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化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:念青松

在現(xiàn)代社會(huì)中,報(bào)告范文被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如學(xué)術(shù)研究、企業(yè)管理、政府工作等。這些報(bào)告范文內(nèi)容詳實(shí),結(jié)構(gòu)清晰,語言精準(zhǔn),可供大家借鑒和參考。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇一

2.了解沸點(diǎn)的測定,掌握沸點(diǎn)測定的操作。

1.熔點(diǎn):每一個(gè)晶體有機(jī)化合物都有一定的熔點(diǎn),利用測定熔點(diǎn),可以估計(jì)出有機(jī)化合物純度。

2.沸點(diǎn):每一個(gè)晶體有機(jī)化合物都有一定的沸點(diǎn),利用測定沸點(diǎn),可以估計(jì)出有機(jī)化合物純度。

1.尿素(熔點(diǎn)132.7℃左右)苯甲酸(熔點(diǎn)122.4℃左右)未知固體。

2.無水乙醇(沸點(diǎn)較低72℃左右)環(huán)己醇(沸點(diǎn)較高160℃左右)未知液體。

溫度計(jì)玻璃管毛細(xì)管thiele管等。

1.測定熔點(diǎn)步驟:

熔點(diǎn)測定現(xiàn)象:1.某溫度開始萎縮,蹋落2.之后有液滴出現(xiàn)3.全熔。

2.沸點(diǎn)測定步驟:

冷卻)3記錄(當(dāng)最后一個(gè)氣泡不冒出而縮進(jìn)是為沸點(diǎn))。

沸點(diǎn)測定現(xiàn)象:剛開始有氣泡后來又連續(xù)氣泡冒出,最后一個(gè)氣泡不冒而縮進(jìn)。

熔點(diǎn)測定結(jié)果數(shù)據(jù)記錄。

沸點(diǎn)測定數(shù)據(jù)記錄表。

平行試驗(yàn)結(jié)果沒有出現(xiàn)較大的偏差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較準(zhǔn)確,試驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有較大的偏差。但在測量環(huán)乙醇的時(shí)候由于溫度過高導(dǎo)致橡皮筋脫落,造成試驗(yàn)幾次失敗,經(jīng)過重做實(shí)驗(yàn)最終獲得了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。測量未知固體熔點(diǎn)時(shí)由于前一個(gè)測的是苯甲酸,熔點(diǎn)較高,而未知固體熔點(diǎn)較低,需要冷卻30攝氏度以下才可進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于疏忽溫度未下降30℃就進(jìn)行了測量,使第一次試驗(yàn)失敗,之后我們重新做了該實(shí)驗(yàn)也獲得了比較滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

1加熱溫度計(jì)不能用水沖。

2第二次測量要等溫度下降30攝氏度。

3b型管不要洗。

4不要燙到手。

4沸點(diǎn)管石蠟油回收。

5沸點(diǎn)測定是不要加熱太快,防止液體蒸發(fā)完。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇二

人類。

遠(yuǎn)古時(shí)代。

據(jù)理論依據(jù)表明,從遠(yuǎn)古時(shí)代算起,有100億年,過去了50億年,還有50億年,但是,現(xiàn)實(shí)問題將有效期減短,例如能源缺乏,水資源污染,空氣污染,樹木砍伐等。

(1)抽樣,抽取n人。

(2)在人類中加入“金錢”“權(quán)利”,發(fā)現(xiàn)迅速反應(yīng),并且只需少量的“金錢”與“權(quán)利”就可以將人類完全腐蝕,可見,“金錢”與“權(quán)利”對人類的誘惑性是非常大的,人類也常常為它們失去本性,但盡管如此,當(dāng)將人類置于“金錢”、“權(quán)利”兩旁時(shí),人類不是避免受它們腐蝕,而是爭先恐后地去接觸它們,希望讓它們腐蝕,這種現(xiàn)象在化學(xué)界是非常罕見的。

(3)在人類中加入“道德”與“法律”發(fā)現(xiàn)人毫發(fā)無傷,而“道德”與“法律”卻消失了,仔細(xì)觀察,深入研究,才知道是人類散發(fā)出的“親情”作祟,人類接觸到“道德”與“法律”后,便從體內(nèi)散發(fā)出一種“親情”的物質(zhì),使“道德”與“法律”消失,從而達(dá)到保護(hù)自己的目的,發(fā)現(xiàn)“親情”這種物質(zhì)在人體內(nèi)含量相當(dāng)高,如果不用大量的“道德”與“法律”是無法將“親情”消耗殆盡的,經(jīng)研究,原來是人類長期積累的成果,并且這種親情已變性,不是純樸之情。

