優秀學生具備批判思維能力，能夠獨立思考并對問題進行深入分析。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀學生的作品和成果吧。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇一

一、活動主題：

動手動腦快樂藝術行。

感受建筑魅力領略凝固藝術。

二、活動口號：

三、活動宗旨：

開學伊始，是我們宏揚建筑藝術與文化精神的好機會，在此期間，我們會為大家展現更多的建筑藝術文化，與大家共同探討建筑藝術的精髓，促進我系同學文化素質和藝術素質的共同提高。

四、活動目的：

為了調動我校大學生學習的積極性，發揮同學們學習的主動性和創新性，使同學們的專業知識和藝術鑒賞能力得到提高，給同學們一個提高動手能力和發揮藝術特長的平臺，襄樊學院建筑藝術社特舉辦本次建筑藝術幻燈片課件制作大賽，通過親自動手制作，增強同學們對建筑藝術的理解，激發同學們對建筑藝術的熱愛，對美好理想的憧憬，以藝載德，以藝促智。

五、主辦單位：

襄樊學院土木工程系。

六、承辦單位：

襄樊學院建筑藝術社襄樊學院土木工程系學生會女生部。

七、活動時間：

20__年10月10日——20__年10月31日。

八、活動相關負責人：

襄樊學院建筑藝術社理事會干部及土木工程系女生部負責人。

如有疑問聯系以下人員：

九、活動形式與辦法：

1、課件制作：參賽各隊選擇一個綠色環保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。

2、講評方式：講評可以涉及建筑環保功能，風格，材料，構造，色彩等方面，鼓勵講評時帶有個人獨到見解，應用創新方式講評。

3、組隊形式：即所有參賽學生必須一組隊形式參加比賽，每隊成員限定為3~4名。

注：請參賽選手先自行分組，每組由大二學長帶領大一新生;未分組的由主辦方分組。

4、比賽方式：

初賽：參賽各隊將參賽作品于10月30日前交至聯系人，然后進行兩輪的初賽，由學生會及建筑藝術社組成評審團進行第一輪的選拔。共選出25組作品進入復賽。

復賽：參賽各隊于_月_號下午攜參賽作品到_棟_參加比賽。參賽的講評員必須脫稿講解，講解時間不得超過5分鐘。

5、評分方式：由評審組成員根據評分標準進行現場打分，現場公布評分結果，第二組結束公布第一組的分數。

6、抽簽方式：每組組長必須在比賽開始前30分鐘到達現場，然后根據抽簽決定出場順序，后在操作人員的協助下將選賽作品拷貝到參賽現場的電腦上(出現意外情況后果自負)。

十、評分標準。

項目要求:。

作品10分。

1、主題鮮明3分。

2、每張幻燈片內容聯系緊密3分。

3、幻燈片制作新穎，有創意4分。

講解10分。

1、對作品講解透徹,且脫稿4分。

2、普通話標準,富有感染力3分。

3、組員之間配合默契。

十一、活動宣傳。

1、由建筑藝術社宣傳部主要負責，建筑藝術社其它部門及學生會女生部協助宣傳。

2、宣傳媒體為現場展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報等。

十一、獎項設置。

一等獎一名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。

十二、經費預算(由相關人員估算)。

1、宣傳費用、會場布置：50元。

2、證書獎品：150元總計：200元。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇二

前言：

為豐富校園文化生活，搭建具有時代特征、青年特點的大學生校園科技藝術活動平臺，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，激勵大學生開拓進取、奮發向上，弘揚安陽的優秀傳統文化，共青團安陽工學院委員會定于x年10月至11月舉辦“安陽工學院第九屆大學生科技文化藝術節”。

活動目的：

此次活動為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，增強大學生素質，培養大學生創新能力與實踐能力的有效途徑，是推進校園文化建設的重要方式，是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的體現，更是展現自我、體現風采的窗口，同時也為學生提供展現自我價值的平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

活動主題：

發揚藝術之光，共創魅力校園。

主辦單位：

共青團安陽工學院委員會。

承辦單位：

藝術設計學院團總支。

作品征集對象：

安陽工學院全體師生。

活動時間：

10月24日至11月23日。

活動地點：

藝術設計學院。

一：安陽工學院大學生校園攝影、dv大賽。

分攝影和dv類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

二：安陽工學院大學生校園動漫大賽。

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術設計學院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

1、由各班班長、團支書收集各班作品統一交予藝術設計學院團總支學生會208辦公室。

2、由學習部分配人員在208辦公室統一征收藝術設計學院作品。

3、動員大二、大三、大四學生參加活動，增加學生的積極性和活動的可塑性。

分動畫類、漫畫類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

三：安陽工學院大學生校園書畫大賽。

10月24日至10月30日組織宣傳報名，11月5日前將作品、作品標簽和報名表藝術設計學院表報送至藝術設計學院團總支辦公室，11月9日選出入圍作品，11月16日決賽。11月5日前，每天下午5：00到6：00，各院系將參賽作品送到藝術設計學院208辦公室。

1、書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字體不限;美術類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術、雕塑、陶藝、剪紙等。

