演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
4月17日國旗下講話的演講稿篇一
早上好！
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。在元旦即將來臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的`游戲。不要到危險(xiǎn)場所玩耍。如：公路旁；變壓器下；工廠生產(chǎn)區(qū)和倉庫；建筑工地；廢棄無人居住的房屋；屋頂、樹梢、墻頭等。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊！
注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來車往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
我們還要在家長的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
當(dāng)然，我們在節(jié)日期間要講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。還要認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí)。最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂。謝謝。
4月17日國旗下講話的演講稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
今天升旗，雖然是慣例，但還有一個(gè)更重要的原因，作為一位新聘的校長，我要感謝一位同學(xué)，同時(shí)也要向一位員工道歉。
我要感謝的是一位女生，因?yàn)樗o我寫了一封信。信的內(nèi)容，我完全照抄如下：“校長您好，我是初二的一名女班級(jí)學(xué)生，針對廁所的水龍頭問題，我不知道找誰解決，想通過您來完善我們女廁所的水龍頭啊，據(jù)我所知，四樓、三樓、五樓的水龍頭只有一點(diǎn)點(diǎn)在滴。二樓就連一個(gè)水龍頭都沒看見，這樣已經(jīng)有很長一段時(shí)間了，這樣的話，衛(wèi)生問題真是太可怕了!希望您能重視!!”
我感謝這位女同學(xué)，一是感謝她對學(xué)校的熱愛。詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。”是啊，1938年的中國積貧積弱，內(nèi)憂外患，但詩人艾青對祖國的愛“雖死而不渝”，這種高尚的情懷在我們一中的校園蕩漾。一所學(xué)校有問題，屬于正常，只要我們的愛校之心在、愛校之情在，一中必定大有希望!
二是感謝這位同學(xué)的實(shí)事就是的精神。對于這位同學(xué)反映的問題，我特地請了一位女老師實(shí)地對照了一下，完全屬實(shí)。反映問題，不能放大，也不能縮小，這樣才有利于更好地解決問題。這是做事的原則，更是做人的品質(zhì)!
三是感謝這位同學(xué)對我的信任。一個(gè)外地人到陌生的學(xué)校做校長，同學(xué)們不認(rèn)識(shí)，不了解，不熟悉，但這位同學(xué)卻能向我寫信反映問題，這份信任，讓我倍受感動(dòng);這份信任，讓我倍增信心;這份信任，讓我下定決心，好好工作，回報(bào)一中所有的班級(jí)學(xué)生。
這位女同學(xué)，我知道你現(xiàn)在就在這現(xiàn)場，雖然我不知道你的名字，但我知道你一定在認(rèn)真地看著，請接受我真誠的謝意!
我要道歉的是張功付主任。面對反映屬實(shí)的問題，我嚴(yán)肅地、毫不留情地批評(píng)他。學(xué)校沒有比班級(jí)學(xué)生更重要的人，學(xué)校沒有比班級(jí)學(xué)生更重要的事，這是失職。失職就要處理。就在我想如果要處理張功付主任的第二天，張主任將一份報(bào)告、一段視頻給了我。我將報(bào)告的內(nèi)容讀給同學(xué)們聽聽：“消防應(yīng)急燈損壞78個(gè)，消防栓玻璃損壞30塊，初一年級(jí)第二層2個(gè)滅火器被完全噴完”;視頻沒有辦法放了，我打印了幾張，請前面的同學(xué)上臺(tái)看一看。面對報(bào)告和視頻，我感到汗顏，我為自己簡單、粗暴的工作方法感到內(nèi)疚。在此，我要向接受不公正批評(píng)而毫無怨言的張功付主任表達(dá)我深深的歉意。
一封信，一份報(bào)告，一段視頻，讓我引起了我思考，這到底是誰的錯(cuò)?同學(xué)們，你們說，這到底是誰的錯(cuò)?我能處理誰呢?
記得教育 家陶行知先生說過這樣的話，學(xué)校因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生而存在，學(xué)校因班級(jí)學(xué)生而精彩。班級(jí)學(xué)生是校園的主宰，班級(jí)學(xué)生愛校園，他們就會(huì)呵護(hù)她，校園因此而美麗。是啊，如果我們在場的所有同學(xué)都能呵護(hù)這校園，都能裝扮這校園，這一切能發(fā)生嗎，這一切會(huì)發(fā)生嗎?如果同學(xué)們不能呵護(hù)這校園，不能裝扮這校園，甚至怨恨這校園，破壞這校園，即使解決了信上、報(bào)告上、視頻上的問題，以后就不會(huì)發(fā)生嗎?同學(xué)們，你們說，這樣的問題能不發(fā)生嗎?
各位老師，各位同學(xué)，最后我要告訴大家的是，我今天國旗下講話的題目是《一中，因?yàn)槟銈兊暮亲o(hù)而美麗》。