(4)檢測人的化學(xué)組成,發(fā)現(xiàn)“損人利己。

“幫親不幫理”、“舍一切而取生”、“自私自利”元素含量相當(dāng)高,“知識(shí)”、“信任”、“樂于助人”、“誠信”、“善良”等元素幾乎沒有,“生活自理能力”這一元素在青少年階段尤其少見。

據(jù)探究發(fā)現(xiàn),人類是一種非常喜歡“挑戰(zhàn)”的動(dòng)物,例如,向大自然挑戰(zhàn):人類砍伐樹木,把臟水倒入河流,把廢氣排入空氣中,導(dǎo)致環(huán)境惡化,動(dòng)物瀕臨滅絕.但人類還自以為了不起,認(rèn)為自己是一切的主宰,對大自然的警告不以為意,說不定以后人也會(huì)瀕臨滅絕!

人類是一種自私自利、貪生怕死、沒有羞惡廉恥之心的動(dòng)物,鑒于當(dāng)時(shí)潮流的影響、實(shí)驗(yàn)器材的不完備和人類性格的多變性,故需要下個(gè)世紀(jì)再次測驗(yàn),希望結(jié)果有所好轉(zhuǎn),不不不,應(yīng)該是希望還有實(shí)驗(yàn)品供我們測驗(yàn)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇三

2、知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量。

【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】。

試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/l鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。

【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)1。

步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5ml2mol/l鹽酸,用手觸摸試管外壁。

現(xiàn)象:

有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:

結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)2。

步驟:向完好的塑料薄膜袋[高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(共2篇)]中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。

現(xiàn)象:

有關(guān)化學(xué)方程式:

結(jié)論:

【問題討論】。

實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對大小有什么關(guān)系?

班級:

姓名:

座號。

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究銅鋅原電池。

1、通過實(shí)驗(yàn)探究初步了解原電池的構(gòu)成條件;2.了解原電池的工作原理。

【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】。

鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計(jì)、燒杯。

【實(shí)驗(yàn)過程】。

【問題討論】。

分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件?

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇四

2、成果提交鑒定、驗(yàn)收、結(jié)題;

現(xiàn)就該課題實(shí)驗(yàn)情況總結(jié)如下:

課題確定后,我制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,從宏觀方面勾畫出了實(shí)施框架。課題立項(xiàng)后,快速進(jìn)入了行動(dòng)研究階段,每月均制定了具體的研究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,目標(biāo)明確,任務(wù)具體,措施得力。這樣,確保了課題研究有序高效推進(jìn)。

自20xx年二月起,該課題深入扎實(shí)地投入到了行動(dòng)研究階段。三個(gè)月來,共計(jì)上了多次研討課,開展了三次聽評課活動(dòng),在聽評課活動(dòng)中,邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師參與,旨在三人行必有我?guī)煟嗷ゴ龠M(jìn);召開了多次月工作總結(jié)會(huì),總結(jié)會(huì)上我深入詳細(xì)地交流了自己的月工作計(jì)劃、月工作總結(jié)、課題試驗(yàn)反思等系列的課題研究試驗(yàn)資料內(nèi)容;同時(shí)也聽取了領(lǐng)導(dǎo)和眾多教師的寶貴意見和建議,實(shí)驗(yàn)方案得到了不斷補(bǔ)充修訂,實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)、合理;進(jìn)行了多次課題反思活動(dòng),通過反思,查找出了學(xué)案使用過程中的不足之處,改進(jìn)了教學(xué)方法,確保了課題研究驗(yàn)順利實(shí)施。開展了一次論文交流活動(dòng),通過論文交流便于形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),利于課題成果推廣使用。

1.學(xué)生成果:通過與學(xué)生的交流互動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣得到激發(fā),主動(dòng)性和積極性不斷提高,弄清楚了實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該看什么,應(yīng)該想什么,應(yīng)該做什么。在實(shí)驗(yàn)過程中,不僅要注意做,更要注意探究的過程,養(yǎng)成了實(shí)驗(yàn)探究的習(xí)慣。同時(shí)也讓他們明白了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的重要性,是幫助他們形成化學(xué)概念,理解和鞏固知識(shí),提高觀察能力、分析能力的重要手段和途徑。

