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活動實施方案六要素篇一
活動方案主要由七部分構(gòu)成：總活動方案、活動經(jīng)費預(yù)算表、工作安排表、活動具體流程表、活動效果評估、其他附件、活動應(yīng)急方案等。
一份完整的活動方案必須包括這些要件，一些簡單的活動可將活動經(jīng)費預(yù)算表、活動具體流程表、其他附件等要素合并在總活動方案中，工作安排表可另行制作，其他項可以不做。但有些活動比較復(fù)雜，由多個活動組成，需要由多個方案組成。如：某發(fā)廊舉辦店慶活動，活動包括晚宴和晚會，那么這個店慶活動的總方案又包括晚宴方案和晚會方案，這兩個方案又要分別做活動經(jīng)費預(yù)算、工作安排表、活動具體流程表及其各自的附件、應(yīng)急方案等。
總活動方案 總活動方案要求簡潔明了，內(nèi)容不宜過多，但要全面。總活動方案一般包括：活動主題、活動目的或意義、活動時間、活動地點、活動對象、活動組委會、活動流程安排、工作人員安排、活動經(jīng)費預(yù)算、相關(guān)附件、應(yīng)急方案等。具體的方案項目設(shè)定由具體的活動決定。活動流程安排、工作人員安排兩項只須列出標題即可，在備注中標明：詳見附件**即可。活動經(jīng)費預(yù)算只須將大的項目列出并計算出總和即可，并標明詳見附件。附件項目中一定要將總活動方案以外的所有涉及活動的方案、表格等全部列出。
活動經(jīng)費預(yù)算表 此項中要將活動經(jīng)費的去向一一詳細列出，并統(tǒng)計總預(yù)算。在經(jīng)費預(yù)算中必須添加“不可預(yù)計花費”項，此項費用預(yù)算遵循三個原則。一是湊整原則，二是5%—10%的原則，三是具體活動指導(dǎo)原則。湊整原則是說不可預(yù)計花費和其他所有預(yù)算加起來盡量是個整數(shù)；5%—10%的原則是說不可預(yù)計花費占其他所有預(yù)算總和的5%—10%；具體活動指導(dǎo)原則是說根據(jù)具體的活動確定此項費用。此外還要注意，費用預(yù)算盡量多一些，否則超出預(yù)算會有很多麻煩。無論在什么樣的企業(yè)里。
工作安排表 任何活動必須成立活動組委會，并進行分工，分工要盡可能的細。做出分工明細表，上面明確標出每項任務(wù)落實的具體人和完成的具體時間，這點非常重要。工作安排表包括前期準備工作的安排和活動當天的工作安排，前期的工作安排可具體到某一天，活動當天的安排必須具體到分鐘。
活動具體流程表 是指活動當天的流程，具體流程一旦確定非人為不可抗拒原因及重大事件不得隨意修改。
活動效果評估 活動效果評估一般以調(diào)查員工的滿意度為主，問卷的形式較多。這一項很多公司都沒有明確的要求，或者有些活動很難去評估，即使做了也是走走形式。具體根據(jù)公司的要求而定。
活動應(yīng)急方案 活動總方案一般在活動前30—60天制定，因而無法確定一兩個月后的一些具體事情，所有應(yīng)急方案是必不可少的。應(yīng)急方案主要是針對活動當天可能出項的影響活動進程的情況做出相應(yīng)的對策，此方案包括的要件與主方案大致相同，不再細說。
活動實施方案六要素篇二
一、年會策劃目的：首先要明確舉辦年會策劃活動的目的是什么？可以是增強內(nèi)部員工凝聚力也可以是鞏固客戶關(guān)系或者是塑造企業(yè)形象等。
二、年會時間按排：提前挑選好時間，并具體到哪一天的幾點鐘。
三、年會地點選擇：時間定好了還得為年會策劃活動定一個地點，根據(jù)公司的實際情況來選擇是戶外還是室內(nèi)。
四、年會人員管理：人數(shù)的統(tǒng)計，人員的邀請，禮儀人員，后勤人員，簽到人員，物料管理人員的組織。
六、年會節(jié)目策劃：年會策劃活動準備了哪些節(jié)目，可以邀請演出團隊表演，但是員工自己的表演也是非常有意思的哦。
七、年會重點策劃：年會重點亮點在哪，他是否能引起全場的轟動效應(yīng)，是否能給來賓帶來回味無窮的感覺。
