人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)鋼琴的感受篇一
對(duì)于每個(gè)人來說，學(xué)一樣?xùn)|西都要持之以恒，學(xué)樂器更是如此。如果沒有堅(jiān)持不懈的精神，將會(huì)一事無成。
那一年，我去“快樂音樂”學(xué)一樣樂器。剛進(jìn)門，就聽到了一位小姑娘的琴聲，她已經(jīng)考過八級(jí)，自此，我便情不自禁地愛上了鋼琴。就這樣，跟著唐老師走進(jìn)了陌生的琴房，踏上了我的鋼琴之路。
我剛剛踏上了學(xué)琴之路，本以為彈琴很好玩，但一看書的種類，就立刻傻眼了、犯暈了：從啟蒙五線譜開始，從指法開始。湯普森，巴赫，拜厄，哈農(nóng)，布格繆勒，599，849，299，“happymusic’spianoab”系列，鋼琴四手聯(lián)彈，世界名曲……一樣樣來，甚至幾樣兒或者好幾樣兒一道兒來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)彈琴不好玩了。我這才發(fā)現(xiàn)，彈鋼琴原來是這樣的，不是那么好玩的。
學(xué)到三年級(jí)時(shí)的一節(jié)課，我彈得要多爛有多爛——根本沒法聽。一曲終了，一扭頭就“撞”到了唐老師那張陰云密布的臉，仿佛是狂風(fēng)暴雨前的預(yù)兆，眼睛跟銅鈴似的瞪著我，劈頭蓋臉就問：“前面幾天練習(xí)了沒有？！”嚇得我直吸冷氣，大氣不敢出，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒……沒練……”那聲音比蚊子還要輕。“為什么沒練？”“沒……沒時(shí)間……要考試”。“以后回家要練琴！”唐老師的語氣一下緩和了許多。回家前，出教室，我?guī)缀跏强拗鰜淼摹?/p>
一回家，爸媽的臉像六月的天氣，說變就變，劈頭蓋臉對(duì)著我就是一頓臭罵：“豪豪，你要合理安排好自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)和興趣要一樣兼顧好。不能顧此失彼，到頭來什么都沒有學(xué)好！”為此，爸媽還學(xué)會(huì)一些鋼琴的延音、波音、強(qiáng)音、弱音等，為的就是監(jiān)督我練琴。
就是這樣，爸媽的堅(jiān)持，影響著我的堅(jiān)持，現(xiàn)在我已經(jīng)考過四級(jí)了。只要有持之以恒的精神，學(xué)什么都會(huì)成功的。
學(xué)鋼琴的感受篇二
從小，我對(duì)音樂就特別敏感，也許是受媽媽的遺傳，我會(huì)隨著樂聲跳舞，還可以簡(jiǎn)單的哼上幾句。
五歲時(shí)，爸媽便。不惜花掉大量積蓄給我買來一架珠江鋼琴，我見到那架鋼琴高興得歡呼雀躍，細(xì)細(xì)小小的手指挨個(gè)劃過琴鍵，媽媽見我歡喜得不行，便下決心給我找個(gè)好老師教我彈琴。
這個(gè)女老師很和藹，手把手的教我，媽媽從門縫里偷偷地看我學(xué)，心里十分滿意，她揉搓著因寒冷而凍紅的手，心想走這么遠(yuǎn)的'路去請(qǐng)這老師沒錯(cuò)。
之后，每個(gè)夜晚，都有音樂從我家飄出。
轉(zhuǎn)眼間，我上了四年級(jí)，也考過了六級(jí)。我開始有些厭煩這些枯燥的練習(xí)，會(huì)趁著媽媽不注意偷懶。
媽媽總喜歡在我彈琴時(shí)坐在一旁看著或聽著，她認(rèn)為我需要一個(gè)聽眾。有一天，我少練了半個(gè)小時(shí)，跑去取暖、看電視，媽媽一邊打毛衣一邊說，其實(shí)，她早就發(fā)現(xiàn)我偷懶的行徑了，只是沒有說出來而已。我聽到這，怔了一會(huì)，她接著說，小的時(shí)候她也有夢(mèng)想，想唱歌、想彈琴。那時(shí)侯鋼琴是稀有物品，她只見過一次，從此便在夢(mèng)里面掛念著，延續(xù)到現(xiàn)在。可她已經(jīng)老了，不好彈了，現(xiàn)在把夢(mèng)寄托到我身上，希望我能實(shí)現(xiàn)，她也盡力幫我實(shí)現(xiàn)、幫自己實(shí)現(xiàn)。
我半晌沒有說話。原來，大人們也有夢(mèng)想。
