活動(dòng)策劃旨在通過科學(xué)的組織和策略，使活動(dòng)能夠有效地傳達(dá)信息、提升品牌形象和滿足參與者的需求。我們特意為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃案例，這些案例在策劃、執(zhí)行和評(píng)估等方面都有著獨(dú)特的亮點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇一

??1、目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。

??2、評(píng)選對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員、朋輩心理咨詢員。

??3、評(píng)選條件：

??（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；

??（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；

??（3）認(rèn)真及時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理健康信息；

??（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；

??（6）所負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。

??4、評(píng)選辦法：

??（1）各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例分配評(píng)選名額；

??（2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；

??（3）朋輩心理咨詢團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員；

??（4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。

??（5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評(píng)定。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇二

??1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評(píng)比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。

??2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30。

??3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

??4、承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院。

??5、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理工作部。

??6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇三

一、活動(dòng)主題：

全體學(xué)生。

(一)初賽及復(fù)賽：

各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心(護(hù)理學(xué)院2219室)。

(二)決賽：

1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：xx講堂。

2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

(一)儀表形象：(15分)。

1、著裝整潔，大方得體；上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)。

2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動(dòng)作適度。(10分)。

(二)演講內(nèi)容：(50分)。

1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。(25分)。

2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的'時(shí)代感。(15分)。

3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(10分)。

(三)語(yǔ)言藝術(shù)：(35分)。

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)。

2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢。(10分)。

3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。(10分)。

4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。

(四)時(shí)間：限時(shí)5分鐘。(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束)。

比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇四

盡可能具體的`寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待.

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇五

在父親節(jié)當(dāng)日，學(xué)校開展“說(shuō)出你的愛”校園微電影活動(dòng)，將同學(xué)們對(duì)父親最想講的話用dv記錄下來(lái)，并制作成微電影，為我們的偉大父親祝福。

xx。

xx。

1、活動(dòng)當(dāng)日上午10點(diǎn)30分，辦公室將場(chǎng)地布置完畢（dv棚子放于食堂后門的宣傳欄處）,活動(dòng)于當(dāng)日中午11點(diǎn)正式開始。

2、開始后，由辦公室向過往感興趣的同學(xué)介紹本次活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。

3、由辦公室同學(xué)將有意愿的同學(xué)帶到dv處，有宣傳部負(fù)責(zé)給同學(xué)錄制一句或者一段對(duì)父親的真切祝福。

4、活動(dòng)于當(dāng)日下午14點(diǎn)正式結(jié)束，由宣傳部負(fù)責(zé)保管好視頻資料。

5、當(dāng)日晚19點(diǎn)，由宣傳部及辦公室合作將視頻剪輯，制作成為微電影。制作完成后當(dāng)日零點(diǎn)之前傳到校網(wǎng)上。

如遇惡劣天氣等不可抗拒因素，地點(diǎn)改于食堂門口校園商店前進(jìn)行。如遇網(wǎng)絡(luò)不通暢等原因，將上傳時(shí)間推遲到次日。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇六

二、活動(dòng)主題：生命在于綠色，希望在于綠色，共建綠色校園。

五、舉辦單位：網(wǎng)工工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

承辦部門：網(wǎng)絡(luò)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

六、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月12日中午。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓前或者一號(hào)女生宿舍樓下。

八、活動(dòng)宣傳：1、海報(bào)宣傳。

2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站。

九、前期工作：1、寫好活動(dòng)策劃書及廣播稿。

2、海報(bào)在活動(dòng)前出好(海報(bào)應(yīng)體驗(yàn)出本次活動(dòng)的主題，最好以綠色為主)。

3、收集一些關(guān)于植樹節(jié)的照片，放在海報(bào)的兩邊或者展臺(tái)上。

4、相機(jī)，用于取活動(dòng)素材。

十、活動(dòng)流程：1、在活動(dòng)前天把當(dāng)天獲得所需要的物資準(zhǔn)備好。

2、在活動(dòng)當(dāng)天中午放學(xué)提前20分鐘，把座椅擺放好。

3、3~5人負(fù)責(zé)活動(dòng)展臺(tái)旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀(jì)檢部出人負(fù)責(zé))，4~5人負(fù)責(zé)在各個(gè)路口及展臺(tái)前(宣傳部或者外聯(lián)部出人負(fù)責(zé))，邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)到展臺(tái)上簽名，1人負(fù)責(zé)展臺(tái)上的記號(hào)筆，一人負(fù)責(zé)照相(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))。

4、簽名活動(dòng)結(jié)束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天，然后取下，放到辦公室保存。