八、年會策劃活動流程按排：時間安排很重要什么該領(lǐng)導(dǎo)上場什么時候是節(jié)目時間，晚會的整體時間控制。
九、年會活動現(xiàn)場控制：年會策劃活動的總負責人是誰，現(xiàn)場的總控和現(xiàn)在效果由誰負責比較好。
十、年會場地布置：年會現(xiàn)場需要布置成什么效果，熱烈隆重還是文雅大方或表現(xiàn)企業(yè)文化、品牌風格等。
十一、年會預(yù)算控制：年會總預(yù)算控制，餐費預(yù)算控制，節(jié)目預(yù)算控制等。
十二、年會物料的管理：演出服裝管理，酒水管理，禮品管理，公司資料管理等。
十三、年會背景板、舞臺設(shè)計搭建：背景、舞臺設(shè)計搭建是否請專業(yè)公司完成。
十四、年會燈光音箱設(shè)備：燈光、視頻、音箱酒店是否有提供，如提供是否能滿足晚會的需要，或到專業(yè)公司租賃設(shè)備等。
活動實施方案六要素篇三
我校積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范端正整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學(xué)好語文及其他學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力打下堅實的基礎(chǔ)。
1、提高學(xué)生寫字能力。首先，在學(xué)生中形成練字的良好風氣，通過多種形式的練字活動，使每位學(xué)生從書法中找到樂趣，并使學(xué)生的書寫質(zhì)量不斷提高。其次，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，逐漸提高寫字速度，努力使學(xué)生的寫字水平不斷提高。
2、陶冶情操。學(xué)生從小掌握漢字的書寫技法提高書寫技能，從寫好字到寫美字中發(fā)現(xiàn)美，進而去創(chuàng)造美，在創(chuàng)造美中體驗成功的快樂，在快樂中修身養(yǎng)性，陶冶情操。
1、加強領(lǐng)導(dǎo) 建章立制
為推動書法藝術(shù)教育在我校全面開展，提高寫字教學(xué)的實效性，我校成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了開展寫字教育的計劃和配套措施，為寫字教學(xué)的全面落實提供制度保障。
胡家小學(xué)寫字領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
各學(xué)區(qū)校也要成立以校長為組長的寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，積極吸納懂書法愛書法的老師為成員進行協(xié)助。
2、師生共同努力，整體提高寫字能力。
（1）建立教師兩字（鋼筆字、粉筆字）過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字和鋼筆字。教師必須每天拿出時間練字，教師每周必須交兩篇練字作品（一張粉筆字圖片，一張鋼筆字）由書法領(lǐng)導(dǎo)成員批閱并分別劃出等級。粉筆字圖片每周四下午發(fā)到胡家小學(xué)公共郵箱，鋼筆字由校長開例會時交到教研室。
（2）各校每班每周設(shè)1-2節(jié)習(xí)字課。
（3）每生每天在下午上課前15分鐘為專題練字時間，用專門的練字本，每生每天1頁。
（4）每月對各校進行專項檢查1-2次，隨意抽查數(shù)次。
（5）每學(xué)期組織2次學(xué)生書寫比賽活動（大型和小型各1次）和1次教師書寫比賽活動。
（6）每學(xué)期對各學(xué)區(qū)校的寫字活動做一次評估總結(jié)。
（7）各學(xué)區(qū)校建立寫字檔案，對好的作品進行存檔，有專人專管。
（8）要求書法任課教師有備課教案，一學(xué)期至少上一次匯報展示課。
1、對在專項檢查中表現(xiàn)較好的學(xué)校給予表彰，表現(xiàn)出色的教師給予獎勵。
