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2023年霧都孤兒讀后感300字 霧都孤兒讀后感800字(7篇)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

霧都孤兒讀后感篇一

《霧都孤兒》這本書的作者是英國十九世紀杰出的批判現實主義作家查爾斯·狄更斯。這本書以無限的同情描寫了純潔善良和備受欺凌的勞動人民。以諷刺和夸張的手法抨擊了虛偽和冷酷的社會。

小主人公奧利弗·特威斯特出生在貧民教養所,在這個世界上沒有親人。“半饑半飽的苦命人”,“在吃拳頭,挨耳光中過日子的人”說得就是他。他在教養所受盡保育員的欺凌,在棺材店里吃足老板娘的苦頭,后來還落入盜賊之手,被迫干起違背自己良心的勾當,險些送掉了性命。

這本書中還有各色各樣的人物,有亂斷案的地方法官,有貪得無厭,奸詐狡猾的猶太老頭兒,有殺人不眨眼的賽克斯,還有身在賊窩而又心地不壞的南希……在他們之間,展開了激烈的斗爭。

小說情節驚險離奇,跌宕起伏。人物命運大起大落,但是作者最后卻給奧利弗一個圓滿的結局,讓他過起了小紳士的生活。“善有善報,惡有惡報。”這是人類善良的愿望。

這部作品可以看出作者對美好生活的追求與向往,對光明的渴望,對黑暗現實的不滿,以及對奧利弗悲慘遭遇的深切同情。警示人們要珍惜當下美好的生活,即使生活在充滿黑暗的環境下,也要充滿希望,堅定意志,才不會在黑暗中丟失自我,失掉心中的光明。讓我們感受到作者對人類苦難的深切同情和仁愛精神。這種仁愛精神將永遠照亮人心,指引我們走向光明之路。

霧都孤兒讀后感篇二

在孤獨下成長,在痛苦間掙扎,在尊嚴的摧殘下斗爭,在悲慘的出身下奮進,這就是狄更斯筆下的霧都孤兒——奧利弗。

奧利弗從小在濟貧院長大,他從未被任何一個人愛過,過著地獄般的生活。在九歲時,他被送進一家棺材店的老板當學徒,因為他受不了非人的待遇,逃向倫敦,卻不料被小偷騙了,走進了賊窟。幸好遇到好心人地幫助,才過上了平靜的生活。

這個結果很美好,但是過程卻是很凄慘。

我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅持不懈的精神;也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨、痛苦下有這樣頑強斗爭的意志;更不知道他在尊嚴受到嚴重摧殘下仍屹立不倒的原因。

奧利弗的童年充滿了悲傷,而我們呢?!

從小生活在蜜罐里,在爸爸、媽媽呵護下,卻往往忽略了幸福的真諦,一味地抱怨,一味地不滿足。

當我們得不到呵護、得不到關愛之時,我們能否有奧利弗般的屹立不倒;當我們受到饑餓、悲傷、孤獨之際,我們是否具備頑強的斗爭意志;當我們面臨艱難困苦的時候,我們有沒有堅持不懈的精神?想起這些,我們不妨把目光頭向奧利弗,這樣:你也許會想起在世界的某一角落,還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、疾病作戰!你可能會想起在我們身邊還有幾多同伴因為家庭的貧困而無法享受學習的樂趣!你大概會想起在我們學校還有幾個同學為明天的學費而暗自落淚!

真的該想想,我真的該想想了!

當我哭泣沒有名牌鞋子穿之時,我應該發現還有人卻沒有鞋穿!

當我抱怨飯不好吃之際,我應該覺悟還有些須人在街頭上挨餓!

當我被父母叫喚著去上學而自己卻極不情愿的時候,我應該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識的目光!

奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的!因為我知道:

霧都孤兒讀后感篇三

暑假期間,我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書,內容使我深受感動。

書里講的是一個名叫奧立弗。退斯特的小男孩,他本是一個有錢人的私生子,可因出生就沒有父母而得不到遺產。

小奧立弗在濟貧院過著地獄般的生活,終于在一天晚上逃到了倫敦可卻又不幸身陷賊窩,幸虧一位叫布朗羅的先生將他搭救回家,可小奧立弗不小心又被賊窩里的師傅賽克斯抓回賊窩,經過重重苦難,小奧立弗終又回到布朗羅先生的家,并得到了他該得的遺產,過著幸福的生活。

讀過此書,我對小奧立弗不幸的遭遇深表同情,更對當時黑暗的社會人與人之間的不公平感到痛恨,還有我最恨的`是賊窩里那幫野獸,他們為什么要加害一個瘦弱的孤兒,為什么把他帶回賊窩,讓他過著狗一樣的生活,為什么妄想有一天把可憐小奧立弗送上絞刑架,而真正該絞死的正是那幫強盜。小奧立弗在惡劣的生活環境中還能保持一棵純潔善良的心,他頑強不屈的追尋美好生活。