2.教師成果:把研究過程中的心得形成論文,敘事,隨筆,設(shè)計(jì),課件等進(jìn)行展示。通過本微課題的研究,教師更加明確了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是突出化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、保證完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)的重要手段,如何進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué),是非常重要,也是非常必要的事情,這關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的真正教學(xué)效果,同時(shí),也是對學(xué)生從知識(shí)、能力、情感態(tài)度體驗(yàn)等方面進(jìn)行教育的良好機(jī)會(huì),為了有效地加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),應(yīng)采用有效的教學(xué)方法組織、運(yùn)用好各種實(shí)驗(yàn)。

四、資料完整。

課題實(shí)施以來,課題試驗(yàn)教師一直注重資料的收集與整理,并進(jìn)行分類保管,形成一套完整的課題研究實(shí)驗(yàn)資料,為課題的結(jié)題做好了準(zhǔn)備。

總之,《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性研究》這一市級微型課題自申報(bào)立項(xiàng)以來,我依據(jù)實(shí)施方案,緊張有序地進(jìn)行了課題實(shí)驗(yàn),按計(jì)劃完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù),取得了滿意的成果,達(dá)到結(jié)題的標(biāo)準(zhǔn)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇五

用玻璃杯取高度為h1的常溫自來水,然后放在盛有水的平底鍋內(nèi)加熱,使杯內(nèi)水溫升高并達(dá)到沸點(diǎn),待冷卻至常溫后,加入適量生石灰,蒸餾水變成由大量白色顆粒組成的混濁液體,此時(shí)白色顆粒很大。靜止約15分鐘,漂浮白色顆粒大多消失,水底剩有較多的白色顆粒(較小),此時(shí)溶液較為透明,水面有少量漂浮物,杯底微熱。

取水方式同實(shí)驗(yàn)一。在達(dá)到沸點(diǎn)后,加入適量生石灰,發(fā)現(xiàn)石灰顆粒立即分解成為微粒(氫氧化鈣),并使水混濁。約過5分鐘,底部有白色粉末沉淀,上端水漸變清澈,還能看見一些微小顆粒向上運(yùn)動(dòng)。大約到25分鐘時(shí),下端沉淀為極細(xì)膩的白色粉末,溫度比實(shí)驗(yàn)1同一時(shí)間高,溶液清澈透明(比同一時(shí)間透明),并且體積越來越多(比實(shí)驗(yàn)一同一時(shí)間要多),但仍有少量微小粒子不斷向上運(yùn)動(dòng)。

1.從實(shí)驗(yàn)2看,冷卻時(shí)間越長,清澈溶液體積越多,即顆粒(氫氧化鈣)完全溶解于水的數(shù)量越多。則說明溫度越低,氫氧化鈣的溶解率越高。在初始溫度較高情況下,氫氧化鈣溶解率呈單調(diào)遞減趨勢。

2.從實(shí)驗(yàn)2,,1看,導(dǎo)致液體體積,透明度在相對低溫情況下都不如2高的原因,在于1其中產(chǎn)生的氫氧化鈣在單位時(shí)間內(nèi)少。所以,溫度越高,分解率越快。

1.水面漂浮物的成因。有三種可能:1,氫氧化鈣有想溶于水的意思,但緩慢溶解一些溶不下去了,可能密度變小,于是上升到水面。2,少量顆粒遇熱膨脹,密度變小,浮到水面。3,生石灰在與水結(jié)合時(shí),由于水不純的原因,被水拿走了點(diǎn)東西,可又沒生成東西,只好抱著殘缺的身體去上面生活。

2.關(guān)于氫氧化鈣個(gè)性論。大多數(shù)物體,像糖,擱到水里越受刺激分子越活分,結(jié)果就激動(dòng)起來,找到了新家,跟水合作的生活在另一個(gè)世界。但氫氧化鈣不一樣,人家越是給他搞排場,讓他分子激動(dòng),他反而越冷靜,越喜歡獨(dú)處的美,于是自己生活不受打擾,悠哉游哉。當(dāng)然,這些的前提都是他們還是自己。

3.關(guān)于氫氧化鈣特殊性質(zhì)的科學(xué)說法(引):

為什么有些固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而下降。

大多數(shù)固體物質(zhì)溶于水時(shí)吸收熱量,根據(jù)平衡移動(dòng)原理,當(dāng)溫度升高時(shí),平衡有利于向吸熱的方向移動(dòng),所以,這些物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,例如kno3、nh4no3等。有少數(shù)物質(zhì),溶解時(shí)有放熱現(xiàn)象,一般地說,它們的溶解度隨著溫度的升高而降低,例如ca(oh)2等。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇六

【1】地溝油的精煉:

