒了,還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。
什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。
比如,寫春天別用“風(fēng)和日麗”,而是這樣寫:“風(fēng)兒拂過林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹輕搖著身姿,我也忍不住張開雙臂,任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。”
想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語,解決孩子作文寫不長寫不細(xì)的難題。
對于文章寫不長的孩子,可以訓(xùn)練的另一個技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看過無數(shù)學(xué)生習(xí)作,蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很,非常”。
到了五六年級孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會寫:“早上天氣還挺好的,放學(xué)回家時,卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下,淚珠在滴,老天也好像在為我哭泣。”
為什么不能寫身邊更真實的東西呢?云、霧、桌子,哪怕是電線桿都可以寫,這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里,還要讓人活在真實的環(huán)境里。
文章要一波三折才好看,但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,你不能強求他們寫出一波三折的內(nèi)容,那就讓他們學(xué)會一波三折地使用動詞,就這是要動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞。
某學(xué)生寫一場乒乓球球賽:“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球,讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫完了)
學(xué)會動詞技巧后將修改成:“只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉(zhuǎn)著,向這邊飛來,讓人看得眼花繚亂。”
一個動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個,文字即刻靈動豐富起來。
還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練:用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運會跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字:只見某某縱身一跳,一下子飛過橫桿,新的校運會紀(jì)錄誕生了!
很多孩子不會用標(biāo)點,習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號,甚至逗號都沒有,把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象,可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點”的技巧訓(xùn)練。比如,。?!……:“”
這些標(biāo)點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。
經(jīng)過幾次訓(xùn)練后,你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化:意味深長的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了,心理活動結(jié)合進(jìn)去了,還會用反問句了,這些句子加進(jìn)去后,文章當(dāng)然生動起來。
一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練,收效明顯,進(jìn)步很快。
這個技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的,像沈從文、汪曾祺。
家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù),建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句,孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學(xué)生的原文:“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的樣子。”
老師認(rèn)為,孩子學(xué)習(xí)寫作一般要走過4個階段:
第1階段:寫作并不神秘;
第2階段:寫作需要技巧;
第3階段:寫作強調(diào)個性;
第4階段:寫作就是生活。
一些孩子在大量讀寫中,在老師的幫助下會順利走到第三階段,甚至第四階段;但是也有很大一批孩子無法跨越第二階段。
傳授的技巧就是針對這些部分孩子。家長完全可以在家里運用以上技巧對孩子進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。
而對于那些已經(jīng)走到第三、第四階段的孩子,爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀,鼓勵他們的個性創(chuàng)作。
熟能生巧,經(jīng)過練習(xí),筆頭熟了,素材多了,寫起文章來必須也就得心應(yīng)手了。
總之,在作文教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生擦亮慧眼找材料,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿、遷移,鼓勵學(xué)生記日記積累,組織學(xué)生創(chuàng)作投稿,必然能激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高學(xué)生的寫作能力。
學(xué)之道——善學(xué)者,事半而功倍,又從而悅之。不善學(xué)者,事倍而功半,又從而厭之。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇十一
教育背景。
畢業(yè)院校:河北大學(xué)1994.9--1997.7貨幣銀行專業(yè)本科。
另:其他培訓(xùn)情況。
*英語通過國家6級考試,聽說讀寫熟練。
*掌握一定財務(wù)知識。
工作經(jīng)歷。
*1999.4---至今xx外資企業(yè)人力資源部總監(jiān)個人助理。
*1997.9---1999.3xx日化公司銷售見習(xí)助理。
協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務(wù),拓展客戶資源和銷售渠道,在這段時間里,新建客戶上百家,并鍛煉了良好的溝通技巧,培養(yǎng)了較好的業(yè)務(wù)管理能力。
個人簡介。
擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障,因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時間的人力部門工作,我對人力資源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗,勤奮好學(xué),吃苦耐勞,敢于面對挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作。
本人性格。
開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另:能力是判斷一個的最重要的標(biāo)準(zhǔn),相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!