為了把媽媽的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)得更完美，我很少偷懶了，彈琴也有了更大的動(dòng)力，畢竟不是只為了我一人在彈。
媽媽每隔兩周擦拭一遍琴體，仿佛在呵護(hù)她的夢(mèng)。
上了六年級(jí)，學(xué)業(yè)越發(fā)緊張，爸媽想送我去另外一座城市讀中學(xué)，為了我能有一個(gè)光明的未來。
赴考的前一天晚上，吃完晚飯我抓緊時(shí)間去書房復(fù)習(xí)，媽媽卻讓我去練琴，說練完再復(fù)習(xí)也不遲。我大為不解，說難道彈鋼琴比學(xué)習(xí)重要嗎？媽媽有些不高興，說她沒那個(gè)意思。也許是我過于焦慮和緊張，朝她大吼一句，那是什么意思！便回到書房復(fù)習(xí)。
第二天，大家像什么事都沒發(fā)生一樣，我也順利考上了那所著名的中學(xué)。
因?yàn)橐獪?zhǔn)備分班考試，所以后來我也很少練琴，并錯(cuò)過了十級(jí)考試。
上了初中之后，很少回家，自然再也沒有彈琴了。
可是媽媽還是每隔兩周擦一次琴，雷打不動(dòng)。
學(xué)鋼琴的感受篇三
暑假里對(duì)我來說最重要的一件事就屬鋼琴考級(jí)了，為了迎接這次考級(jí)，媽媽在期末考試一結(jié)束就帶我了北京旅游，為的就是讓我在暑假期間有足夠的時(shí)間練琴。
經(jīng)過2個(gè)多月的練習(xí)，考4級(jí)所要的音階、琶音和三首樂曲我都彈得很熟練了。在考級(jí)前的一次還課時(shí)，鋼琴老師說只要正常發(fā)揮就沒什么問題，這也給我增添了幾分信心。
終于迎來了8月17日，這對(duì)我來說是個(gè)非同尋常的日子，因?yàn)檫@是對(duì)我學(xué)鋼琴三年來一次成績(jī)的鑒定。下午天氣很炎熱，太陽火辣辣的，1點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)來到了考點(diǎn)——世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這兒已經(jīng)有好多小朋友等候在那兒了，有考2級(jí)的，4級(jí)的，也有考6級(jí)的。媽媽問我：“怎么樣？緊張嗎？沒關(guān)系的，發(fā)揮平時(shí)的水平就沒問題的。”我故作鎮(zhèn)靜地對(duì)媽媽說：“不緊張，我都經(jīng)歷過無數(shù)次考試了，你放心吧！”可這怎么可能呢？畢竟這是我的第一次鋼琴考試，要對(duì)著陌生的評(píng)委老師彈琴呀！
足足等了2個(gè)多小時(shí)，總算輪到我們一批了，工作人員把我們帶進(jìn)了考場(chǎng)。唉！考場(chǎng)就是考場(chǎng)，除了緊張還是緊張，沒有了剛才等候區(qū)的喧鬧氣氛。聽著其他同學(xué)連貫而悠揚(yáng)的琴聲，這時(shí)的我心里好像揣了只小兔一樣“砰砰砰”直跳，頓時(shí)我的腳也軟了，手都有點(diǎn)麻了，真不知道能不能考好。
正當(dāng)我緊張的不行的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，這不是我們學(xué)校的音樂老師王老師嗎？她也認(rèn)出了我，朝我親切地笑了笑，頓時(shí)我的緊張情緒消除了一大半，心跳也沒那么快了。
輪到我考了，音階和琶音自我感覺彈得不錯(cuò)，前兩首曲子也很順利地彈完了，可到最后一首曲子不知怎么回事，彈到一半的時(shí)候我的左手有幾個(gè)音漏了，可能是我太心急了，急于想結(jié)束考試的原因吧。考完后見到爸爸媽媽時(shí)，我的腳真的有點(diǎn)軟。不管能不能通過4級(jí)考試，總之我想我已經(jīng)盡力了，我祈禱著能順利通過。
第一次鋼琴考級(jí)過去了，雖然沒有發(fā)揮我的最好水平，但這也是對(duì)我心理因素的一次考驗(yàn)，從中我也明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我以后更要認(rèn)真練琴啦！
學(xué)鋼琴的感受篇四