他能夠得到那筆遺產絕不是偶然,而是靠自己的力量,我十分佩服他那股頑強拼搏、不怕困難、不屈服、聰明、勇敢的精神。

《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說,在世界文學占有十分重要的地位。

小說圍繞著孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長展開,刻畫了一個又一個生動的人物形象,訴說了一個又一個感人的故事,向人們展示了十九世紀前期剛剛通過濟貧法的英國社會的最底層的生活。

小說主要講述了這樣一個故事:一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習藝所,她生下一個男孩后死去了,這個孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后,他成了棺材店的學徒。他不堪__逃走了,逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎,幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫助。他一次次化險為夷,終于和他的親人團聚了,他的身世之迷也__大白了。

這部小說的人物眾多,多以殘忍狡猾的教官,富人,當然也有好多善良樸實的平民,據我所知,有的人名已經根據同義詞出現在英語教科書上了,如班布魯泛指驕橫的小官吏,費根代表幕后的教唆犯等。

可以說,《霧都孤兒》豐富了世界文學寶庫的人物畫廊,經歷了歲月的滄桑,他仍然是一代又一代人極其熟悉的經典世界名著。

霧都孤兒讀后感篇四

書中描寫孤兒等待、盼望有人領養和在收養家庭掙扎著生活的情節容易引起有同樣經歷的人產生共鳴,對于已經得到幸福或脫離苦難的孩子來講,主人公的遭遇會是記憶深處的一把鑰匙,打開陳年的酒釀,而記憶的味道可能并不醇香。很多人不愿提及作為孤兒時流浪或被收養的經歷,并不是覺得難以啟齒,而是不想讓稍微愈合的傷口又撕裂開給別人看,無論是關心愛護自己的現養父母、朋友、老師或是愛人,都很難跨越他們心中的屏障,即使現在的生活幸福穩定,那道枷鎖也無法輕易地解開,像書中的主人公一樣,一旦把所有的愛和希望寄托在一個人身上,就注定要失去,從童年到成人后一直這樣,再也不易將心門徹底敞開。

失去——重獲——再失去,是作者隱隱設置的一顆催淚彈:

一無所有的孤兒被收養后希望能吃飽穿暖活下去,然而收養家庭并不盡如人意,逃離或再次被拋棄的孩子又無依無靠,經歷第二第三第n個家庭后,孩子早已淡然,不再抱怨更沒有期望。

妮芙和“德國仔”的重逢似乎是主人公生活中幸福的.巔峰,而好景不長(秀恩愛果然死得快),結婚不久德國仔陣亡。妮芙把孩子送人,不是沒有能力撫養,我想她是不想面對故去愛人的影子,應該也包含對命運的失望吧。

薇薇安一直認為妹妹梅茜在大火中喪生,得知她生還被徳裔夫婦收養時妹妹卻已高齡亡故,仿佛從手中掙脫的風箏,飄浮在遠遠的天邊,看得見卻夠不到了。

作者正是抓住人們的同理心,不呼吁不煽情,以娓娓道來的敘事讓讀者陷入此情此景久久難忘。無論我們是不是孤兒列車上的一員,都可以體會到流浪在這人世間,孤獨無依時連落在肩上的雪花都無比沉重。

霧都孤兒讀后感篇五

每次看完書,都特別興奮,尤其是讀到一本好書。但是詞窮的很,不知道如何形容它的好。但無論如何,我總要記錄一點什么。雖然讀書只是一個人的事情,但是說不定能找到一個志趣相同,可以聊天的人。那么到那個時候,我還可以說點什么。

整個故事講述,在莫莉的生活以及薇薇安一生回顧交錯進行,行文不緊不慢,但是把每個階段都陳述的很清楚。不管是在伯恩家的平淡生活,還是在格羅特家的可怕的遭遇,亦或是在尼爾森家的循規蹈矩的日子,都如同是由一位老者緩緩而談。她并沒有為了吸引人而特意將文字進行修飾,只是在詳細的闡述自己的感受。作為讀者的我,太喜歡這樣的陳述方式了。就如同《追風箏的人》一樣。