5、活動(dòng)結(jié)束之后把物質(zhì)及座椅搬回到辦公室。

十一、物質(zhì)預(yù)算：橫幅一條，記號(hào)筆十五支，桌子五張。

十二、注意事項(xiàng)：

2、活動(dòng)期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)。

3、面對(duì)同學(xué)需面帶微笑,說(shuō)話注意用語(yǔ),態(tài)度要好。

5、活動(dòng)結(jié)束由體育部現(xiàn)場(chǎng)的桌椅搬回到辦公室。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇七

??1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽，具體細(xì)則如下：

??（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

??（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。

??（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。

??第二輪：院里征選。

??（5）備注：征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

??（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

??2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。

??（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

??（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

??（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

??（4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日。

??（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng)。

??3、團(tuán)體游戲圖片展。

??（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

??（2）展覽時(shí)間：5月21日。

??4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)。

??（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

??（2）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。

??（3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

??（4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日。

??5、人際關(guān)系心理講座篇。

??活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

??舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇八

??2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生。

??3.地點(diǎn)：各班教室。

??4.班會(huì)主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

??（二）心理知識(shí)展板宣傳活動(dòng)。

??1.時(shí)間：x月26日中午。

??（1）突出主題，反映生活。

??（2）內(nèi)容積極，具有一定的感染力。

??2.活動(dòng)安排。

??1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)。

??2.主講：xx。

??（四）＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播活動(dòng)。

??1.時(shí)間：x月24日。

??2.地點(diǎn)：多媒體大教室。

??3.影片：《心理游戲》。

??4.目的：通過心理電影的播放，讓同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)學(xué)到心理健康知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。

??1.時(shí)間：x月25日下午17：00----18：30。

??2.地點(diǎn)：新校區(qū)xx廣場(chǎng)。

??x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)。

??（六）簽名活動(dòng)。

??為使我院大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，使心理知識(shí)得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)趯懹校⒋蜷_心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創(chuàng)造美麗人生＂的條幅上自發(fā)簽名。結(jié)束后，將條幅懸掛。

??2.地點(diǎn)：食堂門口。

??3.形式：組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一塊展板，心理協(xié)會(huì)出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進(jìn)行評(píng)比。

??4.活動(dòng)安排。

??（1）x月24日前各班設(shè)計(jì)制作展板；

??（2）x月24——26日對(duì)展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。

??（3）x月26日進(jìn)行展覽。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇九

??(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅，對(duì)心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。

??(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請(qǐng)?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。

??2.活動(dòng)具體內(nèi)容。

??(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)心理測(cè)試以及宣傳。

??(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級(jí)的同學(xué)做心理測(cè)試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)2人負(fù)責(zé))。

??(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇十

嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來(lái)。為慶祝xx年元旦，豐富學(xué)生的文化生活，激發(fā)隊(duì)員的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員的廣泛愛好，發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)性特長(zhǎng)，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，培養(yǎng)全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無(wú)欺母之心”的文化，我校決定舉行元旦歌詠比賽暨親子活動(dòng)。

與夢(mèng)齊飛迎新年。

慶祝元旦，感受節(jié)日氣氛，我們的孩子絕大部分因?yàn)榧议L(zhǎng)忙，很少有和家長(zhǎng)親近的機(jī)會(huì)。所以我們利用元旦，設(shè)計(jì)了歌詠比賽和親子活動(dòng)，為了營(yíng)造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級(jí)文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生積極投身到健康的戶外活動(dòng)當(dāng)中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級(jí)文化。

組委會(huì)組長(zhǎng)：周宏。

組委會(huì)副組長(zhǎng)：彭一中、陳克龍、李良勁。

成員：張司令、周幫科、姜毅、黎靜、

張步國(guó)、曾皓琳、向以榮、王靜、

陳杰、楊發(fā)明、趙小建、各班班主任。

1、歌詠比賽：中心校一年級(jí)到六年級(jí)每年級(jí)兩個(gè)節(jié)目。（注：以唱為主，自備伴奏或伴舞，形式可以多樣化）。

2、親子活動(dòng)：一至六年級(jí)學(xué)生和各班家長(zhǎng)代表。

xx年12月31日下午1：30，如有變動(dòng)另行通知。

學(xué)校操場(chǎng)。

1、歌詠比賽按抽簽順序表演。

2、親子活動(dòng)按班級(jí)順序進(jìn)行比賽。

（一）歌詠比賽。

（二）親子活動(dòng)：

1、一、二年級(jí)：賽龍舟。

2、三、四年級(jí)：兩人三足迎面接力賽。

3、五、六年級(jí)：拔河賽。

（一）親子活動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則。

a、賽龍舟賽。

方法：按一個(gè)學(xué)生一個(gè)家長(zhǎng)的順序，在起點(diǎn)線后面排成一路縱隊(duì)。家長(zhǎng)護(hù)學(xué)生的腰，學(xué)生牽家長(zhǎng)的衣服，蹲著前進(jìn)。以最后一名家長(zhǎng)先過終點(diǎn)線的隊(duì)獲勝。