謝謝您在百忙之中來翻閱我的得歷.。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇十二
年齡:22。
健康狀況:良好。
籍貫:xxx。
家庭背景:職工家庭。
所學(xué)專業(yè):市場營銷學(xué)。
歷:本科(在讀)。
參業(yè)意向:可從事文秘工作、貿(mào)易、產(chǎn)品營銷、活動策劃、談判溝通、廣告宣傳,市場調(diào)查等方面工作。
知識結(jié)構(gòu):
本學(xué)期主修課:商務(wù)談判組織行為學(xué)調(diào)查統(tǒng)計學(xué)大學(xué)英語現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟學(xué)體育經(jīng)濟文寫作。
上學(xué)期成績:商務(wù)公關(guān)概率論經(jīng)濟學(xué)計算機編程商品學(xué)保險學(xué)英語。
8082.883.583.58478.479。
專業(yè)技能:先后自學(xué)并掌握了勞動法,擔(dān)保法,產(chǎn)品促銷,零售學(xué),市場調(diào)查等方面的知識。
近期榮譽:優(yōu)秀大學(xué)生榮譽證書,一等獎學(xué)金。
在職工作:班級學(xué)習(xí)委員。
近期社會工作:
20xx年xxx月策劃并參與xxx學(xué)院第一屆農(nóng)村義務(wù)支教活動(獲支教證明)。
20xx年xxx月xxx公司,業(yè)務(wù)員實習(xí)24天(獲實習(xí)證明)。
20xx年xxx月xxx店,促銷員11天。
20xx年xxx月xxx公司實習(xí)30天(獲實習(xí)證明)。
20xx年xxx月xxx實習(xí)30天(獲實習(xí)證明)。
文體專長:擅長文章寫作,羽毛球,游泳,長跑。
自我評價:
性格缺點:嫉妒心強,愛慕虛榮,常因怕?lián)L(fēng)險而思想保守。
性格優(yōu)點:做事謹(jǐn)慎,有責(zé)任感,不怕吃苦,勤奮好學(xué)。
有較強的組織能力和活動策劃能力,有較強的語言表達(dá)能力,文筆流暢有較強的團隊精神,在大學(xué)有良好人際關(guān)系,同學(xué)中有較高威信,善于“協(xié)同作戰(zhàn)”
小結(jié):
我是一個有責(zé)任意識、有理想的青年,對自己理想的追求,一刻未曾停止。希望憑借我的實力及真誠,成為企業(yè)的一員。我會運用我的理論知識,傾力為公司創(chuàng)造更多利潤價值。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇十三
技巧。
一、注重“顏值”
開頭的“顏值”是什么?是指我們文章寫作的亮點,有特色、有文采、有新意的開頭才能給閱卷者留下深刻的印象,那么如何去打造開頭的亮點呢?首先,不要照搬照抄原材料內(nèi)容,而是學(xué)會通過轉(zhuǎn)換語言表達(dá)方式巧妙運用材料;其次,充分運用各類修辭手法,如:引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關(guān)的案例等,但不宜過長,三行左右即可;最后,要注意所引用的名言或者案例等內(nèi)容,要注重其經(jīng)典性或者新穎性。
二、提升“品質(zhì)”
所謂“品質(zhì)”在這里想給大家強調(diào)的是開頭的語言表達(dá)的流暢程度。目前來看很多考生在備考過程中寫出來的文章存在語句不通順甚至語病連篇的現(xiàn)象,這種狀況會極大的拉低文章的整體檔次。在此,為了提升寫作流暢度,建議大家在日常學(xué)習(xí)過程中做到以下兩點:一是堅持每天讀人民日報、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動筆,針對自己寫出的開頭從初稿不斷完善,不斷修改,通過“自我療傷”的辦法提升語言表達(dá)能力。
三、真情“告白”