若我再度擁有青春的熱血、熱望與火熱之心,

即使予以世上所有黃金,我也絕不離開你的岸邊,

無論神賜此地何等風物,我都將安然在此終老,

緊緊依偎著你長眠于墓地,戈爾韋灣。

霧都孤兒讀后感篇六

我們的 世界上總是會存在許多不正義的,罪惡的事情。但在十九世紀的英國,無論是在狄更斯的筆下還是在現實中這種事都很普遍。

當時的英國政府對窮人實行假惺惺的救助——把貧民集中管理在監獄中,并美其名曰“貧民習藝所”。它與監獄唯一的區別是需要干的活更多,每餐吃的更少。

《霧都孤兒》中的主人公小奧利弗厭惡了這樣的生活,竟以九歲的年齡,僅帶著一個便士,一個面包,幾件衣物,孤身一人前往七十英里外的倫敦。由此可見當時“社會上層的紳士們”對貧民,特別是小孩的剝削是多么的殘酷。

雖然小奧利弗在倫敦也遇到了老猶太人費根這樣十惡不赦的壞蛋,但也受到了布朗先生,梅里太太等人無私的幫助。最終他了解了自己的身世,并過上了幸福的生活。諷刺的是當年幫助過小奧得弗的貧民習藝所所長,在失業后也被習藝所收容了。

在讀到小奧利弗被 人幫助時,我的臉刷的一下紅了。平時我可以說是一個嫉惡如仇的人,每當見到電影中不正義的事發生,我總想跑到電影中去指責壞人。而每當電視中播出窮苦人們的生活時,我更是恨不得立刻去幫助他們。但是在現實生活中,面對一個在火車站,汽車站乞討的老人,我卻沒有一點慈悲之心。這也許可以說是現代社會中的欺騙太多,使人們不得不加強防范,但我更覺得這是我的愛心不夠。

學校中有時會發生打架或吵架事件,而我每次都只充當一個旁觀者,甚至還會嘲笑其中一方,而很少去調解。現在,我才感到羞愧難當。

“我們無法改變這個世界,但我們可以改變自己。”這是一個小故事中說的,我覺得這也是我讀了《霧都孤兒》后的感想。以后,我與其在家中發表激昂的講話,還不如去社會中多做些好事。

霧都孤兒讀后感篇七

一個瘦骨嶙峋的男孩子驚慌失措地飛奔在倫敦街頭,幾個身材魁梧的大漢手持木棍,面目猙獰,正咬牙切齒地追趕著這可憐的孩子。這就是出現在《霧都孤兒》上的醒目封面。

小奧利費,多么可憐的人兒啊!從小生活在喧囂、骯臟的環境里,時常見到各種血腥、不堪入目的畫面,吃不飽、穿不暖,得不到親人的愛撫與關心,甚至連一個小小的生日禮物都不能得到,上天對這個善良的孩子是多么不公啊!可是,上帝將他放置地獄,他卻宛若沐浴陽光。在無比艱辛、痛苦的遭遇中,小奧利費那顆心卻依舊善良、誠摯、感恩。倫敦社會上各種各樣不堪的事物沒有腐蝕他美好的心靈,對老紳士、對好朋友狄克,對所有善待他的人,他都是那么感恩,渴望為他們付出,為他們祈禱。多么可愛的孩子啊!

小奧利費沒有俊朗的面龐,健碩的身材,名貴的出身,有的只是瘦骨如柴的身軀和蒼白得如同大理石的臉,但這小天使的所作所為都折射出了世間最美麗的人性光輝!要知道,小奧利費的堅強、真誠、感恩、善良,在我們如今擁擠不堪的社會是多么難能可貴啊!在奧利費面前,我深深地慚愧了,和奧利費相比,我擁有太多太多,父母的愛包圍著我,親朋好友的關切鼓勵著我,老師的知識哺育著我,大自然滋養著我……可這所有的一切,我們都仿佛熟視無睹,殊不知,這些東西在小小的奧利費心中是一筆多么寶貴的財富啊!

書中還有一個人物——露絲,她一心一意為他人著想的品質也深深打動了我。當她看見瘦弱的奧利費時,眼淚便簌簌而下,當奧利費平安歸來時,她也感動得淚光閃閃。尤其是對一個作惡多端的女賊,她沒有大罵,沒有厭惡,用雙手輕輕扶起她,想法設法地勸其金盆洗手,還默默在心中為其祈禱。多么善良的姑娘啊!她對生活感恩、真誠,對在乎的人虔誠的禱告,對雨露、陽光都萬分感激!她如同上帝派到人間的救世主,給周邊的人帶去了無盡的幸福。

《霧都孤兒》真是一本令人心中感悟頗多的書籍,愛書的你有時間一定要好好看看這本書,相信你會和我一樣深深沉醉其中。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
隨著法治精神地不斷發揚,人們愈發重視合同,越來越多的人通過合同來調和民事關系,合同能夠促使雙方正確行使權力,嚴格履行義務。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。曠課的保
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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