每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝曾經的我作文篇一
任性=灑脫
我一個人在這條青春的小路上踽踽獨行，可算是一意孤行，我硬要踩出一條通天大路來。執著，也是任性。
我常常因為要解決一道棘手的難題，花上幾十分鐘甚至幾小時，才能從凌亂中理出頭緒。我堅持著，才能在別人質疑時，穩住陣腳，用自己的執著來說服他人。
所以，我執著，也任性。
任性=灑脫
我想大聲地告訴別人，我想做這樣一類人，一個灑脫的人。可以瀟灑走一遭，可以任性灑脫活一世。
迎風吶喊，毫不拘束。
當然，我也這么干過。在那個陽光明媚的午后，在那條綠蔭濃密的小路上，騎在一輛單車上的我，喊出了我所有的壓抑。肆無忌憚，灑脫，更是任性。
任性=不得已
只有淡然，才能不任性。頗像老師講得因果關系，看上去很難，自然做上去也不簡單。
就談談學習，一落千丈，身邊的朋友都替我惋惜，都皺著眉說：該加把勁了，我都為你憂心。我都只是一笑置之，不得已，又能如何？
最近在學校食堂吃飯，總是遇到某個人。我和這個人一向不對頭，相看兩生厭。他總是挑我的錯處，我明明被氣得跳腳，面上卻還得做出一派鎮定自若的樣子，任性啊，也是被迫的，不得已啊！
顯然，執著、灑脫、不得已，這三朵迥然不同的“任性花”，是我大好青春中，三朵最美麗的花。
感謝曾經的我作文篇二
時光總是過得如此飛快。如今我又坐在這熟悉的地方，看著一屢屢清風，從我身邊飄過。
幾曾何時，那有著稚氣的我，天真而又活潑的我，帶著一雙明亮而又好奇的大眼睛，一路追著清風跑到這里，在這里跑過了一個天真無邪的童年。
如今，我再次來到這里，同樣也是追著清風來的。
看著看著這熟悉的地方，這里的每一草、每一木，都沒有一點變化。啊！這是多么的令人懷念啊！潔白墻壁上的幻想；昏暗墻角邊的小草；零零散散的白粉筆；破舊不堪的老式自行車；童年的秘密山洞；那一條清澈甘甜的山泉……
啊！多么的令人懷念啊！曾經的美好、曾經的微笑、曾經的天真無邪、曾經的無助……曾經的曾經，卻早已回不來了一一從我離開的那一刻起，都已經化為了塵埃，被清風帶走，飄向遠方，等待下一次的到來。
如今，我再次到來，然而，清風卻沒有把我的曾經帶來，或許是因為我們都忘了，忘了曾經的美好、曾經的微笑、曾經的天真無邪、曾經的無助……
零零散散的記憶碎片在腦海里不斷涌現，逐漸把我推向深處。我想：即使是這樣，我的曾經，也還是會一樣，再也會不來的。
不管我怎么追逐，怎么吶喊，怎么哭泣，最終的結果還是：我一個人重新踏上旅程，再也不會回頭。
感謝曾經的我作文篇三
曾經的我成績平平，不愛聽講，不認真上課，一點都不受同學喜歡，我心里難受極了。
于是，我便決定改變自己，做一個老師口中的好孩子。
我為自己制定學習計劃，努力做到上課認真聽講，回家按時完成作業。俗話說得好：“有付出就會有回報。”在我對自己嚴格的要求下，我終于變成了同學們口中的“學霸”。這個稱呼曾經是我認為最遙不可及的夢想。我就如一只渴望爬上高峰的蝸牛，一天一天的往上爬，一天比一天更自豪，更開心，終于到達了自己夢想中的最頂端！
我曾經有很多缺點，最突出的就是脾氣暴躁了些，我就像一枚炸彈，如果有人點燃了我的引火線，我就會馬上“爆炸”。除此之外我還有點小氣，一般別人來我家，我不會熱情的給客人拿吃的，也不會給小客人玩我的一些玩具，甚至是藏起來，因為我怕他太調皮，會弄壞我的玩具。現在的我已經改掉了這些壞毛病。曾經的我，現在的我，已然判若兩人。
曾經的我，是老師眼中的壞學生；現在的我，是大家眼里的學霸。
曾經的我，沒人喜歡；現在的我，人人都愛。
曾經的我，沒有身份；現在的我，已經是大隊干部。
我現在會更加努力，成為更完美的自己！
感謝曾經的我作文篇四
時光飛逝，如箭如梭，未尋得它一絲蹤跡，便消失無蹤。
隨著時間推移，我們慢慢長大，不管小時經歷如何，已不再有那份天真，沒有人能阻止，我們曾把歲月看輕，任憑它吞噬我們的心，諾大的心，已容不下那份純真，最終，我們終歸面臨分離。
我的心有100甚至上千的如果……如果，我的那份堅定已被泯滅，至少請記住我那年的自信；如果，我不再愛笑，那么，至少讓我曾經的笑，永遠留在你心里；如果，我不再像從前一樣……也再不會回來，物是人非的痛是每個人都要經歷的，沒有人不會長大，也沒有人會永遠陪伴在你身邊，我們能做的，只有用回憶，來記住對對方來說，都無比重要的童年。
