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克服困難演講稿五分鐘內容篇一

從你呱呱落地，就開始攥著筆在人生白紙上書寫“人”字，每一頓筆，每一勾畫，無不決定著你的人生形態。一撇一捺，看似簡單的兩個筆畫，卻掌握著整個“人”的構造。

大千世界，魚目混雜，有撇不開的誘惑，又有多少人能捺得住寂寞，守住心中的想法，將“人”演繹到最美。

“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原為了捺住他身心的潔白，撇開濁世的污穢，毅然投向汨羅江，望滔滔江水能洗滌世俗的塵埃，留下他一腔的愛國熱情。

相比于屈原的決然投江，司馬遷的隱忍茍活，又何嘗不是撇開世俗的謾罵與誤解，只為捺住心底對文傳后世的渴望。“故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑。”他盡管擇生與世俗同浮沉，但他心中的志向卻沒有被喧囂所湮沒，這種堅守是何其痛苦，又多么值得人欽佩。

撇與捺是相輔相成的。當屈原撇開了世俗的污濁，失去的是生命，捺住的是《離騷》的流芳百世;當司馬遷撇開了自身的尊嚴以及對先代和子孫的歉愧，失去的是世人的理解，捺住的是《史記》的千古頌傳。得與失，無人能知曉其理，更無法計較其得益。若撇不開人生的誘惑，也就自然捺不住超然物外、寧靜致遠的灑脫，這個中得失，恐怕只有當事者才能體味吧。

人既然活在這世上，總要堅守住一些東西，也不枉來這一遭。小時候有很多夢想，想當科學家、藝術家、飛行員;長大后，發現這些理想很不現實，只想做一名普通的人民教師。其實科學家也好，老師也好，表面上夢想一直隨著時間而改變，但實際上我只想守住一份對未來的向往，憧憬一份簡單充實的生活。有一部分人堅守住夢想，最后成功了;有部分人一直守著心中的夢想，臨死也尚未達成……不管成敗，只要你堅持過，你就走在追夢的路上。

但有些人為了追求自己的夢想，撇開家庭事業，花費大量的時間和精力去逐夢，這是非常不理智的。捺住了你對夢想的追求，滿足了內心的堅守，但同時又失去了什么?家庭、事業，甚至青春?所以光想捺住，就撇去一切的人和物，“人”字自然會偏離它原來的形態。

人生不可能重來，當你動筆的那一刻，就該意識到不管“人”字有沒有達到至善至美，乃至中途出現差錯，都不可能刪改重來。

一撇一捺，無需一氣呵成，但求細致入微，收放自如，方能成就完美的“人”。

克服困難演講稿五分鐘內容篇二

大家好!

我的媽媽，她身材高挑，一頭烏黑亮麗的頭發像瀑布般的披在肩上，非常漂亮!彎彎的柳葉眉，瓜子臉，齊齊的劉海下面有一雙會說話說的大眼睛，櫻桃小嘴。我的媽媽不僅外表長的漂亮，心靈更美。她很樂于助人，令我值得敬佩。

可媽媽仍要把奶奶送回家，我只好硬著頭皮跟著，走著走著，媽媽撲通一聲摔到了，我急忙把媽媽扶了起來，接著奶奶說：“孩子，你看你都摔倒了，還是趕快回家吧，我一個人能行。”媽媽拍了拍身上的雪說：“走吧，大娘，沒關系。”老奶奶被媽媽的誠心打動了，不陌生了，講起了自己的故事。大約過了十分鐘的時間，媽媽又摔了好幾腳，因為路太滑了，又加上媽媽掂那么多包。我終于忍不住了，問媽媽：“怎么還不到呀?”媽媽說：“要有耐心，馬上就要到了。”不一會，就到了老奶奶的樓下，把奶奶送到樓上，然后，我們就回去了。

到了家，媽媽覺著腿痛，卷開褲子一看，只見媽媽的腿摔的青一塊紫一塊的。看到媽媽磕傷的腿，很是心痛，想到她對一個素不相識的人都能夠這樣熱情相助，我不禁肅然起敬。我想，媽媽的行為將會一直激勵我做一個樂于助人的人。

克服困難演講稿五分鐘內容篇三

如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。老師，您就是這期望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。老師，您就是這期望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

克服困難演講稿五分鐘內容篇四

大家好!

同學們，我們都學過這樣一首詩——“天蒼蒼野茫茫，風吹草見牛羊”，這首詩很自然就地把我們帶入了美麗的自然風光的遐想之中。充滿如此的活力、美麗和諧，與大自然的每一棵植物和樹木接觸，心中總會有一絲溫暖和善良。是的，美麗的大自然帶來美麗的心境，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感到寧靜;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸到壯麗;讓我們聽聽這些音符，讓我們親近悠閑。

從前，我們有這樣一片純凈的天空，我們經歷了那么多美麗和感動;在大自然的懷抱里，我們的心情是如此的平靜和快樂。

從前，沙丘吞噬了大片肥沃的農田，洪水摧毀了可愛的家園。曾幾何時，人類為私欲濫殺無辜，人類的朋友被殘忍地涂炭。從前，沒有人的洗手池，水龍頭是寂寞的眼淚，從前，沒有人的課堂，燈光是難以合上眼睛。大自然的報復讓人類經歷了沙塵暴、土壤侵蝕、洪水、火災和嘈雜。

天空中煙囪林立，濃煙滾滾，河里漂著死魚，污水洶涌;地上到處都是垃圾和成堆的碎片，人為破壞環境無異于自掘墳墓。如果沒有自然，就不會有人類。洪水和沙塵暴是大自然的警告。

同學們，我們愛地球，愛大自然，愛我們的家。我們愛她青山綠水，愛她碧草藍天，讓我們行動起來，為節能環保做一些小事情。我們可以照顧好我們周圍的一切，我們可以保護小動物，我們可以關掉水龍頭，我們可以關掉無用的燈，我們也可以號召我們周圍的每個人努力工作來保護環境。

同學們，為了讓大地美麗，為了讓家鄉綠樹紅花，讓我們攜起手來，肩并肩，一起加入環保的行列。今天我們播下一顆綠色的種子，明天我們將收獲一片藍天和綠地。同學們，讓我們行動起來吧!從我做起，從現在做起，保護我們的家園，讓綠色遍布世界各地。

我的演講到此結束。謝謝大家!

克服困難演講稿五分鐘內容篇五

---------------我們是90后

我們不屈不撓，意志堅定。面對困難，我們從來沒有害怕和退縮。我們堅信：只要有堅定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進的步伐!

90后的我們聰明好學。但有時候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。

90后的我們熱愛祖國。不容許自己的祖國受到傷害，例如:釣魚島事件。黃巖島事件。

90后的我們在祖國母親的呵護下健康成長，茁壯成長。我們也會努力學習，長大后為祖國的建設，奉獻出自己一份微薄的力量!讓別的國家不敢小瞧咱們中國。

90后的我們當中大多數是，獨生子女，但是我們并不是嬌生慣養。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。

金無足赤，人無完人.每個人都有自己的優點和缺點，我們90后也不例外。90后的我們愛看上網。許多90后甚至迷戀上了它，學習成績下降，造成了嚴重的后果。他們享受著優越的物質條件，但他們的內心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會，卻整天沉迷在游戲中無法自拔，浪費大好青春。

從古至今釣魚島都是中國的。在某些情況下，日本是中國的!

我的演講完畢，謝謝大家的收聽