2、參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，體現我校大學生的精神風貌、國家、我省、我市的傳統文化、人文風景等。

3、參賽的書法、美術作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、美術作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;硬筆書法規格為標準a4紙。

4、參賽作品必須貼上標簽(樣式附后)，注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院校及專業。

5、參賽作品必須為本人創作，凡因剽竊、復制或抄襲引起的任何問題由本人負責。

6、入圍作品將在校學生會專欄和校內公示欄展出，由專家評審和網絡投票決出一、二、三等獎和優秀獎。

組織相關老師領導等對作品進行評審。評審團成員專業人士要占大比例。

分書法和繪畫類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

文檔為doc格式。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇三

構圖作為造型藝術的組織形式以其自身的形式美，發揮著獨特的藝術感染力。本課的重點是學習插花的構圖法則在立體空間的應用，處理各種之間的關系，形成整體的意識。美術語言可以借助插花這種使用的審美藝術得以體現，表達更準確、生動，更具有藝術品位。

學情分析。

本課有別于平面繪畫的構圖法則，要在平面上升到立體構圖上來，聯系實際生活，學生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品，激發學生的興趣，提高審美素養。

知識與能力。

了解插花的基本藝術形式、構圖原則，學習如何運用構圖這一造型語言進行藝術實踐，初步掌握插花的基本方法。

過程與方法。

通過欣賞分析優秀的插花作品，豐富學生的審美經驗。通過學習插花的構圖形式，使學生在欣賞感受的基礎上加強對插花的理解和認識。學會用美術語言去分析和創作插花作品，并根據構圖原則，不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。

情感態度價值觀。

培養學生熱愛生活，熱愛自然的人生態度，強化美化生活的意識，提高藝術素養和生活的品味。

插花的形式美感。

媒體及方法。

多媒體。

課堂類型。

造型表現。

引導階段。

展示教師的插花作品。

花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現自然美和生活美的花卉藝術品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術品吧。

欣賞一組作品感受它帶給我們的美。

欣賞作品時，不僅觀看花材的美，還應看其插置安排和技巧的發揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發美感的重要依據。

欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。

欣賞圖片并小組討論。

發展階段。

插花的美感體現在哪些方面？

1、主題和意境。

包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術品。要達到這一目標，主要是通過立意取材和插花技巧等環節實現。插花猶如作畫，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。

2、花卉的整體效果。

具有穩定感、層次感、節奏感。

綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。

怎樣才能創作出好的插花作品？最重要的`是插花的構圖和插花的技巧。

引導學生實際操作中探究構圖的形式。分小組進行插花的實際操作，嘗試多種插花方案。

1、插花的構圖。

將不同的插花形式展示出來。

插花構圖的基本形式有：

對稱式：插花造型的中軸線兩側或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒t型、水平型、圓錐型等。均衡式：插花造型中軸線兩側不等型不等量，作品外形不對稱，向一側傾斜，但保持穩定。如l型，不等邊三角型、彎月型、s型等。自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。

2、插花的技巧。

在構圖中應考慮一下幾點：

高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會顯得呆板，缺乏藝術性。疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。

虛實結合。即花為實，葉為虛，插花作品要有花有葉。

俯仰呼應。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應，使花枝之間保持整體性及均衡性。

上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。

上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩固性；插花的分解、構筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。

作業階段。

請在父親節或母親節時，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節日快樂！

學生分組活動，互相配合完成作品。

作業要求：

完成階段。

同學互相評價，將完成作品拍照留念。教師小結。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇四

活動意義：

活動主題：

沁心舞臺、藝術風采!

活動時間：

十一月份中旬。

活動地點：

圖書館半湖廣場。

活動內容：

第一部分：小型晚會計劃晚會準備：藝術團每組根據各組特色編排多個節目其他社團積極準備社團特色節目藝術團負責組織互動活動晚會宣傳活動由社團部組織實施活動內容及其具體流程：

1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展。

2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義。

3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節目，節目名稱待定。

4、舞蹈隊表演舞蹈，現代舞和民族舞。

5、歌手隊組織表演三首歌曲以上，分別獨唱和小合唱表演，或者是歌曲串燒，中間可以穿插互動環節，歌唱pk等，由主持人調動現場氣氛。

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲。

7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動。

8、器樂隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節目。

9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。

10、主持人宣布活動結束語，并邀請參加晚會的主要組織者進行晚會總結。

第二部分：時間段各小隊計劃活動展示。

(1)屆時我們將依據各隊成員的具體情況，包括時間以及準備情況，制定每天一個小隊展示的活動計劃，進行小隊宣傳計劃，但是整個流程都會突出我們沁心藝術團的社團風采，只是在此過程中將各隊特色進行展示，以便學生了解我們藝術團的組成以及內部情況。

向全校宣傳本次活動表演的時間地點和節目內容活動經費預算：

(1)模特禮儀隊統一禮儀服裝十二套。

(2)主持人服裝四套。

(3)音響話筒設備。

(4)其他經費支出：橫幅、宣傳海報等，飲料費用支出總計約為一百元。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇五