2、對在書寫比賽中成績優(yōu)異的學(xué)校、指導(dǎo)教師、學(xué)生給予獎勵。
3、對在寫字活動中落后的班級要多做督查和指導(dǎo)，對在寫字這一專項工作中不積極不作為的學(xué)校主要負責人給予通報批評。
4、對各學(xué)科在統(tǒng)一考試中均設(shè)卷面加分項，嚴格標準，專人負責。
5、抓好表率
（1）大力宣傳寫字好的學(xué)生，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎證書，利用學(xué)校廚窗，進行專題宣傳，推動寫字教學(xué)。
（2）樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
（3）對學(xué)生作業(yè)每月進行一次展示，對班級大面積學(xué)生寫字質(zhì)量高的教師進行表揚。
6、各學(xué)區(qū)校也可以根據(jù)本校情況制定科學(xué)合理的獎懲方案以督促寫字練字活動的開展。
各學(xué)區(qū)校要高度重視寫字活動的開展進行，所有任課教師都要認識到寫字活動的重要性和必要性，積極參與并真抓實干，堅持不懈，定能取得可喜成果。
活動實施方案六要素篇四
一、選材是教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ) 1 符合幼兒的年齡特點及其興趣
活動前,我園確定了三個主題:小組的主題是“我愛小動物”;中班組的主題是“秋天”;大班組的主題是“祖國媽媽我愛您”。三個主題符合三個年齡段的特點及其興趣。每個班級在各自的主題上再選擇具體的內(nèi)容,內(nèi)容豐富,涉及五大領(lǐng)域,結(jié)合三個主題舉例: 小班:語言活動“青蛙愛跳高”“熊叔叔的生日派對”、音樂活動“小雞出殼”、體育活動“小兔抱抱”“火車開開”等。
中班:語言活動“秋天的樹葉”、音樂活動“摘果子”、科學(xué)活動“水果沙拉”、體育活動“收果子”等。
在選材上,“貼近幼兒生活”容易做到,但“符合幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗”對老師來說有一定的難度。很多時候,自以為“符合幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗”,但在試教后,問題就出現(xiàn)了。所以優(yōu)秀的教學(xué)活動要經(jīng)過多次的打磨、修改、再試教,才能出爐。
3 內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性,在幼兒原有經(jīng)驗上有所提高
常規(guī)的活動內(nèi)容,易于教師們嘗試和接受。在這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,我園教師大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,選擇了一些具有挑戰(zhàn)性的活動內(nèi)容。例如: 小班:一只貓(訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維,對孩子的要求較高)、奇奇的魔法棒(學(xué)習(xí)“長長長??縮縮縮??”的句式)。
中班:創(chuàng)編詩歌“樹葉”(平時創(chuàng)編詩歌較少)、排列規(guī)律“多彩的樹葉”(在一面墻上有大小、顏色不同的樹葉,找出排列的規(guī)律、有一定的難度)。
大班:創(chuàng)編歌曲“祖國祖國我愛你”、好喝的茶(幼兒對茶文化了解較少)、瘋狂的椅子(孩子從2米高的椅子上在老師的保護下跳下來,不懼怕)。
4 有利于幼兒持續(xù)發(fā)展
在充分地了解、分析幼兒現(xiàn)有水平和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上設(shè)計、選擇適宜的活動內(nèi)容,才能為上好一節(jié)課奠定良好的基礎(chǔ)。