規(guī)則：

1必須蹲著前進(jìn)，不準(zhǔn)站著走。

2龍舟中途不能斷，斷了必須接上了再前進(jìn)，

3學(xué)生必須自己蹲著走，家長(zhǎng)不允許抱著學(xué)生走，否則算違規(guī)。

參賽辦法：10名學(xué)生，10名家長(zhǎng)（不分男女）組成一個(gè)隊(duì)；

b、兩人三足跑迎面接力。

方法：將兩人相鄰的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，兩人的四條腿就變成了三條腿，然后，兩人一組進(jìn)行接力賽跑。

規(guī)則：

1繩子或布條必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2不準(zhǔn)到起點(diǎn)或終點(diǎn)線外交接棒。

3中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后再進(jìn)行，不準(zhǔn)家長(zhǎng)把孩子提起來(lái)跑。

4最后一名到終點(diǎn)后舉接力棒示意。

參賽辦法：家長(zhǎng)10名，學(xué)生10名，學(xué)生與家長(zhǎng)組成親子一起比賽。

c、親子拔河賽。

方法：拔河道為地上畫3條直線，間隔為200厘米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽時(shí)兩隊(duì)的間隔距離為3米，中間放吊墜，那一對(duì)先把吊墜拔過本方1。5米線，那方就獲勝。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

比賽規(guī)則：實(shí)行抽簽方法對(duì)號(hào)分組淘汰制和三局二勝制，最后決出前三名。

參賽辦法：每班學(xué)生10名，家長(zhǎng)10名。比賽開始前，各隊(duì)按照每20人的要求準(zhǔn)備好，比賽開始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

（二）歌詠比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、歌曲內(nèi)容思想性好1分；

2、服裝造型具有藝術(shù)感染2分；

3、演唱技巧，舞臺(tái)表現(xiàn)力7分。

十、人員安排：

（一）歌詠比賽。

1、評(píng)委：王靜、陳杰、張瑋、向以蓉、朱敏、謝媛媛、艾紅霞。

計(jì)分：楊發(fā)明、曾皓琳。

2、音箱：趙小健。

3、攝影：張司令。

4、場(chǎng)地布置：姜毅、張司令、張步國(guó)、趙儉。

趙小建、楊發(fā)明、朱敏。

5、主持人：桑雨欣、羅鈜文、廖靚琦。

6、主持培訓(xùn)：曾皓琳。

（二）親子活動(dòng)。

1裁判工作人員：向以榮羅浩李小翥周志宏。

熊尚全郭春森。

2場(chǎng)地器材：向以榮、羅浩、李小翥。

十一、未盡事宜，另行通知。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇十一

近年來(lái)，分享心得體會(huì)活動(dòng)在學(xué)校、企事業(yè)單位以及社會(huì)組織中逐漸興起。這種活動(dòng)旨在通過分享個(gè)人心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。本文將圍繞著分享心得體會(huì)活動(dòng)策劃案展開討論，探討其重要性和實(shí)施方法。

分享心得體會(huì)活動(dòng)對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展有著重要意義。首先，分享心得可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。通過分享，個(gè)體能將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)效果。其次，分享心得有助于拓寬個(gè)人的視野。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和見解，通過與他人的分享，可以獲得更多的觀點(diǎn)和思考方式，從而拓寬自己的思維邊界。此外，分享心得還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和分享能夠加強(qiáng)彼此之間的互動(dòng)，減少信息壁壘，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。

在策劃分享心得體會(huì)活動(dòng)時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面。首先，確定活動(dòng)的主題和目標(biāo)。主題應(yīng)該具有一定的針對(duì)性，能夠符合參與人員的需求和興趣。活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)該明確，包括提高學(xué)習(xí)能力、擴(kuò)展視野、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。其次，確定活動(dòng)的形式和載體。可以采用講座、研討會(huì)、論壇等形式，也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上分享。此外，還可以組織一些小組討論或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)參與者之間的互動(dòng)和交流。再次，選擇優(yōu)秀的分享者。分享者應(yīng)具有一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠給予參與者有價(jià)值的學(xué)習(xí)啟示。同時(shí)，分享者的表達(dá)能力也要過硬，能夠生動(dòng)形象地展示自己的心得和體會(huì)。最后，進(jìn)行活動(dòng)的評(píng)估和反饋。通過問卷調(diào)查、討論會(huì)等方式，了解參與者的反饋和建議，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。

