通過認真分析和研讀范文，我們可以學習到一些優秀的寫作技巧和表達方式。現在，我將為大家分享一些獨家收集的范文范本，希望能夠激發大家的寫作靈感和創造力。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇一

6月19日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及好處，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的.小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。透過活動的開展，小朋友們都明白了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇二

端午節為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。

一、端午節的活動我們側重于“溯”源，從三個環節展開師生間的交流與互動。

1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。

3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。

二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化。

1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。

2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了,因而也更容易被學生所接受。

3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。

4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇三

當姥姥把新鮮的菖蒲、艾草掛在大門上時，我就知道，哦，原來是端午節到了呀!我問姥姥：“為什么要掛這些呢?”姥姥說：“這是端午節的習俗。把這些草藥掛在門上，可以驅蟲避邪，乞求平安的。”

每當端午時節，重慶大街小巷的集市都格外熱鬧。賣草藥的攤子一家挨著一家。竹筐里的草藥堆得又高又滿，渾身上下透出一股子新鮮勁。它們帶著泥土的氣息，發出淡淡的清香，綠得仿佛能擰出汁來。姥姥說，在露水沒干，太陽還沒出來之前采摘的草藥是最靈驗的。用來熬水洗澡的話，小孩子不生病，不長痱子。農民們說，今天的百草皆是藥，好得很呢。這一天，人們都拎著各色的草藥回家，空氣中都飄著淡淡的草藥香。

城市里的孩子看什么都是新奇的，這些草藥對我來說，就像寶貝一般。我特別喜歡其中的一種草，長著爬山虎般的葉子，有著細細彎彎的觸角，上面還掛著一串串青色的小花椒，仿佛一串串的小鈴鐺。我一開始的時候并不認識，總是說：“姥姥，這個花椒給我玩吧?”姥姥笑著說：“哪里是花椒呢?這叫“貓抓刺”。藤上有很多小刺，可要小心，不然會扎到手。”草藥熬好的水是淡黃的。用草藥水洗澡之后，皮膚感覺有點滑滑的，很舒服。每次洗的時候我都特別高興，也很虔誠，因為我相信它會讓我不生病，免去了打針、吃藥的煩惱。

端午節的另一個味兒是粽子香。每一個粽子都是一個脆綠的小蓮蓬。剝開綠色的外衣，雪白的糯米露了出來，清新的香味飄了出來。蘸一點白糖放到嘴里，美味瞬間在舌尖蔓延開來，又清又甜。

端午的時候，小區前擺了一個粽子攤，做新鮮的粽子。每天放學經過時，我都要看上半天。翠綠的粽子葉，雪白的圓糥米，金黃的咸蛋黃，紫紅的大棗。包粽子時，他們先取二、三片葉子卷成一個蛋卷的模樣，再在里面放上糯米，中間放個蛋黃，或是夾幾個棗，或是什么都不放。最后用棉線麻利地捆好，一個粽子就包好了。每次我都會看得入迷，總是忍不住吞幾口口水，想著煮好了的粽子應該是一種什么樣的味道呀!

很可惜，都市里的端午節沒有賽龍舟，少了幾分熱鬧。我一直想嘗嘗雄黃酒，從來都沒有機會。大人們也沒有在我的額頭上點過“王”字。因此，端午節的草藥和粽子就成了我記憶里最美的味道，清清的、淡淡的、甜甜的、久久的味道。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇四

一、活動主題：

餃子飄香,品味端午。

二、活動原則：

快樂為主，比賽為輔。

三、活動背景：

日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間……轉眼，我們相聚已有一年時光。作別大一，新的學期即將向我們走來，暑假即將開始。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的端午節。還有一個更重要的原因促使我們開展這次活動，那就是一起陪我們度過軍訓生活的教官們即將離開我們離開警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來的兵有責任為他們在警院的最后日子里留下美好的回憶。包餃子，吃團圓飯便成了我們的不二選擇。

四、活動目的：

1.“吃餃子”是我們的傳統習俗。舉辦“端午節，包餃子”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。