二、目標是教學(xué)活動的靈魂和中心
幼兒園教學(xué)活動目標的定位應(yīng)寫三維目標,知識與技能、情感與態(tài)度、過程與方法。提倡寫發(fā)展目標,不寫培養(yǎng)目標,目標宜從小處著手。活動目標應(yīng)具有以下特點:(1)符合幼兒的年齡特點、認知水平。(2)體現(xiàn)各領(lǐng)域目標的準確性。(3)表述明確,重點突出,具有層次性。
教學(xué)活動是緊緊圍繞目標而展開的,如果教師目標定位模糊不清,或者心中根本沒有目標,將會影響到整個活動的設(shè)計與組織。在實踐中,我們發(fā)展一節(jié)好課的目標定位應(yīng)該是清晰的,能整合認知、情感、態(tài)度等多種元素,促進幼兒可持續(xù)發(fā)展,體現(xiàn)適宜性、整合性,優(yōu)秀活動目標舉例: 1 科學(xué)活動“顏色配對”的目標:(1)根據(jù)色彩關(guān)系,進行紅、黃、綠、黑、白事物之間的配對。(2)在顏色配對過程中,發(fā)展幼兒初步的邏輯思維能力。2 體育活動“火車開開”的目標:(1)體驗集體游戲的樂趣,體驗成功的快樂。
(2)在游戲中發(fā)展幼兒走、跳、爬等技能,促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性。(3)學(xué)習(xí)一個跟一個走,學(xué)會遵守游戲規(guī)則。3 藝術(shù)活動“折紙——黃鶴樓”的目標:(1)感受自主學(xué)習(xí)和克服困難后成功的樂趣,對折紙活動感興趣。(2)看步驟圖,學(xué)習(xí)黃鶴樓的折疊方法,并嘗試用粘貼、添畫的技能,小組合作完成作品。
(3)在活動中發(fā)展耐心、仔細、認真、協(xié)作的習(xí)慣和能力。
三、活動過程是教學(xué)活動的手段和方法
活動過程中要注意:(1)過程安排合理,環(huán)節(jié)遞進。
(2)幼兒在活動過程中能主動進行學(xué)習(xí)。(3)能使用有效的提問。
(4)在活動中能體現(xiàn)師生互動、生生互動。(5)教師主導(dǎo)與幼兒主體的有效結(jié)合。
優(yōu)秀活動過程舉例: 1 科學(xué)活動“顏色配對”活動過程:(1)聽一聽,初步感知顏色配對。(2)找一找,初步學(xué)習(xí)顏色配對。(3)試一試,鞏固學(xué)習(xí)顏色配對。(4)玩一玩,復(fù)習(xí)鞏固顏色配對。2 健康活動“秋天的樹葉”活動過程:(1)準備活動:幼兒聽音樂入場。(2)游戲活動:幼兒與樹葉做游戲。(3)放松活動:幼兒與樹葉一起休息。3 語言活動“秋天的禮物”活動過程:(1)猜一猜——是誰送來禮物。(2)學(xué)一學(xué)——秋天是什么顏色的。(3)比一比——秋天還送來什么顏色。(4)嘗一嘗——秋天送來的味道。(5)聽一聽——秋天送的聲音。
在實驗研究中,我們往往看到教師在課改背景下設(shè)計學(xué)習(xí)活動時,出現(xiàn)模式化的現(xiàn)象,交流總結(jié)比較多,而富有情趣性的、藝術(shù)性、挑戰(zhàn)性的教學(xué)手段并不多見,但是,過程的實施與設(shè)計又恰恰需要多種教育手段來完成。
四、教師策略是教學(xué)活動的核心和要素
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計好了之后,需要執(zhí)教者去完成。同樣的課讓不同的教師執(zhí)教,效果也會不同。教師策略在一節(jié)課中運用得是否恰當決定一節(jié)課的效果。教師策略的運用有以下幾方面:(1)師肢體語言、眼神、語氣、聲調(diào)的運用。(2)進行有效的隨機指導(dǎo),擁有良好的教育機智。(3)教師自身的感染力、氣氛的調(diào)動、控制能力。(4)給予幼兒積極、有針對的鼓勵,能適時提供幫助。(5)面向全體與個別關(guān)注相結(jié)合。
五、幼兒表現(xiàn)是教學(xué)活動的根本和保證