每當(dāng)看見那漆黑發(fā)亮的鋼琴；每當(dāng)觸摸到那一個(gè)個(gè)奇妙無比的琴鍵；每當(dāng)優(yōu)美的琴聲再起，我的心中就會(huì)不禁涌起一種奇異的感覺。
第一次見到鋼琴是在阿姨家。那時(shí)候，只單純地認(rèn)為那是一個(gè)體積龐大、黑不溜秋的東西，立在我跟前就像一堵厚實(shí)的墻，用手一按，聲音卻十分動(dòng)聽。從那刻起，我的心里便不由地喜歡上了這個(gè)叫“鋼琴”的家伙。
媽媽看我對(duì)鋼琴如此癡迷，在我三年級(jí)時(shí)給我報(bào)了培訓(xùn)班。我的漫漫學(xué)琴路就這樣開始了。
當(dāng)我慢慢開始接觸一些節(jié)拍時(shí)，麻煩找上門來了。我這個(gè)人天生沒有節(jié)奏感，一些2/4拍、6/8拍、8/9拍的，常常被我彈成自己的“自由調(diào)”，還自我感覺良好。印象最深的就是迪阿貝利的《f大調(diào)小奏鳴曲》了。彈其中的變化曲時(shí)，節(jié)奏一團(tuán)糟，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，整首曲子，老師幾乎是捂著耳朵聽下來的。曲終，她無奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說：“你還是換首曲子彈彈吧！”對(duì)于節(jié)奏，我無可奈何。因?yàn)樗沂芰死蠋煛⒏改傅膎次批評(píng)。曾經(jīng)也想過要放棄，可放棄得了嗎？先前的努力難道就這樣白費(fèi)了？鋼琴就這樣放在那兒做擺設(shè)了？看見同學(xué)都有一門屬于自己的特長(zhǎng)，而自己卻一無所成，很滿意嗎？最終，我還是咬牙堅(jiān)持了下來。
古話說得好：梅花香自苦寒來。經(jīng)過幾年的時(shí)間，我已經(jīng)順利考出了五級(jí)。老師評(píng)價(jià)我：“雖然天資不是很聰明，但能堅(jiān)持，會(huì)吃苦。節(jié)奏也比以前好了許多，而且情感還蠻豐富的！”現(xiàn)在，我彈一些基本的曲子已不在話下，還練就了許多世界名曲，如：貝多芬的《致愛麗絲》、克萊德曼的《夢(mèng)中的婚禮》、《童年的回憶》等等。
如今，鋼琴已成了我最好的朋友，成了我生活中不可缺少的一部分。它讓我品嘗到了成功的喜悅，讓我感受到了音樂的真諦！我愛它！
學(xué)鋼琴的感受篇五
這個(gè)暑假，我做的最多的一件事就是彈鋼琴了。上個(gè)星期五，我剛剛考完了鋼琴八級(jí)。回想起一個(gè)多月的練琴時(shí)光，我感慨萬分！
上周五，是我鋼琴考級(jí)的日子，我早上6：50便起床了。因?yàn)槲业目技?jí)時(shí)間安排在早上第一場(chǎng)。醒來后，我連忙摸到鋼琴前，準(zhǔn)備再彈一遍考級(jí)曲目。我心想：考級(jí)那里可沒有琴彈了，趁有時(shí)間趕緊”臨時(shí)抱佛腳“一下，溫習(xí)一下也好！我匆匆地彈了一遍便準(zhǔn)備出發(fā)了！
考場(chǎng)設(shè)在霞山的一所幼兒園，所以要早點(diǎn)去。我們?nèi)サ綍r(shí)，沒想到考場(chǎng)已經(jīng)是人群涌涌，人聲鼎沸了！來到考場(chǎng)，我的心情更緊張，更忐忑不安了！終于輪到我進(jìn)去候場(chǎng)了。我?guī)锨僮V走上二樓，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)手腳因緊張而變得冰涼了。老師把我?guī)У胶驁?chǎng)室里。剛坐下，我就連忙翻開琴譜，說是看琴譜，實(shí)際上根本是在放松自己，因?yàn)榭粗僮V更加安心。
漸漸地，我不那么緊張了，我細(xì)細(xì)聆聽著考試教室里傳出來的琴聲。我心想：大家都彈得那么好，我也不能輸啊！”加油！“我暗暗對(duì)自己說！