2.借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強二區隊的凝聚力，培養同學們的動手能力。

3.在與教官離別之際，一頓團圓飯使得我區隊同學與教官之間的情誼變得更濃。

4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用松的心態，來對待即將到來的考試。

五、活動時間地點人物：

1.時間：20xx年6月23日(周六)下午：15:30~21:30。

2.地點：東院食堂。

3.參加人員：二區隊全體人員。

六、活動流程。

前期準備工作:由團支書組織協調工作小組，與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

組建宣傳小組：由各班班長組成，負責寫五份邀請函全區隊同學簽上名字再由各班班長交給五位教官。

組建編輯小組：由在學生會擔任編輯部的同學在活動期間采集信息、照片等相關事宜。

組建采購小組：由副區隊長帶人組建，負責完成活動所需物品的采購工作，生活委員負責費用地支出。

包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供!

七、活動中應注意的問題與細節。

1、布置會場的時候一定要注意安全和不打擾到別人。

2、如果食堂工作人員和我們一起過節要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。

3、如果在活動過程中出現什么突發情況要將影響降到最低限度。

4、在購買材料中要以最少的金錢盡可能購買多的材料，要注意經濟生活。

八、經費預算(共1250元)。

1、布置會場用品：150元。

2、餃餡、面粉與飲料：700元(餃餡面粉500元，飲料200元)。

3、一次性碗筷：150元。

4、零食：200元。

5、占地費：50元。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇五

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹：

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認識粽葉。

t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

3)：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

活動一：話說端午節重點領域：(語言領域、社會性領域)活動要求：了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語表達力。活動準備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

活動過程：

1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)。

2、說說端午節的古老故事。

提問：你們知道端午節還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。

教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

出示鴨蛋網，討論鴨蛋網的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網的造型、結構美。

活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。

活動二：繪畫“端午節”

一、活動要求:。

根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

二、活動準備：

豐富有關端午節的民間習俗。

三、活動過程：

回憶端午節。

提問：端午節你過得快樂嗎?你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

提出要求：把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。

幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。

引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

四、自由活動活動反饋：

幼兒對于端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。

活動三：美麗的龍舟。

(一)活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動過程：

1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

三.戶外體育活動：

見周計劃。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇六

活動目標：

（2）背誦與該節日有關的古詩，加強語言文字的積累；

活動措施：

第一步：查找資料，走近端午節。

（1）提前布置查找資料的作業，請學生找到自己最喜歡一首的有關端午節的古詩，熟讀成誦。

（2）以《又是端午粽葉香》為主題，辦手抄報一份，并及時發表到本班博客圈中。

第二步：學包粽子，品味端午節。

（1）學生親自動手，跟家長學包粽子，交流自己對端午節的感悟。

（2）根據實踐經歷寫出博文，與大家分享節日快樂。

第三步：讀書交流，感悟端午節。

自古以來，端午節就是一個重要的節日。端午過后，氣溫升高，夏天的氣息越來越濃。蝴蝶老師將和心愛的學生一起，召開讀書會，穿越千年時空，零距離接觸愛國詩人屈原；品嘗粽子，感受端午節的深刻內涵，了解祖國動，務求取得實實在在的效果。

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端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇七

一、活動時間：

二、活動主體：

xxx集團有限公司。

三、主題活動。

1、龍舟比賽：

賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動，在這次端午慶祝活動中自然也少不了這個環節。我們在距離上海師范大學奉賢校區不遠的漁人碼頭設置的比賽場地，由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓xxx企業員工們充分感受到了“團結拼搏，奮勇挺進”的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點，在今后的工作中能夠為了企業和團隊奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無前。

2、端午大餐：

端午節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來制作的`各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實，想必這一餐定會讓大家十分享受與回味，值得留戀。

1、歌曲合唱：《相親相愛的314》。

主持：聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢?特別是來自臺灣的員工朋友們，你們想家了沒有嗎?想聽聽久違的閩南鄉音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請小諸上臺來唱一首《最炫民族風》。