也不知自己與他們，還是否記得，年少的沖動，與不懂事，我們之間曾無數次擦肩而過，如今卻默默無聲，我們之間沒有任何話題，也不知從哪說起，但一分開，臉上寫滿憂愁。
雖然不是所有回憶都是美好的，但我們卻只記住那一個瞬間，細細想來，又滿是不舍，我們在一起度過了很長時間，留下的回憶不止千絲萬縷……
“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……當初說一起闖天下，你們還記得嗎……現在我想問問你，是否只是童言無忌……”
如果我變了，但我也會記住你們，如果我們不再相見，至少給我一個完整的記憶……
感謝曾經的我作文篇五
我曾經是藍色的，我曾經是燦爛的，我熱衷于向往和追求陽光。
我曾經安靜、認真、溫順，做我該做的事。學習，考試，思考成為第一的喜悅，大學的悠閑生活。
總之，我曾經是一個很好的孩子。
但是，可惜“曾經”。
我開始接受京m 。郭的無病呻吟，開始聽韓寒的冷嘲熱諷，開始向往周杰倫沙啞的嗓音唱出的詩意音樂，甚至海子的綁軌自殺。
看著旋轉的落葉醉醺醺地躺在黃土上，我突然意識到，樹葉黃了兩次，人走了兩次，歲月流逝了兩次。
高三，上網的人少，球場冷清，班里學生多。他們是認真的好孩子，一個個。
總有一天，任何一天都可以。有人很認真的跟我說，你這樣學習，一定會退步。高三要不要學習？
我真傻。我不知道怎么了。人還活著，還在學習，還在死亡嗎？
我開始意識到自己靈魂的弱點，也明白了恐懼。我考綜合的時候，大家都迫不及待的等著答案，或者高興或者低著頭，錘著桌子，而我背對著黑板，恐懼，莫名其妙的恐懼。
在我的書桌上，有一個大大的“上海”，一個我心中的夢。我想到了在上海讀書，向往那里的黃昏、陳沖和麻木不仁的夜晚。當我想到我今年不會死的時候，我會自由，飛得很遠。飛向渴望的遠方。
感謝曾經的我作文篇六
曾經的我，是一個平凡的女孩。
我是一顆石子，既沒有鉆石那么的璀璨，也沒有大山那么的雄偉。我曾經想，在同學們的眼中，我穿著一條美麗的白紗裙，如同仙女一般，可事實上，我仍然是一個無人問津的丑小鴨。
我是一根線，既沒有外套的美麗，也沒有毛衣的暖和。我也想過，在老師的眼中，我自信的走上講臺，為同學們講解難題；我驕傲地在同學們的目光下走到老師面前，領走我的100分試卷。可是當我看見試卷上的滿篇紅叉時，我終于知道，這才是我。
我是一滴水，既沒有黃河般的豪情，也沒有大海般的廣闊。我仍然會想，我站在餐館里，開心的和工作人員互動；我站在舞臺上，穿著美麗的裙子翩翩起舞。當我被音樂聲和歡笑聲吵醒時，我還是我。
沒錯，現實中的我，的確不完美。現實中的那個我，她既沒有美麗，也沒有成績，甚至連性格都很內向，可這又怎么樣？
我的確沒有那些，可當我穿上裙子，在風中舞動時，雖算不上美麗，但卻有幾分詩意；雖然我成績不好，但是我有著豐富的想象力；雖然我沒有外向性格，但是我有著別人不易有的文靜和觀察力。
所以，每個自己都是獨一無二的，尺有所短，寸有所長啊！朋友們，不要再貪戀那些你的短處了，珍惜自己的時光。
是啊！石子總有堆積成大山的時候！線總有織成毛衣的時候！水滴總會匯成河流的！
感謝曾經的我作文篇七
早上起來的時候總是習慣性看看是不是有人給我打電話或者是發短信，本是滿懷期待的我，又一次墜入谷底。唉~看來我人緣卻確實不大好啊！就這樣，懷著失落的心情，走進了學校。
在路上總是幻想著如果自己是一個像他一樣，是一個人緣極好的人該多好。可是，現實和我所幻想的總是相反，就這樣一路糾結著，來到了教室。
在教室里待了一會，依舊沒人與我說話，我沉思者，我的人緣就這么差么？沒辦法，就這樣，我一步步把我的心封閉起來。原來那個單純的我，那個善良的我，那個愛笑的我，我把它們，統統，扔進垃圾筒中。我要把真實的我掩蓋起來。一步步的，我越來越會演戲，我把自己偽裝成一個傾聽者，只會傾聽的我。
從此，身邊的人總是問我為什么不說話，我總是笑笑，然后說，我只是想聽而已。就這樣我被他們稱為傾聽者專業戶。其實我也想說，只是，我怕會暴露出我的本性，所以我干脆，就不說話，就這樣，沉浸在我自己狹小的空間里.........