看著一個(gè)又一個(gè)人走進(jìn)試室，終于到我了！我心中飛快閃過老師對(duì)我講的每一個(gè)重點(diǎn)，大步地走進(jìn)試室，冰涼的手掌握了握，推開了試室的門！我雖然表面看起來不緊張，可雙腳仍有輕微的顫抖。我輕輕坐下，深吸一口氣，雙手抬起，開始了彈奏。我要彈最難的那個(gè)音階bd大調(diào)與bb小調(diào)。剛開始差點(diǎn)忘音了，幸好經(jīng)常練習(xí)，后來便十分流暢了！彈第二首時(shí)，因?yàn)橛行╁e(cuò)音，我的臉上冒出冷汗。第三首是莫扎特的《c大調(diào)奏鳴曲第三樂章》，這是一首長(zhǎng)達(dá)8頁的曲子。我深呼吸，一咬牙，一鼓作氣地彈起來，越彈越流暢，手指漸漸回溫了。終于完成了，我本想看看評(píng)委老師的表情來判斷自己彈得好不好，沒想到老師深藏不露，我只好走出了考場(chǎng)！
難忘的鋼琴考級(jí)！令我歡喜令我憂！
學(xué)鋼琴的感受篇六
前幾天，我的鋼琴考級(jí)終于圓滿結(jié)束了，我來回顧一下考試前和考試時(shí)的經(jīng)過。
本來因?yàn)橛?guó)皇家音樂學(xué)院在我們這沒有考點(diǎn)，所以我只能去跳一級(jí)考省6級(jí)，但因?yàn)橹贫雀牧耍搅?級(jí)以上就不能跳了。而我之前打算的是考到6級(jí)，所以我的鋼琴老師就讓我5、6級(jí)連考，我準(zhǔn)備的曲子也從3首變成了5首。
但是現(xiàn)在時(shí)間不到兩個(gè)星期了，所以我必須加緊時(shí)間把新學(xué)的2首曲子學(xué)完并且要背下來，任務(wù)很艱巨，時(shí)間也很緊迫，所以我除了每天去上鋼琴課外，還要每天再練兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。
終于，5級(jí)的考試到來了，因?yàn)槭蔷€上考試，所以我的鋼琴老師來到了我家，拿著手機(jī)要錄像，我坐在鋼琴凳上，心里像在打鼓一樣，我在外面都能聽到心臟跳動(dòng)的聲音，我平復(fù)了一下緊張心情。老師開始錄像了，我開始報(bào)幕，因?yàn)榫o張，說錯(cuò)了幾個(gè)字。報(bào)完幕之后，我開始按照順序彈，因?yàn)樘o張，手有點(diǎn)滑，所以總是滑到別的鍵去，但考試總算是考完了。
又過了幾天，老師又來給我考6級(jí)，這一次的流程我可清楚多了，我首先報(bào)幕，這一次我一點(diǎn)兒也不緊張了，報(bào)幕很簡(jiǎn)短有力，而且一個(gè)字也沒有錯(cuò)，然后我坐在鋼琴凳上，老師開始錄像，我把雙手輕輕放在了鋼琴鍵上，然后按照順序彈著優(yōu)美的鋼琴曲，這一次我比上次的時(shí)候從容多了，我只當(dāng)是平時(shí)的練琴，不那么去刻意地彈，而是很自然地彈，彈完之后，我整個(gè)人是一個(gè)放松的狀態(tài)，而且我發(fā)現(xiàn)我還沒怎么錯(cuò)音！所以如果你太刻意的話有時(shí)候反而彈不好，只有從容應(yīng)對(duì)才能彈出優(yōu)美的曲子。
考試終于考完了，終于沒有辜負(fù)我這幾十天的努力，我為我自己感到驕傲！
學(xué)鋼琴的感受篇七
不知從何時(shí)起，鋼琴于我有了神奇的吸引力。我向往著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
媽媽一看我對(duì)著鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并沒有說透。日子就這樣在我對(duì)鋼琴的癡迷中過去了。一天，媽媽拉著我來到一家琴行，我望著那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸著潔白的琴鍵，眼里閃出無比興奮，喜悅的光芒。媽媽說……說啊！她竟然要給我買架鋼琴！聽到消息的那一刻，我激動(dòng)不已，盡管那時(shí)還是什么都不懂得年紀(jì)，但還是下定決心，以后不論多苦，多累，我都要一直堅(jiān)持下去！
從此，我便開始了我拜師學(xué)琴的“辛酸”歷程！