2、流行歌曲：《最炫民族風》。

主持：小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒有臺灣明星的風范?哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品，限1人)?聽完了流行歌曲的快節奏，下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。

3、獨唱現代京劇：《新貴妃醉酒》。

游戲內容：

(1)愚工移山。

游戲道具：

乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用a4紙折疊便可)。

游戲規則：

用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。

活動人數：2人，安排兩組。

(2)端午文化及企業文化“智力大沖浪。

游戲規則：

由主持人口述事先準備好的關于端午文化和企業文化(包括企業精神、業務辦理等)的題目，在場的人都可以搶答，答對者送手機一部，答錯者罰酒一杯。

(3)”愛“字大比拼。

游戲規則：

將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有”愛“字，堅持到最后的一方獲勝。

(4)夾氣球。

游戲道具：氣球(4個)。

游戲規則：

將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)。

(5)小品節目：《xxx的故事》。

小品背景介紹：

從企業創立至今，以董事長個人經歷為主線，為大家展現一個企業發展的艱辛路途。風格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到xxx集團的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦，激勵員工努力工作，一同為xxx集團的美好未來而前進。

(6)謝幕合唱：《難忘今宵》。

活動項目背景：xxx集團有限公司。

五、策劃的主題語：

青夏深情，端午狂歡。

六、活動參與對象：

公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動)。

七、經費預算。

主持人2人；

舞蹈演員2人；

歌手及演員6人；

晚會編導費用；

化妝造型化師2名；

演出人員費用共計：3000元；

舞臺燈光音響費用(依場地而定)；

禮品、現場布置依現場而定；

服裝依數量而定，端午晚餐依場地而定。

八、選擇媒介：

1、海報：根據公司總體安排。

2、電視：為期三天，6月19日-6月21日插播東方衛視臺、sitv，每晚7：30分播出5秒廣告，共3次。

3、場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

4、現場氣氛布置：總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇八

活動目的：

農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。并且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。

活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

活動內容：

1、現場制作香囊。

2、現場進行文化知識的問答。

3、了解雄黃酒。

4、現場問卷調查——端午節文化知多少。

5、小小心理測試——你是哪種粽子。

活動形式：

時間上暫定。

場地：公司食堂。

1、制作香囊。

民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。參與者自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優秀的作品給與獎勵。

分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊。

注意點：針線要注意妥善保管。

2、現場知識問答。

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。

操作：現場兩名工作人員。參與者先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。

3、了解雄黃酒。

其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給員工雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫生的指導下。

4、現場問卷。

有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。

5、小小心理測試——你是哪種粽子。

一個的娛樂游戲，放松心情。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇九

20__年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候，__校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午“為主題的文化教育活動。現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節“的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節“的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富“端午節“內容。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署。開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衛生月，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

在本次活動中，__校充分利用“端午節“這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十

二、活動主體：std集團有限公司。

三、主題活動。

龍舟比賽：

賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動，在這次端午慶祝活動中自然也少不了這個環節。我們在距離上海師范大學奉賢校區不遠的漁人碼頭設置的比賽場地，由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓std企業員工們充分感受到了“團結拼搏，奮勇挺進”的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點，在今后的工作中能夠為了企業和團隊奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無前。

端午大餐：

端午節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實，想必這一餐定會讓大家十分享受與回味，值得留戀。

歌曲合唱：《相親相愛的314》。

主持：聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢?特別是來自臺灣的員工朋友們，你們想家了沒有嗎?想聽聽久違的閩南鄉音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請小諸上臺來唱一首《最炫民族風》。

流行歌曲：《最炫民族風》。

主持：小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒有臺灣明星的風范?哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品，限1人)?聽完了流行歌曲的快節奏，下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。