我愛上了漫畫，就有了一個新的消遣，就每天，看許多漫畫。沒事自己也畫兩筆。沒想到的是，我在這幾年的涂涂畫畫中，竟然取得了一些小成績。在班上，我的漫畫畫得最好，于是，我加倍努力，就這樣，慢慢的，慢慢的，成了一個酷愛漫畫，而且，還可以畫出來的人.......
獻給所有變化的孩子。
感謝曾經的我作文篇八
我有一個溫馨的“家”，那兒有許多我的“兄弟姐妹”。它，就是—河小，我曾經的家……
站在校門前，首先映入眼簾的是“江陰市文林河湘小學”九個遒勁有力的大字，在陽光的映照下金光閃閃。
走進校園，左側有一個宣傳長廊，上面記載著我們留下的成長足跡：有我們開展的一系列活動的掠影，各種成果展示的光榮榜等等。在右側有一個花壇，花壇里種著五顏六色的花，有紅的，有白的，還有紫的，粉的等等。走近一看，還有幾只蝴蝶在花叢上翩翩起舞呢。一陣微風吹，過縷縷花香隨風飄去，整個校園都彌漫著花的芳香。
繼續往前走，就會看到一個操場，雖然不大，但這里留下了我們的歡聲笑語。在這里，我們開展過許多活動：“洪歌比賽”“新生入隊儀式”……
看著操場，我仿佛回到了每周一舉行“升旗儀式”的時刻，我們正伴著國歌聲,目視著五星紅旗冉冉升起……
繼續向前走，有幾幢典雅教學樓矗立在眼前，在教學樓的側面，鐫刻著“學海”兩個金光閃閃的大字。
雖然，我現在已經不在河小讀書了，但那里是我夢想起航的地方，我永遠記得它——我曾經的“家”。
感謝曾經的我作文篇九
她是密云縣第六小學六年級(2)班的學生。她呀!可以說是樣樣都好，可就是愛哭鼻子。為此，媽媽爸爸不止一次說過她，可她就是改不了。唉!
那天，她因為去醫院打針，所以上學遲到了。當老師問她為什么時，她因為害怕“嗚”地一聲哭了。她上課從不敢舉手回答問題。上回老師叫她回答問題時，她磨磨蹭蹭地站起來，向四周環視了一下，呀!全班同學都在注視著她，她的臉一下子紅了，“嗚”地一聲又哭了……
有一天上語文課，高老師說:“同學們，你們誰知道老舍爺爺除了寫過《草原》這篇文章，還寫過哪些文章?”話音剛落，只見同學們紛紛舉起了手，爭先恐后地要回答問題。她見了心想:同學們都舉起了手，我也會呀!我為什么不舉起手，來回答問題呢?媽媽說過，做人要勇敢。
可是如果要是問題回答錯了，就算老師不說我，同學們也會笑話我的，那多沒面子呀……經過一番激烈地思想斗爭，她終于慢慢地舉起了右手，可是手舉得很低。老師環視了全班一圈，看到她舉了手，激動地喊出:“希宇，你來說說!”她先是心里一驚，然后慢慢地站起來，
結結巴巴地小聲說:“老師，我知道老舍還寫過《四世同堂》。”話音剛落，班里立刻響起了熱烈的掌聲。她看著老師和同學們，露出了甜美的笑容……這次，她可沒哭!
此后，她上課經常回答問題，再也沒有哭過。如果你要問她為什么，因為她明白了哭是不能解決問題的，人應該堅強面對一切!
她就是我—我就是那個曾經愛哭鼻子的小女孩!