(1)將地溝油加熱,并趁熱過濾。

(2)將過濾后地溝油加熱到105℃,直至無氣泡產(chǎn)生,以除去水分和刺激性氣味,

(3)在經(jīng)過前兩步處理后的地溝油中加入3.5%的雙氧水,在60℃下攪拌反應(yīng)20分鐘,再加入5%的活性白土,升溫至60℃,攪拌25分鐘可以達(dá)到最理想的脫色效果。

【3】稱取200g精煉地溝油和量取1000ml堿液分別置于兩個(gè)燒杯中,放在不銹鋼鍋里水浴加熱,用溫度計(jì)測量兩者的溫度達(dá)到45攝氏度時(shí),將堿液和精煉地溝油緩緩倒入大玻璃缸里混合,加入50ml酒精,再放入不銹鋼鍋中水浴加熱,同時(shí)用電動(dòng)攪拌棒攪拌。

【5】將皂液裝入準(zhǔn)備好的牛奶盒里(即入模),放在溫暖的地方一星期后去掉牛奶盒(即脫模),然后切塊。可以看出表面成熟度高于內(nèi)部。把這樣的肥皂放在陰涼通風(fēng)處,任其成熟2星期左右。在這段時(shí)間里肥皂顏色會(huì)加深,水分逐漸蒸發(fā),體積會(huì)縮減圖為脫模后的樣子,這張照片里是加入了丁香粉的肥皂。

【6】去污效果:將肥皂用水打濕放在沾有黑、紅墨水的手上揉洗一會(huì),沒有大顆的泡泡,是細(xì)密的白沫,當(dāng)然,很快就變成黑沫了;沖洗干凈后。清潔效果還是相當(dāng)可以的!關(guān)鍵是洗完了真的不干燥,好像有甘油留在手背上。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇七

酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(tái)(含滴定管夾)。

實(shí)驗(yàn)藥品:0、1000mol/l鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的naoh溶液(待測溶液)、酸堿指示劑:酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3、1~4、4)。

(一)滴定前的準(zhǔn)備階段。

1、檢漏:檢查滴定管是否漏水(具體方法:酸式滴定管,將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林,注意不要涂太多,以免堵住活塞口。堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。如果有漏,必須更換橡皮管。)。

2、洗滌:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待裝液潤洗2~3次。錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不得潤洗,也不需烘干。

在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。

v1,讀至小數(shù)點(diǎn)后第二位。

(二)滴定階段。

管活塞,眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時(shí),氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和,達(dá)到滴定終點(diǎn)。記錄滴定后液面刻度v2。

2、把錐形瓶內(nèi)的溶液倒入廢液缸,用蒸餾水把錐形瓶洗干凈,將上述操作重復(fù)2~3次。

(三)實(shí)驗(yàn)記錄。

(四)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)紀(jì)錄:

c(待)=c(標(biāo))×v(標(biāo))/v(待)注意取幾次平均值。

[根據(jù):c(h+)×v(酸)=c(oh—)×v(堿)分析]。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇八

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科目,需要考生不斷地做實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng),看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后,學(xué)生們要寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),將自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的所感所想寫出來。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),供大家參考。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識(shí)的理解,達(dá)到了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半.雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣就要有充分的'準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟,忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去,對于思考題,有不懂的地方,可以互相討論,請教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的,如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,等老師教怎么做,拿同學(xué)的報(bào)告去抄,盡管學(xué)生的成績會(huì)很高,但對將來工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作,對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇九

通過實(shí)驗(yàn),探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的'金屬性強(qiáng)弱。

金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

對比實(shí)驗(yàn)1。

(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250ml燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

現(xiàn)象:。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:。

(2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

現(xiàn)象:。然后加熱試管,現(xiàn)象:。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。對比實(shí)驗(yàn)2。

在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/l鹽酸2ml。

現(xiàn)象:。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

1.元素金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)有哪些?

2.元素金屬性強(qiáng)弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十

:藥品水槽、集氣瓶(250ml)兩個(gè)、玻片兩片、飲料管(或玻璃管)、酒精燈、火柴、小木條、水,盛放廢棄物的大燒杯。

1.檢查儀器、藥品。

4.將另一集氣瓶放置在桌面上,用玻璃片蓋好。

5.用燃燒的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶內(nèi)。

6.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,做出判斷,并向教師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

7.清洗儀器,整理復(fù)位。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十一

(1):實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢iT寫實(shí)驗(yàn)達(dá)到的要求和任務(wù)來實(shí)現(xiàn)。(例如,為了研究添加硫酸銅條件的溶液中的氫氧化鈉溶液反應(yīng))。