活動前期準備：

1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

2.社團在2月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。

3.社團在2月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。

活動當天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側。

活動后期工作：

1.由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。

2.將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇六

為提升學生社團文化品位，展現學生社團的良好精神風貌，不斷發揮學生社團在繁榮校園文化中的重要作用，不斷提高學生的綜合素質，校團委決定開展第三屆“圓融杯”社團文化藝術節。

一、基本思路。

以“斑斕社彩，耀動湖工”為主題，充分發揮大學生社團在推進校園文化建設、加強大學生思想引領、促進大學生成長發展等方面的重要作用，積極引導大學生堅定理想信念、提高道德修養和綜合能力素質，不斷促進學生社團的規范化、活力化、科學化建設，為服務學校發展貢獻青春、智慧和力量。

二、活動主題。

斑斕社彩，耀動湖工。

三、舉辦單位。

主辦單位：共青團湖南工學院委員會。

承辦單位：學生社團聯合會、學生聯合會。

協辦單位：各學生社團。

四、活動時間。

20__年10月-20__年5月。

五、具體內容。

(一)開幕式。

時間：20__年11月4日。

地點：綜合大樓前坪。

具體內容：舉行第三屆“圓融杯”社團文化節啟動儀式、對文化節及各社團的活動進行介紹與宣傳。

(二)系列活動。

時間：20__年10月-20__年5月。

地點：湖南工學院各活動場地。

具體內容：

1、展賽場雄姿，享健康人生。

以體育類活動為主體，開展“以棋會友”、“提高羽毛球運動影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會友，交流技術”等體育活動，增強廣大大學生的身體素質，提高全民健身，發揮學生個人興趣與愛好。

2、弘中華文化，促教育發展。

以文化類活動為主體，積極開展“俊文杯新生演講大賽”、“燈謎會”、“‘致未來的自己’演講比賽”等文化類活動，讓更多的學生參與其中，弘揚中華優秀傳統文化，彰顯傳統文化的獨特魅力，展現良好的精神風貌。

3、放飛你夢想，展現新舞臺。

以藝術類活動為主體，積極開展“吉他大賽”“以舞會友”“圣誕晚會”及“街頭快閃”等藝術類活動，形成向心力、凝聚力，為我校學生提供了一個良好的展現平臺，發揚朝氣蓬勃、炫動青春的特點。

4、愛心永傳遞，溫暖在人間。

以公益類活動為主體，開展“快樂女生節”、“福利院包餃子”、“雷鋒月志愿活動”、以及“樹語”等公益活動。使學生樹立起無私奉獻的價值觀和世界觀，樹立起艱苦奮斗的精神和為人民服務的思想，使大學生的人生態度更加積極向上。

5、拓文化知識，譜青春文章。

以學術類活動為主體，提升大學生素質和修養，開展“世界讀書日”、“讀書交流會”及“電協杯比賽”等活動。使參加者從中學到了知識，鍛煉了才能，掌握了本領，陶冶了情操，提高了覺悟。

(三)閉幕式。

時間：20__年5月。

地點：待定。

具體內容：集文化節期間中的精品活動，舉行“圓融杯”社團文化節閉幕式晚會暨頒獎儀式，對表現優異的社團或個人予以表彰。

六、獎項設置。

明星社團5個(校級社團)。

十佳社團2個(校級社團)。

百優社團3個(校級社團)。

優秀社團干部7個。

優秀工作者8個。

社團活動積極分子8個。

七、活動要求。

1、各社團積極響應社團文化節的號召，緊扣“斑斕社彩，耀動湖工”的主題，結合各社團的實際情況，開展貼近大學生活、發揮自身特色的精品活動。

2、各社團在文化節開展的過程中，依托海報、宣傳欄、廣播、網站、微信、微博、貼吧等宣傳陣地，加大活動的宣傳力度，營造積極向上的和諧氛圍。

3、各社團在開展活動后，兩天之內將活動圖片、新聞稿發送至宣傳部郵箱。

4、校團委、學社聯將對各社團在文化節期間開展的活動進行考核評價，考核結果將作為明星社團考核的重要依據。

5、總結及成果申報：

(1)活動總結：各社團在活動開展期間，收集并整理活動的'文字、圖片、視頻等素材，活動結束三日內上交。

(2)以上材料電子稿打包發送至學社聯辦公室郵箱。

(3)每月月初將在校內以展板照片形式展現上月社團活動風采。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇七

為豐富校園文化生活，搭建具有時代特征、青年特點的大學生校園科技藝術活動平臺，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，激勵大學生開拓進取、奮發向上，弘揚安陽的優秀傳統文化，共青團安陽工學院委員會定于x年10月至11月舉辦“安陽工學院第九屆大學生科技文化藝術節”。

此次活動為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，增強大學生素質，培養大學生創新能力與實踐能力的有效途徑，是推進校園文化建設的重要方式，是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的體現，更是展現自我、體現風采的窗口，同時也為學生提供展現自我價值的.平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

發揚藝術之光，共創魅力校園。

共青團安陽工學院委員會。

藝術設計學院團總支。

安陽工學院全體師生。

10月24日至11月23日。

藝術設計學院。

一、日程安排：

二、參賽要求：

1、參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，著力宣傳和體現我校大學生的風采、安陽的厚重文化。