分享心得體會(huì)活動(dòng)的實(shí)施可以帶來(lái)多重效果。首先，對(duì)個(gè)人而言，通過分享心得可以提高學(xué)習(xí)效果，加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和掌握。其次，分享心得有利于拓寬個(gè)人的視野，從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得靈感和啟發(fā)，提高個(gè)人的思考能力和創(chuàng)新能力。此外，分享心得還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和信任。最終，分享心得可以從個(gè)人成長(zhǎng)到組織發(fā)展，推動(dòng)組織的學(xué)習(xí)型進(jìn)程，提高組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

五、總結(jié)（100字）。

分享心得體會(huì)活動(dòng)的策劃和實(shí)施對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展具有重要的意義。通過分享心得，個(gè)體可以提高學(xué)習(xí)能力，拓寬視野，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。因此，我們應(yīng)該積極開展分享心得體會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人和組織的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇十二

分享心得體會(huì)是一種有益于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的活動(dòng)。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅可以幫助他人獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能夠促進(jìn)自己的反思和成長(zhǎng)。為了推動(dòng)這種活動(dòng)的開展，本文將提出一個(gè)關(guān)于分享心得體會(huì)活動(dòng)策劃案，旨在為組織和參與者提供一個(gè)有效的平臺(tái)，分享彼此的心得體會(huì)。

分享心得體會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該包括兩個(gè)方面，即促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過分享自己的心得體會(huì)，可以幫助其他人獲取相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠通過傾聽他人的分享，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，分享心得體會(huì)可以推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該既關(guān)注個(gè)體，也關(guān)注整體。

第三段：活動(dòng)內(nèi)容。

分享心得體會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該包括主題講座、分享會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式。主題講座可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行演講，分享他們的研究成果和心得體會(huì)。分享會(huì)可以提供一個(gè)開放的平臺(tái)，讓各種不同背景的人們分享自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)分享可以邀請(qǐng)成功人士或者行業(yè)精英，分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功之道。通過多種形式的活動(dòng)內(nèi)容，可以滿足不同人群的需求，促進(jìn)多方面的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第四段：活動(dòng)組織。

為了組織分享心得體會(huì)活動(dòng)，需要明確活動(dòng)的主辦方和參與方。主辦方可以是學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)組織等，他們負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和組織，確定活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，并提供必要的資源和支持。參與方可以是各個(gè)領(lǐng)域的從業(yè)人員、學(xué)生、研究者等，他們可以通過個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感悟，參與到活動(dòng)中來(lái)，分享自己的心得和體會(huì)。同時(shí)，主辦方還可以邀請(qǐng)相關(guān)人士作為嘉賓，帶來(lái)更多豐富的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

第五段：活動(dòng)推廣和評(píng)估。

為了確保分享心得體會(huì)活動(dòng)的成功，需要進(jìn)行活動(dòng)的推廣和評(píng)估。活動(dòng)的推廣可以利用多種渠道，例如社交媒體、新聞媒體、宣傳品等，吸引更多人參與到活動(dòng)中來(lái)。活動(dòng)的評(píng)估可以通過問卷調(diào)查、體驗(yàn)反饋等方式，了解參與者對(duì)活動(dòng)的滿意度和改進(jìn)意見。這樣可以不斷改進(jìn)活動(dòng)的策劃和組織，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

結(jié)論：

分享心得體會(huì)活動(dòng)是一種促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的有效方式。通過打造一個(gè)開放的分享平臺(tái)，可以讓各個(gè)領(lǐng)域的人們相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn)成長(zhǎng)。為了推動(dòng)這種活動(dòng)的開展，我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，組織好活動(dòng)的策劃和評(píng)估，并在推廣方面下足功夫，吸引更多人參與到活動(dòng)中來(lái)。相信通過這樣的努力，我們可以建立起一個(gè)良好的分享心得體會(huì)的活動(dòng)平臺(tái)，為個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)更多的收益和進(jìn)步。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇十三

??1、前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)。

??2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳。

??3、學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

??4、晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳。

??十一、效果預(yù)測(cè)：

??此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

??十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

??學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

??十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

??1、服裝道具租借350。

??2、舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。

??4、宣傳成本：宿舍海報(bào)。

??5、行政樓海報(bào)50元。

??6、條幅100元。

??7、孔明燈50元。

??8、現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元。

??9、幸運(yùn)觀眾禮品150元。

??10、鮮花150元。

??11、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元。

??12、其他費(fèi)用200元。

??共計(jì)：1500元。

??十四、贊助方式：現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)。

??注意：

??1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，

??2：文藝晚會(huì)各部門相互配合，全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。

??3：主持人的選拔。

學(xué)生活動(dòng)策劃與心得分享（專業(yè)14篇）篇十四

??1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

??橫幅內(nèi)容：

??我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。

??2、版面宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

??活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí)）。

??板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

??3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

??活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯完成。

??4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

??資料提供：學(xué)生處心理咨詢中心。