(2):實(shí)驗(yàn)原理,該實(shí)驗(yàn)是對寫的操作是什么通常是實(shí)驗(yàn)室書世外桃源基礎(chǔ)上做在那里,你總結(jié)就行了。(您可以使用上述反應(yīng)式)。

(3):實(shí)驗(yàn)用品,包括在實(shí)驗(yàn)中,液體和固體藥品使用的設(shè)備。(如酒精燈,濾紙,以及玻璃棒,后兩者用于過濾,這應(yīng)該是在右側(cè)。)。

(5)的反應(yīng)):實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理。

(6):分析與討論。

:溴乙烷的合成。

1.學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法。

2.鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的`使用。

主要的副反應(yīng):

反應(yīng)裝置示意圖:

(注:在此畫上合成的裝置圖)。

1.加料:

將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶,在冷卻和不斷振蕩下,慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后,再加入10ml95%乙醇,然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉,再投入2-3粒沸石。

放熱,燒瓶燙手。

2.裝配裝置,反應(yīng):

裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失,在接受器中加入5ml40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷卻,并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶,瓶中物質(zhì)開始冒泡,控制火焰大小,使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去,約30分鐘后慢慢加大火焰,直到無油滴蒸出為止。

加熱開始,瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后,瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解,因溴的生成,溶液呈橙黃色。

3.產(chǎn)物粗分:

將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后,將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,同時(shí)振蕩,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

4.溴乙烷的精制。

配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,用水浴加熱,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體,樣品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,樣品重9.8g。

5.計(jì)算產(chǎn)率。

理論產(chǎn)量:0.126×109=13.7g。

產(chǎn)率:9.8/13.7=71.5%。

(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。

(2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí),溫度偏高,致使溴乙烷逸失,產(chǎn)量因而偏低,以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十二

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩u蛋泡在白醋中所發(fā)生的化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)過程:1,將一枚雞蛋放入一只干凈的玻璃杯中,倒入大約3/2的.白醋,觀察現(xiàn)象,標(biāo)記雞蛋在杯中的位置。

2,第二天,觀察雞蛋殼發(fā)生的變化和雞蛋在杯中位子的變化。取出雞蛋,清潔雞蛋殼的表面,重新放于被子中。

3,連續(xù)操作,觀察一周,雞蛋發(fā)生了甚么變化。

4,兩周后,取出雞蛋,你又有怎樣的發(fā)現(xiàn)?

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一天,將雞蛋放入白醋中的時(shí)候,雞蛋沉于杯底,完全浸沒于白醋中,但一會(huì)兒,雞蛋的表面冒出了許多的氣泡,之后,雞蛋便開始慢慢上浮,最后漂浮在白醋上,氣泡消失了,也有氣泡在上升。

第二天,雞蛋的顏色發(fā)生了變化,白醋的表面有棕色,可以十分明顯的看到浸沒在白醋里的雞蛋殼比沒有浸沒的要白。氣泡減少了一些。用手觸碰雞蛋的表面可以感到雞蛋已經(jīng)變軟,雞蛋殼變薄了。第三天,雞蛋表面的氣泡明顯變少,雞蛋殼好象有薄了一層。整個(gè)雞蛋都膨脹了起來,雞蛋的長度已有杯子的直徑了,增長了原來的一半還多。

第五天的早上,雞蛋殼沉到了玻璃杯的最底部,白醋表面氣泡的數(shù)量明顯變少,雞蛋體積再次變大,蛋殼又薄了一些,整個(gè)雞蛋看起來十分有彈性。

一周后,把雞蛋洗干凈后,可以看到整個(gè)雞蛋的表面只剩下一層嫩白色的薄膜,幾乎沒有氣泡了,雞蛋依然是沉底的。

第二周初,把雞蛋洗凈,雞蛋變得透明,可以模模糊糊的看到一個(gè)球狀的黃色的物體,那應(yīng)該是軟黃。在陽光的照耀下,想的十分美麗。

實(shí)驗(yàn)收獲:雞蛋殼含有碳酸鈣,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳。

反思:觀察記錄的天數(shù)偏少,有可能會(huì)錯(cuò)過一些細(xì)微的變化,從而影響實(shí)驗(yàn)記錄的準(zhǔn)確性。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十三

1:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唧w寫該次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求和實(shí)現(xiàn)的任務(wù)。

2:實(shí)驗(yàn)原理,是寫你這次實(shí)驗(yàn)操作是依據(jù)什么來完成的,一般你的實(shí)驗(yàn)書上都有,你總結(jié)一下就行。