2、攝影類作品，黑白彩色不限片幅，單幅和組照(一組不超過六幅)均可，一律為12寸;dv作品存為avi格式，大小不超過1g。

3、參賽作品應為原創作品，不得從他處抄襲、轉載或改編。作品應符合國家法律法規要求，不得出現不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖等內容。

三、獎項設置：

分攝影和dv類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

一、日程安排：

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術設計學院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

二、參賽要求：

1、作品分動畫和漫畫兩類。

2、作品內容健康，適合網絡傳播發表、觀賞。展示當代大學生朝氣蓬勃、奮發進取、的良好精神風貌，不涉及色情、暴力、影射攻擊他人以及和國家法律法規相抵觸的內容。

3、動畫作品包括flash動畫、三維動畫、影視動畫，時間長度為10分鐘以內，flash動畫作品須提交swf及相應的fla源文件兩種格式，三維動畫作品提交wmv格式，大小一般不超過1gb。漫畫作品包括單幅漫畫、四格漫畫、多格漫畫、插畫等，電腦繪制或手繪，尺寸在300mmx600mm內，圖片為tiff及jpg格式，橫式或豎式版面，手繪稿(鋼筆繪制)需保存原稿，掃描后參賽;作品分辨率不得低于300dpi。

4、作品由參賽者個人自行完成，必須為大賽截稿日期前未發表過的原創動漫作品。對于參賽作品中涉及到的藝術、電影、圖片、音樂等素材，參賽者必須在提交作品前獲得合法的使用權和使用許可，不受原創人或原作的限制。不得剽竊、抄襲他人創意的作品，一經發現有違規現象發生，立即取消其參賽資格。

5、入圍選手作品將放在校學生會網站專欄進行展示，通過專家評審和網絡投票決出各項一、二、三等獎和優秀獎。

三、作品征集：

1、由各班班長、團支書收集各班作品統一交予藝術設計學院團總支學生會208辦公室。

2、由學習部分配人員在208辦公室統一征收藝術設計學院作品。

3、動員大二、大三、大四學生參加活動，增加學生的積極性和活動的可塑性。

四、獎項設置：

分動畫類、漫畫類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

一、日程安排：

10月24日至10月30日組織宣傳報名，11月5日前將作品、作品標簽和報名表藝術設計學院表報送至藝術設計學院團總支辦公室，11月9日選出入圍作品，11月16日決賽。11月5日前，每天下午5：00到6：00，各院系將參賽作品送到藝術設計學院208辦公室。

二、作品要求：

1、書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字體不限;美術類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術、雕塑、陶藝、剪紙等。

2、參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，體現我校大學生的精神風貌、國家、我省、我市的傳統文化、人文風景等。

3、參賽的書法、美術作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、美術作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;硬筆書法規格為標準a4紙。

4、參賽作品必須貼上標簽(樣式附后)，注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院校及專業。

5、參賽作品必須為本人創作，凡因剽竊、復制或抄襲引起的任何問題由本人負責。

6、入圍作品將在校學生會專欄和校內公示欄展出，由專家評審和網絡投票決出一、二、三等獎和優秀獎。

三、作品的評審：

組織相關老師領導等對作品進行評審。評審團成員專業人士要占大比例。

四、設置獎項：

分書法和繪畫類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇八

前言：

為豐富校園文化生活，搭建具有時代特征、青年特點的大學生校園科技藝術活動平臺，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，激勵大學生開拓進取、奮發向上，弘揚安陽的優秀傳統文化，共青團安陽工學院委員會定于20xx年10月至11月舉辦“安陽工學院第九屆大學生科技文化藝術節”。

活動目的：

此次活動為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，增強大學生素質，培養大學生創新能力與實踐能力的有效途徑，是推進校園文化建設的重要方式，是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的體現，更是展現自我、體現風采的窗口，同時也為學生提供展現自我價值的'平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

活動主題：發揚藝術之光，共創魅力校園。

主辦單位：共青團安陽工學院委員會。

承辦單位：藝術設計學院團總支。

作品征集對象：安陽工學院全體師生。

活動時間：10月24日至11月23日。

活動地點：藝術設計學院。

附件一：

安陽工學院大學生校園攝影、dv大賽。

一、日程安排：

二、參賽要求：

1、參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，著力宣傳和體現我校大學生的風采、安陽的厚重文化。

2、攝影類作品，黑白彩色不限片幅，單幅和組照(一組不超過六幅)均可，一律為12寸;dv作品存為avi格式，大小不超過1g。

3、參賽作品應為原創作品，不得從他處抄襲、轉載或改編。作品應符合國家法律法規要求，不得出現不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖等內容。

三、獎項設置：分攝影和dv類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

安陽工學院大學生校園攝影、dv。

大賽參賽登記表。

學院(蓋章)：20xx年x月x日。

姓名年級、院系、專業作品名稱授權簽名。

附件二：

安陽工學院大學生校園動漫大賽方案。

一、日程安排：

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術設計學院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