在參加湖北省第四屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽時,我園劉靜老師執(zhí)教的科學(xué)活動“小球站穩(wěn)了”,在華師幼兒園孩子的配合下,幾乎是完美地完成了。同樣的課在我園試教了七遍,每遍都有不盡如人意的地方。參加省級比賽時,幼兒跟執(zhí)教老師配合默契,互動積極,問答完美,才得以讓活動順利完成。幼兒表現(xiàn)有以下幾個方面:(1)參與積極,在活動中樂于表現(xiàn)。(2)活動中表現(xiàn)出良好的常規(guī)和習(xí)慣。(3)能與教師、同伴、活動材料進行互動。(4)能在原有基礎(chǔ)上所提高。借“課內(nèi)比教學(xué)”活動,我園教師在教學(xué)上做了深入探討,教育理念很好的落實到了教學(xué)行為上。用一句話概括出上好一節(jié)集體教學(xué)活動的要點,環(huán)節(jié)要簡約,目標有厚度,提問不隨意,活動不累積。
活動實施方案六要素篇五
活動方案主要由七部分構(gòu)成：總活動方案、活動經(jīng)費預(yù)算表、工作安排表、活動具體流程表、活動效果評估、其他附件、活動應(yīng)急方案等。 一份完整的活動方案必須包括這些要件，一些簡單的活動可將活動經(jīng)費預(yù)算表、活動具體流程表、其他附件等要素合并在總活動方案中，工作安排表可另行制作，其他項可以不做。但有些活動比較復(fù)雜，由多個活動組成，需要由多個方案組成。如：某發(fā)廊舉辦店慶活動，活動包括晚宴和晚會，那么這個店慶活動的總方案又包括晚宴方案和晚會方案，這兩個方案又要分別做活動經(jīng)費預(yù)算、工作安排表、活動具體流程表及其各自的附件、應(yīng)急方案等。
總活動方案 總活動方案要求簡潔明了，內(nèi)容不宜過多，但要全面。 總活動方案一般包括：活動主題、活動目的或意義、活動時間、活動地點、活動對象、活動組委會、活動流程安排、工作人員安排、活動經(jīng)費預(yù)算、相關(guān)附件、應(yīng)急方案等。具體的方案項目設(shè)定由具體的活動決定。 活動流程安排、工作人員安排兩項只須列出標題即可，在備注中標明：詳見附件**即可。 活動經(jīng)費預(yù)算只須將大的項目列出并計算出總和即可，并標明詳見附件。 附件項目中一定要將總活動方案以外的所有涉及活動的方案、表格等全部列出。
用預(yù)算遵循三個原則。一是湊整原則，二是5%—10%的原則，三是具體活動指導(dǎo)原則。湊整原則是說不可預(yù)計花費和其他所有預(yù)算加起來盡量是個整數(shù)；5%—10%的原則是說不可預(yù)計花費占其他所有預(yù)算總和的5%—10%；具體活動指導(dǎo)原則是說根據(jù)具體的活動確定此項費用。 此外還要注意，費用預(yù)算盡量多一些，否則超出預(yù)算會有很多麻煩。無論在什么樣的企業(yè)里。
工作安排表 任何活動必須成立活動組委會，并進行分工，分工要盡可能的細。 做出分工明細表，上面明確標出每項任務(wù)落實的具體人和完成的具體時間，這點非常重要。 工作安排表包括前期準備工作的安排和活動當天的工作安排，前期的工作安排可具體到某一天，活動當天的安排必須具體到分鐘。
活動具體流程表 是指活動當天的流程，具體流程一旦確定非人為不可抗拒原因及重大事件不得隨意修改。
活動效果評估 活動效果評估一般以調(diào)查員工的滿意度為主，問卷的形式較多。 這一項很多公司都沒有明確的要求，或者有些活動很難去評估，即使做了也是走走形式。具體根據(jù)公司的要求而定。 活動應(yīng)急方案 活動總方案一般在活動前30—60天制定，因而無法確定一兩個月后的一些具體事情，所有應(yīng)急方案是必不可少的。 應(yīng)急方案主要是針對活動當天可能出項的影響活動進程的情況做出相應(yīng)的對策，此方案包括的要件與主方案大致相同，不再細說。
第一、活動策劃的本質(zhì)一種思維智慧的結(jié)晶。
第二、活動策劃具有目的性，不論什么策劃方案，都是有一定的目的，不然策劃就沒意義了。 第三、活動策劃具有前瞻性、預(yù)測性，策劃是人們在一定思考以及調(diào)查的基礎(chǔ)之上進行的科學(xué)的預(yù)測、因此具有一定的前瞻性。