3:實(shí)驗(yàn)用品,包括實(shí)驗(yàn)所用器材,液體和固體藥品等。

5:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理。

6:問題分析及討論。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十四

用已知濃度溶液(標(biāo)準(zhǔn)溶液)測定未知溶液(待測溶液)濃度。

酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶、鐵架臺(tái)(含滴定管夾)。

實(shí)驗(yàn)藥品:0.1000mol/l鹽酸(標(biāo)準(zhǔn)溶液)、未知濃度的naoh溶液(待測溶液)、酸堿指示劑:酚酞(變色范圍8~10)或者甲基橙(3.1~4.4)。

c(標(biāo))某v(標(biāo))=c(待)某v(待)。

(一)滴定前的準(zhǔn)備階段。

1、檢漏:檢查滴定管是否漏水(具體方法:酸式滴定管,將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。有漏必須在活塞上涂抹凡士林,注意不要涂太多,以免堵住活塞口。堿式滴定管檢漏方法是將滴定管加水,關(guān)閉活塞。靜止放置5min,看看是否有水漏出。如果有漏,必須更換橡皮管。)。

2、洗滌:先用蒸餾水洗滌滴定管,再用待裝液潤洗2~3次。錐形瓶用蒸餾水洗凈即可,不得潤洗,也不需烘干。

在0或者0刻度以下)注入錐形瓶中。

v1,讀至小數(shù)點(diǎn)后第二位。

(二)滴定階段。

管活塞,眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,直到滴入一滴鹽酸后溶液變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不恢復(fù)原色。此時(shí),氫氧化鈉恰好完全被鹽酸中和,達(dá)到滴定終點(diǎn)。記錄滴定后液面刻度v2。

2、把錐形瓶內(nèi)的溶液倒入廢液缸,用蒸餾水把錐形瓶洗干凈,將上述操作重復(fù)2~3次。

(三)實(shí)驗(yàn)記錄。

(四)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)紀(jì)錄:

c(待)=c(標(biāo))某v(標(biāo))/v(待)注意取幾次平均值。

[根據(jù):c(h+)某v(酸)=c(oh—)某v(堿)分析]。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十五

3,觀察玻璃杯內(nèi)物質(zhì)的變化情況,通過接觸感受杯子的溫度變化4,取下硬紙片,小心扇動(dòng)玻璃杯口處的空氣,聞一聞?dòng)惺裁礆馕秾?shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將小蘇打加入玻璃杯中后,將白醋倒入杯中,蓋上硬紙片,輕輕的搖晃杯子,這時(shí),神奇的事情發(fā)生了,杯子里傳出了一陣陣的“呲呲”聲,并且,白醋中不斷的冒出了許多的氣泡,用手觸摸杯壁,好像杯子的溫度比以前降低了一些。

取下硬紙片,小心的扇動(dòng)玻璃杯口處的空氣,用鼻子聞被手扇過來的空氣的氣味,可以聞到一股不是很濃的酸醋味。不是很好聞。實(shí)驗(yàn)收獲:醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、水、和醋酸鈉。產(chǎn)生的二氧化碳在正常人的嗅覺條件下沒有氣味。但反應(yīng)物醋酸具有揮發(fā)性,因此會(huì)有醋酸的味道,此外,反應(yīng)產(chǎn)生的醋酸鈉也具有醋酸的氣味,同樣會(huì)產(chǎn)生醋味。

反思:用的玻璃杯不夠薄,可能使杯子溫度的變化不夠明顯。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十六

1、觀測co2臨界狀態(tài)現(xiàn)象,增加對臨界狀態(tài)概念的感性認(rèn)識(shí);2.加深對純流體熱力學(xué)狀態(tài):汽化、冷凝、飽和態(tài)和超臨流體等基本概念的理解;測定co2的pvt數(shù)據(jù),在pv圖上繪出co2等溫線3.掌握低溫恒溫浴和活塞式壓力計(jì)的使用方法。