二、參賽要求：

1、作品分動畫和漫畫兩類。

2、作品內容健康，適合網絡傳播發表、觀賞。展示當代大學生朝氣蓬勃、奮發進取、的良好精神風貌，不涉及色情、暴力、影射攻擊他人以及和國家法律法規相抵觸的內容。

3、動畫作品包括flash動畫、三維動畫、影視動畫，時間長度為10分鐘以內，flash動畫作品須提交。

4、上交作品要求注明涵義。

截止日期:待定

獎項設置:一等獎二名。

二等獎三名。

三等獎五名。

2、主題電影展播：一部電影，一部生活的濃縮劇，這里有著多少感動他人的故事。一部電影可能教會我們感謝，感激，感恩。

在忙碌了一天以后，來欣賞一部能感動你的電影，從中有一點點的收獲，那就是成功，再回到工作中的時候，你會繼續努力奮斗，為何不來看一場電影呢。

活動時間：待定。

地點：新教前。

3、戶外拓展活動：

1）活動名稱：感恩社會服務敬老院。

2）活動說明：招募學生志愿者學會會成員一起服務敬老院。

時間安排：按情況再定。

地點：江夏區敬老院。

活動意義：感恩社會，服務社會，落實到實際行動。

4、感恩老師。

具體內容：一、倡導大家給老師發一條感恩短信。

二、征集感恩老師橫幅簽名。

時間：待定。

活動意義：營造良好感恩氛圍，助力學校文化氛圍。

5、“爸、媽感恩節我只想對您們說：”一句話粘貼展覽。

征集自愿寫祝福并粘貼到宣傳板上，倡導大家將寫的內容拍下來發給父母。

7、活動總結。

經費預算待估算。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇九

為了全面貫徹國家教育方針，提升學校辦學品味，促進學生的全面發展，根據鄭州市學校藝術教育工作規程的要求，特制定我校xxxx年教育藝術節活動方案：

面向全體學生，激發每個學生對閱讀、藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

多彩潤澤書香潤澤

xxxx年5月31日

組長：xx

副組長：xx

組員：全體班主任全體藝術組老師

1、內容：著重展現本學期讀書活動課的成果，體現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

2、預計節目單

（1）學校節目（1個）

新任教師才藝展示

（2）班級節目（36個）

各班上報3個節目，一是班級讀書成果展，可以是課本劇，也可以是詩朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術類節目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節目，合唱，要求全員參與。

（3）社團節目：

動態表演類：（各社團集體節目至少一個）

靈動啦啦操社團

天籟之音合唱社團

人鍵人愛毽球社團

繩彩飛揚跳繩社團

靜態美術類：（舉辦畫展和泥塑展）

幻彩動漫社團

百變泥塑社團

1、各班要認真指導和規劃藝術節節目，做到目標明確，主題突出，參與面廣。

2、藝術節預計定于六一兒童節之前開始，具體要求另見通知。

希望各班認真準備，積極參與，在本次校園藝術節上展現最佳的藝術水平和精神風貌。各類參賽節目或者作品將按類別評出一、二、三等獎，優秀美術作品將選送上級評比或者在校園櫥窗展覽。

活動結束，根據參賽情況和成績，將評定班級優秀組織獎若干個，并納入文明班級績效考核。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

弘揚民族文化營造藝術氛圍提升藝術素養

活動協調：張麗東

20xx年4月中旬——5月下旬

一至六年級全體學生。

（一）四個“一”活動

1、第一個“一”設計藝術節節徽或藝術節海報

要求：

（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽制作或藝術節海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一”了解一件樂器的產生和使用

要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一”自我歌唱展示

要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一”學唱一支歌

要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。

負責人：章小蕙許嫣娜張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。

負責人：章小蕙許嫣娜張麗東

時間：6月1日

由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十一

為進一步貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《云和縣教育局關于在全縣中小學、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》（云教辦〔20xx〕116號）文件精神，充分展示我縣中小學生的精神風貌和藝術才華，豐富學校文化氛圍，經研究，決定于20xx年5月舉辦云和縣中小學藝術節活動。

弘揚民族精神繁榮校園文化

20xx年5月

（一）縣級活動

1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

時間：5月26日晚6點30分

地點：縣元和廣場

參加學校：云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校，每校80人。

（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；

（3）第二輪：自由拉唱；

（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；

（5）閉幕頒獎。

要求：

（1）選唱歌曲中，小學、中學各五選一（曲目見附表）；

（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。

2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

時間：5月27日下午2點

地點：縣江濱實驗小學

形式：各鄉鎮中心小學組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。

要求：

（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鐘以內。

（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。

3、中小學（幼兒園）現場書畫比賽

時間：5月27日下午2點—5點

地點：江濱實驗小學

（1）各校（幼兒園）參加總人數

云中10人

城西小學10人

職技校10人

古坊分校10人

二中15—20人

鄉鎮中心小學4——6人

三中10—15人

實驗幼兒園10人

梅中5人

盼盼、星星幼兒園各5—8人

縣實驗小學30人

婦聯托幼中心4人

江濱實驗小學30人

其他幼兒園2—3人

（注：繪畫與書法上報人數比約為3：1，各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）

（2）形式和要求：

繪畫：

a、現場命題作畫，獨立完成作品。

b、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅為4開，或短篇4格，每格為16開）。

c、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

書法：分硬筆和毛筆兩項進行

a、書寫內容現場抽簽，獨立完成作品。

b、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

c、毛筆書法紙張、工具等自備。

（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，并將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十二