獨唱現代京劇：《新貴妃醉酒》。

有獎小游戲。

游戲內容。

(1)愚工移山。

游戲道具：

乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用a4紙折疊便可)。

游戲規則：

用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。

活動人數：2人，安排兩組。

(2)端午文化及企業文化“智力大沖浪。

游戲規則：

由主持人口述事先準備好的關于端午文化和企業文化(包括企業精神、業務辦理等)的題目，在場的人都可以搶答，答對者送手機一部，答錯者罰酒一杯。

(3)”愛“字大比拼。

游戲規則：

將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有”愛“字，堅持到最后的一方獲勝。

(4)夾氣球。

游戲道具：氣球(4個)。

游戲規則：

將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)。

小品節目：《std的故事》。

小品背景介紹：

從企業創立至今，以董事長個人經歷為主線，為大家展現一個企業發展的艱辛路途。風格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到std集團的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦，激勵員工努力工作，一同為std集團的美好未來而前進。

謝幕合唱：《難忘今宵》。

活動項目背景：std集團有限公司。

五、策劃的主題語：青夏深情，端午狂歡。

六、活動參與對象：公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動)。

七、經費預算。

主持人2人。

舞蹈演員2人。

歌手及演員6人。

晚會編導費用。

化妝造型化師2名。

演出人員費用共計：3000元。

舞臺燈光音響費用(依場地而定)。

禮品、現場布置依現場而定。

服裝依數量而定，端午晚餐依場地而定。

活動策劃2。

端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間。

x月x日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)。

二、活動地點。

公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內)。

三、活動流程及內容(合計約2小時)。

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘。

(1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘)。

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布”開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)。

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名。

活動報名時間：截止到x月x日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

五、活動預備及經費。

1、活動獎品。

(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共__x元。

(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共__x元。

(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共__x元。

2、活動道具。

(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約__元。

(2)活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共預計__x元。

全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共__x元;活動總經費預計：____元。

活動策劃3。

活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動過程：

1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十一

又是端午飄香季，為傳承傳統節慶文化，增近鄰里感情，讓轄區特殊群體居民感受溫暖。振華社區“端午飄粽香，濃濃鄰里情”包粽子活動在樓院里開始了。

6月17日一早，社區工作人員早早的精心準備了所有活動需要的材料，在桌上整齊的擺放著粽葉、糯米、蜜棗、馬蓮。12名志愿者和社區工作人員一起開始了包粽子活動。樓院里歡聲笑語，其樂融融。

“去年社區端午節活動，我學會了包粽子，今年我也要獻獻愛心，給需要的老人送溫暖，看看，我又學會了包三角粽子了”社區工作人員孫怡雪高興的說。“每年的端午節活動，大家在一起包粽子，聊聊天，我們的愛心粽子真是融入了我們小區所有居民的愛心。”82歲的徐奶奶和87歲的叢奶奶也要獻愛心，加入了志愿者隊伍，她們嫻熟的包著粽子，讓旁邊的年輕阿姨們都驚嘆。大家有說有笑，很快各種形狀漂亮的粽子在志愿者手中誕生了。近3個小時，大家包了近一千個粽子。下一步社區將包好的粽子煮好后送給轄區低保戶、獨居老人、殘疾人等特殊家庭。

包粽子、吃粽子是我們國家的傳統習俗。社區組織包粽子，使更多的居民感受到了濃濃的傳統文化氛圍，體現了互幫互助的傳統美德。振華社區每年都通過各種節日開展不同形式的活動，將群眾性文化生活與傳承中華傳統文化有效結合，不僅讓居民們感受到節日的快樂、體味美好生活，進一步增進了鄰里之情，也讓特殊群體真真切切感受了到節日的溫馨和社區的濃濃關愛。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十二

是因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

（2 ）佩香囊

端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。

（3）喝雄黃酒

因端午節后各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的`功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。

端午節的故事諾貝爾的故事讀后感關于母親節的故事的作文500字

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十三

在端午節的時候，學校開展了慶祝活動，活動后的總結怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的學校端午節慶祝。

相關資料，歡迎閱讀。

農歷五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

黑板報。

等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動。

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的內容。

(一)、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。

(二)、三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

四、開展了全校安全、衛生運動。

由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

一、端午節的活動我們側重于“溯”源。從三個環節展開師生間的交流與互動。

1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。

3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些。

節日習俗。

有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。

二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化：

1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。

2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所接受。

3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排。

活動方案。

有的動手操作……，自然中體現出自信。

4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

我校積極落實《“端午節節日小報”活動方案》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在我校學生中開展“節日小報”創作活動，現將活動情況總結如下：

