1、教育成功的秘密在于尊重學生?！獝勰?/p>

2、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

3、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

4、教師要融于師生的相互理解中。

5、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。——孟子

6、循循善誘，誨人不倦的是老師。

7、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

8、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

9、太陽下最光輝的職業是教師。

10、小時候受教育要做個誠實的孩子，中學大學又普及誠信教育，工作后又不得不說假話，在上簽字?！肆愫?/p>

11、在專制的國家里，教育從某些方面來說，是等于零的。它不能不先剝奪人們頭腦中應得的一切，然后再給人們一點點的東西；不能不由培養壞臣民開開始，以便培養好奴隸?！系滤锅F

12、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

13、如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。——韓寒

14、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

15、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴

16、必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因太多的期望而失望?！_素

17、他們說計劃經濟的教育已經跟不上時代，要普及素質教育，結果我們什么都得學，什么都要摸到皮毛卻連皮毛都不知道?！肆愫?/p>

18、如果教師只有對事業的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師?！袪査固?/p>

19、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

20、教書育人，功德無量。

21、圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。——富蘭克林

22、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

23、教育不是把外面的東西強迫兒童或青年去吸收，而是須要使人類“與生俱來”的能力得已生長?！磐?/p>

24、在道德教育方面，只有一條既適合于孩子，又對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。甚至教人為善這一條，如果不從屬于這個教訓，也是虛偽的、矛盾和有害的?！R棱

25、心靈塑造的最佳工程師。

26、中國臺灣在全世界排名是倒數第18名缺水的地方，但是每年浪費水量相當于1。5座石門水庫，節水教育有待加強?！惿熨t

27、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

28、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

29、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

30、在我們中間，誰最能容忍生活中的幸福和憂患，我認為就是受了最好教育的人。——盧梭

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

32、堅持啟發式，避免注入式。

33、視責任為美德。

34、教育必須立足于道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌?！懈?/p>

35、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。

36、誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。——高爾基

37、天荒地老，教師的童心不泯。

38、是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的教育力量。()——烏申斯基

39、善有善因，惡有惡報，天理循環，天公地道，我曾誤抓龍雞，今日皇上抓我，實在抓得有教育意義，我對皇上的景仰之心，有如滔滔江水綿綿不絕，又有如黃河泛濫，一發不可收拾?！苄邱Y

40、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加里寧

41、職業道德是做人之本，為師之本。

42、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

43、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的.使者。

44、心靈的溝通勝于知識傳遞。

45、師德是一面鏡子。

46、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

47、慈父+慈母=教師

48、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

49、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

50、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

51、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

52、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你的腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

53、以德感人，為人師表。

54、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

55、教育的最終目的為明辨善惡及真偽，并使人傾向于善與真，排斥惡與偽?！ぜs翰生

56、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

57、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

58、這些孩子們已經失去了母親，但是不能失去母愛，“汶川大地震孤兒救助專項基金”設立后，首先會迅速投入目前最為緊急的搶險救災之中，更會著眼于這些孤兒在災后重建中長時間的生活、教育、心理輔導等層面，幫助他們健康成長。我特別希望這個行動得到更多女性朋友的參與，給失去母親的孩子們送去母愛。——楊瀾

59、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始?！獖W斯特洛夫斯基

60、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

61、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

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