一、指導思想：

加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍。

二、主題：

舞動青春暢想未來。

三、組織機構與各節目組工作人員、評委。

1、組委會：

主任：

副主任：

成員：初一、初二、高一和高二年級全體班主任。

2、組委會設辦公室。

主任：

副主任：

3、辦公室設各工作小組：

（1）節目聯絡組：

（2）宣傳報道組：

（3）安全保衛組：

（4）場地器材組：

（5）文明衛生組：

（6）詩歌朗誦組：

（7）英語口語競賽組：

（8）書畫作品組：

（9）聲樂、器樂組：

（10）電腦技術作品組：

四、內容與形式：

（一）文化制作類：

電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽。

（二）語言表演類：

1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

（三）藝術表演類：

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）。

（四）藝術作品類。

1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法：

（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40cm＊60cm。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

五、報名時間及辦法：

2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

3、報名分工：

z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目。

z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽。

z老師：繪畫、書法。

六、各項活動具體安排：

（一）開幕式：

（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課。

（2）地點：階梯教室。

（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。

（4）活動內容：

a、開幕式儀式。

b、節目表演。

（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）。

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預決賽。

5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預決賽。

6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。

（三）各項活動決賽安排。

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）。

（四）閉幕式演出：

1、時間：12月31日下午第六、七、八節課。

2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）。

3、地點：校體育館。

4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

5、內容：

a、閉幕式儀式。

b、頒獎儀式。

c、大型文藝演出。

七、評獎：

1、各類節目分別評獎。

2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十三

節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化，成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

（一）聲樂：小合唱、表演唱、重唱、獨唱。

（二）舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）；群舞（四人或四人以上）。

（三）器樂：獨奏、小合奏或重奏；合奏（含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等）

本次藝術節聲樂、獨舞、獨奏比賽為現場比賽項目，分校區進行初賽后再進行總決賽。

（一）聲樂：

1、小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，無擴音設備，參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘；小合唱或表演唱含伴奏人數為4—15人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘。

2、參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化，如著婚紗等。

4、聲樂參賽名額：各班級推薦1——2個節目參賽。

5、比賽時間：獨唱第7周（3月25日周五下午）。

（二）器樂：

1、參賽節目進行現場比賽。（架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽）小合奏或重奏，管樂、弦樂含指揮人數不超過30人，時間不超過5分鐘；獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。

2、所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。

3、節目一律不使用伴奏帶。

4、除鋼琴外，其他樂器一律自備。

5、獨奏參賽的名額：各班級推薦1——2個節目參賽。

6、比賽時間：第8周。3月30日周三下午

（三）舞蹈：

1、獨舞（包括雙人舞和三人舞）時間不超過5分鐘

2、鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

3、少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽。

4、獨舞參賽名額：各班級可以推薦1——2個節目參賽。

5、比賽時間：第8周（4月1日周五下午）。

（四）總決賽時間：第9周（4月6日周三下午）

（五）注意事項：

各班級參加比賽節目需填寫《溫州市浦南小學聲樂、器樂、舞蹈現場比賽參賽節目報送表》（附后），并將報送表上傳到大拇指平臺。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十四

為了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，將藝術和語文課程相結合，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，讓藝術走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收獲知識，張揚個性，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。

二、活動主題。

陽光下成長——真我風采。

三、活動內容。

一、二年級說一說：上好一堂口語交際課。

主題：快樂的節日負責人：李雯。

三、四年級吟一吟：古詩文誦讀。

“展藝術熏陶美悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。負責人：

五、六年級寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術節。

盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。

負責人：

四、活動安排。

以上活動于學校藝術節期間開展，各負責老師于4月23日前將本年級段活動的資料收集好，由沈霄朦老師進行整理總結歸檔上交校長室。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十五

根據《上海市教育委員會關于組織開展全國第四屆中小學生藝術展演上海市活動的通知》精神，在國家大力推進素質教育的方針下，以開展世博為契機，展現我校學生熱愛生活，勤于學習，勇于創新，樂觀向上的良好風貌，提高學校的藝術教育水平。

二、活動目的。

進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的`審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好。對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展。特舉辦第二屆“校園文化藝術節”。

三、活動主題。

校文化藝術節以“藍天下至愛、展你我才藝”為主題，充分展現我校師生積極向上良好的精神風貌和學生健康快樂的童真學習生活。是時代特征校園特色學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

四、活動要求。

1、以班級為單位，班主任負責制，在確保安全的前提下，有序的排練。

2、選送的節目內容健康向上、活潑，符合時代主旋律，形式多樣、反映學生學習生活，體現創新向上、奮發勵志，具有藝術性、觀賞性、趣味性、思想性的節目。

3、各班每個節目需有負責人，檢查節目的排練情況。

4、各班于5月26日前把節目報到校藝教組，5月28日校藝教組選定節目并指導。

5、5月31日進行上選節目的彩排。

五、活動內容。

1、以班級為單位自由選擇活動節目，以合唱、獨唱、重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、配樂詩朗誦、模特、魔術、繪畫等形試為主，準備節目的數量1-2個。