以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節的深厚文化內涵，引導學生在自辦“端午節節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。我校把學生自辦“節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公布，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題后，以小組為單位收集資料。

手抄報。

網頁等創造性采編各具特色的小報。在活動中注重創新形式，可靈活采取個人小組班級等方式，創造性地編制各具特色的小報，展示節日收獲和感悟。還分別到社區到圖書室在網上等多種渠道進行收集工作。

因此，不僅創作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。

這次活動各班共上交小報作品近80多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十四

端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動日期：端午節(農歷五月初五)

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1.了解端午節的.由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學生和家長動手包。

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐朽而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

同學們踴躍發表自己的觀點。

七.吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

八、班主任講話：

同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十五

端午節即將來臨，今日上午，重慶沙坪壩區曾家鎮龍橋社區開展了“品味端午，傳承文明”的端午活動。據悉，龍橋社區舉辦這樣的活動旨在引導社區居民了解和感受中華傳統文化，豐富社區居民的文化生活，提高社區居民文明素養，同時進一步給居民普及創衛、創文的小知識。

第一個活動是包粽子比賽，裁判一聲令下，居民開始取材料包粽子，來參加比賽的居民有的是技術嫻熟的老人，在他們的巧手下，短短一會兒一個個精美的粽子就誕生了;有的是現學現賣的年輕人和小孩，包粽子時屢屢出現“紕漏”，好不容易包好了粽葉，糯米又漏了出來。盡管技術參差不齊，但大家都玩得很盡興。

第二個活動是雙創知識問答比賽，賽前社區工作人員發放了沙坪壩區創建全國文明城區宣傳手冊、《健康素養66問》等雙創宣傳資料，讓居民群眾了解相關知識，主持人提出問題后，居民們踴躍舉手回答，比賽中歡聲笑語不斷。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十六

端午節期間，各縣(市)區文明辦發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀傳統文化和加強公民思想道德建設中的重要作用，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展形式多樣的節日民俗文化活動，引導群眾進一步了解、認同、喜愛傳統節日，激發熱愛祖國、熱愛家鄉的熱忱，使健康、文明、和諧的節日理念更加深入人心，促進了公民文明素質的提高。現將訥河市、龍江縣、甘南縣、龍沙區、碾子山區、昂昂溪區、梅里斯達翰爾族區等地的好經驗、好做法進行摘發，以此促進工作交流，推動和指導“我們的節日·五倡導”活動的深入開展。

龍江縣：一是在廣大青少年學生中開展愛國主義教育活動。在全縣中小學校廣泛開展各種主題教育，通過對優秀傳統文化的認知進一步增強民族自豪感。召開紀念端午節主題班隊會，舉行主題升旗儀式;用學校板報、廣播站制作端午節專題節目;舉辦龍江縣中小學首屆校園文化藝術節等文化活動。二是在廣大軍民中開展慰問和志愿服務活動。組織社區居民開展包粽子活動，將粽子送給堅守崗位的消防官兵、社區的殘疾人、老黨員和空巢老人，讓他們共享節日的快樂，感受黨和政府的關懷;組織社區黨員志愿者和巾幗志愿者組成志愿服務隊，帶著粽子和節日的祝福，深入到社區孤寡老人家中，打掃衛生、做家務，和他們聊天，在節日里，讓他們感受溫暖和幸福。三是在廣大群眾中開展豐富多彩的文化活動。開展廣場文化活動，充分利用志剛廣場、八一廣場等群眾文體活動場所，組織廣大群眾開展跳集體舞、扭秧歌、打排球等文體活動;開展慶祝端午節主題攝影展等文化活動，豐富廣大群眾的業余文化生活，營造出良好的節慶氛圍。