第四、活動策劃具有一定的不確定性、風險性。策劃既然是一種預(yù)測或者籌劃就一定具有不確定性或者風險。
第五、活動策劃具有一定的科學(xué)性。策劃是人們在調(diào)查的基礎(chǔ)之上、進行總結(jié)、科學(xué)的預(yù)測，策劃不是一種突然的想法、或者突發(fā)奇想的方法、它是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上進行的預(yù)測、籌劃。
第六、活動策劃具有科學(xué)的創(chuàng)意，策劃是人們思維智慧的結(jié)晶，策劃是一種思維的革新、具有創(chuàng)意的策劃，才是真正的策劃，策劃的靈魂就是創(chuàng)意。
第七、活動策劃具有可操作性，這是策劃方案的前提，如果一個策劃連最基本的可操作性就沒有，那么這個策劃方案，再有創(chuàng)意、再好也是一個失敗的策劃方案。
活動策劃書這樣寫更好：
1、 明白給誰寫策劃案
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。生產(chǎn)啤酒的企業(yè)搞個啤酒節(jié)很合適，大學(xué)迎新生晚會就不適合模特走秀，別墅促銷搞個葡萄酒品酒會欣賞個鉆石拉個小提琴很合適，雇個三流歌手唱歌就不合適了。這個道理大家都明白，寫案子的時候別糊涂就可以了，而且提案者一定要堅持自己的品位原則，不要因為大學(xué)里有現(xiàn)成的模特隊為省費用就湊合了，豈不知每個從業(yè)細節(jié)積累的都是自己的信譽。
2、 策劃的這次活動要解決什么問題
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節(jié)都向目標靠攏，跟目標沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確。活動無非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
3、 案子中要策劃出明晰的活動三個階段
活動的三個階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。 活動期。期待中，高-潮終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續(xù)階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。
4、 搞出活動鮮明的記憶點
的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)——一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)——手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。
5、 注意細節(jié)
在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵。這個細節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等。 另外一個細節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程、工作分工等是否細致科學(xué)。我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認為我非常專業(yè)，這是個很討好的招。當然，要確保執(zhí)行的精彩，就必須考慮到每一個細節(jié)，真正把每個細節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細節(jié)，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了。
一、活動策劃的關(guān)鍵點：目的