每天晚上要練兩個(gè)小時(shí)的琴，在這期間，必須認(rèn)認(rèn)真真，眼珠突出來似的盯著那無數(shù)的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個(gè)音不會(huì)彈錯(cuò)。隨著日子一天天過去，我也取得了很大進(jìn)步，彈奏的譜子也越來越難，老師對(duì)我的要求也越來越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現(xiàn)了幾個(gè)需要踩踏板的符號(hào)，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時(shí)候，根本不知道自己在彈些什么！聽著別人優(yōu)美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！
我也曾在這般的練習(xí)中想過要放棄，但我終究還是放不下，時(shí)間一久，就算是再累，也已經(jīng)習(xí)慣，有感情了！更何況現(xiàn)在的我，經(jīng)過努力的我，已經(jīng)大不同以前了！我還是會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我向往著，期待著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
學(xué)鋼琴的感受篇八
我家里的獎(jiǎng)狀和證書琳瑯滿目，但我最看重的，還是我那鋼琴的考級(jí)證書。
考級(jí)那天，我早早就來到溫州音樂學(xué)院，又來到了這個(gè)熟悉的地方，有一種莫名其妙的興奮。
先考樂理，我坦然自若地做完了試卷。經(jīng)過一個(gè)中午的休息，便迎來了我真正有點(diǎn)恐懼的鋼琴考級(jí)。
我也不知道我的心是怎么從釋然到緊繃的。這烈日炎炎的天，讓人更煩躁，手心里也熱出了汗水。
該來的總是要來的。輪到我了，我懷里仿佛揣著一只活蹦亂跳的兔子。
“a調(diào)。”
我慌慌張張地開始彈起音階，一路磕磕巴巴的，因?yàn)槲腋緵]有練過，但我還是硬著頭皮撐了下來。
幾乎是在一念之間，我決定下來：我要繼續(xù)，彈好最后一個(gè)音符。這個(gè)時(shí)候，結(jié)果再壞也壞不到哪里去了，我這樣想著，心理反倒釋然了。
沒想到，我后面的彈奏竟異常順暢，比我平常在家練習(xí)還要好。也許是前面的失利激發(fā)了我內(nèi)心的力量吧，我在彈奏的過程中專注地融入了感情。
我順利地彈完了最后一個(gè)音符。
學(xué)鋼琴的感受篇九
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的感受·鋼琴-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)指間滑過琴鍵，音律拂過耳旁，心不禁被魅力所“誘惑”！——題記
星期日上午，我踏著春風(fēng)，聽著鳥兒的歌聲走去琴行，簽到完，坐在琴房彈四級(jí)的《八音盒》，從柔和到力度，都有一段輕巧的過度。后面的刮奏一下子就過去，還有結(jié)尾四個(gè)和弦，都要從重到輕，再從輕到重。
從我一開始學(xué)，就覺得這首詩是僵尸人彈的曲子，沒有一個(gè)柔和的地方，真無聊；可當(dāng)你整首學(xué)完，按力度彈，你就會(huì)覺得這簡(jiǎn)直是天壤之別，彈得多么動(dòng)聽，似沁人心脾的花園；又仿佛在那芳香是花園欣賞著別樣的花朵。
再彈彈三級(jí)的`《萊蒙練習(xí)曲》，就會(huì)覺得上班快遲到了，人們?cè)诳焖俚男袆?dòng)著。彈著彈著，你仿佛身臨其境，好似在擁擠的公交車上邊吃早餐，邊提著公文包，邊打電話應(yīng)酬，那是多門的倉促啊。
在彈彈《小星星》是我彈湯姆時(shí)候常彈的曲子，有歡快的，令我從一蹶不振到興奮極了；有踩踏板的，是我從動(dòng)若瘋兔變到靜若處子……鋼琴，可是個(gè)性格學(xué)家呢！
當(dāng)你走時(shí)，撫摸著鋼琴，有種戀戀不舍的味道，因留戀那一陣陣琴聲，一段段音律，那種，默默的味道。
我喜歡鋼琴，喜歡它的聲音；喜歡她和我的“對(duì)話”；喜歡他，它那無形的靈性；更喜歡彈奏它，指間滑動(dòng)著，琴聲流動(dòng)著……拂過兩旁，拂過發(fā)梢，拂過心湖，留下一段美好。
它的魅力使我難忘。它的魅力如同那一顆璀璨的耀星，散發(fā)出魅力的光芒。我的雙休日，就是感受那朵別樣的花朵——鋼琴！