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最新小學(xué)文明作文500字左右(通用八篇)

時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)文明篇一

位端莊的婦人牽著個(gè)小女孩的手,她慈愛地笑著,對(duì)小女孩說(shuō):“寶貝,我們?nèi)ズ舆吷⒉桨桑俊毙∨⒙牐牧似饋?lái),呵呵地笑著:“好啊好啊,我想看小魚!”小女孩笑逐顏開,拍著手直笑,兩根牛角辮晃晃的。

“哇,媽媽你看,河里有魚哎!”小女孩和媽媽在河邊邊走邊看,忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的指著河里的小魚給媽媽看,圓圓的鵝蛋臉上有著遮掩不住的興奮,盡顯孩童的頑皮天真。

碧綠的水草在清澈見底的搖擺著它纖細(xì)的腰身;鵝卵石則靜靜地躺著,就像睡著了的嬰孩般可愛;只有小魚最好動(dòng),穿梭在水草之間捉迷藏,你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎。

“媽媽,這真是那條漂亮的河水嗎?”女孩驚愕地望著這惡臭的水面,退后幾步皺了皺眉頭,嫌棄地捂住了鼻子。

原來(lái)每天人來(lái)人往的小河旁都有人污染它。幾個(gè)青年走過(guò),說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)隨手將手中的飲料瓶扔進(jìn)小河;擺地?cái)偟拇竽餂]什么生意,就會(huì)磕磕瓜子,剝剝桔子,完全不用擔(dān)心垃圾扔哪兒,這不就有個(gè)“大垃圾場(chǎng)”嘛!“咳咳。”個(gè)阿姨走到河邊,隨手把垃圾袋往河里拋去,順便飛快地往河里吐了口痰,接著便當(dāng)啥事沒有似的走開了;還 有客人們吃剩的東西,次性碗筷等垃圾也無(wú)幸免,盡數(shù)投入河中,點(diǎn)渣兒都不剩...... 就這樣,小河越來(lái)越臭,越來(lái)越臟,人們污染它也更加肆無(wú)忌憚。

從此,河邊多了個(gè)醒目的警示牌:“小魚在哭泣,還 它個(gè)美麗的家吧!”

雖然不知道這條小河以后的命運(yùn),不過(guò)相信這個(gè)警示牌能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒人們,小河也有夢(mèng)想,它希望能回到從前美麗純凈的樣子,它希望它孕育的小生物們還 能像當(dāng)初樣無(wú)憂無(wú)慮,它希望女孩再次回來(lái)的時(shí)候,還 能對(duì)它綻放純真的笑顏!

讓我們起守護(hù)小河的夢(mèng)想,少點(diǎn)垃圾,多點(diǎn)文明,讓小河回到從前吧!

小學(xué)文明篇二

弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建文明校園。瞧!我們的這個(gè)校園多么漂亮啊!

你看,綠茵茵的操場(chǎng)上干干凈凈的,無(wú)一個(gè)垃圾。哎呀那有一個(gè),但有一個(gè)小男孩把他拾起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。

走進(jìn)教學(xué)樓,只聽見那朗朗的讀書聲,走進(jìn)上課中的教室,你將發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的話,目不轉(zhuǎn)睛。走進(jìn)下課中的教室,你將聽見知書達(dá)理一般的普通話。特別是當(dāng)你走進(jìn)我們的宿舍,只見工具擺放的整整齊齊。

這些還都是其次的。

記得那一次,一二年級(jí)的校朋友撿到一個(gè)昂貴的手機(jī),可是這些小朋友并沒把這奢侈的手機(jī)掏進(jìn)自己的腰包里,而是把手機(jī)交給了校方處理,這件事還被校方表?yè)P(yáng)過(guò)。

大家想一想,恐怕一個(gè)大學(xué)生撿到了五角錢都會(huì)給自己去買東西吃,更何況是一個(gè)昂貴的手機(jī),而且一個(gè)這樣一二年級(jí)的小朋友能擁有一個(gè)這樣的襟懷,實(shí)在是不簡(jiǎn)單啊!

一個(gè)小學(xué)生,能擁有這么強(qiáng)大的魄力,不得不讓人豎起大拇指。

蘆外對(duì)于我的印象來(lái)說(shuō),我不得不說(shuō):“實(shí)實(shí)在在是好呀!一個(gè)文明的學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

要想做到文明,不要推到明天,就從今天做起!就讓“文明之花”再身邊開放吧!

小學(xué)文明篇三

我出生在一個(gè)海濱小城,我家住在這座小城的一所學(xué)校里。那是一所面積不大,但校園很美麗的中學(xué)。我家就在校園南側(cè)靠近操場(chǎng)的那幢家屬樓里。推開門,干凈的板磚,高高的書架,還有窗臺(tái)上的花花草草,讓人感覺很溫馨。

哦,原來(lái)如此!