首先要分析企業(yè)形象現(xiàn)狀及原因。企業(yè)形象現(xiàn)狀及原因的分析工作，實際上就是要求在公關(guān)策劃之前，對企業(yè)形象現(xiàn)狀進行診斷，從而為選擇公關(guān)活動目標和方法提供依據(jù)。一般來說，所要解決的問題就是活動的具體目標，它服從于樹立企業(yè)形象這一總體目標。在策劃時，公關(guān)活動目標應(yīng)明確、具體，具有可行性和可操作性。
判斷二：在活動中體現(xiàn)什么內(nèi)容
判斷三：拋棄一切非目標必須的華麗想法
判斷四：不做無法改變事實的努力
二、活動策劃的關(guān)鍵點－主題
活動的主題是對活動內(nèi)容的高度概括，它對整個活動起著指導(dǎo)作用。主題設(shè)計得是否精采、恰當，對公眾活動成效影響很大。活動是展示企業(yè)品牌形象的平臺，要確定活動的賣點(主題)，并以賣點作為策劃的依據(jù)和主線。很多活動，花了不少錢，卻沒有給目標客戶留下很深的印象，最后策劃者本人都不知是什么活動了。只有提煉一個鮮明的賣點，創(chuàng)造活動的“眼”并傳播，才能把有關(guān)資源整合起來，從而完成活動目標。這里的賣點是活動流程設(shè)計中最精彩、最具傳神的地方，是活動事隔多年，情節(jié)大多被人淡忘，但仍能讓人記起的一個情節(jié)。活動策劃需要創(chuàng)造這樣一個非常精彩的高-潮，要把這個高-潮環(huán)節(jié)設(shè)計得更有唯一性、相關(guān)性、易于傳播性。
“眼”的表現(xiàn)方式是多種多樣的。它可以是一個口號，也可以是一句陳述或一個表白。如日本精工計時公司，為使精工表走向世界，利用在東京舉辦奧運會的機會，進行了以“讓世界的人都了解：精工計時是世界第一流技術(shù)與產(chǎn)品”為目標的公關(guān)活動，活動的主題是：“世界的計時——精工表”。
活動的主題看似簡單，實非易事。設(shè)計一個好的活動主題一般要考慮三個因素：活動目標，即活動的主題必須與活動目標相一致，并能充分表現(xiàn)目標；信息特性，即活動主題的信息要獨特新穎，有鮮明的`個性，突出本次活動的特色；公眾心理，即活動主題要適應(yīng)公眾心理的需要，主題要形象，辭句能打動人心，使之具有強烈的感召力。
三、活動策劃的關(guān)鍵點－對象
分析目標客戶。活動是以不同的方針對不同的目標客戶展開的，而不是像廣告那樣通過媒介把各種信息傳播給大眾。因此，只有確定了目標客戶，才能選定哪些活動方案最為有效。不同的目標客戶群體有著不同的特點（經(jīng)濟條件、文化修養(yǎng)、生活習(xí)慣、價值觀念、利益要求）總之，對目標客戶群體的了解越徹底，公關(guān)目標就越有針對性，實行效果也就越好。
四、活動策劃的關(guān)鍵點－創(chuàng)意
創(chuàng)意兩大原則
創(chuàng)意是舊因素的新組合
“萬花筒”，一個裝了彩色玻璃碎片的筒，每轉(zhuǎn)一下就會變成新的搭配顯出新的花樣。而且由成千上萬種人搭配。創(chuàng)意亦是新的花樣，有創(chuàng)意力的頭腦就是花樣制造機，將品牌信息與從大千世界中提煉的知識和經(jīng)驗相結(jié)合。
創(chuàng)意是駕御關(guān)聯(lián)的能力
在有些人的眼中，每件事都是獨立的、瑣小的，而對于有創(chuàng)造力的人來說，事實是知識鏈上連接的某一環(huán)。
從小狗的溫順可聯(lián)系到衛(wèi)生紙的柔軟；漢堡包的形狀從某一角度像嘴形。
創(chuàng)意的一般步驟
金字塔式步驟，雖然難以保證創(chuàng)意會油然而生，但毫無疑問這是創(chuàng)作過程的最好指導(dǎo)方針。
１．收集資料：
這一點顯然很重要，因為它需要大量的時間和努力收集資料。被趕時間和其他權(quán)宜之計而忽略。這是錯誤的省事，現(xiàn)在花時間以后就省事了。否則對著張白紙閉門造車更糟糕，有兩中資料需要收集。
.與產(chǎn)品和消費者有關(guān)的事實，盡力了解這兩方面。使用產(chǎn)品，拆開它試著和其制造者一樣了解產(chǎn)品與消費者見面。