“告白”針對的是開頭的功能,即提出并亮明觀點。這里想給大家特別強調(diào),一篇優(yōu)秀的文章開頭往往是在最后一句亮明文章的總論點,而不是機械的重復(fù)下文要交代的分論點內(nèi)容,也不是含含糊糊,表意不明的草草結(jié)束,更不是以問句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點的鋪陳,以及中間的適當(dāng)分析巧妙過度到最終觀點的陳述,達(dá)到的效果無非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫作方向是什么,這也就是開篇而明意的道理所在。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇十四
寫作文是高考英語綜合能力的運用,但是有許多的同學(xué)都不知道怎么才能寫好高考的英語作文,下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語作文的寫作技巧分享,歡迎大家來閱讀。
1.審題。
審題是作文的第一步,只有審清題意,才能按照題意構(gòu)思具體內(nèi)容。審題就是要把握住題目的中心和范圍,確定文章的體裁,找出文章的主題。如果審題不當(dāng)或?qū)︻}意理解不全面,就會偏題跑題,甚至文不對題。
以致全功盡棄。
目前高考中常見的是引導(dǎo)式寫作題型。題中的提示語是幫助理解題意的重要指導(dǎo),不能逐字英譯,而要按照提示語的規(guī)定和暗示進(jìn)行擴展引伸,增添細(xì)節(jié),構(gòu)思具體內(nèi)容。
另外,還應(yīng)注意作文要求限定的字?jǐn)?shù),做到大致相當(dāng)。字?jǐn)?shù)太少,會辭不達(dá)意,言之無物;字?jǐn)?shù)太多,表明文章不夠簡煉,或是把不必要寫的東西寫了進(jìn)去。
2.進(jìn)行構(gòu)思。
題目審好后,就可根據(jù)題目規(guī)定的寫作對象和內(nèi)容范圍進(jìn)行構(gòu)思和收集材料。構(gòu)思時要注意盡可能地抓住要點,不要溢出題外。
在構(gòu)思的同時,最好能把可以想到的與主題有關(guān)的素材記在紙上。
3.列出提綱。
把有關(guān)的材料整理好以后,我們就可以按照一定的邏輯次序把它們組織起來,分別放進(jìn)確定的幾個段落中去,列提綱。
4.擴展成文。
列好提綱后,我們就可以擴充內(nèi)容,將提綱發(fā)展成文章。動筆之前,應(yīng)先考慮好如何開頭,如何發(fā)展,如何結(jié)尾。開頭和結(jié)束應(yīng)力求簡單扼要,正文應(yīng)具體面充實地表現(xiàn)主題。
5.檢查修改和定稿。
檢查修改是寫作的一個步驟,因此也是不可忽視的。文章即使寫得很流暢完美,初稿中也難免會有拼寫、標(biāo)點方面的錯誤,因此寫好初稿后一定要反復(fù)修改。文章的修改可以從文章的文字規(guī)范和文章的結(jié)構(gòu)商方面著手,下面列出的是文章檢查時所必須注意的要點:
(1)句于和段落是否圍繞文章主題?
(2)內(nèi)容和情景是否遺漏?
(3)文章內(nèi)容的陳述與主張是否合乎邏輯情理?
(4)是否為說明文章主題而列舉了一定的事實根據(jù)?
(5)文章內(nèi)容的層次是否有條理?是否還需要重新組合?
(6)段落的過渡轉(zhuǎn)換是否清楚自然?
(7)文章是否羅嗦重復(fù)?句型是否單調(diào)呆板?
(8)用詞是否準(zhǔn)確、豐富?
(9)文章是否簡潔明晰?
(10)句子是否缺少必要的成分?
(11)主語和動詞是否配合恰當(dāng)?動詞和名詞有否漏掉“s”?
(12)各句的時態(tài)是否保持一致?
(13)在語態(tài)上,主動和被動是否有混淆?
(14)單詞拼寫、大小寫和標(biāo)點是否正確?筆跡是否清楚?
在文章交出之前,不要放松任何修改的機會。經(jīng)過多次完善修改,文章就可以定稿了。
高考英語作文讓很多考生深感頭疼,本來就需要搜腸刮肚很久才能擠出一篇作文,偏偏考試的時候又題量超多,根本沒有足夠的時間耗費在寫作上,那你想知道高考英語寫作方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些高考英語寫作方法,大家一起來看看吧!