閑著的時(shí)候,我的媽媽愛讀書,今年她又迷上了養(yǎng)花。一天中午,放學(xué)回家,我看見樓道窗臺(tái)上放著兩盆吊蘭,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái),葉子新鮮嫩綠,映在白墻上,特別好看。咦,怎么這么熟悉?不會(huì)是我家的吊蘭吧?我飛奔回家,果然那兩盆吊蘭不翼而飛。媽媽為什么要把吊蘭搬到樓道里呢?我去問(wèn),她不回答,只問(wèn)我她的做法是不是很有創(chuàng)意。“我負(fù)責(zé)澆水,我也要養(yǎng)花!”我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)。

我每天給吊蘭澆一次水,吊蘭的枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)。周末學(xué)完鋼琴,我纏著爸爸帶我去買了一盆滿天星,放到兩盆吊蘭之間,那小小的紫色的花,將樓道打扮得更加漂亮。

又是一個(gè)清風(fēng)拂面的早晨,我提著噴壺來(lái)到樓道,輕按噴嘴,水霧均勻地噴灑在紫花綠葉上,滿天星開得密密麻麻,晶瑩的小水珠亮亮的。低頭聞聞那小小的紫色花朵,香香的!我忽然想起課文里的.那句話,“人人為我,我為人人,這種境界是頗耐人尋味的。”是啊,文明的花朵,真香!

小學(xué)文明篇四

大家都知道,我們?yōu)I海是“文明城市”。對(duì)于這個(gè)稱號(hào),濱海當(dāng)之無(wú)愧。

還有一次,我在上學(xué)的路上,有一個(gè)比我還小的大概像上一年級(jí)的小女孩跟我打招呼:“大姐姐好!”我心里熱乎乎的,隨聲回答說(shuō):“你好,小妹妹!”她高興得走遠(yuǎn)了。

文明的事例在濱海舉不勝舉,我常常被感動(dòng)著,也被感化著。

每當(dāng)看到這一幕幕的故事,我的心里就會(huì)覺得有一股股暖流流過(guò)。是啊,只要人人都講文明,人人都懷著一顆善良的心,城市一定會(huì)更文明,生活一定會(huì)更和諧,家園一定會(huì)更美好。

小學(xué)文明篇五

昨天下午三跳比大繩,我們班大繩第一。

我興奮地沖上樓,告訴李小姐我們班得了一等獎(jiǎng)。老師高興地對(duì)我說(shuō):“太好了!

第二部分:快樂(lè)的事情

50米考了84分,老師說(shuō)我考的很好,因?yàn)槲覐男【蛺叟懿健?/p>

我希望我能和劉翔跑得一樣快。這是我這周最開心的事。

第三條:幸福的事情興于飛_

今天午飯后,媽媽給我做了拼音測(cè)試。考完試,我媽給我做了檢查。考完試,我媽夸我說(shuō)我寫的沒錯(cuò)。

我媽還賞了我一塊巧克力,讓我很開心。

第四條:快樂(lè)的事情劉玉良

開學(xué)十五天了,今天感覺最開心,因?yàn)槲业恼n堂作業(yè)寫的很好,老師把我的數(shù)學(xué)作業(yè)貼在了外墻上,我很開心。

以后我會(huì)更加努力!

第五條:快樂(lè)的事情王家一

今天下午放學(xué)后,我在等我媽媽接我去看我奶奶。

我太開心了。外婆帶我回家,我就把最新的試卷帶給外婆。然后,奶奶開始給我聽寫新單詞。

小學(xué)文明篇六

一大早,爸爸就出去倒垃圾去了,可他很快就回來(lái)了。我很奇怪,走出家門一看,原來(lái)爸爸只是把垃圾放在門口了。“爸爸,要講文明!”我生氣地說(shuō)。“反正環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)掃的。”爸爸不耐煩地說(shuō)。“文明是一個(gè)人的基本道德,要把垃圾扔在垃圾箱里,這是幼兒園小朋友都知道的事,你這樣做還會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增添很大的負(fù)擔(dān)!”聽了我的話,爸爸不好意思地去把垃圾扔到垃圾箱了。

中午,外婆和小表妹來(lái)我家了。外婆一到我家就開始抱怨起來(lái)了:“他x的,走路不長(zhǎng)眼……”原來(lái),外婆在來(lái)的路上和一個(gè)行人撞了一下,因?yàn)槟莻€(gè)行人走得太快了,所以才撞到的。“外婆,那個(gè)人雖然有錯(cuò),走路不看過(guò)往的行人,那您也不該說(shuō)粗話呀!小表妹還很小,正是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的時(shí)候,她又不會(huì)明辨是非,不知道什么該學(xué)什么不該學(xué)。作為大人,應(yīng)該做個(gè)榜樣,難道你想讓小表妹也滿口粗話?”外婆聽了我的話,紅著臉,笑嘻嘻地讓小表妹不要學(xué)她,小表妹也笑了。

下午我和小表妹去了公園,小表妹看見公園中開了些花,粉粉的煞是好看,她忙伸手去采。我輕輕抓住了她的手,對(duì)她說(shuō):“花是讓人看的,它很漂亮,對(duì)不對(duì)?把它采下來(lái),它就要死了,它就不漂亮了,而且其他小朋友也看不到了,小表妹不是小氣的小孩,對(duì)不對(duì)?”“嗯!”小表妹連忙縮回了手。