解其習(xí)慣，講話方式，生活方式。
ｂ.收集一切信息，需要對任何事、對生活各方面感興趣，尋根究底，無話題不含常識、自然，所有前述的智威湯遜法則都包括在這個資料的收集過程中。
２．消化：
些資料素材會縈繞于你的腦海，從不同角度和不同思路吸究它們，著力尋找其新的關(guān)聯(lián)和新的結(jié)合。如果將之與事實結(jié)合的任務(wù)變得費時費力，并且最終發(fā)現(xiàn)它是毫無希望的，那就不妨放棄。
提示：把最初哪怕是瘋狂的或不成熟的想法記下來，以后也許會派上用場。
３．醞釀：
先不提問題，而交由潛意識去想。這不應(yīng)被認為不負責任，因為思維最有創(chuàng)意時，會創(chuàng)造神奇。有人稱之為直覺，有人稱“得來全不費功夫（靈感）”不要無所事事，繼續(xù)刺激你的想象力和情感。
聽聽音樂，看電影，看電視，讀書，與朋友聊天……一句話、一幅圖、一個表情都能激發(fā)靈感。
４．靈感：
感無處不在，洗澡時、在車上、半夢半醒間，午夜夢回時，你的無意識將１＋１變成日。可能把黃加紅成為橘黃色。這是靈感飄然而至的方式：經(jīng)常在放棄苦思冥想和在求索之后的休息和放松時到來。
５．提煉：
靈感不是一產(chǎn)生就是完善的。更要耐心研討，找出不足之處，以接受客觀的批評，補充先前忽略的不足之處。
不要太孤芳自賞，因為如果它是一個好的靈感，其他人亦會受到感染而補足它，不要以為這是多么了不起的主意，只有被人接受才有價值。
五、活動策劃的關(guān)鍵點－預(yù)算
先確定預(yù)算，再確定計劃是穩(wěn)妥的方法
納入非必須成本
? 表演和娛樂
? 主持人等
確定必須成本
? 來賓交通及接待
? 場地費用和搭建
? 資料禮品的準備
活動實施方案六要素篇六
為了鞏固**收費站在20xx年，榮獲三個季度文明服務(wù)標準站，增強員工文明執(zhí)收服務(wù)意識，樹立良好的交通“行業(yè)”窗口，進一步提升**收費站文明服務(wù)。
組 長：***
副組長：***
成 員：*********
20xx年2月1日--20xx年2月29日
各收費班組人員。
2、增加為司乘人員服務(wù)項目，除了正常為司乘提供咨詢服務(wù)，提供修車工具，醫(yī)藥箱以外，在“春節(jié)”期間，設(shè)置服務(wù)臺，一是提供熱水，二是提供針線包，方便過往司乘應(yīng)急使用，是文明服務(wù)活動深入人心。
3、加大員工思想教育，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的行風建設(shè)，廉政建設(shè)，加強收費站的工作作風，思想作風，生活作風。
4、依照文明服務(wù)手冊，加強對收費人員考核，要求員工端正工作態(tài)度，嚴格勞動紀律，特情操作規(guī)范，文明用語唱收唱付，做到“來有迎聲，走有送聲”，為過往司乘人員提高優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動進一步得到落實。
6、加大稽查力度，確保文明服務(wù)活動順利開展和活動目標高效提升，對查處的問題進行批評指正，限時整改，確保文明服務(wù)活動順利，圓滿完成。
1、個收費班長高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，把本次活動貫穿于全年工作的始終，用文明服務(wù)活動進一步推動全年征收工作任務(wù)的順利完成。
2、全體收費員工要進一步完善學(xué)習(xí)制度，團結(jié)一心，交流互動制定創(chuàng)新型工作目標，確保本次活動不走過場，真正抓出成效。
根據(jù)文明服務(wù)綜合排名，評出本月文明服務(wù)標兵一名。
凡個人文明服務(wù)達標率低于94%的，通報批評并且不能參與收費，跟隨班組進行學(xué)習(xí)。
月底對于文明服務(wù)整體達標率低于95%的班組，班組成員寫出整改計劃，采取有效措施，找方法進行逐步提高。
**收費站
20xx年2月1日