三、實(shí)驗(yàn)裝置流程和試劑。

實(shí)驗(yàn)裝置由試驗(yàn)臺(tái)本體、壓力臺(tái)和恒溫浴組成(圖2-3-1)。試驗(yàn)臺(tái)本體如圖2-3-2所示。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)物圖見圖2-3-3。實(shí)驗(yàn)中由壓力臺(tái)送來的壓力油進(jìn)入高壓容器和玻璃杯上半部,迫使水銀進(jìn)入預(yù)先裝有高純度的co2氣體的承壓玻璃管(毛細(xì)管),co2被壓縮,其壓力和容積通過壓力臺(tái)上的活塞桿的進(jìn)退來調(diào)節(jié)。溫度由恒溫水套的水溫調(diào)節(jié),水套的恒溫水由恒溫浴供給。

co2的壓力由壓力臺(tái)上的精密壓力表讀出(注意:絕對壓力=表壓+大氣壓),溫度由水套內(nèi)精密溫度計(jì)讀出。比容由co2柱的高度除以質(zhì)面比常數(shù)計(jì)算得到。試劑:高純度二氧化碳。

圖2-3-1co2pvt關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖。

筒中抽滿了油。(3)先關(guān)閉油杯的進(jìn)油閥,然后開啟壓力表下部閥門和進(jìn)入本體油路的閥門。(4)搖進(jìn)活塞桿,使本體充油。直至壓力表上有壓力讀數(shù)顯示,毛細(xì)管下部出現(xiàn)水銀為止。(5)如活塞桿已搖進(jìn)到頭,壓力表上還無壓力讀數(shù)顯示,毛細(xì)管下部未出現(xiàn)水銀,則重復(fù)(1)--(4)步驟。

(6)再次檢查油杯的進(jìn)油閥是否關(guān)閉,壓力表及其進(jìn)入本體油路的二個(gè)閥門是否開啟。溫度是否達(dá)到所要求的實(shí)驗(yàn)溫度。如條件均已調(diào)定,則可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定。

于臨界溫度附近,如果按等溫過程,使co2壓縮或膨脹,則管內(nèi)什么也看不到。現(xiàn)在,按絕熱過程進(jìn)行,先調(diào)節(jié)壓力處于7.4mpa(臨界壓力)附近,突然降壓(由于壓力很快下降,毛細(xì)管內(nèi)的co2未能與外界進(jìn)行充分的熱交換,其溫度下降),co2狀態(tài)點(diǎn)不是沿等溫線,而是沿絕熱線降到二相區(qū),管內(nèi)co2出現(xiàn)了明顯的液面。這就是說,如果這時(shí)管內(nèi)co2是氣體的話,那么,這種氣體離液相區(qū)很近,是接近液態(tài)的氣體;當(dāng)膨脹之后,突然壓縮co2時(shí),這液面又立即消失了。這就告訴我們,這時(shí)co2液體離汽相區(qū)也很近,是接近氣態(tài)的液體。這時(shí)co2既接近氣態(tài),又接近液態(tài),所以只能是處于臨界點(diǎn)附近。臨界狀態(tài)流體是一種汽液不分的流體。這就是臨界點(diǎn)附近汽液二相模糊不清現(xiàn)象。7.測定高于臨界溫度的等溫線(t=40℃左右)將恒溫水套溫度調(diào)至t=40.5℃,按上述5相同的方法和步驟進(jìn)行。

五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

表1.1原始數(shù)據(jù)表23℃壓強(qiáng)(mpa)。

將數(shù)據(jù)繪圖如下:

1、由于實(shí)驗(yàn)器材的老化,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)本身的準(zhǔn)確度不高,所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的曲線誤差較大。2.加壓的時(shí)候要緩慢加,不能過快,實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候有一組加壓不夠緩慢出現(xiàn)了較小的氣泡,使得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確。

七、注意事項(xiàng)。

1、實(shí)驗(yàn)壓力不能超過10.0mpa,實(shí)驗(yàn)溫度不高于41℃。2.應(yīng)緩慢搖進(jìn)活塞螺桿,否則來不及平衡,難以保證恒溫恒壓條件。3.一般,按壓力間隔0.2mpa左右升壓。但在將要出現(xiàn)液相,存在汽液二相和汽相將完全消失以及接近臨界點(diǎn)的情況下,升壓間隔要很小,升壓速度要緩慢。嚴(yán)格講,溫度一定時(shí),在汽液二相同時(shí)存在的情況下,壓力應(yīng)保持不變。

t2.

