人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
大海我來了四年級篇一
大海一望無際,海面湛藍湛藍的,猶如一塊巨大的藍寶石,踮起腳尖往遠處看去,水和天就像是連接到了一起,天上的云朵千姿百態(tài),倒映在海面上,讓人分不清哪里是海水,哪里是藍天。海面上波光粼粼,大海好像墜落在凡間的仙女,穿著鑲滿寶石的藍色衣裙。
沙灘上的沙子金黃金黃的,如同許多粒細小的金子一樣。沙子又細又軟,踩上去軟綿綿的。海浪一次次撫摸著沙灘,就像淘氣的孩子,不知疲倦地來回跑著,又像是給大海鑲上了銀色的邊框。
沙灘變成了人間樂園,一個胖乎乎的小男孩在水里游泳,一個穿著裙子的阿姨在搭帳篷,一個戴著草帽的小姑娘在撿貝殼。他們的歡笑聲和海浪聲編成了一首動聽的樂曲。
海鷗的叫聲為這支曲子增添了音符,它們有的在空中飛翔,有的在捕魚,還有的在爭搶人們?nèi)拥拿姘迹媸怯腥O了。
到了下午,風漸漸大了,大海像發(fā)怒的獅子,海面變得洶涌澎湃,海浪一波未平一波又起,就像追逐打鬧的孩子們。海浪“嘩嘩”地拍擊著海岸,濺起無數(shù)晶瑩剔透的水花,多像一朵朵散落的白梅花瓣呀!
大海,是迷人的,大海,我愛你!
安老師說:大海,神秘莫測,令人神往。習作中將大海、沙灘、海鷗描寫得繪聲繪色,生動有趣,讓人仿佛身臨其境,感受到了大海的魅力。
大海我來了四年級篇二
每天看著爸爸媽媽他們那么辛苦,我決定幫他們做一些力所能及的事情。比如給爸爸拿拖鞋,給媽媽放包等等。
今天,我?guī)蛬寢屜戳艘惶滓路劝岩路诺剿锝菀粫缓笤谂K的地方打上肥皂,使勁搓一搓,把臟的地方洗干凈,然后整體在肥皂水里使勁揉一揉,再用清水漂洗干凈,放到晾衣架上鋪平晾干。
看到自己的勞動成果,我心里很自豪!媽媽說我長大了。
大海我來了四年級篇三
捧起一把泥土,我說,這是我的祖國;掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國;翻開發(fā)黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國;彈一曲悠揚的《高山流水》,我說,這是我的祖國!
啊,祖國!我是在圓明園里,認識了您的屈辱、您的悲憤;我是在八達嶺上,認識了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,認識了您的寬廣、您的遼闊;我是在驛道古渡,認識了您的悠久,您的坎坷。
我的祖國,我深深愛戀的祖國。您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默;您是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云;您是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風;您是人類智慧的起源——點燃文明的星火。您有一個神圣的名字,那就是中國!
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏;涌動的血液奔騰著長黃河的浪波;黃色的皮膚印著祖先留下的顏色;黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩;堅強的性格挺拔起泰山的氣魄;遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
長、黃河橫越的山川,神洲處處呈現(xiàn)出燦爛 ,輝煌的征程 ,如金色的`燈盞,光芒照亮了遠航的船帆 ;我的祖國 ,您用睿智的靈魂帶領(lǐng)普天大眾開拓了廣闊的道路 ,使您鮮花般嬌艷 ,描繪出東方的璀璨 ;我的祖國 ,鮮花般美麗的祖國 ,從你的精神里,從你的藍圖中,讀懂了燃燒的靈魂 ,開拓輝煌明天的艱辛;我的祖國,從邊疆到海岸,有你的妖嬈美麗 ,我懷揣質(zhì)樸的情感 ,將滿腔的深情遙寄 ,愿祖國更加繁榮璀璨!
我的祖國 ,黃河、長、長城鑄就了亙古的河山。改革、開放、發(fā)展點亮世界的眼光 ,我自豪于祖國的輝煌 ;我的祖國,黎明般的太陽,懷抱著堅定的信念 ,將澎湃的斗志,化作永恒的執(zhí)著,創(chuàng)造更加美好的明天;偉大的祖國,東方文明的搖籃,猶如奔馳的列車,迎著世紀的曙光,擎起燃燒的信念,奔向更加輝煌的未來!
啊!我的祖國!美麗的祖國!您是希望,您是信念,您是我們一切拼搏、進取的依托。
大海我來了四年級篇四
我,普普通通,在班里擔任中隊長及全校領(lǐng)操員的工作,肩負重任,依然保持著樂觀、開朗的`心態(tài)。
論長相,可以說我是班里的“六大美女”之一。一頭烏黑的短發(fā),摸起來滑溜溜的,亮光一照,同學(xué)以為我長了白頭發(fā)呢!我是典型的瓜子臉,一雙單鳳眼里閃著亮光,下巴超尖,這可是遺傳了媽媽的基因!
我生活在西師附小四年級6班的集體里。我就是喜歡學(xué)習,成績在班里名列前茅。我的人緣特別好,有好幾個“死黨”。在評選班干部或三好學(xué)生時,總是滿票通過。可以說我的威信很高!
平常,我有空就想練練書法,寫寫字,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)隸書了,在區(qū)四賽中獲得過兩個一等獎、一個二等獎的好成績。
有一次,我正在專志致地練習書法,都快寫完了,可偏偏在這時要吃飯了。家人們?nèi)氯轮骸俺燥埩恕保∥蚁耄壕褪讉€字了,寫完算了。于是說:“知道了,馬上過去。”可是說是這么說,過了好久,我都沒有動。“吃飯了!”家長再次催促著。我仍然那樣答應(yīng)著,卻還是沒動窩。又過了一會兒,我才去吃飯。這也反映了我“肉”的一個缺點。每個人都不可能各項都好,雖然我也有缺點,可也算得上“九全九美”了。
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