2、第一樂章：“和諧校園、有你有我”

第二樂章：“唱響童年、激情六月”

第三樂章：“歡度世博、傳承文化”

全校師生。

七、活動時間。

20xx年6月1日上午8：30—11：00。

八、組織領導。

組長：李波。

副組長：龔偉杰。

藝術顧問：李波、龔偉杰、朱彪。

藝術總監：李景菊。

藝術策劃：黃先國、羅小敏。

舞臺設計：李景菊、朱彪、張俊、李家玲、孟杰、趙碧華。

化妝師：李家玲、趙碧華、羅小敏。

攝影師：張俊、龔雪、許紅軍。

現場協調：魏濤、孟杰。

音響師：曹西俊。

舞臺監督：羅小m。

主持人：周仁友、王曉倩。

服裝設計：各班班主任。

評委：朱彪、張立華、林高山、李家玲。

九、活動預案。

我校在遇見突發事件時，積極采取了一些應對措施：

1、如天氣有變，改日舉行。（具體時間另行通知）。

2、第一時間學校通知各班班主任及學生使之做到有準備。

3、遇到特殊情況，校及時做出相應的調整。

十、活動思路。

1、升國旗，奏國歌儀式，全體師生齊唱國歌。

2、全體學生唱少年先鋒隊隊歌。

3、校長致詞。

4、少先隊大隊輔導員致詞。

5、少先隊代表講話。

6、校長宣布第二屆校藝術節開幕。

7、展演開始。

十一、注意事項。

1、活動前班主任向學生宣講活動注意事項，展演結束后，各班搞好衛生工作。

2、參加節目的同學要自覺遵守活動現場秩序。

3、各班班主任帶領好學生坐在指定的位置。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十六

伴隨著20**年**會在**的成功舉辦，弘揚中華的優良傳統，豐富中國文化內涵。

2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看；

3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）；

4、相關專業學生的書畫作品展覽為主題；

5、在南校區e區和f區前面空地進行展出；

6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎；

7、頒獎典禮（待定）。

會場分三個大的板塊布置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。

展覽區：包括書畫手工制作展和專業構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業構圖等。

評比區：主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。

宣傳助演區：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

1、展覽地點布置：在場區放置若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優秀作品展出一星期后將作品搬回e區。

2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。

3、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優秀的作品。

4、每日活動結束后，派工作人員負責收集安放作品及現場衛生。

1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。

2、向學校申請場地（x校區e區和f區前面空地），x月x日之前完成。

3、通過各班團支書在院內征集作品，x月x日前征集完。

4、通過校廣播站廣播，**x旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳。

5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節的宗旨。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十七

一活動目的：為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，弘揚國粹，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，促進我們在大學期間更加積極地學習專業，提高創造能力，建設學校的優良學風。我院特舉辦此次文化藝術節，豐富同學們的課余生活。并且展現建筑工程學院的專業特色。

二活動背景：伴隨著xx年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優良傳統，豐富中國文化內涵。

三活動形式：

1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品（詳見文化藝術節參賽須知）。

2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看。

3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）。

4、相關專業學生的書畫作品展覽為主題。

5、在南校區e區和f區前面空地進行展出。

6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎。

7、頒獎典禮（待定）。

四、展覽板塊。

會場分三個大的板塊布置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。展覽區：包括書畫手工制作展和專業構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業構圖等。評比區:主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，并設抽獎箱。宣傳助演區:主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

五現場板塊。

1、展覽地點布置：在場區放置若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優秀作品展出一星期后將作品搬回e區。

2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區進行參觀，并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。

3、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優秀的作品。

4、每日活動結束后，派工作人員負責收集安放作品及現場衛生。

六、宣傳及準備工作。

1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領導的同意與支持。

2、向學校申請場地（南校區e區和f區前面空地），9月14日之前完成。

3、通過各班團支書在院內征集作品，9月17日前征集完。

4、通過校廣播站廣播，教學樓e區二樓、a區大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節的宗旨。

5、向學校所有學院發活動請柬，邀請兄弟學院前來參加（待定）。

七活動總結及表彰。

1、對南區活動現場獲得的觀眾選票進行統計選出部分優秀作品，再將這些作品邀請學院相關專業老師對作品進行專業評比出優秀作品。

2、在評比結果出來后開藝術節表彰大會，邀請學院領導、學辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）。

3、我部秘書及主要負責人撰寫活動總結并出簡報、團學動態、更新博客微博及時報道宣傳。

學生參與藝術活動策劃書（優秀18篇）篇十八

為進一步貫徹落實《全國學校藝術教育發展規劃》，推動學校藝術教育健康發展，加強學?；顒游幕ㄔO，為學生提供藝術實踐活動舞臺，使每位學生掌握一項藝術表現手法，并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力，促進學生德、智、體、美全面發展。根據國家、省和市的要求，市委宣傳部、市教育局、市文化新聞出版和體育局聯合舉辦市第二屆中小學生藝術節活動，特制定此方案。