晚上,我們一家四口其樂(lè)融融地逛街,忽然,傳出了很不和諧的聲音:“咳――吐。”原來(lái)是媽媽在吐痰。“媽媽,痰要用紙巾包起來(lái),小小一口痰,細(xì)菌可是千千萬(wàn)呢!”我嚴(yán)肅地說(shuō)。“沒事兒,只是一口痰而已。”媽媽無(wú)所謂地說(shuō)。“如今,我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛,我們的一言一行應(yīng)與之相匹配,講文明應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起。”聽了我的話,媽媽露出了堅(jiān)定的眼神。

小學(xué)文明篇七

云,悠悠地浮在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上,潔白潔白的。清晨的校園里,總能看見值周班的同學(xué)像一個(gè)個(gè)小軍人似的,抬頭挺胸,以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿站立在校門口。他們?cè)诼男兴麄兊穆氊?zé)。

從身邊開過(guò)一輛車,那準(zhǔn)是老師入校了,“小軍人們”就立刻鞠躬,用歡迎的語(yǔ)氣說(shuō):“老師好!”陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙,在地面上投下一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的光點(diǎn),仿佛是小軍人們最真誠(chéng)的笑容,迎接和老師們相處的又一個(gè)嶄新的一天。老師們也會(huì)很友好地向他們問(wèn)好,文明的禮儀拉近了師生之間的`距離,成了師生之間最美好的橋梁。

公園里最引人注目的,還是那片美不勝收,一年四季綠草如茵的廣闊草地。草地中鋪設(shè)了幾條青石板小路,曲折的盡頭有一座竹亭,人們?cè)谥裢ぶ猩僮蹋凡栌^景。那是什么?一道刺眼的白色在眼前劃過(guò)。走近一看,原來(lái)是一張使用后的紙巾。這張紙巾在茵茵的草地上顯得極為不和諧,甚至可以說(shuō)是大煞風(fēng)景!它給美麗的草地打了個(gè)大大的折扣!

還在埋怨是什么那么不文明,一雙手進(jìn)入了我的視線——那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手,歲月的印痕深深地烙在那雙手上。隨著雙手往上看,她是一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶,她的面容和她的雙手一樣,散發(fā)著善意的氣息。老奶奶緩緩蹲下身子,慢慢地伸出手輕輕地?fù)炱鹆思埥恚志従彽卣酒饋?lái),把紙巾扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。那亂扔紙巾的人,怕是看見了老奶奶的舉止,羞愧地低下頭去。草地又恢復(fù)了以往的鮮嫩水靈,美不勝收,老奶奶的身影給所有人留下了深刻的記憶。老奶奶默默地離開了公園,她的背影消失在一片美麗之中。

文明的風(fēng)景線實(shí)在太多太多了,有時(shí)候做一些看似不起眼的小事其實(shí)都是文明的擁有者。只要我們有一顆講文明的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)文明的眼睛,生活就會(huì)因?yàn)槲拿鞫用篮茫?/p>

小學(xué)文明篇八

電視里又響起了熟悉的公益廣告,我聽著,聽著,心里不由得生出許多感慨。其實(shí),文明就在我們身邊,離我們很近很近。

科學(xué)。文明就是人類的財(cái)富,如果多一點(diǎn)文明,就多一點(diǎn)財(cái)富,多一點(diǎn)精神財(cái)富,就會(huì)讓人間更美好。

在一個(gè)星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,我和姐姐一同出去玩耍,姐姐說(shuō):“咱們到那變買一個(gè)冰欺凌吃吧!”我興高采烈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,正準(zhǔn)備和姐姐從斑馬線上走過(guò)去。但是,人行道上突然亮起了黃燈,一輛公共汽車也開了過(guò)來(lái),我們趕緊止住了腳步。

我正準(zhǔn)備把冰欺凌的包裝隨手扔掉,姐姐阻止了我,姐姐說(shuō):“要是每個(gè)人都像你這樣,那就不會(huì)再有地球了!”我聽了,感到很內(nèi)疚,然后跑到垃圾箱旁,把冰欺凌的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞,但卻不僅干凈了自己,又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境,真是一舉兩得啊!

我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉,只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字,如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí),或許多一個(gè)“請(qǐng)”字,也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印,在別人拖干凈地之后,你少踩一個(gè)腳印,你就多擁有一份。

文明在哪里?我來(lái)告訴你:“文明就在你身邊,在你的生活里。”

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。挖掘自
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
培訓(xùn)心得可以記錄下自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng),為以后的學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。在這里,小編為大家推薦了一些實(shí)習(xí)心得的范文,歡迎大家閱讀和分析。,本文為領(lǐng)導(dǎo)干部工作
崗位職責(zé)的清晰度對(duì)員工的表現(xiàn)和發(fā)展有著重要影響。編寫崗位職責(zé)前,需要全面了解崗位職責(zé)的背景和內(nèi)容。了解他人的崗位職責(zé)可以更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作。案例學(xué)院普法宣
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文
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