甘南縣：一是開展豐富多彩的文體娛樂活動。縣文廣局利用七彩周末在縣青少年活動中心廣場開展慶祝端午節活動。同時組織縣評劇團、老年藝術合唱團到縣五保供養中心為老年人送上了精彩的文藝演出。二是開展端午節關愛慰問志愿活動。在端午節期間，甘南鎮各社區對轄區困難家庭開展慰問活動。紅旗社區組織社區黨員志愿者與巾幗志愿者組成了志愿者小分隊，帶著粽子和水果，來到社區孤寡老人家中，幫助他們打掃衛生、整理家務，與他們聊天談心，和他們一起吃粽子，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。三是開展未成年人愛國主義教育活動。各中小學校利用班隊會、升國旗、校園廣播等形式，舉行誦讀與端午節有關的經典詩詞歌賦活動，了解端午知識、認識端午習俗，弘揚民族優秀傳統，進一步增強和激發學生及家長的愛國情懷，增強民族自豪感。四是開展環境衛生整治活動。甘南鎮各社區、環保等部門開展了以“講文明、樹新風”為主題的城鄉環境綜合整治工作，積極發動社區群眾打掃巷道，清除衛生死角，群眾居住環境得到了明顯的改善，縣環管局組織城管大隊對城區對亂貼亂畫、亂堆亂放等進行整治，組織環保監察大隊對縣城主要街道上商家違規設置高音喇叭、滋擾群眾生活的現象進行了治理整頓，收到良好效果。

碾子山區：一是講傳統樹美德。區文明辦與區教科局在全區中小學生中，開展中華經典誦讀活動。區第二小學以書香校園活動為載體，讓《論語》及《弟子規》等優秀美文進課堂，弘揚中華民族傳統文化。同時，各中小學廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感，樹立報國之志。東安街道舉辦第四期“和諧講堂”暨“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育專題講座，讓廣大群眾和青少年懂得感恩，學會感恩，傳承中華民族美德。二是建環境悅身心。為全面打造植物多樣、景觀優美、獨具特色的綠化新格局，早日實現“山水旅游城、特色宜居城、生態園林城”的建設目標，碾子山區各界群眾紛紛投入到環境整治活動中。區園林處首次采用水生植物開展景點綠化，全體職工頂著綿綿細雨在重山園二山天池實施荷花栽植工作，全處職工克服了重重困難，扛土上山，僅用一天時間就全面完成了70株荷花的栽植任務。還向天池內投放了百余條顏色各異的錦鯉。翠綠的水生荷花和不時在池中游動的錦鯉，組成了一幅生機勃勃的原生態畫卷，引來眾多游人駐足觀看。三是講衛生送溫暖。區計生局組織醫務工作者深入村屯、社區，開展衛生健康知識宣傳普及活動。各文明單位積極發揮文明創建的先鋒示范作用，與幫扶社區、村屯共同做好宣教，倡導佩香囊、戴荷包等端午傳統習俗與有氧健身、飲茶等時尚現代的端午節慶方式，普及日常衛生保健知識。社區、村屯紛紛開展各種形式的送溫暖活動。6月23日，躍進街道國稅社區黨員及志愿者50余人在社區支部的帶領下前往敖包嶺采集艾蒿，把艾蒿及自己制作的紙葫蘆、愛心粽子送給社區貧困黨員、孤兒家庭、空巢殘疾老人、軍屬。國稅社區還舉辦包粽子比賽，煮熟后邀請社區居民品嘗，比賽現場體現出濃濃的鄰里情懷。