首先,練好字是重中之重,要先在字帖上找找手感,把每個字母的模樣都印在自己的腦子里,反復(fù)重復(fù),直到每個字母都與字貼上的相同為止,當(dāng)你看到這篇文章時,如果離高考尚有300天,或多于300天,那么趁早開始,到高考你應(yīng)該能達(dá)到我所說的標(biāo)準(zhǔn),不到三百天也不用急,此文章中的內(nèi)容可以借鑒但不強求,只要保證清楚沒有涂改,分?jǐn)?shù)不會太低。
練習(xí)過程中一定要注意字母的傾斜度,就平面直角坐標(biāo)系來說,以y軸正半軸為始邊向右傾斜15度為宜,開始時拿捏不準(zhǔn),可以先借用量角器量出角度,用鉛筆畫斜線,而后用直尺多畫幾條平行線寫字時多瞄幾眼,初學(xué)者建議使用此法,而后隨著熟練程度的加深,再慢慢脫離這個輔助工具。
書寫部分最后的工作就是在橫格紙上練習(xí)長句子,這個過程是比較磨人的,需要你靜心去寫,之前大量的練習(xí)會為你積累手感,此時正是你完全脫離字帖的時候,就像嬰兒的斷奶期一樣,這個過程有一定難度,但是貴在堅持,難在堅持,成在堅持。你需要做的是戒驕戒躁,開始時不在乎量的多少,一定要保證書寫的質(zhì)量。
之所以花那么大篇幅講述與書寫有關(guān)的內(nèi)容,是因為書寫工整,字跡清晰的文章會給人以良好的第一印象,從而使自己的文章能夠脫穎而出。
一、幾點重要原則。
1.智者利用押題,傻子依賴押題!
2.書面表達(dá)整篇背誦絕無必要,可以以看讀為主,關(guān)鍵是從中汲取一些常用的詞匯和表達(dá),并能得體熟練地運用。考場上應(yīng)變能力很重要!
3.英文寫作模仿很重要。有時也很有效。但不能過于牽強,尤其是對一些長難句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平,起承轉(zhuǎn)合一定要有!
5.“見微知著,一葉知秋”,幾個亮點足矣:有道是:濃妝淡抹總相宜,作文寫得簡潔到位要比長篇大論更顯功力。
6.心不為形役。不要身陷逐字逐句“英漢對號”式的字面翻譯,要把表達(dá)的主動權(quán)始終握在自己手里。
二、善用萬能句以不變應(yīng)萬變。
歷屆高考,書面表達(dá)考得最多是提示作文,即提供一定的情景內(nèi)容,要求考生完成100詞左右的短文。
從命題方式看,有短文提示、要點提示、圖畫提示、情景提示以及圖表提示等;體裁以應(yīng)用文為主,記敘文為輔:題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點的情景方面看,歷屆高考書面表達(dá)題均屬供料小作文,采用文字供料或文字說明加圖畫(圖表)的方式供料。
備考時,同學(xué)們要利用有限的時間把以前背的范文整理一下,從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇(范文以高考真題的高分作文為佳),把它們重新記憶,一定記牢。這樣,高考時不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場上因緊張而無章可循。
最后階段,還要總結(jié)一下寫作時常用且能出彩的固定句型、句式,比如強調(diào)句型、定語從句、名訶性從句等,牢記英語的五個基本句式,背誦平時老師總結(jié)的萬能句。以不變應(yīng)萬變。
考場答題前,應(yīng)仔細(xì)審題,研究所提供的文字和圖畫(圖表)材料和作文要求。分析、提煉要點,理順要點,確立基本的寫作思路,不要忽略任何一個詞。關(guān)鍵的詞更不能遺漏,構(gòu)思好寫幾個方面,缺一不可。
寫作時,盡量用學(xué)過的英語句型和詞組。少寫長句和復(fù)雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)要求作文中應(yīng)有“較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”,因此同學(xué)們在書面表達(dá)中不能都寫小句、短句和單句,還要正確運用高級詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)運用過渡詞,使寫出來的文章含金量更高,更具可讀性。
三、高分作文六大特性。
1.條理性。指的是合理安排文章結(jié)構(gòu)。首先,在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次。根據(jù)需要,安排好段落,各段之間要層次分明,也要重視每一段的開頭和結(jié)尾,開頭語往往是總起句,結(jié)尾語往往是總結(jié)句。
2.準(zhǔn)確性。指要求寫出語法正確的句子,包括時態(tài)、語態(tài)、用詞和句法等,要準(zhǔn)確、地道地表達(dá)。必須要牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá),避免中式英語,在實踐中不斷總結(jié)中英用法的差異,養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣。