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文分享(熱門17篇)篇十七

分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,提高觀察問題,分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂,是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉,更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn):首先,分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次,分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后,實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐期間,我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn),以下借用幾段我對于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν猓€使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動(dòng),科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí),將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽的拓展。化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測量階段,使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始,全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū),我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點(diǎn)處于泛cbd,也是近期入市的熱門地點(diǎn),我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓,室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份,以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中,未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器,如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生,但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度,我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍,且ph呈弱酸性,證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制,我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來,但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行,我們沒能得到此純凈水水源處的水樣。考慮到新房的管道可能還未經(jīng)使用,水樣受管道材質(zhì)影響較大,此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在,已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn):

第一,要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模恚蝿?wù),主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng),做到胸有成竹。

第二,實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的,作用,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)測量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí),準(zhǔn)確,清晰,的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上,并讓老師審閱。

第三,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前,一定不要隨意操作,以免破壞實(shí)驗(yàn)儀器,浪費(fèi)試劑,發(fā)生意外事故。

第四,自覺遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。注意電源,電爐,水閥等。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。

第五,實(shí)驗(yàn)后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,計(jì)算和分析。總結(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),誤差分析思考題等。

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范本可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)鑒賞力,提高我們對優(yōu)秀作品的欣賞水平。接下來,我們將為大家展示一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。
施工是指在建設(shè)工程中進(jìn)行實(shí)際施工操作的過程,是工程建設(shè)中不可或缺的環(huán)節(jié)。接下來是一些成功施工案例的總結(jié),希望能給大家?guī)韱⑹尽?、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和地方有關(guān)消防
范文范本是一種啟發(fā)性的資料,通過學(xué)習(xí)和模仿范文,我們可以提高自己的寫作水平。在下面的范文范本中,我們可以看到不同寫作者的風(fēng)格和特點(diǎn),希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
就在今年暑假前的炎炎夏日,我如愿以償?shù)嘏c可敬的李老師走出了校門隨著125名同學(xué),登上南下xx的列車。乘車途中我們的李老師就像教導(dǎo)自己的孩子一樣給我們千叮嚀萬囑嚀
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以反思自己在教學(xué)中的得失,提升自己的教育教學(xué)水平。以下是一些優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié),大家可以從中借鑒一些好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。光陰似箭,日月
月工作總結(jié)是一個(gè)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的機(jī)會(huì),通過總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢。在下面找到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。20__年加入貴
每個(gè)月結(jié)束時(shí),我們都應(yīng)該進(jìn)行一次月工作總結(jié),以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。
教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,并尋找解決問題的方法。下面是一些教師們寫的教學(xué)反思,一起來看看他們是如何總結(jié)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法的。《嫦娥奔月》是
工作計(jì)劃的范文可以幫助我們設(shè)定清晰的目標(biāo)和階段性的任務(wù),從而使我們更加專注和有條理地進(jìn)行工作。如何編寫一份全面、詳細(xì)和實(shí)用的工作計(jì)劃范文?以下是一些成功人士的工
寫月工作總結(jié)的過程本身也是對我們工作價(jià)值和意義的反思和沉淀,可以提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?紤]到不同工作背景和情境,小編整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大
作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。范本是指在學(xué)習(xí)寫作過程中,常用來參考和借鑒的一類文章樣本。范本可以幫助我們提高寫作水
范文是優(yōu)秀作品的代表,通過閱讀范文可以提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文,歡迎大家閱讀和借鑒。煤炭行業(yè)作為國家能源的支柱,煤炭企業(yè)的安全不僅關(guān)系
通過培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,可以增強(qiáng)培訓(xùn)效果,提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì)和能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。x年7月7日,我們x年以及
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通過安全演講稿的宣傳,我們可以減少或避免因安全事故而導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。接下來,讓我們一起來欣賞一篇有趣、生動(dòng)的安全演講稿范文,通過幽默的語言和形象的表述
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轉(zhuǎn)正工作總結(jié)需要客觀而真實(shí)地反映自己在工作中的表現(xiàn)和成績。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,以便更好地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。顧客進(jìn)入店鋪第一個(gè)接觸的人是
笑聲是世界上最美妙的聲音之一,讓我們每天都能開懷大笑。以下是小編為大家整理的一些搞笑文章,希望能夠讓大家快樂開懷。當(dāng)想要流淚的時(shí)候,讀一些幽默搞笑的句子,你就會(huì)
總結(jié)是一種對過去的投資和對未來的規(guī)劃,它能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
活動(dòng)方案是一種規(guī)劃和安排活動(dòng)步驟、目標(biāo)和內(nèi)容的書面材料,能夠幫助我們有條不紊地組織活動(dòng)。活動(dòng)方案的成功與否與實(shí)際效果密切相關(guān),以下是一些值得研究和參考的范文。
通過教研,我們可以研究學(xué)科的發(fā)展趨勢和教材的更新需求,使教學(xué)更貼合實(shí)際。以下是一些教研指導(dǎo)手冊,介紹了教師們在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施中的一些方法和技巧,希望能夠提高
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