龍沙區：創新“三個結合”，歡度端午佳節。一是端午節慶與鄰里共建、軍民共建相結合。各社區舉辦了“炎炎端午粽相送，和諧萬年一家親”等活動，居民們各展所長包米粽，相互交流包粽訣竅，熱情交流生活感悟，將現場包好的餡料多樣、形狀各異的米粽煮熟，共同分享節日的快樂。江安街道華麗社區組織轄區居民為消防武警戰士送去了米粽、雞蛋和節日的問侯。二是端午節慶與關愛弱勢群體相結合。正陽街道火電社區組織老年人開展了“孝親敬老公園一日游”活動，老人們唱歌、下象棋、玩撲克，充分感受到了社會的關懷。南航街道、江安街道合意社區、西崗子社區以及彩虹街道太陽社區、趙園社區紛紛走訪轄區孤寡老人、三無人員、殘疾人、低保戶、留守兒童等弱勢群體，帶去米粽、雞蛋、糕點等慰問品，關心他們的生活近況，讓他們感受到了黨和政府的關愛。三是端午節慶與普及健康衛生知識相結合。江安街道邀請健康教育專家和醫務工作者深入社區，開展了健康衛生知識普及活動，科學講述懸白艾、佩香囊、戴荷包等端午傳統習俗，普及日常保健知識，倡導科學、文明、健康的生活方式。江安街道一廠社區集中開展了全民愛國衛生運動，大力整治公共場所、小區樓道和背街小巷的環境衛生，清除衛生死角，增強居民的生態文明意識，為歡度佳節營造優美的人居環境。

昂昂溪區：一是結合傳統民俗文化，廣泛組織社區居民開展群眾性文體活動。各個社區組織開展了精彩紛呈的端午節慶活動，吸引了居民踴躍參與。新興街道辦事處新興社區開展了“歡歡喜喜過端午”的活動，社區居民通過包粽子比賽、端午知識猜謎等游戲形式，充分體會到了端午節的文化和樂趣。新建街道辦事處組織社區志愿者為轄區留守兒童送去粽子和雞蛋，讓孩子們歡度端午節。道北街道辦事處西局宅社區在社區門口廣泛開展宣傳端午知識活動。在全區營造了歡樂、和諧、健康的節慶氛圍。二是結合“做一個有道德的人”主題活動，開展中華優秀經典文化誦讀活動。廣泛組織區中小學校開展誦讀活動。三十六中學組織開展了“弘揚民族文化、頌讀經典美文”的主題班會，第一小學開展了“迎端午，做好少年”的朗誦比賽，引導廣大青少年弘揚民族文化，感受傳統節日的魅力。三是結合未成年人思想道德建設，加強愛國主義教育。團區委與區教育部門密切配合，對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了“培養愛國情感，頌揚傳統美德”主題團隊會，以征文、朗誦比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。

訥河市：組織開展了“情系端午”體育運動大會志愿服務活動。檢閱式上，由市文明辦組織的志愿者方隊通過主席臺接受檢閱，為賽會提供志愿服務。志愿者協會由文明辦牽頭管理，目前，全市有各級各類志愿者服務隊20個，注冊志愿者達18216人。

梅里斯達翰爾族區：開展“喜迎端午節和諧民族區幸福新生活”社區文化藝術節。首場演出在庫克騰格日小區文化活動廣場隆重舉行，節目內容豐富，包括達族歌曲、表演唱、情景詩朗誦、器樂連奏、達族舞蹈、快板等，群眾參與熱情高、涉及面廣，演員中有機關退休干部、工人、學生、知識分子、家庭婦女，有七旬以上老人，也有小學生，形成了社區藝術大展示、廣大市民共參與的活動盛況。

端午節的故事和慶祝活動（通用17篇）篇十七

為了進一步挖掘端午節文化內涵，倡導“文明過節、健康生活”的社會風尚，5月29日上午，常碼社區開展我們的節日—端午主題文化活動，活動以“粽情，粽義，粽文明”為主題，內容包括：1、廣泛開展“巧手展風采，鄰里促和諧”為主題的社區鄰里手工才藝展示活動，展出社區居民親手制作的手工編織鞋、手工藝捧花等作品共計20多件。2、聯合仁愛醫院為社區居民免費義診，醫務人員把優質便捷的醫療服務帶進社區，受到了社區老年人群的普遍歡迎。3、爭創文明城市，送法進社區，幫扶解民憂，法律咨詢送社區活動。

此次活動，意在讓大家繼承傳統習俗，了解健康生活和法律知識，增進了社區與居民之間的感情，增強了社區凝聚力，達到了良好的宣傳效果。

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