3.流暢性。指根據(jù)整篇文章思想的需要,有效采用不同的連接手段,使文章層次清楚、行文連貫。
4.簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔,不重復(fù)。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對寫作的評價標(biāo)準(zhǔn)。
5.思想性。新標(biāo)準(zhǔn)對寫作的要求,增加了情感因素,在準(zhǔn)確流暢表達(dá)寫作要點的同時,適當(dāng)增加句子的感情色彩,增加一些人情味,使文章讀起來更親切,完全達(dá)到與讀者進(jìn)行交流的目的。
6.美觀性。指的是卷面書寫規(guī)范、清楚、干凈、整潔。
四、怎樣才能有‘拽”的感覺。
1.高考寫作的實質(zhì)——變相考查句型與詞匯的靈活應(yīng)用。
英語寫作不同于語文作文的寫作,如果說語文作文是一個自由發(fā)揮的舞蹈,那么高考英語寫作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來形容,是因為高考英語寫作的內(nèi)容都已經(jīng)通過文字、表格、圖片這三種形式給定,內(nèi)容方面,不需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮,大家所需要發(fā)揮的就是不要老去給這個不變的內(nèi)容穿毫無變化的校服(簡單句),而要去穿一些不一樣的衣服,讓它顯得不那么單調(diào),讓閱卷老師能看到不同,而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。
2.寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)——怎么去迎合評卷老師的胃口。
我了解到目前很大一部分學(xué)生的作文都處在15分左右,寫作滿分25分,15分也就是個及格分,那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個問題很容易回答。15分的作文中規(guī)中矩,該對的都對,包括內(nèi)容要點的完整,語法與詞形的正確,但是全都是簡單句子的堆砌,沒有任何亮點。而20多分的作文在句型詞匯方面就做了很好的包裝,它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服,而是李寧、耐克,或者是阿迪,所以讓人覺得很“拽”,而高考英語寫作要的就是這種很“拽”的感覺。
3.寫作提分的三要素——句型。連詞。高級詞匯。
句子是我們寫作文最大的單位。有了漂亮的句子。用好的連詞將其連句成段,再加上一些如星星般亮點詞匯的點綴,一篇好的高考英語作文就誕生了。而這三個因素中最容易把握的是句子,最難的是高級詞匯,限于大家的詞匯還比較有限。一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個就夠了。我們應(yīng)該把重心放在句型上,因為這個最容易把握。
但是大家又有這樣的困惑,學(xué)校里老師也給了我們很多的句型啊,動輒成五十上百句的,大家背得挺多,但是面對考試的時候,發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實不是那些東西沒有用,而是它們太干了,就好比一根干骨頭,大家嚼起來很沒有味。也不知道該把它們往哪里放。
在這里我給大家提供一種比較切實可行、迅速提高的練習(xí)方法,在接下來的時間里只要大家按照這個方法來,就一定會有收獲。
找出歷年真題,一周只需要寫兩篇。但是要這么來寫。
1.把你要寫的內(nèi)容要點用九到十句的漢語表達(dá)出來。
2.逐一地進(jìn)行翻譯,不是用簡單句。而是要刻意地去想:
(1)可以用什么樣的復(fù)雜句;。
(2)怎樣去避開不會的表達(dá),轉(zhuǎn)義。
例如:
這本書是如此的有趣,以至于我讀了一遍又一遍。
這四句譯文當(dāng)中無疑評卷老師最欣賞的是第四句,因為它用了倒裝。
4.如何備考。
其實這種思維大家都有。但是沒有成為一種思路,讓它能在考試中起到作用,那是因為大家練得少。英語寫作處在一種很尷尬的境地,一方面大家要分?jǐn)?shù)。但另外一方面大家一個學(xué)期里寫的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸張地說,有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫了六篇作文,所以練習(xí)是很重要的,要是現(xiàn)在不練而把高考當(dāng)練習(xí)。那么作文只拿14、15分也合情合理了,到那時你不要罵評卷老師不公平,而應(yīng)該問問自己備考的時候為什么不多練幾篇。時間都是擠出來的,希望大家可以擠出時間來練寫作。
大學(xué)生寫作技巧分享(優(yōu)秀15篇)篇十五
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錯開"高峰",把握投遞時間。
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