此次活動要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，大力宣傳構建社會主義和諧社會的重大意義，緊密配合中央文明辦部署的“迎奧運講文明樹新風”活動，堅持以人為本的正確導向，以學校為基礎，面向全體學生，重在普及弘揚奧運精神，展現青少年學生為實現中華民族偉大復興而奮發努力、立志成才的精神風貌，展示全市中小學校藝術教育豐碩成果，豐富校園文化活動，加強學校活動文化建設，為2008北京奧運會成功舉辦營造和諧的社會環境和健康的輿論氛圍，推進學校藝術教育的改革與發展。

市第二屆中小學生藝術節活動主題是“迎奧運促和諧”?；顒觾热菀獓@主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上迎奧運的精神風貌，要體現時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

（一）參加對象：

全市普通高中、職業高中、初級中學、小學在籍學生。

（二）分組：

1、高中組。

市第一中學、市第二中學、市職業技術學校。

2、初中組。

初中甲組：市外國語學校中學部、市光華中學、市第三中學。

初中乙組：市第四中學、市第五中學、市第六中學、

3、小學組。

小學乙組：

1、藝術表演節目類：

（1）聲樂：合唱（合唱隊人數不少于40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏限1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節目時間不超過5分鐘）。

（2）器樂：管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮，人數不超過8人，時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，時間不超過5分鐘）。

（3）舞蹈：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。

（4）校園集體舞，高中組高一、高二學生全員參加，初中組初一、初二學生全員參加，小學組學生全員參加，節目時間不超過8分鐘，全市進行評比。

（5）綜藝節目：校園劇或課本劇、相聲、小品、戲曲、朗誦（人數均不超過8人，時間不超過10分鐘）。

（6）校園歌曲創作：開展“我最喜愛的校園歌曲”評選活動，要充分發揮廣大教師和學生的潛能，激發創新意識。參賽歌曲要是教師和學生本人創作，要體現學校特色，展示時代風采，富有校園學習、生活氣息。

2、藝術作品類：

（1）繪畫：國畫（尺寸不超過69x69cm或69x50cm）、水彩或水粉畫（尺寸不超過55x80cm或55x55cm）、版畫（尺寸不超過55x55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

（2）書法：硬筆書法、毛筆書法（尺寸不超過40x69cm或35x138cm、書法字體不限）。

（3）工藝作品：材料不限，長、寬、高均不能超過110cm。

（4）攝影：靜物、風景、人物等（尺寸不小于10.2x15.2cm即6寸照片）。

（5）市第二屆中小學生藝術節節徽征集：征集作品要符合活動主題，體現奧運精神、彰顯特色、展示中小學生藝術風采。

3、科技作品類：參賽項目及要求參照教育局轉發的《關于舉辦市第十屆青少年科技藝術大賽的通知》要求。

1、第一階段為基層開展活動階段（20xx年3月——5月）。

各學校組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術節活動，廣泛發動全體學生參與，要達到班班有節目、校校有活動，使每個學生至少參加一項藝術節活動的要求。各學校在廣泛開展活動的基礎上，準備一臺文藝節目，以備驗收。

2、第二階段為組織驗收階段（20xx年5月——6月）。

市教育局將聘請相關專家組成評審小組，于20xx年5月——6月赴各學校對藝術表演類節目、藝術作品類節目、科技作品類節目、校園集體舞進行初審。評審時間5月上旬為城區學校，5月下旬為鄉鎮（街）學校，并以此作為評比主要依據。具體時間安排將另行通知。

20xx年8月8日前市評審小組選出優秀的藝術表演類節目在政府廣場進行“迎奧運促和諧”全市第二屆中小學藝術節文藝匯演。

1、各鄉鎮（街）中小學和市直各學校根據自己學校的實際準備一臺節目待市評審組評審，節目要求題材新穎、形式多樣、內容豐富。

2、科技作品和藝術作品按規定尺寸報送，無需裝裱。應在作品右下角另附標簽注明所在學校名稱以及作者姓名和所在年級。

1、集體獎：藝術節組委會將對各學校藝術節活動的開展情況進行驗收，根據評分結果，頒發以下集體獎：

（1）優秀組織獎：設高中2個；初中甲組2個、乙組2個；小學甲組4個、乙組3個。要求指導思想明確，組織工作扎實，學校發動廣泛，學生參與面廣，活動效果突出，并有書面的活動實施方案和活動總結材料。

（2）藝術節團體獎：設高中1個；初中甲組1個，乙組1個；小學甲組2個，乙組2個。在藝術節活動中，按參賽項目成績累計積分進行評選。

2、優秀節目獎：藝術類節目分設一、二、三等獎。

3、優秀作品獎：美術、科技作品類節目分設一、二、三等獎。

4、指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品，給予指導教師獎，此獎項不計入集體總分的累計。

5、優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的，具有校園特色、學生特點的優秀節目（其中包括優秀校園歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

6、藝術節節徽創作獎：藝術節節徽創作作品分設特等獎、一、二、三等獎。